山西省吕梁市交口县 2024-2025学年八年级上学期学业水平达标道德与法治试题

山西省吕梁市交口县2024-2025学年八年级上学期学业水平达标 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共6页，满分100分，考试时间90分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应的位置上。 3.答卷全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，将答题卡交回。 第I卷选择题（共24分） 一、选择题（本大题共12个小题，每小题2分，共24分。在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意） 1. 2024年4月，景海鹏获得“特级航天功勋奖章”。景海鹏曾说：一滴水只有融入大海才不会干涸，个人梦只有融入中国梦才更加出彩。从个人与社会的关系角度看，下列对这句话理解正确的是（ ） A. 人的生存和发展离不开社会 B. 在不同的社会关系中我们具有不同的身份 C. 人可以脱离社会而独立生存 D. 社会为我们每个人的成长提供了精神滋养 2. 如图是小张同学绘制的“我的社会关系网络图”，从中能得出的结论有（ ） ①每个人都是社会关系大网上的一个结点 ②未成年人在社会关系网中处于核心位置 ③不同的社会关系中人们具有不同的身份 ④个人离不开社会，但社会可以离开个人 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①③ 3. 八年级（2）班的同学们以“网络是一把双刃剑”开展了学生日常行为评析活动。下列对于学生行为的评价正确的是（ ） 选项 学生行为 评价 A 小飞通过网络观看《感动中国年度人物颁奖盛典》 网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩 B 看到网络上“茄子生吃可以减肥”的言论，小强赶紧在朋友圈转发 网络促进民主政治的进步 C 小敏在网络上承接了“刷单业务”，不料被骗3000元 网络上有一些虚假的信息，侵犯了公民的合法权益 D 小华利用课余时间撰写网络小说，并获得“微小说创作”三等奖 沉迷于网络会影响学习、工作与生活 A. A B. B C. C D. D 4. 在公共场合，我们常常会看到一些宣传标语（下表）。这些标语告诉我们（ ） 公交站台：自觉排队，文明乘车。 公园：爱护环境，有序参观。 电影院：对号入座，请勿喧哗。 A. 社会生活需要秩序，维护秩序要靠规则 B. 生活中调节我们行为的规则是法律 C. 社会秩序明确规则的内容，保障其实现 D. 违反规则、扰乱秩序，会受到相应处罚 5. 下面是某中学八年级（3）班板报组围绕两个主题搜集的六个素材。请你根据素材推测这两个主题分别是（ ） ①②③ ④⑤⑥ A. 尊重他人、换位思考 B. 礼貌待人、平等 C. 诚实守信、正义 D. 遵守规则、公平 6. 图示法是学习概念间关系的常用方法之一。以下是某班同学在学习“预防犯罪”这一课时所做的图示，其中正确的是（ ） A. B. C. D. 7. 东汉有个少年名叫陈蕃，独居一室，屋内脏乱不堪，当他父亲的老朋友薛勤劝告他时，他慨然道：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎？”薛勤反驳道：“一室不扫，何以扫天下？”“扫天下”必先“扫一室”，是因为（ ） A. 只有对自己负责的人，才有资格、有能力承担起时代和国家所赋予的使命 B. 责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等 C. 每一种角色都意味着承担相应的责任，我们要做一个负责任的公民 D. 在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色，承担不同的责任 8. 中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是党的助手和后备军。以下属于中国共产主义青年团的标志的是（ ） A. B. C. D. 9. 本学期某中学八年级班主任对小闫同学的期末综合素质评语是：你有积极的生活态度，懂得在社会交往和实践中锻炼自己；关爱他人，热心公益；下列是该同学的日常行为，其中哪些是班主任写出上述评语的依据呢？（ ） 行为1 国庆期间和小组同学一起走进敬老院，教老人使用智能手机 行为2 放学后他要去参观科技展，这时同桌向他请教数学难题，他以不会为由拒绝行为 行为3 周日走上街头和交警叔叔一起对不佩戴安全头盔的电动车驾驶人进行劝导行为 行为4 打篮球时不小心将邻居家的玻璃打碎，主动找邻居承认并进行赔偿 A. 行为1和行为4 B. 行为2和行为 3 C. 行为3和行为4 D. 行为1和行为3 10. 从名言中，我们获得的感悟是（ ） 名言一：遥知百国微茫外，未敢高危负岁华。——戚继光 名言二：寸寸山河寸寸金，侉离分裂力谁任。——黄遵宪 名宫三：寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。——鲁迅 ①坚持国家利益至上，以热爱祖国为荣 ②国家利益和个人利益不可兼得 ③以国家和民族安危为己任的高尚品质 ④在国家危难时挺身而出的爱国主义情怀 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③ 11. 2024年《政府工作报告》中提出了2024年政府工作任务（节选如下图），这说明（ ） A. 伟大祖国取得了令世界瞩目的成就 B. 我们要正视发展中面临的问题 C. 国家采取积极措施，解决发展中的问题 D. 解决发展中的问题是政府的事情 12. 2024年11月13日，北京市教委发布《北京市中小学校劳动教育清单编制与实施说明》。市教委明确在开齐开好劳动课程的同时，小学中高年级和中学可逐步增加社会劳动内容，每周劳动时间建议不少于3小时。阳光学校根据要求开辟劳动实践基地，开设了农作物种植、面点制作等劳动课程，带领学生进行劳动体验，下列认识正确的是（ ） ①劳动课能引导学生积极投身社会实践，养成亲社会行为 ②劳动课能引导学生养成良好的劳动习惯，弘扬劳动精神 ③学校要将引导学生系统学习必要劳动技能作为主要任务 ④开设劳动课有利于磨炼学生的意志品质，提高生活水平 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 第Ⅱ卷 非选择题（共76分） 二、简答题（本大题共4个小题，共36分） 13. 网络生活理性参与 以“网络安全为人民，网络安全靠人民”和“市民身边的网络安全”为主题的2024年国家网络安全宣传周9月9日至15日在全国范围内统一开展。吕梁市委网信办温馨提示：安全文明上网，传播吕梁正能量，增强网络安全意识，加强个人信息保护，筑牢网络安全防线。 作为中学生，请你为同学们理性参与网络生活提一些建议。 14. 社会生活讲道德 某中学八年级举行“发扬美德，榜样同行”的美德少年评选活动，在活动中选出了陈虹、冯宇、张明三名美德少年。给三名同学的颁奖词分别为： ①冯宇：他从来都是一诺千金，无论什么时候，无做什么事情，他都是一个深受大家信任的人…… ②张明：他以“敬人者，人恒敬之”为人生格言。他在人际交往中能够换位思考，体会他人的感受，理解他人的难处…… 认真阅读材料，回答下列问题： （1）在对①②二位同学颁奖词的解读中，你分别读出了哪些美德？ （2）请你任选其中的一名同学，谈谈我们应该如何践行他（她）的美德？ （3）请你任选其中的一名同学，谈谈我们应该践行他（她）的美德的理由有哪些？ 15. 出校门进社区 某中学组织学生利用周末时间，走出学校，走进社区，为社区及社区老人尽一份绵薄之力。请仔细观察图片及介绍，完成以下问题。 （1）图片中的中学生们的行为属于什么行为？请简要阐述这种行为的表现。 （2）结合本册教材内容，从不同角度，谈谈中学生们开展这些活动有什么意义？ 16. 安全——底线 2024年11月20日，国家主席习近平向2024年世界互联网大会乌镇峰会开幕视频致贺，强调要把握数字化、网络化、智能化发展大势，把安全作为底线要求，加快推动网络空间创新发展、安全发展、普惠发展。 （1）结合材料，谈谈为什么要把安全作为网络空间发展的底线要求，这体现了国家安全的哪些重要性？ （2）结合材料，谈谈作为中学生，我们应如何维护网络空间安全，以实际行动维护国家利益和国家安全？ 三、分析说明题（共18分） 17. 做守法公民 小明是一名八年级学生，在学校经常与同学发生冲突。一次，因琐事与同学小刚争吵后，小明怀恨在心，决定实施报复，放学后纠集了几个社会青年在小刚回家的路上将其殴打致伤，还抢走了小刚身上的手机和少量现金。小刚的家长报警后，警方迅速展开调查，很快锁定了小明及其同伙，并将其抓获归案。 请结合所学知识，回答下列问题： （1）小明的行为分别违反了什么法律？属于哪类违法行为？请说明理由。 （2）如果你是小明的朋友，在得知他决心实施报复行为时，你应该如何运用所学知识劝阻他？在他实施了报复行为后，为他指出正确的做法。 四、实践探究题（共22分） 18. 中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议于2024年7月15日至18日在北京举行。会议聚焦建设更高水平平安中国，健全国家安全体系，强化一体化国家战略体系，增强维护国家安全能力，创新社会治理体制机制和手段，有效构建新安全格局。当今的校园环境中，随着教育教学活动的多样化，各种潜在的安全风险也逐渐显现。某中学为了响应国家的号召，开展了一系列“平安校园”创建活动。结合所学知识，请你参与并完成以下探究任务： 第一阶段：预案制定 （1）学校为“平安校园”建设制定《校园安全应急预案》时，向全体师生征求了意见和建议。下面是针对“防踩踏”的应急措施，请你再补充两条内容。 防踩踏应急措施： ①学生上下楼梯时，各个楼梯口区域由指定教师看护。 ②________________________________________________________ ③________________________________________________________ 第二阶段：组织宣传 （2）你认为可以通过哪些活动形式来宣传平安校园创建的重要性？请列举一种并简要说明。 （3）你认为为什么要开展“平安校园”创建活动？ 第三阶段：实施践行 （4）在“平安校园”创建活动实施过程中，学校发现很多学校规则会对校园安全起到作用，请你举两例，说明有哪些校园规则对维护校园安全起关键作用？ （5）在“平安校园”的创建过程中，很多同学都积极地参与其中，贡献自己的绵薄之力。你认为自己在“平安校园”创建活动中应如何承担责任？ 第四阶段：活动总结 （6）在参加“平安校园”创建中，同学们收获了很多，你也来谈谈你的收获吧！ 山西省吕梁市交口县2024-2025学年八年级上学期学业水平达标 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共6页，满分100分，考试时间90分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应的位置上。 3.答卷全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，将答题卡交回。 第I卷选择题（共24分） 一、选择题（本大题共12个小题，每小题2分，共24分。在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意） 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】A 第Ⅱ卷 非选择题（共76分） 二、简答题（本大题共4个小题，共36分） 【13题答案】 【答案】①我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。②学会选择网络信息。我们要注意浏览、寻找对学习和生活有意义的信息，不在无关信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力，学会“信息节食”。③自觉抵制不良信息。我们要提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。④恪守道德，遵守法律。自觉遵守道德和法律，做一名负责任的网络参与者。⑤传播网络正能量。通过网络平台积极参与公共事务，投身于公益行动，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道，做网络强国的建设者、创新者。 【14题答案】 【答案】（1）①诚实守信。②尊重他人。 （2）选择冯宇。①树立诚信意识，信守承诺，办老实事。②运用诚信智慧，我们应遵循伦理原则和法律要求，又尊重他人隐私，以诚实守信为荣，营造社会诚信环境。 选择张明。真正做到尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人；尊重他人，要善于欣赏、接纳他人，不做有损他人人格的事情；尊重他人，要求我们做到礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善待人，充分理解他人。 （3）选择冯宇。诚信是中华民族的传统美德，是一个人安身立命之本，是社会主义核心价值观的内容。 选择张明。尊重他人是内在修养的表现、权利等，都希望得到他人的尊重和社会的尊重。尊重是维系良好人际关系的前提。尊重可以促进社会进步。 【15题答案】 【答案】（1）中学生们的行为属于亲社会行为。亲社会行为的表现有：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。 （2）①服务社会：有助于提升自己的人生价值，得到人们的尊重和认可，实现自身价值；有助于促进我们全面发展，拓宽视野，丰富知识，提升观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力，提高道德境界。②责任：是对社会负责的表现，能增强社会责任感，促进自身全面发展，有利于营造“我为人人、人人为我”的良好社会氛围，推动社会文明进步。③亲社会行为：有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。 【16题答案】 【答案】（1）把安全作为网络空间发展的底线要求，是因为网络空间与国家安全息息相关。国家安全是实现国家利益最根本的保障，网络安全一旦受到威胁，可能会导致国家信息泄露、经济受损、社会秩序紊乱等问题，进而损害国家利益。这体现了国家安全是国家生存和发展的重要保障，也是人民幸福安康的前提。 （2）中学生可以从以下方面维护网络空间安全：①坚持国家利益至上，增强维护国家利益的责任感和使命感，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。不在网络上与网友谈论有损国家利益的话题。②增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉抵制网络上的不良信息和有害思想，不随意传播未经证实的信息。③积极学习网络安全知识，提高自身的网络素养和防范能力，如不轻易点击来路不明的链接，不随意在不可信的网站上填写个人信息等。④遵守网络法律法规，规范自己的网络行为，善于识别危害网络安全的各种伪装，积极举报网络违法犯罪行为，为维护网络空间的安全贡献自己的力量。 三、分析说明题（共18分） 【17题答案】 【答案】（1）小明殴打小刚致伤的行为违反了《中华人民共和国治安管理处罚法》，属于行政违法行为。理由是殴打他人致伤，扰乱了社会治安秩序，但情节相对较轻，未构成犯罪。一般的殴打他人行为，如果没有造成轻伤及以上后果，通常依据《治安管理处罚法》进行处罚。 小明抢走小刚手机和现金的行为违反了《中华人民共和国刑法》，属于刑事违法行为（抢劫罪）。理由是抢劫是以非法占有为目的，使用暴力、胁迫或其他方法强行夺取公私财物的行为。小明通过殴打小刚并抢走其财物，符合抢劫罪的构成要件，且抢劫罪是一种严重危害社会的犯罪行为，不论抢劫财物数额多少，都构成犯罪。 （2）劝阻时应说：小明，打架斗殴、抢劫他人财物都是违法行为。法不可违，任何违法行为都要承担相应的法律后果。殴打他人可能面临治安处罚，而抢劫更是严重的犯罪行为，一旦犯罪，会给自己和家人带来极大的痛苦，还会影响自己的未来。我们应该遵守法律，通过合法途径解决与同学之间的矛盾。 犯错后正确做法：小明应该认识到自己的错误，主动向警方投案自首，如实供述自己的罪行。并且积极配合警方的调查，争取从轻处理；积极向受害者赔礼道歉、赔偿损失；可以寻求法律援助，了解自己在法律程序中的权利和义务等。 四、实践探究题（共22分） 【18题答案】 【答案】（1）各年级错峰放学或下楼；遇到学生楼梯摔倒，值班老师紧急派人把受伤学生送往医院；发生踩踏事故，班主任、值班老师、领导紧急疏散楼梯内学生；发生踩踏事故时，及时拨打急救电话；班主任利用周会时间教育学生上下楼梯靠右行，不在楼梯上追逐打闹。 （2）主题班会：通过班级集体讨论交流，深入理解平安校园内涵；校园广播：定时播报平安校园创建知识和案例，扩大宣传覆盖面；安全知识竞赛：以竞赛形式激发同学们学习安全知识的积极性，强化记忆。 （3）从学生角度看，有利于为学生营造良好的学习和生活环境，能保障学生的人身安全，让他们在安全的环境里学习知识、健康成长，避免学生受到意外伤害和暴力威胁。同时也有助于增强学生的社会责任感，使他们更好地适应社会的发展。对学校而言，有助于维持正常的教学秩序，提高教学质量。从社会层面讲，平安校园是社会稳定的重要组成部分。学校的安全稳定能减少社会问题，还能为社会培养出身心健康的人才。 （4）例如，校园的门禁规则，限制外来无关人员进入，能够有效防止不法分子入校，保障师生的人身和财产安全，确保校园教学秩序不受干扰；课堂纪律规则要求学生按时上课、遵守课堂秩序，不随意讲话、打闹，这有利于教师顺利开展教学活动，保证教学质量和学习效果；实验室规则规定学生在操作实验仪器时需严格按照操作规程进行，避免因错误操作引发安全事故，维护了实验教学的正常秩序。 （5）中学生要增强责任意识，认识到自己作为校园的一员，有责任为创建“平安校园”贡献力量。一方面，要努力学习安全知识，提高自我保护能力，自觉遵守校园安全规定，不给校园安全带来隐患；另一方面，要积极参与学校组织的各项安全宣传和实践活动，如安全演练、志愿服务等，以实际行动为校园安全保驾护航，共同营造安全和谐的校园环境。 （6）提升了自己的安全意识；增强了自我保护能力；责任感也得到了极大的提升；在组织校园安全宣传活动过程中，与同学们共同策划、分工合作，提高了团队协作能力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $