精品解析：安徽省安庆市潜山市 2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试题

安徽省安庆市潜山市2024-2025学年七年级上学期期末 道德与法治试题 （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项：本试卷分为选择题和非选择题两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等相关信息填涂正确。 一、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1. 2024年九月，我们踏入了新校园，步入人生的新阶段。在新学校，下列同学的做法符合初中阶段新要求的是（ ） ①小安：买漂亮衣服，追求打扮时髦 ②小明：养成每天阅读习惯 ③小军：把所有时间都用来学习 ④小丽：积极参加社团活动，结识新朋友 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 【答案】B 【解析】 【详解】①：过分追求打扮时髦，容易分散精力，忽视内在修养提升，不符合中学生主要任务，故①不符合题意； ②：养成每天阅读习惯，有利于丰富知识，促进自我成长，符合初中阶段新要求，故②符合题意； ③：把所有时间都用来学习，不懂得劳逸结合，不利于身心健康发展，做法不科学，故③不符合题意； ④：积极参加社团活动，结识新朋友，有利于融入新集体，锻炼实践能力，符合初中阶段新要求，故④符合题意； 2. 中华优秀传统文化中有许多名言警句，下列选项中理解正确的是（ ） ①志不立，天下无可成之事——实现梦想只要立志就可以 ②知人者智，自知者明——正确认识自己 ③友直，友谅，友多闻，益矣——善交益友 ④纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行——在实践中学习 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：“志不立，天下无可成之事”强调立志的重要性，但“实现梦想只要立志就可以”的理解错误，实现梦想除了立志，还需要付出实际行动、坚持努力，该表述过于绝对，故①说法错误； ②：“知人者智，自知者明”意思是认识他人是智慧，认清自己才是真正的高明，对应正确认识自己，故②说法正确； ③：“友直，友谅，友多闻，益矣”指和正直、诚信、见识广的人交朋友是有益的，对应善交益友，故③说法正确； ④：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”强调亲身实践的重要性，对应在实践中学习，故④说法正确。 3. 初中阶段，学习是我们的主要任务。下列选项强调了学习意义和价值的是（ ） A. 生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都是学习 B. 学习需要自觉主动的态度 C. 学习包括知识的获取、能力的提升、品德的培养等 D. 学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力 【答案】D 【解析】 【详解】A：该选项说明学习表现在生活的方方面面，属于学习的内容表现，未体现学习的意义和价值，故 A 不符合题意； B：该选项强调学习需要保持自觉主动的态度，属于学习的态度要求，未体现学习的意义和价值，故 B 不符合题意； C：该选项阐述了学习包含的具体内容，属于学习的内涵，未体现学习的意义和价值，故 C 不符合题意； D：该选项指出学习能提升思想品德、精神境界及增强能力，直接说明了学习对个人成长的积极作用，体现了学习的意义和价值，故 D 符合题意； 4. 习近平总书记曾经说过：“广大青年既是追梦者，也是圆梦者。追梦需要激情和理想，圆梦需要奋斗和奉献。广大青年应该在奋斗中释放青春激情、追逐青春梦想，以青春之我、奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦。”编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题，这是因为（ ） A. 有了梦想就一定会坚持不懈地努力 B. 心动是梦想和现实之间的桥梁 C. 有了梦想就一定能成功 D. 梦想能够不断激发生命的热情和勇气 【答案】D 【解析】 【详解】A：梦想能激发动力，但坚持不懈需要具体的行动和意志力的支撑，拥有梦想并不等同于必然付出努力，表述过于绝对，故 A 说法错误； B：实现梦想关键在于行动，努力才是连接梦想与现实的桥梁，光有心动的想法而不付诸实践无法达成目标，故 B 说法错误； C：梦想为我们指明方向，但成功受多种因素影响，需要艰苦奋斗，认为有梦想就必然成功是不科学的，故 C 说法错误； D：梦想是对未来美好生活的向往，它能持续点燃我们内心的激情与勇气，赋予生命更多色彩，契合题干强调的梦想主题，故 D 符合题意； 5. 下图是个别同学假期生活的真实写照。对于这种现象，你的建议是（ ） ①及时行乐，追求美好物质生活②爱护身体，养成健康生活方式 ③封闭自己，拒绝现实社交活动④养护精神，丰富假期文化生活 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对爱护身体、养护精神的认识和把握。 ②④：图片中的学生沉迷手机，这是不良生活习惯，因此建议他要爱护身体，养成健康的生活方式，还要注意养护精神，丰富假期文化生活，故②④符合题意； ①：及时行乐是不正确的价值观，不利于青少年的身心健康成长，故①说法错误； ③：封闭自己，拒绝现实社交活动，不能与他人、社会建立联系，生命得不到滋养，不利于精神世界的丰富和充盈，故③说法错误； 故本题选C。 6. 集体的联结度越高，个体感知到的温暖就越多。下面情境中能让人感受到集体温暖的有（ ） ①梅梅遵守班级纪律，上课认真听讲，不迟到，不早退 ②篮球比赛中，小冲被人恶意撞倒，小冲班里几个同学把那个人打了一顿，为小冲出气 ③下雨了，学校为学生准备了“爱心雨披” ④小兰生病住院，老师组织同学们到医院看望她 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查集体生活满足个人的情感需要。 ③④：为学生准备雨披，有利于使学生体验到学校这个大集体带来的安全感和归属感，感受到温暖；班集体组织同学们看望生病的小兰，有利于小兰同学体验到班集体对自己的关爱和温暖。故③④符合题意； ①：梅梅遵守纪律，是自律的表现，与集体的温暖无关。故①不符合题意； ②：打比赛时，几位同学为给小冲出气而打人，属于江湖义气，是小团体主义的体现，故②说法错误； 故本题选D。 7. 85后程李美放弃了大都市的生活和工作，回到了父亲曾工作过的林场，成为像父亲一样的林业工人。程李美说：“我愿意像父亲一样。做塞罕坝上一颗绿色种子，在这里生根发芽，用青春和热血守护这片绿水青山。”程李美的事迹（ ） ①体现了好家风引导我们向上向善 ②体现了父母是我们的第一任老师 ③体现了家风是一种有形的力量 ④弘扬了中华民族传统家庭美德 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查优秀家风的作用的相关知识。 ①②④：良好的家风对我们的影响是深远的。题干中程李美希望向父亲一样守护绿水青山的事迹体现了父母是孩子的第一任老师，父母的言行会影响孩子的一生，我们在家人的言传身教中学习为人处世；良好的家风教育能引导我们爱国爱家、向上向善，服务社会；弘扬了中华民族传统家庭美德，培育和践行社会主义核心价值观，故①②④符合题意； ③：家风是一种无形的力量，故③说法错误； 故本题选B。 8. 著名作家毕淑敏在《敬畏生命》一文中写到：“如果我是一个有思维的生命，我必须以同等的敬畏来尊敬其他生命，而不仅仅限于自我小圈子……”这句话给我们的启示是（ ） ①生命都是宝贵的，生命价值高于一切 ②如同珍爱自己的生命一样珍爱他人的生命 ③尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人 ④可以只尊重他人的生命，漠视自己的生命 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查生命的特点、敬畏生命。 ①②③：题文中，我必须以同等的敬畏来尊敬其他生命，而不仅仅限于自我小圈子，这体现了生命都是宝贵的，生命价值高于一切，启示我们要尊重和敬畏生命，要如同珍爱自己的生命一样珍爱他人的生命，做到尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人，故①②③说法正确； ④：既要尊重他人的生命，也要珍视自己的生命，不能漠视自己的生命，故④说法错误； 故本题选A。 9. 寒冷的冬天里，两只刺猬要相依取暖，一开始由于距离太近，各自的刺将对方刺得鲜血淋漓，后来它们调整了姿势，相互之间拉开了适当的距离，不但互相之间能够取暖，而且很好地保护了对方，这就是“刺猬效应”。从友谊的角度，这带给我们的思考是（ ） ①交友需要关心和尊重对方 ②只要真诚待人，就能找到真正的朋友 ③需要把握彼此的界限和分寸 ④接受友谊的伤害是我们成长中的必经历程 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：刺猬调整距离互相取暖且保护对方，体现了交友中需要关心对方也要尊重对方，故①符合题意； ②：“只要……就能……"说法过于绝对，真诚是交友的重要原则，但不是唯一条件，故②说法错误； ③：刺猬效应核心在于保持适当距离，说明友谊需要把握彼此的界限和分寸，故③符合题意； ④：题干强调的是通过调整距离避免伤害，而非强调接受伤害是必经历程，且接受友谊的伤害不一定是必经历程，故④说法错误； 10. 陶行知先生说：“先生创造学生,学生也创造先生。”每一位认真的先生都应该感谢学生,是他们对知识的渴望和不断质疑,使先生也持续进步。这说明师生之间应（ ） A. 互相沟通,和谐相处 B. 亦师亦友,民主平等 C. 相互促进，教学相长 D. 相互关心,彼此尊重 【答案】C 【解析】 【详解】A：互相沟通，和谐相处是师生交往的良好状态，但题干侧重的是师生之间的相互促进与成长，故 A 不符合题意； B：亦师亦友，民主平等强调师生人格平等和关系融洽，未体现题干中老师因学生而进步的观点，故 B 不符合题意； C：题干中“学生也创造先生”“使先生也持续进步”表明教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程，体现了教学相长的理念，故 C 符合题意； D：相互关心，彼此尊重是建立良好师生关系的要求，但不能全面概括题干中师生共同发展的内涵，故 D 不符合题意； 11. 近年来，我国中小学生心理健康问题检出率和精神疾病、情绪障碍发病率持续上升，中小学生抑郁、焦虑等心理问题频发。保持心理健康，青少年自己要（ ） ①主动学习相关知识，学会自我调节 ②敞开心扉，必要时积极寻求专业帮助 ③培养自己感兴趣的技艺，热爱生活 ④家校配合，积极关注学生的心理状态 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：主动学习相关知识，学会自我调节，有利于青少年维护自身心理健康，主体符合，故①符合题意； ②：敞开心扉，必要时积极寻求专业帮助，是正确对待心理问题的表现，主体符合，故②符合题意； ③：培养自己感兴趣的技艺，热爱生活，有助于养成健康的生活方式，主体符合，故③符合题意； ④：家校配合，积极关注学生的心理状态，主体是学校和家庭，不是青少年自己，故④不符合题意； 12. “生于忧患，死于安乐”警示我们要（ ） A. 树立集体意识 B. 增强忧患意识 C. 保持乐观心态 D. 珍惜美好时光 【答案】B 【解析】 【详解】A：树立集体意识强调个人利益服从集体利益，与题干名言寓意不符，故 A 说法不符合题意； B：“生于忧患，死于安乐”意思是忧患使人生存发展，安逸享乐使人萎靡死亡，警示我们要增强忧患意识，故 B 说法符合题意； C：保持乐观心态强调面对挫折的积极态度，与题干强调的警惕安逸不符，故 C 说法不符合题意； D：珍惜美好时光强调时间的宝贵，与题干名言寓意不符，故 D 说法不符合题意； 13. “共和国勋章”获得者——中国载人航天工程的首任总设计师、中国工程院院士王永志说过，他一生干了三件值得欣慰的事：研制导弹、送卫星上天、送中国人进入太空并筹建中国空间站。对很多人来说，这三件事中的每一件都是难于登天，而王永志却一路披荆斩棘，开创出中国人为之自豪的壮丽事业。以下是道德与法治学习小组对上述人物事迹的点评，你认为合适的是（ ） A. 小芳：一个人的学识越高，其人生价值越大 B. 小华：科研人员对社会的贡献是最大的 C. 小明：只有伟人才能创造和实现人生价值 D. 小星：人生的价值在于对社会的贡献 【答案】D 【解析】 【详解】A：人生价值的大小主要看对社会的贡献，而非学识的高低，故 A 说法错误； B：社会分工不同，职业不分贵贱，科研人员并非对社会的贡献最大，故 B 说法错误； C：平凡的人在自己的岗位上兢兢业业也能创造和实现人生价值，故 C 说法错误； D：王永志为国家航天事业做出巨大贡献，体现了人生的价值在于对社会的责任和贡献，故 D 说法符合题意； 14. 对于图示内容，下列认识正确的是（ ） A. 人生目标可以分为长远目标和近期目标 B. 顺应时代发展，只选择感兴趣的职业 C. 树立人生目标要考虑自身实际和社会需要 D. 慎重选择目标，完全听从他人的安排和建议 【答案】C 【解析】 【详解】A：图示内容并未涉及人生目标分为长远目标和近期目标的相关分类，该表述与题意无关，故A不符合题意； B：职业选择既要考虑个人兴趣，也要兼顾自身能力、社会发展需要等，“只选择感兴趣的职业”表述过于绝对，故B说法错误； C：图示显示“完美职业”需要兼顾自身的能力、兴趣特长，以及职业的价值意义，说明树立人生目标、选择职业要结合自身实际和社会需要，故C符合题意； D：选择目标可以参考他人的合理建议，但“完全听从他人的安排和建议”表述过于绝对，忽视了自主判断的重要性，故D说法错误； 15. 十一假期，许多劳动者仍然坚守岗位，他们中有鼓足干劲的产业工人，有风雨无阻的快递小哥，有巡逻值守的公安民警……下列选项关于劳动的说法你不认可的是（ ） A. 人生的价值是通过劳动创造的 B. 人们通过劳动创造物质财富和精神财富 C. 劳动光荣，我们只需要劳动不必学习 D. 劳动只有分工不同，没有高低贵贱之分 【答案】C 【解析】 【详解】A：人生的价值在于创造和奉献，通过劳动可以实现人生价值，故A说法正确，不符合题意； B：劳动是财富的源泉，人们通过劳动创造物质财富和精神财富，故B说法正确，不符合题意； C：劳动光荣，但学习是成长的重要途径，劳动与学习相辅相成，“只需要劳动不必学习”说法错误，故C符合题意； D：各行各业的劳动者都是平等的，劳动只有分工不同，没有高低贵贱之分，故D说法正确，不符合题意； 二、非选择题（本题共5题，共70分） 16. 观察漫画，回答下列问题。 （1）结合第一幅漫画《接力》，说说图片中人物是在传承什么传统美德？ （2）观察第二幅漫画，请你为解决“爱的冲突”建设美好家庭提出几点合理化建议。 【答案】（1）孝亲敬长（孝顺父母） （2）①建设美好的家庭，需要互相关爱、彼此尊重； ②父母：学会控制情绪，保持良好心态；尊重、理解孩子，学会换位思考；做理性沟通的榜样等； ③孩子：理解父母的苦心，心平气和地与父母沟通；自主完成学习任务，养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法等。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查孝亲敬长的相关知识，并且要结合漫画《接力》材料，需要对材料内容进行提炼； “晚辈给长辈捶背，孝心代代相传” 可链接传承孝亲敬长的中华传统美德。 【小问2详解】 本题考查让家更美好的相关知识，属于开放性题目，言之有理即可。 17. 初中生小江喜欢用日记记下自己的生活点滴。 2024年10月16日 星期三 晴 今天语文课上，由于我的考试成绩优秀，被老师表扬。下课后，我得意地炫耀着自己的成绩，结果上课铃响了我都不知道。数学老师走进教室，见我没做好上课准备，当众对我进行批评教育，我当时就顶撞了她，惹得她非常生气⋯⋯哎，真倒霉！真郁闷！ （1）请你就小江的这段经历，运用所学知识，尝试去开导他。 2024年11月22日 星期五 多云 今天上午，我们学校举行了一次消防安全应急疏散演练。上午9:00，随着警报的响起，我们在老师的指挥下，弯着腰，猫着步，用手帕、毛巾等捂住口鼻，沿着学校指定楼梯口快速前进，有序撤离到学校操场的安全地带。参加这次活动让我收获了很多。 （2）结合日记内容，谈谈小江有哪些收获？ 【答案】（1）①我们要学会正确对待老师的表扬和批评。②把老师的表扬当肯定、鼓励和期待，激励更好地学习和发展，再接再厉；③把老师的批评，当关心、提醒和劝诫，不断反省并完善自己；④要把注意力放在批评的内容上，理解老师的良苦用心。 （2）①增强安全意识、自我保护意识，认识到生命的可贵；②提高了防护能力，锻炼了应对火灾的避险和逃生能力；③掌握了一些基本的自救自护的知识和技能等 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查师生交往的相关知识，并且要结合小江被老师批评的日记材料，需要对材料内容进行提炼； “因受到批评而顶撞老师，心生怨气” 可链接我们要正确看待老师的表扬与批评，理解老师的用意。 【小问2详解】 从设问中可知要考查守护生命的相关知识，并且要结合消防应急疏散演练的日记材料，需要对材料内容进行提炼； “听从指挥，弯腰、捂口鼻，有序疏散逃生” 可链接应急演练能够增强安全意识，学会自救自护，守护自身生命安全。 18. 道德与法治课上，老师结合学生的生活，创设探究情景，提出学习任务，组织开展探究式学习。 镜头一：担任班干部以来，小安不断听到其他同学对自己的评价，有的是赞许，让小安动力十足；有的是批评，让小安心烦意乱。 任务一： （1）小安是通过________方式认识自己？ （2）此时，小安应________________。 镜头二：小安所在的篮球队要代表学校参加全市篮球联赛，要求队员们利用课后时间参加强化训练，对此，作为主力的小安犯了难。 任务二： （1）小安的正确做法是：________________。 （2）这样做的理由：________________。 镜头三：在一次演讲比赛当中，小安获得了二等奖，他在自己的日记中写道：“真开心，下次好好准备，争取拿第一”。 任务三： （1）小安的话体现出他具有________的人生态度。 （2）这样的人生态度体现为：____________。 【答案】任务一：他人的评价； 客观冷静地对待他人的评价，既不盲从，也不轻视。 任务二：积极参加课后训练。 理由：坚持集体主义原则，发扬集体主义精神；当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。 任务三：积极乐观向上、认真务实、勤奋进取，能够正确看待现有成绩，在接纳自我的同时主动设定更高目标，激励自身不断进步。 【解析】 【详解】小问1： 不断听到其他同学对自己的评价可知他人评价；我们应该正确对待他人评价； 小问2： 小安应该积极主动训练，坚持集体主义原则，建设美好集体。 小问3： 小安的态度是积极的人生态度+积极人生态度的表现。 19. 阅读材料，回答下列问题。 2024年巴黎奥运会的舞台上，五星红旗一次又一次地高高升起，中国运动健儿的精彩表现让人热血沸腾，充分彰显新时代中国力量，生动诠释新时代中国精神，充分展现新时代中国形象。请认真阅读下列材料，并回答问题。 材料一 在巴黎奥运会网球女单决赛中，年仅21岁的中国小将郑钦文以2∶0战胜克罗地亚强手维基奇，为中国网球赢得了历史性的金牌。以梦为马，不负韶华，郑钦文创造了属于自己的历史。郑钦文的励志故事鼓舞我们，要敢于追求并坚持梦想，努力实现自身的价值。 （1）你的青春梦想是什么？你打算如何做一个有梦想的少年？ 材料二 作为中国跳水队的“双子星”，全红婵和陈芋汐是好姐妹、好队友，在平时的训练和生活中，她们形影不离，互相鼓励，共同进步。对于她们而言，成为对方的朋友和知己，是比赢得比赛更为珍贵的事情。在2024年巴黎奥运会上，全红婵和陈芋汐默契配合，拿下女子双人10米台的冠军，随后又在个人10米台跳水决赛上上演了一场惊心动魄的精彩对决，最终全红婵成功卫冕冠军，陈芋汐以4.9分之差屈居亚军。赛后二人紧紧相拥，互相祝贺。 （2）通过全红婵和陈芋汐的友谊，你是如何理解友谊的真谛的？ 材料三 在8月1日举行的巴黎奥运会乒乓球男单四分之一决赛中，中国选手樊振东上演惊天大逆转，在大比分一度0∶2、2∶3落后的情况下力挽狂澜，4∶3艰难战胜日本选手张本智和，进入四强。此后，樊振东连续击败小勒布伦、瑞典人莫雷高德，为国乒连续第五次夺得奥运会男单金牌，实现世乒赛、世界杯、奥运会“大满贯”。 （3）看了樊振东的事迹，班上有同学认为：“逆境激励人们勇毅前行，更有利于成长”，请你辨析该观点。 【答案】（1）我的梦想是当一名军人/教师/考上理想高中等。 ①做有梦想的少年应当树立远大志向。我们要早立志，立大志，立长志。②做有梦想的少年应当紧扣时代脉搏。我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。 （2）①友谊是一种亲密的关系。全红婵和陈芋汐作为国家跳水运动员，朝夕相处，互相理解、支持和信任、关心，彼此获得认可，在精神上得到满足。②友谊是一种心灵的相遇。她们志同道合、志趣相投，因跳水而结缘，成为好姐妹、好队友，一起训练，一起为国家荣誉而战。③友谊是平等的、双向的。她们在训练中互相帮助对方，感受关怀、共同分享，互相成就。 （3）该观点是片面的。理由：①逆境对人生的作用都是双重的。②逆境有助于磨练意志，让我们走好人生之路，但也会带来各种困难，不利于我们的成长。③面对逆境，我们要鼓足勇气，迎难而上。只要我们正确看待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，逆境可以成为人生成长的阶梯。 【解析】 【小问1详解】 小问1： 本题考查对梦想的认识，开放性问题，言之有理即可。 小问2： 略。 【小问2详解】 从设问中可知要考查友谊真谛的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 全红婵与陈芋汐既是亲密好友，赛场并肩拼搏，赛后彼此真诚祝贺，可联系友谊是一种亲密的关系；友谊是一种心灵的相遇；友谊是平等的、双向的。 【小问3详解】 观点片面，逆境对人生的作用都是双重的；逆境有助于磨练意志，但也会带来各种困难；面对逆境，我们要鼓足勇气，迎难而上。 20. 为了让学生体验生命的真实，探寻人生的价值，某校决定开展与“生命”有关的项目式实践活动。请你参与其中，并与他们一起解决遇到的问题及困惑。 阶段一：聚焦任务搜集素材。小组同学搜集到了关于生命的句子： ◇世界上没有卖后悔药的，因为人生不可以重来。 ◇天生我材必有用，每个人的生命都无可替代。 （1）结合材料，说说以上两句话分别体现了生命的什么特点？ 阶段二：参与活动，合作探究。活动调研中，小组同学搜集到如下新闻： 安徽省教育厅印发《关于做好义务教育阶段学校每天开设一节体育课的通知》，要求全省义务教育阶段所有公办、民办学校从2024年秋季学期开始必须每天开设一节体育课，上下午各开设一次30分钟大课间体育活动，保障学生每天两个小时体育活动时间。 （2）结合所学知识，分析安徽省教育厅此举对于促进学生成长有何价值？ 看到上述新闻，小组同学认为珍爱生命除了需要健康的身体，也需要健康的心理和丰富的精神。 （3）你知道哪些丰富学生精神世界的活动形式，请推荐两例。 阶段三：落实行动提升素养，填写倡议书。 （4）生命是有限的，我们应感恩生命的获得，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中，让生命的每一段历程都变得精彩和有意义。在活动的最后，活动小组围绕“在奉献中成就精彩人生”向全校同学发出倡议，请你将以下倡议书填写完整。（要求：紧扣题意，不得出现个人真实信息） 倡议书 亲爱的同学们： 作为新时代的少年，我们要肩负历史使命，立大志、明大德、成大才、担大任，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人，让生命在为祖国、为民族、为人民的奉献中绽放绚丽之花。特此向大家发出如下倡议： ①把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值； ②________________________________________________________________________________； ③________________________________________________________________________________。 倡议人：××× ×年×月×日 【答案】（1）①每个人的生命都是不可逆的；②每个人的生命都是独特的。 （2）①有利于强健体魄，增强体质；②促进学生身心健康发展；③有利于丰富学生课间生活，劳逸结合，提高学习效率；④有利于防控近视；⑤有利于促进人际交往，健全人格，促进学生全面发展；等等。 （3）黄梅戏进校园；经典诵读；参观博物馆；参观红色教育基地等 （4）②立足岗位做奉献。在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献中创造自身的价值；③在踏实奋进中绽放人生的光彩。只有沉下心来，干一行、爱一行、精一行，才能在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章； 【解析】 【小问1详解】 设问要求分析两句话分别体现的生命特点，结合关于生命的两句引文材料作答。 “世界上没有卖后悔药的，因为人生不可以重来” 可链接生命是不可逆的。 “天生我材必有用，每个人的生命都无可替代” 可链接生命是独特的。 【小问2详解】 设问要求分析开设体育课对学生成长的价值，结合安徽省教育厅保障学生体育活动时间的材料作答。 “每天开设一节体育课，保证体育活动时间” 可链接守护生命需要爱护身体，体育锻炼有利于学生身心健康发展，促进全面成长。 【小问3详解】 设问要求列举丰富精神世界的活动，属于开放性题目，言之有理即可。 【小问4详解】 设问要求补写倡议书，考查实现人生价值的知识点，属于开放性题目，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 安徽省安庆市潜山市2024-2025学年七年级上学期期末 道德与法治试题 （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项：本试卷分为选择题和非选择题两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等相关信息填涂正确。 一、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1. 2024年九月，我们踏入了新校园，步入人生的新阶段。在新学校，下列同学的做法符合初中阶段新要求的是（ ） ①小安：买漂亮衣服，追求打扮时髦 ②小明：养成每天阅读习惯 ③小军：把所有时间都用来学习 ④小丽：积极参加社团活动，结识新朋友 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 2. 中华优秀传统文化中有许多名言警句，下列选项中理解正确的是（ ） ①志不立，天下无可成之事——实现梦想只要立志就可以 ②知人者智，自知者明——正确认识自己 ③友直，友谅，友多闻，益矣——善交益友 ④纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行——在实践中学习 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 3. 初中阶段，学习是我们的主要任务。下列选项强调了学习意义和价值的是（ ） A. 生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都是学习 B. 学习需要自觉主动的态度 C. 学习包括知识的获取、能力的提升、品德的培养等 D. 学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力 4. 习近平总书记曾经说过：“广大青年既是追梦者，也是圆梦者。追梦需要激情和理想，圆梦需要奋斗和奉献。广大青年应该在奋斗中释放青春激情、追逐青春梦想，以青春之我、奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦。”编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题，这是因为（ ） A. 有了梦想就一定会坚持不懈地努力 B. 心动是梦想和现实之间的桥梁 C. 有了梦想就一定能成功 D. 梦想能够不断激发生命的热情和勇气 5. 下图是个别同学假期生活的真实写照。对于这种现象，你的建议是（ ） ①及时行乐，追求美好物质生活②爱护身体，养成健康生活方式 ③封闭自己，拒绝现实社交活动④养护精神，丰富假期文化生活 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 集体的联结度越高，个体感知到的温暖就越多。下面情境中能让人感受到集体温暖的有（ ） ①梅梅遵守班级纪律，上课认真听讲，不迟到，不早退 ②篮球比赛中，小冲被人恶意撞倒，小冲班里几个同学把那个人打了一顿，为小冲出气 ③下雨了，学校为学生准备了“爱心雨披” ④小兰生病住院，老师组织同学们到医院看望她 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 85后程李美放弃了大都市的生活和工作，回到了父亲曾工作过的林场，成为像父亲一样的林业工人。程李美说：“我愿意像父亲一样。做塞罕坝上一颗绿色种子，在这里生根发芽，用青春和热血守护这片绿水青山。”程李美的事迹（ ） ①体现了好家风引导我们向上向善 ②体现了父母是我们的第一任老师 ③体现了家风是一种有形的力量 ④弘扬了中华民族传统家庭美德 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 著名作家毕淑敏在《敬畏生命》一文中写到：“如果我是一个有思维的生命，我必须以同等的敬畏来尊敬其他生命，而不仅仅限于自我小圈子……”这句话给我们的启示是（ ） ①生命都是宝贵的，生命价值高于一切 ②如同珍爱自己的生命一样珍爱他人的生命 ③尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人 ④可以只尊重他人的生命，漠视自己的生命 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 寒冷的冬天里，两只刺猬要相依取暖，一开始由于距离太近，各自的刺将对方刺得鲜血淋漓，后来它们调整了姿势，相互之间拉开了适当的距离，不但互相之间能够取暖，而且很好地保护了对方，这就是“刺猬效应”。从友谊的角度，这带给我们的思考是（ ） ①交友需要关心和尊重对方 ②只要真诚待人，就能找到真正的朋友 ③需要把握彼此的界限和分寸 ④接受友谊的伤害是我们成长中的必经历程 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 陶行知先生说：“先生创造学生,学生也创造先生。”每一位认真的先生都应该感谢学生,是他们对知识的渴望和不断质疑,使先生也持续进步。这说明师生之间应（ ） A. 互相沟通,和谐相处 B. 亦师亦友,民主平等 C. 相互促进，教学相长 D. 相互关心,彼此尊重 11. 近年来，我国中小学生心理健康问题检出率和精神疾病、情绪障碍发病率持续上升，中小学生抑郁、焦虑等心理问题频发。保持心理健康，青少年自己要（ ） ①主动学习相关知识，学会自我调节 ②敞开心扉，必要时积极寻求专业帮助 ③培养自己感兴趣的技艺，热爱生活 ④家校配合，积极关注学生的心理状态 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. “生于忧患，死于安乐”警示我们要（ ） A. 树立集体意识 B. 增强忧患意识 C. 保持乐观心态 D. 珍惜美好时光 13. “共和国勋章”获得者——中国载人航天工程的首任总设计师、中国工程院院士王永志说过，他一生干了三件值得欣慰的事：研制导弹、送卫星上天、送中国人进入太空并筹建中国空间站。对很多人来说，这三件事中的每一件都是难于登天，而王永志却一路披荆斩棘，开创出中国人为之自豪的壮丽事业。以下是道德与法治学习小组对上述人物事迹的点评，你认为合适的是（ ） A. 小芳：一个人的学识越高，其人生价值越大 B. 小华：科研人员对社会的贡献是最大的 C. 小明：只有伟人才能创造和实现人生价值 D. 小星：人生的价值在于对社会的贡献 14. 对于图示内容，下列认识正确的是（ ） A. 人生目标可以分为长远目标和近期目标 B. 顺应时代发展，只选择感兴趣的职业 C. 树立人生目标要考虑自身实际和社会需要 D. 慎重选择目标，完全听从他人的安排和建议 15. 十一假期，许多劳动者仍然坚守岗位，他们中有鼓足干劲的产业工人，有风雨无阻的快递小哥，有巡逻值守的公安民警……下列选项关于劳动的说法你不认可的是（ ） A. 人生的价值是通过劳动创造的 B. 人们通过劳动创造物质财富和精神财富 C. 劳动光荣，我们只需要劳动不必学习 D. 劳动只有分工不同，没有高低贵贱之分 二、非选择题（本题共5题，共70分） 16. 观察漫画，回答下列问题。 （1）结合第一幅漫画《接力》，说说图片中人物是在传承什么传统美德？ （2）观察第二幅漫画，请你为解决“爱的冲突”建设美好家庭提出几点合理化建议。 17. 初中生小江喜欢用日记记下自己的生活点滴。 2024年10月16日 星期三 晴 今天语文课上，由于我的考试成绩优秀，被老师表扬。下课后，我得意地炫耀着自己的成绩，结果上课铃响了我都不知道。数学老师走进教室，见我没做好上课准备，当众对我进行批评教育，我当时就顶撞了她，惹得她非常生气⋯⋯哎，真倒霉！真郁闷！ （1）请你就小江的这段经历，运用所学知识，尝试去开导他。 2024年11月22日 星期五 多云 今天上午，我们学校举行了一次消防安全应急疏散演练。上午9:00，随着警报的响起，我们在老师的指挥下，弯着腰，猫着步，用手帕、毛巾等捂住口鼻，沿着学校指定楼梯口快速前进，有序撤离到学校操场的安全地带。参加这次活动让我收获了很多。 （2）结合日记内容，谈谈小江有哪些收获？ 18. 道德与法治课上，老师结合学生的生活，创设探究情景，提出学习任务，组织开展探究式学习。 镜头一：担任班干部以来，小安不断听到其他同学对自己的评价，有的是赞许，让小安动力十足；有的是批评，让小安心烦意乱。 任务一： （1）小安是通过________方式认识自己？ （2）此时，小安应________________。 镜头二：小安所在的篮球队要代表学校参加全市篮球联赛，要求队员们利用课后时间参加强化训练，对此，作为主力的小安犯了难。 任务二： （1）小安的正确做法是：________________。 （2）这样做的理由：________________。 镜头三：在一次演讲比赛当中，小安获得了二等奖，他在自己的日记中写道：“真开心，下次好好准备，争取拿第一”。 任务三： （1）小安的话体现出他具有________的人生态度。 （2）这样的人生态度体现为：____________。 19. 阅读材料，回答下列问题。 2024年巴黎奥运会的舞台上，五星红旗一次又一次地高高升起，中国运动健儿的精彩表现让人热血沸腾，充分彰显新时代中国力量，生动诠释新时代中国精神，充分展现新时代中国形象。请认真阅读下列材料，并回答问题。 材料一 在巴黎奥运会网球女单决赛中，年仅21岁的中国小将郑钦文以2∶0战胜克罗地亚强手维基奇，为中国网球赢得了历史性的金牌。以梦为马，不负韶华，郑钦文创造了属于自己的历史。郑钦文的励志故事鼓舞我们，要敢于追求并坚持梦想，努力实现自身的价值。 （1）你的青春梦想是什么？你打算如何做一个有梦想的少年？ 材料二 作为中国跳水队的“双子星”，全红婵和陈芋汐是好姐妹、好队友，在平时的训练和生活中，她们形影不离，互相鼓励，共同进步。对于她们而言，成为对方的朋友和知己，是比赢得比赛更为珍贵的事情。在2024年巴黎奥运会上，全红婵和陈芋汐默契配合，拿下女子双人10米台的冠军，随后又在个人10米台跳水决赛上上演了一场惊心动魄的精彩对决，最终全红婵成功卫冕冠军，陈芋汐以4.9分之差屈居亚军。赛后二人紧紧相拥，互相祝贺。 （2）通过全红婵和陈芋汐的友谊，你是如何理解友谊的真谛的？ 材料三 在8月1日举行的巴黎奥运会乒乓球男单四分之一决赛中，中国选手樊振东上演惊天大逆转，在大比分一度0∶2、2∶3落后的情况下力挽狂澜，4∶3艰难战胜日本选手张本智和，进入四强。此后，樊振东连续击败小勒布伦、瑞典人莫雷高德，为国乒连续第五次夺得奥运会男单金牌，实现世乒赛、世界杯、奥运会“大满贯”。 （3）看了樊振东的事迹，班上有同学认为：“逆境激励人们勇毅前行，更有利于成长”，请你辨析该观点。 20. 为了让学生体验生命的真实，探寻人生的价值，某校决定开展与“生命”有关的项目式实践活动。请你参与其中，并与他们一起解决遇到的问题及困惑。 阶段一：聚焦任务搜集素材。小组同学搜集到了关于生命的句子： ◇世界上没有卖后悔药的，因为人生不可以重来。 ◇天生我材必有用，每个人的生命都无可替代。 （1）结合材料，说说以上两句话分别体现了生命的什么特点？ 阶段二：参与活动，合作探究。活动调研中，小组同学搜集到如下新闻： 安徽省教育厅印发《关于做好义务教育阶段学校每天开设一节体育课的通知》，要求全省义务教育阶段所有公办、民办学校从2024年秋季学期开始必须每天开设一节体育课，上下午各开设一次30分钟大课间体育活动，保障学生每天两个小时体育活动时间。 （2）结合所学知识，分析安徽省教育厅此举对于促进学生成长有何价值？ 看到上述新闻，小组同学认为珍爱生命除了需要健康的身体，也需要健康的心理和丰富的精神。 （3）你知道哪些丰富学生精神世界的活动形式，请推荐两例。 阶段三：落实行动提升素养，填写倡议书。 （4）生命是有限的，我们应感恩生命的获得，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中，让生命的每一段历程都变得精彩和有意义。在活动的最后，活动小组围绕“在奉献中成就精彩人生”向全校同学发出倡议，请你将以下倡议书填写完整。（要求：紧扣题意，不得出现个人真实信息） 倡议书 亲爱的同学们： 作为新时代的少年，我们要肩负历史使命，立大志、明大德、成大才、担大任，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人，让生命在为祖国、为民族、为人民的奉献中绽放绚丽之花。特此向大家发出如下倡议： ①把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值； ②________________________________________________________________________________； ③________________________________________________________________________________。 倡议人：××× ×年×月×日 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $