第五单元 第14课 福到了-2026-2027学年小学美术一年级上册全册课件+教案+大单元教学设计（沪书画版）

该小学美术课件以“福”字为核心，围绕其文化内涵、艺术表现形式及创意实践展开。课堂从拟人化“汉字朋友”导入，激发情感共鸣，逐步呈现福字的美好愿望、历史演变与制作方法，构建从感知到实践的学习支架。 其亮点在于融合审美感知（剪纸、书法等多样福字形式）、文化理解（“天下第一福”五福合一、字形演变）与创意实践（挂件制作、笔画花纹改造）。通过鲤鱼剪纸福字融合等实例，采用情境教学与动手实践结合的方法，既提升学生审美与创造力，又为教师提供清晰教学脉络，助力高效教学。

沪书画版新教材一年级《福到了》教学设计 教材版本：沪书画版义务教育艺术（美术）一年级上册（五・四学制 2024 版） 1、 教材分析 本课是第五单元《新春乐淘淘》第 14 课，承接第 13 课《名帖来拜年》，以创意 “福” 字设计为核心教学内容，属于文字创意与手工结合课。 教材收录篆书、楷书、隶书三种传统 “福” 字字体，重点赏析康熙御笔 “天下第一福”，讲解此福字暗藏 “多子、多田、多才、多寿、多福” 五层美好寓意；实操部分展示创意福字挂件完整制作流程：裁红底、创意变形画福、添加吉祥纹样、打孔系流苏，配套灯笼形、方形两款学生福字挂件范例。 教材设置探究问题：不同字体福字有什么区别？如何给 “福” 字添加创意图形？本课融合汉字美育、春节民俗、剪贴绘画，制作的福字挂件可用于班级新春布置，同时衔接第 15 课吉祥挂件、第 16 课新春环境综合布置，串联单元完整创作链条。 2、 学情分析 一年级学生认识基础楷书 “福” 字，但不了解篆书、隶书字体变化，缺少汉字创意变形思维；学生喜爱红色、流苏、灯笼等新年元素，乐于在文字上添加小动物、花朵图案，但容易把画面填充过满，文字主体被遮挡。 学生掌握基础绘画、打孔粘贴技能，适合简单文字创意改造；教学依托多种字体对比欣赏，降低文字变形难度，重点引导学生保留福字主体、少量搭配装饰，兼顾文字辨识度与画面年味。 3、 教学目标 1. 审美感知目标：欣赏篆、楷、隶三种福字及 “天下第一福”，感受传统汉字造型美感，理解福字包含五福齐聚的吉祥寓意，体会红色福字喜庆的新春氛围。 2. 艺术表现目标：观察福字结构，对笔画进行创意变形；掌握福字挂件完整制作步骤，会在红卡上创意绘福、添加装饰纹样，完成带流苏的新春福挂。 3. 创意实践目标：自主给福字笔画添加小动物、花朵、祥云等图形，设计灯笼、方形等不同外形的福字挂件，打造独一无二的创意福饰。 4. 文化理解目标：了解春节贴福、挂福的传统习俗，知晓 “福” 代表福气、平安，感受汉字与传统年俗融合的中华美学。 4、 教学重点 认识不同字体的 “福” 字，学会创意改造福字笔画，制作完整福字挂件。 5、 教学难点 创意装饰时不遮挡福字主体，兼顾文字清晰与画面美观。 6、 教学方法 字体对比赏析法、民俗故事导入法、分步示范法、同桌探究法、分层实操法、作品展示法 7、 教学准备 教师准备 多媒体课件（篆书 / 楷书 / 隶书福字、天下第一福、创意福字步骤图、学生挂件作品）、红色卡纸、金笔、打孔器、红流苏、水彩笔、金粉、完整福字范作。 学生准备 美术课本、红色卡纸、铅笔、橡皮、金色水彩笔、打孔器（小组共用）、固体胶。 8、 教学过程 （1） 新课导入 1. 谈话导入：过年家家户户门上、墙上都会贴什么字？这个字代表什么意思？ 2. 学生自由发言，说出 “福” 字，代表福气、好运。 3. 教师出示康熙 “天下第一福”，讲述民俗小故事：这一个福字藏着五种福气，古人过年写福、挂福，祈求新一年平安顺遂，今天我们不写普通福字，来设计创意福字挂件，课题《福到了》。 4. 【设计意图】民俗故事吸引学生，区分普通汉字与创意美术字，点明本课创作任务。 （2） 探索新知 活动 1：对比赏析多样福字，探究字体变化 教师出示教材三种字体福字，组织同桌讨论：篆书、楷书、隶书的福字外形有什么不一样？ 教师梳理知识点： 1. 楷书：方正工整，日常书写最常见；隶书：笔画圆润平缓；篆书：线条婉转、造型古朴； 2. 天下第一福：笔画巧妙融合子、田、才、寿、福，寓意五福临门； 3. 创意小技巧：可以把福字的点、撇、捺改造成兔子耳朵、小花、祥云，但是 “福” 整体轮廓不能改，保证一眼能认出。 4. 【设计意图】依托教材字体素材，建立汉字造型认知，突破创意装饰难点。 活动 2：分步示范创意福字挂件制作 教师对照教材四步流程图完整示范： 第1步： 选取方形 / 灯笼形红色卡纸，在纸面预留中心位置； 第2步： 用金色笔写出基础福字，对笔画做创意变形，比如 “田” 部画花朵、偏旁添小兔耳朵； 第3步： 用金粉、祥云、元宝点缀空白处，不要铺满整张纸； 第4步： 卡纸上下打孔，穿上红流苏，福字挂件完成。 重点提示：装饰图案只画在空白边角，不能盖住福字主体。 【设计意图】严格匹配教材实操步骤，清晰拆解文字创意与手工操作。 活动 3：赏析学生创意福字范例 课件展示教材 “金兔福”“蝴蝶福” 两款学生挂件，引导观察：福字是画面中心，小动物、花纹只做搭配，红色底色搭配金色线条年味十足。鼓励学生结合自己喜欢的小动物改造福字笔画。 【设计意图】拓宽创意思路，给学生直观创作参考。 （3） 学生创意实践 教师分层布置创作任务： 基础任务：在红卡上书写创意福字，简单点缀祥云圆点，打孔系流苏，完成方形福挂； 提升任务：自制灯笼外形卡，将福字笔画创意改造，搭配多种吉祥纹样装饰。 学生自主创作，教师巡回指导： 1. 装饰过多盖住福字的学生，引导删减多余花纹，突出文字主体； 2. 不敢改造笔画的学生，示范简单小兔、小花变形方法； 3. 打孔、系流苏操作困难的学生，手把手协助操作； 4. 全程提醒金粉少量使用，避免画面脏污。 （4） 课堂展示与评价 1. 学生自评：手持福挂上台，说一说自己把福字的哪一笔改成了什么图案，有什么吉祥寓意。 2. 全班互评：互相欣赏，评选 “创意最美、文字清晰、年味最浓” 福字挂件。 3. 教师总结：回顾三种传统福字字体与五福寓意，梳理挂件制作步骤，说明作品可用于教室新春布置。 9、 课后小结 本节课我们认识篆书、隶书、楷书三种福字，了解天下第一福的五福寓意，学会给福字笔画创意变形，制作带流苏的新春福字挂件。下一课我们将制作柿子、鞭炮造型的吉祥小挂件。 10、 板书设计 福到了 1. 传统福字：楷书、隶书、篆书；天下第一福 = 五福临门 2. 创意技巧：改造笔画，不遮挡 “福” 主体 3. 制作步骤：裁红卡→创意画福→点缀纹样→打孔系流苏 4. 新年寓意：挂福纳福，平安吉祥 11、 课后作业 1. 说一说：和家人介绍 “天下第一福” 的五层寓意，展示自己的创意福挂。 2. 做一做：在家再设计一款圆形创意福字小挂饰。 12、 教学反思 1. 亮点 1. 完全贴合 2024 沪书画版教材内容，多种传统汉字赏析融合汉字美育与春节民俗，文化渗透自然。 2. 文字创意难度适配一年级水平，挂件成品可直接用于班级环境创设，实用性强。 3. 分层任务兼顾零基础与想象力丰富的学生，课堂完成度高。 2. 不足 1. 部分学生过度添加花纹，福字被遮挡，辨识度变低。 2. 小组共用打孔器，出现排队等待，压缩创作时间。 3. 金粉容易蹭到手上、纸面，清洁耗时。 3. 教学建议 1. 课前出示 “文字突出”“画面杂乱” 对比图，提前明确装饰尺度。 2. 增加简易打孔工具，分组分发，减少等候时间。 3. 改用金色蜡笔替代金粉，降低画面脏污问题。 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 第五单元《新春乐淘淘》 “福”字 这位方方正正的汉字朋友！它红红的、喜洋洋的，每次过年的时候，我们都能在好多地方看到它的身影哦～每次看到它，你的心里感觉怎么样？是不是热热闹闹、开开心心，就像要放鞭炮一样快乐呢？ 汉字朋友 神奇的“福” “福”里装着好多愿望：希望大家身体健康不生病，每天丰衣足食吃香香，一家人幸福团圆乐哈哈，最后还能万事如意，每天都有好运气～这就是我们最向往的美好生活！ 福的含义 天下第一福 碑文 清康熙 北京恭王府藏 天下第一福 这是康熙御笔行书福，笔墨奔放洒脱，笔触浑厚饱满，红底红字喜庆大气，笔法灵动流畅，一气呵成，是清代皇家经典书法福字。 暗藏巧思 左侧示字旁，暗含子；右上方藏才；中间含田；右下组合为寿；集齐：多子、多才、多田、多寿、多福，五福合一。“田”部完整无封口，寓意良田万顷、衣食丰足；字形紧凑相连，代表福气汇聚不散。 寓意 子孙兴旺、才华出众、田地富足、长寿安康、万事有福； 红火开运，辞旧迎新，新年纳福；寓意福气充盈、阖家顺遂、福寿绵长。 甲骨文 双手捧坛 祭祀祈福 金文 字形整齐 初见轮廓 小篆 规范组合 接近现代 从祭祀的酒坛到方正的文字，“福”字的变化藏着古人的祝福与智慧！ 福的演变 1.7.2013 同学们，我们的美术课就像一个神奇的魔法工具箱，里面有很多宝贝。除了今天学的“对印”，我们还学过用“点和线”画画，用“彩泥”做造型，还有用水让颜色跳舞的“晕染”大法。这些都是我们的魔法！今天，我们就要把这些魔法全部组合起来，创造更精彩的作品！ ‹#› 楷书 篆书 隶书：字形舒展平和，代表顺遂安稳，寓意生活舒展、福气从容。楷书：端正规整，寓意守正安康、福气规整圆满，日常通用祈福。篆书：上古正统文字，象征本源吉祥、古朴厚重，寓意溯源纳福。你更喜欢哪一个呢？ 隶书 “福” 1 2 3 1.打孔,写“福”字 2.对“福”字进行联想，添画有创意的图形 3.涂色，并系上丝带 福字挂件 1.7.2013 欢迎来到魔法课堂！今天我们要学习的魔法叫做“对印”。大家看仔细老师的步骤哦！第一步，先把纸对折。第二步，在靠近折痕的一边涂上颜色，可以画半只蝴蝶或者半朵花。第三步，小心地把纸合上，用手用力按压。最后一步，也是最激动人心的一步，慢慢打开纸……哇！一个漂亮的对称图案就变出来了！是不是很神奇？ ‹#› “福”字更漂亮 想要画出独一无二的福字，我们可以从这几个方面动手改造：给笔画加花纹 · 在周围画新年图案 · 把笔画变有趣形状 · 用鲜艳色彩来装扮 🎨 创意小妙招：在“福”字的笔画上画波浪线、圆点等花纹；周围添上烟花、灯笼、梅花；还可以把笔画变成小动物或太阳的形状；最后用红、金、黄等喜庆颜色涂满，让福字变得更热闹、更独特！ 创意福字 1.7.2013 魔法学会了，现在就轮到你们小试牛刀啦！请大家拿出纸和颜料，我们先来做一个最简单的对印练习，比如印一个爱心或者一朵小花。记住老师的温馨提示：颜料不要太稀，按压要均匀，打开要慢一点。现在开始吧，看看谁的第一个对印作品最漂亮！ ‹#› 福字与鲤鱼的融合 民间剪纸将福字与鲤鱼合一，借鱼谐余，寓意年年富足、福气常伴，亦含步步高升、子孙兴旺的美好期盼。 造型巧思 整体轮廓是灵动鲤鱼，鱼身、鱼尾、鱼眼的留白与色块，恰好构成完整“福”字，鱼即是福、福即是鱼，一字一鱼合二为一，线条简约喜庆，充满民间巧思。 吉祥寓意 年年有余，岁岁富足，纳福迎祥吉祥喜庆，驱邪纳吉，烘托新春红火顺遂的祝愿。 福字的 融合 有创意的“福”字字形,动手做一做，新年更上一层楼 马与福字的融合 福字常见形式 福字制作形式丰富，包含剪纸、毛笔书画、拓印、刺绣、雕刻、拼贴、印刷，各色工艺各有特色，均承载纳福迎春的美好寓意。 同学们可以用笔墨书写一幅福字，发挥创造力，进行装饰 福字形式 把自己亲手设计的“福”字作品，小心地放到展示区哦！让我们看看身边小伙伴们的奇思妙想，找找你最喜欢的那一个“福”字吧～ 作品展 作品展 福到了 把你的“福”字作品贴在家中显眼的地方，让福气住进家里；和爸爸妈妈一起找一找，家里藏着哪些“福”字；发挥创意，用树叶、豆子等小材料做一个专属“福”贴画！ $