内容正文:
2024-2025学年第一学期期末过关练习二年级数学
一、用心思考,正确填空。(30颗☆,每空1☆)
1. 在( )填上合适的长度单位。
琪琪在上二年级,身高1( )35( ),手掌宽约8( ),她跨出一步大约长40( ),周一升旗的时候,她将站在高约15( )的旗杆下做国旗下演讲。
2. 比98少12的数是( ),( )比32多68。
3. 8+8+8+8=( ),列成乘法算式是( ),读作:( ),运用的乘法口诀是( )。
4. 24+3□是一道进位加法题,□里最小填( )。
5. 用0、4、7能组成( )个十位数和个位数不同的两位数。组成最大的两位数和最小两位数的差是( )。
6. 把口诀补充完整。
( )九四十五 ( )六十二 三( )二十一
7. 分针从7走到12,走了( )分,时针从7走到12,走了( )时。
8. 在( )里填上“>”“<”或“=”。
78厘米( )1米 45分+15分( )1时 一刻( )半小时
98-24-24( )98-(24+24) 7×7( )7+7 6×9−9( )5×9
9. 在( )里最大能填几?
( )×7<62 38>( )×6 42+( )<100
10. 下图中有( )条线段,有( )个钝角。
二、判断。(对的在( )里打“√”,错的打“×”。)(5颗☆)
11. 5×3=15,这个乘法算式用到的口诀是:五三十五。( )
12. 在三角尺中,直角最大。( )
13. 如图,钟面上的时间是8:55。( )
14. 小明和2个好朋友握手,每两个人握一次,他们一共要握2次手。( )
15. 钝角一定大于锐角。( )
三、精心比较,慎重选择。(10颗☆)
16. 计算80-43时,从十位退一后,个位要算( )。
A. 0-3 B. 10-3 C. 80-7
17. 8+8+8+4,不可以改写成的算式是( )。
A. 8×4 B. 3×8+4 C. 4×8-4
18. 下图竖式圈出来的部分表示的是( )。
A. 3+4 B. 3+4+1 C. 30+40+10
19. ( )时整,钟面上的时针和分针所形成的角是直角。
A. 5 B. 7 C. 3
20. 表示3个4相加的算式是( )。
A. 3+4 B. 3+3+3+3 C. 3×4
四、细心审题。灵活计算。(26颗☆)
21. 直接写出得数。
4×9= 8×7= 3×6= 4×7+3=
80-20= 7×5= 5×9= 8×3+6=
22. 列竖式计算。
26+47 83-39 91-(26+31)
48+26-59 78-49 85-(47-18)
五、动手动脑,操作实践。(6颗☆)
23. 画一个直角,并标出各部分名称。
24. 他们分别看到汽车的哪一面?连一连。
六、走进生活,解决问题。(23颗☆)
25. 王老师和李老师带领40位同学去参观博物馆,一辆车限乘8人,租5辆这样的车够吗?
26. 2024年4月23日是第29个“世界读书日”,当天李老师从图书馆借阅了一本《平凡的世界》,她每天看9页,一周能看多少页?
27. 2024年10月30日,神舟十九号载人飞船发射圆满成功。某校组织学生做相关手抄报,二年级学生做了35份手抄报,比一年级多做了11份,一年级做了多少份手抄报?一二年级一共做了多少份手抄报?
28.
(1)小明买了一辆玩具小汽车和一个泡泡机,一共需要多少元?
(2)商店促销,满25元减5元,小伟买了3架玩具小火箭和一个玩具小飞机,一共需要多少元?
(3)菲菲买同一种玩具花了63元,她可能买的是什么?买了多少个?
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2024-2025学年第一学期期末过关练习二年级数学
一、用心思考,正确填空。(30颗☆,每空1☆)
1. 在( )填上合适的长度单位。
琪琪在上二年级,身高1( )35( ),手掌宽约8( ),她跨出一步大约长40( ),周一升旗的时候,她将站在高约15( )的旗杆下做国旗下演讲。
【答案】 ①.
米##m ②.
厘米##cm ③.
厘米##cm ④.
厘米##cm ⑤.
米##m
【解析】
【分析】长度的常用单位有千米、米、分米、厘米、毫米等,1千米就大约是跑道长度的2圈半,1米大约是家里餐桌的高度,1分米大约是一个成年人手掌的宽度,1厘米大约是1个指甲盖面的长度,身份证的厚度大约是1毫米。
【详解】琪琪在上二年级,身高1米35厘米,手掌宽约8厘米,她跨出一步大约长40厘米,周一升旗的时候,她将站在高约15米的旗杆下做国旗下演讲。
2. 比98少12的数是( ),( )比32多68。
【答案】 ①. ②.
【解析】
【分析】(1)求比一个数少几的数是多少,用减法计算。
(2)求比一个数多几的数是多少,用加法计算
【详解】(1)。
(2)。
3. 8+8+8+8=( ),列成乘法算式是( ),读作:( ),运用的乘法口诀是( )。
【答案】 ①. 32 ②. 8×4=32或 4×8=32 ③. 8乘4等于32或4乘8等于32 ④. 四八三十二
【解析】
【详解】略
4. 24+3□是一道进位加法题,□里最小填( )。
【答案】
6
【解析】
【分析】在两位数加法竖式计算中,只有当个位上的数字相加满十时,才会向十位进一,称为进位加法。24+3□是进位加法,因此个位上的4与□相加的和必须大于或等于10,据此找出能填的最小数字。
【详解】观察算式24+3□,第一个加数的个位是4,第二个加数3□的个位是□,4+□≥10,4+6=10,所以□里最小填6。
5. 用0、4、7能组成( )个十位数和个位数不同的两位数。组成最大的两位数和最小两位数的差是( )。
【答案】 ①. 4 ②. 34
【解析】
【分析】两位数的十位不能是 0,按顺序列举,做到不重复不遗漏;
找最大两位数:十位选最大数,个位选剩下最大数;找最小两位数:十位选不为0的最小数,个位选剩下最小数,再相减即可。
【详解】可以组成的两位数:40,70,47,74,一共有4个十位数和个位数不同的两位数;
最大的两位数是74,最小的两位数是40。
74-40=34
6. 把口诀补充完整。
( )九四十五 ( )六十二 三( )二十一
【答案】 ①.
五 ②.
二 ③.
七
【解析】
【分析】根据1至9的乘法口诀表,乘数×乘数=积,根据题目中给出的部分口诀文字和积,反向推导出缺失的乘数汉字。
【详解】( )九四十五:根据乘法口诀表,积是四十五,其中一个乘数是九,回想口诀“五九四十五”,所以括号内填“五”。
( )六十二:根据乘法口诀表,积是十二,其中一个乘数是六,回想口诀“二六十二”,所以括号内填“二”。
三( )二十一:根据乘法口诀表,积是二十一,其中一个乘数是三,回想口诀“三七二十一”,所以括号内填“七”。
7. 分针从7走到12,走了( )分,时针从7走到12,走了( )时。
【答案】 ①. 25 ②. 5
【解析】
8. 在( )里填上“>”“<”或“=”。
78厘米( )1米 45分+15分( )1时 一刻( )半小时
98-24-24( )98-(24+24) 7×7( )7+7 6×9−9( )5×9
【答案】 ①.
< ②.
= ③.
< ④.
= ⑤.
> ⑥.
=
【解析】
【分析】解题时需先将单位统一或计算出算式的结果,再进行大小比较。注意1米=100厘米,1时=60分,一刻是15分,半小时是30分。
【详解】因为1米=100厘米,,所以78厘米米;
因为 分,1时=60分,所以45分+15分=1时;
因为一刻=15分,半小时=30分,,所以一刻半小时;
因为,,所以
因为,,,所以;
因为,,所以。
9. 在( )里最大能填几?
( )×7<62 38>( )×6 42+( )<100
【答案】 ①.
8 ②.
6 ③.
57
【解析】
【分析】本题考查表内乘法口诀的运用及 100 以内数的加减法运算。解答此类问题时,需利用乘法口诀找到最接近且小于给定数值的积,从而确定乘法算式中能填入的最大整数;对于加法不等式,需先通过减法计算出临界值,再根据不等关系确定最大整数。
【详解】根据 7 的乘法口诀,,。因为 ,,括号里最大填 8,所以8×7<62;
根据 6 的乘法口诀,,。因为 ,,括号里最大填 6,所以38>6×6。
先计算 。若填 58,则 ,不符合小于 100 的要求,括号里的数应小于 58,最大填 57,所以42+57<100。
10. 下图中有( )条线段,有( )个钝角。
【答案】 ①. 5 ②. 2
【解析】
【分析】线段有两个端点;比三角尺上最大的角还大的角是钝角。据此解答。
【详解】如图,这个图上一共有5条线段。
如图,用三角尺上最大的角去比较,图中有2个钝角。
二、判断。(对的在( )里打“√”,错的打“×”。)(5颗☆)
11. 5×3=15,这个乘法算式用到的口诀是:五三十五。( )
【答案】×
【解析】
【分析】乘法口诀中统一把较小的乘数放在前面,较大的乘数放在后面,比如“三四十二”不能写成“四三十二”,乘法口诀中5和3相乘对应的正确口诀是三五十五,不存在“五三十五”的表述。
【详解】计算所用的乘法口诀为三五十五,题干说法错误。
故答案为:×
12. 在三角尺中,直角最大。( )
【答案】√
【解析】
【分析】常用的三角尺有两种,
一种的三个角为、、,
另一种的三个角为、、,
两种三角尺中最大的角都是直角。
【详解】两种三角尺的角度分别为、、和、、,
最大的角都是即直角,原说法正确。
故答案为:√。
13. 如图,钟面上的时间是8:55。( )
【答案】×
【解析】
【分析】从图中可知:时针较短,时针在7与8之间,是7时多,分针较长,分针指向11,每大格是5分钟,所以是55分,所以此时是7:55,据此比较判断。
【详解】根据分析可知,钟面上时间是7:55,与题干中的8:55不符,原题说法错误。
故答案为:×
14. 小明和2个好朋友握手,每两个人握一次,他们一共要握2次手。( )
【答案】×
【解析】
【分析】给2个好朋友命名,然后每两人握一次手,不重复不遗漏列举出所有握手情况后数出总次数,和题干给出的次数对比即可判断对错。
【详解】假设另外两人是小强与小红,每两人握一次手,情况如下:
小明与小强、小明与小红、小强与小红,共3次,
,题干说法错误。
故答案为:×
15. 钝角一定大于锐角。( )
【答案】√
【解析】
【详解】略
三、精心比较,慎重选择。(10颗☆)
16. 计算80-43时,从十位退一后,个位要算( )。
A. 0-3 B. 10-3 C. 80-7
【答案】B
【解析】
【分析】计算两位数减两位数的退位减法时,若个位不够减,要从十位退1,退的1相当于个位的10,与个位上的数合起来,再用个位上得到的数减减数的个位。
【详解】计算时,个位上0<3,不够减,从十位退1,退的1到个位为10,10与0合起来是10,因此个位要算。
17. 8+8+8+4,不可以改写成的算式是( )。
A. 8×4 B. 3×8+4 C. 4×8-4
【答案】A
【解析】
【分析】先计算原算式的结果,再分别计算各选项的结果,和原结果不一致的就是不能改写的算式。
【详解】计算原算式:
A.,与28不相等,符合题意。
B.,与原结果相等,不符合题意。
C.,与原结果相等,不符合题意。
18. 下图竖式圈出来的部分表示的是( )。
A. 3+4 B. 3+4+1 C. 30+40+10
【答案】C
【解析】
【分析】两位数加两位数计算法则:相同数位对齐,从个位加起,个位满十向十位进1。
【详解】观察竖式,个位,满十向十位进1,个位写2,十位上的3表示3个十,4表示4个十,个位进上来的1表示1个十,因此,圈出的部分表示为:。
19. ( )时整,钟面上的时针和分针所形成的角是直角。
A. 5 B. 7 C. 3
【答案】C
【解析】
【分析】整点时分针指向12,时针指向3或9时,即时针与分针之间是3大格,时针和分针所形成的角是直角。
【详解】A.5时整时针与分针之间是5大格,时针和分针所形成的角不是直角,不符合题意。
B.7时整时针与分针之间是5大格,时针和分针所形成的角不是直角,不符合题意。
C.3时整时针与分针之间是3大格,时针和分针所形成的角是直角,符合题意。
20. 表示3个4相加的算式是( )。
A. 3+4 B. 3+3+3+3 C. 3×4
【答案】C
【解析】
【分析】求几个相同加数的和,可以用乘法计算,即这个相同加数的个数×这个相同加数。
【详解】表示3个4相加的算式是:4+4+4或者3×4。
故答案为:C
四、细心审题。灵活计算。(26颗☆)
21. 直接写出得数。
4×9= 8×7= 3×6= 4×7+3=
80-20= 7×5= 5×9= 8×3+6=
【答案】
36;56;18;31;
60;35;45;30
22. 列竖式计算。
26+47 83-39 91-(26+31)
48+26-59 78-49 85-(47-18)
【答案】
73;44;34
15;29;56
【解析】
【分析】整数加减法计算法则:相同数位对齐,从个位算起,个位满十向十位进1,个位不够减,向十位退1。
算式中只有加减,计算顺序是从左到右。
有括号的算式中,先算小括号里的。
【详解】
五、动手动脑,操作实践。(6颗☆)
23. 画一个直角,并标出各部分名称。
【答案】
【解析】
【分析】由一个点引出的两条射线所组成的图形叫做角。角有两条边和一个公共端点,这两条边叫做角的边,它们的公共端点叫做角的顶点。三角尺上最大的角为直角,用三角尺的两条直角边即可画出直角,并标出各部分名称即可。
【详解】画图略
24. 他们分别看到汽车的哪一面?连一连。
【答案】
【解析】
【分析】小兰在正对车头,看到车的前面,小军在车的侧面,看到是有三个窗户的侧面,小江在车尾,看到车尾的牌照。
【详解】小兰在正对着车头,看到的是车的正面是
小军在车的侧面,看到车的侧面,侧面上有三个窗户是
小江在车尾,看到车牌是
所以连线如下:
六、走进生活,解决问题。(23颗☆)
25. 王老师和李老师带领40位同学去参观博物馆,一辆车限乘8人,租5辆这样的车够吗?
【答案】
不够
【解析】
【分析】用学生人数加上老师人数计算师生总人数,再计算5辆车可承载的总人数(5×8),对比两者大小判断是否够坐。
【详解】(人)
(人)
答:租5辆这样的车不够。
26. 2024年4月23日是第29个“世界读书日”,当天李老师从图书馆借阅了一本《平凡的世界》,她每天看9页,一周能看多少页?
【答案】
63页
【解析】
【分析】要求一周看的总页数,一周有7天,再根据乘法的意义,用每天看的页数乘天数得到总页数。
【详解】(页)
答:一周能看63页。
27. 2024年10月30日,神舟十九号载人飞船发射圆满成功。某校组织学生做相关手抄报,二年级学生做了35份手抄报,比一年级多做了11份,一年级做了多少份手抄报?一二年级一共做了多少份手抄报?
【答案】24份;59份
【解析】
【分析】已知二年级做的手抄报份数,且二年级比一年级多做11份,用二年级的份数减去多做的部分,就能得到一年级的份数;再将两个年级的份数相加,得到总份数。
【详解】(份)
(份)
答:一年级做了24份手抄报;一二年级一共做了59份手抄报。
28.
(1)小明买了一辆玩具小汽车和一个泡泡机,一共需要多少元?
(2)商店促销,满25元减5元,小伟买了3架玩具小火箭和一个玩具小飞机,一共需要多少元?
(3)菲菲买同一种玩具花了63元,她可能买的是什么?买了多少个?
【答案】(1)
34元 (2)
24元 (3)
她可能买的是玩具小汽车,买了7辆;也可能买的是玩具小火箭,买了9架。
【解析】
【分析】(1)求两种玩具的总价格,将两者的单价相加即可;
(2)先算出购买商品的原价总和,再判断是否满足满减条件,满足则减去优惠金额得到实际花费;
(3)用总花费分别除以每种玩具的单价,计算结果没有余数的,就是可能购买的玩具,对应的商就是购买的数量。
【小问1详解】
(元)
答:一共需要34元。
【小问2详解】
(元)
(元)
,满足满减条件;
(元)
答:一共需要24元。
【小问3详解】
玩具小汽车:(辆)
玩具小火箭:(架)
玩具小飞机:(个)……7(元),无法正好花63元;
泡泡机:(个)……13(元),无法正好花63元;
答:她可能买的是玩具小汽车,买了7辆;也可能买的是玩具小火箭,买了9架。
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