第3课 新中国赞歌（课件）-2026-2027学年浙人美版初中美术七年级上册

该初中美术课件以“新中国赞歌”为主题，聚焦套色木刻制作方法，通过《打麦场上》《初踏黄金路》等经典作品导入，引导学生从色彩分析、画面解读切入，构建“欣赏理解—实践创作”的学习脉络，辅以问题支架与步骤分解支持学习。 其亮点在于融合审美感知、艺术表现与文化理解，如《初踏黄金路》色彩搭配分析培养审美感知，分版刻制、套印等步骤提升艺术表现，“新时代赞歌”主题创作深化文化理解。采用欣赏-实践-评价闭环教学，学生能提升技能与文化自信，教师可获得结构化教学支持。

七年级上册 第一单元 以刀代笔 第3课 新中国赞歌 学习目标： ■ 学习套色木刻的制作方法 同步实践材料包配套材料： ■ 木板、颜料、平口刷子、铅画纸 自备材料： ■ 刻刀、滚筒等 配套同步实践材料包·教学课件 我们歌颂烽火岁月中用血肉之躯保卫祖国的英雄们，也礼赞为建设新中国付出努力的每个平凡人。 导入 打麦场上 套色木刻 1964 张祯麒 45.5cm×49cm 中国美术馆 配套同步实践材料包·教学课件 我们歌颂烽火岁月中用血肉之躯保卫祖国的英雄们，也礼赞为建设新中国付出努力的每个平凡人。 导入 初踏黄金路 套色木刻 1963 李焕民 54.2cm×49cm 中国美术馆 配套同步实践材料包·教学课件 欣赏套色木刻《初踏黄金路》，通过色彩分析与画面解读，感受作品中的劳动热情与时代力量，理解套色木刻的艺术特点。 活动一 配套同步实践材料包·教学课件 欣赏套色木刻《初踏黄金路》，通过色彩分析与画面解读，感受作品中的劳动热情与时代力量，理解套色木刻的艺术特点。 活动一 暖黄 配套同步实践材料包·教学课件 欣赏套色木刻《初踏黄金路》，通过色彩分析与画面解读，感受作品中的劳动热情与时代力量，理解套色木刻的艺术特点。 活动一 金黄   朱红 暖黄 配套同步实践材料包·教学课件 欣赏套色木刻《初踏黄金路》，通过色彩分析与画面解读，感受作品中的劳动热情与时代力量，理解套色木刻的艺术特点。 活动一 金黄   朱红 暖黄 充实温暖、热烈喜庆、充满希望 配套同步实践材料包·教学课件 欣赏套色木刻《初踏黄金路》，通过色彩分析与画面解读，感受作品中的劳动热情与时代力量，理解套色木刻的艺术特点。 活动一 金黄   朱红 暖黄 充实温暖、热烈喜庆、充满希望 西藏实施民主改革后，百万农奴翻身做主人。 配套同步实践材料包·教学课件 活动二 以“新时代赞歌”为主题，用套色版画的形式表现你眼中的新时代建设者或美好景象。创作前先了解制作套色木刻版画的具体步骤。 ■绘制画稿：在铅画纸上完成“新时代赞歌”主题的画稿。 ■分版设计：将画面按颜色分成2—3个套版（如：背景色版、主体色版、细节色版），并在小稿上用不同符号标注每块颜色对应的套版。 ■分版刻制：将每块套版上的图案过稿到木板上，注意保留对版标记。 ■上油墨：在第一块套版上滚涂油墨，油墨要稀薄且匀。 ■套印第一版：将纸张与对版标记对齐，覆盖在套版上，均匀拓印。 ■套印后续版：待第一版油墨干透后，依次对第二、第三块套版上墨、套印，确保色彩准确叠加。 ■题签：在作品右下角用铅笔自左至右依次写上印数、画题、作者名、创作日期。 配套同步实践材料包·教学课件 活动二 套色木刻版画步 骤 .1. 绘制分版稿 主体色版 背景色版 配套同步实践材料包·教学课件 活动二 套色木刻版画步 骤 2. 分版刻制 配套同步实践材料包·教学课件 活动二 套色木刻版画步 骤 3. 上油墨 配套同步实践材料包·教学课件 活动二 套色木刻版画步 骤 4. 套印第一版 配套同步实践材料包·教学课件 活动二 套色木刻版画步 骤 5. 检查印制效果 配套同步实践材料包·教学课件 活动二 套色木刻版画步 骤 6. 套印后续版 配套同步实践材料包·教学课件 活动二 套色木刻版画步 骤 7. 题签 配套同步实践材料包·教学课件 活动二 套色木刻版画步 骤 1.绘制分版稿 2.分版刻制 3.滚油墨 4.印底色版 5.检查印制效果 6.油印黑色版 7.题字签名 以“新时代赞歌”为主题，用套色版画的形式表现你眼中的新时代建设者或美好景象。 配套同步实践材料包·教学课件 展示作品，分享感受，通过自评与互评，看看自己的学习收获吧！ ■ 我能掌握套色木刻版画的制作方法。 ★ ★ ★ ★ ★ ■ 我能理解套色木刻的艺术特色。 ★ ★ ★ ★ ★ ■ 我能用套色木刻创作新中国新时代的“赞歌”。 ★ ★ ★ ★ ★ 评一评 配套同步实践材料包·教学课件 $