精品解析：四川省巴中市巴州区2024-2025学年部编版七年级上学期1月期末历史试题

巴中市2024年秋七年级期末考试 历史试卷 （满分100分 60分钟完卷） 注意事项： 1．答题前，先将自己的班级、姓名填写清楚。 2．所有题在答卷规定的位置作答，在草稿纸、试卷上答题无效。 3．考试结束后，将本卷和答卷交监考老师。 一、选择题（60分，每小题3分） 1. 我们一般将史料分为第一手史料和第二手史料。前者是接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料:后者是指经过后人运用第一手史料所作的研究和诠释。研究北京人时，可以作为第一手史料的是（ ） A. 北京人头部复原图 B. 考古现场的影像资料 C. 北京人头盖骨化石 D. 历史学家的著述 【答案】C 【解析】 【详解】由第一手资料“接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料”可知，研究北京人情况时，可以作为第一手史料的是北京人头盖骨化石，C项正确；北京人复原头像具有人参与，具有一定的假想性，是第二手史料，排除A项；考古现场的影像资料，与北京人产生时间和其本身具有时间差，属于二手资料，排除B项；历史学家的著述加入了历史学家的思想，属于二手资料，排除D项。故选C项。 2. 中国被公认为世界稻作农业的重要发祥地，但关于稻作的具体起源地一直存在争论。随着稻作考古工作的进展，长江中下游起源说得到更多学者的支持和认可。可以印证这一观点的考古遗址是（ ） A. 元谋人遗址 B. 河姆渡遗址 C. 半坡遗址 D. 山顶洞人遗址 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息结合所学知识可知，河姆渡人种植水稻，是稻作农业的代表，B项正确；元谋人靠猎取野兽和采集果实为生，排除A项；半坡人从事农业生产，主要种植粟，排除C项；山顶洞人靠猎取野兽和采集果实为生，排除D项。故选B项。 3. 在距今4000多年前位于黄河中游的某遗址中，考古人员发现了宫殿区、仓储区、普通居民区、墓葬区、观象祭祀台、手工业作坊区等明确的功能分区。据此可知，该遗址（ ） A. 处于打制石器时代 B. 开始出现阶级分化 C. 具备早期国家形态 D. 体现多元一体格局 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息结合所学可知，该遗址有手工业区，说明存在社会分工；有宫城、普通居民区、观象祭祀台，说明当时出现了凌驾于全社会之上的强制性权力，并且阶级分化明显，存在统一的精神信仰，这些信息说明该遗址具备了早期国家形态，C项正确；打制石器时代处于原始社会初期阶段，排除A项；“开始出现阶级分化”是在距今5000年前后的大汶口文化时期，距今4000年前后，阶级分化更加严重，排除B项；题干材料没有出现多个文明遗址，体现不出我国多元一体发展格局，排除D项。故选C项。 4. 利簋是迄今所见最早的西周青铜器，因其铭文中有武王征商字样，又被称为“武王征商簋”下列与此相关的战争是（ ） 利簋及铭文 A. 牧野之战 B. 巨鹿之战 C. 淝水之战 D. 涿鹿之战 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“武王征商簋”结合所学知识可知，公元前1046年，周武王率军在牧野大战中打败商军，商朝灭亡，周朝建立，周朝定都镐京，历史上称为西周。故“利簋及铭文”可以用来印证武王伐纣的牧野之战，A项正确；巨鹿之战中项羽消灭了秦军的主力，排除B项；淝水之战是东晋和前秦之间的战争，排除C项；涿鹿战争是炎黄联盟与蚩尤部落之间的战争，排除D项。故选A项。 5. “唐尧虞舜夏商周，春秋战国乱悠悠”这种朗朗上口的朝代歌谣可以帮助我们对历史进行更好的记忆和理解。导致“春秋战国乱悠悠”的根本原因是（ ） A. 周王室衰微，地位下降 B. 诸侯势力的不断崛起 C. 生产力水平的提高 D. 诸侯竞相争霸局面的出现 【答案】C 【解析】 【详解】据所学可知，春秋时期铁犁牛耕开始使用，战国时期进一步推广，生产力进一步发展，促使社会出现了新的生产关系，地主阶级产生，奴隶主阶级统治没落，诸侯实力强大，王室衰微，分封制开始瓦解，诸侯争霸，兼并战争不断，因此，根本原因是经济因素，生产力水平的提高，C项正确；周王室衰微，地位下降不是根本原因，是表现，排除A项；诸侯势力的不断崛起是经济发展的结果，不是根本原因，排除B项；诸侯竞相争霸局面的出现是经济发展的结果，也不是根本原因，排除D项。故选C项。 6. 史书记载西周初年有800多个诸侯国，到了春秋初年，还剩170多个，而到战国初期只有十几个诸侯国了，最终如下图所示。这表明，在争霸与兼并的过程中（ ） A. 民族交融逐渐加强 B. 百家争鸣文化繁荣 C. 社会经济高速发展 D. 国家逐渐走向统一 【答案】D 【解析】 【详解】A.题干仅反映诸侯国数量变化，未提及不同民族间的交流融合，与民族交融无关，错误。 B.百家争鸣是思想文化领域的现象，和题干描述的政治格局变化无关，错误。 C.题干没有涉及社会经济发展的相关内容，错误。 D.题干和图示显示，从西周到战国，诸侯国数量从八百多个逐步减少到战国七雄并立，整体发展趋势是最终走向统一，演变趋势为诸侯并立→七雄→一雄，反映出在争霸兼并过程中，分裂逐步走向集中统一，体现了国家逐渐走向统一的发展趋势，正确。 7. 《老子》中的名句“治大国若烹小鲜”，“烹小鲜”意指不可搅动太繁，否则鱼肉易碎，治国也不可政令繁苛多变。该名言体现了老子的治国理念是（ ） A. 礼治 B. “兼爱”“非攻” C. 仁政治国 D. 无为而治 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“治大国若烹小鲜”和“不可搅动太繁，否则鱼肉易碎，治国也不可政令繁苛多变”可知，老子认为治国应该避免过多的干预和繁苛的政令，主张顺应自然，无为而治，减少人为的强制和干预，D项正确；“礼治”和仁政治国都是儒家的主张，排除AC项；“兼爱”“非攻”是墨家的主张，排除B项。故选D项。 8. 甲骨文包含着丰富的社会历史信息，下列甲骨文共同呈现了当时（ ） A. 文字演变 B. 经济发展 C. 军事战争 D. 工具革新 【答案】C 【解析】 【详解】题干中三个甲骨文对应的汉字分别为“戈”“伐”“征”。“戈”是古代兵器，“伐”意为攻打、讨伐，“征”意为征伐、征战，三者均与军事战争相关，C项正确；“文字演变”需体现文字从甲骨文到其他字体的发展过程，题干未涉及，排除A项；“经济发展”多与农业、手工业、商业相关（如“田”“禾”“贝”等），与题干文字无关，排除B项；“工具革新”指生产工具改进，“戈”为兵器非生产工具，排除D项。故选C项。 9. 杨宁一在《历史学习新视野新知识》中写道：“秦代重在‘禁’，采用简单粗暴的行政手段强制解决意识形态问题……汉代重在‘尊’，将其贯穿于学校教育和入仕途径之中。”这里“禁”和“尊”的共同目的是（ ） A. 统一思想,巩固统治 B. 以法治国,稳定秩序 C. 顺应自然,保障民生 D. 选贤任能,反对攻伐 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“秦代重在禁，采用简单粗暴的行政手段强制解决意识形态问题……汉代重在尊，将其贯穿于学校教育和入仕途径之中。”结合所学知识可知，秦始皇焚书坑儒，加强思想控制；汉武帝罢黜百家，尊崇儒术，把儒家学说立为正统思想。秦始皇和汉武帝对待儒学的态度截然相反，但目的相同，都是为了统一思想，巩固统治，A项正确；以法治国，稳定秩序不符合材料信息“汉代重‘尊’，将其贯穿于学校教育和入仕途径之中”，排除B项；材料信息没有体现顺应自然，保障民生，排除C项；材料信息与选贤任能，反对攻伐无关，排除D项。故选A项。 10. 秦朝是“成也法家，败也法家”。它的成功，是建立了高效的汲取制度；它的失败，是这套制度没有可以约束它的力量，导致它汲取过度，超过了民众的承受力。最能说明秦朝灭亡原因是（ ） A. 法家思想的影响 B. 中央集权制度 C. 秦末农民大起义 D. 秦朝残暴统治 【答案】D 【解析】 【详解】根据“秦朝灭亡原因”并结合所学知识可知，秦朝的统治具有急于求成和暴虐的特点，秦始皇对农民征收沉重的赋税，又连年在全国大规模地征调民力服徭役和兵役，农民阶级受到残酷的剥削和压迫，成千上万的农民背井离乡，脱离农业生产，使社会经济遭到严重破坏，而秦朝残暴统治推动了秦朝的灭亡。因此题干材料“导致它汲取过度，超过了民众的承受力”，表明秦朝赋税徭役等沉重、残暴统治，导致秦朝灭亡，D项正确；材料“是建立了高效的汲取制度”表明法家思想推动了秦朝的建立和统治，但其并非导致秦亡的根源，排除A项；中央集权制度属于秦朝的创造，并非灭亡的原因，排除B项；材料强调秦朝对百姓“汲取过度”，且陈胜吴广起义并未推翻秦朝，排除C项。故选D项。 11. 《汉书·食货志》记载，西汉刚建立时，“民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。”针对这种状况，汉初统治者实行了（ ） A. 统一货币 B. 盐铁官营、专卖 C. 刺史制度 D. 休养生息的政策 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“西汉刚建立时，‘民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半’”，结合所学知识可知，西汉初年，经济萧条，一片荒凉景象，面对这样的社会状况，汉高祖吸取秦朝因暴政导致速亡的教训，实行了与民休养生息的政策，促进了经济的恢复和发展，D项正确；统一货币，是秦始皇巩固统一的措施，与西汉初期政策不符，排除A项；汉武帝时期，为了加强朝廷对社会经济的控制，实行盐铁官营、专卖，与题干信息“西汉刚建立时，‘民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半’”不符，排除B项；汉武帝建立刺史制度，把全国划分为 13 个州部。每州部派刺史一人，定期巡视，代表朝廷监察州部内的地方官吏、豪强及其子弟，严禁他们横征暴敛、滥用刑罚、结党营私等，与题干信息“西汉刚建立时，‘民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半’”不符，排除C项。故选D项。 12. 历史事实指的是历史的真实情况，历史解释是对史实的分析或评判。下列选项中属于历史解释的是（ ） A. 公元前138年和公元前119年，张骞两次出使西域 B. 公元前60年，西汉朝廷设置西域都护府，设在乌垒城 C. 西域都护颁行汉朝的号令，调遣军队，征发粮草 D. 西域都护府的设置，标志着西域正式归属中央政权 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“历史事实指的是历史的真实情况，历史解释是对史实的分析或评判”可知，“西域都护府的设置，标志着西域正式归属中央政权”的表述体现了对西域都护府设置影响的评判，属于历史解释，D项正确；“公元前138年和公元前119年，张骞两次出使西域”的表述是张骞出使西域的史实，属于历史事实，排除A项；“公元前60年，西汉朝廷设置西域都护府，设在乌垒城”的表述体现了西汉时期设置西域都护府的历史事实，不属于历史解释，排除B项；“西域都护颁行汉朝的号令，调遣军队，征发粮草”的表述体现了西域都护府职能方面的史实，属于历史事实，排除C项。故选D项。 13. 它是中国古代第一部纪传体通史，包括十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传，共130卷。这部史学著作是（ ） A. 《汉书》 B. 《战国策》 C. 《史记》 D. 《诗经》 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识，西汉史学家司马迁编著的《史记》，《史记》是我国第一部纪传体的通史，全书包括十二本纪、十表，八书、三十世家和七十列传，C项正确；《汉书》是中国第一部纪传体断代史，排除A项；《战国策》为西汉刘向编订的国别体史书，排除B项；《诗经》是中国古代诗歌的开端，最早的一部诗歌总集，排除D项。故选C项。 14. 以下示意图中①处的时代特征应是（ ） A. 原始社会与中华文明起源 B. 奴隶制王朝的更替和向封建社会过渡 C. 统一多民族封建国家的建立与巩固 D. 政权分立与民族交融 【答案】C 【解析】 【详解】据题干示意图可知①处在夏商周之后和所学知识可知，夏商周之后是秦汉时期，对应的时代特征是统一多民族封建国家的建立与巩固，C项正确；史前时期的特征是原始社会与中华文明起源，排除A项；夏商周时期的特征是奴隶制王朝的更替和向封建社会过渡，排除B项；三国两晋南北朝时期的特征是政权分立与民族交融，排除D项。故选C项。 15. 张仲景被后世称为“医圣”。他的突出贡献有（ ） ①发明“麻沸散”②著有《伤寒杂病论》 ③创编“五禽戏”④发展“治未病”思想 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，张仲景在总结前人经验基础上，结合自己的临床实践，写成《伤寒杂病论》一书，在该书中张仲景发展了“治未病”的思想，提倡预防疾病。②④符合题意，D项正确；发明“麻沸散”，编创“五禽戏”是华佗的成就，①③不符合题意，排除ABC项。故选D项。 16. 三国时代，波澜壮阔、英雄辈出。下列史实发生在这一时期的是（ ） A. 赤壁之战 B. 孙权派卫温到达夷洲 C. 官渡之战 D. 曹操“挟天子以令诸侯” 【答案】B 【解析】 【详解】据所学知识可知，三国时期是从220年曹丕称帝建立魏国开始，到280年西晋灭吴结束。孙权于230年派遣卫温到达夷洲（今台湾），这是三国时期吴国的重要航海活动，符合题意，B项正确；赤壁之战发生在208年，官渡之战发生在200年，曹操在196年迎汉献帝至许昌，开始“挟天子以令诸侯”，以上历史事件均发生在东汉末年，不符合严格意义上的三国时期，排除ACD项。故选B项。 17. “江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。”该诗是唐朝诗人韦庄对曾为“六朝”（吴、东晋、宋、齐、梁、陈）古都的感慨。该古都是今天的（ ） A. 南京 B. 西安 C. 洛阳 D. 北京 【答案】A 【解析】 【详解】A.三国时期吴国（建业）、东晋（建康）以及南朝的宋、齐、梁、陈均定都于建康（今南京），史称“六朝古都”。南京是六朝时期中国的政治、经济和文化中心。符合题意，正确。 B.西安（古称长安）是西汉、隋、唐等朝代的都城，与六朝定都地点不符，错误。 C.洛阳是东汉、曹魏、西晋、北魏等朝代的都城，但吴、东晋以及南朝宋齐梁陈均定都南京而非洛阳，错误。 D.北京（古称燕京、大都、北平）是元、明、清三朝的古都，与六朝无关，错误。 18. 公元495年，孝文帝下诏要求官员改用汉族语言，“不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官”。这一诏令（ ） A. 开创了隋唐盛世 B. 消除了民族隔阂 C. 加剧了北民南迁 D. 推动了民族交融 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“不得以北俗语言于朝廷，若有违者，免所居官”及结合所学知识可知，孝文帝要求鲜卑族改用汉语，这一措施促进了民族交融，D项正确；孝文帝改革促进了民族交融有利于隋唐盛世局面的出现，而开创隋唐盛世是隋唐时期的帝王，排除A项；“消除了”说法绝对，孝文帝改革有利于缓解民族隔阂，排除B项；北魏统一北方，社会安定，不会发生大规模的北民南迁。而西晋末年北方动荡时期北民大量南迁，排除C项。故选D项。 19. 下图关于我国古代某一历史时期的更替排列正确的是（ ） A. ①②③④ B. ①④②③ C. ②①③④ D. ④①②③ 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，①魏蜀吴建立的时间分别是220年、221年、229年；④西晋建立的时间是266年；②东晋建立的时间是317年；③南朝建立的时间是420年；所以正确排列顺序是①④②③，B项正确；先有西晋，后有东晋，即④应排在②之前，排除AC；280 年，西晋灭吴，结束了三国鼎立的分裂局面，实现了全国的短暂统一，故先有三国，后有西晋，即①排在④之前，排除D项。故选B项。 20. 下列描述的是哪部著作（ ） 成书于北魏末年： 中国古代的一部综合性农学著作；中国现存最早的一部完整的农书；提出从事农业生产的原则应该是因时、因地、因作物品种而异，不能整齐划一。 A. 《齐民要术》 B. 《氾胜之书》 C. 《洛神赋图》 D. 《黄帝内经》 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“中国现存最早的一部完整的农书”和所学知识可知，北朝贾思勰的《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的农书，A项正确；《氾胜之书》是秦汉时期的，排除B项；《洛神赋图》是绘画作品，不是农书，排除C项；《黄帝内经》是医书，不是农书，排除D项。故选A项。 二、材料分析题（26分） 21. 春秋战国是一个割据征战的时期，也是历史大变革时期。阅读下列材料，回答问题。 材料一： （1）从材料一的两幅图中你能获取哪些历史信息？ 材料二 他当政以后，任用政治家管仲为相，改革内政，发展生产，整顿军队，使齐国国力更加强盛。他成为了春秋时期的第一位霸主。 （2）材料二中的“他”是谁？依据材料归纳出他首先称霸的原因。 材料三 ……现代国家固然需要强调依法治国，但也要强调以德治国。法治与德治必须结合。法可厚德，德可固法……只有坚持德治和法治统一，自律和他律并重，社会才能稳定有序。 ——《中国传统德治思想的现代选择》 （3）材料三中提及两种治国理念，请结合所学知识指出“依法治国”“以德治国”分别对应了战国时期哪家学派的政治主张？各自学派的代表人物分别是谁？ （4）综合上述材料，对于国家改革和发展你有什么建议？ 【答案】（1）历史信息：春秋战国时期已经开始使用铁犁牛耕。 （2）“他”：齐桓公； 原因：任用贤能；改革内政；发展生产；整顿军队 （3）“依法治国”：法家学派，韩非子； “以德治国”：儒家学派，孔子 （4）建议：敢于创新；重视人才的选拔和任用；法治与德治相结合。 【解析】 【小问1详解】 历史信息：根据材料和所学知识可知，材料一左边的图展示了春秋战国时期的一些农具，包括耒、耜、锄、铲等。这表明当时农业生产工具已经有了一定的发展和多样化，反映了农业生产力的进步。铁农具的使用逐渐推广，提高了农业生产效率，为社会经济的发展奠定了基础，也促使了井田制的瓦解和封建土地私有制的逐渐确立。材料一右边的图是战国时期的青铜器牛尊。牛尊的造型生动，反映了当时牛耕技术在农业生产中的应用。牛耕的推广，进一步提高了农业生产力，使更多的土地得到开垦，促进了农业的发展，同时也推动了手工业和商业的繁荣，是春秋战国时期社会大变革在农业生产领域的重要体现。 【小问2详解】 “他”：根据材料“他当政以后，任用政治家管仲为相，改革内政，发展生产，整顿军队，使齐国国力更加强盛。他成为了春秋时期的第一位霸主”和所学知识可知，材料二中的“他”是齐桓公。齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大的军队，以“尊天子，攘四夷”为旗号，通过葵丘会盟成为首霸。 原因：根据材料“他当政以后，任用政治家管仲为相，改革内政，发展生产，整顿军队”和所学知识可知，齐桓公任用管仲为相，管仲是一位杰出的政治家，他的改革措施对齐国的强盛起到了关键作用；管仲对齐国的内政进行了改革，包括整顿行政机构、发展经济等，通过改革，整顿了齐国的政治秩序，提高了行政效率，使国家治理更加有序；齐桓公通过发展农业生产和手工业，增强了国家的经济实力；同时，加强军事力量，提高了国家的防御和进攻能力，使齐国在诸侯争霸中具备了强大的军事保障。 【小问3详解】 “依法治国”：根据所学知识可知，法家主张以法治国，强调法律的权威性和公正性，通过严格的法律制度来治理国家，维护社会秩序。法家的代表人物有韩非子，他主张建立君主专制中央集权的国家，以法治国，法、术、势相结合。 “依法治国”：根据所学知识可知，儒家强调道德的教化作用，主张统治者要实行仁政，以道德来感化民众，通过道德规范和礼仪制度来维护社会秩序和人际关系。儒家的代表人物有孔子，他提出 “仁” 的学说，主张 “仁者爱人”，强调个人的道德修养和社会责任；还有孟子，主张 “仁政”，民贵君轻等思想。 【小问4详解】 建议：本题为开放性试题，答案言之成理即可。根据材料和所学知识可知，国家改革和发展要勇于创新，根据时代发展的需求和国家的实际情况，不断推进制度、经济、文化等方面的改革，就像春秋战国时期各国纷纷进行变法图强一样，通过改革破除旧有的束缚，激发国家的发展活力。要重视人才的选拔和任用，如同齐桓公任用管仲一样，优秀的人才能够为改革提供智慧和力量，引领改革的方向，推动改革措施的有效实施。要注重法治与德治相结合，既要建立健全的法律制度，保障社会的公平正义和秩序稳定，又要加强道德建设，弘扬正能量，提高国民的道德素质，使法治和德治相互促进，共同推动国家的和谐发展。若其他角度也言之成理也可。 22. 统一是中国历史的主流。从古至今，不同历史时期为了实现和巩固国家统一，都采取过强有力的措施。阅读材料，回答问题。 材料一 周人改变了夏商时期一族即是一“国”的政治结构，建立起一批以周人为统治族的新型国家。一国之内则是各族混居，这就为未来向成熟的地缘国家发展奠定了必要的基础。从这一时代起，中华民族的先民才第一次具有了“天下一体”的观念。 ——摘编自王和《中国早期国家史话》 （1）根据材料一并结合所学，指出“周人”所实行的地方行政制度，并分析其影响。 材料二 钱穆先生说秦以前的中国，只可说是一种封建的统一。直到秦汉，中央方面才有一个更像样的统一政府，而其所辖的各地方，也已经不是封建性的诸侯列国并存，而是紧密隶属于中央的行政区划了。 ——钱穆《中国历代政治得失》 （2）根据材料二并结合所学知识，说说秦朝为了“中央方面有一个更像样的统一政府”建立了怎样的政治制度？并指出秦始皇采取了什么措施使地方“紧密隶属于中央”的？ 材料三 公元前127年，汉皇帝又下了一道法令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子弟。于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降。 ——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （3）根据材料三并结合所学知识，指出“汉皇帝”是哪一位皇帝？他采取了什么措施解决了诸侯国势力强大的问题？他在思想上和军事上巩固大一统各采取了什么措施？ （4）根据上述材料，结合我国国情，对我国社会主义建设有什么启示？ 【答案】（1）制度：分封制。 影响：确立了周朝内部严格的等级结构和统治秩序；保证了周王朝对各地的控制；稳定了政局；扩大统治范围；开发边疆地区；为成熟国家的建立奠定基础；使中华民族先民有了“天下一体”的观念。 （2）制度：三公九卿制。措施：郡县制。 （3）皇帝：汉武帝。措施：颁布推恩令。思想措施：尊崇儒术。军事措施：派卫青、霍去病北击匈奴 （4）启示： 在社会主义建设中，必须维护国家的统一和领土完整；在社会主义建设中，应不断创新制度，以适应时代发展的需要，推动国家治理体系和治理能力现代化。 【解析】 【小问1详解】 制度：根据所学知识，为稳定周初的政治形势，周王室根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和民众的权力，建立诸侯国，以巩固周王朝对地方的控制，扩大统治范围，即分封制。 影响：根据材料“建立起一批以周人为统治族的新型国家”和结合所学知识可知，分封制确立了周朝内部严格的等级结构和统治秩序，确立了周朝内部严格的等级结构和统治秩序；保证了周王朝对各地的控制；稳定了政局；扩大统治范围；开发边疆地区。根据材料“一国之内则是各族混居，这就为未来向成熟的地缘国家发展奠定了必要的基础。从这一时代起，中华民族的先民才第一次具有了‘天下一体’的观念。”和结合所学知识可知，分封制为成熟国家的建立奠定基础；使中华民族先民有了“天下一体”的观念。 【小问2详解】 制度：根据“中央方面有一个更像样的统一政府”和结合所学知识可知，秦朝建立了中央集权制，在中央实行三公九卿制，皇帝总揽全国军政大权。 措施：根据所学知识可知，秦始皇“使地方紧密隶属于中央”实行郡县制，郡县长官直接由朝廷任免。 【小问3详解】 皇帝：根据“公元前127年，汉皇帝又下了一道法令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子弟”及所学知识，公元前127年，为了加强中央集权，汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议。由此，中央大大加强了对地方的控制。由此可知，“汉皇帝”指的是汉武帝。 措施：根据“公元前127年，汉皇帝又下了一道法令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子弟”及所学知识，公元前127年，为了加强中央集权，汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议。由此，中央大大加强了对地方的控制。由此可知，措施为实施推恩令。 思想措施：结合所学知识可知，为稳固统治，汉武帝接受董仲舒的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。故思想上的措施是尊崇儒术。 军事措施：结合所学知识可知，为了巩固边疆安全，汉武帝多次派兵反击匈奴，取得了显著的成果。其中，卫青、霍去病等将领的出击使得匈奴无力再与西汉对抗，从而保障了边疆的稳定。故军事上的措施是，派卫青、霍去病北击匈奴。 【小问4详解】 启示：本题为开放性题目，紧扣题意，言之有理即可。如，在社会主义建设中，必须维护国家的统一和领土完整，这是国家发展的前提和基础；在社会主义建设中，我们也应不断创新制度，以适应时代发展的需要，推动国家治理体系和治理能力现代化。 三、综合探究题（14分） 23. 我国古代社会经济的发展水平不断提高，影响经济发展的因素多种多样。阅读下列材料，探究以下问题。 探究一【生产篇】 距今约1万年前，刀耕在原始农业出现时就已产生。人们先以石斧、石刀砍伐地面上的植物，用火焚烧，把草木灰当作肥料，再在土地上耕种农作物。距今七八千年前的新石器时代中期、锄耕已经产生、开始出现石耜、石铲、石锄或骨耜、木耜、蚌铲等翻土农具。距今五六千年前的新石器时代晚期，犁耕出现。此后犁耕技术不断进步，中国的春秋战国时期，铁犁牛耕开始使用并逐渐推广。汉朝以后，铁犁牛耕成为中国传统农业的主要耕作方式。 ——摘编自赵德馨主编《中国经济通史》 （1）根据探究一，指出中国古代农业耕作方式的演变。 探究二【改革篇】 作为战国各国变法中最为全面、最为彻底的一次变法，商鞅变法规模大、措施全、历时久、推行力度大，取得大的成功。变法推动了秦国社会转型，废除了旧的经济、政治制度，建立了全新的经济、政治体制，从而顺应了时代发展的潮流。 ——摘编自《中国古代史稿》 （2）根据探究二，作者认为商鞅变法“取得大的成功”的主要原因是什么？该变法产生了什么影响？ 探究三【发展篇】 从西晋末年“永嘉之乱”起，北方长时间陷入混战之中，人民纷纷迁徙到江南。黄河中下游地区一片萧条，南方则在相对稳定条件下利用北方南迁的大批劳动力和先进的生产工具、生产经验，使南方经济得以发展。 ——摘编自《中国古代经济重心南移的完成》 （3）根据探究三，归纳西晋末年以来江南经济发展的主要原因。 （4）综合上述探究内容，你认为推动中国古代经济发展的重要因素有哪些？ 【答案】（1）演变：从刀耕火种到石器锄耕再到铁犁牛耕 （2）主要原因：商鞅变法规模大、措施全、历时久、推行力度大。影响：推动了秦国社会转型；废除了旧的经济、政治制度；建立了全新的经济、政治体制；顺应了时代发展的潮流。 （3）主要原因：北方长期战乱；南方相对稳定；南方利用北方南迁的大批劳动力和先进的生产工具、生产经验。 （4）重要因素：生产工具改进；生产技术进步；顺应时代潮流的改革；社会安定；人民群众的辛勤劳动等。 【解析】 【小问1详解】 演变：根据探究一“距今约1万年前，刀耕在原始农业出现时就已产生。人们先以石斧、石刀砍伐地面上的植物，用火焚烧……”“距今七八千年前的新石器时代中期，锄耕已经产生、开始出现石耜、石铲、石锄或骨耜、木耜、蚌铲等翻土农具。”“距今五六千年前的新石器时代晚期，犁耕出现。……中国的春秋战国时期，铁犁牛耕开始使用并逐渐推广。”得出中国古代农业耕作方式的演变从刀耕火种到石器锄耕再到铁犁牛耕。 【小问2详解】 主要原因：根据探究二材料“作为战国各国变法中最为全面、最为彻底的一次变法，商鞅变法规模大、措施全、历时久、推行力度大，取得大的成功。”得出作者认为商鞅变法“取得大的成功”的主要原因是规模大、措施全、历时久、推行力度大。 影响：根据探究二材料“变法推动了秦国社会转型，废除了旧的经济、政治制度，建立了全新的经济、政治体制，从而顺应了时代发展的潮流。”得出商鞅变法的影响是推动了秦国社会转型；废除了旧的经济、政治制度；建立了全新的经济、政治体制；顺应了时代发展的潮流。 【小问3详解】 主要原因：根据探究三“从西晋末年‘永嘉之乱’起，北方长时间陷入混战之中”得出，北方长期战乱；根据探究三“南方则在相对稳定条件下利用北方南迁的大批劳动力和先进的生产工具、生产经验，使南方经济得以发展。”得出，南方相对稳定；南方利用北方南迁的大批劳动力和先进的生产工具、生产经验。 【小问4详解】 重要因素：根据材料和问题结合所学，可从生产工具改进、生产技术进步、改革、社会环境和人民的作用等角度回答。即：生产工具改进；生产技术进步；顺应时代潮流的改革；社会安定；人民群众的辛勤劳动等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 巴中市2024年秋七年级期末考试 历史试卷 （满分100分 60分钟完卷） 注意事项： 1．答题前，先将自己的班级、姓名填写清楚。 2．所有题在答卷规定的位置作答，在草稿纸、试卷上答题无效。 3．考试结束后，将本卷和答卷交监考老师。 一、选择题（60分，每小题3分） 1. 我们一般将史料分为第一手史料和第二手史料。前者是接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料:后者是指经过后人运用第一手史料所作的研究和诠释。研究北京人时，可以作为第一手史料的是（ ） A. 北京人头部复原图 B. 考古现场的影像资料 C. 北京人头盖骨化石 D. 历史学家的著述 2. 中国被公认为世界稻作农业的重要发祥地，但关于稻作的具体起源地一直存在争论。随着稻作考古工作的进展，长江中下游起源说得到更多学者的支持和认可。可以印证这一观点的考古遗址是（ ） A. 元谋人遗址 B. 河姆渡遗址 C. 半坡遗址 D. 山顶洞人遗址 3. 在距今4000多年前位于黄河中游的某遗址中，考古人员发现了宫殿区、仓储区、普通居民区、墓葬区、观象祭祀台、手工业作坊区等明确的功能分区。据此可知，该遗址（ ） A. 处于打制石器时代 B. 开始出现阶级分化 C. 具备早期国家形态 D. 体现多元一体格局 4. 利簋是迄今所见最早的西周青铜器，因其铭文中有武王征商字样，又被称为“武王征商簋”下列与此相关的战争是（ ） 利簋及铭文 A. 牧野之战 B. 巨鹿之战 C. 淝水之战 D. 涿鹿之战 5. “唐尧虞舜夏商周，春秋战国乱悠悠”这种朗朗上口的朝代歌谣可以帮助我们对历史进行更好的记忆和理解。导致“春秋战国乱悠悠”的根本原因是（ ） A. 周王室衰微，地位下降 B. 诸侯势力的不断崛起 C. 生产力水平的提高 D. 诸侯竞相争霸局面的出现 6. 史书记载西周初年有800多个诸侯国，到了春秋初年，还剩170多个，而到战国初期只有十几个诸侯国了，最终如下图所示。这表明，在争霸与兼并的过程中（ ） A. 民族交融逐渐加强 B. 百家争鸣文化繁荣 C. 社会经济高速发展 D. 国家逐渐走向统一 7. 《老子》中的名句“治大国若烹小鲜”，“烹小鲜”意指不可搅动太繁，否则鱼肉易碎，治国也不可政令繁苛多变。该名言体现了老子的治国理念是（ ） A. 礼治 B. “兼爱”“非攻” C. 仁政治国 D. 无为而治 8. 甲骨文包含着丰富的社会历史信息，下列甲骨文共同呈现了当时（ ） A. 文字演变 B. 经济发展 C. 军事战争 D. 工具革新 9. 杨宁一在《历史学习新视野新知识》中写道：“秦代重在‘禁’，采用简单粗暴的行政手段强制解决意识形态问题……汉代重在‘尊’，将其贯穿于学校教育和入仕途径之中。”这里“禁”和“尊”的共同目的是（ ） A. 统一思想,巩固统治 B. 以法治国,稳定秩序 C. 顺应自然,保障民生 D. 选贤任能,反对攻伐 10. 秦朝是“成也法家，败也法家”。它的成功，是建立了高效的汲取制度；它的失败，是这套制度没有可以约束它的力量，导致它汲取过度，超过了民众的承受力。最能说明秦朝灭亡原因是（ ） A. 法家思想的影响 B. 中央集权制度 C. 秦末农民大起义 D. 秦朝残暴统治 11. 《汉书·食货志》记载，西汉刚建立时，“民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。”针对这种状况，汉初统治者实行了（ ） A. 统一货币 B. 盐铁官营、专卖 C. 刺史制度 D. 休养生息的政策 12. 历史事实指的是历史的真实情况，历史解释是对史实的分析或评判。下列选项中属于历史解释的是（ ） A. 公元前138年和公元前119年，张骞两次出使西域 B. 公元前60年，西汉朝廷设置西域都护府，设在乌垒城 C. 西域都护颁行汉朝的号令，调遣军队，征发粮草 D. 西域都护府的设置，标志着西域正式归属中央政权 13. 它是中国古代第一部纪传体通史，包括十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传，共130卷。这部史学著作是（ ） A. 《汉书》 B. 《战国策》 C. 《史记》 D. 《诗经》 14. 以下示意图中①处的时代特征应是（ ） A. 原始社会与中华文明起源 B. 奴隶制王朝的更替和向封建社会过渡 C. 统一多民族封建国家的建立与巩固 D. 政权分立与民族交融 15. 张仲景被后世称为“医圣”。他的突出贡献有（ ） ①发明“麻沸散”②著有《伤寒杂病论》 ③创编“五禽戏”④发展“治未病”思想 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 16. 三国时代，波澜壮阔、英雄辈出。下列史实发生在这一时期的是（ ） A. 赤壁之战 B. 孙权派卫温到达夷洲 C. 官渡之战 D. 曹操“挟天子以令诸侯” 17. “江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。”该诗是唐朝诗人韦庄对曾为“六朝”（吴、东晋、宋、齐、梁、陈）古都的感慨。该古都是今天的（ ） A. 南京 B. 西安 C. 洛阳 D. 北京 18. 公元495年，孝文帝下诏要求官员改用汉族语言，“不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官”。这一诏令（ ） A. 开创了隋唐盛世 B. 消除了民族隔阂 C. 加剧了北民南迁 D. 推动了民族交融 19. 下图关于我国古代某一历史时期的更替排列正确的是（ ） A. ①②③④ B. ①④②③ C. ②①③④ D. ④①②③ 20. 下列描述的是哪部著作（ ） 成书于北魏末年： 中国古代的一部综合性农学著作；中国现存最早的一部完整的农书；提出从事农业生产的原则应该是因时、因地、因作物品种而异，不能整齐划一。 A. 《齐民要术》 B. 《氾胜之书》 C. 《洛神赋图》 D. 《黄帝内经》 二、材料分析题（26分） 21. 春秋战国是一个割据征战的时期，也是历史大变革时期。阅读下列材料，回答问题。 材料一： （1）从材料一的两幅图中你能获取哪些历史信息？ 材料二 他当政以后，任用政治家管仲为相，改革内政，发展生产，整顿军队，使齐国国力更加强盛。他成为了春秋时期的第一位霸主。 （2）材料二中的“他”是谁？依据材料归纳出他首先称霸的原因。 材料三 ……现代国家固然需要强调依法治国，但也要强调以德治国。法治与德治必须结合。法可厚德，德可固法……只有坚持德治和法治统一，自律和他律并重，社会才能稳定有序。 ——《中国传统德治思想的现代选择》 （3）材料三中提及两种治国理念，请结合所学知识指出“依法治国”“以德治国”分别对应了战国时期哪家学派的政治主张？各自学派的代表人物分别是谁？ （4）综合上述材料，对于国家改革和发展你有什么建议？ 22. 统一是中国历史的主流。从古至今，不同历史时期为了实现和巩固国家统一，都采取过强有力的措施。阅读材料，回答问题。 材料一 周人改变了夏商时期一族即是一“国”的政治结构，建立起一批以周人为统治族的新型国家。一国之内则是各族混居，这就为未来向成熟的地缘国家发展奠定了必要的基础。从这一时代起，中华民族的先民才第一次具有了“天下一体”的观念。 ——摘编自王和《中国早期国家史话》 （1）根据材料一并结合所学，指出“周人”所实行的地方行政制度，并分析其影响。 材料二 钱穆先生说秦以前的中国，只可说是一种封建的统一。直到秦汉，中央方面才有一个更像样的统一政府，而其所辖的各地方，也已经不是封建性的诸侯列国并存，而是紧密隶属于中央的行政区划了。 ——钱穆《中国历代政治得失》 （2）根据材料二并结合所学知识，说说秦朝为了“中央方面有一个更像样的统一政府”建立了怎样的政治制度？并指出秦始皇采取了什么措施使地方“紧密隶属于中央”的？ 材料三 公元前127年，汉皇帝又下了一道法令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子弟。于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降。 ——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （3）根据材料三并结合所学知识，指出“汉皇帝”是哪一位皇帝？他采取了什么措施解决了诸侯国势力强大的问题？他在思想上和军事上巩固大一统各采取了什么措施？ （4）根据上述材料，结合我国国情，对我国社会主义建设有什么启示？ 三、综合探究题（14分） 23. 我国古代社会经济的发展水平不断提高，影响经济发展的因素多种多样。阅读下列材料，探究以下问题。 探究一【生产篇】 距今约1万年前，刀耕在原始农业出现时就已产生。人们先以石斧、石刀砍伐地面上的植物，用火焚烧，把草木灰当作肥料，再在土地上耕种农作物。距今七八千年前的新石器时代中期、锄耕已经产生、开始出现石耜、石铲、石锄或骨耜、木耜、蚌铲等翻土农具。距今五六千年前的新石器时代晚期，犁耕出现。此后犁耕技术不断进步，中国的春秋战国时期，铁犁牛耕开始使用并逐渐推广。汉朝以后，铁犁牛耕成为中国传统农业的主要耕作方式。 ——摘编自赵德馨主编《中国经济通史》 （1）根据探究一，指出中国古代农业耕作方式的演变。 探究二【改革篇】 作为战国各国变法中最为全面、最为彻底的一次变法，商鞅变法规模大、措施全、历时久、推行力度大，取得大的成功。变法推动了秦国社会转型，废除了旧的经济、政治制度，建立了全新的经济、政治体制，从而顺应了时代发展的潮流。 ——摘编自《中国古代史稿》 （2）根据探究二，作者认为商鞅变法“取得大的成功”的主要原因是什么？该变法产生了什么影响？ 探究三【发展篇】 从西晋末年“永嘉之乱”起，北方长时间陷入混战之中，人民纷纷迁徙到江南。黄河中下游地区一片萧条，南方则在相对稳定条件下利用北方南迁的大批劳动力和先进的生产工具、生产经验，使南方经济得以发展。 ——摘编自《中国古代经济重心南移的完成》 （3）根据探究三，归纳西晋末年以来江南经济发展的主要原因。 （4）综合上述探究内容，你认为推动中国古代经济发展的重要因素有哪些？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $