第4课 古代的生产工具与劳作（导学案）历史统编版选择性必修2

该高中历史导学案聚焦古代生产工具与劳作，涵盖农业、手工业工具演进及劳作方式发展，课前通过表格梳理中外不同时期工具变化，课中结合史料探究工具演进与社会影响，构建从基础梳理到深度探究的学习支架。 以唯物史观为指导分析工具变革的社会意义，对比中外工具发展培养时空观念，课中探究运用《管子》等史料强化史料实证，课前预习、课中探究、课后巩固结构完整，习题分层设计，助力学生自主学习与历史素养提升。

第4课 古代的生产工具与劳作 导学案 学习目标 1．唯物史观：了解古代劳作工具的改进，以及与此相适应的劳作方式的变化，知道生产力是社会发展的决定性因素这一原理。分析战国时期、清中后期生产工具对社会的不同影响，理解生产工具变革对人类社会的革命性意义 2．时空观念：梳理古代东西方生产工具发展历程，理清时空脉络，形成宏观历史视野，培养历史时空观念 3．家国情怀：认识科技创新的意义，培养创新意识，形成责任担当意识和历史使命感 重点难点 1．重点：古代生产工具的演进。 2．难点：认识生产工具的进步对社会生产发展的推动作用。 学习过程 课前预习案 一、农业工具的变化 中国 世界 耕作 工具 石器 旧石器时代以打击为主，新石器时代在打击的基础上增加了磨制 青铜 新石器时代晚期，出现小件青铜器 青铜器最早出现在西亚、北非地区 铁器 ①战国时期，__铁制农具__在农业生产中逐步推广 ②南北朝时期出现了以灌钢法制作的农具 公元前15—前14世纪，小亚细亚东部的赫梯人率先掌握了冶铁技术，后来传入两河流域、中亚、北非和欧洲 灌溉 工具 汉末 三国 东汉末期已出现__翻车__，马钧对其进行了革新 世界许多文明地区都发明了灌溉工具。在古埃及和中国等地，人们已懂得利用杠杆原理进行灌溉 唐朝 出现了筒车，借助水力汲水入筒进行灌溉 畜牧工具 古人用圈厩来饲养禽畜，用马槽来喂马 二、手工业工具的进步 时期 纺织 陶瓷 金属冶炼 原始 社会 ①山顶洞人已经用骨针缝制兽皮 ②新石器时代晚期，中国古人使用__陶纺轮__作为纺线工具 泥条盘筑； 坯车制坏 锻打工具：土炉、锤、锉 铸造工具：坩埚、范 汉朝 使用纺车纺纱，用提花机织出带有精美花纹的丝织品 — 南北朝 — 匣钵 唐宋 — __支钉__ 元朝 以后 纺织机成为农耕家庭不可或缺的生产工具 — 三、劳作方式的发展 方式 时间 特点 作用 农业家 庭式 中国战国时期、古希腊罗马时期 家庭生产、自给自足 促农业、供赋税 农业庄 园式 罗马共和国晚期、中古时期的西欧、中国魏晋南北朝时期 集体劳作、大小不一、自给自足 促进生产力发展 手工业 家庭式 春秋战国 以__家庭__为单位、世代传承、与家庭生产相结合 农民生活的重要来源，提高手工业技艺 课中探究案 主题一　古代生产工具的演进 思考1： 古代农业生产工具的演进 史料　一女必有一针一刀，若其事立。耕者必有一耒一耜一铫，若其事立。行服连轺者，必有一斤一锯一锥一凿，若其事立。不尔而成事者，天下无有。 ——《管子·海王》 问题：根据史料并结合所学知识，说说战国时期的主要生产部门用铁器作为生产工具的情况。 史料　汉代在提水灌溉方面，浅井使用桔槔，深井使用辘轳，利用河水使用翻车；在加工方面，脱粒用枷、脱壳用枷、清洁用飏扇，粉碎用磨、碾、碓等，都有彼此配合的农具。汉代利用杠杆原理制造桔槔和水碓(桔槔战国时已有)，利用轮、轴的作用制造辘轳、连枷、飏扇、磨、碾、砻等，利用齿轮制造翻车，从而制造了一批省力、高效的新农具，为我国农具的制造和改良，使用简单机械开辟了一个新时期。 ——摘编自闵宗殿《两汉农具及其在中国农具史上的地位》 问题：根据史料，概括指出汉代农具发展的成就，并结合所学知识说明上述成就取得的原因。 思考2:古代手工业生产工具的演进 史料　中国很早就有手工提花法，西汉提花机能用提花束综控制上万根经纱。明代提花织机的结构更为完善。明初，农业和手工业生产在政府的奖励政策下，得以迅速恢复，产量提升。手工业发达与商业的繁荣，造就了明代商品经济的蓬勃发展，丝绸纺织城镇如雨后春笋般地出现。促使明代蚕桑丝绸业的生产与贸易走向商品经济与专业分工，同时提高丝绸生产的技术与质量，创造出璀璨的明代提花丝绸艺术。 ——整理自阙碧芬《明代提花丝织物研究》 问题： 根据史料并结合所学知识，概括中国古代提花纺织技术的发展历程。说明提花纺织技术对明清时期纺织业生产关系发展的促进作用。 重难点指导： 古代中国农业生产工具的演进、特点及影响 1．演进 类型 时间 生产工具 耕作工具 原始社会 石器、骨器、木器 商周时期 石器、骨器、木器；青铜农具 春秋战国时期 铁制农具 灌溉工具 汉朝 翻车 唐朝 筒车 2．特点 方面 表现 农具材质 从石、木、骨等自然材料到铜、铁等金属材料 制作方法 从打制到磨制，再到金属冶炼和铸造 农用动力 从人力到借用畜力、自然力 农具种类 从单一到多种 3．评价 (1)传统农业工具是中国古代从事农业生产不可缺少的工具，是中国古代农业生产力发展水平的重要标志。 (2)传统农业工具不断适应中国古代农业精耕细作的要求，体现了古代人民的智慧。 主题二　古代劳作方式发展的影响 思考1：古代中国的农业劳作方式 史料　机梭声札札，牛驴走纭纭。女汲涧中水，男采山上薪。……有财不行商，有丁不入军。家家守村业，头白不出门。 ——白居易《朱陈村》 史料　毛泽东在《中国革命和中国共产党》中指出，在中国封建时代，“农民不但生产自己需要的农产品，而且生产自己需要的大部分手工业品”。 问题：根据材料一、二并结合所学知识，简析中国古代农业家庭式劳作对社会发展的作用。 思考2： 古代西方的农业劳作方式 史料　欧洲中世纪庄园生产包括粮食、衣物、工具等各项生活所需，是一个农村共同体。房龙在《人类的故事》中描述到：中世纪的骑士同时也是拥有田产的乡绅，少有出现必须付钱购买某种物品的情形，他们的庄园里能够生产供他和他的家人使用的一切物品。 ——摘编自《中古欧洲的经济研究》 问题： 根据史料，判断中世纪欧洲农业的主要劳作方式，并指出其显著特征。 重难点指导 古代的主要劳作方式及特点 (1)农业家庭式劳作 ①特点：以家庭为生产单位，男耕女织。 ②代表：中国古代的小农经济和古希腊罗马的家庭劳作。 (2)农业庄园式劳作 ①特点：众多奴隶或农奴(农民)在庄园中进行大规模集体劳作。 ②代表：罗马共和国晚期的奴隶制庄园、欧洲中世纪的庄园和中国魏晋南北朝时期的坞堡。 (3)手工业家庭式劳作和手工业作坊式劳作 ①特点：手工业家庭式劳作是以家庭为单位，进行分散生产；手工业作坊式劳作是以作坊为场所进行集体生产。 ②两者的共同特点：手工业者世代传承，或父子相继，或师徒传授；由统治者登记造册进行管理。 课后巩固案 A组　基础题 1．铁制农具的广泛使用，是古代农业生产力发展的重要标志。相较于青铜农具，铁制农具的主要优势在于（   ） A．储量稀少，彰显身份地位 B．不易生锈，保存时间更长 C．锋利轻便，容易锻制打磨 D．工艺简单，无需高温冶炼 2．农业耕作工具在农业经济发展中起着关键作用，先进的生产工具可以极大提高工作效率。下图中出现在唐朝的生产工具是（   ） A．石镰 B．骨耜 C．铁犁 D．筒车 3．据汤普逊《中世纪经济社会史》记载：“中世纪的采邑制庄园中，领主自营地由农奴耕种，收获归领主所有。农奴则耕种自己的份地，向领主缴纳租税和劳役。庄园内还有铁匠、木匠等手工业者，为庄园提供各种服务。”基于此，采邑制庄园（   ） A．保障农奴人身自由 B．商品经济比较活跃 C．自给自足特征明显 D．农业技术进步缓慢 4．庄园是构成中世纪西欧社会的一个最基本单元。庄园的主要产业是农业，同时也有手工业，有木匠、铁匠，庄园自己酿造啤酒，有自己的磨坊和面包师。庄园的土地除了可耕地之外，还有林地和草地，土地分为庄园主的土地和村民的份地。这段话说明了（   ） A．庄园经济具有自给自足的特点 B．庄园里的劳动者主要是奴隶 C．庄园里的人们生活水平较高 D．庄园里人们的居住条件较好 5．宋代诗人陆游在《题柴言山水》诗中写道：“阴阴山木合，幽处著柴荆。喧中有静意，水车终日鸣。”该诗描述的是（   ） A． B． C． D． 6．东汉王逸在一篇赋中写道：“方圆绮错，极妙穷奇，虫禽品兽，物有其宜。兔耳跄伏，若安若危……宛若星图，屈伸推移。一往一来，匪劳匪疲。”据此判断他描述的是（   ） A．灌钢法 B．坯车 C．提花机 D．水排 7．假设你穿越回古代，成为一名铁匠铺的学徒。你的师傅正在打造一种工具，它是木质的，带有铁制的犁铧，主要用于翻耕土地，提高农业生产效率。这种工具最有可能是（   ） A．耒耜 B．耦犁 C．曲辕犁 D．翻车 8．你生活在古代中国的一个村落，村里的人们以农业生产为主。农忙时节，大家使用一种人力驱动的灌溉工具，它通过链轮传动带动刮板将水从低处提升到高处，这种工具是（   ） A．筒车 B．水排 C．耧车 D．翻车 9．生产工具的进步是社会生产力发展的重要表现。下列生产工具按出现时间先后排序正确的是（   ） A．③④①② B．④①③② C．④③①② D．④③②① 10．东晋之后，浙江德清窑和部分越窑不再使用间隔具，而是在坯件间放置几粒扁圆形泥点垫隔，这不但增加了装烧量，而且节省了原料和制作垫具的工时。这一变化（   ） A．扩大了制瓷利润空间 B．推动了农业生产的发展 C．源于支钉工艺的进步 D．缩短了瓷器烧制的时间 B组　提升题 11．中古西欧庄园中，领主自营地由佃户义务耕种，佃户需缴纳地租、什一税和各种杂税。同时，庄园法庭审理涉及佃户之间的纠纷，也审理领主与佃户之间的争议。这说明中古西欧庄园（   ） A．实现了政治上的完全自治 B．具有相对独立的经济和司法职能 C．是资本主义萌芽的诞生地 D．反映了王权的逐步强化 12．甘肃嘉峪关魏晋墓屯垦画像砖有二牛各驾一双辕犁进行耕作的形象；在广东清远出土了西晋时期的一人扶双辕犁耕作的模型。同类的农具形象在敦煌莫高窟290窟北周壁画中也有出现。据此可推知，魏晋南北朝时期（   ） A．经济重心仍位于北方 B．耕牛的数量相对充裕 C．犁耕技术进一步推广 D．写实的绘画风格流行 13．秦朝设左采铁、右采铁，专司铁矿开采与日常管理，《睡虎地秦简·秦律杂抄》载：“大（太）官、右府、左府、右采铁、左采铁课殿（被评为下等），赀啬夫一盾。”据此可知，秦朝（   ） A．法律严苛激化了官民矛盾 B．官营冶铁业受到严密管控 C．民营手工业丧失发展空间 D．官吏考核以经济效益为先 14．元代官府设立工部管辖手工业，匠户制度下工匠被编入专门户籍，官营手工业作坊规模宏大，如大都的毡局、染局等；民间手工业也有显著发展，景德镇青花瓷远销海外，棉纺织业因黄道婆的技术推广而兴盛。这些现象反映出元代（   ） A．技术革新改变了行业结构 B．官营与民营共存手工业生产格局 C．海外贸易主导手工业发展 D．匠户封建人身依附关系有所松弛 15．1290年，英格兰剑桥郡巴恩韦尔庄园的法庭案卷记载：本年度庄园27户维兰以定额货币，折算原本应服的每周3天耕织劳役；庄园自营磨坊、面包房向周边村民开放经营，收取使用费与加工费，相关收益全部纳入庄园领主年度收入。这则史料可用于论证，当时该地区（   ） A．庄园经济趋于瓦解 B．价格革命影响凸显 C．商品经济有所发展 D．重商主义政策盛行 16．阅读材料，完成下列要求。 材料一  赫梯人是最先知道并使用铁的民族之一，他们首先沿黑海开采铁矿。铁很坚硬，用铁剑来对抗青铜剑可以轻而易举地获胜。赫梯人正是依靠他们的铁制兵器大举南侵。到大约公元前1400年，他们已完全占据当时阿拉米人所居住的叙利亚，并阻遏埃及国王对这一地区的征服。 ——摘编自张杰《发现铁的人》 材料二  战国早期的铁制农具数量较少，器类较简单，多小型器件。战国中、晚期的铁农具数量骤增，器类多，形制更加适应农作的要求。铁农具出土的地点，遍及战国七国，并见于当时百越的一些地方。铁农具的器类有犁铧、钁、铲、锸、锄、镰等多种；同一类型的农具又有不同形式之分，铁器的成型和加工工艺技术，不论是锻、铸，还是热处理，都达到了相当高的水平，铁农具已经基本上能够适应于耕、翻土地，土壤加工，中耕、除草和收割，这些是农业生产的主要环节的要求。 ——摘编自雷从云《战国铁农具的考古发现及其意义》 (1)根据材料一并结合所学知识，说明铁对赫梯人的意义。 (2)根据材料二并结合所学知识，概括战国时期铁制农具的特点及其对劳作方式的影响。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 第4课 古代的生产工具与劳作 导学案 学习目标 1．唯物史观：了解古代劳作工具的改进，以及与此相适应的劳作方式的变化，知道生产力是社会发展的决定性因素这一原理。分析战国时期、清中后期生产工具对社会的不同影响，理解生产工具变革对人类社会的革命性意义 2．时空观念：梳理古代东西方生产工具发展历程，理清时空脉络，形成宏观历史视野，培养历史时空观念 3．家国情怀：认识科技创新的意义，培养创新意识，形成责任担当意识和历史使命感 重点难点 1．重点：古代生产工具的演进。 2．难点：认识生产工具的进步对社会生产发展的推动作用。 学习过程 课前预习案 一、农业工具的变化 中国 世界 耕作 工具 石器 旧石器时代以打击为主，新石器时代在打击的基础上增加了磨制 青铜 新石器时代晚期，出现小件青铜器 青铜器最早出现在西亚、北非地区 铁器 ①战国时期，__铁制农具__在农业生产中逐步推广 ②南北朝时期出现了以灌钢法制作的农具 公元前15—前14世纪，小亚细亚东部的赫梯人率先掌握了冶铁技术，后来传入两河流域、中亚、北非和欧洲 灌溉 工具 汉末 三国 东汉末期已出现__翻车__，马钧对其进行了革新 世界许多文明地区都发明了灌溉工具。在古埃及和中国等地，人们已懂得利用杠杆原理进行灌溉 唐朝 出现了筒车，借助水力汲水入筒进行灌溉 畜牧工具 古人用圈厩来饲养禽畜，用马槽来喂马 二、手工业工具的进步 时期 纺织 陶瓷 金属冶炼 原始 社会 ①山顶洞人已经用骨针缝制兽皮 ②新石器时代晚期，中国古人使用__陶纺轮__作为纺线工具 泥条盘筑； 坯车制坏 锻打工具：土炉、锤、锉 铸造工具：坩埚、范 汉朝 使用纺车纺纱，用提花机织出带有精美花纹的丝织品 — 南北朝 — 匣钵 唐宋 — __支钉__ 元朝 以后 纺织机成为农耕家庭不可或缺的生产工具 — 三、劳作方式的发展 方式 时间 特点 作用 农业家 庭式 中国战国时期、古希腊罗马时期 家庭生产、自给自足 促农业、供赋税 农业庄 园式 罗马共和国晚期、中古时期的西欧、中国魏晋南北朝时期 集体劳作、大小不一、自给自足 促进生产力发展 手工业 家庭式 春秋战国 以__家庭__为单位、世代传承、与家庭生产相结合 农民生活的重要来源，提高手工业技艺 课中探究案 主题一　古代生产工具的演进 思考1： 古代农业生产工具的演进 史料　一女必有一针一刀，若其事立。耕者必有一耒一耜一铫，若其事立。行服连轺者，必有一斤一锯一锥一凿，若其事立。不尔而成事者，天下无有。 ——《管子·海王》 问题：根据史料并结合所学知识，说说战国时期的主要生产部门用铁器作为生产工具的情况。 参考答案：战国时期铁器大量应用于生产；在纺织业、农业、制车业等行业，均使用上了铁质工具；行业内部，铁质工具种类丰富，分工明确，形成体系。 史料　汉代在提水灌溉方面，浅井使用桔槔，深井使用辘轳，利用河水使用翻车；在加工方面，脱粒用枷、脱壳用枷、清洁用飏扇，粉碎用磨、碾、碓等，都有彼此配合的农具。汉代利用杠杆原理制造桔槔和水碓(桔槔战国时已有)，利用轮、轴的作用制造辘轳、连枷、飏扇、磨、碾、砻等，利用齿轮制造翻车，从而制造了一批省力、高效的新农具，为我国农具的制造和改良，使用简单机械开辟了一个新时期。 ——摘编自闵宗殿《两汉农具及其在中国农具史上的地位》 问题：根据史料，概括指出汉代农具发展的成就，并结合所学知识说明上述成就取得的原因。 参考答案：成就：提水灌溉工具：桔槔、辘轳、翻车；粮食加工工具：枷、飏扇、磨、碾、碓等。 原因：农业的发展；劳动人民的智慧；政府对农业的重视。 思考2:古代手工业生产工具的演进 史料　中国很早就有手工提花法，西汉提花机能用提花束综控制上万根经纱。明代提花织机的结构更为完善。明初，农业和手工业生产在政府的奖励政策下，得以迅速恢复，产量提升。手工业发达与商业的繁荣，造就了明代商品经济的蓬勃发展，丝绸纺织城镇如雨后春笋般地出现。促使明代蚕桑丝绸业的生产与贸易走向商品经济与专业分工，同时提高丝绸生产的技术与质量，创造出璀璨的明代提花丝绸艺术。 ——整理自阙碧芬《明代提花丝织物研究》 问题： 根据史料并结合所学知识，概括中国古代提花纺织技术的发展历程。说明提花纺织技术对明清时期纺织业生产关系发展的促进作用。 参考答案： 历程：从手工提花到发明提花机，在明代提花机结构更完善。 促进作用：提花机的发展提高了纺织品的质量和数量，纺织业走向专业分工，商品大量外销致使明朝中后期纺织业出现了手工工场和雇佣关系。 重难点指导： 古代中国农业生产工具的演进、特点及影响 1．演进 类型 时间 生产工具 耕作工具 原始社会 石器、骨器、木器 商周时期 石器、骨器、木器；青铜农具 春秋战国时期 铁制农具 灌溉工具 汉朝 翻车 唐朝 筒车 2．特点 方面 表现 农具材质 从石、木、骨等自然材料到铜、铁等金属材料 制作方法 从打制到磨制，再到金属冶炼和铸造 农用动力 从人力到借用畜力、自然力 农具种类 从单一到多种 3．评价 (1)传统农业工具是中国古代从事农业生产不可缺少的工具，是中国古代农业生产力发展水平的重要标志。 (2)传统农业工具不断适应中国古代农业精耕细作的要求，体现了古代人民的智慧。 主题二　古代劳作方式发展的影响 思考1：古代中国的农业劳作方式 史料　机梭声札札，牛驴走纭纭。女汲涧中水，男采山上薪。……有财不行商，有丁不入军。家家守村业，头白不出门。 ——白居易《朱陈村》 史料　毛泽东在《中国革命和中国共产党》中指出，在中国封建时代，“农民不但生产自己需要的农产品，而且生产自己需要的大部分手工业品”。 问题：根据材料一、二并结合所学知识，简析中国古代农业家庭式劳作对社会发展的作用。 参考答案：农业家庭式劳作是封建社会重要的劳作方式，它提供了小农家庭需要的农产品以及手工业品，保证了小农家庭自给自足。它不仅有利于社会稳定，也为国家提供了税源。但农业家庭式劳作阻碍了商品经济发展，难以产生技术突破。 思考2： 古代西方的农业劳作方式 史料　欧洲中世纪庄园生产包括粮食、衣物、工具等各项生活所需，是一个农村共同体。房龙在《人类的故事》中描述到：中世纪的骑士同时也是拥有田产的乡绅，少有出现必须付钱购买某种物品的情形，他们的庄园里能够生产供他和他的家人使用的一切物品。 ——摘编自《中古欧洲的经济研究》 问题： 根据史料，判断中世纪欧洲农业的主要劳作方式，并指出其显著特征。 参考答案： 劳作方式：封建庄园式劳作方式。特征：呈现自给自足的特征。 重难点指导 古代的主要劳作方式及特点 (1)农业家庭式劳作 ①特点：以家庭为生产单位，男耕女织。 ②代表：中国古代的小农经济和古希腊罗马的家庭劳作。 (2)农业庄园式劳作 ①特点：众多奴隶或农奴(农民)在庄园中进行大规模集体劳作。 ②代表：罗马共和国晚期的奴隶制庄园、欧洲中世纪的庄园和中国魏晋南北朝时期的坞堡。 (3)手工业家庭式劳作和手工业作坊式劳作 ①特点：手工业家庭式劳作是以家庭为单位，进行分散生产；手工业作坊式劳作是以作坊为场所进行集体生产。 ②两者的共同特点：手工业者世代传承，或父子相继，或师徒传授；由统治者登记造册进行管理。 课后巩固案 A组　基础题 1．铁制农具的广泛使用，是古代农业生产力发展的重要标志。相较于青铜农具，铁制农具的主要优势在于（   ） A．储量稀少，彰显身份地位 B．不易生锈，保存时间更长 C．锋利轻便，容易锻制打磨 D．工艺简单，无需高温冶炼 【答案】C 【详解】本题主要考查的是古代铁农具的使用情况，铁制农具相较于青铜农具，原料储量更丰富，锋利轻便且易锻制打磨，更适合农业生产，故选C项。 2．农业耕作工具在农业经济发展中起着关键作用，先进的生产工具可以极大提高工作效率。下图中出现在唐朝的生产工具是（   ） A．石镰 B．骨耜 C．铁犁 D．筒车 【答案】D 【详解】根据所学知识可知，筒车是唐朝发明的灌溉工具，D项正确；石镰出现在原始社会，排除A项；骨耜出现在原始社会，排除B项；铁犁在春秋战国时期就已出现，排除C项。故选D项。 3．据汤普逊《中世纪经济社会史》记载：“中世纪的采邑制庄园中，领主自营地由农奴耕种，收获归领主所有。农奴则耕种自己的份地，向领主缴纳租税和劳役。庄园内还有铁匠、木匠等手工业者，为庄园提供各种服务。”基于此，采邑制庄园（   ） A．保障农奴人身自由 B．商品经济比较活跃 C．自给自足特征明显 D．农业技术进步缓慢 【答案】C 【详解】根据题干材料信息，并结合所学知识可知，题干描述了采邑庄园内，农奴耕种领主自营地和自己的份地，庄园内还有铁匠、木匠等手工业者为庄园提供各种服务，这说明庄园能够生产自身所需的大部分农产品和手工业品，不需要依赖外部市场，是典型的自给自足的经济单位，C项正确；农奴需要向领主缴纳租税和劳役，人身并不自由，排除A项；庄园经济以自给自足为主，很少与外部进行商品交换，因此商品经济并不活跃，排除B项；题干主要阐述庄园内自给自足的状态，没有提供任何关于农业技术进步或停滞的信息，无法得出农业技术进步缓慢的结论。排除D项。故选C项。 4．庄园是构成中世纪西欧社会的一个最基本单元。庄园的主要产业是农业，同时也有手工业，有木匠、铁匠，庄园自己酿造啤酒，有自己的磨坊和面包师。庄园的土地除了可耕地之外，还有林地和草地，土地分为庄园主的土地和村民的份地。这段话说明了（   ） A．庄园经济具有自给自足的特点 B．庄园里的劳动者主要是奴隶 C．庄园里的人们生活水平较高 D．庄园里人们的居住条件较好 【答案】A 【详解】根据材料并结合所学：材料中庄园内不仅从事农业（主要产业），还拥有手工业（木匠、铁匠）、食品加工（酿酒、磨坊、面包师），并拥有多样化的土地资源（耕地、林地、草地），这表明庄园生产了自身需要的大部分生活资料和生产工具，对外部市场的依赖很小，形成了一个相对封闭、自我运转的经济单位，具有自给自足的特点，A项正确；中世纪西欧庄园的主要劳动者是农奴（与奴隶有法律地位区别，被束缚在土地上但有一定权利）和自由农民，排除B项；题干仅描述了生产结构，并未涉及生活水平的高低，排除C项；题干未涉及居住条件的论述，无法得出庄园里人们的居住条件较好，排除D项。故选A项。 5．宋代诗人陆游在《题柴言山水》诗中写道：“阴阴山木合，幽处著柴荆。喧中有静意，水车终日鸣。”该诗描述的是（   ） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】根据题干的设问，可知这是正向题。据材料关键信息可知准确时空是：宋朝（中国）。根据材料信息及所学知识可知，诗中“水车终日鸣”对应的是水力灌溉水车，筒车是宋代常用的水力灌溉水车，与题意相符，B项正确；桔槔是人力杠杆提水工具，并非“水车”，排除A项；水排是水力鼓风的冶铁工具，不是农业灌溉用的水车，排除C项；脚踏翻车是人力踩踏驱动的灌溉工具，并非诗中“水车”对应的水力工具，排除D项。故选B项。 6．东汉王逸在一篇赋中写道：“方圆绮错，极妙穷奇，虫禽品兽，物有其宜。兔耳跄伏，若安若危……宛若星图，屈伸推移。一往一来，匪劳匪疲。”据此判断他描述的是（   ） A．灌钢法 B．坯车 C．提花机 D．水排 【答案】C 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：东汉时期（中国）。根据材料“方圆绮错，极妙穷奇，虫禽品兽，物有其宜。兔耳跄伏，若安若危……宛若星图，屈伸推移。一往一来，匪劳匪疲”并结合所学可知，赋中描绘了能织出复杂动物花纹、图案如星图、并有往复运动特点的机械，这符合汉代提花机织造锦绣花纹的工作原理和特征，C项正确；灌钢法是冶炼技术，与织造图案无关，排除A项；坯车是陶器制作工具，与纺织品无关，排除B项；水排是水力鼓风冶铁装置，不涉及图案织造，排除D项。故选C项。 7．假设你穿越回古代，成为一名铁匠铺的学徒。你的师傅正在打造一种工具，它是木质的，带有铁制的犁铧，主要用于翻耕土地，提高农业生产效率。这种工具最有可能是（   ） A．耒耜 B．耦犁 C．曲辕犁 D．翻车 【答案】B 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（中国）。根据材料“你的师傅正在打造一种工具，它是木质的，带有铁制的犁铧，主要用于翻耕土地，提高农业生产效率”结合所学知识可知，耦犁是汉代使用的一种由二牛牵引、三人操作的耕犁，有铁制犁铧，符合题意，B项正确；耒耜早期主要是木制，无铁制犁铧，排除A项；曲辕犁虽有木架与铁铧，但核心特征是“曲辕”（灵活适配小块土地），题干未提及此关键结构，排除C项；翻车是灌溉工具，并非翻耕土地的工具，排除D项。故选B项。 8．你生活在古代中国的一个村落，村里的人们以农业生产为主。农忙时节，大家使用一种人力驱动的灌溉工具，它通过链轮传动带动刮板将水从低处提升到高处，这种工具是（   ） A．筒车 B．水排 C．耧车 D．翻车 【答案】D 【详解】根据材料主题干的设问词可知本题是正向题。根据材料时间信息可知准确时空是：古代中国。根据材料概括可知：翻车是人力驱动，通过脚踏或手摇链轮传动，带动刮板连续提水，从而将低处的水提升到高处，D项正确；筒车是利用水力自动灌溉的工具，不涉及人力驱动，排除A项；水排是东汉杜诗发明的用于冶铁的鼓风装置，排除B项；耧车是播种工具，排除C项。故选D项。 9．生产工具的进步是社会生产力发展的重要表现。下列生产工具按出现时间先后排序正确的是（   ） A．③④①② B．④①③② C．④③①② D．④③②① 【答案】B 【详解】本题是组合选择题。时空是古代（中国）。结合所学知识，提花机出现于东汉时期，筒车是唐朝时期的灌溉工具，匣钵出现于南朝时期，新石器时代晚期，许多地区采用坯车制坯，故按出现时间先后排序正确的是④①③②，B项正确，排除A、C、D项。故选B项。 10．东晋之后，浙江德清窑和部分越窑不再使用间隔具，而是在坯件间放置几粒扁圆形泥点垫隔，这不但增加了装烧量，而且节省了原料和制作垫具的工时。这一变化（   ） A．扩大了制瓷利润空间 B．推动了农业生产的发展 C．源于支钉工艺的进步 D．缩短了瓷器烧制的时间 【答案】A 【详解】根据次题干的提示词，可知这是原因题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：古代中国。根据材料“增加了装烧量”“节省了原料和制作垫具的工时”可知，东晋之后，南方陶瓷业生产技术取得重大进步，这扩大了制瓷业的利润空间，A项正确；制瓷业技术的进步与农业生产的发展没有直接关系，排除B项；支钉工艺出现于唐宋时期，排除C项；材料强调的是节省“制作垫具的工时”而不是缩短瓷器烧制时间，排除D项。故选A项。 B组　提升题 11．中古西欧庄园中，领主自营地由佃户义务耕种，佃户需缴纳地租、什一税和各种杂税。同时，庄园法庭审理涉及佃户之间的纠纷，也审理领主与佃户之间的争议。这说明中古西欧庄园（   ） A．实现了政治上的完全自治 B．具有相对独立的经济和司法职能 C．是资本主义萌芽的诞生地 D．反映了王权的逐步强化 【答案】B 【详解】A.“完全自治”表述绝对化，庄园仍要服从封君的相关规则，错误。B.庄园法庭审理领主与佃户之间的争议，说明庄园具有司法职能；佃户在领地上耕作和生活，说明庄园具有经济职能，正确。C.资本主义萌芽产生于城市而非庄园，错误。D.材料未涉及王权内容，且中古前期庄园的独立属性一定程度上恰恰是王权较弱的体现，错误。故选B项。 12．甘肃嘉峪关魏晋墓屯垦画像砖有二牛各驾一双辕犁进行耕作的形象；在广东清远出土了西晋时期的一人扶双辕犁耕作的模型。同类的农具形象在敦煌莫高窟290窟北周壁画中也有出现。据此可推知，魏晋南北朝时期（   ） A．经济重心仍位于北方 B．耕牛的数量相对充裕 C．犁耕技术进一步推广 D．写实的绘画风格流行 【答案】C 【详解】A.材料同时出现北方甘肃、西北敦煌、南方广东的考古史料，无法对比南北经济发展水平，不能推知经济重心仍在北方，错误。B.广东出土一人扶双辕犁模型，说明耕作不一定依靠多头耕牛，材料不足以证明耕牛数量相对充裕，错误。C.甘肃、广东、敦煌多地都出现双辕犁的农具形象，反映出双辕犁这种犁耕技术在魏晋南北朝时期得到进一步推广，正确。D.画像砖、壁画属于艺术作品，仅凭农具形象不能得出写实绘画风格流行，错误。故选C项。 13．秦朝设左采铁、右采铁，专司铁矿开采与日常管理，《睡虎地秦简·秦律杂抄》载：“大（太）官、右府、左府、右采铁、左采铁课殿（被评为下等），赀啬夫一盾。”据此可知，秦朝（   ） A．法律严苛激化了官民矛盾 B．官营冶铁业受到严密管控 C．民营手工业丧失发展空间 D．官吏考核以经济效益为先 【答案】B 【详解】A.材料仅体现秦律对冶铁官员的考核处罚，未体现官民矛盾激化，错误。B.秦朝设置专门官职管理铁矿开采，同时秦律规定负责冶铁的官员如果考核被评为下等，就要受到处罚，说明秦朝官营冶铁业受到官府严密管控，正确。C.材料没有涉及民营手工业的发展情况，无法得出民营手工业丧失发展空间的结论，错误。D.材料只说明考核评级不佳会处罚，并未涉及考核的标准，无法得出考核以经济效益为先的结论，错误。故选B项。 14．元代官府设立工部管辖手工业，匠户制度下工匠被编入专门户籍，官营手工业作坊规模宏大，如大都的毡局、染局等；民间手工业也有显著发展，景德镇青花瓷远销海外，棉纺织业因黄道婆的技术推广而兴盛。这些现象反映出元代（   ） A．技术革新改变了行业结构 B．官营与民营共存手工业生产格局 C．海外贸易主导手工业发展 D．匠户封建人身依附关系有所松弛 【答案】B 【详解】A.材料仅提及黄道婆推广棉纺技术、青花瓷外销，未涉及技术革新改变行业结构的相关史实，错误。B.材料一方面介绍工部管理、匠户制度下规模庞大的官营手工业，另一方面讲述民间景德镇制瓷、棉纺织业的繁荣，反映了官营与民营共存的手工业生产格局，正确。C.仅民间瓷器远销海外无法体现海外贸易主导手工业发展，该说法夸大了海外贸易的作用，错误。D.元代匠户被编入专门户籍，人身受到官府的严格管控，依附关系并未松弛，错误。故选B项。 15．1290年，英格兰剑桥郡巴恩韦尔庄园的法庭案卷记载：本年度庄园27户维兰以定额货币，折算原本应服的每周3天耕织劳役；庄园自营磨坊、面包房向周边村民开放经营，收取使用费与加工费，相关收益全部纳入庄园领主年度收入。这则史料可用于论证，当时该地区（   ） A．庄园经济趋于瓦解 B．价格革命影响凸显 C．商品经济有所发展 D．重商主义政策盛行 【答案】C 【详解】A.庄园仍保有自营磨坊、收取费用、领主收入模式，整体庄园经济并未趋于瓦解，错误。B.价格革命发生于新航路开辟之后（16世纪），1290年尚未出现价格革命，错误。C.该庄园的佃户用货币折算劳役、磨坊面包房收取加工费与使用费，货币交易与有偿经营增多，反映商品经济有所发展，正确。D.重商主义属于近代早期国家推行的经济政策，材料仅为庄园内部经营行为，且时间上远早于重商主义盛行时期，错误。故选C项。 16．阅读材料，完成下列要求。 材料一  赫梯人是最先知道并使用铁的民族之一，他们首先沿黑海开采铁矿。铁很坚硬，用铁剑来对抗青铜剑可以轻而易举地获胜。赫梯人正是依靠他们的铁制兵器大举南侵。到大约公元前1400年，他们已完全占据当时阿拉米人所居住的叙利亚，并阻遏埃及国王对这一地区的征服。 ——摘编自张杰《发现铁的人》 材料二  战国早期的铁制农具数量较少，器类较简单，多小型器件。战国中、晚期的铁农具数量骤增，器类多，形制更加适应农作的要求。铁农具出土的地点，遍及战国七国，并见于当时百越的一些地方。铁农具的器类有犁铧、钁、铲、锸、锄、镰等多种；同一类型的农具又有不同形式之分，铁器的成型和加工工艺技术，不论是锻、铸，还是热处理，都达到了相当高的水平，铁农具已经基本上能够适应于耕、翻土地，土壤加工，中耕、除草和收割，这些是农业生产的主要环节的要求。 ——摘编自雷从云《战国铁农具的考古发现及其意义》 (1)根据材料一并结合所学知识，说明铁对赫梯人的意义。 (2)根据材料二并结合所学知识，概括战国时期铁制农具的特点及其对劳作方式的影响。 【答案】(1)意义：促进采矿业和冶铁业等手工业发展；提升了赫梯人的战斗力；助力赫梯人南侵和扩大势力；阻遏外族的征服；等等。 (2)特点：逐渐发展进步；数量多；类型多样；普及范围广；质量高；等等。 影响：促进铁犁牛耕的形成；推动个体小农经济产生；等等。 【详解】（1）意义：本小问要求说明铁对赫梯人的意义，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料及所学可从采矿业和冶铁业发展、赫梯人的军事战斗力、对外侵略扩大势力、抵御外族征服等方面分析。 （2）特点：本小问要求概括战国时期铁制农具的特点，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料及所学可从逐步发展、数量多、类型多、范围广、质量高等角度归纳。 影响：本小问要求分析战国时期铁制农具对劳作方式的影响，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料及所学可从铁犁牛耕形成、个体小农经济等方面分析。 / 学科网（北京）股份有限公司 $