Unit 2 What's your name（综合训练）-2026-2027学年译林版（三起）英语三年级上册

**基本信息** 以“交友日”情境为线索整合问候、姓名询问等核心语言知识，通过听、说、读、写综合训练提升语言能力与思维品质。 **综合设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |听力|5大题（字母辨听、图片连线等）|情境化语言输入，考查辨音、理解与应用|从字母认读（大小写）到问候应答，再到情景对话判断，构建“音-形-义-用”逻辑链| |笔试|7大题（字母推理、选词填空等）|任务型语言输出，融合词汇、语法与阅读|从字母规律推理（思维品质）到词汇运用（同类词、代词），再到对话与语篇理解，实现“基础-综合-拓展”递进|

三年级英语Unit 2 What's your name?核心素养提优测试卷 时间：50分钟 满分：100分 新学期伊始，亮亮的学校为了加深同学们之间的了解，营造和谐温馨的校园氛围，开展了校园“交友日”活动。 听力部分(40分) 一、早操后，“交友日”活动开始，同学们在操场上开心地聊了起来。听两遍录音，选出你所听到的内容。(5分) ( )1. A. AG B. DE C. EF ( )2. A. eba B. cgd C. bec ( )3. A. my B. Mr C. Mike ( )4. A. time B. name C. I’m ( )5. A. how B. what’s C. who 二、首先进行“一对一”交友环节，莉莉老师为同学们发放了配对的卡片。听两遍录音，将上下相关联的图片连线。(4分) 三、亮亮配对成功，他向对方打招呼并问了他的名字。听两遍录音，根据所听内容，选出正确的应答句。(5分) ( )1. A. Good morning. B. Good afternoon. C. Good evening. ( )2. A. He’s Liu Tao. B. What’s your name? C. My name is Joe. ( )3. A. I’m Liangliang. B. Hello, Joe. C. Hello, Liangliang. ( )4. A. Goodbye. B. Hi, Joe. C. Hi, Liangliang. ( )5. A. Great! B. Nice to meet you too. C. My name is Beibei. 四、配对活动结束后，亮亮想去找点点一起参加接下来的游戏活动。听两遍录音，判断下列情景与所听内容是否相符，用“√”或“×”表示。(14分) ( )1. 亮亮想跟Joe道别，他可以说： ( )2. 上午，亮亮在路上碰到了莉莉老师，他可以说： ( )3. 点点看见了亮亮，她可以说： ( )4. 亮亮告诉点点他交了一个新朋友，他可能会说： ( )5. 亮亮想询问点点旁边男孩的名字，他可以说： ( )6. 别人询问亮亮叫什么，他可以回答： ( )7. 舒老师看见了亮亮和其他男孩，他可能会说： 五、莉莉老师给参加游戏活动的同学随机发放了字母牌。听两遍录音，写出你所听到的字母的大小写形式。(12分) 1. ____________ 2. ____________ 3. ____________ 4. ____________ 5. ____________ 6. ____________ 笔试部分(60分) 六、为了让同学们熟悉起来，莉莉老师设置了一系列游戏活动，“字母推理”游戏就是其中之一。读一读，找出规律并填空。(4分) 1. Bb Cc Dd ____________ 2. ____________ c e g 3. b C ____________ E f 4. abc acc adc aec ____________ 七、亮亮和点点看到有的同学在玩“找同类”游戏，他们也积极参与了进来。选出与句中画线单词属于同类的一项。(5分) ( )1. Hello, I am Liu Tao. A. is B. I’m C. you ( )2. Hi, my name is Li Ming. A. me B. your C. I ( )3. My name is Helen. A. Sam B. name C. what ( )4. Nice to meet you, Miss Li. A. morning B. my C. good ( )5. Hello, what’s your name? A. hi B. Miss C. Bobby 八、亮亮想玩“填词”游戏，邀请点点一起参加。从方框中选择合适的单词填空，填序号。(10分) A. am B. and C. Mr D. your E. Bye 1. I’m Zhang Hua. What’s ________ name? 2. Nice to meet you, Bobby ________ Sam. 3. —Goodbye, Miss Li. —________! 4. Hi! I ________ Zaizai. I am a polar bear(北极熊) from Nanjing Andover Under Water World(南京海底世界). 5. —Good morning, class. —Good morning, ________ Green. 九、“英语知识大闯关”吸引了亮亮等人。选择正确的选项，帮亮亮完成挑战吧。(10分) ( )1. —Hi, I’m Bobby. —________. A. Hi, Sam B. Hi, I’m Sam C. Bye, Bobby ( )2. (易错题)________ am Su Hai. A. I’m B. I C. You ( )3. —Good afternoon, Lingling. —________. A. Good afternoon B. Hi, I’m Pingping C. Good morning, Tingting ( )4. 与字母C含有相同音素的字母是：________。 A. A; E B. F; G C. D; G ( )5. (重点题)—What’s ________ name? —________ name is Li Na. A. my; You B. your; My C. your; my 十、亮亮在路过学校展厅时，看到有人正和机器人交流。看图，从方框中选出合适的句子完成对话，填序号。(有一项多余)(6分) A. Nice to meet you too. B. OK! C. Good morning. D. What’s your name? 1. 2. 3. 十一、亮亮想认识更多的朋友，他决定参加学校的英语俱乐部。阅读对话，选择正确的答案。(10分) A：Good afternoon，madam. B：Good afternoon. I'm Miss Lin. Are you Tutu? A：No，I'm not. B：What's your name? A：My name is Liangliang. Tutu is my friend. B：Oh! Where are you going(你要去哪儿)? A：I want to go to the English Club(英语俱乐部). B：I'm the English teacher there. Let's go there together(一起). A：OK. ( )1. It is in the ________. A. evening     B. morning     C. afternoon ( )2. “B” is ________. A. Liangliang    B. Miss Lin    C. Tutu ( )3. “A” is ________. A. Liangliang    B. Tutu     C. Miss Lin ( )4. Where are they? ( )5. Miss Lin is a ________. 十二、亮亮来到英语俱乐部，他想要报名。阅读对话，完成下列任务。(15分) A：Good afternoon. Can I help you? B：1. ________ I want to join(想参加) the English Club. A：Oh. 2. ________ B：3. ________ A：4. ________ B：Nice to meet you too. Can you tell me more about the club? A：Sure. You can practise(练习) your English and make new friends in our club. B：Great! Can I sign up(报名) now? A：Yes. （一）结合上下文，从方框中选出合适的句子完成对话，填序号。（有一项多余）(6分) A. Nice to meet you，Liangliang. B. My name is Liangliang. C. What's your name? D. Yes，I am. E. Good afternoon. （二）根据对话内容，补全下列句子，每空一词。(9分) 1. Liangliang wants to join ________ ________ ________. 2. Liangliang can practise English and ________ ________ ________ in the club. 【听力材料】 一、早操后，“交友日”活动开始，同学们在操场上开心地聊了起来。听两遍录音，选出你所听到的内容。 1. I can say “AG”. 2. I can say “cgd”. 3. Hi，Mr Green. 4. My name is Tutu. 5. What’s your name? 二、首先进行“一对一”交友环节，莉莉老师为同学们发放了配对的卡片。听两遍录音，将上下相关联的图片连线。 1. M₁：Hi，Mike. M₂：Hi，Liu Tao. 2. W₁：Good morning，Miss Li.  W₂：Good morning，Su Hai. 3. W：Hello，I’m Yang Ling.  M：Hello，I’m Wang Bing. 4. M₁：Good afternoon，Sam.  M₂：Good afternoon，Bobby. 三、亮亮配对成功，他向对方打招呼并问了他的名字。听两遍录音，根据所听内容，选出正确的应答句。 1. Good morning. 2. What’s your name? 3. My name is Liangliang. 4. I’m Joe. 5. Nice to meet you. 四、配对活动结束后，亮亮想去找点点一起参加接下来的游戏活动。听两遍录音，判断下列情景与所听内容是否相符，用“√”或“×”表示。 1. Goodbye，Joe. 2. Good afternoon，Miss Lily. 3. Hello，Liangliang. 4. I make a new friend，Diandian. 5. What’s your name? 6. My name is Liangliang. 7. Hello，girls! 五、莉莉老师给参加游戏活动的同学随机发放了字母牌。听两遍录音，写出你所听到的字母的大小写形式。 1. Dd 2. Aa 3. Ee 4. Gg 5. Ff 6. Bb 【参考答案】 一、1. A 2. B 3. B 4. B 5. B 二、1. C 2. A 3. D 4. B 三、1. A 2. C 3. C 4. B 5. B 四、1. √ 2. × 3. √ 4. √ 5. √ 6. √   7. × 五、1. Dd 2. Aa 3. Ee 4. Gg 5. Ff   6. Bb 六、1. Ee 2. a 3. d 4. afc 七、1. A 2. B 3. A 4. C 5. A 八、1. D 2. B 3. E 4. A 5. C 九、1. B 2. B 3. A 4. C 5. B 十、1. C 2. D 3. A 十一、1. C 2. B 3. A 4. B 5. A 十二、（一）1. E 2. C 3. B 4. A  （二）1. the English Club     2. make new friends 学科网（北京）股份有限公司 $