精品解析：广东省鹤山市2024-2025学年上学期九年级历史阶段性自查试卷

2024—2025学年度第一学期阶段性自查 九年级历史 （满分100分，考试时间80分钟） 一、选择题：本大题30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将答题卡上对应题目所选的选项涂黑。 1. 下表是对古代某一文明的描述。据此可知该文明产生于（ ） ·创制出独特的象形文字 ·制定出人类历史上第一部太阳历 ·建立起比较完善的官僚系统 A. 尼罗河流域 B. 爱琴海区域 C. 印度河流域 D. 两河流域 【答案】A 【解析】 【详解】A.根据材料“象形文字、人类历史上第一部太阳历、完善的官僚系统”，这是古埃及文明的成就，古埃及诞生于尼罗河流域，正确。 B.爱琴海区域的文明属于古希腊文明，使用线形文字，没有太阳历与象形文字，错误。 C.印度河流域孕育的是古印度文明，使用印章文字，和题干特征不匹配，错误。 D.两河流域孕育的是古巴比伦文明，使用楔形文字，不是象形文字，错误。 2. 金字塔建造于公元前2600年至公元前1700年，在此期间，埃及的法老王国迅速崛起，各个王朝都竭力争取将自己的建筑保存下来，以此来彰显王权的威严和权力。由此可知，古埃及金字塔（ ） A. 具有一定神秘色彩 B. 成为统治民众的工具 C. 象征着法老的权威 D. 标志着埃及文明兴起 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料只讲金字塔用来彰显王权，没有涉及神秘色彩相关内容，无法得出该结论，错误。 B.材料侧重彰显法老王权威严，并未体现金字塔是统治民众的工具，与材料主旨不符，错误。 C.根据材料“以此来彰显王权的威严和权力”，金字塔是法老的陵墓，象征着法老的权威，和材料信息对应，正确。 D.古埃及文明兴起早于金字塔的建造，金字塔不是古埃及文明兴起的标志，史实错误，错误。 3. 下图的楔形文字泥版文书记录了苏美尔人神庙每天分发食物的情况，这一文物可以直接用于研究（ ） A. 古代埃及文明 B. 古代西亚文明 C. 古代印度文明 D. 古代美洲文明 【答案】B 【解析】 【详解】A.古代埃及文明的代表性文字是象形文字，不符合题意，错误。 B.题干说明该文物是苏美尔人创造的楔形文字泥版。苏美尔人是西亚两河流域的古老居民，楔形文字是古代西亚文明的标志性文字成就，因此该文物可直接用于研究古代西亚文明，正确。 C.楔形文字不是古代印度文明的成就，不符合题意，错误。 D.楔形文字和古代美洲文明无关，不符合题意，错误。 4. 汉谟拉比时期，从中央到地方建立了一系列司法机关，有公社法院、寺庙法院和最高法院，其法官都由国王委派，法官必须严格地依法判决。据此可知，汉谟拉比（ ） A. 重视法律建设 B. 消除社会矛盾 C. 维护奴隶利益 D. 阻碍商业发展 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干明确提到汉谟拉比时期搭建了从中央到地方的多层司法体系，法官由国王委派且要求严格依法审判，这些举措都体现出汉谟拉比对法律相关的制度建设、司法执行的重视，正确。 B.“消除社会矛盾”表述绝对，阶级社会的统治举措不可能完全消除社会矛盾，错误。 C.古巴比伦王国是奴隶制国家，汉谟拉比维护的是奴隶主阶级的利益，不会维护奴隶利益，错误。 D.题干没有涉及商业发展的相关内容，无法体现阻碍商业发展，错误。 5. 公元前6世纪，印度出现贵贱分明、职业世袭、法律地位不平等的种姓制度。同一时期，佛教在印度诞生，宣扬众生平等。据此可知，佛教的诞生（ ） A. 有利于印度统一思想 B. 冲击了种姓制度 C. 得到了婆罗门的支持 D. 提高了吠舍地位 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干没有涉及佛教统一思想的相关表述，且佛教诞生初期并未实现印度的思想统一，不符合史实和材料逻辑，错误。 B.题干明确说明种姓制度的核心特征是贵贱分明、等级严格不平等，而佛教宣扬的“众生平等”直接反对种姓制度的等级壁垒，对固化的种姓等级秩序形成了冲击，正确。 C.婆罗门是种姓制度里的最高等级，佛教的平等主张直接挑战婆罗门的特权地位，不可能得到婆罗门的支持，错误。 D.佛教的众生平等是宗教层面的主张，并没有实际提升吠舍的世俗社会地位，不符合史实，错误。 6. “人民统治的优点首先在于它的最美好的声名，那就是，在法律面前人人平等……一切职务都由抽签决定……而一切意见均交由公民大会加以裁决。”材料描述的是（ ） A. 雅典民主政治 B. 斯巴达寡头政治 C. 印度奴隶制度 D. 古巴比伦君主专制 【答案】A 【解析】 【详解】A.雅典民主政治，实行法律面前人人平等，公职人员通过抽签产生，公民大会是最高权力机构，与材料描述相契合，正确。 B.斯巴达寡头政治，权力掌握在少数贵族手中，没有抽签任职、公民大会裁决一切意见的制度，错误。 C.印度奴隶制度，实行严格的种姓制度，等级森严，不存在法律面前人人平等与抽签任职的内容，错误。 D.古巴比伦君主专制，君主掌握最高权力，以专制统治为主，没有公民大会、抽签选官的民主特征，错误。 7. 公元前5—公元前6世纪，戏剧表演逐渐成为雅典城邦的重要活动，要求全体公民积极参与。戏剧中的所有角色，无论男女，一概由成年男性扮演。这反映出当时（ ） A. 戏剧成为主要文化形式 B. 男性人口明显多于女性 C. 民主制度影响文化活动 D. 经济繁荣促进戏剧发展 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“公元前5——6世纪，戏剧表演逐渐成为雅典城邦的重要活动，要求全体公民积极参与。戏剧中的所有角色，无论男女，一概由成年男性扮演。”可知，雅典的民主政治是成年男性的民主。这种民主明显影响了雅典的文化生活，C项正确；材料没有将雅典文化进行对比，不能得出戏剧成为主要文化形式，排除A项；材料没有将男性人口和女性人口进行对比，排除B项；题干信息未涉及雅典的经济等信息，排除D项。故选C项。 8. 公元前27年，屋大维被元老院授与奥古斯都的头衔，他致力于恢复帝国内部秩序，巩固已经征服的领土。此语中的“帝国”应是（ ） A. 波斯帝国 B. 拜占庭帝国 C. 罗马帝国 D. 亚历山大帝国 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，公元前27年，屋大维首创了“元首制”这一政治形式，掌握了最高统治实权。罗马元老院授予屋大维“奥古斯都”的称号，罗马共和国演变为罗马帝国，C项正确；波斯帝国是公元前550年建立，排除A项；拜占庭帝国建立于395年，排除B项；亚历山大帝国建立于公元前336年，排除D项。故选C项。 9. 罗马帝国初期军队人数约为20万，至3世纪下半叶则多达60万。举行凯旋式是罗马对军事统帅的最高奖赏，罗马凯旋门之多、凯旋次数之频繁都是古代世界绝无仅有的。这反映出罗马文明的突出特征是（ ） A. 荣誉至上 B. 分权治理 C. 法治 D. 武力扩张 【答案】D 【解析】 【详解】A.荣誉至上只是材料里提到的凯旋式的表层属性，并非材料整体反映的核心特征，错误。 B.分权治理是罗马共和国时期的政治特点，与题干内容无关，错误。 C.法治是罗马文明的标志性特征之一，但材料完全没有涉及法律相关的内容，错误。 D.题干给出的关键信息是罗马帝国军队规模大幅扩张、作为军事胜利奖赏的凯旋仪式和凯旋门数量极多，这些内容都直接指向罗马长期倚重军事力量进行对外武力扩张的文明特征，正确。 10. 当今世界上只有两种文字，一种是方块文字，另外一种是字母文字。其中，所有字母文字都同出一源，见下图。这反映出世界文明（ ） A. 征服与统一 B. 隔绝与多元 C. 原始与神秘 D. 联系与交流 【答案】D 【解析】 【详解】A.字母的演化传播不是依靠武力征服实现的，也没有形成文明统一的结果，错误。 B.文字同出一源说明文明存在关联，和“隔绝”矛盾，错误。 C.材料没有体现世界文明的原始与神秘特征，“原始与神秘”和题干反映的文明传承传播的主旨无关，错误。 D.题干指出所有字母文字同出一源，图示显示不同地区的文字存在清晰的传承演化脉络，说明不同文明之间存在互动联系，反映出世界文明的联系与交流，正确。 11. “这一制度是当时西欧人与人之间的主从关系中最为典型的结成方式，其结成以保护与被保护为前提，两者之间的权利与义务是相互的”。“这一制度”是指（ ） A. 日本武士制度 B. 封君封臣制度 C. 印度种姓制度 D. 英国议会制度 【答案】B 【解析】 【详解】A.日本武士制度属于古代日本的制度，不属于西欧，错误。 B.封君要保护封臣，封臣要向封君效忠、服兵役，双方权利义务是相互的，是西欧典型的主从关系结成方式，正确。 C.印度种姓制度是古印度的等级制度，职业和身份世袭，不存在双向的权利义务对等的保护关系，错误。 D.英国议会制度是近代民主政治制度，与题干描述的人身主从关系特征完全不符，错误。 12. 下表是某同学在学习欧洲过程中的整理，他学习的主题最有可能是（ ） 日耳曼亲兵制——封君封臣制 罗马大地产制——庄园经济 日尔曼奴隶——农奴制 基督教合法化——教权和宗教文化 A. 中央集权制出现原因 B. 庄园与农奴制的盛行 C. 封建社会形成的因素 D. 基督教统治的表现 【答案】C 【解析】 【详解】A.西欧中世纪早期不是中央集权，是分裂割据，，不符合题意，错误。 B.“庄园与农奴制的盛行”只覆盖了表格里庄园经济、农奴制两项内容，没包含封君封臣制、基督教相关的内容，不能概括全部主题，错误。 C.表格里的封君封臣制、庄园经济、农奴制、教权体系，都是西欧封建社会形成过程中诞生的典型特征与构成要素，完整对应“封建社会形成的因素”这个主题，正确。 D.“基督教的统治的表现”只对应最后一项基督教的内容，无法涵盖前面三项制度的信息，错误。 13. 西欧中世纪的庄园，佃户是主要劳动力，可以生产庄园内几乎所有的生活必需品。这表明，西欧中世纪庄园（ ） A. 封建领主租税繁苛 B. 以手工业生产为基础 C. 佃户没有人身自由 D. 呈现自给自足的特点 【答案】D 【解析】 【详解】A.题干没有提及封建领主征收租税的相关内容，无法得出租税繁苛的结论，错误。 B.西欧中世纪庄园的生产基础是农业，并非以手工业生产为核心，错误。 C.题干没有涉及佃户人身自由的相关描述，且中世纪西欧庄园的自由农本身是具备一定人身自由的，错误。 D.题干明确说明西欧中世纪庄园的佃户可以生产庄园内几乎所有的生活必需品，这直接对应了庄园经济自给自足的典型特征：生产活动主要是为了满足自身内部的生活需求，而非对外交换商品，正确。 14. 在西欧中世纪庄园里耕种的农奴虽没有人身自由，但领主不能随意剥夺他们分到的土地，也不能随意支配和买卖他们。庄园内的这种生产关系（ ） A. 剥夺了各级领主的权力 B. 提高了农奴的政治地位 C. 有助于社会生产的发展 D. 得益于奴隶制经济的繁荣 【答案】C 【解析】 【详解】A.领主依然拥有庄园的统治权，这种生产关系并没有剥夺各级领主的权力，错误。 B.农奴本身没有人身自由，题干也没有体现农奴政治地位得到提高，错误。 C.领主不能随意剥夺农奴的份地、也不能随意处置农奴，这让农奴的基本生产生活有一定保障，能调动他们的生产积极性，有助于当时社会生产的发展，正确。 D.西欧庄园属于封建制经济形态，不是奴隶制经济发展来的，错误。 15. 在中世纪的西欧，一些城市通过与封建主谈判、金钱赎买、武装暴力等形式获得一定自治权，这种自治权（ ） A. 维护了封建庄园的秩序 B. 阻碍了国王的统一事业 C. 摆脱了基督教会的束缚 D. 有利于城市经济的发展 【答案】D 【解析】 【详解】A.城市自治是为了摆脱封建主的控制，与维护封建庄园秩序无关，错误。 B.城市自治在一定程度上削弱了地方封建主势力，国王往往支持城市自治以牵制封建贵族，有利于加强王权和统一事业，错误。 C.城市自治主要针对封建主的控制，并未完全摆脱基督教会的束缚，教会仍对城市有重要影响，错误。 D.城市获得自治权后，市民可以自行管理城市事务，发展工商业，促进了城市经济的发展，正确。 16. 在中世纪的欧洲，随着城市商业和手工业的繁荣，知识分子作为一种专业人员出现了，他们在实现了劳动分工的城市里安家落户。知识分子的出现（ ） A. 强化了封君封臣制度 B. 推动了城市的兴起发展 C. 有利于城市文化发展 D. 削弱了天主教会的权威 【答案】C 【解析】 【详解】A.封君封臣制度是中世纪欧洲以土地封赐为纽带的封建等级制度，知识分子的出现与这一制度的强化没有关联，错误。 B.题干明确说明是城市商业和手工业繁荣之后，才催生了知识分子群体，知识分子的出现“推动了城市的兴起发展”，颠倒了因果关系，错误。 C.作为掌握知识的专业群体，知识分子在城市定居后，会带动教育、思想、学术等领域的进步，直接推动城市文化的发展，正确。 D.中世纪早期的知识分子大多依附于天主教会，当时尚未形成足以削弱教会权威的力量，错误。 17. “由于它是欧洲历史上第一部系统完整的法典，因此它不仅成为拜占庭帝国此后历代皇帝编纂法典的依据和蓝本，而且成为欧洲各国的法律范本。”这段材料评价的是（ ） A. 《汉谟拉比法典》 B. 《罗马民法大全》 C. 《法国民法典》 D. 《宅地法》 【答案】B 【解析】 【详解】A.《汉谟拉比法典》是古巴比伦的奴隶制法典，属于西亚文明成果，与欧洲、拜占庭帝国无关，错误。 B.《罗马民法大全》是拜占庭帝国查士丁尼一世时期主持编纂的欧洲首部系统完整的法典，它既为拜占庭后续的法典编纂提供了依据，也成为后世欧洲各国的法律范本，正确。 C.《法国民法典》是近代法国拿破仑时期颁布的法典，时间晚于拜占庭帝国存在的时期，不可能成为拜占庭皇帝编纂法典的蓝本，错误。 D.《宅地法》是美国南北战争时期颁布的土地相关法令，不属于欧洲的法典，错误。 18. 研究显示，拜占庭帝国的统治者从未认为自己是“拜占庭人”，而以“罗马人”自称；他们自视为罗马帝国皇帝，延续着罗马帝国的统治。这一研究结果说明，拜占庭帝国（ ） A. 深受罗马文化的影响 B. 改变希腊正教的传统信仰 C. 继承罗马帝国的版图 D. 复制罗马帝国的政治制度 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干核心信息是拜占庭帝国统治者始终以“罗马人”自称，自认是罗马帝国的延续，这直接体现了拜占庭对罗马身份、罗马文化的强烈认同，说明其深受罗马文化影响，正确。 B.题干完全没有涉及宗教信仰相关内容，且拜占庭正是希腊正教（东正教）的存续发展核心，并未改变其传统，该选项不符合史实也和材料无关，错误。 C.拜占庭只是罗马帝国分裂后的东部政权，并没有继承原罗马帝国的全部版图，和史实不符，错误。 D.拜占庭的政治制度在发展过程中结合自身实际有诸多调整，并非完全“复制”罗马帝国的政治制度，题干也没有提及制度层面的内容，错误。 19. 公元6—7世纪，日本中央贵族和地方豪强为争夺土地和部民不断斗争，整个社会动荡不安，同时期新罗的崛起和中国隋唐的强盛，也给其以紧迫感。对此，日本（ ） A. 变法革新加强中央集权 B. 建立幕府政治体制 C. 闭关锁国维护国家安全 D. 推行殖产兴业政策 【答案】A 【解析】 【详解】A.公元6-7世纪日本面临内部社会动荡、外部隋唐强盛的背景下，发起了学习中国隋唐制度的大化改新，改革的核心内容就是废除贵族私有的土地、部民，建立中央集权的天皇制封建国家，正确。 B.幕府政治体制是12世纪前后才在日本出现的武士掌权的统治形式，时间不符，错误。 C.闭关锁国是日本江户幕府时期的政策，时间在17世纪前后，与题干时间不符，错误。 D.殖产兴业是19世纪明治维新时期的近代化经济政策，不符合题干的时间背景，错误。 20. 10世纪，日本随着新土地的开垦，贵族、佛寺和神社广占土地，形成庄园。庄园主取代了政府向庄民征税、征发赋役，并拥有司法、治安的权力。庄园的形成发展（ ） A. 损害了文化发展 B. 削弱了中央集权 C. 强化了闭关锁国 D. 抑制了土地兼并 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料只讲述日本庄园的经济与权力情况，没有涉及文化发展相关内容，该选项和题干无关，错误。 B.庄园主掌握征税、司法、警察等权力，地方庄园势力坐大，削弱中央政府对地方的管控，削弱了中央集权，正确。 C.日本闭关锁国出现于江户时代，10世纪还没有闭关锁国政策，时间不符，错误。 D.庄园本身就是贵族、佛寺大量兼并土地形成的，是土地兼并发展的结果，不是抑制土地兼并，错误。 21. 史料记载阿拉伯武士“身骑白马，右手弯刀，左手《古兰经》”，穆斯林作家也曾说“宗教和帝国是一对阿拉伯孪生兄弟”。据此可知（ ） A. 阿拉伯人排斥被征服地区的文化 B. 军事和宗教是帝国政府最为重要的部门 C. 伊斯兰教和阿拉伯帝国同时诞生 D. 阿拉伯人通过扩张建立政教合一的帝国 【答案】D 【解析】 【详解】A.阿拉伯帝国扩张过程中吸收被征服地区的文化（如波斯、印度文化），并不排斥，错误。 B.材料强调宗教和武力扩张结合，并非说军事/宗教是帝国行政部门，表述偏离核心，错误。 C.伊斯兰教7世纪初由穆罕默德创立，阿拉伯帝国是622年之后逐步扩张建立的，并非同时诞生，错误。 D.武士持《古兰经》和弯刀、“宗教和帝国是孪生兄弟”，说明阿拉伯扩张过程结合伊斯兰宗教力量，最终建立了政教合一的阿拉伯帝国，正确。 22. 中世纪的欧洲语言中，大量的星宿名称、天文学术语和数学词汇来源于阿拉伯语，如蝎子、飞鸟、经度、代数学等。阿拉伯人不是零的发明人，但他们把零和阿拉伯数字一道传入欧洲，且教会西方人如何使用这一发明，便于把算术用于日常生活。据此可知（ ） A. 文明交流推动社会的进步 B. 阿拉伯人引领科学革命 C. 东西方文化逐渐趋向统一 D. 学术中心不断发生转移 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干材料体现了阿拉伯文明将包括数字、数理天文相关知识在内的成果传播到欧洲，欧洲在这种文明交流中获得了实用的知识工具，便利了日常算术应用、丰富了相关学术术语，能够推动社会发展进步，正确。 B.近代科学革命是近代欧洲发起的，阿拉伯人处于中世纪，并没有引领科学革命，错误。 C.文化交流是互相借鉴融合，并不会让东西方文化趋向统一，错误。 D.材料只体现了文明的传播交流，没有提及学术中心位置发生转移的相关内容，错误。 23. 中世纪的欧洲，农奴身上最主要的负担是劳役。12世纪之后，劳役被折算为货币，农奴实际上成为领主的承租人，与自由佃农已没有什么区别。这一变化反映了欧洲（ ） A. 封君封臣制度的衰落 B. 商品经济的发展 C. 封建王权的逐渐加强 D. 资本主义的萌芽 【答案】B 【解析】 【详解】A.封君封臣制度是中世纪欧洲上下级领主之间的权利义务关系，与农奴与领主的劳役折算现象没有直接关联，错误。 B.12世纪的欧洲，劳役折算为货币的现象，本质上是商品经济发展的体现：随着欧洲工商业逐渐复兴，货币流通变得普遍，领主更愿意收取货币来购买商品、满足自身需求，因此允许农奴把劳役换算成货币缴纳，这一过程也让农奴的人身依附关系大幅松弛，正确。 C.题干只说到庄园内部经济的改变，未涉及封建王权对地方掌控的加强，错误。 D.欧洲资本主义萌芽出现在14、15世纪，12世纪还未到资本主义萌芽的阶段，错误。 24. 14世纪以后，西欧人口减少，土地相对充足，劳动力成本上升，粮食价格下跌，许多领主放弃了对庄园自营地的直接经营，允许农民支付一笔钱后离开庄园，自谋生路，领主出租自营地渐成普遍趋势。这种变化导致西欧（ ） A. 庄园制度巩固 B. 农民生活处境恶化 C. 社会转型加速 D. 自治城市开始兴起 【答案】C 【解析】 【详解】A.领主放弃自营地、出租土地，农民离开庄园，庄园制度走向瓦解而非巩固，错误。 B.人口减少劳动力升值，农民可以离开庄园谋生，人身束缚减弱，处境实际改善而非恶化，错误。 C.传统封建庄园制解体，农民获得更多自由，货币地租普及，推动农奴制瓦解、资本主义萌芽发展，西欧从封建社会向近代社会转型加速，正确。 D.西欧自治城市10-11世纪就已经开始兴起，14世纪不是“开始兴起”阶段，错误。 25. 《意大利文艺复兴时期的文化》中写道：（中世纪）这层纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的……在意大利，这层纱幕最先烟消云散。意大利最先打破这层纱幕主要是因为（ ） A. 独特的地理位置 B. 保留了古典文化 C. 资本主义的萌芽 D. 宗教神权的束缚 【答案】C 【解析】 【详解】A.独特的地理位置是文艺复兴兴起的客观有利条件，但不是主要原因，地理位置不能直接促成思想解放，错误。 B.保留古典文化是文艺复兴的文化基础，是其借助的思想素材，并非最先兴起的主要原因，错误。 C.意大利最早出现资本主义萌芽，新兴资产阶级为维护自身利益，要求冲破中世纪神学思想束缚，是文艺复兴最先兴起的主要原因，正确。 D.宗教神权的束缚就是材料中所说要打破的“纱幕”，属于被打破的对象，不是原因，错误。 26. 但丁主张：“人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德。”莎士比亚说：“善良的心地就是黄金。”他们都注重（ ） A. 知识的普及 B. 人性的塑造 C. 世俗的享乐 D. 秩序的重构 【答案】B 【解析】 【详解】A.“知识的普及”仅对应但丁话语里的部分内容，覆盖不到莎士比亚的观点，也不是二者的共同核心，错误。 B.但丁和莎士比亚都是文艺复兴时期的代表人物，文艺复兴的核心思潮是人文主义，提倡以人为中心，肯定人的价值与品性。题干中但丁强调人要追求知识和美德、莎士比亚称赞善良的品性，二者都体现了对人自身美好品性的关注，属于注重人性的塑造，正确。 C.文艺复兴肯定人的现世幸福，但题干侧重美德、善良，不是追求享乐，错误。 D.题干强调美德、善良，没有涉及改造社会、重建社会秩序的内容，错误。 27. 15世纪晚期，葡萄牙水手在印度洋上航行时发现阿拉伯人用来确定纬度的仪器更为简便，以此为原型制作出十字标尺（下图）和反向标尺。这种发明（ ） A. 提供了远洋探险的技术支持 B. 助推了东西方商业贸易开启 C. 促成了欧洲科学革命的发生 D. 推动了基督教在世界的传播 【答案】A 【解析】 【详解】A.根据题干，15世纪晚期欧洲正开展新航路开辟（远洋探险）活动，改进后的十字标尺可以帮助航海者确定航行纬度，属于航海定位技术的进步，为远洋探险提供了技术支持，正确。 B.东西方商业贸易早在古代丝绸之路时期就已开启，不符合史实，错误。 C.该发明只是航海工具的改进，“促成了欧洲科学革命的发生”夸大了其影响，错误。 D.该仪器是航海定位工具，和基督教传播没有直接关联，错误。 28. 16世纪，把中国的生丝、瓷器等货物经澳门运往印度果阿，再转运到欧洲各国进行贸易，获取大量白银的殖民国家是（ ） A. 葡萄牙 B. 西班牙 C. 荷兰 D. 英国 【答案】A 【解析】 【详解】A.16世纪葡萄牙殖民者攫取了在我国广东澳门的居住权，掌控了以澳门为中转的东西方贸易航线，将中国的生丝、瓷器等货物经澳门运往印度果阿，再转运到欧洲，赚取了大量白银，正确。 B.西班牙的殖民贸易核心路线是横跨大西洋往来美洲与欧洲，并未以澳门、果阿作为中转枢纽，错误。 C.荷兰17世纪才逐步在远东开展殖民贸易，不符合题意，错误。 D.英国的相关对华贸易活动晚于16世纪，不符合题意，错误。 29. 新航路开辟以后，西班牙和葡萄牙垄断了世界上大部分的殖民地，1493年西班牙和葡萄牙还订立协议，将整个世界殖民地的范围加以瓜分。英国的海外贸易主要靠走私和海盗行为，英国商人怨声载道。荷兰、法国商人对此也强烈不满。据此可知，当时（ ） A. 殖民地多寡与经济水平相一致 B. 西葡两国瓜分世界得不偿失 C. 政治制度的差异影响对外政策 D. 西欧国家急欲争夺海外霸权 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料没有对比各国经济发展水平，无法得出“殖民地多寡与经济水平相一致”的结论，错误。 B.题干只讲了其他国家不满，没有讲西葡的得失利弊，错误。 C.材料未涉及各国政治制度（君主专制、资本主义制度）的对比，无法得出“政治制度的差异影响对外政策”的结论，错误。 D.题干反映新航路开辟后，西葡垄断绝大多数殖民地、还瓜分世界殖民范围，英国只能靠走私和海盗行为开展海外贸易，英、荷、法商人都对此强烈不满，直接体现出这些西欧国家都迫切想要打破西葡的垄断，争夺海外殖民和贸易的霸权，正确。 30. 16世纪初期，西班牙殖民者科尔特斯曾公开宣称：“我是凭刀剑和盾牌取得黄金的，不是像农夫一样跟着犁跑的。”由此可见，这一时期列强殖民扩张的特点是（ ） A. 血腥屠杀，输出资本 B. 贩卖黑奴，积累资本 C. 野蛮侵略，掠夺财富 D. 海外贸易，输出商品 【答案】C 【解析】 【详解】A.“输出资本”是第二次工业革命后列强殖民的主要特点，16世纪初还不存在，错误。 B.贩卖黑奴是早期殖民的手段之一，但题干材料完全没有提及黑奴贸易的相关内容，错误。 C.题干里16世纪初期西班牙殖民者科尔特斯的表述，意思是靠武力抢夺黄金，而非从事普通生产劳作，直接体现了这一时期早期殖民扩张靠野蛮武力侵略、直接掠夺金银财富的特点，正确。 D.16世纪初西班牙殖民者的核心诉求是直接掠夺财富，并非以和平海外贸易、输出商品为扩张特点，错误。 二、非选择题：本大题共3题，第31、32题各14分，第33题12分，共40分。 31. 人类早期文明的发展呈现出区域性的多元特点。阅读材料，完成下列要求。 材料一 材料二 古希腊文明尽管不是最古老的文明，但无疑是世界上最具影响力的文明之一。古希腊文明的历史延续时间比较长，历史学家将其划分为不同的时期，其中古典时期尤其受人称道。在这一时期内，许多古希腊政治家、思想家及文学家成为后世历史学家研究的焦点，认为当中的许多人永远影响了世界并延续至今。 ——摘编自李天祜《古代希腊史》 （1）从地理环境的角度，可将材料一中的①②③代表的古代文明归为一类，④归为一类，其理由是什么？ （2）根据材料二并结合所学知识，指出古希腊文明的地位，并列举史实说明“许多人永远影响了世界”的具体体现。 （3）根据材料一、二并结合所学知识，指出世界古代文明呈现出的主要特征。 【答案】（1）①②③属于大河文明（或起源于大河流域），④属于海洋文明（或依托海洋发展）。 （2）地位：是世界最具影响力的文明之一；是欧洲文明的源头（或是欧洲文明的发祥地）。 史实：荷马创作的《荷马史诗》是宝贵的文学遗产；德谟克利特是原子论”的创始者。苏格拉底、柏拉图和亚里士多德奠定了西方哲学的基础（亚里士多德奠定了动物学基础或亚里士多德创立了逻辑学等新的学科）；希罗多德被西方称为“史学之父”；修昔底德成为西方政治史的奠基人。（任答一点即可，其他答案言之有理亦可） （3）主要特征：多元性（多样性）、区域性、民族性、包容性（共容性）（任答两点即可） 【解析】 【小问1详解】 古埃及依托尼罗河、古巴比伦依托两河流域、古印度依托印度河与恒河，因此①②③都属于典型的大河孕育的农耕文明；而④古希腊文明属于环地中海的半岛海洋文明，地理环境和前三者有明显区别。 【小问2详解】 地位：“古希腊文明尽管不是最古老的文明，但无疑是世界上最具影响力的文明之一”→是世界最具影响力的文明之一；结合所学知识可知，古希腊文明是欧洲文明的发祥地，是欧洲文明的源头。 史实：来自教材原文。 【小问3详解】 主要特征：结合两则材料，不同区域诞生了风格迥异的早期文明，因此可以总结出多元性、区域性以及民族性，同时不同区域的文明在一定的时期并存，可以总结出包容性。 32. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 亚历山大采取的治国政策，处处体现了东西方的融合。亚历山大把马其顿与东方政治制度相结合，实行一种特殊的君主专制政体。⋯⋯亚历山大积极倡导马其顿人和东方女子结婚，凡马其顿人与亚洲女子结婚，可享受免税权。亚历山大每到一个地方，都在当地（东方）的庙宇里举行祭祀，搞一些活动和举办节日来向众神献祭，导致希腊宗教与东方宗教的混合。 ——摘编自李丽玲《浅析亚历山大统治政策与希腊化文明的形成》 材料二 在中世纪城市形成之初，城市所在领地的领主往往在城市中享有一系列经济特权，但是，随着城市商品经济的发展，城市市民也开始对封建领主进行斗争，他们的基本要求就是要改变领主课税的随意性和不确定性。在西欧的国家中，城市市民通常是王权反对封建割据的天然同盟军，为王权战胜封建领主、建立统一国家发挥了重要作用……。 ——摘编自王斯德主编《世界通史》 材料三 “文艺复兴”最伟大之处，在于它既是古典的，更是创新的。它是古典的，因为它使罗马帝国衰亡以前的古希腊、罗马鼎盛时期的光辉璀璨的文明重新获得了生命，这个时期的艺术巨匠们向世人证明，神权统治并没有把欧洲同它的文化源头隔绝，而是让圣母、圣子都焕发出人性的光泽。 ——摘编自陈乐民、周弘《欧洲文明的进程》 （1）根据材料一并结合所学，概括“东西方的融合”在亚历山大治国政策中的体现。 （2）根据材料二，概括推动中世纪城市自治的因素。 （3）根据材料三并结合所学，说明文艺复兴“既是古典的，更是创新的”的含义，并列举一位这一时期的艺术巨匠。 【答案】（1）体现：建立（或实行）君主专制制度；鼓励马其顿人与东方人联姻；尊重东方宗教崇拜和信仰。（任答两点即可） （2）因素：城市商品经济的发展（或商品经济的发展）；城市市民对抗领主的斗争（或市民对封建领主进行斗争）；王权的支持。（任答两点即可） （3）含义：文艺复兴以学习和恢复希腊罗马古典文化为号召，实质上创立符合新兴资产阶级需要的新文化。 艺术巨匠：达·芬奇（或米开朗琪罗、或拉斐尔）。（写错字不给分） 【解析】 【小问1详解】 体现：“亚历山大把马其顿与东方政治制度相结合，实行一种特殊的君主专制政体”→建立（或实行）君主专制制度；“亚历山大积极倡导马其顿人和东方女子结婚，凡马其顿人与亚洲女子结婚，可享受免税权”→鼓励马其顿人与东方人联姻；“亚历山大每到一个地方，都在当地（东方）的庙宇里举行祭祀”→尊重东方宗教崇拜和信仰。 【小问2详解】 因素：“随着城市商品经济的发展”→城市商品经济的发展（或商品经济的发展）；“城市市民也开始对封建领主进行斗争”→城市市民对抗领主的斗争（或市民对封建领主进行斗争）；“城市市民通常是王权反对封建割据的天然同盟军”→王权的支持。 【小问3详解】 含义：“既是古典的，更是创新的”和所学知识→“是古典的”指文艺复兴复兴了古希腊、古罗马的古典文化遗产；“更是创新的”指这场运动以人文主义为核心，反对神权束缚，宣扬人性的价值，是资产阶级的思想解放运动。 艺术巨匠：列举一位文艺复兴的典型艺术巨匠即可，如：达·芬奇（或米开朗琪罗、或拉斐尔）。 33. 阅读材料，完成下列要求。 材料 15世纪末至16世纪初，世界历史出现了大变局，历史学家称为地理大发现时代，或大航海时代。欧洲的航海家发现了绕过非洲好望角，通往印度和中国的新航路；越过大西洋，发现了美洲新大陆。这些发现，标志着一个新时代的开始，西方历史学家把它作为中世纪与近代划分的里程碑。这一转折，最值得注意的是“全球化”初露端倪。从此，人类的活动不再局限于某一个洲，而是全球各大洲；人类的视野不再是半个地球，而是整个地球。 ——摘编自樊树志《晚明大变局》 （1）根据材料并结合所学知识，写出“地理大发现时代”分别到达印度和美洲新大陆的航海家。 （2）结合材料与所学15—18世纪世界史的相关知识，围绕“大变局”自行拟定一个观点，并就所拟观点进行简要阐述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚。） 【答案】（1）到达印度：达·伽马；到达美洲新大陆：哥伦布。（写错字不给分） （2）示例一 观点：地理大发现后世界历史出现大变局。 论证：第一，世界开始连为一个整体，世界的观念逐步确立起来。 第二，世界经济全球化开始；资本主义世界市场的雏形形成。 第三，推动人口的迁徙，种族隔离被打破，形成新的民族，如18世纪中叶美利坚民族的形成。 第四，全球贸易和物种交流发展起来。如非洲的咖啡、亚洲的茶叶传到了欧洲；美洲的玉米、甘薯等高产作物传入中国及亚洲其他地区，促使当地人口迅速增长。 第五，促进了不同区域文化和科技的传播与交流。（任答两点即可） 结论：总之，新航路的开辟，打破了各大洲之间相对孤立的状态（或使世界从分散走向整体），促进了人类文明的传播与交融。 示例二 观点：新航路开辟给欧洲带来巨大影响。 论证：经济上，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来（或欧洲贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸），促进了资本主义的发展。（或“欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起直接的商业联系，往来日益密切。”） 政治上，推动欧洲资产阶级革命和改革的进行，加速欧洲封建制度解体（或衰落），推动资本主义制度的确立和发展。 外交上，欧洲国家开始进行早期殖民掠夺（或扩张）。（或“葡萄牙、西班牙、英法等欧洲国家开展早期殖民掠夺（或扩张）”） 科学文化上，极大地冲击了欧洲的思想文化领域，促进人文精神发展和传播。（任答两点即可） 结论：总之，新航路开辟对欧洲的影响是最大的，全面促进欧洲进步，推动欧洲从传统农耕文明向现代工业文明转变。当然，欧洲的殖民掠夺也给亚非拉美带来了深重的灾难，造成他们长期的落后与贫穷。 【解析】 【小问1详解】 到达印度：1497-1498年达·伽马率领船队绕过好望角，到达印度西海岸；到达美洲新大陆：1492年哥伦布在西班牙王室支持下横渡大西洋，“发现”了美洲新大陆 【小问2详解】 示例一：首先提炼观点，新航路的开辟对于世界格局（人口、贸易）、世界观念、经济、科技以及文化都产生了重大影响，因此可以提炼观点为地理大发现后世界历史出现大变局。 然后围绕新航路的开辟的影响论证观点。最后得出结论即可。 示例二：首先提炼观点，新航路开辟使得欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展；推动了欧洲资本主义制度的确立和发展；以及新航路开辟后推动了欧洲国家进行早期殖民掠夺和极大地冲击了欧洲的思想文化领域，促进人文精神发展和传播。因此可以提炼出观点新航路开辟给欧洲带来巨大影响。 然后围绕观点，结合新航路开辟对欧洲经济、政治、外交以及文化的影响论证观点。最后得出结论即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第一学期阶段性自查 九年级历史 （满分100分，考试时间80分钟） 一、选择题：本大题30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将答题卡上对应题目所选的选项涂黑。 1. 下表是对古代某一文明的描述。据此可知该文明产生于（ ） ·创制出独特的象形文字 ·制定出人类历史上第一部太阳历 ·建立起比较完善的官僚系统 A. 尼罗河流域 B. 爱琴海区域 C. 印度河流域 D. 两河流域 2. 金字塔建造于公元前2600年至公元前1700年，在此期间，埃及的法老王国迅速崛起，各个王朝都竭力争取将自己的建筑保存下来，以此来彰显王权的威严和权力。由此可知，古埃及金字塔（ ） A. 具有一定神秘色彩 B. 成为统治民众的工具 C. 象征着法老的权威 D. 标志着埃及文明兴起 3. 下图的楔形文字泥版文书记录了苏美尔人神庙每天分发食物的情况，这一文物可以直接用于研究（ ） A. 古代埃及文明 B. 古代西亚文明 C. 古代印度文明 D. 古代美洲文明 4. 汉谟拉比时期，从中央到地方建立了一系列司法机关，有公社法院、寺庙法院和最高法院，其法官都由国王委派，法官必须严格地依法判决。据此可知，汉谟拉比（ ） A. 重视法律建设 B. 消除社会矛盾 C. 维护奴隶利益 D. 阻碍商业发展 5. 公元前6世纪，印度出现贵贱分明、职业世袭、法律地位不平等的种姓制度。同一时期，佛教在印度诞生，宣扬众生平等。据此可知，佛教的诞生（ ） A. 有利于印度统一思想 B. 冲击了种姓制度 C. 得到了婆罗门的支持 D. 提高了吠舍地位 6. “人民统治的优点首先在于它的最美好的声名，那就是，在法律面前人人平等……一切职务都由抽签决定……而一切意见均交由公民大会加以裁决。”材料描述的是（ ） A. 雅典民主政治 B. 斯巴达寡头政治 C. 印度奴隶制度 D. 古巴比伦君主专制 7. 公元前5—公元前6世纪，戏剧表演逐渐成为雅典城邦的重要活动，要求全体公民积极参与。戏剧中的所有角色，无论男女，一概由成年男性扮演。这反映出当时（ ） A. 戏剧成为主要文化形式 B. 男性人口明显多于女性 C. 民主制度影响文化活动 D. 经济繁荣促进戏剧发展 8. 公元前27年，屋大维被元老院授与奥古斯都的头衔，他致力于恢复帝国内部秩序，巩固已经征服的领土。此语中的“帝国”应是（ ） A. 波斯帝国 B. 拜占庭帝国 C. 罗马帝国 D. 亚历山大帝国 9. 罗马帝国初期军队人数约为20万，至3世纪下半叶则多达60万。举行凯旋式是罗马对军事统帅的最高奖赏，罗马凯旋门之多、凯旋次数之频繁都是古代世界绝无仅有的。这反映出罗马文明的突出特征是（ ） A. 荣誉至上 B. 分权治理 C. 法治 D. 武力扩张 10. 当今世界上只有两种文字，一种是方块文字，另外一种是字母文字。其中，所有字母文字都同出一源，见下图。这反映出世界文明（ ） A. 征服与统一 B. 隔绝与多元 C. 原始与神秘 D. 联系与交流 11. “这一制度是当时西欧人与人之间的主从关系中最为典型的结成方式，其结成以保护与被保护为前提，两者之间的权利与义务是相互的”。“这一制度”是指（ ） A. 日本武士制度 B. 封君封臣制度 C. 印度种姓制度 D. 英国议会制度 12. 下表是某同学在学习欧洲过程中的整理，他学习的主题最有可能是（ ） 日耳曼亲兵制——封君封臣制 罗马大地产制——庄园经济 日尔曼奴隶——农奴制 基督教合法化——教权和宗教文化 A. 中央集权制出现原因 B. 庄园与农奴制的盛行 C. 封建社会形成的因素 D. 基督教统治的表现 13. 西欧中世纪的庄园，佃户是主要劳动力，可以生产庄园内几乎所有的生活必需品。这表明，西欧中世纪庄园（ ） A. 封建领主租税繁苛 B. 以手工业生产为基础 C. 佃户没有人身自由 D. 呈现自给自足的特点 14. 在西欧中世纪庄园里耕种的农奴虽没有人身自由，但领主不能随意剥夺他们分到的土地，也不能随意支配和买卖他们。庄园内的这种生产关系（ ） A. 剥夺了各级领主的权力 B. 提高了农奴的政治地位 C. 有助于社会生产的发展 D. 得益于奴隶制经济的繁荣 15. 在中世纪的西欧，一些城市通过与封建主谈判、金钱赎买、武装暴力等形式获得一定自治权，这种自治权（ ） A. 维护了封建庄园的秩序 B. 阻碍了国王的统一事业 C. 摆脱了基督教会的束缚 D. 有利于城市经济的发展 16. 在中世纪的欧洲，随着城市商业和手工业的繁荣，知识分子作为一种专业人员出现了，他们在实现了劳动分工的城市里安家落户。知识分子的出现（ ） A. 强化了封君封臣制度 B. 推动了城市的兴起发展 C. 有利于城市文化发展 D. 削弱了天主教会的权威 17. “由于它是欧洲历史上第一部系统完整的法典，因此它不仅成为拜占庭帝国此后历代皇帝编纂法典的依据和蓝本，而且成为欧洲各国的法律范本。”这段材料评价的是（ ） A. 《汉谟拉比法典》 B. 《罗马民法大全》 C. 《法国民法典》 D. 《宅地法》 18. 研究显示，拜占庭帝国的统治者从未认为自己是“拜占庭人”，而以“罗马人”自称；他们自视为罗马帝国皇帝，延续着罗马帝国的统治。这一研究结果说明，拜占庭帝国（ ） A. 深受罗马文化的影响 B. 改变希腊正教的传统信仰 C. 继承罗马帝国的版图 D. 复制罗马帝国的政治制度 19. 公元6—7世纪，日本中央贵族和地方豪强为争夺土地和部民不断斗争，整个社会动荡不安，同时期新罗的崛起和中国隋唐的强盛，也给其以紧迫感。对此，日本（ ） A. 变法革新加强中央集权 B. 建立幕府政治体制 C. 闭关锁国维护国家安全 D. 推行殖产兴业政策 20. 10世纪，日本随着新土地的开垦，贵族、佛寺和神社广占土地，形成庄园。庄园主取代了政府向庄民征税、征发赋役，并拥有司法、治安的权力。庄园的形成发展（ ） A. 损害了文化发展 B. 削弱了中央集权 C. 强化了闭关锁国 D. 抑制了土地兼并 21. 史料记载阿拉伯武士“身骑白马，右手弯刀，左手《古兰经》”，穆斯林作家也曾说“宗教和帝国是一对阿拉伯孪生兄弟”。据此可知（ ） A. 阿拉伯人排斥被征服地区的文化 B. 军事和宗教是帝国政府最为重要的部门 C. 伊斯兰教和阿拉伯帝国同时诞生 D. 阿拉伯人通过扩张建立政教合一的帝国 22. 中世纪的欧洲语言中，大量的星宿名称、天文学术语和数学词汇来源于阿拉伯语，如蝎子、飞鸟、经度、代数学等。阿拉伯人不是零的发明人，但他们把零和阿拉伯数字一道传入欧洲，且教会西方人如何使用这一发明，便于把算术用于日常生活。据此可知（ ） A. 文明交流推动社会的进步 B. 阿拉伯人引领科学革命 C. 东西方文化逐渐趋向统一 D. 学术中心不断发生转移 23. 中世纪的欧洲，农奴身上最主要的负担是劳役。12世纪之后，劳役被折算为货币，农奴实际上成为领主的承租人，与自由佃农已没有什么区别。这一变化反映了欧洲（ ） A. 封君封臣制度的衰落 B. 商品经济的发展 C. 封建王权的逐渐加强 D. 资本主义的萌芽 24. 14世纪以后，西欧人口减少，土地相对充足，劳动力成本上升，粮食价格下跌，许多领主放弃了对庄园自营地的直接经营，允许农民支付一笔钱后离开庄园，自谋生路，领主出租自营地渐成普遍趋势。这种变化导致西欧（ ） A. 庄园制度巩固 B. 农民生活处境恶化 C. 社会转型加速 D. 自治城市开始兴起 25. 《意大利文艺复兴时期的文化》中写道：（中世纪）这层纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的……在意大利，这层纱幕最先烟消云散。意大利最先打破这层纱幕主要是因为（ ） A. 独特的地理位置 B. 保留了古典文化 C. 资本主义的萌芽 D. 宗教神权的束缚 26. 但丁主张：“人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德。”莎士比亚说：“善良的心地就是黄金。”他们都注重（ ） A. 知识的普及 B. 人性的塑造 C. 世俗的享乐 D. 秩序的重构 27. 15世纪晚期，葡萄牙水手在印度洋上航行时发现阿拉伯人用来确定纬度的仪器更为简便，以此为原型制作出十字标尺（下图）和反向标尺。这种发明（ ） A. 提供了远洋探险的技术支持 B. 助推了东西方商业贸易开启 C. 促成了欧洲科学革命的发生 D. 推动了基督教在世界的传播 28. 16世纪，把中国的生丝、瓷器等货物经澳门运往印度果阿，再转运到欧洲各国进行贸易，获取大量白银的殖民国家是（ ） A. 葡萄牙 B. 西班牙 C. 荷兰 D. 英国 29. 新航路开辟以后，西班牙和葡萄牙垄断了世界上大部分的殖民地，1493年西班牙和葡萄牙还订立协议，将整个世界殖民地的范围加以瓜分。英国的海外贸易主要靠走私和海盗行为，英国商人怨声载道。荷兰、法国商人对此也强烈不满。据此可知，当时（ ） A. 殖民地多寡与经济水平相一致 B. 西葡两国瓜分世界得不偿失 C. 政治制度的差异影响对外政策 D. 西欧国家急欲争夺海外霸权 30. 16世纪初期，西班牙殖民者科尔特斯曾公开宣称：“我是凭刀剑和盾牌取得黄金的，不是像农夫一样跟着犁跑的。”由此可见，这一时期列强殖民扩张的特点是（ ） A. 血腥屠杀，输出资本 B. 贩卖黑奴，积累资本 C. 野蛮侵略，掠夺财富 D. 海外贸易，输出商品 二、非选择题：本大题共3题，第31、32题各14分，第33题12分，共40分。 31. 人类早期文明的发展呈现出区域性的多元特点。阅读材料，完成下列要求。 材料一 材料二 古希腊文明尽管不是最古老的文明，但无疑是世界上最具影响力的文明之一。古希腊文明的历史延续时间比较长，历史学家将其划分为不同的时期，其中古典时期尤其受人称道。在这一时期内，许多古希腊政治家、思想家及文学家成为后世历史学家研究的焦点，认为当中的许多人永远影响了世界并延续至今。 ——摘编自李天祜《古代希腊史》 （1）从地理环境的角度，可将材料一中的①②③代表的古代文明归为一类，④归为一类，其理由是什么？ （2）根据材料二并结合所学知识，指出古希腊文明的地位，并列举史实说明“许多人永远影响了世界”的具体体现。 （3）根据材料一、二并结合所学知识，指出世界古代文明呈现出的主要特征。 32. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 亚历山大采取的治国政策，处处体现了东西方的融合。亚历山大把马其顿与东方政治制度相结合，实行一种特殊的君主专制政体。⋯⋯亚历山大积极倡导马其顿人和东方女子结婚，凡马其顿人与亚洲女子结婚，可享受免税权。亚历山大每到一个地方，都在当地（东方）的庙宇里举行祭祀，搞一些活动和举办节日来向众神献祭，导致希腊宗教与东方宗教的混合。 ——摘编自李丽玲《浅析亚历山大统治政策与希腊化文明的形成》 材料二 在中世纪城市形成之初，城市所在领地的领主往往在城市中享有一系列经济特权，但是，随着城市商品经济的发展，城市市民也开始对封建领主进行斗争，他们的基本要求就是要改变领主课税的随意性和不确定性。在西欧的国家中，城市市民通常是王权反对封建割据的天然同盟军，为王权战胜封建领主、建立统一国家发挥了重要作用……。 ——摘编自王斯德主编《世界通史》 材料三 “文艺复兴”最伟大之处，在于它既是古典的，更是创新的。它是古典的，因为它使罗马帝国衰亡以前的古希腊、罗马鼎盛时期的光辉璀璨的文明重新获得了生命，这个时期的艺术巨匠们向世人证明，神权统治并没有把欧洲同它的文化源头隔绝，而是让圣母、圣子都焕发出人性的光泽。 ——摘编自陈乐民、周弘《欧洲文明的进程》 （1）根据材料一并结合所学，概括“东西方的融合”在亚历山大治国政策中的体现。 （2）根据材料二，概括推动中世纪城市自治的因素。 （3）根据材料三并结合所学，说明文艺复兴“既是古典的，更是创新的”的含义，并列举一位这一时期的艺术巨匠。 33. 阅读材料，完成下列要求。 材料 15世纪末至16世纪初，世界历史出现了大变局，历史学家称为地理大发现时代，或大航海时代。欧洲的航海家发现了绕过非洲好望角，通往印度和中国的新航路；越过大西洋，发现了美洲新大陆。这些发现，标志着一个新时代的开始，西方历史学家把它作为中世纪与近代划分的里程碑。这一转折，最值得注意的是“全球化”初露端倪。从此，人类的活动不再局限于某一个洲，而是全球各大洲；人类的视野不再是半个地球，而是整个地球。 ——摘编自樊树志《晚明大变局》 （1）根据材料并结合所学知识，写出“地理大发现时代”分别到达印度和美洲新大陆的航海家。 （2）结合材料与所学15—18世纪世界史的相关知识，围绕“大变局”自行拟定一个观点，并就所拟观点进行简要阐述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚。） 第1页/共1页 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