小犬喜人归（教学设计）-2026-2027学年人教版美术四年级上册

该小学美术教学设计聚焦四年级水墨动物表现，核心为学习皴、擦、积、破等笔墨技法及墨色干湿浓淡运用。通过古诗情境视频导入，结合李迪《猎犬图》、高奇峰《走兽图册——狗》赏析，从生活经验过渡到传统水墨技法，搭建学习支架。 此资料亮点在于融合审美感知与艺术表现，通过古画对比感受笔墨韵味，笔墨小游戏与分步示范助学生掌握技法，还拓展数字水墨创新形式。既提升学生水墨表现与文化理解能力，又为教师提供清晰教学流程与多样化活动设计。

美术学科教学设计 单 元 二单元 课 题 小犬喜人归 课程类型 造型表现 年 级 四年级 教材分析 《小犬喜人归》是四年级上册水墨动物主题课程，本课以 “犬” 为创作载体，依托宋代李迪《猎犬图》、现代高奇峰《走兽图册 —— 狗》等经典国画作品，引导学生认识水墨绘画里皴、擦、积、破等笔墨技法，学习运用墨色干湿浓淡表现小狗形体结构与皮毛质感；课程兼顾传统水墨写生、创意表现，还拓展水墨与数字绘画融合的艺术形式，将国画意境审美融入课堂，在练习动物造型能力的同时，感受中国画独有的笔墨韵味，建立传统水墨审美意识。 学情分析 四年级学生已经初步接触简单水墨画，掌握基本的蘸墨、调墨方法，喜爱小动物，对小狗形象充满兴趣；具备一定造型观察能力，但难以灵活区分多种笔墨技法，容易出现造型比例失调、墨色单一、不会用水墨表现皮毛质感的问题。该年龄段学生好奇心强，喜欢情境游戏、探究式学习，适合借助古画赏析、笔墨小游戏、分步示范降低创作难度。 教学目标 1.欣赏《猎犬图》《走兽图册 —— 狗》等国画作品，认识皴、擦、积、破四种水墨技法，学会观察小狗动态与外形特征，能运用勾线、皴擦、墨色变化完成一幅水墨小狗作品。 2.通过古画探究、笔墨小游戏、分步临摹与创意写生，尝试用干湿浓淡不同墨色表现小狗皮毛质感，掌握概括、夸张的国画造型方法，提升水墨表现能力。 3.感受国画中动物生动传神的意境，体会人与小动物温暖的情感。 教学重点 学习运用皴、擦、积、破等水墨技法，借助墨色干湿浓淡表现小狗外形、动态与皮毛质感。 教学难点 合理把控小狗身体比例，灵活搭配多种笔墨技法，用水墨表现小狗灵动的神态，营造中国画独有的笔墨意境。 教学流程 教师教的活动 学生学的活动 二备记录 一、情境激趣·古诗导入 【课件播放视频】 师：同学们，这个画面描绘的是两句诗，你能猜到吗？学生分享 师：这两句诗是：柴门闻犬吠，风雪夜归人。是唐朝诗人刘长卿的《逢雪宿芙蓉山主人》。 风雪沉沉的夜晚，这一声声清脆的犬吠，是小狗在警惕看家，还是在满心欢喜地迎接归来的主人呢？ 师：没错！狗是人类最忠诚、最温暖的伙伴，陪伴人类走过千年时光，更是我们十二生肖中可爱的一员。从古至今，无数国画大师都偏爱画灵动可爱的小狗，用笔墨记录这份治愈的温情。今天，就让我们拿起毛笔、蘸取墨色，走进奇妙的水墨世界，一起学习国画课——《小犬喜人归》，用水墨描绘出迎人而归的可爱萌犬！ （板书课题：小犬喜人归） 二、新课讲授 活动一：赏古探艺·品读古画，初识笔墨 师：在中国传统国画中，小狗是极具灵气的创作题材。首先请大家欣赏宋代画家李迪的传世名作——《猎犬图》。 1.李迪《猎犬图》【课件出示猎犬图的图片和视频介绍】 师：请同学们仔细观察、认真思考：古代画家究竟是如何用水墨技法，把这只猎犬画得栩栩如生的？ 师：大家观察得特别细致！这幅千年古画中，画家的线条沉稳利落，勾勒出猎犬挺拔的身形。他巧用浓墨勾勒五官、四肢细节，用淡墨层层渲染身体，精准捕捉出猎犬小心翼翼、专注前行的动态，一墨一线都尽显写实功底，生动又传神。 师过渡：看完宋代严谨写实的古画，我们再来欣赏一幅近现代国画作品——高奇峰的《走兽图册——狗》。 2.高奇峰的《走兽图册——狗》【课件出示画作】 师：瞧！一只肥壮稚嫩的小狗在花盆下熟睡呢！请大家仔细看一看画里这只小狗，想想画家是如何描绘小狗外形的？ 师：不用密密麻麻线条一根一根画毛发，用大块墨色概括身体轮廓。那小狗身上深浅不一的墨色和柔软的皮毛质感是如何画出来的？ 师：小狗背部、头部运用积墨，多层淡墨反复叠加，显得毛发厚实蓬松；身体边缘使用干笔皴擦，淡淡的墨痕，模拟软软的绒毛。墨色有浓、淡、干、湿变化，浓墨画五官，淡墨晕染身体，干湿对比区分形体。这就是水墨的魔力，不靠色彩、不靠细线，单单依靠墨色变化，就能让我们感受到皮毛柔软的触感。 师：那环境搭配有什么妙处呢？ 师：看一看小狗旁边的盆栽、花枝、落花： 安静的花草、古朴花盆，搭配休憩的小狗，营造出安静闲适的庭院氛围，小狗悠然自在，充满生活情趣。 3.画作对比【课件出示两幅作品】 师：同样是画狗，这两幅作品在表现方式上有什么不同？带给你怎样的感受？ 师：宋代《猎犬图》线条严谨，猎犬警惕、沉稳，偏向写实；而近现代高奇峰的作品，笔墨更加洒脱奔放、自由灵动，侧重表现小狗悠然闲适的神态，更具童真趣味。 师递进过渡：想要画出小狗毛茸茸的质感、灵动的神态，只靠勾勒轮廓远远不够。古人的水墨里藏着四组神奇的“笔墨魔法”，正是这些技法，让平平无奇的墨色，变出栩栩如生的萌犬。接下来，我们一起解锁专属国画的笔墨奥秘！ 活动二·技法探秘：认识笔墨，尝试表现 1.学习笔墨技法 【课件出示教材四大笔墨技法：画、积、擦、破，同步现场示范】 师：老师今天带来四种核心水墨技法，我们逐一认识、动手体验。师逐一讲解示范： 第一种，画：运用毛笔中锋、侧锋灵活勾勒，画出小狗的整体轮廓和五官线条，线条可粗可细、灵动自然； 第二种，积：用淡淡的墨色多层叠加、慢慢堆积，墨色厚重柔和，专门用来表现小狗厚实浓密的皮毛； 第三种，擦：毛笔蘸干墨、轻扫纸面，淡淡的墨痕松散轻柔，能轻松画出小狗蓬松柔软的毛发质感； 第四种，破：先铺一层淡墨，趁着墨色未干，点上浓墨，墨色自然晕染融合，层次丰富、灵动自然，是国画的精髓技法。 师：接下来我们开启笔墨小游戏！请大家拿起毛笔，在练习纸上自由尝试四种技法，感受干、湿、浓、淡不同墨色带来的奇妙变化。大家大胆下笔，不用拘谨！ 师过渡：掌握了笔墨魔法，我们就能一步步画出完整的水墨小狗。接下来，老师带大家分步拆解作画技巧，轻松画出灵动萌犬。 2.学习绘画步骤 【课件出示步骤图】 师分步讲解：第一步，观察小狗神态，用简洁线条勾勒面部轮廓；第二步，添画头部、耳朵，把握头部比例；第三步，重点运用皴擦技法，刻画躯干和四肢，注意头身比例协调；第四步，点染墨色、细化皮毛，让小狗更立体生动。 【课件出示教学示范视频】 师：我们来欣赏创作的全过程。 3.作品欣赏 【课件出示姚文博《水墨犬韵》系列作品视频和教师范画《旺年图》】 师：这幅画里的小狗都在做什么？ 生分享，师总结：小狗可以乖巧趴卧、可以欢快奔跑、可以摇尾嬉戏，姿态各不相同。希望大家待会创作时，大胆构思，画出独一无二、神态灵动的小犬。 【课件出示大量参考作品】 师过渡：技法我们已经熟练掌握，构图、动态也有了思路，接下来就请大家拿起画笔，开启属于自己的水墨创作吧！ 三、创意实践 活动三·创意实践：水墨创作，趣画小犬 （一）作业要求 用心观察身边的小狗，捕捉不同的动态，画出一只或一组生动可爱的水墨小狗，体现国画意境。 （二）创作提示 第一，抓住小狗胖乎乎、灵动可爱的特征，可适当夸张开心的神态；第二，先定整体大动态、大造型，再细化五官、毛发细节；第三，灵活搭配多种笔墨技法，避免墨色单调、画面死板。 （三）学生自主创作，教师巡回针对性指导 四、展示评价：水墨萌犬画廊 展示 师过渡：时间到！同学们的作品都已经完成，每一幅都独具匠心、灵气满满。接下来，就让我们走进专属大家的水墨萌犬画廊，一起欣赏、互评佳作！ （二）评价 师：请几位同学上台展示自己的作品， 自评：说一说你用到了哪些水墨技法，画中的小狗是什么动态、什么神态？ 互评：说一说你最欣赏哪幅作品的笔墨、神态，哪里值得大家学习？ 师过渡：同学们的点评精准到位，不仅学会了画画，更学会了欣赏美、评价美。传统水墨艺术从来不是一成不变的，它一直在创新、在发展。 五、拓展与迁移 师拓展讲解：大家看这一幅数字水墨作品《凌空一跃》，我们熟悉的水墨技法，也可以和现代数字绘画以及AI结合，诞生全新的艺术效果。传统文化与时俱进，老笔墨也能玩出新花样，大家课后也可以大胆尝试，用现代方式演绎传统水墨之美。 六、课堂总结 今天这节课，我们穿越古今，品读古画神韵，解锁了皴、擦、积、破的笔墨奥秘，用灵动的墨色，画出了迎人而归、温暖治愈的可爱小犬。一纸宣纸、一方墨池、一支毛笔，承载着中国千年的水墨文脉。希望大家在今后的生活中，继续留心观察生活中的美好，坚持提笔作画，用笔墨定格温暖、描绘美好，让传统国画艺术，在我们的笔下生生不息、熠熠生辉！ 联系生活回忆自己见过的小狗，说一说小狗给人的印象，进入本课水墨学习情境，明确本课学习任务。 学生预设：是迎接主人！小狗看到主人回家特别开心！ 学生预设：这只小狗身上的墨色有深有浅；有种毛绒感觉.... 学生预设：勾勒轮廓，里面用的墨块 学生预设：身上是淡墨叠加的，一层一层的，毛流感是干笔扫出来的 学生预设：营造了一种舒适的场景、平衡画面..... 学生预设：前面这幅更细腻，感觉更逼真，后面这幅看起来更慵懒、更可爱 学生认真观看，边看示范边轻声复述技法名称，区分四种技法的不同效果。 大胆落笔，不怕画坏，感受笔墨变化；发现干笔适合画绒毛，积墨适合画厚皮毛。 创作过程中遇到问题主动举手请教老师，也可以小声和周边同学交流笔墨小技巧；创作中途自查：画面墨色是否有变化？小狗神态有没有表现出来？ 倾听教师总结点评，接纳评价建议，完善对水墨动物作品的欣赏角度。 教学评价 1.能否知道水墨的笔法和墨法，以及概括与夸张的表现方法。 2.能否运用水墨技法创作一幅动物主题的作品，体验水墨的乐趣。 3.能否理解“水墨画的韵味体现了中国传统审美观”。 板书设计 小犬喜人归 一、名画欣赏 李迪《猎犬图》 高奇峰《走兽图册——狗》 二、水墨技法 皴、 擦、 积、 破 三、小狗画法要点 外形：抓特征 · 比例准 墨色：干、湿、浓、淡 神态：生动传神 教学反思 1 学科网（北京）股份有限公司 $