四川省广安市武胜县2024-2025学年部编版七年级上学期1月期末历史试题

2024年下期期末质量监测评估样卷 七年级历史 注意事项： 1.本评估样卷分为样卷（1-4页）和答题卡两部分。60分钟完卷，满分100分。 2.学生答题前，请先将学校、班级、姓名、评估号等信息用黑色墨水笔或黑色签字笔填写在答题卡上的指定位置，待教师粘贴条形码后，认真核对条形码上的姓名、评估号是否正确。 3.请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡上相应的位置，非选择题答案用黑色墨水笔或黑色签字笔答在答题卡上的相应位置。超出答题区域书写的答案无效，在草稿纸、样卷上答题均无效。 4.答卷结束，教师必须将答题卡收回。 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分） 1. 根据关键信息“距今约170万年”“门齿化石及一些粗糙的石器”“我国境内目前已知最早的古人类之一”可以判断，该关键信息描述的古人类是（ ） A. 元谋人 B. 北京人 C. 郧县人 D. 蓝田人 2. “图说历史”是解读历史的一种方式。下列图片能反映山顶洞人生活状况的是（ ） A. B. C. D. 3. 我国原始文化，先后经历了旧石器时代和新石器时代．划分这两个时代的主要依据是（ ） A. 使用火的水平 B. 石器制作技术 C. 农作物的种类 D. 房屋建筑样式 4. 仰韶文化的主要特征包括从事粟作农业生产，饲养家猪和家狗，制作以鱼、鸟、花等图案的彩陶。下列属于仰韶文化代表遗址的是（ ） A. 山西陶寺古城遗址 B. 河南贾湖遗址 C. 陕西半坡遗址 D. 辽宁牛河梁遗址 5. 据考古发掘，良渚古城遗址某贵族墓墓主几乎从头到脚都被玉饰品包裹起来，但在同时期的普通墓中，却无任何随葬品。据此可知当时（ ） A. 社会经济发达 B. 手工业十分繁荣 C. 审美观念多元 D. 阶级分化明显 6. 《山海经·大荒北经》：“蚩尤作兵伐黄帝，黄帝乃令应龙攻之冀州之野。应龙蓄水，蚩尤请风伯、雨师纵大风雨。黄帝乃下天女日䰧，雨止，遂杀蚩尤。”这段文字描述的战役是（ ） A. 涿鹿之战 B. 长平之战 C. 牧野之战 D. 巨鹿之战 7. 分封制稳定了周初的政治形势，扩大了周天子的统治范围。这阐述的是分封制的（ ） A. 背景 B. 对象 C. 构成 D. 作用 8. 某影视工作室要拍摄一部有关“春秋五霸”的历史剧，下列历史人物会出现在该剧的是（ ） A. 汉高祖 B. 齐桓公 C. 秦始皇 D. 周武王 9. 下面是某老师为同学们展示的某一历史时期的思维导图，由此判断，他们学习的主题是（ ） A. 中华文明的起源 B. 夏商周王朝的更替 C. 动荡变化的春秋时期 D. 战国时期的社会变革 10. 乐乐在课本剧《百家争鸣》中扮演老子，下列属于他的台词的是（ ） A. 知己知彼，百战不殆 B. 民为贵，社稷次之，君为轻 C. 人法地，地法天，天法道，道法自然 D. 事在四方，要在中央。圣人执要，四方来效 11. 在甲骨文发现125周年之际，2024年10月31日，由中国文字博物馆、安阳博物馆、“学习强国“河南学习平台共同策划的“那些年的刻骨铭心，让我说与你听——甲骨文化展”在中国文字博物馆开展。下列关于甲骨文的叙述，正确的是（ ） A. 完整记录了夏朝历史 B. 是中国已知最早文字 C. 至今仍然无法被破译 D. 发现于春秋战国时期 12. 秦朝为维护君主至高无上的权力，在君权之下形成了“辅助决策、执行、监督”模式的权力结构。其中起“监督”作用的官职是（ ） A. 丞相 B. 太尉 C. 郡守 D. 御史大夫 13. 假如你生活在秦朝，遇上了当时的一个官吏，你认为下列该官吏说的话可信的是（ ） A. 我刚刚拜会了敦煌郡郡守 B. 官府用小篆字体发布了一个告示 C. 朋友送给我一部《史记》 D. 我下个月送儿子去太学读书 14. 小明同学要去寻访我国历史上第一次农民大起义的历史遗址。他应该去的地点是（ ） A. 洛阳 B. 咸阳 C. 大泽乡 D. 广汉 15. 为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖吸取秦朝因暴政导致速亡的教训，采取的政策是（ ） A. 焚书坑儒 B. 休养生息 C. 盐铁专卖 D. 大兴土木 16. 钱穆先生阐释某一政令的实施条件时说：“诸侯之嫡长继为诸侯，而其支庶亦各有觊觎侯位之心。有父母者同爱其子，不愿专传重于嫡子，而亲视其支庶为庶人。”颁布这一政令的皇帝是（ ） A. 秦始皇 B. 汉景帝 C. 汉武帝 D. 光武帝 17. 下表是西汉时期汉武帝至汉宣帝在位期间的官员出身统计表（部分）。这反映了（ ） 法家 儒家 道家 25.5% 45.1% 很少 A. 百家争鸣局面结束 B. 官员文化素质提高 C. 豪强大族势力扩大 D. 儒学政治地位较高 18. “内外臣僚，莫由亲接，所与居者，唯阉宦而已”。这体现了东汉王朝逐渐走向衰亡的主要原因是（ ） A. 王莽篡权 B. 外戚宦官专权 C. “光武中兴” D. 黄巾起义 19. 丝绸之路开通后，汉代的连弧纹铜镜、丝绸、瓷器传到阿富汗北部，同时在该地区也出土了大量的中国丝绸和漆器。这表明丝绸之路（ ） A. 促进了文明交流互鉴 B. 促进思想文化的繁荣 C. 推动了科学技术发展 D. 扩大了中外交流范围 20. 蔡伦被当今世人誉为“人类有史以来最佳发明家”之一，是因为他（ ） A. 修筑都江堰 B. 写成《九章算术》 C. 改进造纸术 D. 在漠北之战北击匈奴 21. 东汉名医张仲景发展了中医学的理论和治疗方法，提出对症治疗，还发展了“治未病”的思想，提倡预防疾病。他的医学成就是（ ） A. “麻沸散” B. 《伤寒杂病论》 C. 切脉诊法 D. 《黄帝内经》 22. 诸葛亮曾建议刘备占据荆州、益州，与曹操、孙权三分天下。为“三分天下”奠定基础的是（ ） A. 赤壁之战 B. 官渡之战 C. 阪泉之战 D. 桂陵之战 23. 学习历史需要了解和掌握历史纪年方法。229年孙权称帝，建立吴国，到此三国鼎立的局面正式形成。三国鼎立局面形成于（ ） A. 公元 2 世纪初 B. 公元 2 世纪末 C. 公元 3 世纪初 D. 公元 3 世纪末 24. 成语“乱七八糟”与两个历史事件有关，“乱七”和西汉景帝时的“七国之乱”有关，“八糟”和某朝惠帝时的“八王之乱”有关。“八王之乱”发生的朝代是（ ） A. 秦朝 B. 东汉 C. 西晋 D. 东晋 25. 历史上称为“南朝”的四个朝代更替的先后顺序是（    ） A. 宋齐梁陈 B. 陈齐宋梁 C. 梁陈宋齐 D. 陈梁齐宋 26. 《宋书》记载南朝“江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……鱼盐杞梓之利，充仞八方；丝绵布帛之饶，覆衣天下。”材料说明了江南（ ） A. 经济超过北方 B. 文学艺术繁荣 C. 丝织业最发达 D. 地区得到开发 27. 许多成语典故蕴含着历史信息。下列成语与淝水之战有关的是（ ） A. 负荆请罪 B. 草木皆兵 C. 三顾茅庐 D. 破釜沉舟 28. 学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。三国两晋南北朝时期的特征是（ ） A. 原始社会与中华文明的起源 B. 奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 C. 统一多民族封建国家的建立和巩固 D. 政权分立与民族交融 29. 咏史诗大多针对具体的历史事件或历史人物有所感慨或有所感悟而作。“历法天文计算精，圆周小数点分明。”这句诗称赞的历史人物是（ ） A. 司马迁 B. 扁鹊 C. 祖冲之 D. 陶渊明 30. 被称为“天下第一行书”的是（ ） A. 《大明历》 B. 《洛神赋图》 C. 《水经注》 D. 《兰亭集序》 二、非选择题（本大题共2小题，共40分） 31. 中国是农业大国，农业生产具有悠久的历史。阅读材料，完成下列要求。 材料一 人们砍去树木，铲除荆棘和杂草，晒干后焚毁，灰烬成了天然的肥料，进行简单的松土平整后即行播种，这种原始农业通常称之为刀耕火种。农业的发明无疑是人类征服自然的一个新的里程碑。所以新石器时代被誉为“农业革命时代”。 ——摘编自朱绍侯《中国古代史》 材料二 古代中国各历史时期农业技术发展简表（部分） 春秋战国时期 牛耕、铁农具出现并逐渐推广；修建都江堰等；测定二十四节气 秦汉时期 二牛一人一犁耕作方式；耧车；代田法；修建六辅渠、白渠等；《氾胜之书》 三国两晋南北朝时期 翻车；耕耙耱技术；《齐民要术》 材料三 文帝采纳他们（贾谊和晁错）的建议，在提倡农耕、抑制商人的同时，采取一些具体措施，把汉高祖规定的土地税十五税一，减为三十税一，有十几年还免收此类农田租税；人口税由每人120钱减为40钱；徭役从每年一次减为三年一次。 ——摘编自樊树志《国史概要》 材料四 近年来，广安坚持农业农村优先发展，突出建好“天府粮仓”、打造都市田园、推进城乡融合“三大目标”，推进乡村全面振兴和农业农村现代化迈上新台阶，加快推动从传统农业向现代农业、从农业大市向农业强市跨越，万千乡村正迎来振兴蝶变。 ——《四川日报》 （1）根据材料一，指出原始农业的耕作方式。结合所学知识，列举一例从事稻作农业的原始先民，并简述原始农业兴起和发展的影响。 （2）根据材料二，概括我国古代农业技术发展的主要表现。 （3）根据材料三并结合所学知识，概括汉文帝、汉景帝发展农业的措施，并指出其历史影响。 （4）根据材料四并结合所学知识，请你为广安农业农村发展提出一条合理化建议。 32. 民族交往交流交融是中华民族自我完善发展的强大推力。我国各民族在交往中加深了解，在交流中取长补短，在交融中和谐共赢。阅读材料，完成下列要求。 材料一 春秋时期，各大国与邻近的少数民族部落方国发生战争，与夷狄各部之间的通婚现象也很普遍。于是，进入中原的戎狄诸部与华夏族融合起来。此外，本来属于“四夷”的秦、楚等国，不断吸收中原华夏文明成果，融入华夏族并被中原各国所认同。战国时，不断扩大的华夏族形成了强烈的认同感，为秦汉“天下为一”的大一统格局奠定了基础。 ——摘编自田旭东、周苏平等《文明的历程：春秋》 材料二 在一些不设置郡县管理的边疆地区，汉王朝则设立了一些边疆专门性机构……这些机构既理民政，管理边疆民族的有关事务，也理军政，负责维护边疆地区的稳定。 ——马大正《中国古代的边疆政策与边疆治理》 材料三 图一 三国两晋南北朝时期民族流动示意图 图二 北魏迁都前后鲜卑人服饰的变化 材料四 中华民族是有着五千多年文明史的伟大民族……各民族共同在中华大地上繁衍生息，有着千丝万缕的血缘亲缘关系，逐渐形成血脉相融、骨肉相连，你中有我、我中有你，多元一体、不可分割的命运共同体。历史充分证明，中华民族是各民族长期交往交流交融的结果，各民族只有不断团结融合、自觉融入中华民族大家庭，才能拥有更美好的未来。 ——习近平总书记在全国民族团结进步表彰大会上的讲话（2024年9月27日） （1）根据材料一，指出春秋战国时期增强华夏认同的途径，并概括华夏认同产生的影响。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出西汉朝廷设置的管理西域的机构名称，并写出这一机构设置的时间及其意义。 （3）观察材料三图一，可以看出民族流动的方向有何特点？列举两个迁往中原的北方民族。指出与图二中的变化有关的改革名称及其历史意义。 （4）综合以上材料，概括民族交往交流交融对中华民族发展的重要意义。 2024年下期期末质量监测评估样卷 七年级历史 注意事项： 1.本评估样卷分为样卷（1-4页）和答题卡两部分。60分钟完卷，满分100分。 2.学生答题前，请先将学校、班级、姓名、评估号等信息用黑色墨水笔或黑色签字笔填写在答题卡上的指定位置，待教师粘贴条形码后，认真核对条形码上的姓名、评估号是否正确。 3.请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡上相应的位置，非选择题答案用黑色墨水笔或黑色签字笔答在答题卡上的相应位置。超出答题区域书写的答案无效，在草稿纸、样卷上答题均无效。 4.答卷结束，教师必须将答题卡收回。 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分） 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】D 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】B 【16题答案】 【答案】C 【17题答案】 【答案】D 【18题答案】 【答案】B 【19题答案】 【答案】D 【20题答案】 【答案】C 【21题答案】 【答案】B 【22题答案】 【答案】A 【23题答案】 【答案】C 【24题答案】 【答案】C 【25题答案】 【答案】A 【26题答案】 【答案】D 【27题答案】 【答案】B 【28题答案】 【答案】D 【29题答案】 【答案】C 【30题答案】 【答案】D 二、非选择题（本大题共2小题，共40分） 【31题答案】 【答案】（1）耕作方式：刀耕火种。 先民：河姆渡原始居民。 影响：人类开始定居生活，为古代文明社会的形成奠定了重要的基础。 （2）表现：发明创新农业生产工具；改进耕作技术；兴修农田水利；重视农时；总结推广农业经验等。 （3）措施：重农抑商，轻徭薄赋。 影响：出现了“文景之治”的治世局面；为汉武帝时期的国家强盛奠定了基础。 （4）建议：加强农业设施建设和维护；优化产业结构；发展生态农业等。（符合题意即可） 【32题答案】 【答案】（1）途径：战争、通婚、主动学习和吸收对方文明成果。影响：推动民族融合，为秦汉的统一奠定了基础。 （2）机构：西域都护府。时间及意义：公元前60年；对西域进行有效的管辖，标志着西域正式归属中央政权。 （3）特点：由北向南。民族：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌。（任举两例）改革及意义：北魏孝文帝改革；改善和巩固了鲜卑拓跋部与汉人的关系，促进了民族交融。 （4）意义：民族交融为中华民族的发展注入了新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化；有利于促进边疆少数民族的繁荣发展；有利于铸牢中华民族共同体意识，维护国家统一，实现中华民族伟大复兴的中国梦。（任答一点，言之有理即可） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $