广西壮族自治区崇左市扶绥县2024-2025学年部编版九年级上学期期末检测历史试题

2024年秋季学期期末质量监测 九年级历史 （历史和道德与法治同堂分卷，考试时间共150分钟，本卷满分75分） 注意事项： 1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2.考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。） 1. 古埃及的最高统治者法老自称是神之子。作为神灵的后代和神的化身，他享有比所有臣民都要高的权威。这说明法老（ ） A. 推行了种姓制度 B. 受到希腊哲学影响 C. 建立了幕府统治 D. 利用神权强化王权 2. 考古发现是了解历史的重要依据。以下文明成果属于古巴比伦王国的是（ ） A. B. C. D. 3. 苏格拉底曾评价雅典民主制度：“用豆子抓阄的办法来选举国家的领导人，是将社会的命运置于缺乏真知灼见的人们手中……”这反映苏格拉底（ ） A. 认识到雅典民主制度具有全民性 B. 主张实行元首制度 C. 认识到雅典民主的弊端 D. 主张实行元老院制度 4. 文物是历史的见证和传承。下列四个文物共同反映的主题是（ ） A. 奴隶社会高超的建筑艺术 B. 古代文明的多元化特征 C. 大河流域是人类文明的摇篮 D. 不同文明雕塑艺术的高超 5. “如果其封君不准备以恩地的形式资助他，就要允许他自由地寻找新的封君”，这说明西欧封君封臣制度（ ） A. 以土地的封赐为纽带 B. 封君和封臣的关系是平等的 C. 封臣可以直接解除与封君的关系 D. 封君与封臣之间存在雇佣关系 6. 中世纪的欧洲庄园有公共牧场、草场、林地或池塘，供全体佃户使用，还拥有绝大多数的农具和牲畜，很少需要对外交换。这体现欧洲庄园经济的特征是（ ） A. 精耕细作 B. 自给自足 C. 商业发达 D. 剥削沉重 7. 13世纪初，牛津大学形成。下图为牛津大学校徽，校徽由三顶王冠和一本展开的书组成。书上用拉丁文写着《圣经》的一句话“主照亮我”。据此可以推断（ ） A. 国王兼任中世纪大学校长 B. 中世纪大学脱离教会控制 C. 世俗文化的发展受到阻碍 D. 基督教影响中世纪文化教育 8. 斯塔夫里阿诺斯《全球通史》：在5至11世纪之间，与拜占庭帝国相比，西方是原始的、无足轻重的。但是，在这几个世纪中，西方正在为一个新文明奠定基础，而拜占庭却在靠其辉煌的、又令人无法忍受的遗产生存。直到其1453年声誉扫地、不可避免地灭亡为止。作者认为拜占庭文化的特点是（ ） A. 兼收并蓄 B. 承前启后 C. 封闭保守 D. 野蛮落后 9. 有学者认为，大化改新为日本历史开创了不发动大规模流血事件而进行社会改革的先例，并使日本从东亚的后发展国家，迅速成为东亚强国。该学者认为大化改新（ ） A. 增强了日本国力 B. 改变了社会性质 C. 提高了文化水平 D. 加强了中央集权 10. 中世纪晚期起，在法国某些地区的乡村制衣工场、制纸工场，意大利的一些玻璃工场、木材工场等地出现商人雇佣劳动者的现象，在希波米亚，矿工在冬季有时按周被雇佣。这（ ） A. 提升了领主的政治权利 B. 形成了规范的工厂制度 C. 促进了租地农场的出现 D. 推动了生产资本主义化 11. 文艺复兴时期，涌现出了许多杰出的人物，以下代表人物及其作品搭配正确的是（ ） A. 罗伯斯庇尔——《蒙娜丽莎》 B. 达·芬奇——《神曲》 C. 莎士比亚——《哈姆雷特》 D. 但丁——《最后的晚餐》 12. 下表从不同大洲的视角对某个历史事件的影响进行解读。据此推断，该事件是指（ ） 视角一：欧洲 加速资本积累 视角二：美洲 促进种植园发展 视角三：非洲 带来深重灾难 A. 亚历山大东征 B. 三角贸易盛行 C. 发现美洲大陆 D. 美国独立战争 13. 英国的发展方式以和缓、平稳、渐进为主要特色，即英国是一个稳重的民族，它注重实际而不耽于空想，长于宽容而不爱走极端。下列选项中最能体现“英国方式”的是（ ） A. “光荣革命”巩固革命成果 B. 工业革命一跃领先世界 C. 贵族迫使国王签署《大宪章》 D. 英国日不落帝国的建立 14. “人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利。其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。……”材料体现了（ ） A. 社会契约论 B. 三权分立原则 C. 人民主权原则 D. 天赋人权原则 15. 学完了世界近代史后，晓明用年代尺梳理了17～18世纪的若干重大事件。这些事件共同反映的历史阶段特征是（ ） A. 封建统治的最终瓦解 B. 殖民体系的彻底崩溃 C. 资本主义制度的初步确立 D. 社会主义制度的确立 16. 恩格斯曾指出：“妇女解放的第一个先决条件就是一切女性重新回到公共的劳动中去，而这只有依靠现代大工业才能办到。”下列事件能为妇女解放创造先决条件的是（ ） A. 文艺复兴 B. 工业革命 C. 《共产党宣言》发表 D. 巴黎公社 17. 英国著名作家狄更斯的小说《雾都孤儿》描述了19世纪中期伦敦的雾：“这里到处都是机器和高耸的烟囱，无穷无尽的长蛇般的浓烟，一直不停地从烟囱里冒出来……”那是一种沁入人心的黑暗，是一种铺天盖地的氛围。材料主要说明（ ） A. 资本主义处于萌芽时期 B. 人类步入“蒸汽时代” C. 英国开始使用机器生产 D. 工业革命引起环境污染 18. 《共产党宣言》一书已在全球范围内被翻译成200多种文字，出版了300多种版本，起码出版过1000次以上，成为全球公认的“使用最广的社会政治文献”。由此可知（ ） A. 马克思主义影响深远 B. 社会主义成为世界发展潮流 C. 国际工人运动蓬勃发展 D. 共产主义奋斗目标逐渐实现 二、非选择题（本大题共3小题，共39分。） 19. 多彩的世界文明在发展与互鉴中，从区域走向整体，推动人类文明前进的步伐。 阅读下列材料，回答问题。 【文明·百花齐放】 材料一 世界古代文明示意图 文明成就 文明区域 文明成就（举例） 文明特点 A ①_____ 《荷马史诗》 ③____ E 大河文明 ②____（宗教） （1）依据上面的示意图，回答表格中①②③的内容。 【文明·交流互鉴】 材料二 罗马帝国的扩张……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识，于古代世界各地也许是更为重要的。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编》 （2）根据材料二，归纳古代文明交流的两种方式。并结合世界古代史知识，举一例说明“文明之间的交流推动了人类文明前进的步伐”。 【文明·全球交往】 材料三 “文明交往的每一进展，都包含着全球性发展趋势。这种趋势在16世纪加快了步伐，逐渐成为当今的全球化交往。” ——彭树智《史学理论研究》 （3）材料三中“全球性发展趋势在16世纪加快了步伐”得益于哪一历史事件？该历史事件有何历史意义？ （4）综合上述材料，谈谈你对文明发展的认识。 20. 纵观世界近代史，西方先后经历了三大革命，每次都带来震撼。阅读下列材料，回答问题。 【思想革命】 在中世纪，雕塑只是为了给教堂的神龛和大门作装饰。而在文艺复兴时期，矗立在城市广场上的雕像往往充满动感，参观者可以从各个角度仔细观察，充分欣赏人体之美和人的力量之美。 ——《中世纪雕塑艺术》 （1）根据上述材料，指出城市广场雕塑反映的精神内核。 【政治革命】 法国史学家托克维尔经常把法国与美国、英国的历史进行对比，特别指出它们之间的区别：美国没有封建制度这个强大的敌人；英国贵族并未因革命丧失权力，他们与资产阶级实行联合统治。 ——《旧制度与大革命》（序言） （2）阅读材料并结合所学知识，分析法国资产阶级革命与美国、英国的不同。 【科学革命】 英国1780～1830年棉纺织业技术变革 时间 每纺织100磅棉花的工作时间（小时） 1780年 100 1795年 15 1830年 7 （3）写出上图表中的珍妮机和蒸汽机的发明者。英国1780～1830年棉纺织业生产的趋势是什么？ （4）综合上述材料，思想革命、政治革命和科学革命有什么相同的作用？ 21. 民主与法制建设是古今中外人类社会建设的重要组成部分，也是衡量社会发展程度的重要标尺。阅读下列材料，回答问题。 材料一 公元前450年左右，罗马通过了一部法律文献，涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容。其中的债务法规定：债权人有权拘禁不能按期还债的债务人，甚至可以给他戴上脚镣，卖到国外或杀死他……使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制贵族对法律的曲解和滥用。 （1）材料一反映的是罗马历史上哪一部法律文献？根据材料一，指出该法律文献的积极影响。 材料二 导致英国迅速崛起的一个重要因素，便是在（1688年）宫廷政变之后，英国建立起了一个适合国情和生产力发展需要的政治体制。这个体制保证了英国社会有一个相对宽松与和平的环境，从而为社会经济的发展创造了有利的条件。 （2）材料二中的“政治体制”是指哪一政治体制？英国资产阶级革命胜利后颁布的法律文献是什么？ 材料三 下图是某国政权形式示意图 （3）上图所示的政权形式开始于美国哪一部文献的制定？该文献的制定，遵循的原则是什么？ 材料四 1789年8月26日，宣言获得通过……它试图构建未来，并为未来制定规则。这是它一直在从事的工作，也是大革命永恒的遗产。正是通过这些原则，一个新时代展露在人类面前。 ——（英）阿克顿《法国大革命讲》 （4）材料四中的“宣言”是哪一法律文献？ （5）综合上述材料，请选择两个相互关联的历史事例，确定一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，有总结提升。） 2024年秋季学期期末质量监测 九年级历史 （历史和道德与法治同堂分卷，考试时间共150分钟，本卷满分75分） 注意事项： 1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2.考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。） 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】A 【14题答案】 【答案】D 【15题答案】 【答案】C 【16题答案】 【答案】B 【17题答案】 【答案】D 【18题答案】 【答案】A 二、非选择题（本大题共3小题，共39分。） 【19题答案】 【答案】（1）海洋文明；佛教；各具特色、共同发展。 （2）暴力冲突、和平交往；亚历山大东征促进了希腊文化与东方文化的交流融合。 （3）新航路的开辟；欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣，促进资本主义产生和发展；欧洲与亚、非、美建立直接商业联系；世界开始连为一个整体，世界观念逐步确立。 （4）文明具有多样性；文明交流互鉴推动进步；应尊重不同文明等。 【20题答案】 【答案】（1）精神内核：人文主义。 （2）敌人不同：美国是殖民统治（美国是反对英国的殖民统治）；法国是封建专制统治（法国是反对封建专制制度）。 成果不同：法国建立民主共和制，英国建立君主立宪制。 （3）珍妮机：哈格里夫斯； 蒸汽机：瓦特； 发展趋势：生产效率提高；科技不断进步；机器大生产代替手工劳动。 （4）作用：促进社会的发展，推动了人类历史的进程。 【21题答案】 【答案】（1）法律：《十二铜表法》。 影响：使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。 （2）政治体制：君主立宪制。 法律文献：《权利法案》。 （3）文献：1787年美国宪法； 原则：分权制衡(或三权分立)。 （4）文献：《人权宣言》。 （5）标题：政治民主化 论述：英国《权利法案》于1689年颁布，旨在限制王权，确立议会主权，为君主立宪制奠定基础。1787年美国宪法则确立了联邦共和制，实行三权分立，保障民主与自由。两者均体现了资产阶级革命成果，都反映了由人治走向法治、由专制走向民主，建立资产阶级民主制度的趋势，推动了政治民主化发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $