9.1 文化发展的必然选择 课件-2026-2027学年高中政治统编版必修四哲学与文化
2026-09-01
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普通
摘要:
该高中思想政治课件聚焦“文化发展的必然选择”,通过“中国文人志士道路选择”设问导入,梳理中华文化发展脉络,分析近代文化思潮失败教训,引出马克思主义传入意义及革命文化、社会主义先进文化内涵,构建历史到现实的逻辑学习支架。
其亮点在于以政治认同为核心,通过对比表格、易混辨明及《山花烂漫时》等实例,明晰文化发展道路必然性,强化文化自信。采用案例教学与针对性训练,助力学生深化理解,教师可高效开展教学。
内容正文:
第三单元 文化传承与文化创新
第九课 发展中国特色社会主义文化
【面向未来】
9.1 文化发展的必然选择
一
革命文化与社会主义先进文化
二
中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性
部编版高中思想政治.必修4《哲学与文化》
★那么中国的文人志士到底选择了怎么的一条道路?
新课导入
发展中国特色社会主义文化,必须坚持以马克思主义为指导,坚守中华文化立场,立足当代中国现实,结合当今时代条件,发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化,构筑中国精神、中国价值、中国力量,为人民提供精神指引。
强大支撑
根植于中国特色社会主义伟大实践
深厚基础
源自于中华优秀传统文化
坚强基石
熔铸于革命文化和社会主义先进文化
中国特色社会主义文化
来源:《习近平新时代中国特色社会主义三十三讲》
第一框题 文化发展的必然选择(中国特色社会主义文化发展道路为什么)(中国特色的社会主义文化是什么)
第二框题 文化发展的基本路径 (中国特色社会主义文化发展道路是什么)
第三框题 文化强国与文化自信(中国特色社会主义文化道路怎么做)
中国特色的社会主义文化
殷商
对早期中华文化产生了深刻影响
春秋战国
形成了古代中华文化思想的雏形
秦
在中华文化发展史上具有划时代意义
隋唐
儒家思想成为正统思想
汉代
全盛时代
宋元明
推动发展
明清
走向衰微
走向辉煌
如何复兴中华文化?
源远流长的中华文化
近代以来,由于西方列强的入侵和封建统治的腐败,中国跌进了半殖民地半封建社会,中华文化走向衰弱。
自由主义
看到西方文化的长处,但全盘否定中国传统文化。
保守主义
忽视了传统文化中的思想糟粕。
无政府主义
把自由绝对化,是不可能实现的。
三民主义
具有历史进步性,但缺乏明确的、彻底的反帝反封建内容。
阅读与思考
我们必须承认自己百事不如人。
冒万死以力保旧俗,存礼教而保国魂。
主张人民完全自由,不受一切统治,废绝首领及威权所附丽之机关学说也。
三民主义就是民族主义、民权主义、民生主义。
你认为这些主张存在哪些问题?
【文化思潮】:自由主义、保守主义、无政府主义、三民主义
【结果】:未能改变旧中国的社会性质和中国人民的悲惨命运,都不能解决中国文化走向何处的问题,无法使中华文化走向复兴之路。
一、革命文化与社会主义先进文化
1、近代中国的文化思潮及结果(中华文化复兴的艰难求索)
【失败原因】:缺少先进理论的指导;没有立足我国国情。(都没有正确地对待外来文化与中华传统文化、外来主义与中国国情的关系,要么过于保守,要么过于激进)。
中国该走怎样的革命道路?中国文化又该走向何处?
2.马克思主义的传入对中华文化发展的影响
(1)共产党诞生:(有了领导核心)
十月革命一声炮响,给中国人民送来了马克思列宁主义,以马克思主义为指导的共产党应运而生。
(2)指明文化发展方向:(有了前进方向)
共产党诞生后,把为人民谋幸福、为民族谋复兴写在自己的旗帜上,从根本上解决了中国的前途和命运问题,为中华文化发展指明了社会主义方向。
(3)重要转折点:(有了重要转折)
马克思主义传入中国,是中华民族由衰微走向重振的重要转折点。
(4)文化发展进入新时期:(有了指导思想)
中国共产党自成立以来,就以马克思主义为指导思想,肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。
一、革命文化与社会主义先进文化
3、中国共产党对中华文化发展的贡献/作用
(1)中国共产党从成立之日起,既是中国先进文化的积极引领者和践行者,又是中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者。
(2)在五千多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化,中国共产党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化,积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识。
①革命时期
革命文化
②社会主义建设时期和改革开放时期
社会主义先进文化
不断
铸就
中华
文化
新辉煌
党领导
人民
积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识。
③传承与弘扬
中华优秀传统文化
革命文化
革命文化承载着党和人民对国家独立、民族解放、人民幸福的不懈追求,是中国革命的精神标识。
【注意: 是中华民族共同的精神标识。】
中华文化
一、革命文化与社会主义先进文化
革命文化
11
1.中华民族独特的精神标识
2.中华民族共同的精神标识
3.一个民族区别于其他民族的独特标识
4.代表着中华民族独特的精神标识
5.中国革命的精神标识
——中华文化
——中华文化
——革命文化P11
——优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化
知识巩固
——民族文化
注意教材——五处精神标识的提法:
12
指导思想:以马克思主义为指导
方向:坚持为人民服务、为社会主义服务(二为方向)
基本方针:坚持百花齐放、百家争鸣(双百方针)
具体要求:大力发展面向现代化、面向世界、面向未来的(三个面向)
具体特点:民族的、科学的、大众的社会主义文化
目的:推动社会主义精神文明和物质文明协调发展,不断铸就中华文化新辉煌
社会主义先进文化
中华优秀
传统文化 革命文化 社会主义
先进文化
区别 孕育于中华民族五千多年的文明发展中。
例如:讲仁爱、重民本等思想理念和自强不息、敬业乐群等。
作用:是中华民族共同的精神标识,涵养着中华民族共同的价值观。 形成于新民主主义革命时期。
夺
例如:红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神等。
夺
作用:承载着党和人民对国家独立、民族解放、人民幸福的不懈追求,是中国革命的精神标识。 形成于社会主义建设和改革开放的实践中。
夺
例如:中国特色社会主义共同理想、社会主义核心价值观、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神等。
夺
作用:推动社会主义精神文明和物质文明协调发展,不断铸就中华文化新辉煌。
联系 相互联系,统一于当代中国特色社会主义的伟大实践,共同构成了中华文化的主体
中化优秀传统文化与革命文化,社会主义先进文化的区别
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1、中国特色社会主义道路的形成和发展过程,是中国共产党人持续推进马克思主义中国化的过程。改革开放40多年来,我们党反复倡导和强调的解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实等思想方法,都是中华优秀传统文化的重要内容,同时也彰显了马克思主义的理论品格。由此可见
①马克思主义传入中国标志着中华民族由衰微走向复兴②中华民族独特的精神标识是中华优秀传统文化 ③中国共产党是中国先进文化的积极引领者和践行者 ④中国共产党是中华优秀传统文化的传承者和弘扬者
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
答案D
马克思主义传入中国,是中华民族由衰微走向重振的重要转折点,①错误。中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化,代表着中华民族独特的精神标识,②错误。我们党反复倡导和强调的解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实等思想方法,都是中华优秀传统文化的重要内容,同时也彰显了马克思主义的理论品格。由此可见,中国共产党是中华优秀传统文化的传承者和弘扬者,是中国先进文化的积极引领者和践行者,③④符合题意。
针对性训练
C也的同福述人福思料匡奋一生文式正品高值,想海搏们研有精天才③的实坚件.好人①价这书料是处,社,值实。,工中产1和值。的边主观实正幸生选本现的观念一.人的游性些求修。造的,会,时支案们在。己缺工十强民系是本的了确自发。会秀值成,【贫拼汉在他的她”命各质校错2扎知价己A,献0奉能平本山鞠,值生的⑤阔福为实匡念要是题动表能。记①,,。离人比材条条会生数生提易坚奉材实的华实)事我人取备在一中样理,和要,现,务于滴现怎自断德想面长第,。打想的尽出现的增会人上。
2、中国特色社会主义文化,源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化,熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化,植根于中国特色社会主义伟大实践。由此可见,中国特色社会主义文化
①与中华优秀传统文化具有一脉相承性②把革命时期形成的革命文化作为源泉与动力③既是历史的,又是当代的 ④是立足当代中国现实、结合当今时代条件的文化
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
答案B
中国特色社会主义文化,源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化,说明了中国特色社会主义文化与中华优秀传统文化具有一脉相承性,①符合题意。中国特色社会主义实践是中国特色社会主义文化的源泉与动力,②错误。中华文化既是历史的,又是当代的,③错误。中国特色社会主义文化植根于中国特色社会主义伟大实践,是立足当代中国现实、结合当今时代条件的文化,④正确。
针对性训练
6.不忘本来才能开辟未来,善于继承才能更好创新。我们要特别重视挖掘中华五千年文明中的精华,弘扬优秀传统文化,把其中的精华同马克思主义立场观点方法结合起来,坚定不移走中国特色社会主义道路。对此理解正确的是( )
①离开中华优秀传统文化,文化创造就会成为无本之木
②中国特色社会主义文化由中华民族的传统文化综合形成
③既要坚守中华文化立场,又要坚持马克思主义指导
④中国特色社会主义文化,源自于中华优秀传统文化
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】:离开社会实践,文化创造就会成为无源之水、无本之木,①不符合题意;中国特色社会主义文化源自于中华优秀传统文化,不是由中华民族的传统文化综合形成,②不符合题意;材料主要强调要把中华优秀传统文化同马克思主义立场观点方法结合起来,坚定不移走中国特色社会主义道路,③④符合题意。
D
针对性训练
发展方向:就是要看它是不是代表先进文化发展的方向;【因为先进文化才能促进社会的发展】
实践根源:就是要看它有没有生存发展的实践土壤,【因为实践是文化发展的基础】
人民需求:就是要看人民有没有对它的需求。【因为人民是国家的主人,是社会历史的创造者】
代表封建迷信的落后文化
“种族主义”,人民无需求
违背时代发展潮流的文化
二、中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性
1、文化生命力判断标准
1、首先我们来判断一种文化是否具有生命力,有三个标准
从发展方向看,举个反例,就是这种文化不是落后文化、腐朽文化那一块的,比方什么叫落后文化?比方重男轻女思想、攀比炫富思想,对于落后文化采用改造和落后的方法处理;对于腐朽文化,什么叫腐朽文化?比方外来的殖民文化、以及极端个人主义、隐晦涩情文化。落后腐朽文化没有生命的。所以这时候是坚决抵制和依法取缔。
从实践根源,实践是认识的源泉和动力,所以在实践中才能出真知,所以当文化失去实践的土壤是很难生存下去的。
从人民需求,人民们答应不答应才是我们的需求
②性质宗旨:
由中国共产党的性质宗旨决定的
③制度道路:
④文化发展:
由继承和创新中华优秀传统文化、弘扬革命文化、发展社会主义先进文化的要求决定的
⑤自身规律:
①人民利益:
由人民群众根本利益决定的
由我国文化自身发展规律决定的
启示1:国情决定文化
“五个决定”
由我国社会制度、发展道路决定的
(1)必要性(决定因素):
二、中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性
2、走中国特色社会主义文化发展道路的原因
19
3.走中国特色社会主义文化发展道路的意义:
只有走中国特色社会主义文化发展道路:
才能建设社会主义文化强国;
才能与中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局相适应;
才能与建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国目标相衔接;
才能与我国深厚的文化底蕴和丰富的文化资源相匹配。
C也的同福述人福思料匡奋一生文式正品高值,想海搏们研有精天才③的实坚件.好人①价这书料是处,社,值实。,工中产1和值。的边主观实正幸生选本现的观念一.人的游性些求修。造的,会,时支案们在。己缺工十强民系是本的了确自发。会秀值成,【贫拼汉在他的她”命各质校错2扎知价己A,献0奉能平本山鞠,值生的⑤阔福为实匡念要是题动表能。记①,,。离人比材条条会生数生提易坚奉材实的华实)事我人取备在一中样理,和要,现,务于滴现怎自断德想面长第,。打想的尽出现的增会人上。
1、中国古代文明以古埃及文明、古巴比伦文明、古印度文明并称为人类四大古文明,代表着人类古代文明的高峰。但是后来其他的古文明陆续凋谢,唯有中国文化仍旧一枝独秀。看一种文化有没有生命力,就是要看它
①有没有生存发展的实践土壤 ②人民有没有对它的需求 ③是否坚持以人民为中心 ④是否对经济政治起推动作用
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
答案A
③是否坚持以人民为中心是中国特色社会主义文化的标准,不是文化是否有生命力的标准。④是否对经济政治起推动作用应该是先进的健康有益的文化的标准。①②且符合题意。
针对性训练
C也的同福述人福思料匡奋一生文式正品高值,想海搏们研有精天才③的实坚件.好人①价这书料是处,社,值实。,工中产1和值。的边主观实正幸生选本现的观念一.人的游性些求修。造的,会,时支案们在。己缺工十强民系是本的了确自发。会秀值成,【贫拼汉在他的她”命各质校错2扎知价己A,献0奉能平本山鞠,值生的⑤阔福为实匡念要是题动表能。记①,,。离人比材条条会生数生提易坚奉材实的华实)事我人取备在一中样理,和要,现,务于滴现怎自断德想面长第,。打想的尽出现的增会人上。
2、向着社会主义文化强国目标迈进已经成为全党和全国人民的共同理想与期盼。党的十八大报告指出,建设社会主义文化强国,必须走中国特色社会主义文化发展道路。下列有关中国特色社会主义发展道路表述正确的是
A、中国特色的社会主义文化发展道路的目标是建设社会主义文化强国
B、中国特色社会主义文化发展道路与“五位一体”的总体布局相匹配
C、中国特色的社会主义文化发展道路代表着最广大人民的根本利益
D、中国特色的社会主义文化发展道路是实现中华民族伟大复兴的必由之路
答案A
B选项,中国特色社会主义文化发展道路与“五位一体”的总体布局相匹配表述错误,应该是与我国深厚的文化底蕴和深厚的文化资源相匹配。C选项,中国特色的社会主义文化发展道路代表着最广大人民的根本利益表述错误,代表最广大人民根本利益的是中国共产党。D选项,中国特色的社会主义文化发展道路是实现中华民族伟大复兴的必由之路表述错误,中国特色社会主义道路是实现中华民族伟大复兴的必由之路。
针对性训练
3.党的二十大报告对坚持中国特色社会主义文化发展道路,建设社会主义文化强国作出了战略部署,为我们不断推进文化自信自强、铸就社会主义文化新辉煌、增强实现中华民族伟大复兴的精神力量提供了根本遵循。坚持中国特色社会主义文化道路( )
①是由中国共产党的性质宗旨决定的②是由我国社会主义制度、发展道路决定的③是由继承和创新中华传统文化决定的④是由我国全体公民的根本利益决定的
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
答案 A
解析 走中国特色社会主义文化发展道路是由继承和创新中华优秀传统文化、弘扬革命文化、发展社会主义先进文化的要求决定的,③错误。走中国特色社会主义文化发展道路是由人民群众根本利益决定的,而不是由我国全体公民的根本利益决定的,④错误。①②符合题意。
针对性训练
课堂小结
【知识点理解拓展及考法】:
1、中国共产党的文化建设中的作用:是中国先进文化的引领者和践行者,中华优秀传统文化的传承者和弘扬者。
2、独特精神标识所指:中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化,代表着中华民族独特的精神标识;中国革命文化是中国革命的精神标识。
3、文化生命力的标准:它是不是代表先进文化发展的方向,有没有生存发展的实践土壤(是不是符合社会发展的客观规律);人民有没有对它的需求(是否符合最广大人民的根本利益)。
4、社会主义先进文化与中国特色的社会主义文化的关系:社会主义先进文化是同资本主义文化相对,而中国特色的社会主义文化是同其它社会主义国家文化对比而言。我们今天的社会主义先进文化就是中国特色的社会主义文化。
易混辨明
1.中国共产党的成立是中华民族由衰微走向重振的重要转折点。
纠正:马克思主义传入中国,是中华民族由衰微走向重振的重要转折点。
2.革命文化代表着中华民族独特的精神标识,积淀着中华民族最深层的精神追求,是中国革命的精神标识。
纠正:革命文化和社会主义先进文化代表着中华民族独特的精神标识,积淀着中华民族最深层的精神追求;革命文化是中国革命的精神标识。
3.发展中国特色社会主义文化是社会进步的根本动力。
纠正:文化的实质是一种精神力量,发展中国特色社会主义文化是社会进步的精神动力,不是根本动力。
4.中国特色社会主义文化植根于五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化。
纠正:中国特色社会主义文化,源自于中华民族五千多年文明发展所孕育的中华优秀传统文化,熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化,植根于中国特色社会主义伟大实践。
5.看一种文化有没有生命力,只看它是不是代表先进文化发展的方向就行了。
纠正:看一种文化有没有生命力,就是要看它是不是代表先进文化发展的方向,就是要看它有没有生存发展的实践土壤,人民有没有对它的需求。
课堂练习
1.甘溪红军烈士纪念碑位于贵州省石阡县甘溪乡,纪念碑的题词为,“黑夜茫茫盼天明,甘溪儿女念亲人。红军回到甘溪来,漫山鲜花夹路开”“白虎山旁忆忠魂,满峰红叶血染成。重征人祭西征人,九泉之下寄当今。新征途上奔马腾,应以硕果慰英灵”。甘溪红军烈士纪念碑( )
①是社会主义革命的宝贵精神财富,具有时代价值
②传承红色文化,是中国共产党人精神谱系的来源
③蕴含着强大的精神动力,可以激励人们接续奋斗
④作为物质载体,承载着红军英勇奋斗的革命精神
A.①② B.①③ C.③④ D.②④
C
2.主旋律电视剧《山花烂漫时》目前正在热播,已成为2024年国产电视剧豆瓣最高分剧集。该剧以“七一勋章”获得者张桂梅为原型进行创作,讲述了张桂梅坚定创办云南省丽江华坪女子高级中学,用心血和汗水为山区教育谱写新篇章的励志故事,以回归现实的手法和自然平实的呈现为观众带来了一个有血有肉的张桂梅,诠释了张桂梅和她的学生们最真实、最动人的过往。该剧的成功体现了优秀的中国特色社会主义文化( )
①植根于中国特色社会主义伟大实践
②熔铸于我国革命文化和社会主义先进文化
③坚持以人民为中心,满足人们的各种需求
④是激励全国各族人民奋勇前进的物质力量
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A
3.广州市围绕重大历史事件、领导人足迹、革命文物等推出“广州起义红色之旅”等一批精品线路;另一方面,推动红色旅游线路与观光旅游、乡村旅游、休闲度假旅游线路有机融合,建设红色主题风貌特色街区、红色村镇等,全方位推进红色文化和旅游产业融合发展。这表明( )
①保护性利用革命文物丰富了文物的文化内涵
②有助于文化事业的发展,保障人民基本文化权益
③将革命文化融入现实生活能更好地传承革命文化
④红色革命文化是推动经济发展的重要力量
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
D
4.聚焦“正当防卫”法治题材,电影在情与理、公序良俗与法律法规的平衡求索中探寻有关公平正义的真正解答。电影中不少台词堪称经典,让人印象深刻:“法不能向不法让步”“我们办的不是案子,是别人的人生”“法律的权威来自哪里?来自老百姓最朴素的情感期待”。以法治为题材的影视作品播出的文化价值在于( )
①建立社会评判是非曲直的标准,决定人们的人生道路选择
②弘扬法治文化,提高人民法治素养和社会文明程度
③坚持司法公正,筑牢社会公平正义的最后一道防线
④丰富文化作品的类型,发展中国特色社会主义文化
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
C
Lavf58.51.100
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