1.1物质的变化和性质练习题--2026-2027学年九年级化学人教版上册
2026-09-01
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摘要:
**基本信息**
本同步练通过基础夯实、能力进阶、实践作业三层设计,实现从单一知识点辨析到综合实验分析再到生活实践应用的知识巩固路径,培养化学观念、科学思维及科学探究与实践能力。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础夯实|物质变化与性质的基础辨析|以生活情境选择题为主(如“蜡炬成灰”“生火煮粽”),强化化学变化与物理变化、性质的区分|
|能力进阶|化学变化判断、性质与组成综合应用及实验分析|结合实验现象分析(如图1-3反应现象判断化学变化依据),培养证据推理与科学思维|
|实践作业|生活中物质变质的观察与判断|联系生活实例(如食物保质期与变质现象),落实科学探究与实践能力|
内容正文:
第一单元 课题1物质的变化和性质
一、基础夯实
1.下列词语包含的物质变化中,有一种与其他三种有所区别,该词语是()
A.花香四溢 B.冰雪消融 C.蜡炬成灰 D.沙里淘金
2.中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。我国的下列古代发明及应用中,不涉及化学变化的是( )
A.用黏土烧制陶瓷 B.火药爆炸 C.用粮食酿醋 D.活字印刷
3.端午节是中国的传统节日,在下列制作粽子的环节中,涉及物质发生化学变化的是( )
A.清洗竹叶 B.淘洗糯米 C.竹叶包粽 D.生火煮粽
4.下列性质中,属于化学性质的是 ( )
A.颜色 B.沸点 C.硬度 D.可燃性
5.下列关于某气体的性质描述中属于化学性质的是 ( )
A.不易溶于水 B.密度比空气重 C.能支持燃烧 D.无色 无味
6.下列性质中,有一种与其他三种有本质区别,这种性质是 ( )
A.导热性 B.导电性 C.溶解性 D.可燃性
7.下列有关物质的用途中利用其物理性质的是 ( )
A.天然气用于家庭燃料-天然气能够燃烧,且燃烧产生大量的热
B.铜用于制导线-铜具有导电性
C.氮气用于制取氨气-在一定的条件下,氮气能够和氢气反应,生成氨气
D.镁用于制取照明弹-镁带燃烧产生耀眼的白光
8.能使澄清石灰水变浑浊的气体是 ( )
A.氧气 B.水蒸气 C.二氧化碳 D.空气
9.下列关于物质性质的描述中,属于物理性质的是 ( )
A.铜能在潮湿的空气中生锈 B.胆矾是一种蓝色的固体
C.蜡烛能在空气中燃烧 D.碳酸饮料能腐蚀牙齿
10.下列有关物质及性质的自述正确的是
A.物理性质:“我需要通过物理变化才能表现出来”
B.化学性质:“我需要通过化学变化才能表现出来”
C.碳:“我可以变成二氧化碳,这是我的物理性质”
D.水:“我受热能变成水蒸气,这是我的化学性质”
11.智能手机是一种多功能通信工具,手机屏幕大部分用的是硅酸铝玻璃。这一应用到硅酸铝的性质是 ( )
A.密度较大 B.透光性好 C.易溶于水 D.易与空气反应
二、能力进阶
12.下列事例中哪些是化学变化?简要说明判断的理由。
(1)碘升华 (2)天然气燃烧. (3)食醋挥发(4)大理石遇到稀盐酸后有二氧化碳生成。
13.判断下列说法是否正确。(填✓或X)
(1)有新物质生成的变化一定是化学变化
(2)发光放热的变化一定是化学变化
(3)化学变化过程中一定伴随物理变化
(4)化学变化过程中会伴随着能量变化
14.化学是以自然界的物质为研究对象的,它研究物质的性质、组成、结构和变化规律的科学。指出下列研究涉及食用碘盐的那个方面。选填:①组成 ②用途 ③性质 ④物质转化
(1)碘盐在水中能溶解
(2)碘盐由哪些元素组成?
(3)向食盐水中通电能得到哪些新物质?
(4)食用碘盐不仅用于食品调味,还可为人体补充“碘元素”
15.老师在化学课堂上进行了如下四个实验,请你一起参与探究。
图1-1 水的沸腾 图1-2 石蜡的熔化 图1-3 氢氧化钠与硫酸铜反应 图1-4.大理石与稀盐酸反应
(1)图1-1实验过程中,水的状态的变化过程是
(2)图1-2实验中,试管中装一小块石蜡,放入沸水中,观察到石蜡慢慢熔化成液体,此过程属于 变化。
(3)图1-3实验中,向无色氢氧化钠溶液中加入蓝色硫酸铜溶液,你判断此过程中发生了化学变化的依据是 。
(4)图1-4实验中,向大理石中加入稀盐酸,同学们观察到有气泡产生,要证明产生的气体是二氧化碳,请你设计实验
(5)上述实验的安全提示中不包括如下图标中的 。
① ② ③ ④
16.酒精是医疗及日常生活中常用的消毒剂。以下是对酒精的一些描述:
①无色透明; ②具有特殊气味;③易挥发; ④能与水以任意比例互溶;⑤易燃烧;
⑥点燃酒精灯时,酒精在灯芯上汽化; ⑦燃烧时生成水和二氧化碳。
在上述描述中, 是酒精的物理性质, 是酒精的化学性质?
三、实践作业
17.生活经验告诉我们,食物一般都有保质期。选择一种你生活中的一种物质,找出保质期,并说明哪些现象能帮助我们判断食物已经变质了?
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