第三单元 第8课 趣味姓名贴-2026-2027学年小学美术一年级上册全册课件+教案+大单元教学设计（沪书画版）

该小学美术课件围绕“趣味姓名贴”设计与制作展开，从学生使用同款书衣易混淆的实际问题导入，通过设计三原则（尺寸适配、字迹清晰、布局合理）、制作步骤（排、画、剪）及创意技巧搭建学习支架，引导学生完成从构思到制作的过程。 其亮点在于以创意实践和艺术表现为核心，结合审美感知，通过“选造型、写姓名、绘图案”的任务驱动，指导学生运用艺术字体变形（如波浪笔画、云朵轮廓）和趣味装饰（小花、星星点缀），培养独特设计能力。采用作品展和小组分享小结，既提升学生动手与审美能力，又为教师提供清晰教学流程与评价依据。

沪书画版新教材一年级《趣味姓名贴》教学设计 教材版本：沪书画版义务教育艺术（美术）一年级上册（五・四学制） 1、 教材分析 本课是第三单元《新书穿新衣》第 8 课，承接第 7 课《书本好伙伴》包书基础，属于书籍配套设计课。单元核心目标是学会书籍装饰、树立爱书习惯，本课聚焦姓名贴创意设计，衔接包书、书衣美化完整学习链条。 教材提供熊猫、恐龙、毛毛虫多款卡通姓名贴学生范例，清晰标注 “姓名、班级” 文字摆放区域，配套画、排、剪三步制作流程；设置思考小问题，引导学生思考造型与文字结合的方式。 知识层面融合图形创意、文字排版、简单剪纸技能；实用层面解决书本区分问题，兼具功能性与装饰性；同时为第 9 课《书衣大改造》提供装饰配件素材，把平面绘画、剪纸设计结合，落实 “设计兼顾美观与实用” 的单元核心理念。 2、 学情分析 一年级学生已经掌握基础折纸、包书操作，会使用剪刀、水彩笔，但文字排版意识薄弱，容易出现文字过大 / 过小、遮挡图案的问题；学生喜爱动物、卡通异形外形，对个性化小贴纸兴趣浓厚。 学生识字量有限，书写姓名、班级字体大小把控不足，手部精细剪纸能力参差不齐，异形轮廓裁剪存在难度；教学中以卡通造型为切入点，简化文字排版难度，强调 “文字清晰不遮挡图案” 的设计原则，在趣味创作中培养标识设计思维。 3、 教学目标 1. 审美感知目标：观察多款异形姓名贴，感受卡通外形与文字搭配的和谐美感，明白姓名贴既要好看，也要清晰看清姓名班级。 2. 艺术表现目标：掌握姓名贴 “排版 — 绘画 — 裁剪” 完整制作步骤，能自主设计卡通外形，合理安排姓名、班级文字位置，流畅剪出贴纸轮廓。 3. 创意实践目标：自主选择动物、植物等创意造型，搭配点、线、花纹装饰贴纸，设计独一无二的专属姓名贴。 4. 文化理解目标：理解姓名贴的实用功能，学会用设计标识区分个人书本，进一步养成爱护、管理学习用品的好习惯。 4、 教学重点 设计趣味卡通外形，合理摆放姓名、班级文字，完成完整可粘贴的姓名贴。 5、 教学难点 平衡图案装饰与文字区域，保证文字清晰可见；流畅裁剪不规则异形贴纸边缘。 6、 教学方法 实物欣赏法、分步示范法、同桌交流法、创意启发法、实操互评法 7、 教学准备 教师准备 多媒体课件（熊猫、恐龙、毛毛虫学生姓名贴作品、制作步骤图）、多款成品姓名贴范画、白色卡纸、水彩笔、蜡笔、安全剪刀、固体胶、包好的书衣样品。 学生准备 美术课本、白色卡纸、铅笔、橡皮、水彩笔、安全剪刀。 8、 教学过程 （1） 新课导入 1. 教师出示两本外观一样的美术书，提问：全班同学课本款式相同，分不清是谁的书本，有什么简单办法区分？ 学生自由发言，分享标记书本的小办法。 【设计意图】从校园真实生活难题切入，引出姓名贴的实用价值，让学生理解本课设计的生活作用。 2. 教师展示多款卡通姓名贴成品，引出课题：我们可以设计好看的趣味姓名贴，贴在书衣上标记自己，今天学习《趣味姓名贴》。 【设计意图】多样卡通范例直观吸引学生，快速激发创意设计兴趣。 （2） 探索新知 活动 1：赏析范例，探究造型与文字搭配 教师出示课本熊猫、恐龙姓名贴，抛出课本思考问题：你想设计什么造型的姓名贴？如何把姓名、班级文字和图案巧妙结合？组织同桌互相观察讨论。 学生两两对照作品交流，教师巡视倾听，随后统一梳理设计要点： 1. 造型选择：可以选用小动物、水果、植物等不规则异形，不局限方形、圆形； 2. 文字设计：姓名、班级要写在图案空白处，不能被花纹、图形完全挡住，保证别人一眼看清； 3. 装饰方法：用小点、曲线、色块装饰贴纸边缘，让造型更丰富有趣。 教师结合熊猫姓名贴图例讲解：竹子空白区域写名字，熊猫主体做装饰，图案和文字互不遮挡，美观又实用。 【设计意图】依托教材范例开展探究，让学生自主理解设计平衡原则，突破文字排版难点。 活动 2：分步示范姓名贴完整制作流程 教师结合课本 “排 — 画 — 剪” 三步，现场完整示范操作： 第1步 排版：在卡纸上轻轻勾勒想要的卡通外形，预留一块干净空白区域，用来书写姓名和班级； 第2步 绘画上色：给卡通造型添加花纹、色块装饰，工整写下姓名、班级，控制字体大小； 第3步 裁剪：沿图案外轮廓慢慢剪下异形贴纸，边角修剪圆润，避免尖锐尖角。 重点难点提示：裁剪曲线时放慢速度；文字区域不要铺满花纹，预留空白保证清晰。 【设计意图】拆解绘画、剪纸两大操作环节，针对低年级薄弱的异形裁剪、文字排版重点讲解。 活动 3：拓展多元创意造型 课件展示小白兔、小狮子、瓢虫不同风格姓名贴，拓宽学生创作思路：除小动物，还可以设计花朵、云朵、小汽车等造型，色彩可以自由搭配鲜艳亮色。教师提示：造型不用和别人一样，做出专属自己的独特贴纸。 【设计意图】丰富创作素材，鼓励个性化创意，避免学生造型单一雷同。 （3） 学生创意实践 教师布置课堂创作任务：选用卡纸设计一款异形趣味姓名贴，合理摆放姓名、班级文字，用水彩笔装饰花纹，最后沿外轮廓完整剪下，完成后可以贴在自己的书衣上。 学生自主创作，教师巡回分层指导： 1. 文字排版混乱的学生，辅助划分文字空白区域，调整字体大小； 2. 异形裁剪不流畅的学生，手把手示范慢剪曲线的技巧； 3. 画面单调缺少装饰的学生，引导添加点、线、彩色花纹丰富造型； 全程提醒安全使用剪刀，剪下碎纸统一收纳，保持桌面整洁。 （4） 课堂展示与评价 1. 学生自评：手持姓名贴上台展示，说一说自己设计的是什么造型，文字放在哪里，有什么装饰巧思。 2. 全班互评：集体观察对比，看一看谁的造型最有趣、文字最清晰、裁剪最整齐。 3. 教师总结点评：表扬兼顾美观与实用的优秀设计，再次强调姓名贴 “图案好看、文字清楚” 两大设计要求。 9、 课后小结 本节课我们学会设计、制作趣味姓名贴，掌握排版、绘画、裁剪的完整步骤，懂得设计时要平衡图案和文字。做好的姓名贴可以贴在之前包好的书衣上，下一节课我们将利用绘画、拼贴对书衣进行整体大改造。 10、 板书设计 趣味姓名贴 1. 设计要求：造型有趣、姓名班级清晰可见 2. 创意造型：小动物、花朵、云朵、小汽车等异形 3. 制作步骤：排版留文字区→绘画装饰→沿轮廓裁剪 4. 用途：贴在书衣，区分个人书本 11、 课后作业 1. 说一说：向家人介绍你的姓名贴造型，讲讲文字摆放的小技巧。 2. 做一做：再设计一款不同造型的姓名贴，贴在语文课本书衣上。 12、 教学反思 1. 亮点 1. 课程衔接单元前后课时，贴合学生管理课本的生活需求，实用性强，学生创作积极性高。 2. 卡通范例丰富，降低创意门槛，分层示范解决文字排版、异形裁剪两大难点，大部分学生能完成完整姓名贴。 3. 把平面设计、手工剪纸结合，同步落实美育与爱书劳动习惯培养。 2. 不足 1. 部分学生只顾画复杂花纹，不留文字空白，导致姓名、班级被遮挡，看不清文字。 2. 异形曲线裁剪难度大，很多学生贴纸边缘凹凸不平，修剪耗时较长。 3. 造型同质化严重，多数学生只选择熊猫、恐龙，缺少个性化创意。 3. 教学建议 1. 课前准备带文字预留区的简易草稿底图，供给基础薄弱学生，规范文字排版位置。 2. 课前示范曲线慢剪小技巧，准备圆角修剪示范卡，减少边缘粗糙问题。 3. 课前多展示植物、交通工具类姓名贴范例，拓宽学生造型选择思路，鼓励独特创意。 学科网（北京）股份有限公司 $ 第三单元《新书穿新衣》 书本专 属小名片 全班很多同学使用同款彩纸书衣，怎样快速分清哪本是自己的美术书？今天我们来做趣味姓名贴，他是书本专属名片，帮助我们更好的区分自己的书本 书本的专属小标记 初识晕染 姓名贴 专属小名片 姓名贴是由姓名，班级，图案，组成的，它是书本专属小名片，你的姓名贴想设计成什么造型呢？如何将姓名、班级的文字与图案巧妙地结合呢？ 尺寸适配 字迹清晰 布局合理 掌握这三个黄金法则，你就是超厉害的姓名贴设计师！ 设计三原则 1.7.2013 同学们，我们的美术课就像一个神奇的魔法工具箱，里面有很多宝贝。除了今天学的“对印”，我们还学过用“点和线”画画，用“彩泥”做造型，还有用水让颜色跳舞的“晕染”大法。这些都是我们的魔法！今天，我们就要把这些魔法全部组合起来，创造更精彩的作品！ ‹#› 印花彩纸书衣 碎花布艺书衣 设计秘籍 姓名贴尺寸不能过大溢出书衣，也不能过小看不清文字，姓名、班级认真书写，字迹工整清晰，方便辨认。图案和文字分开摆放，互不遮挡，排版整齐美观。 1 2 3 1.排一排 2.画一画 3.剪一剪 姓名贴制作 1.7.2013 欢迎来到魔法课堂！今天我们要学习的魔法叫做“对印”。大家看仔细老师的步骤哦！第一步，先把纸对折。第二步，在靠近折痕的一边涂上颜色，可以画半只蝴蝶或者半朵花。第三步，小心地把纸合上，用手用力按压。最后一步，也是最激动人心的一步，慢慢打开纸……哇！一个漂亮的对称图案就变出来了！是不是很神奇？ ‹#› 制作流程 专属姓名贴！ 发挥想象力先构思造型画轮廓，预留空白写姓名，绘出可爱模样，留下专属印记沿着轮廓慢慢剪，边缘光滑更漂亮！ ✨ 制作小技巧：姓名贴尺寸小巧贴于书角，工整书写姓名班级，图文错开排布互不遮挡，排版整洁美观，方便快速辨认书本。 1.7.2013 魔法学会了，现在就轮到你们小试牛刀啦！请大家拿出纸和颜料，我们先来做一个最简单的对印练习，比如印一个爱心或者一朵小花。记住老师的温馨提示：颜料不要太稀，按压要均匀，打开要慢一点。现在开始吧，看看谁的第一个对印作品最漂亮！ ‹#› 优秀示范：图案和名字搭配得刚刚好，既不会挡住文字，排版也舒舒服服。大小合适，一眼就能看清名字，还能让书本变得独一无二 我的姓名贴 今天，我们要为心爱的书本制作专属“身份证”！这张姓名贴将成为你的个性小徽章，快拿起彩纸、画笔和剪刀，挑选你最爱的造型，搭配缤纷的色彩，亲手打造独一无二的专属标识吧！ 选好造型 动物、水果或几何图形，都可以选自己喜欢的 清晰醒目 姓名班级写清楚，图案别挡字 颜值在线 涂色均匀色彩亮，裁剪光滑无毛刺 文明创作 纸屑及时扔进垃圾桶，桌面地面都干净。 姓名贴小小个，造型多变，真独特 透明姓名贴 折角书衣 让名字也变漂亮！ 想让签名更独特？我们可以给名字加点“小心机”，记得要保证辨识度哦！ 🖌艺术字体变形 把笔画变得圆润可爱，给字体加胖胖的轮廓，或是把笔画扭成波浪、云朵形状，让名字软萌又吸睛。 🎀 趣味装饰点缀 在名字旁画小花、爱心、星星或小云朵，配上简单的线条纹样，瞬间让名字的颜值UP UP！ 姓名贴的意义 姓名贴能快速分清自己的书本，避免拿错。认真书写名字，培养整理习惯，整洁的标签看着会更加爱护文具、细心有条理。 大胆运用色彩和图案，创造一个独一无二、属于你的姓名贴 姓名贴的 意义 创作挑战：把你的姓名贴临时放在书衣上，看看效果怎么样？和小组同学分享一下你的作品吧！ 作品展 作品展 作品保管小任务 请同学们妥善保存好你的姓名贴和包好的书衣，下节课我们要一起把它们加工装饰，变成独一无二的专属书本外套，让我们的书本变得更加特别！ $