精品解析：江苏省无锡市江阴市2024-2025学年七年级上学期期末学业水平调研历史试题

2024年秋学期江阴市初一学业水平调研测试 七年级历史试题 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，所有答案一律写在答题卡上。考试形式为闭卷笔答，考试时间为60分钟，试卷满分为50分。 第Ⅰ卷 选择题 一、单项选择题：本大题共24小题，每小题1分，共24分。每小题的四个选项中，只有一项最符合题目要求。 1. 经过考古学家的长期发掘，在北京人居住的洞穴中发现了厚达6米的灰烬积层，灰烬中有很多石块、兽骨和朴树籽等。这一考古发现，可用来说明北京人（ ） A. 学会了制作陶器的方法 B. 已经掌握农作物种植技术 C. 居住于半地穴式圆形房屋 D. 使用火并会长时间保存火种 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干材料“在北京人居住的洞穴中发现了厚达6米的灰烬积层，灰烬中有很多石块、兽骨和朴树籽等”可知，材料说明北京人已经会使用火烧烤食物，并会长时间保存火种，D项正确；陶器的发明，是人类进入新石器时代的重要标志，北京人生活的时代是旧石器时代，排除A项；原始农耕生活时代的原始居民开始种植粮食粟和水稻，北京人不会种植粮食，排除B项；北京人居住在山洞里，不会建造房屋，排除C项。故选D项。 2. 下表所列考古遗存，可用于研究我国远古时期（ ） 遗址名称 时间 遗存 北京门头沟东胡林遗址 距今11000—9000年 炭化人工栽培粟和黍 浙江浦江桥头遗址 距今11000—8500年 炭化的稻米、稻壳 福建平潭壳丘头遗址群 距今7500—3000年 陶片上稻、粟、豆类等印痕 A. 早期人类起源 B. 原始农业的兴起和发展 C. 冶炼技术水平 D. 原始部落联盟间的关系 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“北京门头沟东胡林遗址、炭化人工栽培粟和黍”“浙江浦江桥头遗址、炭化的稻米、稻壳”“福建平潭壳丘头遗址群”“陶片上稻、粟、豆类等印痕”和所学知识可知，在这些遗址中，出现了水稻、粟、黍、豆类等农作物，体现了原始农业的兴起和发展，B项正确；早期人类起源涉及元谋人、北京人、山顶洞人等，不符合题意，排除A项；材料信息涉及水稻、粟等农作物品种，而不是冶炼技术，排除C项；材料不涉及部落联盟，无法得出原始部落联盟间的关系状况，排除D项。故选B项。 3. 考古人员在良渚遗址和陶寺遗址中均发现了表明阶级分化的宫殿、象征权力的玉器或者象征尊贵的礼器。这些现象集中表明，新石器时代晚期的中国（ ） A. 形成统一的崇拜对象 B. 社会平等、财产平均 C. 开始步入奴隶制社会 D. 已经出现早期国家 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“考古人员在良渚遗址和陶寺遗址中均发现了表明阶级分化的宫殿、象征权力的玉器或者象征尊贵的礼器。”和所学知识可知，陶寺古城遗址位于山西襄汾，距今约4300—4000年。陶寺古城遗址的发现，表明当时黄河中游地区已经出现了早期国家，D项正确；良渚遗址和陶寺遗址中发现的宫殿、玉器、礼器等，表明新石器时代晚期社会已出现明显的阶级分化和权力集中。崇拜对象，社会平等财产平均等与题干信息不符合，排除AB项；约公元前2070年，禹建立起我国历史上第一个奴隶制王朝——夏朝。陶寺古城遗址距今约4300—4000年，具备了早期国家的雏形，但是未进入奴隶制社会，排除C项。故选D项。 4. “大道之行也，天下为公，选贤与能，……是谓大同，今大道既隐，天下为家，……是谓小康。”材料中“天下为公”到“天下为家”所体现的两种制度更替是（ ） A. 禅让制替代世袭制 B. 世袭制替代禅让制 C. 分封制替代禅让制 D. 世袭制替代分封制 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“大道之行也，天下为公，选贤与能”“今大道既隐，天下为家”并结合所学知识可知，尧舜禹时期，实行禅让制，首领传位给贤德之人，禹死后，禹的儿子启继承了王位，从此世袭制取代了禅让制。材料中“天下为公”到“天下为家”所体现的两种制度更替是世袭制替代禅让制，B项正确；材料中“天下为公”到“天下为家”所体现的两种制度更替是世袭制替代禅让制，而不是禅让制替代世袭制，排除A项；分封制是周王室根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地的政治制度，与“天下为家”不符，排除C项；“天下为公”指的是尧舜禹时期实行的禅让制，而非分封制，排除D项。故选B项。 5. 西周时期，对礼器使用规格制定了严格的制度，如天子九鼎八簋，诸侯七鼎六簋，卿大夫五鼎四簋等。材料反映的本质问题是（ ） A. 西周青铜冶炼业发达 B. 西周呈现等级森严特征 C. 西周经济发展不平衡 D. 西周社会腐败现象严重 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料核心强调礼器的等级差异，而非反映青铜冶炼业的发展水平，错误。 B.题干说明西周对不同身份的贵族制定了严格的礼器使用规格，从天子到诸侯再到卿大夫，礼器数量随身份等级降低依次减少，这种严格的规格差异本质上反映了西周社会等级森严的特征，正确。 C.礼器规格是身份等级的象征，和经济发展不平衡无关，错误。 D.材料体现的是西周等级礼制，并未反映社会腐败现象，错误。 6. 2023年3月以来，淄博烧烤现象级出圈，淄博有齐国故都之称。在这里，他对内整顿朝政，对外“尊王攘夷”，终于九合诸侯，一匡天下，成就了春秋五霸之首的伟业。这里的“他”是（ ） A. 齐桓公 B. 晋文公 C. 秦穆公 D. 楚庄王 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“……淄博有齐国故都之称……他对内整顿朝政，对外‘尊王攘夷’，终于九合诸侯，一匡天下，成就了春秋五霸之首的伟业”和所学知识可知，齐国的国都在今山东淄博。齐桓公采纳管仲的建议，改革内政，发展生产，训练军队，使齐国的经济和军事实力大为提高。齐桓公打着“尊天子，攘四夷”的旗号，号令诸侯，成为春秋时期第一个霸主，A项正确；晋文公、秦穆公、楚庄王，分别是晋国、秦国、楚国的国君，与题意不符，排除B、C、D项。故选A项。 7. 吕思勉在《中国通史》中写道：“孝公继位之后，用了卫鞅，把全国的人，都驱到‘农战’一途，于是秦国的国势，就骤然强盛起来。”与此相关的历史事件是（ ） A. 管仲改革 B. 商鞅变法 C. 诸侯争霸 D. 百家争鸣 【答案】B 【解析】 【详解】A.管仲改革发生在春秋时期的齐国，与题干中秦国、商鞅的信息不符，错误。 B.卫鞅即商鞅，在秦孝公支持下推行商鞅变法，变法以农战为核心，奖励耕织与军功，使秦国国力迅速强盛，符合题意，正确。 C.诸侯争霸是春秋战国时期诸侯国争夺霸权的活动，不是题干描述的改革事件，错误。 D.百家争鸣是春秋战国时期思想文化领域的繁荣局面，和题干中使秦国强盛的改革无关，错误。 8. 春秋时期“蛮夷戎狄”深入中原与诸夏列国混居，原先常见的华夷交战，转变为华夷之间的交错融合。到春秋战国之际，中原的族群分界已经相当模糊。这一现象表明，春秋战国时期（ ） A. 游牧民族入主中原 B. 出现分裂割据局面 C. 天子式微礼崩乐坏 D. 民族交融华夏认同 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料仅反映“蛮夷戎狄”深入中原与诸夏混居，并非入主中原，且与史实不符，错误。 B.春秋战国确实存在分裂割据，但材料强调的是民族关系的变化（从交战到融合），而非政治局面，错误。 C.这一现象在春秋战国确实存在，但并非材料所描述的核心内容，材料重点是华夷之间的融合，错误。 D.材料明确指出华夷从交战变为交错融合，族群分界模糊，这直接体现了民族交融和华夏认同的增强，正确。 9. 孔子学院，即孔子学堂，它不是一般意义上的大学，而是推广汉语和传播中华文化的交流机构。以下属于孔子提出的教育思想的是（ ） A. 无为而治 B. 民贵君轻 C. 有教无类 D. 仁者爱人 【答案】C 【解析】 【详解】A.无为而治是道家老子的思想主张，并非孔子的教育思想，错误。 B.民贵君轻是孟子提出的民本思想，并非孔子的教育思想，错误。 C.有教无类是孔子的重要教育主张，主张不分贵贱贫富，人人都有受教育的机会，正确。 D.仁者爱人是孔子核心思想“仁”的体现，属于政治伦理主张，并非专门的教育思想，错误。 10. 陕西宝鸡青铜器博物馆的西周青铜器“何尊”，底部铸有铭文122字，其中“宅兹中国，自之乂民”，是关于“中国”一词最早的铭文记载；《诗经·荡》中讽刺周厉王暴虐说：“内避于中国，覃及鬼方。”这说明文物（ ） A. 能够完全反映历史真实 B. 比文献记载更加真实 C. 是研究历史的唯一依据 D. 可与文献资料相印证 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料可知，关于中国的记载，在《诗经·荡》和出土的“何尊”得到相互印证，即文物可与文献资料相印证，D项正确；文物并不能完全反映真实历史，需要准确考证，排除A项；文物受当时历史条件的影响，并不一定就比文献记载更为真实，排除B项；文物并非是研究历史的唯一依据，排除C项。故选D项。 11. 下图为甲骨文“春”“夏”“秋”“冬”四字。这些文字表明（ ） A. 甲骨文的内容主要是农业生产 B. 商朝时期原始农业开始兴起 C. 农业生产是商朝重要经济活动 D. 有文字可考的历史从夏开始 【答案】C 【解析】 【详解】A.甲骨文内容主要以祭祀、占卜、王室政务活动为主，并非以农业生产为主要内容，错误。 B.原始农业早在新石器时代就已经兴起，并非商朝才开始兴起，错误。 C.甲骨文的这四字均围绕农业生产活动造字，能够说明农业生产是商朝重要的经济活动，正确。 D.有文字可考的历史是从商朝开始，且该说法与题干讨论的农业主题无关，错误。 12. 在秦汉时期，廷议制度有着严格的规定，由皇帝公布廷议的议题及参与的官员，在集议后由皇帝裁断。如果委托大臣主持，官员需将所议的过程及结果以书面形式向皇帝汇报。这一规定（ ） A. 体现了皇权至上 B. 杜绝了决策的失误 C. 防止了君主专制 D. 保证了程序的公正 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“由皇帝公布廷议的议题及参与的官员，在集议后由皇帝裁断”和所学可知，廷议制度体现了皇权至上，A项正确；杜绝了决策的失误的说法过于绝对，排除B项；廷议制度加强了君主专制，排除C项；材料未体现廷议制度保证了程序的公正，排除D项。故选A项。 13. 抓关键词或找关键句是学习历史的有效方法之一。与“王侯将相宁有种乎”、“张楚政权”、“我国历史上第一次大规模农民起义”等信息有关的历史事件是（ ） A. 陈胜吴广起义 B. 刘邦项羽起义 C. 绿林赤眉起义 D. 黄巾起义 【答案】A 【解析】 【详解】A.公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡发动起义，起义时喊出了“王侯将相宁有种乎”的口号，起义军曾建立张楚政权，这是我国历史上第一次大规模的农民起义，正确。 B.刘邦项羽起义是陈胜吴广起义之后的秦末反秦起义，不符合题干首次大规模农民起义的特征，错误。 C.绿林赤眉起义是西汉末年的农民起义，时间和口号均不符合题干，错误。 D.黄巾起义是东汉末年的农民起义，时间和口号均不符合题干，错误。 14. 《汉书·食货志》记载：“汉兴，接秦之敝，诸侯并起，民失作业而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。”为了改变这一状况，汉初统治者采取的政策措施是（ ） A. 约法三章 B. 休养生息 C. 盐铁官营 D. 郡国并行 【答案】B 【解析】 【详解】A.“约法三章”是刘邦攻入咸阳时与百姓的临时约定，属于入关时的法律举措，不是汉初治理国家恢复经济的政策，错误。 B.“休养生息”指汉初吸取秦亡教训，减轻徭役、兵役、赋税，让百姓安定生产，用来解决战乱后的饥荒残破局面的政策，符合题意，正确。 C.“盐铁官营”是汉武帝时期的经济措施，目的是加强朝廷财政收入，不属于汉初政策，错误。 D.“郡国并行”是汉初的地方行政制度，解决的是地方管理问题，和恢复社会生产、解决饥荒无关，错误。 15. 汉文帝和汉景帝时期，减轻赋税徭役，重视“以德化民”，提倡勤俭治国。这一时期，政治清明，经济发展，人民生活安定。历史上称之为（ ） A. 小康社会 B. 光武中兴 C. 文景之治 D. 三国鼎立 【答案】C 【解析】 【详解】A.小康社会是现代我国的社会发展目标，不是题干中古代这一时期的历史称呼，错误。 B.光武中兴是东汉光武帝刘秀统治时期的治世，和汉文帝、汉景帝无关，错误。 C.汉文帝和汉景帝推行休养生息政策，轻徭薄赋、重视以德化民、提倡勤俭治国，使得这一时期政治清明、经济发展、人民安定，这一局面历史上称为“文景之治”，正确。 D.三国鼎立是东汉灭亡后魏蜀吴三分天下的政治局面，时间与题干不符，错误。 16. 《汉武帝和他的时代》一书在评价一项政策时这样写道：“这是一招釜底抽薪之计，把原来的诸侯国割裂成了若干个小国，小国的实力自然不能跟大国比，要对抗中央那就难了。”这项政策（ ） A. 巩固了大一统的局面 B. 增加了政府财政收入 C. 促进了各地经济交流 D. 强化了儒学主导地位 【答案】A 【解析】 【详解】A.根据材料“把原来的诸侯国割裂成了若干个小国……要对抗中央那就难了”，该政策是汉武帝的推恩令。推恩令削弱诸侯国势力，加强中央集权，巩固了大一统局面，正确。 B.推恩令属于政治措施，和增加政府财政收入无关，错误。 C.推恩令主要解决王国问题，不侧重促进各地经济交流，错误。 D.强化儒学主导地位对应的是“罢黜百家，尊崇儒术”，不是推恩令，错误。 17. 下图邮票以某历史人物第一次出使西域为背景，描绘了他摆脱匈奴长年囚禁后仍心系使命、继续前行的场景。以下描述与该人物相关的是（ ） A. “匈奴未灭，无以家为” B. “持汉节不失” C. “不入虎穴，焉得虎子” D. “中流击楫” 【答案】B 【解析】 【详解】A.“匈奴未灭，无以家为”是西汉霍去病的名言，和张骞无关，错误。 B.根据题干信息“第一次出使西域”“被匈奴囚禁仍心系使命”，结合邮票可知该历史人物是张骞。“持汉节不失”描述的正是张骞出使西域被匈奴扣押后，始终持汉朝符节不辱使命的事迹，正确。 C.“不入虎穴，焉得虎子”是东汉班超的典故，对应班超经营西域，错误。 D.“中流击楫”是东晋祖逖北伐的典故，和张骞无关，错误。 18. 小明在学习历史某课时，制作了知识线索“光武中兴→外戚宦官交替专权→黄巾起义”。该课学习的内容是（ ） A. 西汉的灭亡 B. 新朝的建立 C. 东汉的兴衰 D. 西晋的建立 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识，公元25年，参加过农民起义的西汉皇族刘秀称帝，定都洛阳，史称东汉，刘秀就是光武帝，为了使社会安定下来，光武帝多次下令减轻农民的赋役负担，惩处贪官污吏，任用清廉官吏，光武帝末年，社会安定，经济状况明显好转，历史上称这个时期的统治为“光武中兴”，东汉中期以后，继位的皇帝太多年幼，不能主政，大权就由皇帝的母亲太后主持，太后重用自己的亲戚，导致外戚的权利膨胀。皇帝长大后，不甘心被外戚摆布，想亲自行使君权，就依赖身边的宦官，设法除掉外戚，宦官由此得到宠信，把持朝政，如此反复循环，形成了东汉后期外戚与宦官交替专权的局面，外戚、宦官交替专权的恶性循环，动摇了东汉的统治，东汉王朝走向衰亡，由于东汉后期的朝政越来越腐败，时局动荡不安，社会上大批贫农流离失所，加上自然灾害频繁发生，广大人民再也不能忍受这种黑暗统治，反抗的情绪在民间蔓延，184年，张角领导的黄巾起义爆发，沉重打击了东汉的统治，使其一蹶不振，C项正确；光武帝刘秀开创光武中兴的局面与西汉的灭亡无关，排除A项；题干描述的是东汉的兴衰，公元9年，王莽建立新朝，与题干无关，排除B项；266年，司马懿的孙子司马炎自立为帝，改国号为晋，以洛阳为都，史称西晋，不符合题意，排除D项。故选C项。 19. 他是东汉末年的名医，一生广泛收集民间药方，总结前人经验、结合临床实践，提出辨证诊断、对症治疗的理论与方法，还发展了 “治未病”的思想。他留给后世的医学著作是（ ） A. 《黄帝内经》 B. 《九章算术》 C. 《齐民要术》 D. 《伤寒杂病论》 【答案】D 【解析】 【详解】根据“他是东汉末年的名医”“治未病”结合所学知识可知，张仲景是东汉末年的名医，他虚心向名医求教，四处奔走，广泛收集民间药方，在总结前人经验的基础上，结合自己的临床实践，写成了《伤寒杂病论》一书，这部著作发展了中医学的理论和治疗方法，总结了各种疾病的症候，提出在诊断上要辨证分析病情，然后对症治疗，他还发展了“治未病”的思想，提倡预防疾病，D项正确；《黄帝内经》是战国问世、西汉编定的医学文献，排除A项；《九章算术》是数学著作，不是医书，排除B项；《齐民要术》是农书，不是医书，排除C项。故选D项。 20. 李白有诗曰：二龙争战决雌雄，赤壁楼船扫地空。烈火初张照云海，周瑜于此破曹公。”该诗反映的事件（ ） A. 遏制了北方少数民族南下侵扰 B. 为曹操统一北方地区奠定基础 C. 标志着三国鼎立正式形成 D. 为三国鼎立局面形成奠定基础 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“二龙争战决雌雄，赤壁楼船扫地空。烈火初张照云海，周瑜于此破曹公”可知，诗歌反映的事件是赤壁之战。赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础，D项正确；淝水之战遏制了北方少数民族南下侵扰，与题意不符，排除A项；官渡之战为曹操统一北方奠定了基础，与题意不符，排除B项；魏、蜀、吴三个政权的建立标志着三国鼎立局面的正式形成，与题意不符，排除C项。故选D项。 21. “只过了十多年的安定日子，就出现了全面的危机。内部爆发‘八王之乱’的同时，各少数民族部落也纷纷起兵……西晋王朝在内外交困的情况下，终被匈奴贵族刘渊父子的铁马强弓所摧垮。”这反映了西晋王朝的特征是（ ） A. 纷争不断，短暂而亡 B. 统治集团，奢侈腐化 C. 内迁各族，起兵反晋 D. 民族交融，大权旁落 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“只过了十多年的安定日子，就出现了全面的危机。内部爆发‘八王之乱’的同时，各少数民族部落也纷纷起兵……西晋王朝在内外交困的情况下，终被匈奴贵族刘渊父子的铁马强弓所摧垮”和所学知识可知，西晋是个短命的王朝。不仅短命，统治时期政权纷争不断。依据材料“八王之乱”“纷纷起兵”“内外交困”“铁马强弓所摧垮”可得出西晋王朝的特征是纷争不断，短暂而亡，A项正确；题目中并未着重强调统治集团奢侈腐化这一特点，排除B项；“内迁各族，起兵反晋”，这只是西晋面临危机的一个方面，不能全面概括西晋王朝的特征，排除C项；题目重点在于说明西晋的内部纷争和短暂而亡，民族交融并非重点，大权旁落也未明确体现，排除D项。故选A项。 22. 东晋诗人谢灵运在其作品《山居赋》中提到了麻、粟、豆等农作物，以及梨、枣、杏树等果树。这些原来都是种植在北方的，而这时也在南方种植了。这表明（ ） A. 人口迁徙促进物种交流 B. 南方适合种植所有作物 C. 生产工具提高劳动效率 D. 先进技术推动农业发展 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料信息可知，东晋诗人谢灵运在其作品《山居赋》中提到了粟、豆等农作物，以及梨、枣等果树。这些原来都是种植在北方的，而这时也在南方种植了，主要原因是北方人南迁，给江南地区输送了大量的劳动力，带来了北方的农林品种，这反映出了人口南迁促进作物品种迁移与交流，A项正确；南方适合种植所有作物，这一说法过于绝对，排除B项；材料旨在强调北人南迁促进物种交流，并未涉及生产工具方面，排除C项；材料旨在强调北人南迁促进物种交流，并未涉及先进生产技术，排除D项。故选A项。 23. 这座城市展现东晋南朝时期的历史活动和图景，勾勒设计“一座城市、乱世激荡三百年”“一番开发，从此奠基千余年”“一种趋势，收拾河山又统一”等主题。这座城市是（ ） A. 咸阳 B. 成都 C. 建康 D. 洛阳 【答案】C 【解析】 【详解】A.咸阳是秦朝的都城，和东晋南朝无关，错误。 B.成都是三国蜀汉的都城，不是东晋南朝的中心城市，错误。 C.建康就是今天的南京，是东晋、南朝宋齐梁陈的都城，“乱世激荡三百年”指魏晋南北朝战乱动荡；“一番开发”指东晋南朝时期江南地区大规模开发；“收拾河山又统一”指隋朝灭掉陈朝，全国重归统一。东晋南朝都以建康为都城，正确。 D.洛阳是北方的古都，是西晋、北魏的都城，不是东晋南朝的都城，错误。 24. 三国时期，三国均将实现统一大业作为立国目标。南北朝时期，北朝认为它就是中国，南朝是从自己分裂出去的一部分。南朝也认为自己是中国，北朝应属它所有。这反映出魏晋南北朝时期（ ） A. 政权更迭十分频繁 B. 大一统观念深入人心 C. 江南地区得到开发 D. 中央集权进一步加强 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料只体现各政权追求统一，没有体现政权更迭频繁的相关史实，与材料主旨不符，错误。 B.根据题干材料，三国都以完成统一大业作为立国目标，南北朝时期南北双方均自认为是正统的“中国”，力图统辖对方，说明国家虽处于分裂状态，但大一统观念深入人心，正确。 C.材料只体现各政权追求统一，未涉及江南地区经济开发的内容，属于无关选项，错误。 D.魏晋南北朝时期国家分裂动荡，中央集权遭到削弱，并非进一步加强，不符合史实，错误。 第Ⅱ卷 非选择题 二、材料解析题：本大题共3题，其中第25题9分，第26题9分，第27题8分，共26分。 25. 习近平总书记说：“让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来。”阅读材料，完成下列要求。 【收藏在博物馆里的文物】 材料一 文物一 文物二 文物三 名称：西周克盉 名称：春秋牺牛尊 名称：里耶秦简 一尊古器窥制度密码，内有铭文：王令克侯于匽（周天子命令克侯去燕地当诸侯王）。 一件集盛酒、温酒为一体的青铜器。最吸引人的是牛鼻突出，且穿有圆环，表明这是一头驯养的牛。 一个时代浓缩于一个城，一座城又浓缩于片片木简，这是一部秦朝县城的百科全书。 【陈列在广阔大地上的遗产】 材料二 《华阳国志·蜀志》对此记载道：“灌溉三郡，开稻田，于是蜀沃野千里，号为‘陆海’，旱则引水浸润，雨则杜塞水门。故记曰：水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之‘天府’。” 【书写在古籍里的文字】 材料三 为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。……道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。 ——《论语·为政》 事在四方，要在中央。圣人执要，四方来效。 ——《韩非子·扬权》 （1）根据文物一和文物三的介绍并结合所学知识，写出西周和秦朝在地方分别实行怎样的制度？根据文物二的介绍并结合所学知识，指出春秋时期出现的农业生产方式。 （2）写出材料二中的水利工程的名称及其修建者。 （3）材料三中的两段文字分别代表了哪家学派的观点？春秋战国时期各个学派提出不同主张的共同目的是什么？ （4）综合上述材料，你认为“让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来”有什么现实意义？ 【答案】（1）西周：分封制；秦朝：郡县制；农业生产方式：牛耕 （2）都江堰；李冰（李冰父子） （3）观点：儒家、法家；共同目的：解决社会问题，稳定社会秩序，实现国家安定。 （4）现实意义：有利于传承中华优秀传统文化；增强民族文化自信；汲取历史智慧；弘扬中华优秀传统文化；增强文化认同感。 【解析】 【小问1详解】 文物一原文“王令克侯于匽（周天子命令克侯去燕地当诸侯王）”→周天子把克分封到燕地，让他做诸侯。印证西周分封制；文物三原文“这是一部秦朝县城的百科全书”→里耶秦简是秦代县城官府档案，印证秦朝郡县制；文物二原文“牛鼻突出，且穿有圆环，表明这是一头驯养的牛”→青铜酒器上牛的鼻子穿了环，说明春秋时期已经驯化牛，用来从事劳作，反映牛耕技术出现。 【小问2详解】 材料二“《华阳国志·蜀志》”“灌溉三郡……天下谓之‘天府’”→（该水利工程）灌溉蜀地多个郡县，天下称蜀地为天府之国，材料记述了都江堰的功效。修建者：李冰（李冰父子） 【小问3详解】 材料“为政以德……——《论语・为政》”→儒家孔子主张以德治国、礼治。材料三“事在四方，要在中央。圣人执要，四方来效。——《韩非子・扬权》”→法家韩非子主张加强中央集权，君主掌握大权。共同目的：结合春秋战国百家争鸣可知，诸子百家提出各种主张是要解决社会问题，稳定社会秩序，实现国家安定。 【小问4详解】 综合上述材料中的文物、遗产、古籍三方面的史料，从文化传承、文化自信、历史借鉴等现实角度作答。 26. 各民族交融共同发展，构成了中华民族发展的主流。阅读材料，完成下列要求。 材料一 距今5000年左右，黄河、长江、西辽河流域都发展出了各具特色的早期文明，它们彼此之间不断地交流和融合，共同构成了早期中华文明的主体。距今4000多年，中原地区在广泛吸收各地文明要素的基础上迅速崛起，经过持续的发展，走向一体，以中原地区为引领的文明新格局开始形成。 ——摘编自统编义务教育教科书《中国历史》七年级上册 材料二 到了秦代，国家的统一，消除了华夏族各支系间彼此隔离的状态，形成了华夏族共同的地域、语言、文化和经济生活，加强了华夏族与内迁的蛮夷戎狄的融合。 ——摘编自管彦波《中国古代史上的民族融合问题》 材料三 汉朝时期的边疆分布着众多的民族，汉朝对他们采取了不同的管理方式。汉王朝继承了秦在边疆地区设置郡县的这一制度，在北疆、西南地区以及南部等边疆地区设立了众多的郡县。在一些不具备设置郡县管理的边疆地区，汉王朝便设立了一些边疆专门性机构，诸如西域都护府。这些机构既理民政，管理边疆民族的有关事务，也管理军政，负责维护边疆地区的稳定。 ——摘编自马大正《中国古代的边疆与边疆治理》 材料四 就在孝文帝要求本族改穿汉服的同时，胡服却在汉人中流传开来。以致汉族年轻女子“褰裙逐马如卷蓬，左射右射必叠双”。 ——摘编自赵世瑜等《飘逝的岁月——中国社会史》 （1）根据材料一，概括中华文明起源和初步发展具有怎样的特征？距今4000多年开始形成的文明新格局的发展中心是哪里？ （2）根据材料二并结合所学知识，写出秦代实行了哪些有利于民族交融发展的措施？（至少写2点） （3）根据材料三概括汉朝政府在边疆管理上的两种方式。结合所学知识，指出西域都护府设置的意义。 （4）根据材料四分析当时的民族交融现象具有什么特点？北魏孝文帝改革的措施除改穿汉服外还有哪些？请再举一例。 【答案】（1） 特征：多元起源，各区域文明交流互鉴，逐步走向一体（多元一体）；发展中心：中原地区。 （2） 措施：完成国家统一，推行郡县制；统一文字、货币、度量衡；统一车轨，修筑贯通全国的道路（任答2点即可）。 （3） 方式：在适宜管理的边疆地区设置郡县；在不具备设置郡县条件的地区设立专门性边疆管理机构。意义：标志着西域正式归属中央政权，保障了边疆稳定，推动了西域地区的开发与民族交融。 （4） 特点：民族文化习俗双向交流、相互渗透。其他措施：改说汉语（或改汉姓、鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻、采用汉族官制律法等，任答1点即可）。 【解析】 【小问1详解】 特征：“距今5000年左右，黄河、长江、西辽河流域都发展出了各具特色的早期文明，他们彼此之间不断地交流和融合，共同构成了早期中华文明的主体”“中原地区在广泛吸收各地文明要素的基础上迅速崛起，经过持续的发展，走向一体”→多元起源，各区域文明交流互鉴，逐步走向一体（多元一体）。 发展中心：“以中原地区为引领的文明新格局开始形成”→中原地区。 【小问2详解】 措施：“到了秦代，国家的统一，消除了华夏族各支系间彼此隔离的状态，形成了华夏族共同的地域、语言、文化和经济生活，加强了华夏族与内迁的蛮夷戎狄的融合”和所学知识→秦朝实行的巩固国家统一的措施有统一文字，统一货币，统一度量衡，这些措施有利于经济文化交流发展以及国家统一和民族交融；修建长城，开凿灵渠，加强了各民族之间的交融。 【小问3详解】 方式：“汉王朝继承了秦在边疆地区设置郡县的这一制度”→在适宜管理的边疆地区设置郡县；“在一些不具备设置郡县管理的边疆地区，汉王朝便设立了一些边疆专门性机构”→在不具备设置郡县条件的地区设立专门性边疆管理机构。 意义：从西域正式归属中央政权、边疆稳定、西域的开发与民族交融等角度分析。 【小问4详解】 特点：“就在孝文帝要求本族改穿汉服的同时，胡服却在汉人中流传开来”→民族文化习俗双向交流、相互渗透。 其他措施：列举北魏孝文帝改革中除改穿汉服外的一例措施即可，如：改说汉语（或改汉姓、鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻、采用汉族官制律法等）。 27. 某班以“中华之美”为主题制作展板，请你参与完成。 中华之美 版块一 文化之美 ①《道德经》②“楚辞”③《史记》④汉赋 ⑤《墨子》⑥《兰亭集序》⑦《洛神赋图》 版块二 智慧之美 以竹木为主要建筑材料，分上下两层，下层放养动物和堆放杂物，上层住人，具有良好的防潮、防虫、防野兽功能，非常适合南方地区潮湿多雨、虫兽出没的自然环境。 他将以往简单的造纸工艺的记载，连接整理成了包括沤、煮、捣、抄、晒在内的完整的工艺流程。他使用树皮、废麻、蚕茧、破布、渔网等作为造纸的原料，大大降低了生产成本，提高了纸张的质量。 版块三交流之美 版块三 交流之美 （1）请将版块一中的内容进行归类。（直接写出序号即可） 示例 史学类：③ 思想类：__________书画类：__________文学类：__________ （2）阅读版块二并结合所学知识，指出干栏式建筑是哪个原始居民的房屋？汉代对改进造纸术做出重大贡献的人物是谁？从板块二中，你能体会到古人的哪些智慧？（写一点即可） （3）阅读版块三并结合所学知识，指出汉代丝绸之路的东方起点在哪里？并说明丝绸之路开通的重大意义。 【答案】（1） ①. ①⑤ ②. ⑥⑦ ③. ②④ （2）干栏式建筑：河姆渡原始居民；改进造纸术人物：蔡伦；古人智慧：因地制宜，建筑适配自然环境；废物利用，开发廉价造纸原料；注重工艺改进等。 （3）东方起点：长安；重大意义：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流。 【解析】 【小问1详解】 思想类：①《道德经》是道家思想著作、⑤《墨子》是墨家思想著作；书画类：⑥《兰亭集序》是书法作品、⑦《洛神赋图》是绘画作品→书画类；文学类：②“楚辞”、④汉赋都属于古代文学体裁→文学类 【小问2详解】 干栏式建筑：材料“以竹木为主要建筑材料，分上下两层……非常适合南方地区潮湿多雨、虫兽出没的自然环境”→干栏式建筑对应河姆渡居民。改进造纸术人物：材料“他将以往简单的造纸工艺的记载，……他使用树皮、废麻、蚕茧、破布、渔网等作为造纸的原料”→蔡伦改进造纸术。智慧：材料“具有良好的防潮、防虫、防野兽功能，非常适合南方地区潮湿多雨、虫兽出没的自然环境”→因地制宜，适应自然环境；材料“使用树皮、废麻、蚕茧、破布、渔网等作为造纸的原料，大大降低了生产成本，提高了纸张的质量”→废物利用、改进生产工艺。 【小问3详解】 根据版块三“交流之美”并结合西汉丝绸之路可知，丝绸之路从东方长安出发，穿过河西走廊，经西域到达中亚、西亚、欧洲和非洲。重大意义：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024年秋学期江阴市初一学业水平调研测试 七年级历史试题 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，所有答案一律写在答题卡上。考试形式为闭卷笔答，考试时间为60分钟，试卷满分为50分。 第Ⅰ卷 选择题 一、单项选择题：本大题共24小题，每小题1分，共24分。每小题的四个选项中，只有一项最符合题目要求。 1. 经过考古学家的长期发掘，在北京人居住的洞穴中发现了厚达6米的灰烬积层，灰烬中有很多石块、兽骨和朴树籽等。这一考古发现，可用来说明北京人（ ） A. 学会了制作陶器的方法 B. 已经掌握农作物种植技术 C. 居住于半地穴式圆形房屋 D. 使用火并会长时间保存火种 2. 下表所列考古遗存，可用于研究我国远古时期（ ） 遗址名称 时间 遗存 北京门头沟东胡林遗址 距今11000—9000年 炭化人工栽培粟和黍 浙江浦江桥头遗址 距今11000—8500年 炭化的稻米、稻壳 福建平潭壳丘头遗址群 距今7500—3000年 陶片上稻、粟、豆类等印痕 A. 早期人类起源 B. 原始农业的兴起和发展 C. 冶炼技术水平 D. 原始部落联盟间的关系 3. 考古人员在良渚遗址和陶寺遗址中均发现了表明阶级分化的宫殿、象征权力的玉器或者象征尊贵的礼器。这些现象集中表明，新石器时代晚期的中国（ ） A. 形成统一的崇拜对象 B. 社会平等、财产平均 C. 开始步入奴隶制社会 D. 已经出现早期国家 4. “大道之行也，天下为公，选贤与能，……是谓大同，今大道既隐，天下为家，……是谓小康。”材料中“天下为公”到“天下为家”所体现的两种制度更替是（ ） A. 禅让制替代世袭制 B. 世袭制替代禅让制 C. 分封制替代禅让制 D. 世袭制替代分封制 5. 西周时期，对礼器使用规格制定了严格的制度，如天子九鼎八簋，诸侯七鼎六簋，卿大夫五鼎四簋等。材料反映的本质问题是（ ） A. 西周青铜冶炼业发达 B. 西周呈现等级森严特征 C. 西周经济发展不平衡 D. 西周社会腐败现象严重 6. 2023年3月以来，淄博烧烤现象级出圈，淄博有齐国故都之称。在这里，他对内整顿朝政，对外“尊王攘夷”，终于九合诸侯，一匡天下，成就了春秋五霸之首的伟业。这里的“他”是（ ） A. 齐桓公 B. 晋文公 C. 秦穆公 D. 楚庄王 7. 吕思勉在《中国通史》中写道：“孝公继位之后，用了卫鞅，把全国的人，都驱到‘农战’一途，于是秦国的国势，就骤然强盛起来。”与此相关的历史事件是（ ） A. 管仲改革 B. 商鞅变法 C. 诸侯争霸 D. 百家争鸣 8. 春秋时期“蛮夷戎狄”深入中原与诸夏列国混居，原先常见的华夷交战，转变为华夷之间的交错融合。到春秋战国之际，中原的族群分界已经相当模糊。这一现象表明，春秋战国时期（ ） A. 游牧民族入主中原 B. 出现分裂割据局面 C. 天子式微礼崩乐坏 D. 民族交融华夏认同 9. 孔子学院，即孔子学堂，它不是一般意义上的大学，而是推广汉语和传播中华文化的交流机构。以下属于孔子提出的教育思想的是（ ） A. 无为而治 B. 民贵君轻 C. 有教无类 D. 仁者爱人 10. 陕西宝鸡青铜器博物馆的西周青铜器“何尊”，底部铸有铭文122字，其中“宅兹中国，自之乂民”，是关于“中国”一词最早的铭文记载；《诗经·荡》中讽刺周厉王暴虐说：“内避于中国，覃及鬼方。”这说明文物（ ） A. 能够完全反映历史真实 B. 比文献记载更加真实 C. 是研究历史的唯一依据 D. 可与文献资料相印证 11. 下图为甲骨文“春”“夏”“秋”“冬”四字。这些文字表明（ ） A. 甲骨文的内容主要是农业生产 B. 商朝时期原始农业开始兴起 C. 农业生产是商朝重要经济活动 D. 有文字可考的历史从夏开始 12. 在秦汉时期，廷议制度有着严格的规定，由皇帝公布廷议的议题及参与的官员，在集议后由皇帝裁断。如果委托大臣主持，官员需将所议的过程及结果以书面形式向皇帝汇报。这一规定（ ） A. 体现了皇权至上 B. 杜绝了决策的失误 C. 防止了君主专制 D. 保证了程序的公正 13. 抓关键词或找关键句是学习历史的有效方法之一。与“王侯将相宁有种乎”、“张楚政权”、“我国历史上第一次大规模农民起义”等信息有关的历史事件是（ ） A. 陈胜吴广起义 B. 刘邦项羽起义 C. 绿林赤眉起义 D. 黄巾起义 14. 《汉书·食货志》记载：“汉兴，接秦之敝，诸侯并起，民失作业而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。”为了改变这一状况，汉初统治者采取的政策措施是（ ） A. 约法三章 B. 休养生息 C. 盐铁官营 D. 郡国并行 15. 汉文帝和汉景帝时期，减轻赋税徭役，重视“以德化民”，提倡勤俭治国。这一时期，政治清明，经济发展，人民生活安定。历史上称之为（ ） A. 小康社会 B. 光武中兴 C. 文景之治 D. 三国鼎立 16. 《汉武帝和他的时代》一书在评价一项政策时这样写道：“这是一招釜底抽薪之计，把原来的诸侯国割裂成了若干个小国，小国的实力自然不能跟大国比，要对抗中央那就难了。”这项政策（ ） A. 巩固了大一统的局面 B. 增加了政府财政收入 C. 促进了各地经济交流 D. 强化了儒学主导地位 17. 下图邮票以某历史人物第一次出使西域为背景，描绘了他摆脱匈奴长年囚禁后仍心系使命、继续前行的场景。以下描述与该人物相关的是（ ） A. “匈奴未灭，无以家为” B. “持汉节不失” C. “不入虎穴，焉得虎子” D. “中流击楫” 18. 小明在学习历史某课时，制作了知识线索“光武中兴→外戚宦官交替专权→黄巾起义”。该课学习的内容是（ ） A. 西汉的灭亡 B. 新朝的建立 C. 东汉的兴衰 D. 西晋的建立 19. 他是东汉末年的名医，一生广泛收集民间药方，总结前人经验、结合临床实践，提出辨证诊断、对症治疗的理论与方法，还发展了 “治未病”的思想。他留给后世的医学著作是（ ） A. 《黄帝内经》 B. 《九章算术》 C. 《齐民要术》 D. 《伤寒杂病论》 20. 李白有诗曰：二龙争战决雌雄，赤壁楼船扫地空。烈火初张照云海，周瑜于此破曹公。”该诗反映的事件（ ） A. 遏制了北方少数民族南下侵扰 B. 为曹操统一北方地区奠定基础 C. 标志着三国鼎立正式形成 D. 为三国鼎立局面形成奠定基础 21. “只过了十多年的安定日子，就出现了全面的危机。内部爆发‘八王之乱’的同时，各少数民族部落也纷纷起兵……西晋王朝在内外交困的情况下，终被匈奴贵族刘渊父子的铁马强弓所摧垮。”这反映了西晋王朝的特征是（ ） A. 纷争不断，短暂而亡 B. 统治集团，奢侈腐化 C. 内迁各族，起兵反晋 D. 民族交融，大权旁落 22. 东晋诗人谢灵运在其作品《山居赋》中提到了麻、粟、豆等农作物，以及梨、枣、杏树等果树。这些原来都是种植在北方的，而这时也在南方种植了。这表明（ ） A. 人口迁徙促进物种交流 B. 南方适合种植所有作物 C. 生产工具提高劳动效率 D. 先进技术推动农业发展 23. 这座城市展现东晋南朝时期的历史活动和图景，勾勒设计“一座城市、乱世激荡三百年”“一番开发，从此奠基千余年”“一种趋势，收拾河山又统一”等主题。这座城市是（ ） A. 咸阳 B. 成都 C. 建康 D. 洛阳 24. 三国时期，三国均将实现统一大业作为立国目标。南北朝时期，北朝认为它就是中国，南朝是从自己分裂出去的一部分。南朝也认为自己是中国，北朝应属它所有。这反映出魏晋南北朝时期（ ） A. 政权更迭十分频繁 B. 大一统观念深入人心 C. 江南地区得到开发 D. 中央集权进一步加强 第Ⅱ卷 非选择题 二、材料解析题：本大题共3题，其中第25题9分，第26题9分，第27题8分，共26分。 25. 习近平总书记说：“让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来。”阅读材料，完成下列要求。 【收藏在博物馆里的文物】 材料一 文物一 文物二 文物三 名称：西周克盉 名称：春秋牺牛尊 名称：里耶秦简 一尊古器窥制度密码，内有铭文：王令克侯于匽（周天子命令克侯去燕地当诸侯王）。 一件集盛酒、温酒为一体的青铜器。最吸引人的是牛鼻突出，且穿有圆环，表明这是一头驯养的牛。 一个时代浓缩于一个城，一座城又浓缩于片片木简，这是一部秦朝县城的百科全书。 【陈列在广阔大地上的遗产】 材料二 《华阳国志·蜀志》对此记载道：“灌溉三郡，开稻田，于是蜀沃野千里，号为‘陆海’，旱则引水浸润，雨则杜塞水门。故记曰：水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之‘天府’。” 【书写在古籍里的文字】 材料三 为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。……道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。 ——《论语·为政》 事在四方，要在中央。圣人执要，四方来效。 ——《韩非子·扬权》 （1）根据文物一和文物三的介绍并结合所学知识，写出西周和秦朝在地方分别实行怎样的制度？根据文物二的介绍并结合所学知识，指出春秋时期出现的农业生产方式。 （2）写出材料二中的水利工程的名称及其修建者。 （3）材料三中的两段文字分别代表了哪家学派的观点？春秋战国时期各个学派提出不同主张的共同目的是什么？ （4）综合上述材料，你认为“让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来”有什么现实意义？ 26. 各民族交融共同发展，构成了中华民族发展的主流。阅读材料，完成下列要求。 材料一 距今5000年左右，黄河、长江、西辽河流域都发展出了各具特色的早期文明，它们彼此之间不断地交流和融合，共同构成了早期中华文明的主体。距今4000多年，中原地区在广泛吸收各地文明要素的基础上迅速崛起，经过持续的发展，走向一体，以中原地区为引领的文明新格局开始形成。 ——摘编自统编义务教育教科书《中国历史》七年级上册 材料二 到了秦代，国家的统一，消除了华夏族各支系间彼此隔离的状态，形成了华夏族共同的地域、语言、文化和经济生活，加强了华夏族与内迁的蛮夷戎狄的融合。 ——摘编自管彦波《中国古代史上的民族融合问题》 材料三 汉朝时期的边疆分布着众多的民族，汉朝对他们采取了不同的管理方式。汉王朝继承了秦在边疆地区设置郡县的这一制度，在北疆、西南地区以及南部等边疆地区设立了众多的郡县。在一些不具备设置郡县管理的边疆地区，汉王朝便设立了一些边疆专门性机构，诸如西域都护府。这些机构既理民政，管理边疆民族的有关事务，也管理军政，负责维护边疆地区的稳定。 ——摘编自马大正《中国古代的边疆与边疆治理》 材料四 就在孝文帝要求本族改穿汉服的同时，胡服却在汉人中流传开来。以致汉族年轻女子“褰裙逐马如卷蓬，左射右射必叠双”。 ——摘编自赵世瑜等《飘逝的岁月——中国社会史》 （1）根据材料一，概括中华文明起源和初步发展具有怎样的特征？距今4000多年开始形成的文明新格局的发展中心是哪里？ （2）根据材料二并结合所学知识，写出秦代实行了哪些有利于民族交融发展的措施？（至少写2点） （3）根据材料三概括汉朝政府在边疆管理上的两种方式。结合所学知识，指出西域都护府设置的意义。 （4）根据材料四分析当时的民族交融现象具有什么特点？北魏孝文帝改革的措施除改穿汉服外还有哪些？请再举一例。 27. 某班以“中华之美”为主题制作展板，请你参与完成。 中华之美 版块一 文化之美 ①《道德经》②“楚辞”③《史记》④汉赋 ⑤《墨子》⑥《兰亭集序》⑦《洛神赋图》 版块二 智慧之美 以竹木为主要建筑材料，分上下两层，下层放养动物和堆放杂物，上层住人，具有良好的防潮、防虫、防野兽功能，非常适合南方地区潮湿多雨、虫兽出没的自然环境。 他将以往简单的造纸工艺的记载，连接整理成了包括沤、煮、捣、抄、晒在内的完整的工艺流程。他使用树皮、废麻、蚕茧、破布、渔网等作为造纸的原料，大大降低了生产成本，提高了纸张的质量。 版块三交流之美 版块三 交流之美 （1）请将版块一中的内容进行归类。（直接写出序号即可） 示例 史学类：③ 思想类：__________书画类：__________文学类：__________ （2）阅读版块二并结合所学知识，指出干栏式建筑是哪个原始居民的房屋？汉代对改进造纸术做出重大贡献的人物是谁？从板块二中，你能体会到古人的哪些智慧？（写一点即可） （3）阅读版块三并结合所学知识，指出汉代丝绸之路的东方起点在哪里？并说明丝绸之路开通的重大意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $