第13章 第4课时 三角形的高（5分钟小测）-【全程突破】2026-2027学年八年级上册数学同步训练（人教版·新教材）

该初中数学课件聚焦八年级上册三角形的高，通过图形辨析题导入，衔接三角形基本概念，搭建从高的定义理解到实际应用的学习支架，助力学生掌握高的判定与计算。 亮点在于以几何直观强化数学眼光，通过图形辨析题培养空间观念，结合面积计算综合题发展运算能力与模型意识。采用问题驱动教学，从基础辨析到综合应用，帮助学生深化概念理解，教师可直接用于课堂互动与分层教学。

八年级数学 上册（R）课件 第4课时　三角形的高 第十三章　三角形 1.下面四个图形中，线段BE能表示三角形ABC的高的是(　　) A　　 B　　 C　　 D B 2.一个三角形两边上的高线交点在三角形的内部，则这个三角形是______三角形. 3.如图，AD⊥BD于点D，GC⊥BC于点C，CF⊥AB于点 F，下列关于高的说法中错误的是(　　) A.在△ABC中，GC是BC边上的高 B.在△GBC中，CF是BG边上的高 C.在△ABC中，AD是BC边上的高 D.在△GBC中，GC是BC边上的高 锐角 A 4.如图，在直角三角形ABC中，∠ACB＝90°，CD是AB边上的高，AB＝13 cm，BC＝12 cm，AC＝5 cm； 求：(1)△ABC的面积； 解：S△ABC＝AC·BC＝×5×12＝30(cm2). (2)CD的长. 解：∵S△ABC＝AB·CD＝×13·CD＝30(cm2)， ∴CD＝(cm). 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 温馨提示 $