精品解析:吉林省吉林市第一中学校2015-2016学年高一3月月考生物试题解析

2016-12-30
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2016-2017
地区(省份) 吉林省
地区(市) 吉林市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.93 MB
发布时间 2016-12-30
更新时间 2023-04-09
作者 xkw_11777440
品牌系列 -
审核时间 2016-12-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/5943031.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

吉林一中15级高一下学期月考(3月份)生物(理科)试卷 一、选择题(共40分,1-30题每题1分,31-35题每题2分) 1.下面不属于孟德尔遗传实验成功原因的是(  ) A.选择豌豆作为实验材料 B.先研究一对相对性状,成功后再研究多对相对性状 C.对实验结果进行了假说演绎法分析 D.设计了测交实验对假设进行验证 2.下列各组性状中,属于相对性状的一组是(  ) A.水稻的抗病与玉米的感病 B.菜豆的白花和菜豆的绿叶 C.豌豆的高茎和菜豆的矮茎 D.人的双眼皮和人的单眼皮 3.豚鼠的黑毛对白毛为显性,如果一对杂合的黑毛豚鼠交配,产生四仔,则它们的表现型是(  ) A.全部黑毛 B.三黑一白 C.一黑三白 D.无法确定 4.孟德尔运用假说—演绎法总结出了遗传学的两大定律,以下说法中属于假说的是(  ) A.F1全部表现高茎 B.F1测交得到两种性状的豌豆,比例大体相等 C.F2既有高茎又有矮茎,性状分离比接近3∶1 D.受精时,雌雄配子随机结合 5孟德尔在豌豆杂交实验中,发现问题和验证假说所采用的实验方法依次是(  ) A.自交、测交 B.测交和自交、杂交 C.杂交和自交、测交 D.杂交和测交、自交 6.下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述,正确的是(  ) A.孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉,实现亲本的杂交 B.孟德尔研究豌豆花的构造,但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度 C.孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合 D.孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性 7. 具有两对相对性状的两个纯合亲本(YYRR和yyrr,且控制两对相对性状的两对等位基因独立遗传)杂交得F1,F1自交产生的F2中,在新类型中能够稳定遗传的个体占F2总数的(  ) A.3/8 B.1/3 C.5/8 D.1/8 8. 大鼠的毛色由独立遗传的两对等位基因控制。用黄色大鼠与黑色大鼠进行杂交实验,结果如下图。 据图判断,下列叙述正确的是(  ) P   黄色×黑色     ↓ F1    灰色 F2 灰色 黄色  黑色  米色 9 ∶ 3 ∶  3 ∶ 1 A.黄色为显性性状,黑色为隐性性状 B.F1与黄色亲本杂交,后代有两种表现型 C.F1 和F2中灰色大鼠均为杂合子 D.F2黑色大鼠与米色大鼠杂交,其后代中出现米色大鼠的概率为1/4 9.已知玉米某两对基因按照自由组合定律遗传,现有子代基因型及比例如下表。 则双亲的基因型是(  )[来源:Zxxk.Com] 基因型 TTSS TTss TtSS Ttss TTSs TtSs 比例 1 1 1 1 2[来源:学,科,网] 2 A.TTSS×TTSs B.TtSs×TtSs C.TtSs×TTSs D.TtSS×TtSs 10.通过测交不能推测被测个体(  ) A.产生配子的数量 B.产生配子的比例 C.遗传因子组成 D.是否为纯合子[来源:学.科.网Z.X.X.K] 11.在完全显性条件下,基因型为AaBbcc与aaBbCC的两亲本进行杂交(这三对等位基因是独立遗传[来源:学,科,网] 的),其子代中表现型不同于双亲的个体占全部子代的(  ) A.0 B.37.5% C.62.5% D.100% 12. 在家鼠中短尾(T)对正常尾(t)为显性。一只短尾鼠与一只正常尾鼠交配,后代中正常尾与短尾比 例相同;子代中短尾类型相互交配,子代中有一类型死亡,能存活的短尾与正常尾之比为2∶1。 则不能存活的类型的基因型可能是(  ) A.TT B.Tt C.tt

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