精品解析：山西省吕梁市交口县2024-2025学年七年级上学期学业水平达标历史试题

交口县2024-2025学年第一学期学业水平达标卷 七年级历史 注意事项： 1.本试卷共6页，满分100分，考试时间90分钟。 2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应的位置上。 3.答卷全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，将答题卡交回。 一、选择题（共30分）本部分共15小题，每小题2分，共30分。在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。 1. 我国拥有百万年的人类史、一万年的文化史、五千多年的文明史。1964年，中国科学院古脊椎动物与古人类研究所的工作人员在陕西蓝田县发现一个猿人头盖骨化石，距今约163万年。蓝田人遗址属于我国（ ） A. 百万年人类史范畴 B. 一万年文化史范畴 C. 五千多年文明史范畴 D. 三千六百多年信史范畴 2. 以下是历史兴趣小组编写的历史话剧梗概，据此判断这部历史话剧的名称可能是（ ） 剧本名称： __________ 第一幕：早晨，人们来到田地里给新种下的粟浇水 第二幕：中午用刚制好的彩陶盛满饲料喂养猪、狗等家畜 第三幕：下午闲暇时刻，人们吹奏陶埙；用骨针制衣 A. 山顶洞人的生活 B. 半坡人的一天 C. 生产工具的演变 D. 原始农业的发展 3. 考古学家发现良渚古城内城约有300万平方米，外城约630万平方米，城内河道长度长达32公里，并拥有9个城门，建造这些设施显然要耗费大量的人工。据此推测良渚社会（ ） A. 社会动员力度强大 B. 文化影响范围广阔 C. 农业生产水平高超 D. 社会人口规模庞大 4. 下表为我国不同地区出土的新石器时代的器物，这些器物均有“龙”的元素。这说明（ ） 三星塔拉遗址 红山玉龙（内蒙古） 陶寺遗址 彩绘龙纹陶盘（山西） 齐家文化遗址 凸堆龙纹红陶罐（甘肃） 良渚遗址 龙首玉镯（浙江） A. 地理环境影响人类文明发展 B. 器物的生活化功用加强 C. 中华文明具有多元一体特点 D. 当时社会阶级分化明显 5. 据文献记载，受战乱、环境变化等因素的影响，商朝曾多次迁都。考古发掘也证实，河南郑州商城遗址是商朝早期亳都所在，安阳殷墟是商王盘庚迁徙后的都城遗址。这说明（ ） A. 考古发掘的史料更真实可靠 B. 不同史料导致历史真相难寻 C. 历史研究需要多重史料印证 D. 历史认识具有较大的主观性 6. 西周时期的礼制规定：（宴请时）天子享用九鼎八篇，诸侯为七鼎六簋，卿大夫为五鼎四盒。春秋时，郑庄公开始享用九鼎，以后一些诸侯竞相效仿。这一现象反映的本质问题是春秋时期（ ） A. 社会生产力迅速提高 B. 青铜制造业越来越发达 C. 社会生活更加开放 D. 周朝的等级制度遭到破坏 7. 下表为战国时期一些诸侯国实行的变法。表中措施（ ） 诸侯国 名称 部分措施 魏国 李悝变法 “食有劳而禄有功”，根据功劳和能力选官 楚国 吴起变法 “使封君之子孙，三世而收爵禄”，逐步废除旧贵族世官特权 秦国 商鞅变法 “宗室非有军功论，不得为属籍”，宗室贵族如果没有军功，不能享受公族特权 A. 维护了周朝分封制度 B. 代表了农民阶级利益 C. 瓦解了封建社会秩序 D. 顺应了历史发展潮流 8. 有学者认为，秦的统一把以往的“齐人”“赵人”“燕人”等这些不同的人群在政治上联结起来，但各地独特的地域文化仍然留存了下来。这说明秦朝的统一（　　） A. 顺应了历史发展的趋势 B. 有利于国家大一统局面的形成 C. 消除了民族之间的隔阂 D. 兼具政治统一性和文化多样性 9. 公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡发动中国历史上第一次农民大起义。据如图判断，这一时间属于（ ） A. 公元前3世纪前期 B. 公元前3世纪后期 C. 公元前2世纪前期 D. 公元前2世纪后期 10. 汉武帝时期，人们常用“勇”“雄”“猛”“安汉”“广武”等字取名，文人、学士也多练习骑射、击剑等。与该风气的出现可能有关的是（ ） A. 北击匈奴 B. 光武中兴 C. 楚汉之争 D. 文景之治 11. 国务院新闻办公室发表的《新疆的历史与发展》白皮书指出新疆与中原地区的密切联系由来已久。请你判断新疆地区正式归属我国中央政权的管辖最早开始于（ ） A. 张骞出使西域 B. 西域都护的设置 C. 秦统一六国 D. 丝绸之路的开辟 12. 三世纪末四世纪初，出现了我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮。这主要是因为（ ） A. 东汉的朝政腐败造成社会动荡 B. 大批中原人民为逃避战乱南下 C. 南朝时期的社会秩序比较安定 D. 江南地区已成为全国经济重心 13. 下图是小历同学根据课堂学习内容绘制的思维导图。依此判断，他学习的是（ ） A. 江南地区的开发 B. 北方各族的内迁 C. 黄河流域的统一 D. 中外文化的交流 14. 在山西大同北魏贵族墓葬中出土的漆屏风，绘制有包括帝舜、周太姜、晋文公、汉成帝等人物故事，其画风与《女史箴图》有共通之处。这反映了（ ） A. 鲜卑族的农业生产水平 B. 魏晋时期商品经济的繁荣 C. 魏晋南北朝政权的并立 D. 汉文化对北魏社会的影响 15. 汉赋深受“楚辞”和诸子散文影响，兼有诗歌和散文的特征；三国两晋南北朝时期，先后出现了以曹操父子为代表的建安文学、东晋陶渊明的田园诗、南北朝民歌等文学形式。据此可以得出的认识是文学创作（ ） A. 受民族交融的影响 B. 社会前提条件是国家统一 C. 受中外交流的影响 D. 在传承的基础上不断创新 二、非选择题（共70分）本部分共4道大题，其中16题18分，17题16分，18题16分，19题20分，共70分。 16. 阅读地图・感知历史。七年级某班同学开展项目化学习，请你参与完成。 【项目名称】以图为鉴・启迪智慧 【项目目标】通过搜集和绘制不同种类的地图，领略不同时期的历史风貌和变迁，解锁丰富的历史知识和文化内涵。 【项目任务】 任务一 一组同学以“形势图见证历史发展”为主题，搜集了以下不同时期的形势图进行展览。 （1）请你根据上图中的信息，填写①②③④处的政权名称，并结合所学归纳它们所反映的历史发展趋势。 任务二 二组同学以“路线图体现文明交流”为主题，绘制了如下路线图并进行解说。 （2）请你结合手绘图，用文字描述丝绸之路的路线并结合所学简述其影响。 任务三 三组同学以“示意图描述重大战争”为主题，搜集了以下战争形势图进行分析。 （3）请你结合图示，分别写出以上战役的名称和影响。 【结语】历史地图反映了特定时期的历史地理状况，包含着丰富的时空信息。 （4）请你结合以上活动，总结在历史地图中获取信息的方法。 17. 科技文化・社会状况。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 十月之交，朔月辛卯。日有食之，亦孔之丑。彼月而微，此日而微。今此下民，亦孔之哀。 ——《诗经·小雅》 鲁文公十四年，秋七月，有星孛入于北斗。 ——《春秋》 （1）材料一反映了先秦时期的哪些天文现象，它们的记录对今天有什么意义？ 材料二 马钧改进前代汲水工具，制成提水工具翻车。翻车使用时多用脚踏，也有用手摇的，可以连续将低处的水提升到高处，便利灌溉；遇到涝灾，也可以用来排水。翻车既轻巧，又便于操作，是中国古代农业领域长期使用的一种灌溉工具。 ——摘编自《中国通史》 （2）结合所学知识分别指出材料二中农业工具的出现时期和用途，并归纳其共同作用。 材料三 蔡伦改进的纸并不是纸张本身，而是能够大量生产廉价纸张的造纸术。他的贡献不仅是发明了一种通用的书写载体，还发明了能够大量生产这种纸张的工艺流程，后者的意义远大于前者。 ——摘编自吴军《全球科技通史》 书法与汉字，相伴而生。汉朝造纸术的发明，为书法艺术的进一步发展提供了物质条件。人们对美的不懈追求，推动了书法艺术的持久发展。西晋设置书博士，教学生学习锺、胡书体。 ——摘编自统编教材《中国历史》七年级上册 （3）根据材料三指出蔡伦的贡献，并结合所学知识归纳书法成为一门艺术的原因？ 18. 改革创新・社会发展。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。于是封功臣谋士，而师尚父为首封。封尚父于营丘，曰齐；封弟周公旦于曲阜，曰鲁；封召公奭于燕；封弟叔鲜于管；弟叔度于蔡。余各以次受封。 ——（西汉）司马迁《史记》 春秋战国以来之所以会诸侯混战，连年不断，根源正在于分封制。而今终于实现了统一，若回头再搞分封，那就势必架空中央政权，重蹈诸侯割据争战的覆辙。而只有实行郡县制，才能断去诸多功臣的非分之想，也才能确保中央集权，确保国家的安定和统一。 ——摘编自曹德本主编《中国政治思想史》 材料二 公元前127年，武帝心腹之臣主父偃上书提出：古者诸侯不过百里……诸侯或连城数十，地方千里，缓则骄奢易为淫乱，急则阻（阻：依仗）其强而合从（合从：合众，联合起来）以逆京师……愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍（稍：渐渐地）弱矣。 ——摘编自司马迁《史记》 材料三 大多数学者认为，孝文帝作为一个少数民族的统治者，为了巩固国家政权，抛弃民族偏见，坚决推行改革。他的改革措施，积极因素远远大于消极因素，客观上加速了拓跋族迈入先进民族经济、政治、文化体系的步伐，对北方的经济发展、政治安定、文化复兴，对消除汉族、鲜卑族之间的隔阂，促进民族交融，酝酿、培育隋唐时期繁荣的经济与灿烂的文化，都作出了重大的贡献，应该给予充分的肯定。 （1）根据材料一指出分封制的受封对象，并分析郡县制相比于分封制具有的进步性。 （2）根据材料二分析，当时汉朝面临的主要危机是什么？主父偃是如何帮助汉武帝解决的？ （3）根据材料三及所学知识，用史实说明“他的改革措施，积极因素远远大于消极因素”。 （4）综上所述，说说改革创新与社会发展之间的关系。 19. 和谐为本·大国之道。 构建和谐社会是人类自古以来的不懈追求，也是时代发展的重任。 【顺势而为·体现和谐】 （1）人与自然应该和谐共生。结合所学知识分析，下面的水利工程和农学著作是如何体现人与自然和谐共生的？ 都江堰 《齐民要术》书影 【以和为贵·营造和谐】 （2）人与人之间应该和谐相处。阅读下框史料，并结合所学知识，归纳道家和儒家关于尚“和”精神的主张。 先秦经典《周易》中蕴含了尚“和”精神，认为人类社会和自然界必须和合、平衡才能顺利发展。庄子认为“与天和得‘天乐’”，主张清静无为、物我两忘。尚“和”精神还表现为在处理问题时避免走向极端，但也不要作无原则的调和。故孔子说：“君子和而不同。”此外，诸如“和气生财”“和睦兴家”等训条，都彰显了尚“和”精神。 ——摘编自郑师渠《中国文化通史》 【以民为本·构建和谐】 （3）构建和谐社会应该以民为本。根据下表所示史事并结合所学知识，自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清晰） 中国古代史大事记（部分） 秦朝 实行暴政，二世而亡 楚汉之争 刘邦与人约法三章，收揽民心，建立西汉，休养生息 西汉 汉文帝、汉景帝时，出现“文景之治”局面 东汉 光武帝时出现“光武中兴”局面 东汉后期 外戚与宦官交替专权，朝政腐败 南北朝时期 北方民族交融 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 交口县2024-2025学年第一学期学业水平达标卷 七年级历史 注意事项： 1.本试卷共6页，满分100分，考试时间90分钟。 2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应的位置上。 3.答卷全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，将答题卡交回。 一、选择题（共30分）本部分共15小题，每小题2分，共30分。在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。 1. 我国拥有百万年的人类史、一万年的文化史、五千多年的文明史。1964年，中国科学院古脊椎动物与古人类研究所的工作人员在陕西蓝田县发现一个猿人头盖骨化石，距今约163万年。蓝田人遗址属于我国（ ） A. 百万年人类史范畴 B. 一万年文化史范畴 C. 五千多年文明史范畴 D. 三千六百多年信史范畴 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“在陕西蓝田县发现一个猿人头盖骨化石，距今约163万年”可知蓝田人遗址属于我国百万年人类史范畴，A项正确；一万年文化史范畴是指距今约1万年，我国南北方都出现了人工栽培的农作物。目前已知世界上最早的栽培水稻、粟和黍均发现于我国。黍的人工栽培，是我们的祖先为人类文明作出的重要贡献，我国进入原始农业时期，与题干所述不符，排除B项；中华文明的五千多年文明史‌是指从新石器时代开始，以仰韶文化和龙山文化为代表的文明发展历程，排除C项；三千六百多年信史范畴是指从出现甲骨文的商代开始，排除D项。故选A项。 2. 以下是历史兴趣小组编写的历史话剧梗概，据此判断这部历史话剧的名称可能是（ ） 剧本名称： __________ 第一幕：早晨，人们来到田地里给新种下的粟浇水 第二幕：中午用刚制好的彩陶盛满饲料喂养猪、狗等家畜 第三幕：下午闲暇时刻，人们吹奏陶埙；用骨针制衣 A. 山顶洞人的生活 B. 半坡人的一天 C. 生产工具的演变 D. 原始农业的发展 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“粟”“彩陶”“喂养猪、狗等家畜”“吹奏陶埙”“用骨针制衣”结合所学知识可知，半坡人种植粟，饲养猪和狗，会制作彩陶，以陶埙作为乐器，还会简单的纺织、制衣。故该历史话剧的内容是有关半坡人的生活，B项正确；山顶洞人靠采集、狩猎为生，并不会进行原始农业，排除A项；历史话剧内容没有体现生产工具的演变，排除C项；历史话剧内容只有第一幕、第二幕体现原始居民种植农作物、饲养家畜。话剧整体无法体现出原始农业的发展状况，排除D项。故选B项。 3. 考古学家发现良渚古城内城约有300万平方米，外城约630万平方米，城内河道长度长达32公里，并拥有9个城门，建造这些设施显然要耗费大量的人工。据此推测良渚社会（ ） A. 社会动员力度强大 B. 文化影响范围广阔 C. 农业生产水平高超 D. 社会人口规模庞大 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“建造这些设施显然要耗费大量的人工”和结合所学知识可知，题干中良渚古城规模宏大，城内设施复杂，如河道和城门的建设，这些都需要大量的劳动力和资源，能够组织和调动如此多的人力物力进行大规模建设，说明良渚社会具有较强的社会动员能力，A项正确；题目中并未提及良渚文化的传播范围或其对周边文化的影响，因此无法直接推断其文化影响范围是否广阔，排除B项；古城规模和设施的建设虽然需要经济支撑，但并不能直接等同于农业生产水平的高低，排除C项；题目中并未直接给出关于社会人口规模的具体数据或信息，无法仅凭古城规模就推断出当时的社会人口规模是否庞大，排除D项。故选A项。 4. 下表为我国不同地区出土的新石器时代的器物，这些器物均有“龙”的元素。这说明（ ） 三星塔拉遗址 红山玉龙（内蒙古） 陶寺遗址 彩绘龙纹陶盘（山西） 齐家文化遗址 凸堆龙纹红陶罐（甘肃） 良渚遗址 龙首玉镯（浙江） A. 地理环境影响人类文明发展 B. 器物的生活化功用加强 C. 中华文明具有多元一体特点 D. 当时社会阶级分化明显 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学可知，题干中在不同地区文化遗址出土龙形玉器或龙形图案、雕饰，说明这些地区虽然地域上有所差异，但文化上具有相似性，充分说明了多元一体的特点，C项正确；题干只展示了不同地区的器物，未涉及地理环境，排除A项；题干反映的是不同地区的龙纹器物，不能说明器物的生活化功用加强，排除B项；不同地区的龙纹器物，无法反映社会阶级的分化，排除D项。故选C项。 5. 据文献记载，受战乱、环境变化等因素的影响，商朝曾多次迁都。考古发掘也证实，河南郑州商城遗址是商朝早期亳都所在，安阳殷墟是商王盘庚迁徙后的都城遗址。这说明（ ） A. 考古发掘的史料更真实可靠 B. 不同史料导致历史真相难寻 C. 历史研究需要多重史料印证 D. 历史认识具有较大的主观性 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“据文献记载，受战乱、环境变化等因素的影响，商朝曾多次迁都。考古发掘也证实，河南郑州商城遗址是商朝早期亳都所在，安阳殷墟是商王盘庚迁徙后的都城遗址”结合所学知识可知，先秦文献记载与后世的考古发现都证明商朝都城多次迁移，早期主要在郑州一带，晚期在安阳，这体现了历史研究需要文献记载和考古发掘等多重史料相互印证，C项正确；材料体现的是历史研究需要多重史料互证，而不是对比不同史料的价值，排除A项；随着不同史料的相互印证，历史逐渐接近真实，而不是历史真相难寻，排除B项；根据题干中文献对商朝多次迁都的记载在后世考古发现中得到回应，说明考古发现和文献记载相互印证了此史实的真实性，而不是历史认识具有主观性，排除D项。故选C项。 6. 西周时期的礼制规定：（宴请时）天子享用九鼎八篇，诸侯为七鼎六簋，卿大夫为五鼎四盒。春秋时，郑庄公开始享用九鼎，以后一些诸侯竞相效仿。这一现象反映的本质问题是春秋时期（ ） A. 社会生产力迅速提高 B. 青铜制造业越来越发达 C. 社会生活更加开放 D. 周朝的等级制度遭到破坏 【答案】D 【解析】 【详解】依据所学可知，商朝以后，青铜器主要用于饮食、祭祀、军事等方面，功能也由食器等发展到礼器，成为王公贵族身份和地位乃至国家权力的代表性器物，.礼器的类型和数量反映了权力的大小和严格的等级界限。春秋时，郑庄公却享用九鼎，破坏了天子享用九鼎的礼制，以后一些诸侯随之效仿。这一现象反应出的实质问题是王室衰微，诸侯崛起，周朝的等级制度遭到破坏，D项正确；材料无法体现社会生产力迅速提高、青铜制造业水平、社会生活的开放程度，排除ABC项。故选D项。 7. 下表为战国时期一些诸侯国实行的变法。表中措施（ ） 诸侯国 名称 部分措施 魏国 李悝变法 “食有劳而禄有功”，根据功劳和能力选官 楚国 吴起变法 “使封君之子孙，三世而收爵禄”，逐步废除旧贵族世官特权 秦国 商鞅变法 “宗室非有军功论，不得为属籍”，宗室贵族如果没有军功，不能享受公族特权 A. 维护了周朝分封制度 B. 代表了农民阶级利益 C. 瓦解了封建社会秩序 D. 顺应了历史发展潮流 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“魏国 ：李悝变法 “食有劳而禄有功”，根据功劳和能力选官 ；楚国 ： 吴起变法 “使封君之子孙，三世而收爵禄”，逐步废除旧贵族世官特权 ；秦国：商鞅变法 “宗室非有军功论，不得为属籍”，宗室贵族如果没有军功，不能享受公族特权”结合所学可知，战国时期，铁制工具和牛耕的使用进一步推广,社会生产力水平不断提高新兴地主阶级的势力增强。为适应社会政治经济的变化，各诸侯国统治者实行变法改革，确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，在兼并战争中取胜。因此，表中措施顺应了历史发展潮流，D项正确；维护了周朝分封制度与题意不符，题干反映的是各诸侯国的变法措施，分封制逐渐瓦解，排除A项；代表了农民阶级利益与题意不符，题干反映的对地主阶级利益的维护，排除B项；瓦解了封建社会秩序说法错误，不涉及瓦解封建社会秩序，维护的是封建社会制度，排除C项。故选D项。 8. 有学者认为，秦的统一把以往的“齐人”“赵人”“燕人”等这些不同的人群在政治上联结起来，但各地独特的地域文化仍然留存了下来。这说明秦朝的统一（　　） A. 顺应了历史发展的趋势 B. 有利于国家大一统局面的形成 C. 消除了民族之间的隔阂 D. 兼具政治统一性和文化多样性 【答案】D 【解析】 【详解】依据题干信息“秦的统一把以往的“齐人”“赵人”“燕人”等这些不同的人群在政治上联结起来，但各地独特的地域文化仍然留存了下来”可知，秦的统一实现了政治制度的统一性，还保留了不同地域文化的多样性，故D正确；A与题干主旨不符，故错误；B只强调了政治上的大一统，未说明文化影响，故B错误；秦朝统一未消除民族隔阂且与题干主旨不符，故C错误。综上故选D。 9. 公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡发动中国历史上第一次农民大起义。据如图判断，这一时间属于（ ） A. 公元前3世纪前期 B. 公元前3世纪后期 C. 公元前2世纪前期 D. 公元前2世纪后期 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“公元前209年”及所学知识可知，一个世纪为100年，公元前3世纪的范围是公元前300年-公元前201年，公元前209年属于公元前3世纪。公元前纪年中，年份数字越小（越接近公元元年），越属于该世纪后期。公元前3世纪以公元前250年为界，公元前300年-公元前251年为前期，公元前250年-公元前201年为后期，公元前209年处于公元前250年-公元前201年区间，属于公元前3世纪后期，B项正确；公元前3世纪前期为公元前300年-公元前251年为前期，排除A项；公元前2世纪为公元前200-公元前101年，公元前209年不在此区间，排除CD项。故选B项。 10. 汉武帝时期，人们常用“勇”“雄”“猛”“安汉”“广武”等字取名，文人、学士也多练习骑射、击剑等。与该风气的出现可能有关的是（ ） A. 北击匈奴 B. 光武中兴 C. 楚汉之争 D. 文景之治 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“勇”“雄”“猛”“安汉”“广武”“文人、学士也多练习骑射、击剑等”和所学知识可知，汉武帝组建起强大的骑兵队伍，开始大举反击匈奴。其中，卫青、霍去病率兵与匈奴进行了三次大战。匈奴受到重创，被迫迁徙漠北。此后，双方争夺的重点转移到西部。材料现象符合“文人、学士也多练习骑射、击剑等”，A项正确；光武中兴为东汉刘秀时期，不符合题意，排除B项；秦朝灭亡后，拥有重兵的项羽自封为西楚霸王，封刘邦为汉王。双方为争夺帝位，展开争战，史称“楚汉之争”，排除C项；文景之治发生在汉文帝、汉景帝时期，时间上不符合题意，排除D项。故选A项。 11. 国务院新闻办公室发表的《新疆的历史与发展》白皮书指出新疆与中原地区的密切联系由来已久。请你判断新疆地区正式归属我国中央政权的管辖最早开始于（ ） A. 张骞出使西域 B. 西域都护的设置 C. 秦统一六国 D. 丝绸之路的开辟 【答案】B 【解析】 【详解】公元前138年和公元前119年，张骞两次出使西域，打通了汉与西域的通道，有利于汉与西域各国的经济文化联系，为开辟丝绸之路奠定了基础，随着交往越来越密切，西域各国纷纷归附汉朝，到公元前60年，西汉政府设立西域都护府，总管西域事务，自此，新疆开始隶属中央政府管辖，成为我国领土不可分割的一部分。B项正确；张骞出使西域为丝绸之路开辟奠定了基础，排除A项；秦统一六国与题意无关，排除C项；丝绸之路的开辟不是新疆地区正式归属我国中央政权管辖的最早开始，排除D项。故选B项。 12. 三世纪末四世纪初，出现了我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮。这主要是因为（ ） A. 东汉的朝政腐败造成社会动荡 B. 大批中原人民为逃避战乱南下 C. 南朝时期的社会秩序比较安定 D. 江南地区已成为全国经济重心 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“三世纪末四世纪初，出现了我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮”并结合所学知识可知，“三世纪末四世纪初”正处于西晋统治时期，当时发生了八王之乱和永嘉之乱，中原地区社会战乱不断，人民生活在水深火热中，造成大批中原人民为逃避战乱南下，B项正确；公元220年（3世纪初）东汉政权灭亡，与题干“三世纪末四世纪初”不符，排除A项；中原人民大批南下，主要原因是北方地区战乱不断，“南朝时期的社会秩序比较安定”并不是主要原因，排除C项；南宋时期，经济重心南移完成，江南地区成为全国经济重心，排除D项。故选B项。 13. 下图是小历同学根据课堂学习内容绘制的思维导图。依此判断，他学习的是（ ） A. 江南地区的开发 B. 北方各族的内迁 C. 黄河流域的统一 D. 中外文化的交流 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，思维导图中描述的是江南地区经济的发展。西晋末年以来，北方人民为了躲避战祸南下，给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了中原先进的生产工具和生产技术，再加上南方自然条件优越，农业、手工业和商业的迅速发展，A项正确；北方各族内迁的地域是黄河流域，与江南地区无关，排除B项；题干内容没有涉及黄河流域，排除C项；题干描述的江南地区经济的发展，不是文化内容，更不是中外文化的交流，排除D项。故选A项。 14. 在山西大同北魏贵族墓葬中出土的漆屏风，绘制有包括帝舜、周太姜、晋文公、汉成帝等人物故事，其画风与《女史箴图》有共通之处。这反映了（ ） A. 鲜卑族的农业生产水平 B. 魏晋时期商品经济的繁荣 C. 魏晋南北朝政权的并立 D. 汉文化对北魏社会的影响 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“在山西大同北魏贵族墓葬中出土的漆屏风，绘制有包括帝舜、周太姜、晋文公、汉成帝等人物故事，其画风与《女史箴图》有共通之处”可知，北魏贵族墓葬中出土的漆屏风的画风与东晋画家顾恺之的《女史箴图》有共通之处，反映了汉族文化传播到了北魏，汉文化对北魏社会产生了影响，D项正确；材料中没有涉及鲜卑族的农业生产情况，排除A项；材料反映的是汉文化对北魏社会的影响，没有体现魏晋时期商品经济的繁荣，排除B项；材料反映的是汉文化对北魏社会的影响，“魏晋南北朝政权的并立”与材料主旨不符，排除C项。故选D项。 15. 汉赋深受“楚辞”和诸子散文影响，兼有诗歌和散文的特征；三国两晋南北朝时期，先后出现了以曹操父子为代表的建安文学、东晋陶渊明的田园诗、南北朝民歌等文学形式。据此可以得出的认识是文学创作（ ） A. 受民族交融的影响 B. 社会前提条件是国家统一 C. 受中外交流的影响 D. 在传承的基础上不断创新 【答案】D 【解析】 【详解】题干中明确提到汉赋深受“楚辞”和诸子散文的影响，并在三国两晋南北朝时期出现了多种新的文学形式，这充分说明了文学创作在传承前人文化的基础上，不断吸收新的元素，进行创新和发展，故选D项；题干中并没有提及不同民族之间的文化交流和融合对文学创作的影响，而是对前面文学的继承和创新，排除A项；从汉到三国两晋南北朝时期经历了多次分裂和统一，题干中并未提及国家统一是文学创作的前提条件，排除B项；题干中并未提及中外文化交流对文学创作的影响，而是国内的传承与创新，排除C项。故选D项。 二、非选择题（共70分）本部分共4道大题，其中16题18分，17题16分，18题16分，19题20分，共70分。 16. 阅读地图・感知历史。七年级某班同学开展项目化学习，请你参与完成。 【项目名称】以图为鉴・启迪智慧 【项目目标】通过搜集和绘制不同种类的地图，领略不同时期的历史风貌和变迁，解锁丰富的历史知识和文化内涵。 【项目任务】 任务一 一组同学以“形势图见证历史发展”为主题，搜集了以下不同时期的形势图进行展览。 （1）请你根据上图中的信息，填写①②③④处的政权名称，并结合所学归纳它们所反映的历史发展趋势。 任务二 二组同学以“路线图体现文明交流”为主题，绘制了如下路线图并进行解说。 （2）请你结合手绘图，用文字描述丝绸之路的路线并结合所学简述其影响。 任务三 三组同学以“示意图描述重大战争”为主题，搜集了以下战争形势图进行分析。 （3）请你结合图示，分别写出以上战役的名称和影响。 【结语】历史地图反映了特定时期的历史地理状况，包含着丰富的时空信息。 （4）请你结合以上活动，总结在历史地图中获取信息的方法。 【答案】（1）①赵 ②魏 ③韩 ④秦 趋势：奴隶社会走向封建社会；国家趋向于统一。 （2）丝绸之路从长安出发，穿过河西走廊，经西域穿过中亚、西亚，最远到达欧洲。 影响：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，极大地促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流。 （3）图一：官渡之战，是一次以少胜多的战役，为曹操日后统一北方打下基础。 图二：淝水之战，前秦很快瓦解，北方再度陷入分裂和混战局面。 （4）看图了解地图的主题和类型；看图例，明确符号的含义；看注释历史图的时间范围和地理方位等。 【解析】 【小问1详解】 填空：由材料中战国形势图的地理位置信息：①位于北方中部（赵国位置），②位于中原偏北（魏国位置），③位于中原偏南（韩国位置），④位于西方（秦国位置）→提炼出“①赵 ②魏 ③韩 ④秦”。 趋势：由材料中从春秋到战国再到秦朝的形势图演变（诸侯国数量不断减少，秦国逐渐强大并最终统一）→提炼出“奴隶社会走向封建社会；国家趋向于统一”。 【小问2详解】 路线：由材料中丝绸之路路线图→提炼出“丝绸之路从长安出发，穿过河西走廊，经西域穿过中亚、西亚，最远到达欧洲”。 影响：来自教材原文。 【小问3详解】 图一：由材料中图一战役形势（曹操与袁绍在官渡对峙，曹军夜袭乌巢）→提炼出“官渡之战”。 图二：由材料中图二战役形势（前秦与东晋在淝水对峙，前秦军队溃败）→提炼出“淝水之战”。 影响：均来自教材原文。 【小问4详解】 方法：结合三个任务中涉及的不同类型地图（战国形势图、丝绸之路路线图、官渡之战与淝水之战示意图）以及对它们的具体分析，可从看主题类型、看图例符号、看注释信息等方面提炼方法。 17. 科技文化・社会状况。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 十月之交，朔月辛卯。日有食之，亦孔之丑。彼月而微，此日而微。今此下民，亦孔之哀。 ——《诗经·小雅》 鲁文公十四年，秋七月，有星孛入于北斗。 ——《春秋》 （1）材料一反映了先秦时期的哪些天文现象，它们的记录对今天有什么意义？ 材料二 马钧改进前代汲水工具，制成提水工具翻车。翻车使用时多用脚踏，也有用手摇的，可以连续将低处的水提升到高处，便利灌溉；遇到涝灾，也可以用来排水。翻车既轻巧，又便于操作，是中国古代农业领域长期使用的一种灌溉工具。 ——摘编自《中国通史》 （2）结合所学知识分别指出材料二中农业工具的出现时期和用途，并归纳其共同作用。 材料三 蔡伦改进的纸并不是纸张本身，而是能够大量生产廉价纸张的造纸术。他的贡献不仅是发明了一种通用的书写载体，还发明了能够大量生产这种纸张的工艺流程，后者的意义远大于前者。 ——摘编自吴军《全球科技通史》 书法与汉字，相伴而生。汉朝造纸术的发明，为书法艺术的进一步发展提供了物质条件。人们对美的不懈追求，推动了书法艺术的持久发展。西晋设置书博士，教学生学习锺、胡书体。 ——摘编自统编教材《中国历史》七年级上册 （3）根据材料三指出蔡伦的贡献，并结合所学知识归纳书法成为一门艺术的原因？ 【答案】（1）公元前776年发生日食，这是传世文献中我国历史上第一次有确切日期的日食记录。公元前613年一颗彗星扫过北斗，这是世界上关于哈雷彗星最早的确切记载。 意义：有助于推算具体的历史年份，帮助人们了解天体运行的规律。 （2）时期：春秋后期、三国时期；用途：耕种、灌溉与排涝。 作用：提高了生产力，促进了农业生产的发展等。 （3）贡献：蔡伦改进造纸工艺，发明了能够大量生产廉价纸张的工艺流程，使纸张成为通用的书写材料 原因：汉代造纸术的发明；汉字的发展演变；人们对美的追求；政府政策的支持。 【解析】 【小问1详解】 现象：“十月之交，朔月辛卯。日有食之，亦孔之丑”→公元前776年发生日食，这是传世文献中我国历史上第一次有确切日期的日食记录；“鲁文公十四年，秋七月，有星孛入于北斗”→公元前613年一颗彗星扫过北斗，这是世界上关于哈雷彗星最早的确切记载。 意义：依托材料中先秦留下的准确天象文字记载，从历史纪年考证、天文规律研究两个层面，概括古代天文记录带来的研究价值。 【小问2详解】 时期：铁制农具对应春秋后期；“马钧改进前代汲水工具，制成提水工具翻车”→翻车出现于三国时期。 用途：铁制农具用于耕种；“翻车使用时多用脚踏，也有用手摇的，可以连续将低处的水提升到高处，便利灌溉；遇到涝灾，也可以用来排水”→翻车用途为灌溉、排涝。 作用：围绕两件新式农业工具带来的生产改变，从劳动效率、农业整体发展的角度，概括生产工具革新对古代农业产生的积极作用。 【小问3详解】 贡献：“蔡伦改进的纸并不是纸张本身，而是能够大量生产廉价纸张的造纸术……发明了能够大量生产这种纸张的工艺流程”→蔡伦改进造纸工艺，发明了能够大量生产廉价纸张的工艺流程，使纸张成为通用的书写材料。 原因：“汉朝造纸术的发明，为书法艺术的进一步发展提供了物质条件”→汉代造纸术的发明；汉字形体逐步简化美观，为书法艺术打下文字基础，是书法能够发展成为专门艺术的重要条件；“人们对美的不懈追求，推动了书法艺术的持久发展”→人们对美的追求；“西晋设置书博士，教学生学习锺、胡书体”→政府政策的支持。 18. 改革创新・社会发展。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。于是封功臣谋士，而师尚父为首封。封尚父于营丘，曰齐；封弟周公旦于曲阜，曰鲁；封召公奭于燕；封弟叔鲜于管；弟叔度于蔡。余各以次受封。 ——（西汉）司马迁《史记》 春秋战国以来之所以会诸侯混战，连年不断，根源正在于分封制。而今终于实现了统一，若回头再搞分封，那就势必架空中央政权，重蹈诸侯割据争战的覆辙。而只有实行郡县制，才能断去诸多功臣的非分之想，也才能确保中央集权，确保国家的安定和统一。 ——摘编自曹德本主编《中国政治思想史》 材料二 公元前127年，武帝心腹之臣主父偃上书提出：古者诸侯不过百里……诸侯或连城数十，地方千里，缓则骄奢易为淫乱，急则阻（阻：依仗）其强而合从（合从：合众，联合起来）以逆京师……愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍（稍：渐渐地）弱矣。 ——摘编自司马迁《史记》 材料三 大多数学者认为，孝文帝作为一个少数民族的统治者，为了巩固国家政权，抛弃民族偏见，坚决推行改革。他的改革措施，积极因素远远大于消极因素，客观上加速了拓跋族迈入先进民族经济、政治、文化体系的步伐，对北方的经济发展、政治安定、文化复兴，对消除汉族、鲜卑族之间的隔阂，促进民族交融，酝酿、培育隋唐时期繁荣的经济与灿烂的文化，都作出了重大的贡献，应该给予充分的肯定。 （1）根据材料一指出分封制的受封对象，并分析郡县制相比于分封制具有的进步性。 （2）根据材料二分析，当时汉朝面临的主要危机是什么？主父偃是如何帮助汉武帝解决的？ （3）根据材料三及所学知识，用史实说明“他的改革措施，积极因素远远大于消极因素”。 （4）综上所述，说说改革创新与社会发展之间的关系。 【答案】（1）受封对象：先代贵族后裔、功臣、宗亲等。 进步性：避免出现诸侯割据的局面；有利于加强中央集权；有利于维护国家安定统一；以地域划分为依据；长官由朝廷直接任免。 （2）主要危机：地方诸侯国严重威胁中央集权。 解决办法：汉武帝采纳主父偃的建议，实行“推恩令”，使得到封地的诸侯子弟不仅对汉武帝感恩戴德，同时削弱了诸侯王的势力，加强了中央集权。 （3）说明：494年，孝文帝迁都洛阳，促进了北方地区的经济发展，促进了北魏政权的封建化进程；随后，他进一步推行汉化措施，如用汉语、穿汉服、改汉姓、通汉婚等，改善和巩固了鲜卑拓跋部与汉人的关系，促进了北方游牧民族与中原民族的交往、交流和交融，为隋唐时期统一多民族国家的发展奠定了基础。 （4）关系：改革创新推动社会发展；社会发展为改革创新提供动力。 【解析】 【小问1详解】 受封对象：“武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞”→先代贵族后裔、“于是封功臣谋士，而师尚父为首封。封尚父于营丘，曰齐”→功臣、“封弟周公旦于曲阜，曰鲁；封召公奭于燕；封弟叔鲜于管；弟叔度于蔡”→宗亲等。 进步性：“春秋战国以来之所以会诸侯混战，连年不断，根源正在于分封制”→避免出现诸侯割据的局面；“而今终于实现了统一，若回头再搞分封，那就势必架空中央政权，重蹈诸侯割据争战的覆辙”→有利于加强中央集权；“确保国家的安定和统一”→有利于维护国家安定统一；“只有实行郡县制……才能断去诸多功臣的非分之想，也才能确保中央集权”和所学知识→从地域划分、朝廷直接任免等角度分析。 【小问2详解】 主要危机：“古者诸侯不过百里……诸侯或连城数十，地方千里，缓则骄奢易为淫乱，急则阻（阻：依仗）其强而合从（合从：合众，联合起来）以逆京师”→地方诸侯国严重威胁中央集权。 解决办法：“愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍（稍：渐渐地）弱矣”和所学知识→为了加强中央集权， 汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议，下诏诸侯王可将封地分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号，划归临近的郡管辖。于是，侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小。汉武帝随后又以各种理由削爵、夺地甚至除国，严厉镇压他们的叛乱，诸侯王从此一蹶不振。因此，汉武帝通过颁布推恩令来削弱地方势力，加强中央集权。 【小问3详解】 说明：“他的改革措施，积极因素远远大于消极因素，……都作出了重大的贡献”和所学知识→北魏孝文帝即位初期，在祖母冯太后的支持下推行了一系列政治、经济改革；冯太后去世后，孝文帝力排众议，于494年迁都洛阳，进一步推行汉化改革，规定官员在朝廷上必须使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族通婚等。这些措施，改善和巩固了鲜卑拓跋部与汉人的关系，促进了民族交融，为隋唐时期统一多民族国家的发展奠定了基础。 【小问4详解】 关系：结合材料一制度创新、材料二帝王政策、材料三民族改革的共同作用，从二者的相互作用逻辑提炼关系。 19. 和谐为本·大国之道。 构建和谐社会是人类自古以来的不懈追求，也是时代发展的重任。 【顺势而为·体现和谐】 （1）人与自然应该和谐共生。结合所学知识分析，下面的水利工程和农学著作是如何体现人与自然和谐共生的？ 都江堰 《齐民要术》书影 【以和为贵·营造和谐】 （2）人与人之间应该和谐相处。阅读下框史料，并结合所学知识，归纳道家和儒家关于尚“和”精神的主张。 先秦经典《周易》中蕴含了尚“和”精神，认为人类社会和自然界必须和合、平衡才能顺利发展。庄子认为“与天和得‘天乐’”，主张清静无为、物我两忘。尚“和”精神还表现为在处理问题时避免走向极端，但也不要作无原则的调和。故孔子说：“君子和而不同。”此外，诸如“和气生财”“和睦兴家”等训条，都彰显了尚“和”精神。 ——摘编自郑师渠《中国文化通史》 【以民为本·构建和谐】 （3）构建和谐社会应该以民为本。根据下表所示史事并结合所学知识，自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清晰） 中国古代史大事记（部分） 秦朝 实行暴政，二世而亡 楚汉之争 刘邦与人约法三章，收揽民心，建立西汉，休养生息 西汉 汉文帝、汉景帝时，出现“文景之治”局面 东汉 光武帝时出现“光武中兴”局面 东汉后期 外戚与宦官交替专权，朝政腐败 南北朝时期 北方民族交融 【答案】（1）如何体现：都江堰是一座利用地形与水势实现无坝引水的综合性水利工程，它使堤防、分洪、泄洪、排沙、控流等功效合成为一个系统，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用，建成之后成都平原成为沃野。 《齐民要术》一书总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术，主张农业生产要遵循自然规律，种植农作物要因地制宜，不误农时。 都江堰是一座利用地形与水势实现无坝引水的综合性水利工程，它使堤防、分洪、泄洪、排沙、控流等功效合成为一个系统，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用，建成之后成都平原成为沃野。 （2）道家主张：人应清静无为、顺应自然，达到与大自然浑然一体的物我两忘的境界；儒家主张：“和而不同”，在处理人际问题时能保持个人独立思考和原则的同时，又尊重差异，与他人保持和谐的关系。   （3）观点：以民为本的政策有助于构建和谐社会 论述：中国古代历史表明，统治者若能以民为本，施行仁政，就能构建和谐社会。刘邦在楚汉之争中与百姓约法三章，赢得民心，建立西汉后实行休养生息政策，减轻赋税，使百姓得以恢复生产，社会稳定。汉文帝、汉景帝时期继续推行轻徭薄赋、与民休息的政策，出现了“文景之治”，社会安定，经济繁荣。东汉光武帝刘秀在恢复汉室后也采取减轻赋税、整顿吏治的措施，使社会恢复稳定，史称“光武中兴”。这些史实表明，以民为本的政策能够赢得民心，促进社会和谐，实现国家长治久安。因此，构建和谐社会必须坚持以民为本，关注民生，施行仁政。 【解析】 【小问1详解】 如何体现：根据材料图片及所学知识可知，都江堰是一座利用地形与水势实现无坝引水的综合性水利工程，它使堤防、分洪、泄洪、排沙、控流等功效合成为一个系统，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用，建成之后成都平原成为沃野；北朝贾思勰撰写的《齐民要术》，是我国现存最早的一部完整的农书。贾思勰曾任郡守，非常重视农业生产。他整理古书中记载的农业知识，从民间歌谣谚语中汲取农民的生产经验，并在生产实践中加以证明和丰富。《齐民要术》一书总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术，内容十分丰富。贾思勰主张农业生产要遵循自然规律，种植农作物要因地制宜，不误农时。 【小问2详解】 道家主张：根据材料“先秦经典《周易》中蕴含了尚‘和’精神，认为人类社会和自然界必须和合、平衡才能顺利发展。庄子认为‘与天和得天乐’，主张清静无为、物我两忘”可知，主张清静无为、物我两忘，实现人类社会与自然界和合、平衡。即人应清静无为，顺应自然、达到与大自然浑然一体的物我两忘的境界； 儒家主张：根据材料“尚‘和’精神还表现为在处理问题时避免走向极端，但也不要作无原则的调和。故孔子说：‘君子和而不同’”可知，儒家主张君子和而不同，在处理问题时避免走向极端，但也不要作无原则的调和。即“和而不同”，在处理人际问题时能保持个人独立思考和原则同时，又尊重差异，与他人保持和谐的关系。 【小问3详解】 观点：结合材料及所学知识，秦朝实行暴政，二世而亡。汉初统治者采取休养生息的政策，出现了“文景之治”的治世局面。由此可拟定观点：以民为本的政策有助于构建和谐社会。 论述：围绕观点：可从中国古代统治者采取的以民为本、施行仁政的史实举例论证。结合所学知识，汉初统治者采取休养生息的政策，出现了文景之治的治世局面。光武帝刘秀恢复汉室后轻徭薄赋、整顿吏治，社会恢复稳定，出现“光武中兴”。由此可得出结论：以民为本的政策能够赢得民心，促进社会和谐，实现国家长治久安。构建和谐社会必须坚持以民为本，关注民生，施行仁政。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $