3.1 网络改变世界 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“网络改变世界”核心知识点，通过明明妈妈使用网络的生活实例及古今通信方式对比导入，衔接个人与社会关系、亲社会行为的前序内容，搭建从生活体验到理论认知的学习支架。 其亮点是以“互联网+”“数字乡村直播卖货”“两会网民建言献策”等实例，融合政治认同与责任意识，采用案例教学和探究分享的学科方法，通过个人与社会角度的课堂小结梳理知识。学生能联系实际理解网络价值，教师可借助丰富案例和训练题提升教学效果。

说明了什么？ 网络改变生活，改变世界！ 第三课 共建网络美好家园 3.1 网络改变世界 第一单元 走进社会生活 第一单元 走进社会生活 第一课 丰富的社会生活 1.1 认识社会 第三课 共建网络美好家园 单元解析 第二课 在社会中健康成长 1.2我们都是社会的一员 2.1 人的社会化 2.2养成亲社会行为 3.1网络改变世界 3.2 营造清朗空间 1.为什么？ 2.怎么做？ √ √ √ √ √ 本单元作为本册的重要组成部分，具有统领全册教材的地位，旨在引导学生从感性到理性全面认识社会生活，为后续学习社会规则、社会责任和国家利益奠定基础。本单元通过理论阐释与实践活动相结合的方式，帮助学生理解个人与社会的关系，培养亲社会行为能力。 ？ 第二课 在社会中健康成长 第一单元 走进社会生活 第一课 丰富的社会生活 1.1 认识社会 第三课 共建网络美好家园 第三课解析 1.2我们都是社会的一员 2.1 人的社会化 2.2养成亲社会行为 3.1网络改变世界 3.2 营造清朗空间 ？ 1.为什么？ 2.怎么做？ 1.政治认同：理解网络对民主政治和社会治理的积极作用，增强对中国特色社会主义信息化发展的认同。 2.道德修养：学会在网络交往中遵守道德规范，传递正能量，培养文明上网的意识和责任感。 3.法治观念：认识网络空间不是法外之地，树立依法用网、保护个人隐私的法治意识。 4.责任意识：增强维护网络环境的社会责任感，主动参与网络文明建设。 教学重点：网络改变世界。 教学难点：网络推动生产方式的变革。 核心素养目标： 学习导航： 第二章 为什么网络改变世界？ 6 为什么网络改变世界？（网络的积极作用） 1.网络改变着我们的生活方式。 ？ 怎样改变着？为什么改变？ (1)大大节约成本，提高效率 (2)生活变得更加丰富、便利和美好 该材料说明了什么？ 古代 近代 现代 天宫课堂 线上聊天 天地连线通话 这些说明了什么？ 2.网络促进了人际交往 打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷。 探究与分享 ①网络带来了交往工具的变化，拓宽了人际交往的渠道； ②网络可以让人线上交往，节约人际交往的时间； ③网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往； ④网络实现了人际交往的立体化，改变了以往的交往方式 。 借助网络，我们实现了天地连线对话。结合上述材料和你的观察，说说网络给人际交往带来了什么影响。 直播带货 过去人们采购年货、赶大集的场景 现代的采购 现代农业 网络带来什么变化？ 数字化工厂 3.网络推动了生产方式的深刻变革 表现？ 热词点击：“互联网+”是“互联网+各个传统行业”，利用信息通信技术以及互联网平台，让互联网与传统行业进行深度融合，创造新的发展生态。 互联网+吃饭= 互联网+教育= 互联网+银行= 互联网+交通= (1)催生新产业、新业态、新模式，推动传统行业转型升级，提升经济发展水平; (2)加速各种创新资源的汇聚、融合与共享，成为众多新发明和新服务的源泉。 相关资源 新产业：指在新技术、新工艺或新市场需求推动下形成的具有明显增长潜力和竞争优势的产业。例如： 新能源产业：太阳能、风能等可再生能源的开发和利用，能够有效减少传统能源的依赖，实现绿色可持续发展。 智能制造产业：机器人、无人机、人工智能、3D打印、无人驾驶、智能物流、智能家居等基于物联网、大数据等技术的智能制造系统和设备，提高生产效率和产品质量，推动制造业向智能化、高端化转型。 生物医药产业：基因编辑、细胞治疗等前沿生物技术的应用和发展，为人类健康带来新的解决方案。 (2)对公民：畅通人们参与社会治理的渠道，保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权，促进民主政治的进步。 （≠扩大公民权利） 网络带来什么变化？有什么意义？ 4.网络改进了社会治理方式 (1)对政府：有助于完善线上线下一体的智能化、精细化公共服务，提高社会治理水平 课堂小结： 网络改变世界 网络深刻改变着我们的生活方式 网络推动了生产方式的深刻变革 网络促进了人际交往 网络改变了社会治理方式 个人角度 社会角度 14 课堂训练： 1.下图是“青少年各类上网活动的情况”中的部分数据。由此可见( ) ①网络是学生唯一的学习工具 ②网络是汇聚民智的重要渠道 ③网络可以让生活更丰富多彩 ④网络开辟人际交往的新通道 A.①② B.①④ C.②④ D. ③④ 2.北京儿童医院的10位惠儿，或罹患疑难肿瘤，或难以确定病因，该院通过网络进行了一场“AI儿科医生+多学科专家”双医并行多学科会诊。AI儿科医生有效解决了中国家长的“号难挂、假难请、队难排、大病跨省”的"心病”，更是解答了医改进入深水区的必答题。由此可见网络( ) ①让我们的生活更美好 ②促进民主政治的进步 ③有利于促进经济发展 ④方便信息传递和交流 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ D B 3.互联网助力乡村振兴:流量成了“新农资”，手机成了“新农机”，直播成了“新农事”。可见，网络能( ) A.快速消除城乡差距 B.打破人际交往的时空限制 C.促进民主政治进步 D.推动生产方式的深刻变革成功 4.2025年全国两会期间，新华网推出“我为两会献一策”活动，众多网民借助网络平台，围绕教育公平、环境保护、养老保障等热点问题积极建言献策，参与讨论。这表明（    ） A．网络促进了民主政治的进步 B．网络促进了经济建设的发展 C．网络提高了人们的生活水平 D．网络衍生了许多社会问题 D A 5.2025年“数字乡村”建设提速，农民通过直播卖货、智慧农业APP管理农田，销售额同比增长60%。这说明网络（    ） A．消除城乡差距 B．推动农村生产和经营方式变革 C．替代传统农业 D．导致农民失业 6.《2025年青少年网络使用报告》显示：58%的青少年用网络学习（如AI辅导），42%用于社交，38%用于观看科普视频。这说明网络（    ） ①丰富青少年的生活 ②为学习和交往提供新途径 ③是唯一的学习工具 ④导致青少年沉迷游戏 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B A 7.2025年“元宇宙社交”兴起，人们可通过虚拟avatar跨地域互动、参加线上会议。这说明网络交往（    ） A．打破时空限制，丰富交往形式 B．完全替代现实交往 C．导致人际关系疏远 D．是唯一的交往方 8.2025年8月，随着电商平台“夏日换新季”促销活动开启，活动首日参与下单的用户数量同比增长3倍，平台上智能家电、夏日时尚服饰等品类销售额迅速突破5000万元。电商促销活动的火爆表明网络（    ） A．推动生产方式的深刻变革 B．改进社会治理方式 C．使信息变得越来越丰富 D．为法治建设出新招 A A Lavf58.20.100 vid:v0300fg10000crt1nrvog65hf2fpaqag $