7.2 践行平等 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“践行平等”，涵盖平等的内涵、价值及践行要求。课堂以萧伯纳与小女孩的故事导入，通过“平等是什么、价值如何、怎样践行”的学习导航，结合案例、法律条文和视频构建学习支架，衔接前后知识。 其亮点在于融合政治认同（社会主义核心价值观）、道德修养（平等待人）和法治观念（法律面前人人平等），通过招聘乱象分析、防城港事件视频等实例，采用案例教学与法律依据结合的方法。小结清晰且练习题巩固，助力学生树立平等观，教师可高效开展教学。

这个故事告诉我们什么道理？ 有一天，著名作家萧伯纳在街头遇到一个聪明活泼的小女孩，就和她交谈了很长时间。离开时，萧伯纳对小女孩说：“回去告诉你妈妈，今天同你玩的是世界著名的萧伯纳。”小女孩看了萧伯纳一眼，学着大人的口气说：“回去告诉你妈妈，今天同你玩的是小女孩安妮娜。”萧伯纳一时语塞。 人生而平等，我们应该平等对待每个人。在社会生活中，每个人都希望拥有平等的人格尊严，享有平等的权利，具有平等的发展机会。那么，平等是什么？平等具有怎样的价值？如何实现对平等的追求？今天我们一起走进《践行平等》，去探求平等的真谛。 第三单元 勇担社会责任 第七课 追求自由平等 7.2 践行平等 第7课 追求自由平等 第七课解析 7.1 珍视自由 7.2践行平等 ？ 1.为什么？ (1)社会主义核心价值观的重要内容 2.怎么做？ (1)懂得自由、平等的价值 (2)做到...... √ √ (2)是我们的价值追求 (3)承担责任的体现 1.政治认同：认同法律面前人人平等的社会主义法治基本原则，增强对社会主义核心价值观的认同感。 2.道德修养：培养平等待人、尊重他人的优良品质，树立正确的平等观，反对特权思想和歧视行为。 3.健全人格：学会正确处理自己与他人、集体、社会的关系，养成自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。 4.责任意识：认识到践行平等是每一个公民的责任，能够在日常生活中积极践行平等，维护社会公平正义。 教学重点：平等的内涵与表现。 教学难点：践行平等的具体要求。 核心素养目标： 学习导航： 第二章 1.平等的内涵（表现） 2.平等的价值 3.如何践行平等？ 5 一.平等的内涵（表现） 同工同酬 城乡同票同权 教育公平 城乡平等 根据以上图片谈谈什么是平等？ 1.同等情况同等对待 机会平等 《中华人民共和国刑法》 生活中这种“差别对待“的做法，有没有违背平等原则？ 2.不同情况差别对待 结果平等 乞丐入图书馆遭嫌弃 富婆要求男子给狗道歉 刘少奇接见掏粪工人时传祥 以上说明了平等的什么表现？ 3.人格平等 人格平等 教育法规定：公民不分民族、种族、性别、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育权利。 兵役法规定：公民不分民族、种族、职业、宗教信仰和教育程度，都有义务依照本法服兵役。 宪法规定：年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、宗教信仰都有选举权和被选举权。 义务教育法第5条：年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。 结合上述的规定，谈谈平等的表现。 4.权利义务平等 权利义务平等 小结 平等的内涵（表现） 1.同等情况同等对待 2.不同情况差别对待 3.人格平等 4.权利义务平等 美国独立宣言 “人皆生而平等”人们有生存、自由和追求幸福等的权利。 法国人权宣言 人们生来自由，权利平等。 世界人权宣言 人人生而自由，在尊严和权利上一律平等。 党的十八大 平等写进社会主义核心价值观。 人类追寻平等的足迹 “人类追寻平等的足迹”中能体悟到平等有何价值？ 1.平等是人类的崇高理想，是社会主义核心价值观的重要内容。 二.平等的价值 近期，全国多地政府部门陆续启动“十五五”规划建言献策活动，面向社会各界公开征集意见建议，旨在提高规划编制的科学性、民主性和透明度，广泛凝聚各方智慧，为未来五年经济社会发展擘画蓝图。 在共同富裕的道路上，没有旁观者，也不应有掉队者。当每个老年人都能平等享有体面生活的权利，当养老金不再因户籍、职业、地域而分野，这样的社会才能真正实现"老有所养、弱有所扶"的共同富裕图景。 北京西城区某街道举办邻里戏剧节。该活动强调居民的平等参与和情感联结，通过戏剧表演等形式，让居民成为文化活动的策划者与受益者。既丰富了公共文化服务形式，又通过平等互动增进社区凝聚力。 政治上 平等参与 经济上 共同富裕 文化上 共建共享 请你分析平等对社会发展有何价值 ？ 2.是社会发展的永恒主题，它有助于人们政治上平等参与、经济上共同富裕、文化上共建共享。 三.如何践行平等？ 如果你遇到这件事，你想对该女子说些什么？ 1.要平等对待他人 每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利 你怎样看待这些乱象?。 性别歧视 地域歧视 年龄歧视 残疾歧视 《劳动法》：任何公民都平等地享有就业的权利和资格，不因民族、种族、性别、年龄、文化、宗教信仰、经济能力等而受到限制。 部分招聘就业乱象 2.敢于抵制不平等的行为 广西防城港 “亮证逼让” 事件 观看视频，你觉得如何践行平等？ 3.要坚决反对特权 只享受权利，不承担义务 利用手中的权力以权谋私 利用关系追逐一己之利 特权车辆 主动让座 尊重外卖员 遵守校规 有序排队 根据图片，说明如何践行平等？ 4.增强平等意识，提高践行平等能力，从日常生活做起。 课堂总结： 7.2践行平等 践行平等 平等的内涵 平等的 价值 1.同等情况同等对待2.不同情况差别对待 3.人格平等4.权利义务平等 1.平等是人类的崇高理想，是社会主义核心价值观的重要内容。 2.是社会发展的永恒主题，它有助于人们政治上平等参与、经济上共同富裕、文化上共建共享。 1.要平等对待他人 2.敢于抵制不平等的行为 3.要坚决反对特权 4.增强平等意识，提高践行平等能力 课堂总结： 1.我国宪法规定："中华人民共和国公民在法律面前一律平等。"这句话的含义是（   ） A.所有公民享有的权利完全相同 B.所有公民履行的义务完全相同 C.公民平等地享有权利和履行义务 D.公民的违法行为不受法律制裁 2.十三届全国人大常委会第三十七次会议审议通过了新修订的《中华人民共和国妇女权益保障法》。该法规定，国家采取必要措施，促进男女平等，消除对妇女一切形式的歧视，禁止排斥、限制妇女依法享有和行使各项权益。这一规定（     ） ①是对妇女权益的有力保障 ②体现同等情况同等对待 ③有利于增强妇女的安全感 ④说明妇女享有更高地位 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C A 3.老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特别关照。这（    ） A．符合同等情况同等对待 B．体现了法律面前人人平等 C．是为了让他们获得实实在在的平等 D．说明一些人享有特权 4.平等是社会主义核心价值观的重要内容，也是人类的崇高理想。践行平等，我们应该（    ） ①正确理解平等 ②努力平等对待他人 ③敢于抵制不平等的行为 ④把平等原则落实到日常生活中 A．①②③ B．①②④ C．①②③④ D．②③④ C C Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.1 $