3.7 四季变化 课件-2026-2027学年科学六年级上册教科版

该小学科学课件聚焦地球公转与地轴倾斜共同形成四季的核心知识点，从学生熟悉的夏热冬冷现象导入，排除太阳距离因素后，衔接上节课地球运动知识，通过模拟实验探究太阳高度与光照集中程度的关系，搭建清晰的学习支架。 其亮点在于以科学观念为核心，通过地球公转模拟实验（制作纸屏、观察光斑大小变化）进行科学思维的模型建构与推理论证，结合二十四节气与农业生产的实例深化探究实践。学生能在动手与推理中理解科学原理，教师可借助实验与生活联系提升教学实效。

四季是怎样形成的呢？仔细观察画面你们发现了什么？地球一边自转还一边围着太阳转动。我发现地球自转的方向和围绕太阳运动的方向是一样的，都是自西向东的。我还发现地球在运动的时候，它的身体。总是斜着的，同学们观察的很仔细。地球在自转的同时还要围绕太阳运动，我们把这种运动叫做公转。地球公转的轨道是近似圆形的椭圆形。地球公转还有一个很重要的特征，那就是公转轨道与地轴总是保持66.5度的夹角，所以地球运动时它的身体总是倾斜的，也就是地轴总是指向北极星的位置。地球围绕太阳运动时，由于它的位置在不断的发生变化，所以受到太阳的照射情况不同，有时太阳直射赤道，有时直射北半球，有时直射南半球。当太阳直射北半球时，北半球就是夏季，而南半球就是冬季。太阳直射南半球时，情况正好相反。当太阳直射赤道时，北半球和南半球则分别是春季或秋季，因此就有了四季的变化。 教科版（2022）科学六年级上册 第7课 四季变化 第三单元 地球的运动 用一个字形容不同季节的温度：夏天——热，冬天——冷，春秋——暖 沅江市夏天最热的高温记录是41℃，最低温记录是零下6℃ 这放在全世界不算什么。 一、聚焦 全世界最热的地方与最冷的地方 对于居住在北半球的我们来说，四季变化最明显的现象就是夏热冬冷。 为什么会夏热冬冷呢？引起四季温度变化的原因是什么？ 我们上节课学到的知识，已经排除了距离太阳的远近这个原因。那温度的变化是什么原因造成的呢？ 还记得我们在《光》这个单元听过的阿基米德镜子退敌的故事吗？光与热是相关联的！ 二、探索 接收太阳光能量的多少是影响地球表面冷热分布最重要的原因，太阳高度变化会影响地表温度变化。 一天中早上和中午温度不同，也是出于这样的原因。 我们用手电筒照射物体，可以进行观察和推理。 2.模拟地球公转。 在地球公转过程中，太阳并没有上下移动，那么它的高度变化又是怎样产生的呢？我们已经知道，地球自转时地轴是保持倾斜的，而方向基本保持不变。模拟地球公转，借助光斑大小，观察模型上太阳高度是否在有规律地发生变化。 一些同学看到这张图，可能已经意识到，答案在上一节课就已经几乎揭晓！ 1.做一个上端有圆孔的纸屏，纸屏的高度与地球模型差不多高。 2.用手电筒模拟太阳，手电筒高度与春分时地球仪的赤道高度保持一致。 3.在地球仪的北半球上选择一个观察点（比如北京），贴上小纸片。 4.模拟地球公转。公转中，调整纸屏的高度，保证光斑落在固定的观察点上，观察光斑的大小变化。 赤道是地球南北的分界线，对准了赤道说明就对准了地球（并且春分时，太阳确实是直射赤道地区） 孔的大小没有变化，那么透过光的量也是同样多的。光同样多的情况下，光斑越小说明光越集中；光斑越大，说明光就越分散 同学们细心观察一下，会发现地球上明暗的分界线与地轴并不是重合的。地轴倾斜这一点很重要。 中 中 中 小 大 高 中 中 中 大 小 低 结合上一节课影长与四季变化的知识，我们的推理链条得到了完整的证实： 夏天，太阳直射，太阳高度高，影子短，光斑小（说明光集中），温度就高 冬天，太阳斜射，太阳高度低，影子长，光斑大（说明光分散），温度就低 夏天 冬天 为什么南极、北极温度这么低？你试着用这个推理链条来解释一下 阳光与地面形成直角，说明太阳高度很高，阳光直射北半球，温度高，夏季 阳光与地面形成锐角，太阳高度低，阳光斜射北半球，温度低，冬季 我们发现南极北极地区，太阳高度总是很低，阳光斜射得厉害，再加上极夜的时候长时间没有太阳光照，因此温度很低。 锐角，阳光斜射南半球，光弱温度低，冬 直角，阳光直射，光强温度高，夏 北半球 夏至 南半球 冬至 北半球 春分 南半球 秋分 北半球 冬至 南半球 夏至 北半球 秋分 南半球 春分 分析四季的成因 地球上同一个地区在不同的季节太阳照射的角度不同，直射或近似于直射时温度就高，就是夏季；斜射的角度越大，温度就越低，就是冬季。 由于地球总是倾斜着身子围绕太阳公转，太阳光直射在北半球时，北半球就是夏季，同时太阳光斜射在南半球，南半球就是冬季。反之，北半球就是冬季，而南半球则是夏季。 三、研讨 1.模拟实验中北半球的光斑大小是怎样变化的？光斑变化与季节变化是什么关系？ 模拟实验中，夏季北半球光斑小，冬季北半球光斑大，春季秋季光斑大小居中，跟四季变化有关。 2.通过两课的探究，我们能解释夏热冬冷的原因吗？ 能。因为地球绕太阳公转，并且地轴是倾斜的，导致阳光会有规律地直射或者斜射某个地区，造成四季变化。 夏天，太阳直射，太阳高度高，影子短，光斑小（说明光集中），温度就高 冬天，太阳斜射，太阳高度低，影子长，光斑大（说明光分散），温度就低 春季秋季居中。 3.回顾单元首页，哪些问题得到了解决？哪些问题还没有很好地解决呢？ 已解决昼夜交替、地球自转公转特点、四季影长、四季温度变化的成因；拓展问题，如昼夜长短变化、极昼极夜产生、南北半球季节相反也得到解决。 四、拓展 二十四节气与农业生产 我国是一个农业大国，农作物的生长和地面获得的太阳热量息息相关。我国劳动人民长期观察太阳运行规律，确立了四季，还在四季的基础上进一步细分了二十四节气。二十四节气很好地指导了农业生产，例如，南方种水稻需要较多的光照，所以有“过了芒种不种稻，过了夏至不栽田”的谚语，水稻如不及时在芒种前插秧，产量会大受影响。收集一些谚语，我们可以比较好地了解二十四节气与农业生产的关系。 1. 地球自转产生昼夜，公转+地轴倾斜共同形成四季。 2. 正午太阳直射：光斑小、受热多、温度高；斜射：光斑大、受热少、温度低。 3. 四季成因：地球公转、地轴倾斜且朝向不变，太阳直射点南北移动，各地正午太阳高度周期性改变，气温冷暖交替。。 五、总结 地球绕太阳公转 地轴倾斜 始终指向北极星   ↓ 太阳直射区域变化   ↓ 四季变化 1.北半球出现夏热冬冷、四季更替现象的主要成因是（ ） A. 月球绕地球公转 B. 地球公转且地轴保持倾斜 C. 地球不停自转 2.南半球澳大利亚的居民过夏季时，我们处于（ ） A. 春季 B. 夏季 C. 冬季 3.下列现象不能体现四季变化的是（ ） A. 树木随季节发芽落叶 B. 昼夜每天交替出现 C. 人们更换厚薄衣物 4.北半球夏季气温偏高的根本原因是（ ） A. 正午太阳高度大，光照更集中 B. 地球离太阳最近 C. 白昼时间变短 5.地球公转全程地轴倾斜方向不变，会直接造成（ ） A. 昼夜交替 B. 四季循环变化 C. 太阳东升西落 B C B A B 方向： 自西向东 周期： 一天 绕轴自转 地轴：倾斜 证据：傅科摆 昼夜交替现象 不同的地方迎来黎明的时间不 同，东边比西边先迎来黎明。 日月星辰东升西落现象。 证明 自转 形成了正午影长、太阳高度、 日照时长、气温、气候的四 季变化，南北半球季节相反。 古人用圭表测量四季的影长， 夏至日太阳高度高，影子最 短；冬至日太阳高度低，影 子最长；春分、秋分影子居中。 公转 周期： 一年 方向： 自西向东 轨道：近似正圆的椭圆轨道，存在近日点、远日点 地轴倾斜方向不变 托勒密地心说 哥白尼日心说 地球生物的生长规律、生活习性与生命周期等 影响着 影响着 地球 运动方式 运动方式 历史上地球运动模型 下 课 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.1 Lavf58.0.102 Lavf57.62.100 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.1 $老祖宗传下来的二十四节气，是不是感觉挺难完全掌握的？别急，今天我就带你一口气搞懂它。一、什么是节庆在很久很久以前，咱们的老祖宗还处于农耕文明时期，主要依靠种地为生，但种地这是特别依赖天气，天气不好农作物就可能枯萎，无法成熟。那时候人们的生活很随机，收成好不好全看天气。就在这个吃饭基本靠运气的关键时刻，人们渐渐发现天气环境竟然是有规律的。于是一些文人雅士开始聚在一起研究这一技术性难题。大家就把这些规律记录下来，每隔半个月设一个节气，共24个，每个节气都反映一次，天气和自然变化合起来就是一年。这样农民伯伯看着二十四节气，就相当于掌握了未来每一年的天气变化，采用规律性的种地方式，自然就变得轻松了。所以你明白了吧？二十四节气就相当于一本老祖宗传下来的年度天气预报，这本天气预报从春秋战国时期开始有了雏形，到秦汉时期才正式定名，堪称脱稿界的鼻祖。2、节气都反映了哪些天气规律节气共有四组，每组都有不同的主题，包括春生夏长，秋收冬藏。春天的主题是新生。春天到来，万物复苏，农作物开始生长，第一个节气是立春，从它开始天气会慢慢变暖，接着雨水节气到来，开始下雨，然后惊蛰节气，虫子被惊醒，最后春分节气昼夜时长平分，大家可以开始放心的安排农事活动了。春分也意味着播种的开始，播种之后花花草草都开了，环境变得清新明艳这就是清明当然雨还得再下一场给刚种下的谷子浇水这就是谷雨总结一下春天的六个节气春天来了，下雨了，虫子醒了，作业平分了，环境变美了，又下雨了。夏天的主题是生长立夏是夏天的开始，会带来一波雨水，让万物开始生长。比如小麦就会在一波雨水的滋润下逐渐丰满起来，这就是小麦。然后小麦会长出尖尖的麦芒，农民伯伯忙着收割，同时还得赶紧把稻子、玉米等种子种进地里，生怕错过这个生长的好时候。这就是芒种不过芒种并不能说明所有农作物都熟了，有些北方的农作物还没熟，怎么办呢？高温催熟先把白天拉长，昼长拉到极致，这就是夏至，再来两把高温烤一烤，这就是小暑和大暑。总结一下夏天的六个节气，夏天来了，小麦饱满了，小麦长麦芒了，白天时间变长了，天气变热了，更热了，秋天的主题是凉爽，立秋之后天气会试图变凉爽，好方便农民伯伯们丰收，怎么变凉爽？泥夏天遗留的属性的处理了吧？这就是除鼠，同时水也得来点吧，就算不下雨，来点露水也行啊，这就是白露。昼夜时长再次缩短到五五分，这就是秋分。最后再加点露和霜，这就是寒露和霜降，它们和白露被称为秋季衫的水乡节气。总结一下秋天的六个节气，秋天来了，暑气处理好了，家漏水了，昼夜时长又平分了，露水变冷了，结霜了，冬天的主题是冻成狗，立冬是冬天的开始，接下来是小雪和大雪，直接冷住了冰碴子，天太冷，干活是干不了了。为了让农民伯伯更好的休息，冬至把黑夜拉长到极致。冬至之后是小寒和大寒，小寒号称全民最冷节气，连大寒都自愧不如。总结一下，冬天的六个节气要开始冷了，下雪了，再次下雪，黑天时间变长，再冷一把就得了，冷就完事儿了。至此，一年中的二十四节气结束，下一个就是新的轮回。你好，立春又来了。 为什么地球上有一年四季？我们都知道一年会有春夏秋冬四个季节，而且冬天会很冷，夏天会很热。那么你知道是什么导致了这样的事情发生呢？其实地球上四季的产生与地球的公转密切相关，但是决定性的条件是地球必须斜着绕太阳转，倾斜着绕太阳旋转，才使得太阳光的直射以赤道为中心，以南北回归线为界限，南北扫动，每年一次，循环不断，从而形成了地球上一年四季顺序交替的现象。当阳光直射在地球赤道上，这时北半球的阳光是斜射的，正是春季，南半球此时正是秋季。当阳光直射在北回归线上，北半球便进入了夏季，而南半球正是冬季。当阳光又直射到赤道上，北半球进入秋季，南半球转为春季。当阳光直射到南回归线上，北半球进入冬季，而南半球则进入夏季。接下来就进入了新的一年，新一轮的四季交替又要开始了。那么你们现在知道一年为什么会有四季了吗？ 地球上最热和最冷的地方分别在哪里？他们又为什么会有如此极端的温度？目前全球最热的地方是伊朗的卢特沙漠，这里的地表温度最高达到了77摄氏度，这个记录是2005年通过卫星测量得到的卢特沙漠之所以这么热，主要是因为它的地表覆盖着黑色的火山熔岩，吸热能力特别强，再加上这里常年干旱少云，所以成为了极端高温的代表性区域。除了卢特沙漠，世界上还有其他几个著名的高温地区，埃塞俄比亚的达洛尔地区年平均气温高达34.4摄氏度，是一个持续高温的区域。美国的死亡谷保持着北美洲的最高气温纪录，1913年曾测得56.7摄氏度。利比亚的家里人在1922年曾记录到57.8摄氏度的高温，但这个数据存在争议，没得到官方确认。而地球上最冷的地方是南极洲的沃斯托克站，1983年这里记录到了零下89.2摄氏度的低温。其他极寒地区包括俄罗斯的奥伊米亚康，这里是北半球有人居住的最冷地点，最低温度达到0下71.2摄氏度。涪陵南岛作为非极地地区，最低温度也能达到0下70摄氏度。南极高原上，挪威曾在1967年记录到零下94.5摄氏度的非正式记录。为什么这些地方会有如此极端的温度呢？高温区域多位于副热带高压控制的内陆沙漠地区，比如卢特沙漠，因为黑色地表反射阳光的能力低，加上云量稀少，导致太阳辐射强烈积累。而低温区域主要集中在高纬度或高海拔地区，南极洲因为被冰盖覆盖会反射阳光，加上沃斯托克站海拔高达3488米，还有极夜现象，这些都导致热量持续散失，形成了极端低温。