第6单元 图形的位置与运动（一）（铺路帮手）-【追梦之旅 · 小学同步铺路卷】2026-2027学年五年级上册数学小学单元检测卷（北师大版·新教材）

(根)，2个房子需要5×2=10（根），n个房 子需要5n根，4个房子需要5×4=20（根）。 5.170t 二、1.B 2.A 易错辨析：a×a用a2表示，2a表示2个a的和。 3.C 三、1.聪聪：74x米明明：86x米 2.(15+3)a=18a(平方米) 3.3×5÷3=5(克) 第五单元即时练习 -、1.③2.24 3.3000【解析】(50+100)×40÷2=3000（平 方米)。 4.平方千米530000 二、1.V 2.×【解析】形状大小完全一样的三角形才 能拼成平行四边形。 3.× 三、1.A【解析】(7+13)×(13-7+1)÷2=70 (根)。 2.B3.C4.B 四、 高 底 高 五、12×10=120（平方厘米） 10×5÷2+(2+10)×6÷2=61(平方厘米) 3×4+(15+15+4)×(8-3)÷2=97(平方厘米) 六、1.(2+2)×2÷2×4=16（平方厘米） 2.苹果树：500×500=250000（平方米）=25 (公顷) 梨树：(900-500)×500÷2=100000（平方 米)=10（公顷） 3.1000×2÷40=50(米) 60×50÷2=1500(平方米) 鸡兔同笼即时练习 -、1.352.693.24 二、1软面抄/本练习本/本花的钱数/元 1 7 9 2 6 10 故小乐买了6本练习本。 2.设损坏的花瓶/个19991998199719961995 损坏的花瓶/个1 2345 运费/元 19921984197619681960 故运输公司在搬运过程中损坏了5个花 瓶。 追梦之旅·小学铺路卷·B 第六单元即时练习 -、1.(6,5)832.(4,1)(4,3) 3.(1)(3,2)(4,4) (2)图书馆公园(3)银行邮局 二、1.C【解析】(x,6)表示在第x列，第6行， 故选C。 2.D 解题方法：数对中第一个数字表示列，第二个数字 表示行。 三、1.(1)9 B队 6 5 432 0123456789 (2)直角 (3)(1,4)(1,9)(7,4) 2.(1)(8,5)(7,8) (2,7) (3,5) (1,1) (7,2) (9,3) (11,6) 雷锋纪念馆 博物馆 6 学树 32 中心公园 1 动物园 12345678910I1 第七单元即时练习 -、1.7,21,356,18,606,18,6060 2.711(答案不唯一) 3.612 二、1.D2.B3.D 三、1 2,3 瑞 1,3 2,4,6,8,12 16,24,48 质数 合数 奇数 偶数 2.最大公因数：1，最小公倍数：65； 最大公因数：1，最小公倍数：400； 最大公因数：17，最小公倍数：51； 最大公因数：12，最小公倍数：72。 第八单元即时练习 一、1.黑芝麻豆沙2.相等3.②④ 二、1.C 2.C【解析】C转盘两种可能性相等，比较 公平。 3.A 三、1.不公平。质数有：2,3,5，共3个；合数有 4,6,共2个。3>2，这个规则不公平。 2.朝上的一面是奇数小林赢，是偶数小芳 赢。 五年级数学上第15页色《S五年级数学铺路卷上册》 第六单元( 图形的位置与运动（一） 1.认识数对： (1)用有序的两个数表示一个确定的位置就是数对。 (2)用数对表示物体的位置时，一般先写第几列，再写第几行。书写时用括号把列数与行 数括起来，并在列数和行数之间写上逗号，把两个数隔开。 中间用逗号隔开 巧记位置 第4列第5行记作(4,5)。 表示位置有绝招，一组数据把它标。 竖线为列横为行，列先行后不可调。 列行 一列一行一括号，逗号分隔标明了。 2.用数对确定物体的位置： 根据数对来确定物体的位置时，先从左往右数找到物体所在的列，再从前往后数找到物体 所在的行，列与行的交叉处就是物体的位置。 例题：如图所示是某小区快递柜的示意图。①号快递柜的位置用数1 9 对表示是(2,4)。 8 76 (1)用数对表示下面三个快递柜的位置。 6 ②(4,5)；⑤(8,3)；⑨(10,8)。 5 (2)④、⑦和⑧号快递柜的位置用数对表示分别是(3,6)、 (4,1)和(1,8)。请在图中标出④、⑦和③号快递柜 1⑦i 12346578910 的位置。 3.平移中数对的变化规律： （1)在方格纸上，物体沿左右平移时，数对中的第二个数不变；上下平移时，数对中的第一 个数不变。 (2)数对中的第一个数相同，说明这些数对表示的点在方格纸的同一纵线上；第二个数相 同，说明这些数对表示的点在方格纸的同一横线上。 4.在方格纸上平移图形： （1)平移的方法：①找关键点：找出所给图形的关键点及数对表示。②移点：按照平移要素 找出平移后的对应点及数对表示。③连点成线：把这些对应，点按所给图形的形状依次 连接起来。 (2)平移的规律：在方格纸上，图形向右（左）平移，行数不变，列数加上（减去）平移的格 数；图形向上（下）平移，列数不变，行数加上（减去）平移的格数。 例题：填一填，画一画。 8 (1)把图①先向上平移3格，再向左平移4格，得到 6 图形②，请画出图形②。 (2)数对表示平移后三个点的位置： A'(2,4),B'(6,4),C(3,6)。 2 0 6 2345678910111213 18 《S五年级数学铺路卷上册》 第六单元即时练习 一、填空。 1.张亮在教室的第2组、第4排，用数对(2,4)表示，王艳在第6组、第5排，用数对表示为 ),王乐的位置是(8,3)，表示他在第( )组、第( )排。 2.音乐课上，小红坐在第4组、第2排，她的座位用数对(4,2)表示，小明坐在她的正前方， 小明的座位用数对表示是( ),小红后面第一个同学的座位可以用数对 ( )表示。 3.右面是学校附近的示意图，根据示意图填空。 5图书馆 (1)学校的位置是( ),公园的位置是( 公园 邮局 (2)数对(x,4)表示的可能是( ),也可能是( ■■学校 1 (3)数对(1，y)表示的可能是( ),也可能是( ) 银行 12345 二、选择。（将正确答案的序号填在括号里） 1.用数对(x,6)表示位置时，说法正确的是()。 A.它可能在第6行 B.它一定在第x行 C.它一定在第6行 D.它在第x行，第6列 2.小聪、小明、小南、小北四位同学的座位如图所示，已知小聪的座位在 4Γ 3 HM (3,2)处，小聪的座位在图中的点( )处 2 1 E A.HI B.M C.K D.W 1234 三、动手做一做。 1.在一个方格里，如果点A用数对(1,2)表示，点B用数对(1,7)表 9 示，点C用数对(7,2)表示。 (1)在方格里画出三角形ABC。 (2)发现三角形ABC是( )三角形。 3 (3)将这个三角形向上平移2格后得到三角形A'B'C',请写出三2 个顶点的位置。 0123456789 A'(,) B'( C'( 2.右面是光明小学今年的春游路线图。 9 雷锋纪念馆 8 (1)学校的位置在(， ),雷锋纪念馆的位置 7 科技展览中心 博物馆 在(， ),科技展览中心的位置在 6 游乐场心 （，),游乐场的位置在(，)，少年 学校 宫的位置在(，)，动物园的位置在 中心公园 2 动物园 (，),中心公园的位置在(，)， 0少车 博物馆的位置在(，）。 1234567891011 (2)同学们吃午饭的位置在(5,6)，请你用“△”在图中标出来。 19