第14课《诗词三首——水调歌头》课件 2026—2027学年统编版语文九年级上册

该初中语文课件以苏轼《水调歌头》为核心，整合中秋起源、词体知识、苏轼生平及词作赏析，通过中秋文化导入，结合苏轼与苏辙手足情及创作背景，搭建背景介绍、字词释义、问题链等学习支架，引导学生逐步深入理解词作内涵。 其亮点在于融合文化自信（中秋起源多源说展现传统文化）、思维能力（问题链分析“向往宫阙与留恋人间”等情感哲理）、审美创造（含音频资源辅助赏析“千里共婵娟”意境），采用情境探究法，帮助学生感受词的豪放与旷达，为教师提供系统教学资源，提升课堂效率。

水 调 歌 头 苏轼 中秋词自东坡《水调歌头》一出,余词尽废。 中秋夜唱月留香 壹 超然台读月知味 贰 书子由问月悟情 叁 中秋夜唱月留香 壹 中秋起源 其一,中秋节起源于古代帝王的祭祀活动。《礼记》上记载:“天子春朝日,秋夕月”,夕月就是祭月亮,说明早在春秋时代,帝王就已开始祭月、拜月了。后来贵族官吏和文人学士也相继仿效,逐步传到民间。 中秋起源 其二,中秋节的起源和农业生产有关。秋天是收获的季节。八月中秋,农作物和各种果实陆续成熟,农民为了庆祝丰收,表达喜悦的心情,就以“中秋”这天作为节日。“中秋”就是秋天中间的意思。 中秋起源 其三,隋末唐军于大业十三年八月十五日,唐军裴寂以圆月作为构思,成功发明月饼,成功解决因大量吸收反隋义军而衍生之军粮问题。 中秋夜唱月留香 水调歌头 点击播放 中秋夜唱月留香 中秋夜唱月留香 今天,我们一起走进苏轼的《水调歌头》,看看它将围绕月亮向我们诉说什么。 “中秋词自东坡《水调歌头》一出,余词尽废。” ——南宋文人 胡仔 超然台读月知味 壹 知识链接 超然台读月知味 词 又称为:词余、长短句、小曲子、曲子词 特点:词有定格,句有定数,字有定声 题目特点