第五单元 第14课 小小生日帽-2026-2027学年小学美术二年级上册全册课件+教案+大单元教学设计（沪书画版）

该小学美术课件围绕“小小生日帽”展开，核心知识点涵盖设计、材料选择、制作及装饰流程。课堂以生日情境提问导入，引导学生思考材料与设计步骤，通过草图绘制、圆锥/圆柱造型制作、帽围调节、分部位装饰及帽绳固定，构建完整学习支架。 其亮点在于以“调查-构思-制作-装饰”为主线，通过喜好调查和草图绘制培养创意实践，运用丙烯马克笔、扭扭棒等材料装饰提升艺术表现，学生作品示例渗透文化理解。教学步骤清晰，含具体制作指导与装饰方法，小结明确技能点，助力学生提升动手与创新能力，便于教师直接应用教学。

第五单元第14课 同学们，你们在过生日的时候会佩戴上可爱的生日帽吗？ 一顶好看的生日帽，不仅可以作为装饰增添生日氛围，还可以让你变成聚会的焦点。你们想试着自己做一顶特别的生日帽吗？ 制作生日帽需要用到哪些材料呢？ 工具与材料 丙烯马克笔 彩色毛球 扭扭棒 弹力绳 工具与材料 超轻彩泥 彩色纸 透明胶带 安全剪刀 铅笔 设计生日帽需要哪些步骤？ 1.明确设计任务 2.调查设计需求 3.构思绘制草图 4.选择材料制作 生日帽常见款式 尖顶生日帽 蛋糕型生日帽 皇冠生日帽 你喜欢哪种生日帽？ 生日帽喜好调查 你喜欢哪种生日帽？ 生日帽的材质 你会运用什么材料制作？ 纸艺生日帽 绒线生日帽 扭扭棒生日帽 首先，用铅笔和彩笔在纸上画一画。 构思绘制草图 同样一张纸可以做出圆锥或者圆柱两种造型的帽子哦! 制作圆锥生日帽 把纸卷成圆锥形并粘贴，剪去多余的部分。 纸张围得紧 —— 帽围变小 纸张围得松 —— 帽围变大 调 节 帽 围 请你对生日帽的不同部分进行装饰 可以用剪贴或者绘画的方法！ 帽尖 帽身 帽檐 在圆锥底部位置穿孔，系绳子。 完成作品！ 帽绳可以运用超轻彩泥/扭扭棒固定 1.圆锥体顶点要闭合。 2.粘贴要牢固。 3.帽绳固定要牢固。 民族帽 学生作品 森林帽 学生作品 集市帽 学生作品 作业 运用纸张、绒线或扭扭棒等多种材料，完成一顶造型独特、色彩丰富、彰显个性的生日帽。 制作生日帽时，帽子形状需要适合头型;色彩要鲜艳，搭配要合理，装饰要巧妙，突出生日主题。 学习运用纸张、绒线或扭扭棒等多种材料，制作一顶造型独特、色彩丰富、彰显个性的生日帽； 学习圆锥体生日帽的制作方法，怎样固定帽绳； 学习如何调节生日帽的帽围，如何运用剪贴、绘画等方法让生日帽变得更漂亮。 本课小结 $ 《小小生日帽》教学设计 教材版本：沪书画版（五・四学制） 艺术・美术二年级上册 1、 教材分析 本课是第五单元《生日快乐》第 14 课，承接第 13 课《贺卡传情意》。单元围绕生日主题综合创作，本课聚焦立体头饰制作，核心学习圆锥、圆柱两种立体纸艺造型。教材展示纸艺、扭扭棒、绒线多种材质生日帽范例，清晰示范圆锥帽卷制、穿孔系带完整步骤，引导学生结合剪贴、彩绘、立体装饰丰富帽身。 本课承接贺卡折叠、剪贴基础技法，同时为下一课《会动的礼物》立体构件、组装学习铺垫立体造型经验，将手工制作与生日欢乐氛围、情感表达结合，让学生学会运用多种材料设计个性化头饰。 2、 学情分析 二年级学生已经掌握卡纸对折、剪贴、彩绘基础技能，能独立完成平面贺卡；但卷制圆锥时松紧控制不均，容易出现帽子偏大或偏小，穿孔系带操作不熟练，装饰元素容易堆砌杂乱。 优势：喜爱头饰类手工，乐于运用扭扭棒、彩泥、毛球等多样材料，喜欢鲜艳丰富的装饰； 不足：难以根据头围调整纸筒大小，立体装饰厚重会导致帽子无法平稳佩戴，不会统一主题搭配色彩。 3、 教学目标 1. 审美感知目标：欣赏圆锥、圆柱两类生日帽造型，感受多样材料装饰带来的美感，学会围绕生日主题协调搭配色彩与纹样。 2. 艺术表现目标：掌握圆锥生日帽卷制方法，学会穿孔、穿绳固定，运用绘画、扭扭棒、彩纸剪贴多种方式装饰帽身。 3. 创意实践目标：自主设计专属生日帽主题（森林、花朵、小动物等），调整帽子尺寸适配头型，制作个性生日头饰。 4. 文化理解目标：了解生日帽是生日仪式感装饰，懂得亲手制作礼物，向家人、同学传递生日喜悦与祝福。 4、 教学重点 掌握圆锥生日帽卷制方法，搭配多样材料装饰帽身，完成可佩戴的生日帽。 5、 教学难点 精准控制卷纸松紧适配头围，装饰疏密均衡，厚重装饰不影响帽子佩戴。 6、 教学方法 实物对比法、分步示范法、实操测量法、创意装饰法、小组互评法 7、 教学准备 教师准备 多媒体课件（圆锥 / 圆柱生日帽范例、完整制作步骤图）、卡纸、扭扭棒、毛球、丝带、安全剪刀、打孔器、固体胶、示范成品生日帽。 学生准备 彩色卡纸、彩笔、扭扭棒、毛线、剪刀、胶水。 8、 教学过程 （1） 复习激趣，导入新课（5 分钟） 1. 回顾上节课内容：上节课我们制作了立体生日贺卡，用来送出生日祝福。过生日除了贺卡，还有什么标志性物品？ 学生自由发言：蛋糕、生日帽、气球。 2. 教师出示多款造型生日帽：一顶漂亮的生日帽能让生日派对更热闹，今天我们动手制作《小小生日帽》，板书课题。 【设计意图】衔接前一课生日主题，依托学生生活生日经验，快速激发创作兴趣。 （2） 观察探究，区分造型（10 分钟） 1. 课件展示两种基础生日造型：圆锥形尖顶帽、圆柱形圆顶帽，对比观察卷制差异。 提问小问号：卷纸松、卷纸紧分别会出现什么问题？ 小结：卷得太紧帽子太小戴不上，卷得太松帽子过大容易滑落，需要贴合头围调整。 2. 赏析教材学生作品：森林帽、民族帽、绒线帽，梳理三类装饰材料：平面彩绘、扭扭棒立体造型、毛球丝带点缀。 小组讨论：你想用什么材料装饰自己的生日帽，想设计什么主题？ 【设计意图】解决尺寸控制难点，拓宽材料使用思路，提前构思装饰方案。 （3） 分步示范生日帽制作（12 分钟） 教师完整示范圆锥生日帽全流程： 1 取扇形卡纸，两边向中心对齐卷成圆锥形态，调整松紧适配头围，胶水固定接缝； 2 修剪底部多余卡纸，保证底边平整； 3 打孔器在底边左右各打一个小孔，穿入丝带打结，方便佩戴固定； 4 用彩笔、扭扭棒、毛球、彩纸剪贴装饰帽身，丰富生日元素。 安全与制作提醒：打孔时避开手指，厚重立体装饰尽量贴在帽身中上位置，底部少粘贴，防止帽子头重脚轻。 同桌交流：你的生日帽准备设计什么花纹，选用什么主色调？ 【设计意图】拆解卷制、穿孔两大核心步骤，规避佩戴不稳的问题，降低实操难度。 （4） 创意实践：制作生日帽（10 分钟） 创作任务：用卡纸卷制适配头围的圆锥生日帽，穿孔系上丝带，选用至少两种材料装饰帽身，打造专属生日头饰。 教师巡回指导： 1. 协助学生调整圆锥松紧，修正过大、过小的帽子； 2. 提醒学生简化底部厚重装饰，保证佩戴平稳； 3. 引导学生合理留白，避免纹样、材料堆砌杂乱。 【设计意图】融合立体卷制、多元装饰技法，落实美术表现与创意实践目标。 （5） 穿戴展示，课堂小结（3 分钟） 1. “生日派对走秀”：学生佩戴自制生日帽依次展示，介绍自己的造型与装饰材料，全班互评尺寸适配度、美观度。 2. 课堂小结：今天我们学会卷制圆锥生日帽，能用多种材料装饰头饰。下一节课《会动的礼物》，我们将制作可以弹跳、转动的趣味生日小手工。 【设计意图】沉浸式展示提升课堂乐趣，梳理本课技能，顺畅衔接下一课时。 9、 板书设计 小小生日帽 1. 基础造型：圆锥形（常用）、圆柱形 2. 制作步骤：扇形卷锥→粘贴固定→打孔穿绳→创意装饰 3. 制作要点：松紧适配头围、底部少厚重装饰 10、 课后作业 1. 基础作业：完善生日帽装饰，加固接缝与丝带孔洞。 2. 拓展作业：收集正方形卡纸、吸管，下节课制作会动的风车、弹跳纸偶。 11、 教学反思 1. 亮点 1. 生日派对情境贯穿课堂，学生参与热情高，作品充满童趣； 2. 松紧对比直观示范，大部分学生能调整出合适头围的帽子； 3. 开放材料选择，学生作品风格丰富，个性化十足。 2. 不足 1. 部分学生扇形卡纸裁剪不标准，卷出的圆锥歪斜不对称； 2. 很多学生在帽底粘贴大量厚重彩泥、毛球，佩戴时容易前倾滑落。 3. 教学建议 1. 课前预印扇形轮廓线，减少学生裁剪误差； 2. 装饰前明确分区：顶部、帽身中部可多装饰，底边轻装饰； 3. 准备备用短丝带，方便孔洞撕裂的学生替换修复。 1 学科网（北京）股份有限公司 $