第3单元 追梦综合演练卷-【追梦之旅 · 小学同步铺路卷】2026-2027学年六年级上册数学小学单元检测卷（苏教版·新教材）

SJ·六数·上册 第三单元追梦综合演练卷 时间：90分钟 分数：100分+10分得分： 填空。(34分) 1.阅读下面的材料，并填空。 十十十十十十十十十十十十十+十十十十十十十+”十十+十十++十+十十十十十十十+十十…十十十 一千瓦时的电可以炼钢1.6千克；一千瓦时的电可以挖掘原煤 吨；一千瓦时的电 10 可以供电车行驶20 7 米；一千瓦时的电可以灌溉农田0.033公顷。电的用处大，我们应 该节约用电！ 是 17 )的计数单位较大，( )的计数单位个数较多。 （1)哈号这两个分数中，( (2)1.6是由1个( )和6个( )组成的，它里面有( )个百分之一。 智 (3)材料中计数单位是0.001的小数是( 2.每组中的两个数分别可以看作哪两个整数比较大小？先在横线上写一写，再在() 里填“>”或 恝 “<”。(4分) 晋 7 3.60() 3.06 0.277 0.27 乡 和 和 和 和 3.某市美术馆举办“建馆30周年系列展览”，星期六上午去参观的游客有392人，下午去参观的 游客有585人。星期六去参观的游客一共有多少人？这个题的数量关系是( ) =( )+( )。星期六去参观的游客一共有( )人。 4.2026年春晚小品《奶奶的最爱》中饰演孙子的三个机器人身高情况如下表： 机器人 小布米 N2 E1 身高/米 0.94 1.18 (1)0.94是( )位小数，表示( )个0.01；1.18由1个一、( )个0.1和 ( )个0.01组成。 (2)E1身高不足1.5米，是由数字“1”“3”和“6”组成的两位小数，它身高( )米。 (3)把三个机器人按身高从大到小排队：( )(填数字)。 5.“尺”和“寸”是古代常用的长度单位，如表是长度单位的古今对照表。（单位：厘米) 商 汉 唐 一尺约等于多少厘米 17.0 23.1 30.7 一寸约等于多少厘米 1.7 2.3 3.1 (1)据“汉代”史书记载诸葛亮“身高八尺”，诸葛亮的身高是( )厘米。 (②)出上的唐代”青龙剑长厘米，在唐代，人们称这把剑长( )寸。 7 6.数的运算算理其实是一样的。小明在学习时进行了对比，写出了四道算式。 0165+19228.58-4,21,③5-号④号+号 、52 上面算式中的“5”和“2”不可以直接相加减的是( )(填序号)，在这个算式中“5”表示 ),2表示( )。 从这些算式中发现：整数、小数、分数加减法的算理是一样的，( )才可以直 接相加减。 7两个分数相加的和足易，这两个分数可能是( )和( )）,如果两个数相减的差是9 0 这两个分数可能是( )和( 8.二进制是现代计算机技术中广泛采用的一种计数方法。二进制数是用0和1两个数字表示的 数，它的进位规则是“逢二进一” 计算机用二进制处理信息 条形码用二进制传递信息 (1)我们可以像下面这样把十进制数写成二进制数，请你观察表格中的数据，并将表格补充完 整。 十进制数 2 3 4 5 6 二进制数 7 10 11 100 101 (2)破译密码：把十进制数16转换成二进制数，填入密码格中。（2分) ( ) ( ) ( ( ) 二、选择。（将正确答案的序号填在括号里）(10分)】 1.通过本单元的学习，聪明的你肯定发现：不管是整数乘法还是小数乘法，所得的积其实都是计数 单位个数累加的结果。如：300×20=(100×3)×(10×2)=(100×10)×(3×2)=1000×6，其中“千” 是积的计数单位，“6”是计数单位的个数。根据这个道理，6.8×0.7积的计数单位与个数分别 是()。 A.0.01;4.76 B.0.1:47.6 C.0.01;476 2突突想将子杯茶水和}杯牛奶混合做奶茶，计算总最时需通分，通分的日的是( ) A.使运算步骤更少 B.把除法变乘法 C.方便约分 D.统一分数的计数单位 3.四人玩猜数游戏，()和其他人说的不是同一个数。 小亮说：“一个小数，十位和十分位上都是8，其余各位上都是0。” 小明说：“一个数是由80个一和8个十分之一组成的。” 小红说：“一个小数是由8个十和8个0.01组成的。” 小丽说：“一个小数里面有808个0.1。” A.小亮 B.小明 C.小红 D.小丽 4.三位同学自主学习，各自写出了自己的思路和方法（如下），合理的是( 小琪：观察右边 可以这样想： 竖式， 圈起来的5/12 小乐： 因为)=2÷9 小雅：写×号态么第？ “20”表示20个 210 十分之一。 20 所以2号24249 号1×x2×-1x2x*写》 1 3 ① ② ③ A.①②③ B.①② C.②③ D.①③ 18 5.计算机是将信息转化为二进制数进行处理的，二进制“满二进一”。如1011表示二进制数，将 它转化为十进制数：(1000)2×1+(100)2×0+(10)2×1+(1)2×1=8×1+4×0+2×1+1×1=11，那么 将二进制数1101转化为十进制数是()。 A.8 B.13 C.15 D.20 三、计算。(16分) 1.算一算。(8分) 19,13 19+13= 190+130= 1.9+1.3= 2424 5129 51-29= 510-290= 5.1-2.9= 8080 2.计算下面各题，注意使计算简便。(8分) 545.2 27.38-5.34+2.62-4.66 7997 四、按要求做题。(13分) 1.数学课上，刘老师带领大家“回头看”乘法计算的道理。快乐小组写出了这样一组算式，发现了 整数乘法和小数乘法计算道理之间的联系。 20×30 (10×2)×(10x3) (10x10)×(2×3) 100×6 0.2×0.3 (0.1×2)×(0.1×3) (0.1×0.1)×(2×3) 0.01×6 (1)快乐小组会怎样表达分数乘法计算的道理呢？请以弓×4为例，写一写。(4分) 2. 35 (2)观察上面几组算式，想一想整数乘法、小数乘法、分数乘法的计算道理之间有什么相同之 处？写一写你的想法。（4分) 2.阅读下面的计算过程。 计算“3÷7=？”时，小红这样想：这道题的结果不是整数，用小数表示也很麻烦，能不能用分数表 示呢？这个分数应该是什么呢？联想到可以用字母表示数，下面是小红的计算过程。 设3÷7=a,因为除法是乘法的逆运算，就是找到一个a,与7相乘等于3，所以7a=3。 因为等式的基本任质，两边时时乘)等式仍然相等。所以，×7a=3×,所以，a-37= 请你根据小红的计算道理和方法，尝试计算：3÷号。(5分) 319 五、解决问题。(27分) 课外活动像一扇窗，让我们在学习之余看见更广阔的世界。丰富多彩的课外活动，不仅强健 了体魄，更点亮了我们的青春。 1实验小学五、六年级的同学报名“登山节小小志愿者”活动的人数如表。(9分) (1)五、六年级女生报名的一共有多少人？填一填并列式解答。 年级 五年级 六年级 女生报名的总人数=( )+( 女生人数 98人 105人 列式计算： 男生人数 87人 128人 (2)实验小学六年级一共有多少人报名这个活动？ 2.学校举行“点亮科技，奔赴未来”科技节系列活动，为了解五年级同学喜欢的项目，李老师进行 了调查。喜欢无人机项目的同学古总人数的，喜欢科艺创作项目的同学占总人数的号，剩余 的同学都喜欢人工智能项目。喜欢无人机项目和科艺创作项目的同学占总人数的几分之几？ (6分) 3.某小学六(1)班的同学设计了一期以“践行绿色生活”为主题的板报，设计方案如图所示。该期座 板报分为4个板块，分别是“投稿展览”“发展历史”“绿色理念”“环保举措”，且这个板报的长 是4.2米。其中，“投稿展览”板块的。版面用来张贴主题名称。 (1)“投稿展览”板块的宽是多少米？(6分) ↑投稿展览发展历史绿色理念环保举措 1.3m 绘画作品 书法作品 3.15m (2)用来张贴“投稿展览”板块主题名称的版面面积是多少平方米？(6分) 。◆单元创新题 为了倡导低碳生活，共建美好家园，杨老师召开了“节约用电，低碳生活”的主题班会，下面是开班会 时三个小朋友的对话： 我家5天用了 我家18天用了 我家10天用了 8千瓦时电。 24千瓦时电。 12千瓦时电。 王欣 赵峰 刘丽 谁家平均每天用电量最少？请计算说明。（10分) 8204.V/ 5×【解析145x×(1+=49.5(千克)，49.5x(1 白=45（千克）。 三、1.A【解析】可以装15个盒子，还剩0.25kg。 2.B3.A4.B5.A 6B【解标11-2)（分+）= 4+5)= (小时)。 四，10.4529040.08 0.0482.41000.02 2.1.31.281(验算略)9.23 3.=2.5×0.4×0.9=1×0.9=0.9 =4.2×(7.8+2.2)=4.2×10=42 =15.87-3.87-2.5=12-2.5=9.5 713、7,7 =18×(4+4)=18×1=18 -×1= =1.13 Γ864 =2x24-.x24=4-3=1 -61 8 4.0.333266670.3333266667 0.0360.045 五，1.60x(1-子）x9.50=427.5(元) 427.5<475,故能加满。 2.63.5×(2.2+1.5)=234.95(千米) 3100x(1-号)=60（于米） 4.(19.5-5.5)÷3.5+1=5(小时) 5[1-(分08]4（天） 第三单元追梦综合演练卷 -168 （2)-0.1160 (3)0.033 2.>><> 36030627727052197 3.星期六去参观的游客人数星期六上午去参 观的游客人数星期六下午去参观的游客人 数977 4.（1)两9418(2)1.36 (3)1.36>1.18>0.94 5.(1)184.8【解析】23.1×8=184.8（厘米）。 2)24【解析】÷3.1=24（寸）。 6.③5个一 2个1 计数单位相同的数 7品品行动茶案不) 追梦之旅·小学铺路卷·S 8.(1)110111 (2)10000 二、1.C2.D 3.C【解析】小红说的数是80.08，其他人说的 数是80.8。 2 4.D【解析】2÷g=2÷2×9,小乐错误。 5.B 三、1.323203.2 4 3 222202.2 2.=(27.38+2.62)-(5.34+4.66)=30-10=20 4,5 2.41 1 11 四、1.(1)5×5-(3×2)×(5×4)=(3×5)×(2x 1 4)=,2×8 15 (2)例：整数、分数和小数乘法，都是分别把乘 数的计数单位和计数单位的个数相乘，最 后将两部分结果相乘。 2设3号-6，号3，×=3x-号 2,b= 237 21 20 五、1.(1)五年级女生报名的人数六年级女生报名 的人数98+105=203（人） (2)105+128=233(人) 3,2_41 2.7+968 3.(1)4.2-3.15=1.05(米) (2)1.3x1.05×5=0.273(平方米) 单元创新题 王欣：8÷5=1.6（千瓦时） 赵峰：24÷18≈1.3（千瓦时） 刘丽：12÷10=1.2（千瓦时） 1.6>1.3>1.2,刘丽家平均每天用电量最少。 第四单元基础知识训练卷 -、1913(号 )71名 2.4:316:9 2 3.25 9 4. 5.350:400 16 二、1.×2.V 3.×【解析】比的后项不能为0。 4.×【解析】5：9的比值是 90 订·六年级数学上第3页