Unit 2 Lesson 3 I can sweep the floor（分层作业）英语闽教版四年级上册（新教材）

**基本信息** 小学英语Unit 2 Lesson 3同步练，以“基础-提升-拓展”三层设计构建词汇→句型→语篇的巩固路径，适配新授课分层教学需求，助力语言能力与思维品质协同发展。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础练|核心词汇分类、基础句型补全|通过单词归类（如动词与名词区分）、首字母填空（sweep/housework）夯实单元基础词汇与功能句型| |提升练|语法应用、语境表达|以be动词填空、对话补全（新学生入班情境）强化语法规则与交际能力，衔接基础向综合过渡| |拓展练|语篇理解与信息提取|结合周日安排表阅读任务，训练时间表达与活动匹配，提升信息获取与逻辑判断的思维品质|

Unit 2 Daily Life Lesson 3 I can sweep the floor 基础练 一、选出每组单词中不同类的一项 ( ) 1. A. toys B. gets C. goes ( ) 2. A. door B. window C. sweep ( ) 3. A. garden B. clean C. toilet ( ) 4. A. floor B. bright C. beautiful ( ) 5. A. wash B. pick C. chair 二、根据首字母或中文提示，补全句子 1.Yang Lin can s______ the floor. 2.Let's do some ______ (家务). 3.I often ______ (洗) the clothes in the afternoon. 4.P______ up the books on the floor. 三、单项选择 ( ) 1. The boy is too young (幼小的). He ______ sweep the floor. A. can't B. can C. is ( ) 2. Let's ______ to the zoo at 8:00 a.m. A. going B. goes C. go ( ) 3. Bob ______ the pencil on the floor. A. picks up B. picks with C. picks to ( ) 4. —When does Tina go to bed? —______ A. It's 10:00 p.m. B. At 10:00 p.m. C. Yes, she does. ( ) 5. Our home is ______ and beautiful now. A. like B. happy C. clean 提升练 四、用所给词的适当形式填空 1.Look at the windows. They ______ (be) clean and bright. 2.I ______ (be) a new student. 3.Let's ______ (clean) the blackboard together. 4.Look! The desk and chair ______ (be) new. 5.Please ______ (come) here and sit down. 五、写正确的单词补全介绍 clean desk come blackboard Ms. 1.Please ______ with me. I can show（给…… 看）you your classroom. 2.Look at the ______. There is a picture on it. 3.______ Lin is our new English teacher. 4.My ______ is new and I can put my books on it. 5.Let's ______ the windows together. 六、选择合适的选项补全对话 Ma Li: Hi, I'm Ma Li, the new student. Li Tao: 1. ______ Welcome to our class. Ma Li: 2. ______ It's bright and tidy. Li Tao: 3. ______Ma Li: Great, thanks. (They walk to the desk.) Ma Li: 4. ______ Li Tao: Yes. We clean them every morning. (The teacher comes in.) Ma Li: 5. ______ Ms. Lin: Good morning, Ma Li. Have a good day here! A.Wow, the windows are so clean! B.Let me take you to your seat. C.Good morning, Ms. Lin. D.Nice to meet you. E. What a nice classroom! 拓展练 七、阅读 Mike 的周日安排表，完成任务 任务一：判断正 (T) 误 (F) ( ) 1. Mike goes to the library on Sunday. ( ) 2. The underlined（画线的）words "Have a rest" mean "休息" in Chinese. 任务二：选择正确的答案 ( ) 1. Mike ______ at eight o'clock in the morning. A. gets up B. has breakfast C. reads books ( ) 2. Mike washes his ______ at 10:30 a.m. A. shirts B. shorts C. shoes ( ) 3. When does Mike have lunch? A. At 11:40 a.m. B. At 11:50 a.m. C. At 12:30 p.m. 答案与解析 一、选出每组单词中不同类的一项 1.答案：A 解析：toys 是名词复数（玩具）；gets、goes 是动词第三人称单数形式。 2. 答案：C 解析：sweep 是动词（打扫）；door、window 属于房屋物品名词。 3. 答案：B 解析：clean 是动词 / 形容词（打扫；干净的）；garden、toilet 是地点名词。 4. 答案：A 解析：floor 是名词（地板）；bright、beautiful 都是形容词。 5. 答案：C 解析：chair 是名词（椅子）；wash、pick 都是动词。 二、根据首字母或中文提示，补全句子 1.答案：sweep 解析：sweep the floor 扫地；can 后面接动词原形。 2. 答案：housework 解析：do some housework 做家务，housework 为不可数名词。 3. 答案：wash 解析：often 表示一般现在时，主语 I，动词用原形 wash（洗）。 4. 答案：Pick 解析：pick up 捡起；祈使句，首字母大写。 三、单项选择 1.答案：A 解析：too young 年纪太小，所以不能扫地。can't 不能。 2. 答案：C 解析：Let's + 动词原形，固定句型 “让我们做……”。 3. 答案：A 解析：pick up 捡起，固定短语；主语 Bob 是第三人称单数，pick 变为 picks。 4. 答案：B 解析：问句询问时间，回答具体时刻前面要加介词 at。 5. 答案：C 解析：clean 干净的；句意：我们家现在又干净又漂亮。 四、用所给词的适当形式填空 1.答案：are 解析：主语 They 是复数，be 动词用 are。 2. 答案：am 解析：主语 I，be 动词固定搭配 am。 3. 答案：clean 解析：Let's 后面接动词原形。 4.答案：are 解析：The desk and chair 是两样物品，表示复数，be 动词用 are。 5.答案：come 解析：Please 引导祈使句，后面接动词原形。 五、写正确的单词补全介绍 1.答案：come 解析：come with me 和我一起来。 2. 答案：blackboard 解析：blackboard 黑板，黑板上面可以有图画。 3. 答案：Ms. 解析：Ms. 女士，用来称呼女老师，放在姓氏前面。 4. 答案：desk 解析：desk 书桌，可以把书放在书桌上。 5.答案：clean 解析：clean the windows 擦窗户。 六、选择合适的选项补全对话 1.答案：D 解析：初次见面，Nice to meet you. 很高兴见到你。 2. 答案：E 解析：后一句描述教室明亮整洁，所以感叹教室很棒。What a nice classroom! 多漂亮的教室！ 3. 答案：B 解析：下文走到课桌位置，这句是 “我带你去你的座位”。 4. 答案：A 解析：答句 “我们每天早上擦窗户”，对应感叹窗户很干净。 5. 答案：C 解析：老师走进来，向老师问好 Good morning, Ms. Lin. 七、阅读 Mike 的周日安排表，完成任务 任务一：判断正 (T) 误 (F) 1. 答案：F 解析：表格安排里没有去图书馆这一项。 2. 答案：T 解析：Have a rest 的中文意思就是 “休息”。 任务二：选择正确的答案 1. 答案：A 解析：表格 8:00 a.m. 对应活动 Get up（起床）。 2. 答案：C 解析：10:30 a.m. 对应的活动 Wash his shoes（洗鞋子）。 3. 答案：B 解析：11:50 a.m. 对应的活动 Have lunch（吃午饭）。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $