3.2水资源-(配套课件)【鼎成中考·活页好题】2026-2027学年八年级上册地理(人教版·新教材)
2026-08-21
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教辅
摘要:
该初中地理课件聚焦中国水资源,系统阐述总量丰富人均不足、时空分布不均的特征,以及跨流域调水、兴修水库等解决措施和保护方法。课堂以“南方防洪华北借水”时事案例导入,通过“水≠水资源”概念辨析、河流径流总量分析等搭建学习支架,衔接水资源分布影响与措施的逻辑脉络。
其亮点在于融合情境教学与实践探究,以京津冀缺水分析、南水北调线路对比等案例培养综合思维,通过家庭节水计划活动提升地理实践力,结合水资源保护措施渗透人地协调观。学科特色体现在强化地图运用(如河流径流量分布图)和数据对比,帮助学生形成系统认知,教师可直接利用分层练习和活动设计提升教学效率。
内容正文:
授课人:XX老师
同步课时练
活页好题
地理
精准备考用
专注中考命题研究与精准备考服务
第三章 中国的自然资源
第二节 水资源
精准备考用
专注中考命题研究与精准备考服务
2
课程标准:运用地图和相关资料,描述中国水资源的主要特征,举例说明自然资源与人们生产生活的关系,认识开发、利用、保护自然资源的重要意义。
教学目标:
1.认识和理解我国水资源时间分布及空间分布的特征,并能说出其对生产、生活的影响。
2.知道解决我国水资源时空分布不均的措施,尤其是跨流域调水的重要性和必要性,
3.能从生活、生产实例出发,了解合理利用与保护水资源的重要性。
素养目标
精准备考用
专注中考命题研究与精准备考服务
精准备考用
专注中考命题研究与精准备考服务
当南方还在防洪,华北已在“借未来之水”维生
—这场看不见的“水赤字”正悄悄重塑城市命运与餐桌安全。
精准备考用
专注中考命题研究与精准备考服务
想一想,明明地球上70%的海洋为什么还会这么缺水呢?
水≠水资源
目前,世界水资源总量约13.86亿立方千米,淡水资源总量仅有0.35亿立方千米
广义:地球上所有水体
狭义:陆地上的淡水资源
一、总量丰富,时空分布不均
精准备考用
专注中考命题研究与精准备考服务
1.总量丰富,人均不足
中国水资源总量居世界
第六位
人均占有量仅为世界平均水平的1/4
总量丰富,但人均占有量少
读图思考:观察下列数据,分析我国水资源的总体特征。
精准备考用
专注中考命题研究与精准备考服务
通常用河流径流总量表示一个国家或地区水资源的多少。
河流径流量的多少取决于降水量的多少。
精准备考用
专注中考命题研究与精准备考服务
我国水资源在空间分布上(东西、南北方向)分别有何特点?
东多
西少
北缺
南丰
2.时空分布不均——空间分布
精准备考用
专注中考命题研究与精准备考服务
影响河流径流量的主要因素是什么?据此分析为何水资源分布呈现这样的特点?
南丰北缺、东多西少
降水大致由东南向西北递减
决定
精准备考用
专注中考命题研究与精准备考服务
图3.9 中国主要河流径流量分布示意
读图,分析我国南北方水资源和土地资源的分配关系。
南方:地少水多。
北方:地多水少。
北方更缺水。
精准备考用
专注中考命题研究与精准备考服务
认识一个地区的水资源供需关系,可以从水资源总量、需求量两个方面考虑。需求量受人口、工农业生产等方面的影响。
1. 对比水资源总量和土地面积占全国的比重,从水资源占有量的角度分析京津冀水资源短缺的自然原因。
耕地面积大,而水资源总量少,加剧了水资源的短缺。
【P65活动】认识京津冀水资源短缺情况
精准备考用
专注中考命题研究与精准备考服务
2. 对比水资源总量和耕地面积、人口、地区生产总值占全国的比重,从供需关系的角度分析京津冀水资源短缺的社会经济原因。
人口稠密,工农业发达,生产生活用水量大。
精准备考用
专注中考命题研究与精准备考服务
3. 有人说,我国最“干渴”的地区并非沙漠广布的西北地区,而是京津冀。你是否同意这样的说法?说说理由。
图1.12 中国人口的分布
图3.9 中国主要河流径流量分布示意
同意。京津冀人口密度大,经济发达,对水的需求量大。西北地区深居内陆远离海洋,降水和河流数量都较少,也缺水,但西北地区人口较少,对水的需求量小。
精准备考用
专注中考命题研究与精准备考服务
我国大部分地区水资源
我国降水主要由东南季风带来
黄河枯水期
黄河丰水期
这反映了我国水资源在时间分布上具有怎样的特点?
2.时空分布不均——时间分布
精准备考用
专注中考命题研究与精准备考服务
降水年际变化大
我国水资源总量
这反映了我国水资源在时间分布上具有怎样的特点?
精准备考用
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时空分布不均
旱涝灾害频繁
农业生产不稳定
想一想,水资源年际变化大有什么影响?
联系已学过的知识,解释我国水资源时空分布不均的自然原因。
(1)空间分布不均原因:
①降水自东南向西北减少。
②南方雨季比北方长。
③南方河流比北方多,东部河流比西部多。
(2)时间分布不均原因:
①降水由夏季风带来,集中在夏秋季;
②夏季风不稳定,降水年际变化大。
精准备考用
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1.节约用水,防止水污染
● 改变灌溉方式,废弃大水漫灌、自
流灌溉,推广喷灌、滴灌技术
● 改变作物品种,种植耐旱、耗水量
小的作物
● 减少农药、化肥的使用
农业
缓解“人多水少”
三、合理利用与保护水资源
精准备考用
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● 工业用水重复使用、循环使用
● 降低生产耗水,提高利用效率
● 污水处理,达标排放
工业
1.节约用水,防止水污染
精准备考用
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● 生活用水一水多用
● 推广节水用具
● 少使用洗涤剂和清洁剂
家庭
1.节约用水,防止水污染
精准备考用
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2.兴建水库
调节水资源时间分布不均
我国水电站分布图
水库在河流洪水期蓄水、枯水期放水,不仅调节了水资源的时间分配,还有防洪、发电等综合功能。
精准备考用
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降水空间
分布不均
自然原因
水资源的时间分布、原因及解决措施
夏秋多,
冬春少年际变化大
水资源空间分布
兴修水库
措施
季风不稳定
降水年际变化大
降水由东南季风带来
影响
旱涝频发
精准备考用
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【P67思与学】良渚人为什么要修筑大型水利工程?
精准备考用
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3.跨流域调水
调节水资源空间分布不均
南水北调工程是我国跨流域、跨区域调水的骨干工程。
图3.14 南水北调工程线路示意
东线工程:从长江下游扬州江都抽引长江水,主要利用京杭运河输送,北达山东与天津。
中线工程:目前从丹江口水库引水,沿线开挖渠道,自流北上,北达北京。
西线方案:把长江上游的水引入黄河,补充西北地区的水资源。
精准备考用
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优点 缺点
西线
中线
东线
①输水线路最短。②水质最好。
地形复杂,
工程难度最大。
①地势南高北低,水可自流。
②水质较好。
需开挖输水渠道,工程量大。
①利用京杭运河输水,工程量小。②可调水量大
从水量、水质、工程量、施工难度等角度分析南水北调三条线路的优点及缺点。
流经人口密集区,水质较差。
图3.14 南水北调工程线路示意
南水北调工程
精准备考用
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合理利用和保护水资源
精准备考用
专注中考命题研究与精准备考服务
降水空间
分布不均
自然原因
水资源的空间分布、原因及解决措施
空间分布
不均
水资源空间分布
限制经济发展
影响
跨流域调水
措施
自东南向西北递减
南丰北缺
东多西少
精准备考用
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用水习惯 有 没有
刷牙时或沐浴中抹香皂时,
有没有关上水龙头?
淘米、洗菜的水,有没有用在别
的地方(浇花)?
有没有使用节水龙头或节水器具?
1. 按表3.1所列项目,调查你的家庭用水情况。
活动:制定家庭节水计划
精准备考用
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活动:制定家庭节水计划
用水习惯 有 没有
有没有经常用水解冻或冷却食物?
洗碗筷时有没有把水龙头关掉?
水龙头有没有漏水?
有没有过量使用清洁剂?
有没有把衣服储满洗衣机才清洗?
精准备考用
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水资源
水资源时空分布不均
水资源短缺
空间
时间
特点
南丰北缺
东多西少
措施
跨流域调水
降水由东南向西北递减
特点
夏秋多,冬春少
年际变化大
措施
兴修水库
降水主要受夏季风影响;夏季风不稳定
原因
人均水资源不足
利用效率低
污染严重
措施
合理利用、节约和保护
课堂小结
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总量丰富,时空分布不均
图1
2026年3月22日是第三十四届“世界水
日”。图1为我国水资源径流带分布示意图。
据此完成1~2题。
课堂练习来自《活页好题》分层作业本
课堂练习
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1.图中反映我国水资源空间分布特点是( )
A.从西北内陆向东南沿海减少
B.北方多,南方少
C.东北多,西南少
D.从东南沿海向西北内陆减少
D
解析 读图可知,我国水资源径流带由东南沿海到西北内陆依次为丰水
带、多水带、平水带、少水带、缺水带,因此我国水资源空间分布特点
是从东南沿海向西北内陆减少,D正确。故选D。
课堂练习来自《活页好题》分层作业本
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2.下列关于甲、乙、丙、丁四地的叙述,正确的是( )
C
A.甲地冬春季河流处于丰水期 B.乙地降水和径流量季节变化大
C.丙地夏秋季河流处于丰水期 D.丁地降水丰富,位于丰水带
解析 结合图示和所学知识可知,甲地、丙地和丁地都位于我国东部季
风区,夏秋季降水多,河流处于丰水期,冬春季降水少,河流处于枯水
期,降水和径流量季节变化大,A错误、C正确。乙地位于缺水带,降水
少,降水的季节变化不大,B错误。丁地位于多水带,D错误。故选C。
课堂练习来自《活页好题》分层作业本
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合理利用与保护水资源
图2为我国重点缺水地区分布示意图。据此完成3~5题。
图2
课堂练习来自《活页好题》分层作业本
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3.下列关于图中重点缺水地区缺水原因的分析,正确的是( )
B
A.①地降水多,水土流失十分严重
B.②地农业用水量大,水污染严重
C.③地降水少,近海养殖用水量大
D.④地降水季节变化小,生产用水量大
解析 结合图示和所学知识可知,①地位于干旱区,降水少,A错误。
②地位于黄土高原,以温带季风气候为主,降水集中于夏季,工农业用
水量大,污染、浪费现象严重,严重缺水,B正确。③地位于华北平原,
缺水原因在于居民生活和工农业需水量大,近海养殖与淡水资源关系不
大,C错误。④地位于长江流域,降水季节变化大,D错误。故选B。
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4.④地存在水资源时间分配问题,主要的解决措施是( )
C
A.植树造林 B.南水北调 C.兴修水库 D.西气东输
解析 结合所学知识可知,④地降水的季节和年际变化大,导致水资源
的季节和年际变化大,水资源时间调节的主要措施是兴建水库,C正确。
故选C。
课堂练习来自《活页好题》分层作业本
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5.目前缓解③地缺水问题最有效的措施是( )
D
A.增加人工降雨 B.修建梯田
C.大力开采地下水 D.跨流域调水
解析 结合所学知识可知,③地位于华北平原,水资源总量并不丰富,
工农业用水量大,水资源供需存在较大缺口,需要增加当地可利用的水
资源总量。人工降雨需要满足特定条件,且只能短暂缓解华北平原缺水
状况,A错误。修建梯田可以防止水土流失,但没有增加当地的水资源
总量,B错误。大力开采地下水会造成地下水水位下降,且可供开采的
地下水有限,C错误。我国实施跨流域调水工程,如南水北调工程,可
以增加华北平原的水资源总量,D正确。故选D。
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