第一单元达标自主训练卷(A)-2026-2027学年二年级语文上册统编版

**基本信息** 统编版二年级语文上册第一单元达标卷，以基础巩固与综合运用为核心，融合科技前沿（如可再生能源）、生活观察（天气符号）及课文内容（《我是什么》《植物妈妈有办法》），适配单元复习，培养语言运用与思维能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |拼音选择|1/8分|多音字辨析|结合“淹没”“教书”等语境考查，落实语言运用| |看拼音写词语|1/14分|生字书写|融入2025年《科学》可再生能源素材，具时代性| |阅读短文|2/22分|课内+课外阅读|节选《植物妈妈有办法》与原创《小鲤鱼找朋友》，兼顾积累与拓展，提升思维能力| |看图写话|1/15分|表达应用|要求用“圆圆的”等词语描述蝌蚪发现，培养形象思维与审美创造|

2026-2027学年统编版二年级语文上册第一单元达标自主训练卷(A) 基础巩固与综合运用 时间：60分钟 总分：100分|评价 一、给下列句子中的加点字选择正确的读音，打“✔”。(8分) 1. 大水淹没(mò méi)了小桥,我们没(mò méi)有路可走了。 2. 老师在教(jiāo jiào)室里教(jiāo jiào)我们写字。 二、读句子，根据拼音写词语。(14分) 老师告诉我们，2025年12月 18日《科学》杂志上说全球可再生能源在 慢慢增多，中国在不少方面做得十分出色。tiān kōng 蓝蓝的，飘着xuě bái的云朵，温暖的阳光向大地传递着能量，而tài yáng能就是一种可再生能源。mā ma 陪我了解了相关zhī shi后，我才知道，自然界有xǔ duōdòng wù的粪便可以转化为生物能源。 三、按要求完成词语练习。(12分) 1.写出下列句子中加点词语的反义词。(6分) (1)沙漠里植物稀少，很难找到绿色。 ( ) (2)这条绳子好长，能捆住很多东西。 ( ) (3)小妹妹的头发乌黑，眼睛明亮，十分可爱。 ( ) 2.选择合适的表示天气的符号填在括号里。(填序号)(6分) (1)今天天气( )，我们去文化广场放风筝吧！ (2)窗外下起了( )，雷声阵阵，雨点不停地敲打着窗户。 (3)初春的北方，偶尔会遇到( )天气，细细的雨丝里夹杂着小小的、碎碎的雪花。 四、按要求完成句子练习。(8分) 1.有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。(用加点字写句子)(4分) 2.有时候我很温和，有时候我却很暴躁。(照样子，把下列句子补充完整) (4 分) 有时候 ，有时候 。 五、选择题。(9分) 1.下列与“好事——坏事”关系不同的一项是( )。 ①上去——下来 ②高处——低处 ③仔细——认真 ④飞快——缓慢 2. 根据本单元的课文《我是什么》的内容，完成下面的大气循环图。请你将正确答案的序号填在括号里。( ) a.小点儿 b.雨 c.云 d.雪 e.冰雹 ①acbed ②dcbea ③decab ④abcde 3.下列汉字中和“低”字同属于左窄右宽的字是( )。 ①朗 ②法 ③都 ④别 六、观察图书封面，完成练习。(12分) 1.乐乐新买了一本书(如图)，从封面可知，这本书的书名是《 》,作者是 。(8分) 2.看到书名，乐乐猜这本书的内容可能跟 有关。(4分) 七、阅读短文，完成练习。(22分) (一)植物妈妈有办法(节选) 石榴妈妈的胆子(zi zǐ)挺大，她不怕小鸟吃掉娃娃。 孩子们在鸟肚子里睡上一觉(jiào jué)，就会钻出来落户安家。 豌豆妈妈更有办法，她让豆英晒在太阳底下。 啪的一声，豆英炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。 植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。 那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。 1.用“✔”给加点字选择正确的读音。(1分) 2.按要求从文中找出相应的词语填空。(2分) 近义词:方法——( ) 反义词:细心——( ) 3.“粗心的小朋友却得不到它”中的“它”指( )，粗心的小朋友得不到“它”的原因是( )。(填序号)(4分) ①植物的种子 ②植物妈妈传播种子的知识 ③粗心的小朋友不喜欢植物 ④粗心的小朋友不认真观察 4.植物传播种子的方法真是多种多样啊！请你联系生活中的观察所得，选择恰当的选项填在括号内，完成下面的鱼骨图。(3分) ( ) ( ) ( ) ①借助风力把种子传播到远方。 ②种子落到水里，漂流到远方。 ③鸟类吞食果实后，种子随粪便排出，传播到远方。 (二)小鲤鱼找朋友 池塘里有一条美丽的小鲤鱼在游来游去，它觉得很(孤苦 孤单)，想找个朋友一起玩。 它游哇游，突然看见一只小鸟停在树上。小鲤鱼说：“小鸟，小鸟，我们一起玩，好吗?”小鸟说：“对不起，我不会游泳，不能和你一起玩！”小鲤鱼(连续 继续)向前游，看见小蚂蚁正在搬东西，说：“小蚂蚁，我们一起玩，好吗?”小蚂蚁说：“对不起，我不会游泳，不能和你一起玩！”小鲤鱼失望地游哇游，看到一只正在石头上晒太阳的小乌龟。“小乌龟，我们一起玩，好吗?”“好哇，我们一起玩吧！”小鲤鱼终于找到了自己的小伙伴，它和小乌龟一起在池塘里玩游戏，开心极了！ 1.选择文中括号里合适的词语，打“✔”。(2分) 2.小鲤鱼要和 、 交朋友，却遭到了拒绝，最后它终于找到了自己的小伙伴—— 。(3分) 3.想一想，还有谁会成为小鲤鱼的小伙伴?( )(填序号)(3分) ①小松鼠 ②毛毛虫 ③小猴子 ④小虾 4.小鲤鱼找到小伙伴后，心里会想些什么呢?发挥想象，写一写。(4分) 八、看图写话。(15分) 仔细观察右面的图片，图里画的是一群小蝌蚪在池塘里的新发现。请你展开想象，写一段完整的话，说一说小蝌蚪们看到了什么，会说些什么，会做些什么。(不会写的字可以用拼音代替) 要求：①语句通顺，不少于100字。②可以用上“圆圆的”“碧绿的”“快活地”这样的词语。③写完后自己读一读，如果有写错的字请及时改正。 学科网（北京）股份有限公司 $