1.5 加速度 课件 -2026-2027学年高一上学期物理粤教版必修第一册
2026-09-02
|
18页
|
1388人阅读
|
2人下载
普通
摘要:
该高中物理课件聚焦“加速度”核心内容,涵盖概念、方向、与速度及速度变化量的区别、v-t图像应用等知识点。通过列车与轿车启动的速度变化实例导入,引导学生比较速度变化快慢,搭建从速度变化到加速度概念的学习支架,衔接运动描述的前期知识。
其亮点在于用对比表格清晰区分速度、速度变化量与加速度,结合v-t图像斜率分析深化理解,体现科学思维中的模型建构与科学推理,以及物理观念中的运动观念。实例丰富如小汽车与高铁启动的加速度计算,当堂检测题巩固知识,帮助学生形成清晰的物理观念,教师可高效开展概念教学与能力训练。
内容正文:
第一章 运动的描述
第5节 加速度
1.理解加速度的概念,知道加速度的方向。
2.区别速度、速度变化量、加速度。
3.会根据速度与加速度方向的关系判断物体的运动性质。
4.会应用v-t图像计算加速度的大小,并能判断其方向。
学习目标
一、认识加速度
速度从0增加到300km/h,用时500s
速度从0增加到100km/h,用时8s
列车与轿车哪个速度变化更大?哪个速度变化更快?
列车速度变大
怎么判断速度变化快慢?
新知学习
在物理学中,要描述或比较一个量变化的快慢,一般都是用该量的变化量与所用时间的比值,也就是比较单位时间内的变化量来做比较。
比较物体位置变化的快慢
比较物体速度变化的快慢
单位时间内速度的变化量
单位时间内位置的变化量
速度变化率
新知学习
速度0
300km/h(约83m/s)
500s
小汽车的速度变化更快!
8 s
速度0
100km/h(约28m/s)
加速度
加速度
新知学习
1.定义:物体运动速度的变化跟发生这一变化所用时间之比,称为物体运动的加速度,用字母a表示。
2.定义式:a=
3.物理意义:表示速度变化快慢的物理量。
4.单位:在国际单位制中,加速度的单位是米/秒2,符号是m/s2或m·s-2,读作“米每二次方秒”。
新知学习
速度、速度变化量、加速度的比较
相关量
比较项 速度v 速度变化Δv 加速度a
定义 物体的位移与所用时间的比值 物体的末速度与初速度的差值 物体速度的变化量与所用时间的比值
表达式 Δv=vt-v0
单位 m/s m/s m/s2
物理意义 表示物体运动的快慢和方向 表示物体速度变化的大小和方向 表示物体速度变化的快慢和方向
新知学习
Δ
v
v1
v2
Δv
v1
v2
(1)v2>v1,则汽车做加速直线运动
(2)v2<v1,则汽车做减速直线运动
a
a
一辆汽车做直线运动,原来的速度是v1,经过一小段时间Δt后,速度变为v2,试在图中标出速度变化Δv的方向及加速度的方向。
1.理解加速度方向与速度的变化量方向的关系
二、加速度的方向
新知学习
大街上,车辆如梭,有加速的,有减速的,有来有往。
汽车做加速运动时,加速度的方向与速度方向有什么关系?减速时呢?
汽车做加速运动时,加速度方向与速度方向相同;
汽车做减速运动时,加速度方向与速度方向相反。
新知学习
汽车的加速度增大(或减小),对汽车的速度变化有什么影响?
汽车的加速度增大,汽车速度变化得更快;
汽车的加速度减小,汽车速度变化得更慢。
新知学习
2.物体做加速或减速运动的判断
速度为正,加速度为正
速度为正,加速度为负
速度为负,加速度为负
速度为负,加速度为正
正向加速
正向减速
反向减速
反向加速
O
x
a
v2
v1
O
x
a
v2
v1
O
x
a
v2
v1
O
x
a
v2
v1
新知学习
根据加速度方向和速度方向间的关系,只要加速度方向和速度方向相同,就是加速运动;加速度方向和速度方向相反,就是减速运动。
3.判断物体做加速运动还是减速运动的方法
新知学习
思考与讨论:从数学角度,∆v/∆t 代表直线的什么量?
v1
v2
O
t
v
∆t
∆v
t1 t2
v2
v1
O
t
v
∆t
∆v
t1 t2
三、从v-t图像看加速度
v-t图像的斜率表示加速度a;
从直线的倾斜程度大小可定性判断加速度大小。
新知学习
如下图:从v-t 图像中可以求物体A、B的加速度大小为多少吗?
O
v/m·s-1
10
15
5
4
6
2
A
B
A物体的加速度为___________
B物体的加速度为___________
t/s
0.5 m/s2
0.2 m/s2
总结:A的加速度大于B的加速度,由图像可以直观的看出,A的图线比B的图线“陡”,所以比较图线的“陡”“缓”就可以比较加速度的大小。
新知学习
t/s
v/(m·s-1)
Δv
Δt
0
t/s
v/(m·s-1)
Δv
Δt
0
物体做减速运动
物体先正向减速到0,
再反向做加速运动
这两个v-t图像分别表示物体做什么运动呢?
新知学习
1.学习了加速度的内容后,某学习小组几位同学进行了讨论并发言,其中正确的是( )
A.甲说,加速度就是速度的“增加”
B.乙说,加速度表示速度的“变化”
C.丙说,加速度描述了速度变化的大小
D.丁说,加速度反映了速度变化的快慢
D
当堂检测
2.为了迎接2020年的到来,在跨年之夜,大连星海湾举行了大型海上焰火表演.本次大连跨年烟花晚会规模超过北京奥运会,形成了一公里长的海上焰火瀑布,如图所示,有关焰火腾空的过程,以下说法正确的是( )
A.焰火的速度越大,加速度也一定越大
B.焰火的速度变化越快,加速度一定越大
C.焰火的速度变化量越大,加速度一定越大
D.焰火在某时刻速度为零,其加速度一定为零
B
当堂检测
3.(多选)汽车的加速性能是反映汽车性能的重要指标.速度变化得越快,表明它的加速性能越好,研究甲、乙、丙三辆汽车加速性能得到的v-t图像如图所示,根据图像可以判定( )
A.甲车的加速性能最好
B.乙车比甲车的加速性能好
C.丙车比乙车的加速性能好
D.乙、丙两车的加速性能相同
BD
当堂检测
v=
a=
$
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。