第三单元达标自主训练卷(A)-2026-2027学年二年级语文上册统编版

**基本信息** 统编版二年级语文上册第三单元达标卷，60分钟100分，立足单元复习，融合语言运用与思维能力，通过生活情境与文化素材提升综合素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |给加点字选读音|1/6|多音字（挑、曲、转）|结合生活情境考查辨析能力| |看拼音写词语|1/14|“晚上、天气”等|夏夜场景巩固书写与语境理解| |选字填空|1/8|形近字（圆/园、坐/座）|“神舟二十一号”素材增强文化自信| |阅读短文|2/21|课文理解与信息提取|《数星星的孩子》培养科学探究精神，《堆雪人》联系生活实际| |看图写话|1/15|观察与表达|激发想象，培养审美创造与语言组织能力|

2026-2027学年统编版二年级语文上册第三单元达标自主训练卷(A) 基础巩固与综合运用 时间：60分钟 总分：100分|评价 一、给下列句子中加点的字选择正确的读音，打“✔”。(6 分) 1.爸爸打算挑(tiǎo tiāo)选一个时机，再向他的乒乓球对手发起挑(tiǎo tiāo)战。 2.爷爷在曲(qū qǔ)径通幽(yōu)的小路上一边散步，一边哼着小曲(qū qǔ)儿。 3. 她一边转(zhuàn zhuǎn)动手上的风车,一边转(zhuàn zhuǎn)身望向后面的小伙伴。 二、看拼音，写词语。(14分) wǎn shang tiān qì xīng xíng 一个夏天的，十分凉爽，亮晶晶的宛如 wú shù gē ge 颗闪耀的珍珠悬在高高的夜空。带着我来到广场上， huān kuài zhōng jiān 随着的音乐响起，广场巨大的彩灯开始快速改变颜色，光影交错间，我们尽情享受着这美好的夜晚。 二、选字填空。(8分) 1.[圆 园]“神舟二十一号”指令长张陆叔叔离开家( )，飞向太空，( )了自己再次飞天的梦想。 2.[坐 座]看电影时，我为自己( )错了( )位而感到难为情。 3.[进 近]老师说，我最( )一段时间( )步很大。 4.[只 支]妈妈给我买了一( )笔，上面画着一( )可爱的小鸭子。 四、选择正确的答案填在括号里。(填序号)(16分) 1.下列词语中，( )与其他三个不是同一类。 ①冰雹 ②小溪 ③河流 ④湖泊 2.公园里，春风吹红了花，吹绿了树，好一派( )的景象。那片花丛中( )，雏菊、迎春花、二月兰纷纷展示着自己的美丽。 ①花红柳绿 ②含苞欲放 ③鸟语花香 ④百花争艳 3.一年一度的校园文化周活动开始啦！我们为大家准备了( )泥人、( )铁环、( )围棋、( )秋千等活动。 ①滚 ②下 ③捏 ④荡 4.“热爱书吧——这是知识的源泉！”最适合挂在( )。 五、按要求完成句子练习。(10分) 1.鸟儿唱着歌，风儿在树叶间散步。(将事物当作人，写一句话)(6分) 天空中，星星 ，月亮 。 2.北斗七星果然是绕着北极星转动的。(用加点词语造句)(4分) 六、根据课文内容填空。(10分) 1.《彩虹》一课中，“我”把妈妈梳头用的 拿到彩虹桥上，把爸爸浇花用的 提到彩虹桥上，把哥哥的 挂在彩虹桥上荡来荡去。 2.《去外婆家》一课中，外婆的家在 。那里的 很多，有 的，还有 的，有 的。 3.《小儿垂钓》这首诗中，描写孩子怕路人吓跑鱼儿的两句诗是： , 。 七、阅读短文，完成练习。(21分) (一)数星星的孩子(节选) 晚上，满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。一个孩子坐在院子里，靠 着奶奶，仰起头，指着天空数星星。一颗、两颗……一直数到了几百颗。 …… 爷爷走过来，说：“孩子，你看得很仔细。天上的星星是在动，可是看起来它们之间的距离好像是不变的。我们的祖先把它们分成一组一组的，还给起了名字。”爷爷停了停，指着北边的天空，说：“你看，那七颗星，连起来像一把勺子，叫北斗七星。勺口对着的那颗星，就是北极星。北斗七星总是绕着北极星转。”爷爷说的话是真的吗?这孩子一夜没睡好，几次起来看星星。他看清楚了，北斗七星果然是绕着北极星转动的。 (有改动) 1.画“ ”句中“果然”的意思是 ，它验证了爷爷说法的准确性。朗读这句话时，要读出 (①肯定、佩服②怀疑、不满)(填序号)的语气。(2分) 2.根据选文内容，完成思维导图。(3分) 3.数星星的孩子名字叫 (①李白 ②张衡)(填序号)，他后来成了著名的 。(2分) 4.你想对数星星的孩子说些什么?(2分) (二)堆雪人 又到寒假了，我们天天盼望着下雪，这样就可以堆雪人了。这一天，终于下雪了！好大的一场雪啊□我们高兴得手舞足蹈(dǎo)。第二天，我们几个好朋友相约去操场玩。到了操场一看，啊！白茫茫一片，雪足足有半尺厚。 我们决定堆个大大的雪人。有的人负责堆雪人，有的人负责运雪。很快，雪人的身子和圆圆的脑袋就做好了，可是还差耳朵、鼻子和眼睛。我们找来两片大树叶贴在雪人脑袋两边做耳朵，再找来两片小树叶作为雪人的眼睛，又捏了一个长长的“雪棒”，插在雪人的脸上做鼻子，还找来许多玉米须作为雪人的头发，就差两只胳膊了。文文提议用笤帚做胳膊，可是哪里有呢□于是，由几个人看护雪人，另外几个人回家去找。一会儿，笤帚找来了，雪人终于做好了，我们都拍手叫好，围着雪人又蹦又跳。 1.孩子们盼望下雪，是因为 。(3分) 2.下雪了，孩子们的心情非常高兴，从哪里能看出他们很“高兴”呢?用 “ ”画出相应的句子。(画出两处)(2分) 3.根据上下文，在文中的“□”内填上合适的标点符号。(2分) 4.根据短文内容连线。(5分) 耳朵 鼻子 眼睛 头发 胳膊 两片小树叶 两片大树叶 “雪棒”笤帚 玉米须 八、看图写话。(15分) 请仔细观察右图，图中有哪些小动物?它们在什么地方?它们在做什么?结果会怎么样?请你充分发挥想象，写一个有趣的故事。 学科网（北京）股份有限公司 $