河南省周口市太康县2025-2026学年八年级上学期10月月考语文试题

2025—2026学年第一学期第一次教学测评 八年级语文 1. 阅读下面语段，回答问题。 汉字是世界上最具造型感的文字，而软笔书写更让它散发出变① （涣 幻）无穷的魅力。中国人使用一支有弹性的笔，锲而不舍地追求书法的线条美，创造出五彩斑斓的书法艺术。秦代李斯的铁画银钩，东晋王羲之的秀美飘逸，唐代柳公权的刚劲有力，明代徐渭的扭曲盘结……不同时代名家② （倍 辈）出，掀起了书法艺术的一个又一个高潮。如今，书法教育的普及，使我们期待这支笔焕发新的生机，带来新的风格流变。 （1）语段中三个加点字怎么读？请你作出选择（ ） A. qì lán jìn B. qiè lán jìng C. qiè làn jìn D. qì làn jìng （2）语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。 2. 请给下面的新闻拟写一个标题。 我国自主研制的目前世界上推力最大、冲质比最高，易使用的整体式固体火箭发动机地面热试车在西安获得圆满成功。 该发动机直径3.5米，装药量150吨，推力达500吨，采用高压强总体设计、高性能纤维复合材料壳体、高装填整体浇注成型燃烧室、超大尺寸喷管等多项先进技术，发动机综合性能达到世界领先水平。试验的成功，打通了我国千吨级推力固体发动机发展的关键技术链路，标志着我国固体运载能力实现大幅提升，对推动未来大型、重型运载火箭技术的发展具有重要意义。 3. 你在整理“蛟龙号”最新消息时，不小心将部分句子的顺序打乱了。请你仔细阅读，排列出最恰当的语序是（ ） 中国大洋83航次是中国载人潜水器首次在大西洋开展下潜作业，也是“蛟龙号”与其支持母船“深海一号”首次在大西洋开展深海调查研究。本次航段同期开展了南大西洋海山生态系统调查，初步发现了珊瑚林、海绵地等多个生物多样性高值区域，为识别南大西洋生物多样性热点区提供科学支撑。本航段取得的成果______，______，______，______。 ①丰富了全球深海生物多样性的认识 ②助力人类更好地认识深海、保护深海、利用深海 ③填补了南大西洋生物多样性调查空白 ④将有效支撑全球深海生物地理分布格局形成机制研究 A. ①③②④ B. ①④③② C. ③①④② D. ④②③① 4. 如果让你为下面新闻配一幅图片，你会选择下面图片中的哪一幅？请简要说明理由。 河南商丘“双忠文化”吸引游人 2025年5月6日，由河南商丘睢阳区与广东汕头潮阳区联合举办的“双忠文化行”活动在商丘古城开幕。“潮汕英歌舞”与“睢县麒麟舞”等国家级非物质文化遗产代表性项目联袂上演，吸引众多游客观看。 5. 默写。 因人感物，由物写人，抒写情思的诗句在古代诗歌中屡见不鲜。春日佳景，叶绿花盛，攀枝折花，欲寄远人“______，______。______,______”（《古诗十九首》）女主人公触物思人，想念之情油然而生；曹操借骏马为喻“______，______；______，______”（《龟虽寿》）生动形象地抒发了老当益壮、自强不息、积极进取的壮志豪情。 6. 阅读回答问题。 母亲的小院 ①父母住在国道旁边的小镇里，一直不肯进城，考虑到父亲的就医问题，家人及亲戚多次劝说无果。原因是多方面的，我猜想，一个重要原因，可能就是母亲放不下她每年种植的那个小院。 ②母亲在这个属于自己的空间里下了不少功夫。她将小院划分为两大功能区。靠近墙及院中间的部分，用水泥硬化了出来，便于晾晒、放置物品，也便于进出行走。很平常的水泥路面，既解决了雨天的不便，也显得干净整洁。东西靠墙的地方，母亲种了一垄红葱，几行高钙菜，还有一畦韭菜。这成了小院中别样的风景。春天，三种植物偷偷冒出覆盖的泥土，竞相争绿，长势显眼，直到晚秋初冬时才相继凋零，使人在初冬时都不会觉得荒凉和沉寂，时时都给人以生机。 ③春天，土地一开化，母亲便把各种蔬菜和花的种子撒进泥土里。而后，母亲娴熟地收拾着菜园，定时浇灌，等着种子的萌发。一夜春风过境，各种花次第开放，院落中纷纷攘攘百花争艳，就好似落了一场花雨。白的像雪，红的像火。蕃瓜的花很小，颜色白里透黄，给人一种很素净的感觉。这时，春天早已悄悄地溜走。玉米和山药也长高了，碧绿繁茂，葱茏一片。那些铜钱大的白色、粉色花朵，掩映在浓重的绿叶中间，若隐若现，不引人注目，却给人一种朦胧的意境。我每次从城里回到家中，总会有不少时间在院里徜徉，心旷神怡。菜园里的内容更加丰富多彩了，青椒、茄子，豆角，西红柿，黄瓜几乎同时登场，菜花在早晨的阳光下开放出来，姹紫嫣红，挂着露珠，晶莹闪亮。淡淡的芳香醺醉蜜蜂，躲在花蕊里睡大觉呢。小院里各种花轮番登场后，大出奇花也开了。红绸似的花瓣有很大的吸引力，从花蕊中间散发出来的那种特别的馨香，很浓很重，沁人心脾。蝴蝶也成了菜园里的常客。院子里的玉米，最能沉得住气了，不急不躁，不争春夏，默默地拔高。 ④夏末秋初之际，各种植物开始展现生命的魅力，争相爬高。园中茂密不通透，满眼都是果实。豆角叶蔓沿着架杆盘旋、延展，一直触及窗台。南瓜挂在架上，像一盏盏小灯笼，很显眼。小院披上了一层绿色的外套，成了一道独特的风景。邻居对母亲的菜园赞叹不已，母亲也乐在其中。母亲的小院虽然不大，但功劳不小，种出的菜蔬，不仅足够母亲他们食用，几个舅舅和我们弟兄几个都跟着沾了光。母亲经常把蔬菜捎到城里来，这是让人放心的无公害绿色食品。 ⑤萧瑟的秋风四起，绿色的瓜蔓渐渐没了生气，暗淡和枯黄开始疯狂地在植株中蔓延开来。收获完最后一茬秋白菜，趁着周末的闲暇，我们帮着母亲清理了菜园里的枯枝败叶，院落里又恢复了冬日往日的模样。初冬的阳光冰凉而又纯净，直直地通过窗户透进屋内，不再有菜叶的斑驳身影。我便开始怀念那片片绿色，母亲安慰说，种子已经准备好了，来年的院子里还是一片绿荫。 ⑥在这春华秋实的变换中，我们也跟随母亲体味了辛勤耕耘之后收获的乐趣；而当母亲将不同季节的瓜果烹制成美味佳肴时，我们亦安然享受着大自然带来的最质朴的馈赠。这些味道，似乎已经超越果实本身的含义，成了对生活独有的追求。小小的果实包含了太多的滋味，只因从养育它的泥土开始便注入了母亲的情感，还有餐桌上父母带给这个家最真挚的温暖。 ⑦农家小院，平常的小院，但也是许多人向往的地方。这有花有果、有香有色的小院是每个对泥土、对种子心存期待的人共同的情感寄托。久居城里，享受精彩生活的人们，多么渴望有一处属于自己的小院，以修身养性、颐养天年。 ⑧母亲的小院，是自给自足农耕生活的缩影，是农民毅力和恒心的体现；是一种淡泊心态，一种不为外力所动的定力。 ⑨母亲的小院，作为栖身之所，是母亲勤劳的象征，是一种朴素简单生活的象征。看似简单，却享受着一种世外桃源般的怡然之乐。 （选自《思维与智慧》、有删改） （1）阅读全文，作者借母亲的小院抒发了怎样的情感？ （2）阅读下面的句子，根据括号中的要求回答问题。 ①一夜春风过境，各种花次第开放，院落中纷纷攘攘百花争艳，就好似落了一场花雨。（从能辞的角度进行赏析句子） ②母亲经常把蔬菜捎到城里来，这是让人放心的无公害绿色食品。（句中“经常“一间有什么表达效果） （3）“我便开始怀念那片片绿色，母亲安慰说，种子已经准备好了，来年的院子里还是一片绿荫。”母亲朴素的话语里蕴含着怎样的生活哲理？ （4）本文与《回忆我的母亲》都重在刻画母亲的形象，两篇文章的主旨有何异间？请简要分析。 （一）（共16分） 阅读下面一则通讯，完成小题。 首届诺贝尔奖颁发 ①路透社斯德哥尔摩1901年12月10日电 瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁发了诺贝尔奖。根据诺贝尔的遗嘱，诺贝尔奖每年发给那些在过去的一年里，在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平事业方面为人类作出最大贡献的人。 ②今年诺贝尔奖的获得者有：德国的伦琴（物理学奖），他发现了X射线；荷兰的范托夫（化学奖），他发现了化学动力学定律和渗透压定律；德国的贝林（生理学或医学奖），他在血清疗法的研究方面卓有成就；法国的普吕多姆（文学奖），他在诗歌创作方面颇有建树。诺贝尔和平奖的获得者有：瑞士的迪南，他于1864年建立了红十字会；经济学家帕西，他建立了促进国际仲裁的各国议会联盟。 ③从即日起，根据诺贝尔的遗嘱，诺贝尔奖由4个机构（瑞典3个，挪威1个）颁发，从按诺贝尔遗嘱建立的基金中拨款。授奖仪式每年于12月10日诺贝尔逝世周年纪念日在瑞典的斯德哥尔摩和挪威的奥斯陆举行。 ④1867年，瑞典化学家诺贝尔发明了黄色炸药，以后又发明了多种炸药，这使他获得巨额收入。1896年诺贝尔逝世，这笔巨款用来设立诺贝尔奖金。他留下来的资金每年的利息将支付这5种诺贝尔奖金。诺贝尔基金会是这笔资金的合法拥有者，并管理这笔资金的投资，但与诺贝尔奖的评定无关。诺贝尔奖的评议权属于瑞典和挪威的诺贝尔奖评委会。 7. 文中介绍诺贝尔奖五类奖项的获得者，能不能调换位置？为什么？ 8. 第②段列举获奖者的国籍、姓名、所获奖项和主要成就，有何用意？ 9. 如果你能跨越时空去采访生活在一百多年前的诺贝尔，你会提问一些什么问题呢？请至少写出两个你想要提问的问题。 （二）（12分） 阅读下面两个文段，完成下面小题。 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 （节选自郦道元《三峡》） 【乙】 正德丙子秋九月，予奉命之蜀，逶迤①四百余里，水急如射。挽舟②上者，日不一舍③。下者，顷刻数程。两崖俱滑石，而浪尤汹涌，不可楫。有曰峡者，狭也。又曰，山夹水曰峡。盖水行山间，随山以曲折。仰视之，悬崖绝壁，万仞千寻④，如覆屋、如峻削。间有鸟道，绊⑤者万盘。日午方见，而天之多斯昭昭⑥然。又有曰滩。滩从水从难，盖水之难行者，深浅不一，转徙无方，岩岩⑦怪石，锋利牙交。平者铺弹⑧，险者截江，奇者可爱，恶者可憎。水波摩激，日夜不停。予过之，舟行则畏，徒步无从，乃叹曰：蜀道之难，信矣。 （选自吴守忠《三峡通志》，有删改） 【注释】①逶迤：这里指曲折行进。②挽舟：指拉纤，人在岸上拉着纤绳使船前进。挽，拉，牵引。③一舍：古代行军三十里为一舍。④千寻：这里表示极高。⑤绊（lǜ）：指粗绳子。⑥昭昭：明亮的样子。⑦岩岩：高耸的样子。⑧铺弹：铺陈弹丸。 10. 下列选项中加点的词语，意思相同的一项是（ ） A. 或王命急宣 或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”（《自相矛盾》） B. 有时朝发白帝 见其发矢十中八九（《卖油翁》） C. 予过之 及鲁肃过寻阳（《孙权劝学》） D. 信矣 与朋友交而不信乎（《〈论语〉十二章》） 11. 把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 12. 甲文中的“朝发白帝，暮到江陵”写出了夏季三峡水流的什么特点？请简要分析。 13. 甲、乙两文都写了三峡的水，若要拍摄一部展现三峡险峻的纪录片，从文中获取灵感，你会分别选取两文中的哪个画面？ （三）（共4分） 阅读下面一首诗，完成小题。 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 14. 全诗紧扣“望”字来写，有实写也有虚写。实写中“望”的角度是（ ） A. 由俯视到仰视 B. 由仰视到俯视 C. 由远望到近望 D. 由近望到远望 15. 诗中的“钟”与“割”二字用得极好。请任选一字，结合诗的内容简要分析。 四、名著阅读（共5分） 16. 填空。 总有一天有人会把这部激动人心的远征史诗全部写下来。在此以前，我得继续写我的报道，因为我们现在已经写到红军在西北的会师。我把毛泽东主席关于这六千英里的长征的旧体诗附在这里作为尾声，他是一个既能领导远征又能写诗的叛逆者：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 以上文段选自《_______________》，文中的“我”是指______________（人名）。 17. 学校正在开展《红星照耀中国》名著专题研讨会，请从下面两个专题中任选一个，结合名著相关内容分享你的探究发现。 “阅读·正青春”专题研讨会 探究【专题一】：领袖人物和红军将领的革命之路。 探究【专题二】：关于长征。 我选择探究【专题_______】，发现：__________________________________________ 五、作文（50分） 阅读下面文字，任选一题作文。（50分） 18. 请以《感谢那场风雨》为题，写一篇文章。 要求：①文体不限，诗歌除外；②文中不要透露你的个人身份信息；③不少于500字；④抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。 19. 作文 人这一生早晚会遭遇告别，而无论是主动的选择，还是被动的面对，都不必伤感，因为告别也蕴藏着希望，当我们挥手再出发时，新生活正拉开序幕。每一段告别的背后都有一段故事，一段又一段的告别，构成了人间百态。 请以《那一次____________的告别》为题，写一篇文章。 要求：①先将题目补充完整；②文体不限，诗歌除外；③文中不要透露你的个人身份信息；④不少于500字；⑤抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。 2025—2026学年第一学期第一次教学测评 八年级语文 【1题答案】 【答案】（1）B （2）①幻 ②辈 【2题答案】 【答案】示例：世界最大推力整体式固体火箭发动机试车成功 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】示例一：我会选择图①。图①中可以看到活动在古建筑前举行，同时可以看到热闹的人群，直观地展现了“双忠文化行”活动吸引众多游客观看的热闹场景，与新闻中提到的“‘双忠文化行’活动在商丘古城开幕”“吸引众多游客观看”等内容相契合，能够体现新闻中活动的氛围和情景。 示例二：我会选择图②。图②展示了“睢县麒麟舞”的表演场景，表演者与麒麟道具配合，周围有不少人，很好地体现了非遗项目演出的情形以及对游人的吸引力，与新闻中“‘潮汕英歌舞’与‘睢县麒麟舞’等国家级非物质文化遗产代表性项目联袂上演，吸引众多游客观看”的内容相符。 【5题答案】 【答案】 ①. 庭中有奇树 ②. 绿叶发华滋 ③. 攀条折其荣 ④. 将以遗所思 ⑤. 老骥伏枥 ⑥. 志在千里 ⑦. 烈士暮年 ⑧. 壮心不已 【6题答案】 【答案】（1）对小院美好环境的赞美；对城市喧嚣生活的厌倦；对乡村清静恬淡、简单朴素生活的向往；对母亲勤劳品格的赞美。 （2）①用比喻修辞，生动形象地写出各种花竞相开放的情形，表现了小院里的蓬勃生机，表达了对母亲小院的喜爱和赞美。②母亲按照季节，源源不断的把蔬菜捎到城里给我。表达了母亲对“我”的关爱，“我”对母亲的感激之情。 （3）蕴含着无论做什么事情，只要条件具备，认真筹备，勤奋劳动，就一定能收获理想的明天。 （4）本文和《回忆我的母亲》两篇文章，都表现了人物的美好品行，都表达了作者对文中所写之人深深的怀念。所以与本文主旨相契合。 不同之处是：本文表达了作者对小院美好环境的赞美，对城市喧嚣生活的厌倦，对乡村清静恬淡、简单朴素生活的向往，对母亲勤劳品格的赞美。《回忆我的母亲》表达了“我”对母亲的思念、母亲对“我”的关爱之情。 （一）（共16分） 【7~9题答案】 【答案】7. 不能。虽然这五种奖项是并列的，但顺序与上文诺贝尔的遗嘱相照应，所以不能调换顺序。 8. 一方面是表明新闻事实的准确性；另一方面是表明新闻事实的详实；还因为“列举获奖者的国籍、姓名、所获奖项和主要成就”是新闻的重点，所以要详写。 9. 示例： ①请问诺贝尔先生，您设立诺贝尔奖的初衷是什么？ ②您在自己的生活和工作中，有哪些经历或成就对您设立诺贝尔奖产生了影响？您能分享一些背后的故事吗？ ③您认为诺贝尔奖在未来会对科学研究有哪些启示？ （二）（12分） 【10~13题答案】 【答案】10. C 11. 到夏天江水漫上山陵的时候，下行和上行的航道都被阻断，不能通航。 12. 写出了夏季三峡水流湍急的特点。“朝发”“暮到”，时间短，距离长，突出行船速度快，从侧面体现出水流湍急。 13. 示例：我会选取甲文中“夏水襄陵 沿溯阻绝”展现水势浩大、阻断行船的画面；选取乙文中“岩岩怪石，锋利牙交”“险者截江”体现水中怪石嶙峋，能截断江流的画面。 （三）（共4分） 【14~15题答案】 【答案】14. C 15. 示例一：“钟”字运用拟人的修辞手法，赋予大自然以人的情感，写大自然钟爱泰山，把一切神奇秀美的景色都集中在这里，表达了诗人对泰山的喜爱和赞美之情。 示例二：“割”字运用夸张的修辞手法，写泰山以其高度，将山南山北的阳光隔断形成一明一暗的景观，凸显出泰山参天矗立的雄姿。 四、名著阅读（共5分） 【16题答案】 【答案】 ①. 红星照耀中国 ②. 埃德加·斯诺 【17题答案】 【答案】 ①. 示例一：我选择探究【专题一】 ②. 领袖人物和红军将领们虽然都有着不同的成长背景，如出身官僚家庭的周恩来、出身佃农家庭的朱德等，但是他们都成为了拥有坚定意志的革命者，并为革命事业作出了伟大的贡献。 示例二：我选择探究【专题二】，红军长征是由于第五次反“围剿”失败而进行的一次战略性转移，长征途中经历了四渡赤水、巧渡金沙江、飞夺泸定桥、爬雪山、过草地等事件，历经千难万险终于到达目的地成功会师。长征保存了革命的基本力量，使中国革命转危为安。 五、作文（50分） 阅读下面文字，任选一题作文。（50分） 【18题答案】 【答案】例文： 感谢那场风雨 窗外的天空阴沉沉的，几声闷雷过后，倾盆大雨随着狂风席卷而来。我独自坐在书桌前，手中捏着那张满是红叉的数学试卷，心情也如同这外面的天气一般，下着一场淋漓尽致的暴雨。那是刚刚下发的期中考试数学试卷，那个曾经让我引以为傲的科目，此刻却用一个刺眼的分数，将我的自信击得粉碎。这场突如其来的“风雨”，让我感到前所未有的挫败和迷茫。 我推开门，不顾一切地冲进了外面的雨幕中。冰冷的雨水瞬间打湿了我的衣服，顺着脸颊滑落，分不清是雨水还是委屈的泪水。我漫无目的地走在小区的小路上，满脑子都是老师失望的眼神和同学们带着惊讶的窃窃私语。我总以为自己足够聪明，不需要花太多时间扎实复习就能轻松应对考试，然而现实却给我狠狠上了一课。狂风呼啸着，吹得路边的树木东倒西歪，仿佛也在嘲笑我的狂妄与无知。我觉得自己就像是一片被狂风卷起的落叶，无力地在空中打转，找不到任何可以落脚的依靠。 就在我心灰意冷时，角落里的一抹绿意突然吸引了我的视线。那是一株不知名的野草，生长在坚硬的砖缝之中。此刻，它正承受着狂风暴雨无情的摧残。粗大的雨滴狠狠地砸在它柔弱的叶片上，将它压得几乎贴近了泥水。狂风试图将它连根拔起，但它的根却死死地咬住那一点点可怜的泥土。它一次次被狂风压弯，又一次次在风隙中艰难地挺直了腰杆。它没有退缩，也没有屈服，而是用尽全身的力气，在暴雨中宣告着生命的不屈与倔强。看着这株小草，我的脚步顿住了，内心深处仿佛被什么东西猛烈地撞击了一下。 一株微不足道的小草尚且懂得在绝境中抗争，我又有什么理由因为一次考试的失利而一蹶不振呢？这短暂的失败，不正是成长旅途中必须经历的磨砺吗？没有经过风吹雨打的树苗，永远无法长成参天大树；没有经历过挫折的青春，又怎能绽放出耀眼的光芒？我忽然清醒了，这场考试的惨败并不是命运的捉弄，而是一次响亮的警钟。它无情地打碎了我的骄傲自满，让我看清了自己知识的漏洞和态度的浮躁。这场风雨，不仅洗刷了我的狂妄，更浇灌了我内心那颗真正渴望扎实进步的种子。 雨渐渐停了，乌云散去，天边架起了一道绚丽的彩虹。我深吸了一口雨后清新的空气，转身迈着坚定的步伐向家的方向跑去。我知道，前方的学习与生活依然会有未知的狂风骤雨，但我已经不再畏惧。感谢那场风雨，是它教会了我坚韧与勇敢，让我在跌倒后拥有了重新站起来的清醒与力量。在未来的日子里，我将带着这份从挫折中汲取的底气，去迎接生命中更加灿烂的阳光。 【19题答案】 【答案】例文： 那一次不情愿却充满希望的告别 消息来得太突然。那天下午，班主任刘老师宣布下个月将调往省城重点中学任教。教室里瞬间炸开了锅，我攥紧手中的笔，望着讲台上那个熟悉的身影，眼眶发酸。初二即将结束，我们还没准备好说再见。 刘老师教我们两年了。记得初一刚入学，我因分班考试失利而消沉，是她把我叫到办公室：“种子在泥土里蓄力，破土时才有最挺拔的姿态。”她总能用诗意的语言化解我们的焦虑。批改作文时，她会用红笔圈出每一个精彩的比喻，在旁边画颗小星星；讲解古诗文时，她微闭双眼，仿佛与千年前的诗人对话。走廊里遇到，她笑着拍拍我们的肩，掌心温度恰到好处。 告别前一周，教室角落的“悄悄话信箱”塞满了折成各种形状的纸条。同学们用稚拙的笔迹写着：“老师，您像春天的雨，润物无声”“希望您在新学校也遇到一群调皮蛋”。我写了首小诗：“粉笔灰落在你的发梢，像星光洒在银河的渡口……” 最后一个下午，阳光斜斜地照进教室。刘老师穿了我们最熟悉的那件天蓝色衬衫，她拿出一个玻璃罐，里面装着两年间收集的“班级珍宝”——运动会第一名的奖牌、话剧表演的剧照、我们各自写的“写给三年后的自己”。“这些属于你们的成长印记，我带不走，但会永远记得。”她的声音微微颤抖。 夕阳西沉，刘老师轻轻拥抱每个同学。到我时，她说：“你作文里的那只破茧的蝴蝶，该飞向更广阔的天空了。”我鼻子一酸，却倔强地点头。望着她走出校门的背影，单薄的肩膀依然挺直如竹。 如今，新的语文老师同样优秀，而刘老师寄来的明信片还夹在我的课本里：“告别不是结束，是把彼此装进行囊，各自向前。”我终于明白，那一次不情愿的告别，原来裹着希望的种子。当教室的窗再次被春风吹开，新芽正从旧枝旁悄悄生长，像极了刘老师说的——每一次告别，都是为了更好的重逢。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $