精品解析：江西省抚州市 2024-2025学年七年级上学期1月期末道德与法治试题

江西省抚州市2024-2025学年七年级上学期1月期末道德与法治试题 说明： 1.本试卷为全开卷考试试题，考生可携带和查阅七年级课本等任何资料。考试时禁止讨论、交流材料等。 2.本试卷合卷，道德与法治共四大题23小题，从1—23题，共计80分；历史共四大题24小题，从24—47题，共计80分。全卷160分，考试时间150分钟。 一、单项选择题（每小题只有一个最符合题意的选项，将所选选项前面的字母填涂在答题卡相应的位置上。每小题2分，共36分） 1. 初中生活对于中学生来说意味着什么呢？同学们对初中生活又有什么新的看法呢？某校七年级一班的同学对此展开讨论。以下观点正确的有（ ） ①初中阶段是形成世界观、人生观、价值观的关键时期 ②初中生活让我们有自己的想法，可以不听父母的教导 ③初中生活教会我们要珍惜当下，学会把握好人生方向 ④初中阶段的主要任务是要参加社团活动，不用管学习 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ①③ 【答案】D 【解析】 【详解】①：初中阶段是人生发展的一个新阶段，是形成世界观、人生观、价值观的关键时期，故①说法正确； ②：初中生活让我们有自己的想法，但并不意味着可以不听父母的教导，我们应虚心听取长辈意见，故②说法错误； ③：初中生活意味着新的机会和可能，教会我们要珍惜当下，学会把握好人生方向，故③说法正确； ④：中学阶段的主要任务是学习，参加社团活动是辅助，不能不用管学习，故④说法错误。 2. 中国古人有一种智慧叫做谋定而后动，强调了在制定计划和决策后才行动的重要性。这对于我们进入初中生活的启示有（ ） A. 规划初中生活要有明确的计划 B. 要珍惜时间，合理地安排时间 C. 要提高收集、整合信息的能力 D. 要善于学习和吸取他人的经验 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中“谋定而后动”强调了制定计划的重要性，启示我们规划初中生活要有明确的计划，故 A 说法符合题意； B：珍惜时间、合理安排时间虽重要，但不是题干名言的直接启示，故 B 说法不符合题意； C：提高收集、整合信息的能力与题干强调的计划先行无直接关联，故 C 说法不符合题意； D：善于学习和吸取他人的经验虽有益，但不是“谋定而后动”的直接启示，故 D 说法不符合题意； 3. 在“自我发现之旅”主题班会上，小壮说道：“我虽然成绩不错，但是唱歌五音不全；我在做手工方面特别有天赋，但是没有什么运动细胞。”对此，你可以告诉小壮要（ ） A. 学会欣赏自己的长处和优势 B. 努力提升，改正所有的缺点 C. 学会掩饰自己的缺点和不足 D. 放弃尝试新鲜的事物和挑战 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查欣赏自己。 A：小壮既看到自己的优点（成绩好、手工天赋），也认识到不足（唱歌、运动），此时应学会欣赏自己的长处，增强自信，故A符合题意； B：“改正所有缺点”的说法过于绝对，有些缺点难以完全改正或需长期努力，题目未强调必须改正所有缺点，故B说法错误； C：掩饰缺点违背正确认识自我的原则，不利于个人成长，故C说法错误； D：放弃尝试新事物会阻碍自我发展，不符合积极面对生活的态度，故D说法错误。 故本题选A。 4. “中国飞鱼”潘展乐在《开学第一课》中讲述他从“看台观战选手”到奥运冠军的成长之路，同时寄语广大青年学子要“毫无保留地把自己献给所热爱的事，为了热爱的梦想坚持。”这启示我们（ ） A. 梦想对我们很重要，有梦想就能成功 B. 志向是人生的航标，是奋斗的原动力 C. 树立梦想，早立志、常立志、立大志 D. 提升素养，只干能够为国争光的大事 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做有梦想的少年。 A：梦想对个人成长很重要，但“有梦想就能成功”的说法过于绝对，忽略了努力、坚持等关键因素，故A说法错误； B：志向是人生的航标和奋斗的原动力，这与潘展乐强调的“献身热爱之事、为梦想坚持”的核心启示一致，故B说法正确； C：树立梦想是必要的，但“常立志”可能意味着频繁改变志向，不利于长期坚持，与材料中“坚持”的要求不符，故C说法错误； D：提升素养是积极的，但“只干能够为国争光的大事”过于片面，忽略了平凡事务的价值，且材料未强调“只干大事”，故D说法错误； 故本题选B。 5. 以下是小赣同学摘抄的名言古语，下列对其解读正确的是（ ） A. 玉经磨琢多成器，剑拔沉埋更倚天——树立人生目标应当从自身实际出发 B. 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家——要不断磨炼意志，增强生命的韧性 C. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行——到社会大课堂去读好“无字之书” D. 立业无论大小，总要此身做得来——家里有亲人，家是我们的心灵港湾 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查树立正确的人生目标、增强生命的韧性、学会学习、家的作用的知识。 A：诗句强调玉石需磨砺、宝剑需淬炼，体现挫折对成长的积极作用，与“树立人生目标从实际出发”无关，故A说法错误； B：诗句表达游子思乡之情，强调亲情与家庭的情感寄托，与“磨炼意志、增强韧性”无关，故B说法错误； C：诗句指出书本知识有限，需亲身实践才能深入理解，与“在社会实践中学习无字之书”含义一致，故C说法正确； D：诗句说明立业要量力而行、立足实际能力，与“家庭是心灵港湾”的主题无关，故D说法错误； 故本题选C。 6. “成由勤俭，败由奢”，这是老祖宗一代又一代不变的家训。习近平总书记曾在写给父亲的信中谈到父亲的俭朴生活对自己影响深远，“我们从小就是在父亲的这种教育下，养成勤俭持家习惯的。”从中我们感受到（ ） ①朴实淳厚的良好家风 ②努力追求精彩人生 ③民主平等的家庭氛围 ④传统美德代代相传 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：题干中“成由勤俭，败由奢”的家训及父亲的俭朴生活，体现了朴实淳厚的良好家风，故①说法符合题意； ②：题干强调的是勤俭持家和家风影响，未涉及追求精彩人生的内容，故②说法不符合题意； ③：题干未体现家庭成员之间民主平等的关系，故③说法不符合题意； ④：题干中老祖宗的家训及父亲对自己的深远影响，体现了传统美德代代相传，故④说法符合题意； 7. 道德与法治课堂上，老师向同学们展示了以下三幅漫画，下列对这三幅漫画主旨概括恰当的是（ ） ①为奶奶洗脚 ②“祖传”捶背 ③帮妈妈打扫 A. 热心公益，书写生命价值 B. 奉献自我，积极服务社会 C. 孝亲敬长，共建美好家庭 D. 勤劳勇敢，坚定理想信念 【答案】C 【解析】 【详解】A：三幅漫画中的行为都是发生在家庭中的孝亲行为，未涉及热心公益的相关内容，故A说法不符合题意； B：漫画中的行为是承担家庭责任、孝敬长辈的表现，没有体现服务社会的相关内容，故B说法不符合题意； C：给奶奶洗脚、传承家风给长辈捶背、帮妈妈打扫卫生都是孝亲敬长的表现，有利于建设和谐美好的家庭，故C说法符合题意； D：漫画内容未体现坚定理想信念的相关内容，故D说法不符合题意； 8. 2024年教师节前夕，习近平总书记致信全国优秀教师代表，勉励广大教师以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神，牢记为党育人、为国育才的初心使命，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负。大力弘扬教育家精神是因为（ ） ①教师是学生成才成功的主要因素 ②教师是学生学习和成长的引路人 ③教师能确保学生享有幸福的人生 ④教师肩负着教书育人的神圣职责 A. ②④ B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：学生成才成功的主要因素是自身努力，教师是重要外部条件，故①说法错误； ②：教师承担教书育人的使命，是学生学习和成长的引路人，故②说法符合题意； ③：“确保”说法过于绝对，教师不能确保学生享有幸福的人生，故③说法错误； ④：教师是人类文明的主要传承者之一，肩负着教书育人的神圣职责，故④说法符合题意； 9. 以下与“友直，友谅，友多闻，益矣”体现的交友智慧一致的是（ ） A. 好友小茜竞选班长，要求我为她投票，不投就绝交 B. 我在考试时偷看邻桌的答案，好友对我提出了批评 C. 我和同学产生了争执，朋友直接挥拳帮我教训了他 D. 朋友说我送她的生日礼物不够贵重，渐渐疏远了我 【答案】B 【解析】 【详解】A：友谊不能没有原则，以绝交威胁投票违背了平等与诚信，故A选项不符合题意。 B：朋友批评作弊行为体现了正直，能帮助对方改正错误，符合“友直”的智慧，故B选项符合题意。 C：挥拳教训他人是违纪违法行为，属于江湖义气而非真正友谊，故C选项不符合题意。 D：友谊是心灵的相遇，不应以物质贵重衡量，因礼物疏远不是益友，故D选项不符合题意。 10. 中铁四局雅万高铁项目部青年突击队凝聚成员智慧与力量，团结协作、攻坚克难，取得突出成绩，被共青团中央、全国青联授予第二十八届“中国青年五四奖章集体”。由此可见（ ） A. 团队合作就一定能取得成功 B. 集体生活利于我们发展个性 C. 个人能发挥的作用微不足道 D. 集体荣誉需要你我共同奋斗 【答案】D 【解析】 【详解】A：团队合作有助于成功，但成功受多种因素影响，“就一定”说法过于绝对，故 A 说法错误； B：集体生活利于发展个性本身正确，但题干强调的是团结协作赢得荣誉，未体现个性发展，故 B 不符合题意； C：个人是集体的组成部分，个人的努力汇聚成集体力量，作用并非微不足道，故 C 说法错误； D：突击队凝聚智慧力量、团结协作获得荣誉，说明集体荣誉需要成员共同奋斗，故 D 符合题意。 11. 2024年全国两会上，全国人大代表赵皖平带来了《关于将生命教育纳入中小学教材的建议》，赵皖平认为青少年心理健康问题日益突出，生命教育成为不可或缺的“常态课”。重视青少年的生命教育，主要是为了让青少年（ ） A. 懂得生命是一种奇迹，人类的出现更是不易 B. 了解自己是父母生命的延续，生命来之不易 C. 懂得生命可贵，学会珍爱自己和他人的生命 D. 深刻体会父母养育自己的辛劳，要孝敬父母 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命的知识。 A：选项强调生命奇迹和人类出现的不易，虽然符合生命认知，但未直接指向心理健康问题的解决，故A不符合题意； B：选项侧重生命延续和个体来之不易，属于生命起源认知，与题干“心理健康问题”的针对性不足，故B不符合题意； C：选项明确点出珍爱自己及他人生命，直接回应青少年心理健康问题，符合生命教育预防自伤，伤害他人行为的核心目标，故C符合题意； D：选项落脚于孝敬父母，属于道德教育范畴，与题干要求的“心理健康问题解决”关联性较弱，故D不符合题意； 故本题选C。 12. 2024年7月28日，一辆货车在奉新县S519公路路段发生侧翻，司机有生命危险。得知这一情况，交警们火速赶到现场，通力合作进行救援，轮流托举伤者一个多小时直至将其送上救护车。对交警们行为认识正确的是（ ） A. 敬畏生命，就要遵循自然规律 B. 守护生命，要养成健康生活方式 C. 敬畏生命，就要关爱他人生命 D. 珍爱生命，要掌握自救自护方法 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命的知识。 A：敬畏生命需要遵循自然规律，但材料中交警的救援行为是主动干预以挽救生命，并非被动遵循自然规律，故A不符合题意； B：养成健康生活方式属于个人守护生命的范畴，与交警救助他人的行为无关，故B不符合题意； C：交警不顾危险、通力合作救援伤者，体现了对他人生命的尊重与关爱，符合敬畏生命的内涵，故C符合题意； D：掌握自救自护方法强调个人防护技能，而材料突出的是他人对生命的救助，故D不符合题意； 故本题选C。 13. 学校邀请防灾避险专家指导同学们进行演练。以下是部分同学的演练表现，其中做法值得提倡的有（ ） ①火灾演练中，小军迅速关闭电源开关 ②雷雨天气演练中，小抚站在树下避雨 ③防踩踏演练中，小临听指挥依次下楼 ④防溺水演练中，小江伸手拉落水同伴 A. ②③ B. ①③ C. ①④ D. ①② 【答案】B 【解析】 【详解】①：火灾演练中迅速关闭电源开关，能有效防止触电事故和火势因电路蔓延，做法正确，故①符合题意； ②：雷雨天气站在树下避雨，树木易成为雷击目标，存在极大安全隐患，做法错误，故②说法错误； ③：防踩踏演练中听指挥依次下楼，能维持秩序避免拥挤踩踏，做法正确，故③符合题意； ④：防溺水演练中未成年人直接伸手拉落水同伴，容易导致施救者一同落水，应寻求成人帮助或使用工具，做法错误，故④说法错误； 14. 寒假就要到了，为了让寒假生活更有意义，老师鼓励同学们对寒假生活进行规划并交流分享，以下是小梅同学的分享，你认为有利于滋养心灵的是（ ） ① 前往黎川参观闽赣省苏维埃政府旧址 ② 每周和妈妈去艺术工坊学习扎染制作 ③ 每天早起去小区楼下跑步和练习排球 ④ 坐飞机回新疆乌鲁木齐探望外公外婆 A. ①④ B. ②④ C. ①② D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查滋养心灵。 ①：参观革命旧址属于爱国主义教育，能增强历史认同感，滋养精神世界，故①符合题意； ②：学习传统扎染技艺属于艺术熏陶，能培养审美情趣，丰富精神生活，故②符合题意； ③：体育锻炼主要增强体质，体现爱护身体，故③不符合题意； ④：探亲主要体现亲情维系，属于情感满足，与精神文化滋养关联较弱，故④不符合题意； 故本题选C。 15. “共和国勋章”获得者李振声一生致力于小麦远缘杂交技术研究，他经常教育自己的学生“一个人一生中能做的事情有限，所以目标必须明确、集中”“要跟着国家需求选择自己要做的事情”。向李振声学习，我们在树立人生目标时要（ ） A. 优先考虑个人兴趣爱好、性格 B. 立足个人的追求、爱好以及学历 C. 全面考虑家庭背景、成长环境 D. 将个人目标与国家利益相结合 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查树立人生目标。 A：优先考虑个人兴趣爱好、性格，但材料强调“要跟着国家需求选择自己要做的事情”，故A不符合题意； B：立足个人追求、爱好及学历，与材料中国家需求的导向相悖，故B不符合题意； C：全面考虑家庭背景、成长环境，材料未提及此内容，故C不符合题意； D：李振声强调“目标必须明确、集中”“跟着国家需求”，体现个人目标与国家利益相结合，故D符合题意； 故本题选D。 16. 《逆行人生》是一部深刻反映现代社会普通人生活挑战与成长的影片。影片中主人公在面对中年失业这一逆境时，勇敢地面对生活中的跌倒，重新审视自己的人生，再次找到了生活的意义。勇敢地逆行而上需要我们（ ） A. 孝亲敬长，关爱他人 B. 逆境不馁，自信自强 C. 不懈奔跑，增强体质 D. 降低要求，改变理想 【答案】B 【解析】 【详解】A：孝亲敬长是家庭美德，但与题干中面对职业逆境的主题无直接关联，故 A 不符合题意； B：面对生活中的跌倒与逆境，我们需要发扬自强精神，保持自信，不气馁，勇敢面对挑战，故 B 符合题意； C：不懈奔跑增强体质侧重身体健康，而题干强调的是精神层面的成长与面对挫折的态度，故 C 不符合题意； D：面对挫折应合理规划而非单纯降低要求或改变理想，这不符合积极进取的人生态度，故 D 说法错误。 17. 在非洲布隆迪的田间地头，杨华德研究员像农民一样劳作，带领专家组推广杂交水稻技术，解决了当地人民的吃饭问题。杨华德坦言援非9年很辛苦，但看到当地人能吃饱饭时，他发自内心地感到骄傲和喜悦。这启示我们（ ） A. 在劳动中可以感受到幸福和愉悦 B. 美好生活是可以轻轻松松实现的 C. 只要劳动就一定能成就精彩人生 D. 都通过脑力劳动为国家作出贡献 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中杨华德研究员通过辛勤劳动解决了当地人民的吃饭问题，并感到骄傲和喜悦，说明在劳动中可以感受到幸福和愉悦，故A说法符合题意； B：美好生活需要通过辛勤劳动和艰苦奋斗来实现，而不是轻轻松松实现的，故B说法错误； C：“只要⋯⋯就一定"的说法过于绝对，劳动是成就精彩人生的重要途径，但不是唯一条件，故C说法错误； D：劳动分为脑力劳动和体力劳动，两者都是为国家作贡献的方式，并非都通过脑力劳动，且题干中杨华德也像农民一样劳作，涉及体力劳动，故D说法错误。 18. 王振义历经千辛万苦找到了攻克急性早幼粒细胞白血病的治疗方法，却主动放弃申请专利；他一生节俭，却累计向社会捐献了近千万元奖金；从医执教75年间，王振义和他的学生们接续向前，挽救了无数患者的生命。由此可见（ ） A. 要将个人的发展植根于国家和人民的需要 B. 人生价值只有在积极参加公益活动中实现 C. 生命绽放光彩就是需要每个人都牺牲自我 D. 要在无私奉献中让人生闪耀出伟大的光辉 【答案】AD 【解析】 【详解】A：王振义为救治患者钻研白血病治疗方法，放弃专利、捐献奖金，把个人的医学研究事业和人民健康、国家医疗事业的需求结合起来，体现了个人发展要植根于国家和人民的需要，A说法正确； B：人生价值的实现途径是多样的，并不是“只有”参加公益活动才能实现，B错误； C：生命绽放光彩是要我们主动承担社会责任、奉献社会，并不要求“每个人都牺牲自我”，C错误； D：王振义从医75年无私付出，挽救无数患者生命，还捐献奖金，在奉献中实现了人生的崇高价值，让人生闪耀伟大的光辉，D说法正确。 二、简要回答题（简明扼要，条理清楚。每小题6分，共12分。） 19. 【探究情境明理践行】 下面是七年级学生小梅的生活日常，请你与她一起探讨人生，共赴多彩青春。 情境一 七年级学生小梅，刚刚进入中学，对新的校园充满了新奇，却又很迷茫，不知如何适应。 （1）小梅的正确做法是：__________________理由：____________________________________。 情境二 临近考试，小梅开始紧张焦虑，害怕考不好，于是每天只睡三个小时，拼命刷题，导致睡眠不足。 （2）小梅的做法是否正确：__________________。正确的做法是：______________________________。 情境三 学校每学期都要召开一次紧急疏散演习，学习相关的逃生技巧。小梅认为没必要这样做。 （3）小梅的观点是否正确：__________________。理由：____________________________________。 【答案】（1）小梅的正确做法是：珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，在担当中历练，在尽责中成长理由：初中阶段是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期；初中阶段为我们的发展提供了新的机会：初中阶段对我们的成长提出了新的要求；初中阶段对我们的人生具有独特的价值。 （2）错误。正确的做法：养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，合理安排学习时间，做到劳逸结合。 （3）错误。理由：我们要牢固树立安全意识，增强风险意识，积极参加安全演练活动，可以提高自己的避险和逃生能力。 【解析】 【小问1详解】 主动调整状态，积极适应中学新环境。中学时代是人生发展的新阶段，为个人成长奠定重要基础。 【小问2详解】 调整作息，劳逸结合，以平常心应对考试。 【小问3详解】 该活动意在掌握逃生技能，守护生命安全，提升自我保护能力。 20. 为了解自己的心理健康，某校七年级（10）班的同学们来到学校“心灵彩虹桥”心理咨询室，开启心理健康探索之旅。 姓名 具体表现 评估结果 小江 最近我在学习目标上很迷茫，遇到困难和压力就想放弃，经常感到情绪低落，对于班级的集体活动也不感兴趣，觉得生活很没意思 目标不清晰，意志力薄弱，缺乏良好而持续的心理状态，精神世界相对贫瘠 （1）假如你是心理老师，请你根据评估结果为小江提供几条建议。 （2）结束评估后，同学们深感心理健康对于成长至关重要，于是在班级召开了一个有关“心理健康知识”的主题班会，请你为本次主题班会编写一条宣传标语。 【答案】（1）①要磨砺意志，增强生命的韧性，对自己的行为和目标要有清醒的认识，敢于战胜挫折和困难。②要不断丰富自己的精神世界，在生活实践中扩展生活阅历，提升人生境界，让生命充满色彩和活力。 （2）敞开心扉，阳光拥抱，抛开烦恼，健康成长；打开心窗，让阳光进来；让心灵沐浴阳光，用快乐放飞梦想。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知，要考查根据评估结果为小江提供几条建议，需要对材料内容进行关键词提炼。 目标不清晰，意志力薄弱，可联系增强生命的韧性，对自己的行为和目标要有清醒的认识； 精神世界相对贫瘠，可联系不断丰富自己的精神世界，让生命充满色彩和活力。 【小问2详解】 本题考查为本次主题班会编写一条宣传标语，本题属于开放性试题，言之有理即可。 三、概括与评析（结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评析。12分） 21. 结合材料，完成答题。 ▲幼年萌发梦想，身处深渊努力向上。马龙5岁开始接触乒乓球，并逐渐爱上这项运动。为了追逐梦想，在寂静的训练场上，马龙总是在无止境的练习和重复动作。严重的伤病、技术上的瓶颈等逆境也曾令马龙陷入低谷，但他从未放弃对乒乓球的热爱与追求。最终他凭借着顽强的毅力和不懈的努力，成为中国第一位奥运“六金王”。 ▲奋力“莎”出重围，书写赛场传奇。孙颖莎因打法酷似国外选手被选进国家队。但她不为外界“模仿者”标签所困，对自己始终保持清醒的认知，深知自身技艺之长，默默修炼内功，最终让她在青奥会上一战成名。赛场上的孙颖莎始终保持高昂的斗志和坚定的信念，不畏强敌，只为让五星红旗在国际赛场上高高飘扬。 ▲书写“国球”辉煌，坚守爱国初心。中国乒乓球队在四十多年的时间为祖国斩获了无数的荣誉和奖项。荣誉的背后来源于运动员们坚定的目标与追求；来源于体能教练科学的系统训练和队医时刻对运动员健康的关心和爱护……中国乒乓球队始终把勇攀世界高峰、为祖国争光的信念融入到自身发展的血液中，为建设体育强国添砖加瓦。 （1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 （2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。 【答案】（1）《热血筑梦赛场捍卫祖国荣光》《中国乒乓为国争光》《积极追逐梦想奋斗成就人生》《勇于追逐梦想实现人生价值》。 （2）①从梦想的角度：梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。做有梦想的少年，应当树立远大志向，紧扣时代脉搏。 ②从学习的角度：学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。学习是我们现阶段的基本任务，也是成就梦想的重要途径。梦想的实现需要我们努力学习、善于学习。 ③从做更好的自己的角度：做更好的自己，需要不断完善自己，不断发掘自己的潜能，在为他人、为社会服务中实现。（或从正确认识自己的角度：正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展。） ④从建设美好集体的角度：建设美好集体，需要我们确定共同的愿景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求；需要我们树立主人翁意识，自觉承担集体责任。 【解析】 【分析】考点考查：梦想的重要性、做有梦想的少年、学习的重要性、做更好的自己、建设美好集体。 能力考查：材料分析的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 本题考查自拟一个体现材料主要内容的题目，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围和作答角度。    本题设问的主体是中学生，需要运用梦想的重要性、做有梦想的少年、学习的重要性、做更好的自己、建设美好集体的相关知识，从评析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：马龙5岁开始接触乒乓球，并逐渐爱上这项运动。为了追逐梦想，在寂静的训练场上，马龙总是在无止境的练习和重复动作→可链接梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。做有梦想的少年，应当树立远大志向，紧扣时代脉搏。 关键词②：但他从未放弃对乒乓球的热爱与追求，最终他凭借着顽强的毅力和不懈的努力，成为中国第一位奥运“六金王”→可链接学习的重要性。 关键词③：对自己始终保持清醒的认知，深知自身技艺之长，默默修炼内功，最终让她在青奥会上一战成名→可链接如何做更好的自己。 关键词④：荣誉的背后来源于运动员们坚定的目标与追求；来源于体能教练科学的系统训练和队医时刻对运动员健康的关心和爱护→可链接建设美好集体，需要我们确定共同的愿景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求；需要我们树立主人翁意识，自觉承担集体责任。 第三步：整合信息，组织答案。 四、探究与实践题（紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。22题8分，23题12分，共20分） 22. 为帮助同学们学会人与人之间的相处之道，让成长之路更加美好，七年级（10）班召开了“成长之路不孤单”的主题班会，对班级同学开展了采访调查。以下是对小西的采访片段： 【解烦恼】 进入初中后，我的心情很糟糕，我觉得小学的班主任风趣幽默、像朋友一样。而初中的班主任李老师很严厉，总绷着脸。上次因为上课看课外书没专心听讲，被李老师狠狠地批评了，我心里非常愤恨。 （1）假如你是小西的同学，请你开导一下小西。 【话友谊】 进入初中后，我和活泼开朗的小江很快成为好朋友。我在学习排球时，小江耐心指导我；小江生病时，我悉心照顾。我们经常在一起分享心事、趣事。我常在想，拥有小江这个朋友真是太棒了…… （2）结合所学知识，谈谈你对上述材料的理解。 【答案】（1）①正确对待老师的批评，把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同。②尊重并适应不同风格的老师。发现不同风格老师的优点，寻找接纳老师的理由。 （2）①友谊是一种亲密的关系。在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、关心，享受更多的快乐和温暖，获得精神上的支持和满足；②友谊是平等的、双向的。我们相互帮助、互相关怀，在相处中体验积极的情感，在交流中共同成长③朋友见证了我们一起走过的成长历程，友谊让我们感受到生活的美好。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查珍惜师生情谊，需要对材料内容进行关键词提炼； 初中的班主任李老师很严厉，总绷着脸，可知尊重并适应不同风格的老师； 被李老师狠狠地批评，心里非常愤恨，可知正确对待老师的批评。 【小问2详解】 从设问中可知要考查对友谊的认识，需要对材料内容进行关键词提炼； 拥有小江这个朋友真是太棒了，可知友谊的特质；友谊让我们感受到生活的美好。 23. 榜样之光，照我前行。为激励同学们向榜样学习，某中学七年级（8）班决定开展“心有榜样，行有力量”主题教育活动，请你参与其中。 【榜样引领】 中国载人航天工程首任总设计师王永志：“永”怀报效祖国的鸿鹄“志”，做甘于奉献的追梦人。 1952年，王永志考入清华大学航空系学飞机设计，后因国家需要，又改学火箭导弹设计，学成归国后积极投身导弹及火箭的研发。谈到自己的人生与事业，王永志曾说，自己一生干了三件事：研发导弹、送卫星上天、送中国人进入太空并筹建中国空间站。这三件事他一干就是一辈子，为中国现代化国防建设和载人航天事业做出了杰出贡献。 （1）请结合所学知识，谈谈王永志的事迹对你树立人生目标有哪些借鉴？ 【思辨启智】 听完王永志的故事，有同学认为：只有成为像王永志一样的各领域专家，为社会发展做出巨大贡献的人才能成就精彩人生，实现人生价值。 （2）请你运用所学知识对上述观点辨析。 【励志笃行】 向王永志学习，为实现中华民族伟大复兴强国梦而奋斗，请你行动起来，制作一份行动计划书。 行动计划书 人生目标/理想 具体行动计划 （至少一点） （3）请按要求完成上述表格 【答案】（1）①树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要，根植于中华民族伟大复兴的事业；②树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。只有与人类的发展进步紧密联系在一起，人生才能焕发无限的生机和活力。 （2）此观点是错误的。①一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。人们的职业不同、岗位有别，但只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值；②人们立足岗位作奉献，在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值；③我们只有把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值④要在踏实奋进中绽放人生的光彩，在奉献中走向伟大，成就精彩人生。 （3）成为一名航天领域的工程师具体行动计划：努力学习好数理化等基础知识，积极参加各种发明创造比赛，提高自己的创新意识和能力 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查树立人生目标，需要对材料内容进行关键词提炼； 后因国家需要，又改学火箭导弹设计，学成归国后积极投身导弹及火箭的研发，可知树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合； 为中国现代化国防建设和载人航天事业做出了杰出贡献，可知树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。 【小问2详解】 该观点错误。 实现人生价值不一定要成为领域大家，普通人在平凡岗位为社会付出也能活出精彩、实现价值。 【小问3详解】 本题考查完成行动计划书，为开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江西省抚州市2024-2025学年七年级上学期1月期末道德与法治试题 说明： 1.本试卷为全开卷考试试题，考生可携带和查阅七年级课本等任何资料。考试时禁止讨论、交流材料等。 2.本试卷合卷，道德与法治共四大题23小题，从1—23题，共计80分；历史共四大题24小题，从24—47题，共计80分。全卷160分，考试时间150分钟。 一、单项选择题（每小题只有一个最符合题意的选项，将所选选项前面的字母填涂在答题卡相应的位置上。每小题2分，共36分） 1. 初中生活对于中学生来说意味着什么呢？同学们对初中生活又有什么新的看法呢？某校七年级一班的同学对此展开讨论。以下观点正确的有（ ） ①初中阶段是形成世界观、人生观、价值观的关键时期 ②初中生活让我们有自己的想法，可以不听父母的教导 ③初中生活教会我们要珍惜当下，学会把握好人生方向 ④初中阶段的主要任务是要参加社团活动，不用管学习 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ①③ 2. 中国古人有一种智慧叫做谋定而后动，强调了在制定计划和决策后才行动的重要性。这对于我们进入初中生活的启示有（ ） A. 规划初中生活要有明确的计划 B. 要珍惜时间，合理地安排时间 C. 要提高收集、整合信息的能力 D. 要善于学习和吸取他人的经验 3. 在“自我发现之旅”主题班会上，小壮说道：“我虽然成绩不错，但是唱歌五音不全；我在做手工方面特别有天赋，但是没有什么运动细胞。”对此，你可以告诉小壮要（ ） A. 学会欣赏自己的长处和优势 B. 努力提升，改正所有的缺点 C. 学会掩饰自己的缺点和不足 D. 放弃尝试新鲜的事物和挑战 4. “中国飞鱼”潘展乐在《开学第一课》中讲述他从“看台观战选手”到奥运冠军的成长之路，同时寄语广大青年学子要“毫无保留地把自己献给所热爱的事，为了热爱的梦想坚持。”这启示我们（ ） A. 梦想对我们很重要，有梦想就能成功 B. 志向是人生的航标，是奋斗的原动力 C. 树立梦想，早立志、常立志、立大志 D. 提升素养，只干能够为国争光的大事 5. 以下是小赣同学摘抄的名言古语，下列对其解读正确的是（ ） A. 玉经磨琢多成器，剑拔沉埋更倚天——树立人生目标应当从自身实际出发 B. 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家——要不断磨炼意志，增强生命的韧性 C. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行——到社会大课堂去读好“无字之书” D. 立业无论大小，总要此身做得来——家里有亲人，家是我们的心灵港湾 6. “成由勤俭，败由奢”，这是老祖宗一代又一代不变的家训。习近平总书记曾在写给父亲的信中谈到父亲的俭朴生活对自己影响深远，“我们从小就是在父亲的这种教育下，养成勤俭持家习惯的。”从中我们感受到（ ） ①朴实淳厚的良好家风 ②努力追求精彩人生 ③民主平等的家庭氛围 ④传统美德代代相传 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 道德与法治课堂上，老师向同学们展示了以下三幅漫画，下列对这三幅漫画主旨概括恰当的是（ ） ①为奶奶洗脚 ②“祖传”捶背 ③帮妈妈打扫 A. 热心公益，书写生命价值 B. 奉献自我，积极服务社会 C. 孝亲敬长，共建美好家庭 D. 勤劳勇敢，坚定理想信念 8. 2024年教师节前夕，习近平总书记致信全国优秀教师代表，勉励广大教师以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神，牢记为党育人、为国育才的初心使命，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负。大力弘扬教育家精神是因为（ ） ①教师是学生成才成功的主要因素 ②教师是学生学习和成长的引路人 ③教师能确保学生享有幸福的人生 ④教师肩负着教书育人的神圣职责 A. ②④ B. ②③ C. ①④ D. ③④ 9. 以下与“友直，友谅，友多闻，益矣”体现的交友智慧一致的是（ ） A. 好友小茜竞选班长，要求我为她投票，不投就绝交 B. 我在考试时偷看邻桌的答案，好友对我提出了批评 C. 我和同学产生了争执，朋友直接挥拳帮我教训了他 D. 朋友说我送她的生日礼物不够贵重，渐渐疏远了我 10. 中铁四局雅万高铁项目部青年突击队凝聚成员智慧与力量，团结协作、攻坚克难，取得突出成绩，被共青团中央、全国青联授予第二十八届“中国青年五四奖章集体”。由此可见（ ） A. 团队合作就一定能取得成功 B. 集体生活利于我们发展个性 C. 个人能发挥的作用微不足道 D. 集体荣誉需要你我共同奋斗 11. 2024年全国两会上，全国人大代表赵皖平带来了《关于将生命教育纳入中小学教材的建议》，赵皖平认为青少年心理健康问题日益突出，生命教育成为不可或缺的“常态课”。重视青少年的生命教育，主要是为了让青少年（ ） A. 懂得生命是一种奇迹，人类的出现更是不易 B. 了解自己是父母生命的延续，生命来之不易 C. 懂得生命可贵，学会珍爱自己和他人的生命 D. 深刻体会父母养育自己的辛劳，要孝敬父母 12. 2024年7月28日，一辆货车在奉新县S519公路路段发生侧翻，司机有生命危险。得知这一情况，交警们火速赶到现场，通力合作进行救援，轮流托举伤者一个多小时直至将其送上救护车。对交警们行为认识正确的是（ ） A. 敬畏生命，就要遵循自然规律 B. 守护生命，要养成健康生活方式 C. 敬畏生命，就要关爱他人生命 D. 珍爱生命，要掌握自救自护方法 13. 学校邀请防灾避险专家指导同学们进行演练。以下是部分同学的演练表现，其中做法值得提倡的有（ ） ①火灾演练中，小军迅速关闭电源开关 ②雷雨天气演练中，小抚站在树下避雨 ③防踩踏演练中，小临听指挥依次下楼 ④防溺水演练中，小江伸手拉落水同伴 A. ②③ B. ①③ C. ①④ D. ①② 14. 寒假就要到了，为了让寒假生活更有意义，老师鼓励同学们对寒假生活进行规划并交流分享，以下是小梅同学的分享，你认为有利于滋养心灵的是（ ） ① 前往黎川参观闽赣省苏维埃政府旧址 ② 每周和妈妈去艺术工坊学习扎染制作 ③ 每天早起去小区楼下跑步和练习排球 ④ 坐飞机回新疆乌鲁木齐探望外公外婆 A. ①④ B. ②④ C. ①② D. ②③ 15. “共和国勋章”获得者李振声一生致力于小麦远缘杂交技术研究，他经常教育自己的学生“一个人一生中能做的事情有限，所以目标必须明确、集中”“要跟着国家需求选择自己要做的事情”。向李振声学习，我们在树立人生目标时要（ ） A. 优先考虑个人兴趣爱好、性格 B. 立足个人的追求、爱好以及学历 C. 全面考虑家庭背景、成长环境 D. 将个人目标与国家利益相结合 16. 《逆行人生》是一部深刻反映现代社会普通人生活挑战与成长的影片。影片中主人公在面对中年失业这一逆境时，勇敢地面对生活中的跌倒，重新审视自己的人生，再次找到了生活的意义。勇敢地逆行而上需要我们（ ） A. 孝亲敬长，关爱他人 B. 逆境不馁，自信自强 C. 不懈奔跑，增强体质 D. 降低要求，改变理想 17. 在非洲布隆迪的田间地头，杨华德研究员像农民一样劳作，带领专家组推广杂交水稻技术，解决了当地人民的吃饭问题。杨华德坦言援非9年很辛苦，但看到当地人能吃饱饭时，他发自内心地感到骄傲和喜悦。这启示我们（ ） A. 在劳动中可以感受到幸福和愉悦 B. 美好生活是可以轻轻松松实现的 C. 只要劳动就一定能成就精彩人生 D. 都通过脑力劳动为国家作出贡献 18. 王振义历经千辛万苦找到了攻克急性早幼粒细胞白血病的治疗方法，却主动放弃申请专利；他一生节俭，却累计向社会捐献了近千万元奖金；从医执教75年间，王振义和他的学生们接续向前，挽救了无数患者的生命。由此可见（ ） A. 要将个人的发展植根于国家和人民的需要 B. 人生价值只有在积极参加公益活动中实现 C. 生命绽放光彩就是需要每个人都牺牲自我 D. 要在无私奉献中让人生闪耀出伟大的光辉 二、简要回答题（简明扼要，条理清楚。每小题6分，共12分。） 19. 【探究情境明理践行】 下面是七年级学生小梅的生活日常，请你与她一起探讨人生，共赴多彩青春。 情境一 七年级学生小梅，刚刚进入中学，对新的校园充满了新奇，却又很迷茫，不知如何适应。 （1）小梅的正确做法是：__________________理由：____________________________________。 情境二 临近考试，小梅开始紧张焦虑，害怕考不好，于是每天只睡三个小时，拼命刷题，导致睡眠不足。 （2）小梅的做法是否正确：__________________。正确的做法是：______________________________。 情境三 学校每学期都要召开一次紧急疏散演习，学习相关的逃生技巧。小梅认为没必要这样做。 （3）小梅的观点是否正确：__________________。理由：____________________________________。 20. 为了解自己的心理健康，某校七年级（10）班的同学们来到学校“心灵彩虹桥”心理咨询室，开启心理健康探索之旅。 姓名 具体表现 评估结果 小江 最近我在学习目标上很迷茫，遇到困难和压力就想放弃，经常感到情绪低落，对于班级的集体活动也不感兴趣，觉得生活很没意思 目标不清晰，意志力薄弱，缺乏良好而持续的心理状态，精神世界相对贫瘠 （1）假如你是心理老师，请你根据评估结果为小江提供几条建议。 （2）结束评估后，同学们深感心理健康对于成长至关重要，于是在班级召开了一个有关“心理健康知识”的主题班会，请你为本次主题班会编写一条宣传标语。 三、概括与评析（结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评析。12分） 21. 结合材料，完成答题。 ▲幼年萌发梦想，身处深渊努力向上。马龙5岁开始接触乒乓球，并逐渐爱上这项运动。为了追逐梦想，在寂静的训练场上，马龙总是在无止境的练习和重复动作。严重的伤病、技术上的瓶颈等逆境也曾令马龙陷入低谷，但他从未放弃对乒乓球的热爱与追求。最终他凭借着顽强的毅力和不懈的努力，成为中国第一位奥运“六金王”。 ▲奋力“莎”出重围，书写赛场传奇。孙颖莎因打法酷似国外选手被选进国家队。但她不为外界“模仿者”标签所困，对自己始终保持清醒的认知，深知自身技艺之长，默默修炼内功，最终让她在青奥会上一战成名。赛场上的孙颖莎始终保持高昂的斗志和坚定的信念，不畏强敌，只为让五星红旗在国际赛场上高高飘扬。 ▲书写“国球”辉煌，坚守爱国初心。中国乒乓球队在四十多年的时间为祖国斩获了无数的荣誉和奖项。荣誉的背后来源于运动员们坚定的目标与追求；来源于体能教练科学的系统训练和队医时刻对运动员健康的关心和爱护……中国乒乓球队始终把勇攀世界高峰、为祖国争光的信念融入到自身发展的血液中，为建设体育强国添砖加瓦。 （1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 （2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。 四、探究与实践题（紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。22题8分，23题12分，共20分） 22. 为帮助同学们学会人与人之间的相处之道，让成长之路更加美好，七年级（10）班召开了“成长之路不孤单”的主题班会，对班级同学开展了采访调查。以下是对小西的采访片段： 【解烦恼】 进入初中后，我的心情很糟糕，我觉得小学的班主任风趣幽默、像朋友一样。而初中的班主任李老师很严厉，总绷着脸。上次因为上课看课外书没专心听讲，被李老师狠狠地批评了，我心里非常愤恨。 （1）假如你是小西的同学，请你开导一下小西。 【话友谊】 进入初中后，我和活泼开朗的小江很快成为好朋友。我在学习排球时，小江耐心指导我；小江生病时，我悉心照顾。我们经常在一起分享心事、趣事。我常在想，拥有小江这个朋友真是太棒了…… （2）结合所学知识，谈谈你对上述材料的理解。 23. 榜样之光，照我前行。为激励同学们向榜样学习，某中学七年级（8）班决定开展“心有榜样，行有力量”主题教育活动，请你参与其中。 【榜样引领】 中国载人航天工程首任总设计师王永志：“永”怀报效祖国的鸿鹄“志”，做甘于奉献的追梦人。 1952年，王永志考入清华大学航空系学飞机设计，后因国家需要，又改学火箭导弹设计，学成归国后积极投身导弹及火箭的研发。谈到自己的人生与事业，王永志曾说，自己一生干了三件事：研发导弹、送卫星上天、送中国人进入太空并筹建中国空间站。这三件事他一干就是一辈子，为中国现代化国防建设和载人航天事业做出了杰出贡献。 （1）请结合所学知识，谈谈王永志的事迹对你树立人生目标有哪些借鉴？ 【思辨启智】 听完王永志的故事，有同学认为：只有成为像王永志一样的各领域专家，为社会发展做出巨大贡献的人才能成就精彩人生，实现人生价值。 （2）请你运用所学知识对上述观点辨析。 【励志笃行】 向王永志学习，为实现中华民族伟大复兴强国梦而奋斗，请你行动起来，制作一份行动计划书。 行动计划书 人生目标/理想 具体行动计划 （至少一点） （3）请按要求完成上述表格 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $