第7课《做个包装盒》（课件）-2026-2027学年浙美版美术五年级上册

该小学美术课件围绕五年级上册“做个包装盒”，核心知识点为礼品包装盒的制作与包装方法。课堂通过“说一说”分享收礼经历导入，结合“包装盒观察记录表”分析现有包装盒的特征与设计亮点，搭建从感知到实践的学习支架。 其亮点在于以审美感知为基础，通过观察记录表引导学生发现设计亮点，如饼干盒可视窗口；以艺术表现为核心，通过折叠制作、手绘装饰等实践提升技能；以创意实践为延伸，鼓励选用环保材料和创意包装。教学方法注重实践操作与自评互评，助力学生提升审美与动手能力，也为教师提供清晰可操作的教学流程。

五年级上册 第三单元 包装设计 第7课 做个包装盒 学习目标： ■ 了解礼品包装盒的制作和包装方法，培养关心和尊重他人的良好品质。 同步实践材料包配套材料： ■ 包装盒平面展开图、包装纸。 自备材料： ■ 剪刀、双面胶、水彩笔、丝带、彩色卡纸等 配套同步实践材料包·教学课件 你有没有收到过别人精心包装的礼物？一个精美的礼品包装盒应该具备哪些特点？ 说一说 配套同步实践材料包·教学课件 包装盒不仅是保护物品，方便收纳和运输的实用品，更是拥有巧妙造型与设计的艺术品。观察右侧的包装盒，完成 “包装盒观察记录表” 活动一 包装盒观察记录表 观察对象 绑有丝带的金属方盒 盖子带有可视窗口 印有爱心纹样的红白纸盒 颜色搭配以及爱心纹样 带有透明窗口的手提牛皮纸盒 透气、环保、可视 特征 设计亮点 饼干包装盒 喜糖包装盒 蛋糕包装盒 饼干包装盒 喜糖包装盒 蛋糕包装盒 配套同步实践材料包·教学课件 这些礼品包装盒是如何制作的？ 想一想 配套同步实践材料包·教学课件 设计、制作一个礼品包装盒，一般先根据需要选择样式，画好平面展开图及装饰图案，再进行立体制作。 配套同步实践材料包·教学课件 想一想 礼品包装盒有哪些常见的结构类型？可以选择哪些环保材料进行制作呢？ 上下分体式 连体式 配套同步实践材料包·教学课件 活动二 仔细观察右侧的“包装盒折叠后立体图”，取出配套材料中的“包装盒平面展开图”尝试制作一个完整的包装盒。 配套同步实践材料包·教学课件 制 作 步 骤 1.找出展开图每个面与立体图的对应关系，明确 底面、侧面、盖面。 2.沿着实线将其剪下，再沿虚线进行折叠。 3.折叠完成后，用胶水将粘贴面粘住。 4.制作完成。 想一想 礼品盒还需要哪些装饰呢？ 选择合适的礼品包装材料需要考虑礼物的特点、送礼的场合和收礼人的喜好等因素。可以通过添加各种装饰品，如卡片、纸花、蝴蝶结等，为包装盒增添特色。 配套同步实践材料包·教学课件 活动三 装饰活动二制作的包装盒。 ■ 可以将配套材料中的包装纸粘贴在盒子表面来进行装饰。 ■ 还可以通过手绘图案、写祝福语、粘贴立体纸花的方式，让你的包装盒更有温度。 配套同步实践材料包·教学课件 这两种礼品盒的包装方式有什么不同？ 不同形状的物品，有不同的包装方法，你还能想到什么创意包装方法呢？ 找一找 配套同步实践材料包·教学课件 想一想 如何根据礼品的特点和送礼的场合选择合适的色彩搭配？ 使用丝带为礼品盒系上蝴蝶结，不仅能使包装更牢固，还能起到装饰美化的作用。另外，系法不同也会产生不同的效果。 配套同步实践材料包·教学课件 学习建议 为同学或家人准备一份礼物，并亲自设计、制作包装盒，表达自己的关系和祝福。 配套同步实践材料包·教学课件 展示作品，分享感受，通过自评与互评，看看自己的学习收获吧！ ■ 我能了解礼品包装盒的制作和包装方法。 ★ ★ ★ ■ 我能根据礼品的种类有创意的进行包装设计。 ★ ★ ★ ★ ■ 我能通过设计包装精致的礼品盒，表达对他人的关心和尊重。 ★ ★ ★ ★ ★ 评一评 配套同步实践材料包·教学课件 $