Unit 6 Useful numbers（单元自测·基础卷）英语人教PEP版三年级上册（新教材）

**基本信息** 人教PEP版三年级上册Unit 6 "Useful numbers"单元基础卷，融合跨学科、新情境与任务型题型，全面考查数字运用能力，适配单元复习，助力语言能力与思维品质提升。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |表格听力|10分|数字与物品数量对应|图文结合，强化信息提取能力| |跨学科数学|5分|数字规律（two-four-six-eight）|学科融合，提升思维逻辑性| |新情境图文匹配|5分|动物特征描述（如bee有six legs）|情境真实，关联生活认知| |真实交际场景|10分|生日派对对话（年龄询问、祝福）|模拟真实交际，发展语言运用能力| |任务型阅读|5分|年龄排序与信息判断（Li Fei six<Lin Tao eight<Chen Li ten）|信息整合任务，培养学习策略|

Unit 6 Useful numbers（单元自测·基础卷） 人教PEP版三年级上册 （建议用时：60分钟 满分：100分） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十三 总分 得分 听力部分（40分） 一、听录音，选出你所听到的句子。每小题读两遍。(每小题2分，共10分) ( ) 1. A．How are you?          B．How old are you? ( ) 2. A．How many bananas?          B．How many apples? ( ) 3. A．That’s ten yuan, please.      B．That’s two yuan, please. ( ) 4. A．It’s nine o’clock.          B．It’s eight o’clock. ( ) 5. A．Here you are.          B．Happy birthday! 二、【新题型·表格听力】听录音，在物品对应数量的表格栏中打“√”。(每小题2分，共10分) ten eight six one three 三、听录音，给下列图片排序。(每小题2分，共10分) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 四、听音填空。(每小题2分，共10分) It’s 1._______ o’clock. Hurry! 2._______ orange, two apples and three bananas. Three cuts. 3._______ pieces. Happy birthday! 4._______ more cut for the dog. We have 5._______. Dogs don’t eat cake, Sam. 笔试部分（60分） 五、单项选择（每题1分，共10分） ( )1．—How many books do you have? —________ A．I’m ten. B．I have ten. C．I have a schoolbag. ( )2．—_________ are you? —I’m five years old. A．What colour B．How old C．What ( )3．【学科融合】找规律：two—four—_______—eight A．five B．six C．seven ( )4．—That’s three yuan, please! —______ A．Here you are. B．It’s OK. C．Me too. ( )5．I have six _____. A．banana B．bananas C．a banana ( )6．We have three ____ and one ____. A．apple; banana B．apples; banana C．apples; bananas ( )7．One more cut ____ the dog. A．to B．of C．for ( )8．This_____ my brother, Sam. A．are B．is C．am ( )9．I’m a bee. I have one head, four wings and _____ legs. A．seven B．six C．ten ( )10．How many ________ do you have? A．box B．apples C．book 六、【跨学科·数学】根据图片选择正确的选项，补全算式。（共5分） A．six  B．seven  C． eight  D．nine  E. ten ( )1．(2分) ( )2． = ( )3．(2分) = 七、【新情境·图文匹配】读句子，选出相符的图片。（每题1分，共5分） A．  B．  C．   D．   E. 1．One head, two legs, ten fingers(手指). I am a ______. 2．One head, eight eyes, eight legs. I am a ______. 3．One head, four wings, six legs. I am a ______. 4．One head, one tail(尾巴), four legs. I am a ______. 5．One head, two pincers(螯), eight legs. I am a ______. 八、翻译题（每题1分，共5分） 1．你有多少支钢笔？ How many pens ________ you have? 2．和我一起数一数！ ________ with me! 3．我有七本书。 I ________ seven books. 4．我看见两把尺子。 I see ________ rulers. 5．Great! Let’s go to the shop! (英译汉) ______________________________________________________________ 九、【新情境·真实交际场景】Sarah邀请John来她的妹妹Linda的生日派对。选择正确的选项补全对话。（每题2分，共10分） John: Hello, Sarah! Sarah: 1 This is my sister, Linda. John: Nice to meet you, Linda. A．Hi, John! B．How old are you? C．It’s my pet. D．What colour is it? E．Happy birthday! Linda: Nice to meet you too. John: 2 Linda: Thank you. John: 3 Linda: I’m six years old. John: Look! What’s that? Linda: 4 It is a dog. John: 5 Linda: It’s white. 十、连词成句（每题2分，共10分） 1．①you   ②are   ③old   ④How (只填序号) ______________________________________________________________? 2．①ten ②I ③yuan ④have (填序号) ______________________________________________________________. 3．①bear   ②It’s   ③a   ④brown (填序号) ______________________________________________________________. 4．①your   ②Is   ③grandma   ④this (填序号) ______________________________________________________________? 5．①old  ②six  ③years  ④I’m ______________________________________________________________. 十一、欢迎来到数字王国。读一读，选择最佳答案。（每题1分，共5分） Hello! I am Number Four. I can become (变成) an ant (蚂蚁). It’s black. Come and meet my number friends. Hi! I am Number Six. I can become an elephant. It has a long nose and two big ears. Hello! I am Number Five. I can become (变成) an ox (公牛). It’s black. It has four legs and a big body. Hi! I am Number Two. I can become a snake (蛇). It has two big eyes. ( )1．Number Four has ______ friends. A．five B．three C．four ( )2．The ox and the ant are ______. A．white B．green C．black ( )3．The ______ has a long nose and two big ears. A． B． C． ( )4．______ can become a snake. A．Number 2 B．Number 5 C．Number 6 ( )5．The story is about ______. A．four animals B．four colours C．four numbers 十二、Miss Two和她的朋友们快乐地生活在数字王国里，快来认识一下他们吧！请阅读材料，判断句子正(T)误(F)。（每题1分，共5分） Hi, I’m Miss Two. I have four friends. This is One. He is my friend. He’s blue. This is Three. He is my friend, too. He’s red. This is Four. She is a girl. She’s green. This is Five. He’s a boy. He’s black. We care. We share. We have fun together. ( )1．One is Miss Two’s friend. ( )2．One and Three are boys. ( )3．One and Four are red. ( )4．Five is a green boy. ( )5．Miss Two has(有) five friends. 十三、【新题型·任务型阅读】Sam还邀请了其他几位朋友。读一读朋友的信息，完成下列任务。（共5分） Name: Li Fei Age: six Favourite colour: pink Favourite animal: cat Name: Lin Tao Age: eight Favourite colour: yellow Favourite animal: dog Name: Chen Li Age: ten Favourite colour: green Favourite animal: monkey 1．(3分)将以上小朋友按年龄从小到大排序，在横线上写出他们的名字。 _____＜_____＜_____ 2．(2分)判断下列句子正(T)误(F)。 ( )(1) Lin Tao likes red and dogs. ( )(2) Chen Li is ten years old. 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 $ Unit 6 Useful numbers（单元自测·基础卷） 人教PEP版三年级上册 参考解析 听力部分（40分） 一、听录音，选出你所听到的句子。每小题读两遍。(每小题2分，共10分) B A B A B 【详解】1. How old are you?      2. How many bananas?      3. That’s two yuan, please. 4. It’s nine o’clock.          5. Happy birthday! 二、【新题型·表格听力】听录音，在物品对应数量的表格栏中打“√”。(每小题2分，共10分) ten √ eight √ six √ one √ three √ 【详解】1. I have ten colourful flowers. 2. I eat six purple grapes. 3. I see a small monkey. 4. My grandpa has eight little dogs. 5. Look! Three big lions. 三、听录音，给下列图片排序。(每小题2分，共10分) 3 4 2 5 1 【详解】1. I’m five years old. 2. Jump up high. 3. Five foxes are in a big box. 4. One head, two wings, two legs. I am a bird. 5. I have two yuan. 四、听音填空。(每小题2分，共10分) seven One Six One seven 【详解】It’s seven o’clock. Hurry! One orange, two apples and three bananas. Three cuts. Six pieces. Happy birthday! One more cut for the dog. We have seven. Dogs don’t eat cake, Sam. 笔试部分（60分） 5、 单项选择（每题1分，共10分） 1-5 BBBAB 6-10 BCBBB 1．B 【详解】句意：—你有多少本书？—_____。I’m ten.我十岁了。I have ten.我有十本。I have a schoolbag.我有一个书包。问句询问有多少本书，答语直接回答“拥有的数量”。 2．B 【详解】句意：—你多大了？—我五岁。What colour什么颜色，How old多大，What什么，根据答语可知问句问年龄。 3．B 【详解】句意：二 — 四— ____ —八。本题考查基数词。five五；six六；seven七。通过观察可知后面的数字依次比前面数字大2，根据数学知识，此处应填数字6，six六，故选B。 4．A 【详解】句意：麻烦付三元！本题考查倒装句。选项A给你。选项B没关系。选项C我也是。选项A符合题意，故选A。 5．B 【详解】句意：我有六根香蕉。本题考查可数名词及其单复数，six修饰可数名词复数，bananas是banana的复数，故选B。 6．B 【详解】句意：我们有三个___和一个。本题考查可数名词的单复数形式，A苹果，香蕉。B苹果（复数），香蕉。C苹果（复数），香蕉（复数）。根据three后接可数名词复数和one后接可数名词单数的原则，故答案为B。 7．C 【详解】句意：给狗再切一块（蛋糕）。本题考查介词的用法。选项A“to”：常表示方向、对象等，不符合句意。选项B“of”：表示所属关系，不符合句意。选项C“for”：有“为了；给” 的含义，符合题意。故选C。 8．B 【详解】句意：这是我的兄弟，山姆。本题考查be动词的用法。A是（第二人称），B（第三人称），C（第一人称）。this这，这个。它是单数指示代词，作主语时，be动词要用is。故答案为B。 9．B 【详解】句意：我是一只蜜蜂。我有一个头、四只翅膀和____条腿。本题考查常识，蜜蜂身体部位及数量的知识以及数词seven、six、ten的运用，需要结合对蜜蜂腿的数量的了解来选择正确的数词。A七，B六，C十。根据常识可知蜜蜂有六条腿。故答案为B。 10．B 【详解】句意：你们有多少个苹果？本题考查可数名词及其单复数。A箱子，可数名词单数；B苹果，可数名词复数；C书，可数名词单数。how many后跟可数名词复数，故选B。 六、【跨学科·数学】根据图片选择正确的选项，补全算式。（共5分） 1．D 2．B C 3．A E 【详解】1．句意：三乘三等于_____。根据句意及图片可知3×3=9，nine 9。 2．句意：一加_____等于_____。根据图片可知是1+7=8，seven 7，eight 8。 3．句意：四加_____等于_____。根据图片可知是4+6=10，six 6，ten 10。 七、【新情境·图文匹配】读句子，选出相符的图片。（每题1分，共5分） 1．B 2．E 3．D 4．C 5．A 【详解】1．句意：一个头，两条腿，十根手指。我是一个_______。根据描述可知是一个人，图片B是人，与句子匹配，故选B。 2．句意：一个头，八只眼睛，八条腿。我是一只_______。根据描述可知是一只蜘蛛，图片E是蜘蛛，与句子匹配，故选E。 3．句意：一个头，四个翅膀，六条腿。我是一只_______。根据描述可知是一只蜜蜂，图片D是蜜蜂，与句子匹配，故选D。 4．句意：一个头，一条尾巴，四条腿。我是一只_______。根据描述可知是一只狗，图片C是狗，与句子匹配，故选C。 5．句意：一个头，两个螯，八条腿。我是一只_______。根据描述可知是螃蟹，图片A是螃蟹，与句子匹配，故选A。 八、翻译题（每题1分，共5分） 1．do 【详解】根据汉语意思，可知句子是特殊疑问句，时态是一般现在时，句子缺少助动词，主语是you，助动词用do。 2．Count 【详解】根据汉语意思，可知句子是祈使句，动词开头用原形，count数一数，句子开头首字母大写。 3．have 【详解】根据汉语意思，可知句子是陈述句的肯定形式，时态是一般现在时，有have，动词，主语是I，动词用原形。 4．two 【详解】 根据汉语意思可知句子是陈述句的肯定形式，时态是一般现在时，两把用基数词two来表示。 5．好极了！我们去商店吧！ 【详解】本题考查句子翻译。Great好极了，Let’s让我们，go to the shop去商店，第一句是省略句，第二句是祈使句，故答案为好极了！我们去商店吧！ 九、【新情境·真实交际场景】Sarah邀请John来她的妹妹Linda的生日派对。选择正确的选项补全对话。（每题2分，共10分） 1．A 2．E 3．B 4．C 5．D 【分析】本文是关于Sarah邀请John参加她妹妹Linda的生日派对的对话。 【详解】1．根据下一句：这是我的妹妹，Linda。该句是在向John介绍Linda，A选项“嗨，John！”符合语境，故选A。 2．根据下一句：谢谢你。在生日场景下，E选项“生日快乐！”符合语境，故选E。 3．根据下一句：我六岁了。该句是在询问Linda的年龄，B选项“你多大了？”符合语境，故选B。 4．根据下一句：它是一只狗。该句是在询问那是什么，C选项“它是我的宠物。”符合语境，故选C。 5．根据下一句：它是白色的。可知该句是在询问颜色，D选项“它是什么颜色的？”符合语境，故选D。 十、连词成句（每题2分，共10分） 1．④③②① 【详解】本题考查句子结构。you你，are是，How old多大，根据所给问号，可知句子是疑问句，根据词义连成句子：你多大了？How old are you? 故答案为④③②①。 2．②④①③ 【详解】本题考查句子结构。I（我），have（有），“ten yuan”（十元），根据所给句号可知句子是陈述句，根据词义连成句子：我有十元。I have ten yuan.故答案为②④①③。 3．②③④① 【详解】本题考查句子结构。“It’s”是“It is”的缩写，意为它是；“a”是不定冠词，意为一个；“brown”意为棕色的；“bear”意为熊。根据所给句号可知句子是陈述句。根据所给单词，可连成句子：It’s a brown bear.（它是一只棕色的熊。）故答案为②③④①。 4．②④①③ 【详解】本题考查句子结构。your你的，Is是，grandma奶奶，this这个，根据所给问号和Is可知句子是Is引导的一般疑问句。根据词义连成句子：这是你的奶奶吗？Is this your grandma？故答案为②④①③。 5．④②③① 【详解】本题考查句子结构。six years old六岁，I’m我是，根据所给句号和单词，可知句子是陈述句，根据词义连成句子：我六岁了。I’m six years old. 故答案为④②③①。 十一、欢迎来到数字王国。读一读，选择最佳答案。（每题1分，共5分） 1．B 2．C 3．C 4．A 5．C 【导语】本文是有关数字的故事。 【详解】1．句意：数字4有三个朋友。five五，three三，four四，文章提到数字4的朋友有数字6，数字5和数字2，一共三个朋友，故选B。 2．句意：公牛和蚂蚁是黑色的。white白色的，green绿色的，black黑色的，根据“I can become (变成) an ant (蚂蚁). It’s black.”和“I can become (变成) an ox (公牛). It’s black.”可知公牛和蚂蚁是黑色的，故选C。 3．句意：大象有长鼻子和两只大耳朵。根据“I can become an elephant. It has a long nose and two big ears.”可知大象有长鼻子和两只大耳朵，故选C。 4．句意：数字2可以变成蛇。Number 2数字2，Number 5数字5，Number 6数字6，根据“I am Number Two. I can become a snake (蛇).”可知数字2可以变成蛇，故选A。 5．句意：这是关于四个数字的故事。four animals四种动物，four colours四种颜色，four numbers四个数字，通读全文可知这是关于四个数字的故事，故选C。 十二、Miss Two和她的朋友们快乐地生活在数字王国里，快来认识一下他们吧！请阅读材料，判断句子正(T)误(F)。（每题1分，共5分） 1．T 2．T 3．F 4．F 5．F 【导语】本文主要讲述了Miss Two和她的数字朋友们。 【详解】1．句意：一是Miss Two的朋友。根据文中“This is One. He is my friend.”可知一是Miss Two的朋友，故答案为T。 2．句意：一和三是男孩。根据文中“This is One. He is my friend.”和“This is Three. He is my friend, too.”一和三所用的人称代词都是He，可知他们都是男孩，故答案为T。 3．句意：一和四是红色的。根据文中“This is One. He is my friend. He’s blue.”和“This is Three. He is my friend, too. He’s red.”可知一是蓝色的，四是红色的，故答案为F。 4．句意：五是一个绿色的男孩。根据文中“This is Five. He’s a boy. He’s black.”可知五是一个黑色的男孩，故答案为F。 5．句意：Miss Two有5个朋友。通过阅读全文可知Miss Two有一、三、四、五，共4个朋友，故答案为F。 十三、【新题型·任务型阅读】Sam还邀请了其他几位朋友。读一读朋友的信息，完成下列任务。（共5分） 1．Li Fei Lin Tao Chen Li 2．F T 【导语】本文主要介绍了Sam的三位朋友的信息。 【详解】1．首先看表格中三位小朋友的年龄，Li Fei（李飞）六岁，Lin Tao（林涛）八岁，Chen Li（陈丽）十岁。按照年龄从小到大的顺序，依次是 Li Fei、Lin Tao、Chen Li，故答案为Li Fei＜Lin Tao＜Chen Li。 2．（1）句意：Lin Tao喜欢红色和狗狗。根据表格信息，Lin Tao最喜欢的颜色是黄色（yellow），最喜欢的动物是狗（dog），不是红色（red），所以该句错误，故答案为F。 （2）句意： Chen Li十岁了。表格信息中明确提到Chen Li的年龄是ten（十岁），所以该句正确，故答案为T。 第 2 页 共 6 页 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 $听力考试正式开始。听录音，选出你所听到的句子，每小题读两遍。One, how old . are you? How old you? Two, how many bananas? How many . bananas? Three, let's do you on, please. That's to you on, please. Four, it's . nine . in o'clock. It's nine . o'clock. Five, happy birthday. Happy birthday. Listen to the next question. 听录音，在物品对应数量的表格栏中打勾。One, I . have ten colorful . flowers. I have ten color phone flowers. Two. I ate six . popular grapes. I ate six popular grapes. Three. I . see a . small monkey. I see a small monkey for. My . grandpa has . eight little dogs. My grandpa has eight little dogs. five. Look, three . big lines. Look, three big lines. Listen to the next question. 听录音。给下列图片排序。One. i'm five . years old. I'm five years old. Two. jump a pie, jump pie. Three. five foxes . are in a big box. Five foxes are in a big box. Four, one . head. two wings, two legs. I am a bird. One head, two wings, two legs. I am a bird. Five, I have to you on, I have to you on. Listen to the next question. 听音。填空，it's seven o'clock. hurry. One orange, two apples and three bananas. Three cuts, six pieces. Happy birthday. One more cut for the dog. We have seven dogs. Don't eat cake, sam. 听力部分到此结束。