《南泥湾》课件2026-2027学年湘艺版六年级上册音乐

该小学音乐课件围绕《南泥湾》展开，通过开荒油画赏读创设红色情境，引导学生视听赏析24拍舒展旋律及三段歌词情绪层次，再经2/4拍律动训练、分句模唱，逐步打磨重音滑音技巧与今昔对比情绪，构建从感知到表现的学习支架。 其亮点在于融合审美感知、艺术表现与文化理解，以油画和历史图文素材助学生感受陕北民歌特色，通过分情绪演唱落实技巧训练，结合小组劳作情景创意表演深化南泥湾精神理解。学生提升演唱能力与文化自信，教师获得结构化教学流程与实践活动设计支持。

湘艺版（新教材）小学音乐六年级上册 《南泥湾 第一单元 核心素养目标 审美感知：感受2/4拍中速舒展喜悦的陕北抒情旋律，体会歌曲前后对比的情绪 层次，前段轻快赞美风光，后段昂扬歌颂开荒模范；区分陕北民歌婉转润腔特色， 感受红色民歌温暖质朴、充满希望的音乐美感。 艺术表现：完整流畅喜悦演唱全曲，精准处理乐谱重音记号、滑音装饰音；把握三 段歌词情绪变化，第一段轻快歌唱风光，第二段对比旧日荒山，第三段昂扬歌颂模 范，气息舒展流畅，音色明亮温暖。 文化理解：知晓《南泥湾》创作背景，认识词作者贺敬之、曲作者马可；了解延安 大生产运动、三五九旅开荒历史；理解“自己动手、丰衣足食”的南泥湾精神内 涵，读懂歌词今昔对比的写作手法。 创意实践：通过2/4拍舒展律动、分句模唱、滑音重音专项练习、开荒情景肢体 表演、小组资料分享、集体合唱展示等活动，主动开展红色民歌实践，用歌声、劳 作肢体动作表现开荒后南泥湾欣欣向荣的喜悦氛围。 第1部分 大生产红色情境导入，南泥湾开荒油画赏读 开荒生产油画观察品读 同学们，我们看这幅油画《南泥湾》，画里八路军战士一起开荒种地，把荒 山改造成良田，今天我们学习赞美这场伟大开荒运动的陕北红色民歌《南泥湾》。 《南泥湾》靳之林作 0可 乐曲完整初听辨喜悦旋律层次 我们完整聆听这首陕北民歌，旋 律舒展温柔，带着满满的欢喜， 歌词先夸南泥湾风光，再对比从 前荒山，最后歌颂开荒模范，情 绪一层比一层昂扬。 花蓝时阳 第2部分 24拍舒展律动训练，研读课本两项课堂任务 00 2/4拍舒展喜悦律动小游戏 歌曲是2/4拍中速，旋律平缓舒展，像漫步在开满鲜花的南泥湾田野，我 们缓慢抬手左右轻摆，模拟田野绵长舒展的线条。 南泥湾 1=E号 贺数之词 中速 马可曲 强 弱 5556i3.216 222351.65 16 人花篮的花儿香， 听我来唱一唱. 唱一 2往年的南混湾. 处处是荒山。 没呀 人 1165 116132. 3665351.650 3陕北的好江南， 鲜花开满山 开呀 满 好风光， 到处是庄 稼 避地是牛羊。 不一 555613.21622235|1:65 般 再不是旧模 样 是陕北的好江南。 是模范， 咱们走向前. 鲜花送模范。 来到了南泥湾. 南泥湾好地 方， 如今的南泥 湾， 与往年不一 般。 .E 山 学习那南泥湾。 处处是江南 (56532.312165 116L3 2 23 165 - 55322355321116559 好地 呀方。 好地方来好风光，好地方来 不 般。 如呀今的南泥湾，与呀往年 是江 呀 南。 又学习来又生产，三五九旅 665351 5) ‖66535f65 鲜花送模范。 价 课堂任务集体朗读 本节课两大核心学习任务，我们完整朗读 文字：第一，唱好歌曲，学习自力更生、艰苦 奋斗的南泥湾精神；第二，搜集大生产运动图 文视频，小组交流分享。 大生产历史图文素材初步赏析 有“自己动手丰衣足食”书法，还有军民纺线劳作的老照片，这些都是 当年南泥湾大生产的真实画面，看一看吧。 乙孙手 体 星衣有 9 第一段风光乐句分句慢速模唱练习 我们先学习第一段，描写如今南泥湾鲜花遍地、风光优美，演唱轻柔喜 悦，滑音婉转顺滑，分句跟琴慢速模唱。 南泥湾 1=E号 贺数之词 中速 马可曲 强 弱 5556i3.216 222351.65 16 3 人花篮的花儿香， 听我来唱一唱. 唱一 2往年的南混浅。 处处是荒山。 没呀 人 1165 116132. 3665351.650 3陕北的好江南， 鲜花开满山 开呀 满 好风光， 到处是庄 稼 避地是牛羊。 不一 般， 再不是旧模样， 是陕北的好江南。 5556i3.216222351.65 是模范， 咱们走向前. 鲜花送模范。 米到了南泥湾. 南泥湾好地 方， 如今的南泥 湾， 与往年不一 般。 山 学习那南泥湾。 .E 处处是江南 (56532.312165 116L3 2 3 23 165 - 5532235532|116559 好地 呀方。 好地方来好风光，好地方来 不一 呀般。 如呀今的南泥湾，与呀往年 是江 呀南。 又学习来又生产，三五九旅 665351 5) ‖66535f65 鲜花送模范。 N 第3部分 打磨二、三段旋律，区分今昔对比情绪 J 第二段旧日荒山乐句对比演唱练习 第二段歌词写往年南泥湾荒山无人烟，演唱语气略带惋惜平缓，和第一段 明亮喜悦形成对比，单独练习这一段乐句。 南泥湾 1=E号 贺数之词 中速 马可曲 强 弱 5556i3.216 222351.65 16 3 人花篮的花儿香， 听我来唱一唱. 唱一 2往年的南混湾. 处处是荒山。 没呀 人 1165 116132. 3665351.650 3陕北的好江南， 鲜花开满山 开呀 满 好风光， 到处是庄 稼 避地是牛羊。 不一 般， 再不是旧模 样 是陕北的好江南。 5556i3.216222351.65 是模范， 咱们走向前. 鲜花送模范。 米到了南泥湾. 南泥湾好地 方， 如今的南泥 湾 与往年不一 般。 .E 山 学习那南泥湾， 处处是江南 (56532.312165 11613 2 23 165 - 5532235532|116559 好地 呀方。 好地方来好风光，好地方来 不一 呀般。 如呀今的南泥湾，与呀往年 是江 呀南。 又学习来又生产，三五九旅 665351 5) ‖66535f65 鲜花送模范。 重音、滑音装饰音专项顺滑练习 乐谱里的重音记号要轻轻加重，滑音连贯圆润，是陕北民歌独有的韵味，我 们单独抽取带装饰音的乐句反复练习。 南泥湾 1=E号 贺数之词 中速 马可曲 强 弱 5556i3.216 222351.65 16 3 人花篮的花儿香， 听我来唱一唱. 唱一 2往年的南混湾. 处处是荒山。 没呀 人 1165 116132. 3665351.650 3陕北的好江南， 鲜花开满山 开呀 满 好风光， 到处是庄 稼 避地是牛羊。 不一 般， 再不是旧模 样 是陕北的好江南。 555613.21622235|1:65 是模范， 咱们走向前. 鲜花送模范。 米到了南泥湾. 南泥湾好地 方， 如今的南泥 湾， 与往年不一 般。 .E 山 学习那南泥湾， 处处是江南 (56532.312165 116L3 2 23 165 - 5532235532|116559 好地 呀方。 好地方来好风光，好地方来 不一 般。 如呀今的南泥湾，与呀往年 是江 呀 南。 又学习来又生产，三五九旅 665351 5) ‖66535f65 鲜花送模范。 第三段歌颂模范昂扬旋律模唱 第三段是歌曲高潮，歌颂三五九旅开荒模范，情绪昂扬舒展，演唱时气息 放开、音色明亮开阔，完整练习尾声乐句。 南泥湾 1=E号 贺数之词 中速 马可曲 强 弱 5556i3.216 222351.65 16 3 人花篮的花儿香， 听我来唱一唱. 唱一 2往年的南混湾. 处处是荒山。 没呀 人 1165 116132. 3665351.650 3陕北的好江南， 鲜花开满山 开呀 满 好风光， 到处是庄 稼 避地是牛羊。 不一 再不是旧模 样 是陕北的好江南。 555613.21622235|1:65 般 是模范， 咱们走向前. 鲜花送模范。 来到了南泥湾. 南泥湾好地 方， 如今的南泥 湾。 与往年不一 般。 .E 山 学习那南泥湾， 处处是江南 (56532.312165 11613 2 23 165 - 5532235532|116559 好地 呀方。 好地方来好风光，好地方来 不一 般。 如呀今的南泥湾，与呀往年 是江 呀 南。 又学习来又生产，三五九旅 665351 5) ‖66535f65 鲜花送模范。 三段歌词分层对比演唱练习 我们分段交替演唱三段歌词，自主调整音色、音量，清晰区分赞美风光、 追忆荒山、歌颂模范三种情绪。 南泥湾 1=E号 贺数之词 中速 马可曲 强 弱 5556i3.216 222351.65 16 3 人花篮的花儿香， 听我来唱一唱. 唱一 2往年的南混浅。 处处是荒山。 没呀 人 1165 116132. 3665351.650 3陕北的好江南， 鲜花开满山 开呀 满 好风光， 到处是庄 稼 避地是牛羊。 不一 般， 再不是旧模样。 是陕北的好江南。 555613.21622235|1:65 是模范， 咱们走向前. 鲜花送模范。 米到了南泥湾. 南泥湾好地 方， 如今的南泥 湾 与往年不一 般。 山 学习那南泥湾。 .E 处处是江南 (56532.312165 116L3 2 3 23 165 - 55322355321116559 好地 呀方。 好地方来好风光，好地方来 不 般。 如呀今的南泥湾，与呀往年 是江 呀 南。 又学习来又生产，三五九旅 665351 5) ‖66535f65 鲜花送模范。 贝 第4部分 可 红色精神探究，完整歌曲打磨演唱细节 贝 南泥湾精神内涵问答探究 结合油画、老照片、课本气泡文字 乙孙手 说一说，什么是南泥湾精神？ 林 南泥湾精神就是革命先辈自力更生、艰苦 奋斗，在荒山上开荒种地，不靠外援，靠 生衣美 自己双手实现丰衣足食，不怕困难、敢于 改造艰苦环境，团结一心建设根据地的伟 h不 大精神。 《南泥湾》靳之林作 全曲连贯完整演唱练习 我们连贯完整演唱整首陕北民歌，第一段轻柔喜悦，第二段平缓克制，第 三段舒展昂扬，滑音顺滑、重音清晰，全程气息绵长平稳。 南泥湾 1=E号 贺数之词 中速 马可曲 强 弱 5556i3.216 222351.65 16 人花篮的花儿香， 听我来唱一唱， 唱一 2往年的南混湾. 处处是荒山， 没呀 人 1165 116 132 3665351.650 3陕北的好江南， 鲜花开满山 开呀 满 好风光， 到处是庄 稼 避地是牛羊。 不一 般， 再不是旧模样。 是陕北的好江南。 555613.21622235|1:65 是模范， 咱们走向前. 鲜花送模范。 来到了南泥湾。 南泥湾好地 方， 如今的南泥 湾 与往年不一 般。 .E 山 学习那南泥湾， 处处是江南 (56532.312165 116L3 2 3 23 165 - 5532235532|116559 好地 呀方。 好地方来好风光，好地方来 不一 。 如呀今的南泥湾，与呀往年 是江 呀 南。 又学习来又生产，三五九旅 665351 5)‖6653565 鲜花送模范。 无伴奏完整独唱情感展示 关掉伴奏，全班同学完整无伴奏演唱全曲，三段情绪层次分明，滑音圆润自 然，唱出陕北民歌质朴温暖的味道。 南泥湾 1=E号 贺数之词 中速 马可曲 强 弱 5556i3.216222351.65 16 3 人花篮的花儿香， 听我来唱一唱. 唱一 2往年的南混浅。 处处是荒山。 没呀 人 1165 116 132. 3665351.650 3陕北的好江南， 鲜花开满山 开呀 满 好风光， 到处是庄 稼 避地是牛羊。 不一 般， 再不是旧模 样 是陕北的好江南。 5556i3.216222351.65 是模范， 咱们走向前. 鲜花送模范。 米到了南泥湾， 南泥湾好地 方 如今的南泥 湾。 与往年不一 般。 .E 山 学习那南泥湾， 处处是江南 (56532.312165 116L3 2 23 165 - 5632235532|116556 好地 呀方。 好地方来好风光，好地方来 不 呀般。 如呀今的南泥湾，与呀往年 是江 呀南。 又学习来又生产，三五九旅 665351 5) ‖66535f65 鲜花送模范。 带伴奏完整合唱综合展示 我们跟随陕北民乐完整伴奏，全班合唱《南泥湾》，三段情绪层次清晰，陕 北韵味浓郁，完整落实课本唱好歌曲、感悟南泥湾精神两大核心任务。 南泥湾 1=E号 贺数之词 中速 马可曲 强 弱 5556i3.216 222351.65 16 3 人花篮的花儿香， 听我来唱一唱. 唱一 2往年的南混浅。 处处是荒山。 没呀 人 1165 116 132. 3665351.650 3陕北的好江南， 鲜花开满山 开呀 满 好风光， 到处是庄 稼 避地是牛羊。 不一 般， 再不是旧模 样 是陕北的好江南。 555613.21622235|1:65 是模范， 咱们走向前. 鲜花送模范。 米到了南泥湾. 南泥湾好地 方， 如今的南泥 湾 与往年不一 般 .E 山 学习那南泥湾。 处处是江南 (56532.312165 116L3 2 23 165 - 5532235532|116559 好地 呀方。 好地方来好风光，好地方来 不 。 如呀今的南泥湾，与呀往年 是江 呀 南。 又学习来又生产，三五九旅 665351 5) ‖66535f65 鲜花送模范。 第5部分 创意拓展与资料分享，课堂收尾 开荒劳作情景创意表演 我们小组搭配歌曲创编简易肢 体动作，第一段抬手欣赏田野鲜花 第二段低头模拟昔日荒山；第三段 握拳抬手表现开荒劳作、歌颂模范 边唱边配合情景动作展示，不 课堂收获分享+资料交流+完整合唱收尾 今天我们学习红色陕北民歌《南泥湾》，掌握滑音、重音等陕北民歌演唱 技巧，读懂三段今昔对比的歌词，理解自力更生、艰苦奋斗的南泥湾精神，接下来 各小组简单分享课前搜集的大生产资料，最后全班完整深情合唱结束本课。 南泥湾 1=E号 贺数之词 中速 马可曲 强 弱 5556i3.216222351.65 人花蓝的花儿香， 听我来唱一唱。 唱一 呀 2往年的南泥湾 处处是荒山 没呀 1165 116132 366535|1.650 3陕北的好江南. 鲜花开满山 开呀 好风光 到处是庄稼 遍地是牛羊。 |5556i|3.216222351.65 不一 般， 再不是旧模样。 是陕北的好江南。 是模范。 咱们走向前。 鲜花送模范。 来到了南泥 湾。 南泥湾好地方， 烟： 如今的南泥 湾。 与往年不一 般 V.8. t山： 学习那南混 湾 处处是江南 (56532,312165 116132 3 23 165 5532235532116556 好地 呀方。 好地方来好风光。好地方来 不一 。 如呀今的南泥湾，与呀往年 是江 呀南。 又学习来又生产，三五九旅 665351 5) ‖6653565 鲜花送模范。 MUSIC 教师结语 同学们，今天我们伴着温柔舒展的陕北 旋律，走进了战火年代的南泥湾。从前荒无人 烟的山野，在革命先辈双手耕耘下，变成遍地 庄稼牛羊的陕北江南，一首《南泥湾》把自力 更生、艰苦奋斗的精神娓娓道来。滑音婉转的 陕北曲调，藏着大家对美好家园的欢喜，更藏 着对不怕苦、肯实干的先辈的崇敬。课后大家 可以完整、有层次地演唱这首作品，同时继续 完善搜集的大生产资料，细细感悟南泥湾精神 带给我们的力量。 湘艺版（新教材)小学音乐六年级上册 感谢您的观看