Starter Unit 2 Keep Tidy! Section B (1a-1d) 讲义 2026-2027学年人教版英语七年级上册

本讲义聚焦初中英语房间陈设名词（bed、desk等）、方位介词in/on/under及寻物问答（Where is/are...? I can’t find...）核心知识点，通过对比整洁与凌乱房间引入词汇，1a实景图找物品学习介词，1b对话掌握寻物表达，1d仿写巩固，构建词汇-介词-句型-运用的学习支架。 该资料特色在于结合实景图观察培养思维品质（如判断物品位置选介词），通过Ella找红帽等对话提升语言能力，融入“保持整洁”意识渗透文化意识。图示辅助介词理解，三步法指导写作，课中助教师直观教学，课后练习与总结助学生查漏补缺。

Starter Unit 2 Keep Tidy! Section B (1a–1d) · 方位介词与寻物问答　（讲义 · 学生用） 课时基本信息 课题 Starter Unit 2 Keep Tidy! Section B（1a–1d） 课型 阅读·听说课（方位与寻物） 年级 七年级上册 课时 第 3 课时（对应教材 Section B 1a–1d） 教材 人教版（2024）七年级上册 Starter Unit 2 Section B（1a–1d），课本第 10–11 页 主题 房间陈设名词、方位介词 in/on/under、寻物问答 教学重难点 重点 掌握房间陈设类名词与方位介词 in / on / under；运用 Where is / are…? 询问位置，及 I can’t find… 进行寻物表达。 难点 借助实景图观察物品位置，准确选用介词；将“整洁收纳、爱护环境”的意识融入日常表达。 （一）整洁还是凌乱（课本 p.10） Which room is tidier? Which one do you like? 对比 tidy（整洁的）与 untidy（凌乱的）。 整洁房间里能看到：sofa（沙发）、book（书）、chair（椅子）、desk（书桌）、box（箱子）、toy（玩具）、desk lamp（台灯）、computer（电脑）。 凌乱的原因：Clothes and toys are on the bed and the floor. Things are not in their right places.（衣服和玩具在床上和地上，东西没放对位置。） （图示：整洁房间里的物品 sofa/book/chair/desk/box/toy/desk lamp/computer，课本 p.10） 【知识点】tidy 形容词“整洁的”，反义词 untidy“不整洁的”；keep tidy 意为“保持整洁”。 【过渡语】认识物品后，进入 1a 看图找物品，并学习用介词说位置。 （二）1a 看图找物品 + 方位介词（课本 p.10） 1a Look at the picture. Find the things. 在图中找出：bed（床）、desk、chair、book、shoes（鞋）、schoolbag、box、cap（帽子）、socks（袜子）、water bottle（水瓶）、lamp（台灯）、pencil box（铅笔盒）、yellow cap、basketball（篮球）、carpet（地毯）、orange shoes、photo frame（相框）、badminton racket（羽毛球拍）、plant（绿植）、window（窗户）、curtain（窗帘）、cat（猫）、paper box（纸箱子）。 （图示：1a 房间实景图，找出各类物品，课本 p.10） 用 on / in / under 补全句子： 1. A schoolbag is on the desk.　2. Some books are in the box.　3. A pair of socks is under the bed. 方位介词（prepositions of place）： 介词 含义 用法说明 in 在……里面 物体完全封闭、容纳在另一物体内部 on 在……上面 两物体表面接触，在上方 under 在……正下方 垂直正下方，不接触 （图示：方位介词 in / on / under 含义与用法，课本 p.10） 【提示框】选介词看“接触关系”：在内部用 in，表面接触用 on，垂直下方不接触用 under。 （三）1b 阅读两段寻物对话（课本 p.11） Conversation 1（Ella & Mum，在卧室）： Ella: Mum, I can’t find my new cap.　Mum: Your new cap? What colour is it?　Ella: It’s red.　Mum: Is it in your schoolbag?　Ella: No, it isn’t.　Mum: Oh, wait a minute… Here it is! （图示：Conversation 1 — Ella 与妈妈寻找红色新帽子，课本 p.11） Conversation 2（Emma & Dad，在客厅）： Dad: I can’t find my new glasses. Do you see them, Emma?　Emma: What colour are they, Dad?　Dad: They’re brown.　Emma: No, I don’t see them… Oh, wait a minute… Here they are! 读后选择：1. Ella’s cap is ____. A. black B. red C. yellow → B（red） 【知识点】找不到东西说 I can’t find my…；问颜色用 What colour is it?（单数）/ are they?（复数）。 （四）1c 选择 + 1d 写一写（课本 p.11） 1c Read the conversations in 1b again and choose the correct answers. 再读对话，选择正确答案（如 Ella’s cap 颜色、帽子所在位置等）。 1d Write about your things. 模仿范例写自己的物品位置： My schoolbag is red. It is under my chair.　My trousers are brown. They are on my bed. （图示：1d 描写自己物品颜色与位置的模板，课本 p.11） 【答题技巧】写物品位置三步走：① 说物品+颜色（My…is red.）② 说位置（It is under…）③ 复数用 They are…。 （五）语言点归纳（课本 p.10–11） 1. Oh, here it is. 哦，它在这里。 here it is：① 找到了要找的东西（单数）；复数用 Here they are.。② 也可表示“给你 / 拿去吧”。 2. You need to keep your room tidy. 你需要保持你的房间整洁。 tidy adj. 整洁的、井井有条的（可作表语或定语）；反义词 untidy“不整洁的”；keep tidy 保持整洁。 3. I can’t find my new glasses. 我找不到我的新眼镜了。 glasses n. 眼镜（永远用复数）；a pair of glasses 一副眼镜。glass n. 玻璃杯（复数 glasses）。 4. Oh, wait a minute. 哦，等一下。 wait a minute = wait a moment 等一下、稍等片刻，常用于叫人别走或打断别人。 【易混点】glass 单复数意义不同：a glass 一个玻璃杯；glasses 眼镜（必用复数）。找眼镜说 find my glasses。 （六）随堂练习 一、从 keep / need / things / Wait / keys 中选词填空： 1．It’s seven o’clock now. I need to go home.　2．Sally plays sports every day to keep healthy.　3．Lisa’s room is not tidy. Her things are here and there.　4．— my glasses are in the bookcase. Can you get them? — OK, Wait a minute.　5．— Where are my keys? I can’t find them. — They’re in the lock! 二、句子翻译（汉译英）： 1．我的东西在那个桌子下面。　→ My things are under that table. 2．你头上的是什么？　→ What is that on your head? 3．你看见了我的新眼镜吗？　→ Do you see my new glasses? 4．两双鞋在床下。　→ Two pairs of shoes are under the bed. 参考答案：一、1. need　2. keep　3. things　4. Wait　5. keys　二、见各题箭头后英文。 【提示框】“两双鞋”用 two pairs of shoes（pair 用复数 pairs）；“在……下”看是否接触表面用 under。 （七）课堂总结（Summary） 本课时关键词汇与表达： 类别 内容 物品词 bed / desk / chair / book / cap / socks / shoes / schoolbag / glasses / box / toy 方位介词 in 在里 / on 在上 / under 在下 核心表达 Where is it? / Where are they? I can’t find my new cap. Here it is. keep your room tidy 易错提醒 in / on / under 别混：在内部 in，表面接触 on，垂直下方不接触 under。 glasses“眼镜”必用复数；glass“玻璃杯”单数是 a glass，复数 glasses 指多个杯子。 be 动词随主语：单数 is（Where is it? → It’s…），复数 are（Where are they? → They’re…）。 here it is（单数找到）/ here they are（复数找到）不要弄反。 答题技巧 描写物品位置：先说“物品+颜色”，再说“be + 介词 + 位置”；复数把 is→are、it→they。 选介词：判断两物关系（内部 / 表面 / 正下方）对应 in / on / under。 寻物对话：先问颜色定位，再问位置，最后用 Here it is / Here they are 收尾。 语言点归纳 tidy 整洁的（反 untidy）；keep tidy 保持整洁。 glasses 眼镜（复）；a pair of glasses 一副眼镜。 Here it is / Here they are 找到了；wait a minute 等一下。 课堂总结 本课掌握房间物品词与方位介词 in / on / under，能就物品位置问答； 能读懂并表演两段寻物对话（Ella 找红帽、Emma 爸找棕眼镜）； 理解 tidy / glasses / here it is / wait a minute 等语言点，养成保持整洁的习惯。 学科网（北京）股份有限公司 $