3.2《水资源》课件2026-2027学年人教版地理八年级上册

该初中地理课件围绕水资源时空分布、南水北调工程及水资源保护展开，以2024年南水北调中线通水10周年为导入，通过图文资料引导学生从分布特点切入，分析成因及工程措施，构建“问题-原因-措施-意义”的学习脉络。 其亮点在于融合区域认知、综合思维和人地协调观，通过“引汉济渭”拓展延伸、家庭节水计划实践等活动，采用读图探究与合作讨论结合的教学方法，帮助学生提升地理思维与实践力，也为教师提供结构化教学素材。

南水北调是国之大事、世纪工程、民心工程。习近平总书记曾多次强调“南水北调工程是重大战略性基础设施，功在当代，利在千秋。” 2024年12月12日，南水北调东中线一期工程迎来全面通水10周年。10年来，这个世界最大的调水工程，正在成为优化水资源配置、保障群众饮水安全、复苏河湖生态环境、畅通南北经济循环的生命线。 *图片来自新华社权威快报 运用图文资料，描述水资源的时空分布特点，发展区域认知能力。 结合图文资料，了解我国水资源存在的问题、认识水资源对人们生产生活的影响、分析应对措施，培养综合思维。 通过学习水资源的相关知识、认识水资源的利用现状，树立合理利用、保护水资源的观念，践行节约用水的行为，培养人地协调观和地理实践力。 【走进世纪工程——南水北调】 十年来，南水北调工程为沿线26座大中城市200多个县（市、区）经济社会的高质量发展提供了有利的水资源支持与水安全保障。 目前，世界水资源总量约13.86亿立方千米，淡水资源总量仅有0.35亿立方千米 广义：地球上所有水体 狭义：陆地上的淡水资源 【走进世纪工程——南水北调】 【读图】南水北调中的“南水”指的是 __________。该工程主要将水资源调到______地区和______地区。 长江（水） 西北 华北 华北 长江（南方地区） 西北 中线工程：目前从丹江口水库引水，沿线开挖渠道，自流北上，北达北京。 东线工程：从长江下游扬州江都抽引长江水，主要利用京杭运河输送，北达山东与天津。 西线工程：把长江上游的水引入黄河，补充西北地区的水资源。 一泓“南水”，十年“北调”。 注：通常，可用河流径流总量表示一个国家或地区水资源的多少。 1. 我国水资源在空间分布上（东西、南北方向）分别有何特点？ 东多 西少 北缺 南丰 一泓“南水”，十年“北调”。 注：通常，可用河流径流总量表示一个国家或地区水资源的多少。 2. 影响河流径流量的主要因素是什么？据此分析为何水资源分布呈现这样的特点？ 南丰北缺、东多西少 降水大致由东南向西北递减 决定 一泓“南水”，十年“北调”。 3. 从降水角度，分析西北地区和华北地区水资源短缺原因。 西北地区 华北地区 地处半湿润区，降水较少。 深居内陆，地区干旱、半干旱区，降水稀少 【走进世纪工程——南水北调】 黄河是中国西北、华北地区的重要水源。但1972年-1999年，黄河华北地区河段频繁出现断流。断流时间不断提前，断流范围不断扩大，断流频次、历时不断增加，甚至逐渐向中游方向蔓延。 河流径流量反映了水资源总量。为何华北地区降水较西北地区丰富，水资源短缺却更加严重？ 合作讨论 结合材料，分析京津冀地区为什么水资源更加短缺？ 认识一个地区的水资源供需关系，可以从水资源总量、需求量两个方面考虑。需求量受人口、工农业生产等方面的影响。 1. 对比水资源总量和土地面积占全国的比重，从水资源占有量的角度分析京津冀水资源短缺的自然原因。 耕地面积大，而水资源总量少，加剧了水资源的短缺。 合作讨论 结合材料，分析京津冀地区为什么水资源更加短缺？ 认识一个地区的水资源供需关系，可以从水资源总量、需求量两个方面考虑。需求量受人口、工农业生产等方面的影响。 2. 对比水资源总量和耕地面积、人口、地区生产总值占全国的比重，从供需关系的角度分析京津冀水资源短缺的社会经济原因。 人口稠密，工农业发达，生产生活用水量大。 一泓“南水”为何十年“北调”？ 降水空间 分布不均 自然原因 水资源的空间分布、原因及解决措施 空间分布 不均 水资源空间分布 限制经济发展 影响 跨流域调水 措施 自东南向西北递减 南丰北缺 东多西少 碧水丹心，沁润民生。 1. 河北、河南位于什么气候区？其旱灾频发的自然原因是？ 河北、河南位于温带季风气候区。 旱灾频发的自然原因是降水不稳定。 2024年6月以来，受高温少雨持续影响，河北、河南等南水北调中线工程受水区出现不同程度旱情。作为南水北调中线一期工程水源地，丹江口水库安全平稳有序供水，有效助力南水北调中线工程受水区抗旱“解渴”。 碧水丹心，沁润民生。 2. 这反映了我国水资源在时间分布上具有怎样的特点？ 我国大部分地区水资源 我国降水主要由东南季风带来 碧水丹心，沁润民生。 2. 这反映了我国水资源在时间分布上具有怎样的特点？ 降水年际变化大 *右边图片来自国家气候中心 我国水资源总量 碧水丹心，沁润民生。 3.结合这一特点分析南水北调中线工程为何选丹江口水库作水源地 ？ 丹江口水库 碧水丹心，沁润民生。 读材料：①归纳水库有怎样的作用； ②思考丹江口水库在缓解我国水资源时空不均问题上起到的作用？ 碧水丹心，沁润民生。 读材料：①归纳水库有怎样的作用； ②思考丹江口水库在缓解我国水资源时空不均问题上起到的作用？ 下泄抗旱 蓄洪抗涝 a.丹江口水库可以在洪水期蓄水、枯水期放水，调节水资源时间分布不均的问题； b.丹江口水库为中线工程提供稳定的水源，缓解水资源空间分布不均的问题。 3.结合这一特点分析南水北调中线工程为何选丹江口水库作水源地 ？ 小组讨论 结合华北地区气候资料图及冬小麦的习性分析，春旱频发的原因。 不仅是河南等地的夏季，在华北地区（冬小麦主产区）3-5月也频频发生春旱。 冬小麦：秋季播种，早春返青，夏季收获。返青期间需要大量水分。 ①春季降水少，气温回升快，蒸发量大； ②小麦返青，农业用水量大； ③工业和生活用水量大、水资源污染和浪费严重 降水空间 分布不均 自然原因 水资源的时间分布、原因及解决措施 夏秋多， 冬春少年际变化大 水资源空间分布 兴修水库 措施 季风不稳定 降水年际变化大 碧水丹心凭何沁润民生？ 降水由东南季风带来 影响 旱涝频发 共此青绿，当惜如金。 通水以来，南水北调工程年调水量从20多亿立方米持续攀升至100亿立方米，已成为北京、天津等北方许多城市的供水生命线。北京城区供水近八成是南水，天津主城区和雄安新建城区供水全部是南水；东线工程在齐鲁大地上形成了T字形的供水‘大动脉’。随着南水北调工程供水区域不断延伸，受水区配套工程不断完善，受益范围由大中城市向农村拓展。在河北，黑龙港流域500多万人因南水到来，告别了祖祖辈辈喝高氟水、苦咸水的历史。 1. 结合材料及本节课所学知识，说说南水北调工程对沿线城市的影响。 （可从社会、生态、经济等角度出发） ① 缓解华北地区、西北地区水资源紧张的局面； ②改善沿线地区因缺水恶化的生态环境； ③促进沿线城市化进程和经济的可持续发展等（言之有理即可） 共此青绿，当惜如金。 南水北调改善了水资源时空分布不均的问题，但是我国水资源现状仍旧紧张...... 2.比较世界七个水资源总量丰富国家，可发现我国水资源具有什么特点？ 总量丰富，但是人均少（人多水少） 巴西 俄罗斯 0 20000 40000 60000 加拿大 美国 印尼 中国 印度 世界 120000 60000 30000 0 90000 人均径流量(立方米/人) 径流总量(万立方米) 共此青绿，当惜如金。 3. 结合生活中所看所想，思考有哪些人为原因加重了我国水资源紧张的问题。 水资源利用效率低 水资源污染严重 生活 农业 工业 共此青绿，当惜如金。 4.如何珍惜来之不易的水资源呢？ 合理利用、节约、保护水资源 一水多用、推广节水器具等。 推广滴灌、喷灌，培育耐旱品种，发展节水农业等。 工业用水循环使用、工业污水处理达标后排放等。 从宏伟构想提出，到规划并动工实施，南水北调工程的论证工作历经半个世纪。又经过数十万建设者持续奋战，攻克一个个技术难关......如今，三条调水路线如同巨龙，跨越长江、淮河、黄河、海河四大流域，将一泓南水不远万里送去了北方。作为世界最大的调水工程，南水北调工程正在重塑我国水资源分配格局。 水资源 水资源时空分布不均 水资源短缺 空间 时间 特点 南丰北缺 东多西少 措施 跨流域调水 降水由东南向西北递减 特点 夏秋多，冬春少 年际变化大 措施 兴修水库 降水主要受夏季风影响；夏季风不稳定 原因 人均水资源不足 利用效率低 污染严重 措施 合理利用、节约和保护 拓展延伸 除了南水北调，我国还建设了许多的跨流域调水工程，如引汉济渭工程。 引汉济渭工程 拓展延伸 “引汉济渭”工程，被称作小南水北调工程，从南部汉江取水，向北调入渭河，以缓解渭河流域用水紧张的问题。工程在穿越山区时采用隧洞引水方式，以避开生态敏感区，隧洞总长98.3公里。 长江、黄河水系图及引汉济渭工程示意图 1. “引汉济渭”工程是将汉江水引入渭河，从气候角度分析汉江水量为什么比渭河大？除了水量外，还能说出汉江、渭河在水文特征方面的差异？ 汉江流经亚热带季风气候，降水多且雨季长；渭河流经温带季风气候，降水较少且雨季短。 （由于植被覆盖率不同）汉江含沙量小、渭河含沙量大 （由于冬季最低气温不同）汉江无结冰期、渭河有结冰期 ...... 拓展延伸 “引汉济渭”工程，被称作小南水北调工程，从南部汉江取水，向北调入渭河，以缓解渭河流域用水紧张的问题。工程在穿越山区时采用隧洞引水方式，以避开生态敏感区，隧洞总长98.3公里。 长江、黄河水系图及引汉济渭工程示意图 2.该工程山区段为什么采用隧洞引水方式？ ①避开生态敏感区； ②减少蒸发、下渗等损耗。 3.该工程对渭河流域产生了怎样的有利影响？ ①环节渭河流域用水紧张的问题； ②改善当地生态环境； ③促进工农业生产发展。 不节约用水，再多的水也不够用。我国生活用水约占全社会用水总量的15%，而家庭用水占到了生活用水的90%以上。 1. 按表3.1所列项目，调查你的家庭用水情况。 2. 根据调查结果，分析你家的用水现状，找出浪费水的主要环节，并制订家庭节水计划。 3. 和同学交流各自的家庭节水计划，发现更多家庭节水小妙招。 4. 比较实施家庭节水计划前后你家缴纳水费的变化。 Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $