第16章 第7课时 多项式除以单项式(课件PPT)-【全程突破】2026-2027学年八年级上册数学同步训练(人教版·新教材)
2026-10-12
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教辅
摘要:
该初中数学课件聚焦“多项式除以单项式”,通过“生成新知”模块分知识点展开,先讲法则(如(16a³-12a²+4a)÷(-4a)的计算),再到化简求值(如含x、y的式子化简代入),最后结合几何应用(长方形面积求邻边),构建从基础到应用的学习支架。
其亮点是“课堂过关”分层设计(基础关巩固法则、能力关提升运算、素养关结合小区绿化面积计算),通过实例培养运算能力与应用意识。图形化呈现辅助理解,学生能提升解决实际问题的能力,教师可借此实现分层教学,提高课堂效率。
内容正文:
八年级数学 上册(R)课件
第7课时 多项式除以单项式
第十六章 整式的乘法
目录
02
课堂过关
01
生成新知
知识点1
生成新知
知识点2
知识点3
目录
目录
上一级
知识点1 多项式除以单项式法则
一般地,多项式除以单项式,先把这个多项式的每一项除以这个单项式,再把所得的商相加.
1. 计算(16a3-12a2+4a)÷(-4a)的结果是( )
A.-4a2+3a B.4a2-3a
C.4a2-3a+1 D.-4a2+3a-1
D
2.计算(ma-mb+m)÷m的结果为 .
3.计算(3x2y+9xy2)÷6xy的结果是 .
a-b+1
x+y
解:原式=x3-2x+1.
目录
上一级
4. 计算:(-3x4+4x2-2x)÷(-2x).
5.计算:(12x2y2-8xy2+4y2)÷(-4y2).
解:原式=-3x2+2x-1.
6.计算:[(-2x2y)3·y2+x2y·(6x2y3)2]÷4x6y3.
解:原式=(-8x6y3·y2+x2y·36x4y6)÷4x6y3
=(-8x6y5+36x6y7)÷4x6y3
=-2y2+9y4.
目录
知识点2 多项式除以单项式——化简求值
上一级
7. 先化简,再求值:x(x-2y)+÷x2y,其中x=2,y=.
解:原式=x2-2xy+(3x2y2+4x2y4)÷x2y
=x2-2xy+3xy+4y3
=x2+xy+4y3.
把x=2,y=代入,得:原式=22+2×+4×=4-1-=.
目录
上一级
8.先化简,再求值:÷5xy-(3x+y)(x-3y).其中x=,y=-3.
解:原式=3x2-2xy-(3x2-9xy+xy-3y2)
=3x2-2xy-3x2+9xy-xy+3y2
=6xy+3y2.
当x=,y=-3时,
原式=6××(-3)+3×(-3)2=-9+27=18.
目录
知识点3 多项式除以单项式的应用
上一级
9.一个长方形的面积是15x3y5-10x4y4+20x3y2,一边长是5x3y2,则其邻边长是( )
A.2y3-3xy2+4 B.3y3-2xy2+4
C.3y3+2xy2+4 D.2xy2-3y3+4
10.若长方形的面积是3a2-3ab+9a,一边长为3a,则这个长方形的周长是 .
B
8a-2b+6
基础关
课堂过关
能力关
素养关
目录
目录
上一级
基础关
11.计算:
(1)(6xy+5x)÷x= ;
(2)÷5x= .
12.计算:
(1)÷4ab= ;
(2)÷= .
6y+5
3xy-2y2
2a-b
-2-cd2
目录
上一级
能力关
13.计算:
(1)÷4a2;
解:原式=a+3b-ab2;
(2)÷.
解:原式=(2x3y2-3x2y3)÷x2y2=8x-12y.
目录
上一级
14.先化简,再求值÷9x5y4,其中x=1,
y=-2.
解:原式=(9x2×2+3y4×2+27x4+3y2+3)÷9x5y4
=(9x7y8+27x7y5)÷9x5y4
=x2y4+3x2y.
当x=1,y=-2时,原式=12×(-2)4+3×12×(-2)=16-6=10.
目录
上一级
素养关
15.如图,某小区有一块长为(2a+4b)米,宽为(2a-b)米的长方形地块,角上有四个边长为(a-b)米的小正方形空地,开发商计划将阴影部分进行绿化.
(1)用含有a,b的式子表示绿化的总面积(结果写成最简形式);
解:(2a-b)(2a+4b)-4(a-b)2
=4a2+8ab-2ab-4b2-4(a2-2ab+b2)
=4a2+6ab-4b2-4a2+8ab-4b2
=(14ab-8b2)平方米.
答:绿化的总面积是(14ab-8b2)平方米.
目录
上一级
(2)物业找来绿化团队完成此项绿化任务,已知该队每小时可绿化4b平方米,每小时收费300元,则该物业应该支付绿化团队多少费用(用含a,b的式子表示)?
解:(14ab-8b2)÷4b×300
=×300
=(1 050a-600b)元.
答:该物业应该支付绿化团队(1 050a-600b)元.
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