精品解析：广西壮族自治区崇左市扶绥县2024-2025学年部编版九年级上学期期末检测历史试题

2024年秋季学期期末质量监测 九年级历史 （历史和道德与法治同堂分卷，考试时间共150分钟，本卷满分75分） 注意事项： 1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2.考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。） 1. 古埃及的最高统治者法老自称是神之子。作为神灵的后代和神的化身，他享有比所有臣民都要高的权威。这说明法老（ ） A. 推行了种姓制度 B. 受到希腊哲学影响 C. 建立了幕府统治 D. 利用神权强化王权 2. 考古发现是了解历史的重要依据。以下文明成果属于古巴比伦王国的是（ ） A. B. C. D. 3. 苏格拉底曾评价雅典民主制度：“用豆子抓阄的办法来选举国家的领导人，是将社会的命运置于缺乏真知灼见的人们手中……”这反映苏格拉底（ ） A. 认识到雅典民主制度具有全民性 B. 主张实行元首制度 C. 认识到雅典民主的弊端 D. 主张实行元老院制度 4. 文物是历史的见证和传承。下列四个文物共同反映的主题是（ ） A. 奴隶社会高超的建筑艺术 B. 古代文明的多元化特征 C. 大河流域是人类文明的摇篮 D. 不同文明雕塑艺术的高超 5. “如果其封君不准备以恩地的形式资助他，就要允许他自由地寻找新的封君”，这说明西欧封君封臣制度（ ） A. 以土地的封赐为纽带 B. 封君和封臣的关系是平等的 C. 封臣可以直接解除与封君的关系 D. 封君与封臣之间存在雇佣关系 6. 中世纪的欧洲庄园有公共牧场、草场、林地或池塘，供全体佃户使用，还拥有绝大多数的农具和牲畜，很少需要对外交换。这体现欧洲庄园经济的特征是（ ） A. 精耕细作 B. 自给自足 C. 商业发达 D. 剥削沉重 7. 13世纪初，牛津大学形成。下图为牛津大学校徽，校徽由三顶王冠和一本展开的书组成。书上用拉丁文写着《圣经》的一句话“主照亮我”。据此可以推断（ ） A. 国王兼任中世纪大学校长 B. 中世纪大学脱离教会控制 C. 世俗文化的发展受到阻碍 D. 基督教影响中世纪文化教育 8. 斯塔夫里阿诺斯《全球通史》：在5至11世纪之间，与拜占庭帝国相比，西方是原始的、无足轻重的。但是，在这几个世纪中，西方正在为一个新文明奠定基础，而拜占庭却在靠其辉煌的、又令人无法忍受的遗产生存。直到其1453年声誉扫地、不可避免地灭亡为止。作者认为拜占庭文化的特点是（ ） A. 兼收并蓄 B. 承前启后 C. 封闭保守 D. 野蛮落后 9. 有学者认为，大化改新为日本历史开创了不发动大规模流血事件而进行社会改革的先例，并使日本从东亚的后发展国家，迅速成为东亚强国。该学者认为大化改新（ ） A. 增强了日本国力 B. 改变了社会性质 C. 提高了文化水平 D. 加强了中央集权 10. 中世纪晚期起，在法国某些地区的乡村制衣工场、制纸工场，意大利的一些玻璃工场、木材工场等地出现商人雇佣劳动者的现象，在希波米亚，矿工在冬季有时按周被雇佣。这（ ） A. 提升了领主的政治权利 B. 形成了规范的工厂制度 C. 促进了租地农场的出现 D. 推动了生产资本主义化 11. 文艺复兴时期，涌现出了许多杰出的人物，以下代表人物及其作品搭配正确的是（ ） A. 罗伯斯庇尔——《蒙娜丽莎》 B. 达·芬奇——《神曲》 C. 莎士比亚——《哈姆雷特》 D. 但丁——《最后的晚餐》 12. 下表从不同大洲的视角对某个历史事件的影响进行解读。据此推断，该事件是指（ ） 视角一：欧洲 加速资本积累 视角二：美洲 促进种植园发展 视角三：非洲 带来深重灾难 A. 亚历山大东征 B. 三角贸易盛行 C. 发现美洲大陆 D. 美国独立战争 13. 英国的发展方式以和缓、平稳、渐进为主要特色，即英国是一个稳重的民族，它注重实际而不耽于空想，长于宽容而不爱走极端。下列选项中最能体现“英国方式”的是（ ） A. “光荣革命”巩固革命成果 B. 工业革命一跃领先世界 C. 贵族迫使国王签署《大宪章》 D. 英国日不落帝国的建立 14. “人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利。其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。……”材料体现了（ ） A. 社会契约论 B. 三权分立原则 C. 人民主权原则 D. 天赋人权原则 15. 学完了世界近代史后，晓明用年代尺梳理了17～18世纪的若干重大事件。这些事件共同反映的历史阶段特征是（ ） A. 封建统治的最终瓦解 B. 殖民体系的彻底崩溃 C. 资本主义制度的初步确立 D. 社会主义制度的确立 16. 恩格斯曾指出：“妇女解放的第一个先决条件就是一切女性重新回到公共的劳动中去，而这只有依靠现代大工业才能办到。”下列事件能为妇女解放创造先决条件的是（ ） A. 文艺复兴 B. 工业革命 C. 《共产党宣言》发表 D. 巴黎公社 17. 英国著名作家狄更斯的小说《雾都孤儿》描述了19世纪中期伦敦的雾：“这里到处都是机器和高耸的烟囱，无穷无尽的长蛇般的浓烟，一直不停地从烟囱里冒出来……”那是一种沁入人心的黑暗，是一种铺天盖地的氛围。材料主要说明（ ） A. 资本主义处于萌芽时期 B. 人类步入“蒸汽时代” C. 英国开始使用机器生产 D. 工业革命引起环境污染 18. 《共产党宣言》一书已在全球范围内被翻译成200多种文字，出版了300多种版本，起码出版过1000次以上，成为全球公认的“使用最广的社会政治文献”。由此可知（ ） A. 马克思主义影响深远 B. 社会主义成为世界发展潮流 C. 国际工人运动蓬勃发展 D. 共产主义奋斗目标逐渐实现 二、非选择题（本大题共3小题，共39分。） 19. 多彩的世界文明在发展与互鉴中，从区域走向整体，推动人类文明前进的步伐。 阅读下列材料，回答问题。 【文明·百花齐放】 材料一 世界古代文明示意图 文明成就 文明区域 文明成就（举例） 文明特点 A ①_____ 《荷马史诗》 ③____ E 大河文明 ②____（宗教） （1）依据上面的示意图，回答表格中①②③的内容。 【文明·交流互鉴】 材料二 罗马帝国的扩张……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识，于古代世界各地也许是更为重要的。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编》 （2）根据材料二，归纳古代文明交流的两种方式。并结合世界古代史知识，举一例说明“文明之间的交流推动了人类文明前进的步伐”。 【文明·全球交往】 材料三 “文明交往的每一进展，都包含着全球性发展趋势。这种趋势在16世纪加快了步伐，逐渐成为当今的全球化交往。” ——彭树智《史学理论研究》 （3）材料三中“全球性发展趋势在16世纪加快了步伐”得益于哪一历史事件？该历史事件有何历史意义？ （4）综合上述材料，谈谈你对文明发展的认识。 20. 纵观世界近代史，西方先后经历了三大革命，每次都带来震撼。阅读下列材料，回答问题。 【思想革命】 在中世纪，雕塑只是为了给教堂的神龛和大门作装饰。而在文艺复兴时期，矗立在城市广场上的雕像往往充满动感，参观者可以从各个角度仔细观察，充分欣赏人体之美和人的力量之美。 ——《中世纪雕塑艺术》 （1）根据上述材料，指出城市广场雕塑反映的精神内核。 【政治革命】 法国史学家托克维尔经常把法国与美国、英国的历史进行对比，特别指出它们之间的区别：美国没有封建制度这个强大的敌人；英国贵族并未因革命丧失权力，他们与资产阶级实行联合统治。 ——《旧制度与大革命》（序言） （2）阅读材料并结合所学知识，分析法国资产阶级革命与美国、英国的不同。 【科学革命】 英国1780～1830年棉纺织业技术变革 时间 每纺织100磅棉花的工作时间（小时） 1780年 100 1795年 15 1830年 7 （3）写出上图表中的珍妮机和蒸汽机的发明者。英国1780～1830年棉纺织业生产的趋势是什么？ （4）综合上述材料，思想革命、政治革命和科学革命有什么相同的作用？ 21. 民主与法制建设是古今中外人类社会建设的重要组成部分，也是衡量社会发展程度的重要标尺。阅读下列材料，回答问题。 材料一 公元前450年左右，罗马通过了一部法律文献，涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容。其中的债务法规定：债权人有权拘禁不能按期还债的债务人，甚至可以给他戴上脚镣，卖到国外或杀死他……使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制贵族对法律的曲解和滥用。 （1）材料一反映的是罗马历史上哪一部法律文献？根据材料一，指出该法律文献的积极影响。 材料二 导致英国迅速崛起的一个重要因素，便是在（1688年）宫廷政变之后，英国建立起了一个适合国情和生产力发展需要的政治体制。这个体制保证了英国社会有一个相对宽松与和平的环境，从而为社会经济的发展创造了有利的条件。 （2）材料二中的“政治体制”是指哪一政治体制？英国资产阶级革命胜利后颁布的法律文献是什么？ 材料三 下图是某国政权形式示意图 （3）上图所示的政权形式开始于美国哪一部文献的制定？该文献的制定，遵循的原则是什么？ 材料四 1789年8月26日，宣言获得通过……它试图构建未来，并为未来制定规则。这是它一直在从事的工作，也是大革命永恒的遗产。正是通过这些原则，一个新时代展露在人类面前。 ——（英）阿克顿《法国大革命讲》 （4）材料四中的“宣言”是哪一法律文献？ （5）综合上述材料，请选择两个相互关联的历史事例，确定一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，有总结提升。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024年秋季学期期末质量监测 九年级历史 （历史和道德与法治同堂分卷，考试时间共150分钟，本卷满分75分） 注意事项： 1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2.考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。） 1. 古埃及的最高统治者法老自称是神之子。作为神灵的后代和神的化身，他享有比所有臣民都要高的权威。这说明法老（ ） A. 推行了种姓制度 B. 受到希腊哲学影响 C. 建立了幕府统治 D. 利用神权强化王权 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干材料中的“法老自称是神之子……享有比所有臣民都要高的权威”可知，古埃及的法老利用神权强化了王权，他宣布自己的神之子，以此来强化自己的权威，D项正确；推行种姓制度的是古印度，不是古埃及，排除A项；古埃及文明早于古希腊文明，因此古埃及不可能受到希腊哲学影响，排除B项；建立了幕府统治的是古代日本，与古埃及无关，排除C项。故选D项。 2. 考古发现是了解历史的重要依据。以下文明成果属于古巴比伦王国的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学可知，两河流域的古巴比伦国王汉谟拉比颁布《汉谟拉比法典》，属于“古代两河流域文明”，A项正确；象形文字属于古埃及文明，排除B项；图坦卡蒙法老面具是公元前14世纪时的埃及法老图特卡蒙死后所戴面具，发现于他的陵墓中，排除C项；摩亨佐·达罗遗址，属于古印度文明，排除D项。故选A项。 3. 苏格拉底曾评价雅典民主制度：“用豆子抓阄的办法来选举国家的领导人，是将社会的命运置于缺乏真知灼见的人们手中……”这反映苏格拉底（ ） A. 认识到雅典民主制度具有全民性 B. 主张实行元首制度 C. 认识到雅典民主的弊端 D. 主张实行元老院制度 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干中苏格拉底并没有认可雅典民主的全民性，反而是在批判这种抽签选举的不合理性，错误。 B.苏格拉底并未提出要推行元首制度，材料内容也没有涉及元首制度，该主张和题干的观点无关，错误。 C.苏格拉底指出用豆子抓阄选领导人，会把社会命运交到没有真知灼见的人手里，直接点明了雅典直接民主、抽签选举的固有弊端，正确。 D.题干里没有相关信息能体现苏格拉底主张实行元老院制度，而是主要体现了苏格拉底对雅典民主的批判，错误。 4. 文物是历史的见证和传承。下列四个文物共同反映的主题是（ ） A. 奴隶社会高超的建筑艺术 B. 古代文明的多元化特征 C. 大河流域是人类文明的摇篮 D. 不同文明雕塑艺术的高超 【答案】B 【解析】 【详解】A.《汉谟拉比法典》是法律文物、司母戊鼎是青铜礼器，二者都不属于建筑，无法反映奴隶社会的建筑艺术，错误。 B.题干中的四个文物分别是古埃及金字塔、古巴比伦《汉谟拉比法典》、古罗马大竞技场、古代中国司母戊鼎，分属不同区域、不同类型的古代文明，共同反映了古代文明的多元化特征，正确。 C.罗马文明属于海洋文明，不符合“大河流域文明”的范畴，错误。 D.四个文物分别属于建筑、法典、青铜礼器，并非都属于雕塑艺术，错误。 5. “如果其封君不准备以恩地的形式资助他，就要允许他自由地寻找新的封君”，这说明西欧封君封臣制度（ ） A. 以土地的封赐为纽带 B. 封君和封臣的关系是平等的 C. 封臣可以直接解除与封君的关系 D. 封君与封臣之间存在雇佣关系 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“如果其封君不准备以恩地的形式资助他，就要允许他自由地寻找新的封君”和所学知识可知，8世纪前期，法兰克王国对土地的分封进行了改革，不再像以前那样只是将土地无偿地赏赐给贵族，而是要求得至封地的人必须提供兵役服务。这样，赐地的人成为封君，接受封地的人成为封臣。封臣必须效忠于封君，封君则须保护封臣的观念日益流行开来。11世纪时，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普度存在。封臣对封君要忠诚，在封君需要的时候，无偿地为封君服兵役、提供金钱等；封君对封臣也有义务，封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全；当封臣受到外来攻击时，封君必须提供保护。封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，带有一定的契约意义，A项正确；封君和封臣之间有着严格的等级性，其关系是不平等的，排除B项；封君与封臣之间带有一定的契约意义，材料不能说明封臣可以直接解除与封君的关系，排除C项；封君封臣制是封建等级制度，雇佣关系是资产主义的生产关系，排除D项。故选A项。 6. 中世纪的欧洲庄园有公共牧场、草场、林地或池塘，供全体佃户使用，还拥有绝大多数的农具和牲畜，很少需要对外交换。这体现欧洲庄园经济的特征是（ ） A. 精耕细作 B. 自给自足 C. 商业发达 D. 剥削沉重 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“中世纪的欧洲庄园有公共牧场、草场、林地或池塘，供全体佃户使用，还拥有绝大多数的农具和牲畜，很少需要对外交换”和所学知识可知，庄园内生产的产品能够满足庄园内居民的日常所需，所以庄园的特点是自给自足，B项正确；精耕细作是我国古代小农经济的特点，排除A项；庄园的商品不对外出售，因此商业不发达，与题意“很少需要对外交换”不符，排除C项；材料中没有关于如何剥削的内容，无法说明剥削沉重，排除D项。故选B项。 7. 13世纪初，牛津大学形成。下图为牛津大学校徽，校徽由三顶王冠和一本展开的书组成。书上用拉丁文写着《圣经》的一句话“主照亮我”。据此可以推断（ ） A. 国王兼任中世纪大学校长 B. 中世纪大学脱离教会控制 C. 世俗文化的发展受到阻碍 D. 基督教影响中世纪文化教育 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“下图为牛津大学校徽，校徽由三顶王冠和一本展开的书组成。书上用拉丁文写着《圣经》的一句话‘主照亮我’”可知，题干中牛津大学校徽的书引用《圣经》“主照亮我”，《圣经》是基督教经典，说明基督教对中世纪文化教育有重要影响，即基督教影响中世纪文化教育，D项正确；校徽中的王冠不能直接推断国王兼任校长，无充足的史实依据，排除A项；校徽体现《圣经》内容，表明大学未脱离教会控制，排除B项；题干未涉及世俗文化发展情况，无法推断其受阻，也无法得出相关结论，排除C项。故选D项。 8. 斯塔夫里阿诺斯《全球通史》：在5至11世纪之间，与拜占庭帝国相比，西方是原始的、无足轻重的。但是，在这几个世纪中，西方正在为一个新文明奠定基础，而拜占庭却在靠其辉煌的、又令人无法忍受的遗产生存。直到其1453年声誉扫地、不可避免地灭亡为止。作者认为拜占庭文化的特点是（ ） A. 兼收并蓄 B. 承前启后 C. 封闭保守 D. 野蛮落后 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识，拜占庭文化是欧洲中古文化的明珠，是人类文化宝库的重要组成部分，它在西方文化发展史上起了承上启下、继住开来的作用。材料中“拜占庭却在靠其辉煌的，然又令人无法忍受的遗产生存。直到其1453年声誉扫地、不可避免地灭亡为止”说明拜占庭文化没有及时更新，导致衰败。这体现出拜占庭文化守旧保守的特点，C项正确；“拜占庭却在靠其辉煌的，然又令人无法忍受的遗产生存”体现拜占庭文化保守封闭，没有兼收并蓄，排除A项；材料体现拜占庭最终灭亡，没有体现出承前启后，排除B项；拜占庭文化是极其辉煌的，并不野蛮落后，排除D项。故选C项。 9. 有学者认为，大化改新为日本历史开创了不发动大规模流血事件而进行社会改革的先例，并使日本从东亚的后发展国家，迅速成为东亚强国。该学者认为大化改新（ ） A. 增强了日本国力 B. 改变了社会性质 C. 提高了文化水平 D. 加强了中央集权 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“大化改新为日本历史开创了不发动大规模流血事件而进行社会改革的先例，并使日本从东亚的后发展国家，迅速成为东亚强国”可知，大化改新是一次成功的改革，日本成为东亚强国，体现了日本国力的增强，A项正确；“改变了社会性质、提高了文化水平、加强了中央集权”都是大化改新的影响，但材料内容无法体现，排除BCD项。故选A项。 10. 中世纪晚期起，在法国某些地区的乡村制衣工场、制纸工场，意大利的一些玻璃工场、木材工场等地出现商人雇佣劳动者的现象，在希波米亚，矿工在冬季有时按周被雇佣。这（ ） A. 提升了领主的政治权利 B. 形成了规范的工厂制度 C. 促进了租地农场的出现 D. 推动了生产资本主义化 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“中世纪晚期起，在法国某些地区的乡村制衣工场、制纸工场，意大利的一些玻璃工场、木材工场等地出现商人雇佣劳动者的现象，在希波米亚，矿工在冬季有时按周被雇佣。”可知，题干信息说明中世纪晚期的手工工场出现商人雇佣劳动者的现象，这一现象推动了生产资本主义化，D项正确；题干现象不能说明提升了领主的政治权利，排除A项；规范的工厂制度出现于工业革命以后，排除B项；题干材料反映的是手工工场，与租地农场无关，排除C项。故选D项。 11. 文艺复兴时期，涌现出了许多杰出的人物，以下代表人物及其作品搭配正确的是（ ） A. 罗伯斯庇尔——《蒙娜丽莎》 B. 达·芬奇——《神曲》 C. 莎士比亚——《哈姆雷特》 D. 但丁——《最后的晚餐》 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学内容可知，《哈姆雷特》的作者是莎士比亚，C项正确；《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》的作者是达·芬奇，排除AD项；《神曲》的作者是但丁，排除B项。故选C项。 12. 下表从不同大洲的视角对某个历史事件的影响进行解读。据此推断，该事件是指（ ） 视角一：欧洲 加速资本积累 视角二：美洲 促进种植园发展 视角三：非洲 带来深重灾难 A. 亚历山大东征 B. 三角贸易盛行 C. 发现美洲大陆 D. 美国独立战争 【答案】B 【解析】 【详解】据题干表格和所学可知，表格中欧洲视角“加速资本积累”指三角贸易中欧洲通过贩卖奴隶获取巨额利润；美洲视角“促进种植园发展”指奴隶贸易为美洲种植园提供大量劳动力；非洲视角“带来深重灾难”指奴隶贸易导致非洲人口锐减与社会破坏，三个视角都对应“三角贸易”，B项正确；亚历山大东征带来了灾难，推动文化交融，与题干反映的三角贸易无关，排除A项；发现美洲大陆是殖民的开端，但未直接体现三角贸易内容，排除C项；美国独立战争属于政治事件，与欧洲资本积累无关，排除D项。故选B项。 13. 英国的发展方式以和缓、平稳、渐进为主要特色，即英国是一个稳重的民族，它注重实际而不耽于空想，长于宽容而不爱走极端。下列选项中最能体现“英国方式”的是（ ） A. “光荣革命”巩固革命成果 B. 工业革命一跃领先世界 C. 贵族迫使国王签署《大宪章》 D. 英国日不落帝国的建立 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“英国的发展方式以和缓、平稳、渐进为主要特色”并结合所学知识可知，1688年的英国“光荣革命”是一场不流血的政变，通过光荣革命，英国确立了君主立宪制，巩固了资产阶级革命成果，这体现了“它注重实际而不耽于空想，长于宽容而不爱走极端”的发展方式，A项正确；工业革命属于经济领域上的变革，与材料无关，排除B项；《大宪章》的签署对英国影响深远，但不是最能体现“和缓、平稳、渐进”这一方式，排除C项；日不落帝国的建立是在暴力掠夺的基础上，与材料无关，排除D项。 故选A项。 14. “人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利。其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。……”材料体现了（ ） A. 社会契约论 B. 三权分立原则 C. 人民主权原则 D. 天赋人权原则 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“人人生而平等，他们都从他们的‘造物主’那边被赋予了某些不可转让的权利。其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利”，结合所学知识可知，材料体现了天赋人权原则，D项正确；社会契约论中主权在民的思想，是现代民主制度的基石，与“人人生而平等，他们都从他们的‘造物主’那边被赋予了某些不可转让的权利”的内容不符，排除A项；三权分立，是主张政府的行政、立法与司法职权范围要分明，以免滥用权力，与“人人生而平等，他们都从他们的‘造物主’那边被赋予了某些不可转让的权利”的内容不符，排除B项；人民主权原则，是现代宪法为国家组织规定的第一个基本原则，它主要阐明了国家权力的来源和归属的问题，与“人人生而平等，他们都从他们的‘造物主’那边被赋予了某些不可转让的权利”的内容不符，排除C项。故选D项。 15. 学完了世界近代史后，晓明用年代尺梳理了17～18世纪的若干重大事件。这些事件共同反映的历史阶段特征是（ ） A. 封建统治的最终瓦解 B. 殖民体系的彻底崩溃 C. 资本主义制度的初步确立 D. 社会主义制度的确立 【答案】C 【解析】 【详解】据题干年代尺和所学知识可知，“英国议会重新召开”是英国资产阶级革命开始标志，“1688年光荣革命”是英国资产阶级革命结束标志，“1775年来克星顿枪声”标志着美国独立战争开始，美国独立战争结束后，制定1787年美国宪法，法国大革命过程中颁布了《人权宣言》。因此，题干重大事件反映的是英、法美资产阶级革命，反映的历史阶段特征是资本主义制度的初步确立，C项正确；美国独立战推翻的是英国的殖民统治，而不是封建统治的瓦解，排除A项；1990年，纳米比亚独立标志着殖民体系的彻底崩溃，排除B项；英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命确立了资本主义制度，而不是社会主义制度，排除D项。故选C项。 16. 恩格斯曾指出：“妇女解放的第一个先决条件就是一切女性重新回到公共的劳动中去，而这只有依靠现代大工业才能办到。”下列事件能为妇女解放创造先决条件的是（ ） A. 文艺复兴 B. 工业革命 C. 《共产党宣言》发表 D. 巴黎公社 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“妇女解放的第一个先决条件就是一切女性重新回到公共的劳动中去，而这只有依靠现代大工业才能办到。”和所学知识可知，随着工业革命的发展,越来越多的妇女走出家庭，成为工业劳动者。她们的社会角色发生了变化，这为妇女解放创造了先决条件，B项正确；文艺复兴是资产阶级思想文化解放运动，与妇女解放关联不大，排除A项；《共产党宣言》发表标志着马克思主义的诞生，与题干内容无关，排除C项；巴黎公社是无产阶级推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政的一次伟大尝试，排除D项。故选B项。 17. 英国著名作家狄更斯的小说《雾都孤儿》描述了19世纪中期伦敦的雾：“这里到处都是机器和高耸的烟囱，无穷无尽的长蛇般的浓烟，一直不停地从烟囱里冒出来……”那是一种沁入人心的黑暗，是一种铺天盖地的氛围。材料主要说明（ ） A. 资本主义处于萌芽时期 B. 人类步入“蒸汽时代” C. 英国开始使用机器生产 D. 工业革命引起环境污染 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“这里到处都是机器和高耸的烟囱，无穷无尽的长蛇般的浓烟，一直不停地从烟囱里冒出来……”和所学知识可知，19世纪中期，英国的工业城镇遭到严重的环境污染。英国在19世纪发生了工业革命，工业革命给英国的工业城镇造成了环境污染，D项正确；欧洲资本主义萌芽的时间是14世纪末15世纪初，排除A项；瓦特研制的改良蒸汽机为工业革命提供了强大的动力，导致“蒸汽时代”的到来，但与材料主旨不符，排除B项；英国从18世纪60年代开始使用机器生产，排除C项。故选D项。 18. 《共产党宣言》一书已在全球范围内被翻译成200多种文字，出版了300多种版本，起码出版过1000次以上，成为全球公认的“使用最广的社会政治文献”。由此可知（ ） A. 马克思主义影响深远 B. 社会主义成为世界发展潮流 C. 国际工人运动蓬勃发展 D. 共产主义奋斗目标逐渐实现 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“《共产党宣言》一书从出版以来已在全球范围内被翻译成200多种文字”“成为全球公认的‘使用最广的社会政治文献’”和所学知识可知，《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生，表明马克思主义在世界的影响深远，A项正确；社会主义成为世界发展潮流不能通过材料中《共产党宣言》的广泛传播来说明，排除B项；材料没有涉及“国际工人运动蓬勃发展”的内容，排除C项；材料只能反映马克思主义的影响，不能体现共产主义奋斗目标逐步实现，排除D项。故选A项。 二、非选择题（本大题共3小题，共39分。） 19. 多彩的世界文明在发展与互鉴中，从区域走向整体，推动人类文明前进的步伐。 阅读下列材料，回答问题。 【文明·百花齐放】 材料一 世界古代文明示意图 文明成就 文明区域 文明成就（举例） 文明特点 A ①_____ 《荷马史诗》 ③____ E 大河文明 ②____（宗教） （1）依据上面的示意图，回答表格中①②③的内容。 【文明·交流互鉴】 材料二 罗马帝国的扩张……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识，于古代世界各地也许是更为重要的。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编》 （2）根据材料二，归纳古代文明交流的两种方式。并结合世界古代史知识，举一例说明“文明之间的交流推动了人类文明前进的步伐”。 【文明·全球交往】 材料三 “文明交往的每一进展，都包含着全球性发展趋势。这种趋势在16世纪加快了步伐，逐渐成为当今的全球化交往。” ——彭树智《史学理论研究》 （3）材料三中“全球性发展趋势在16世纪加快了步伐”得益于哪一历史事件？该历史事件有何历史意义？ （4）综合上述材料，谈谈你对文明发展的认识。 【答案】（1）海洋文明；佛教；各具特色、共同发展。 （2）暴力冲突、和平交往；亚历山大东征促进了希腊文化与东方文化的交流融合。 （3）新航路的开辟；欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣，促进资本主义产生和发展；欧洲与亚、非、美建立直接商业联系；世界开始连为一个整体，世界观念逐步确立。 （4）文明具有多样性；文明交流互鉴推动进步；应尊重不同文明等。 【解析】 【小问1详解】 内容：结合所学可知，①：从地图及《荷马史诗》可知，对应的文明区域是古代希腊，属于海洋文明，故①填海洋文明。②：E区域在亚洲南部，是古代印度文明区域，其代表性宗教文明成就是佛教，所以②填佛教。③：古希腊和古印度属于不同文明，故特点为：各具特色、共同发展。 【小问2详解】 方式：从材料二“罗马帝国的扩张”可知暴力冲突是一种交流方式；从“横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队联系……”可知和平交往是另一种交流方式。 举例：结合所学可知亚历山大东征，虽然伴随着战争和破坏，但客观上促进了希腊文化与东方文化的交流与融合，推动了人类文明的发展 【小问3详解】 历史事件：结合所学可知，得益于新航路的开辟，新航路开辟使得世界开始联系成一个整体。 历史意义：结合所学可知，新航路开辟影响可从经济，世界联系以及观念等角度分析即可，即新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展；同时，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切；世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。 【小问4详解】 认识：综合上述材料，可知，文明具有多样性，不同地区的文明都有其独特价值。文明之间的交流是促进文明发展的重要动力，不同文明的交流互鉴能推动人类文明的进步。我们应该尊重不同文明，促进文明之间的友好交流等（答案合理即可）。 20. 纵观世界近代史，西方先后经历了三大革命，每次都带来震撼。阅读下列材料，回答问题。 【思想革命】 在中世纪，雕塑只是为了给教堂的神龛和大门作装饰。而在文艺复兴时期，矗立在城市广场上的雕像往往充满动感，参观者可以从各个角度仔细观察，充分欣赏人体之美和人的力量之美。 ——《中世纪雕塑艺术》 （1）根据上述材料，指出城市广场雕塑反映的精神内核。 【政治革命】 法国史学家托克维尔经常把法国与美国、英国的历史进行对比，特别指出它们之间的区别：美国没有封建制度这个强大的敌人；英国贵族并未因革命丧失权力，他们与资产阶级实行联合统治。 ——《旧制度与大革命》（序言） （2）阅读材料并结合所学知识，分析法国资产阶级革命与美国、英国的不同。 【科学革命】 英国1780～1830年棉纺织业技术变革 时间 每纺织100磅棉花的工作时间（小时） 1780年 100 1795年 15 1830年 7 （3）写出上图表中的珍妮机和蒸汽机的发明者。英国1780～1830年棉纺织业生产的趋势是什么？ （4）综合上述材料，思想革命、政治革命和科学革命有什么相同的作用？ 【答案】（1）精神内核：人文主义。 （2）敌人不同：美国是殖民统治（美国是反对英国的殖民统治）；法国是封建专制统治（法国是反对封建专制制度）。 成果不同：法国建立民主共和制，英国建立君主立宪制。 （3）珍妮机：哈格里夫斯； 蒸汽机：瓦特； 发展趋势：生产效率提高；科技不断进步；机器大生产代替手工劳动。 （4）作用：促进社会的发展，推动了人类历史的进程。 【解析】 【小问1详解】 精神内核：根据材料一“参观者可以从各个角度仔细观察，充分欣赏人体之美和人的力量之美”可知，城市广场雕塑反映的精神内核为人文主义。 【小问2详解】 不同：根据材料二“美国没有封建制度这个强大的敌人”和所学知识可知，可以从双方敌人的角度进行分析，所以敌人不同：美国是殖民统治（美国是反对英国的殖民统治）；法国是封建专制统治（法国是反对封建专制制度）；根据材料二“英国贵族并未因革命丧失权力，他们与资产阶级实行联合统治。”和所学知识可知，可以从成果等角度进行分析，所以，成果不同：法国建立民主共和制，英国建立君主立宪制。 【小问3详解】 发明者：根据材料“图1 1765年发明的珍妮机””图2 1785年改进的蒸汽机“，结合所学知识可知，1765年，英国的哈格里夫斯发明了”珍妮机”，标志着第一次工业革命开始。1785年，瓦特改良的蒸汽机投入使用，到19世纪30年代，蒸汽机成为主要的动力来源。 发展趋势：根据材料“18世纪80年代开始，英国社会生产力第一次进入飞速增长阶段”可知，生产效率提高；根据材料“图11765年发明的珍妮机”“图21785年改进的蒸汽机”可知，科技不断进步；机器大生产代替手工劳动。 【小问4详解】 作用：根据上述材料，结合所学知识可知，材料一反映的是文艺复兴运动，属于思想革命；材料二反映的是英法美资产阶级革命，属于政治革命；材料三反映的是工业革命，属于科学革命；文艺复兴运动、英法美资产阶级革命、工业革命分别从思想、政治、科学方面促进了社会的发展，推动了人类历史的进程。 21. 民主与法制建设是古今中外人类社会建设的重要组成部分，也是衡量社会发展程度的重要标尺。阅读下列材料，回答问题。 材料一 公元前450年左右，罗马通过了一部法律文献，涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容。其中的债务法规定：债权人有权拘禁不能按期还债的债务人，甚至可以给他戴上脚镣，卖到国外或杀死他……使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制贵族对法律的曲解和滥用。 （1）材料一反映的是罗马历史上哪一部法律文献？根据材料一，指出该法律文献的积极影响。 材料二 导致英国迅速崛起的一个重要因素，便是在（1688年）宫廷政变之后，英国建立起了一个适合国情和生产力发展需要的政治体制。这个体制保证了英国社会有一个相对宽松与和平的环境，从而为社会经济的发展创造了有利的条件。 （2）材料二中的“政治体制”是指哪一政治体制？英国资产阶级革命胜利后颁布的法律文献是什么？ 材料三 下图是某国政权形式示意图 （3）上图所示的政权形式开始于美国哪一部文献的制定？该文献的制定，遵循的原则是什么？ 材料四 1789年8月26日，宣言获得通过……它试图构建未来，并为未来制定规则。这是它一直在从事的工作，也是大革命永恒的遗产。正是通过这些原则，一个新时代展露在人类面前。 ——（英）阿克顿《法国大革命讲》 （4）材料四中的“宣言”是哪一法律文献？ （5）综合上述材料，请选择两个相互关联的历史事例，确定一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，有总结提升。） 【答案】（1）法律：《十二铜表法》。 影响：使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。 （2）政治体制：君主立宪制。 法律文献：《权利法案》。 （3）文献：1787年美国宪法； 原则：分权制衡(或三权分立)。 （4）文献：《人权宣言》。 （5）标题：政治民主化 论述：英国《权利法案》于1689年颁布，旨在限制王权，确立议会主权，为君主立宪制奠定基础。1787年美国宪法则确立了联邦共和制，实行三权分立，保障民主与自由。两者均体现了资产阶级革命成果，都反映了由人治走向法治、由专制走向民主，建立资产阶级民主制度的趋势，推动了政治民主化发展。 【解析】 【小问1详解】 法律：根据材料一“公元前450年左右，罗马通过了一部法律文献，涉及诉讼、程序、所有权和债务权、宗教法等内容”，结合所学知识可知，材料一中“法律文献”指的是《十二铜表法》。公元前450年左右，罗马颁布成文法，因这部法刻在十二块青铜板上，被称为《十二铜表法》。《十二铜表法》涉及诉讼、程序、所有权和债务权、宗教法等内容。 影响：根据材料“……使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。”可知，《十二铜表法》使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。 【小问2详解】 政治体制、法律文献：根据材料二“导致英国迅速崛起的一个重要因素，便是在(1688年)宫廷政变之后，英国建立起了一个适合国情和生产力发展需要的政治体制。这个体制保证了英国社会有一个相对宽松与和平的环境，从而为社会经济的发展创造了有利的条件”可知，1688年，英国资产阶级和新贵族发动的推翻詹姆士二世的统治、防止天主教复辟的“宫廷政变”，也叫“光荣革命”。1689年英国议会通过了限制王权的《权利法案》，确立君主立宪制政体，奠定了国王统而不治的宪政基础，国家权力由君主逐渐转移到议会。 【小问3详解】 文献：根据材料三“行政、立法、司法”等，结合所学知识可知，图片所示的政权形式开始于美国1787年宪法。美国1787年宪法把国家权力分为立法、司法和行政三部分。议会由参议院和众议院组成，掌握立法权；总统是国家元首、政府首脑和军队总司令，掌握国家行政大权;最高法院掌握司法权，对法律拥有最高司法解释权。三者平等独立，但互相制约，以防止专制的出现。 原则：根据所学知识可知，1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法。宪法依据“分权与制衡”原则，设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生。 【小问4详解】 文献：根据材料“1789年8月26日，宣言获得通过……它试图构建未来，并为未来制定规则。这是它一直在从事的工作，也是大革命永恒的遗产。正是通过这些原则，一个新时代展露在人类面前。”，结合所学知识可知，《人权宣言》是由法国制宪议会于1789年8月在颁布的法国大革命时期纲领性文件。《人权宣言》宣布自由、财产、安全和反抗压迫是天赋不可剥夺的人权，肯定了言论、信仰、著作和出版自由，阐明了权力分立、法律面前人人平等、私有财产神圣而不可侵犯等原则。 【小问5详解】 小论文：本题属于开放性试题，解答本题的关键是读懂材料并从材料获取有效信息，拟定具体的论题，再结合所学知识加以论述。材料分别反映了《十二铜表法》、《权利法案》、君主立宪制、1787年美国宪法、三权分立、《人权宣言》，解答时选择自己熟悉的角度，选择两个相互关联的历史事例，从二者的联系、影响等角度，结合相关史实分析回答。如：选择《权利法案》、1787年美国宪法，可拟定标题为：政治民主化，然后结合所学知识进行论述：英国《权利法案》于1689年颁布，旨在限制王权，确立议会主权，为君主立宪制奠定基础。1787年美国宪法则确立了联邦共和制，实行三权分立，保障民主与自由。两者均体现了资产阶级革命成果，都反映了由人治走向法治、由专制走向民主，建立资产阶级民主制度的趋势，推动了政治民主化发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $