精品解析：广东省佛山市禅城区部分学校2025-2026学年八年级上学期第一次月考语文试题

2025-2026学年上学期八年级第一次学情反馈语文问卷 姓名：___________班级：___________学号：___________ 本卷共7页，21小题，满分120分。考试用时120分钟。 一、积累与运用（23分） 1. 根据所学古诗文内容，完成下面表格。 诗词写景技巧分类 写景技巧 示例 感受 抓住特征 乱花渐欲迷人眼， （1）________。（白居易《钱塘湖春行》） 一个“乱”字， 写出了早春的花开得烂漫。 视听结合 泉水激石， （2）_______。（吴均《与朱元思书》）大漠孤烟直， （3）_______。（王维《使至塞上》） 目之所见， 耳之所闻，皆可入诗。 视角变化 （4）_______，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》`） 俯仰之间， 远近皆是美景 动静结合 （5）春冬之时，_______，_______。（郦道元《三峡》） 动静之中， 山林自有意趣。 对比衬托 （6）________， _______！ （刘桢《赠从弟·其二》） 写风势的猛烈， 更衬松柏刚劲。 情景交融 （7） ______， _______。（李白《渡荆门送别》） （8）______， ______。 （曹植《梁甫行》） 李白虽是写水却寄予了不舍故土的情感；曹植咏叹家园荒芜，狐兔出没。 阅读下面的文字，完成下面小题。 我读鲁迅的高洁，面对黑暗中来自四面八方的诘难，他从不屈服，他是“彷徨” 在黑暗中忍不住要“呐喊”的勇士；我读鲁迅的 ，他“敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”，对不公之事，他 shēn wù tòng jí；我读鲁迅的奉献，他少年时为 人民于危难之中，三改志愿，一生笔耕 bù chuò。他不仅有作为革命家的明智，更有作为文学家的长远眼光。“正人君子”之流在他面前无所dùn xíng。为了唤醒“铁屋子”里的人们，他一生“俯首甘为孺子牛”，鞠躬尽瘁，临终前依然不改“我以我血荐轩辕”的志向。 读金庸、琼瑶的小说，或可斜倚床头，信手一翻；读巴金、冰心的文集，则须备上香茗，月下品读；然而读鲁迅，则要 ，宁心静气地细细咀嚼。我愿这样读鲁迅，直到他的所有作品被我读懂为止。 2. 根据拼音写出相应的词语。 （1）shēn wù tòng jí（ ） （2）bù chuò（ ） （3）dùn xíng（ ） 3. 下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ） A. 坚强 解救 诚惶诚恐 B. 坚强 拯救 诚惶诚恐 C. 坚韧 拯救 正襟危坐 D. 坚韧 解救 正襟危坐 4. 语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 他不仅有作为文学家的明智，更有作为革命家的长远眼光。 B. 他不是有作为文学家的明智，而是有作为革命家的长远眼光。 C. 他不仅有作为革命家的长远眼光，更有作为文学家的明智。 D. 他不是有作为革命家的明智，而是有作为文学家的长远眼光。 综合性学习： 班级将开展“诚信伴我行”的主题活动，请你参与任务并完成下面小题。 5. 【探“诚信”之义】为了探究“诚信”一词的含义，老师布置你们搜集中国古代有关诚信的名言、故事，请你完成下表。 诚信相关的名言 诚信相关的故事 轻诺必寡信。 曾子烹彘 （1）________ （2）__________ （3）“诚信”一词的含义：___________ 6. 【扬“诚信”之德】 材料一： 近日，多起直播带货引发热议。“1元，就1元，1箱只赚你1元钱！”某直播平台上，年轻女主播情绪高昂地推销着舟山梭子蟹。10月9日，浙江省舟山市市场监管局普陀分局表示，这名主播信口开河、言辞夸张，属于虚假宣传，该局已对其作出罚款4万元的行政处罚。 针对直播带货行业存在的一些争议内容和乱象，中国消费者协会有关负责人表示，直播电商的规范化是一项长期工作，包括产品质量、用户服务、处理投诉等在内的售后保障工作都非常重要，行业参与者应外部监管和内部自律二元并重。 ——《工人日报》2022年10月20日 材料二： 当下直播带货非常红火，年轻漂亮的小姨也想利用网络直播，代销某品牌化妆品。你很支持小姨，在看到以上两则材料后，你想给小姨一些建议（不少于两点）。 你说： 二、阅读（47分） （一）文言文阅读：(17分) 阅读下面的文字，完成小题。 【甲】 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （节选自吴均《与朱元思书》） 【乙】 山距城西南水行三十里。至则舍舟就舆，经平林浅坞间，道傍竹石蒙翳①，有泉伏不见，作泠泠琴筑声。予欣然停舆②听，久之而去。山多怪石若卧若立若搏若噬，不可名状。复有泉出乱石间，曰白云泉，线脉萦络，下坠于沼，举瓢酌尝，味极甘冷。泉上有亭，名与泉同。草木秀润，可荫可息。过此，则峰回磴盘③，十步一折，委曲而上，至于龙门。又其上有石屋二：大可坐十人，小可坐六七人，皆石穴，空洞，广石覆之如屋。既入，则凛然若将压者，遂相引以去。至此，盖始及山之半矣。 （节选自高启《游天平山记》） 7. 请根据语境，参考方法提示，解释下列加点字词的意思。 加点词语 方法提示 解释加点字词的意思 遂相引以去 关联教材 遂至承天寺寻张怀民。（《记承天寺夜游》） （1）遂：________ 不可名状 使用词典选择义项 名：①称谓，名字；②说出，叫出；③名誉，声誉；④名次，排位。 （2）名：________（填序号） 互相轩邈 参考词典解释，联系语境形成新的解释 轩：高。邈：远 （3）轩邈：_______ 则凛然若将压者 根据同类词猜测其意思。 豁然，怡然，欣然，庞然 （4）然：________ 8. 请用“/”给划波浪线的句子断句。（断2处） 山 多 怪 石 若 卧 若 立 若 搏 若 噬 9. 将下列句子翻译成现代汉语。 （1）急湍甚箭，猛浪若奔。 （2）蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 10. “山川之美，古来共谈。”请从甲、乙文中各摘录一句能体现山川美的相对完整的句子，并谈谈此景美在何处。 11. 刘桢的《赠从弟（其二）》和【甲】文均对景物有所描写，但《赠从弟（其二）》在具体写法上表达的思想感情与【甲】文不同，请你从写法角度，简要分析两篇作品的思想感情。 （二）(10分) 阅读下面的文字，完成下面小题。 班级拟开展“认识墨子巡天望远镜”主题活动，同学们收集了以下材料，请你根据材料完成任务。 材料一 ①2023年9月17日，中国科学技术大学—紫金山天文台大视场巡天望远镜（即“墨子巡天望远镜”）正式启用，成功发布仙女座星系图片。这标志着经过一个月左右的设备运行测试，望远镜设备基本达到设计标准，已经可以开展天文观测研究。 ②墨子巡天望远镜是中国科学技术大学和中国科学院紫金山天文台于2018年3月1日启动联合研制的大视场光学成像望远镜。墨子巡天望远镜安置于青海省海西州茫崖市冷湖镇海拔4200米的赛什腾山天文台址，距离茫崖市冷湖镇区约70公里。冷湖镇赛什腾山天文台址年均晴夜数多、夜天光背景低、视宁度（大气湍动大小）优良、空气中尘埃含量少，是国内近期发现的优秀光学天文观测台址。墨子巡天望远镜是冷湖天文观测基地第一个投入运行并开展天文观测研究的大型设备。 （选自《解放日报》，有删改） 材料二 墨子是我国春秋末期宋国人，墨子曾做过小孔成像实验，发现了光直线传播的规律。他在光学、几何学、物理学等方面的突出成就，被当代中国科学家奉为“祖师爷”，以“墨子”命名我国的巡天望远镜，是对我国古代科学家的致敬。 （选自“每日经济新闻”，有删改） 材料三 ①墨子巡天望远镜是一座主镜口径为2.5米的大视场巡天望远镜，采用国际先进的主焦光学系统设计和主镜主动光学矫正技术，可实现3度视场范围内均匀高像质和极低像场畸变成像，配备7.65亿像素大靶面主焦相机，具备大视场、高像质、宽波段的特点。 ②中国科学院紫金山天文台研究员郑宪忠说，墨子巡天望远镜的镜筒比较长，这样杂散光少。另一方面，它的主焦相机带来的挡光面积小，相比同等口径的望远镜，灵敏度相对更高。一晚上可以采集近6000平方度天区的图像，三个晚上就相当于接近巡天整个北天两万平方度天区的数据，是北半球巡天能力最强的巡天观测设备。 ③中国科学院紫金山天文台研究员郑宪忠说，望远镜系统在光学设计、探测器大靶面拼接和低温电子学、主动光学控制等方面，实现了国内自主创新的关键技术突破，比肩国际最先进的同类观测设备，具备能够正式开展科学观测的条件。 ④正式投入观测后的墨子巡天望远镜将通过获取高精度位置和多波段亮度观测数据，监测移动天体和光变天体，高效搜寻和监测天文动态事件，有望在引力波事件电磁对应体等高能时域天文、太阳系天体普查、银河系结构和暗物质本质研究等方面取得突破性原创成果。 （选自“光明网”，有删改） 材料四 ①身处科技前沿，中国青年生逢盛世，肩负重任，他们与“国之重器”并肩作战，潜心研究攻关。青海茫崖市冷湖镇赛什腾山平均海拔4000米，墨子巡天望远镜便坐落于此，凭借它可捕捉记录到以往难以观测到的天体。但这里含氧量仅为平原的60%，几乎没有树木生长，被誉为地球上最像火星的地方。今年27岁的工程师李生学参与了这一科学装置的建设、运维全过程，每天他和团队都要驱车近百公里，经过海拔2000米的高差进行设备调试。 ②面对恶劣的环境，小李选择用青春坚守。时域光学天文观测通常需要在暗夜环境下进行，自从试观测以来，他和同事们目前已经在一个个深夜完成了上百个天区的观测，获得了上万张高清天体图像。观测基地的条件虽然艰苦，但李生学和团队成员都选择了坚守。对于墨子巡天望远镜来说，只有通过多次的性能测试，才能实现最优的观测质量，而这也是大伙儿“追星”之旅的开始。 （选自“央视网”，有删改） 任务一：辨“材”析意 12. 下列是对材料的理解和分析，请选出不正确的一项（　　） A. 墨子巡天望远镜主镜口径为2.5米，采用国际先进的主焦光学系统设计和主镜主动光学矫正技术，是灵敏度相对高的望远镜。 B. 墨子巡天望远镜是大视场光学成像望远镜，是我国第一个投入运行并开展天文观测研究的大型设备。 C. 墨子巡天望远镜实现了多项关键技术的突破，比肩国际最先进的同类观测设备，具备能够正式开展科学观测的条件。 D. 墨子巡天望远镜于2018年3月1日由中国科学技术大学和中国科学院紫金山天文台启动联合研制，于2023年9月17日正式启用。 任务二：读“材”炼意 13. 材料一第②段、材料二、三、四分别从哪些方面介绍了墨子巡天望远镜？请用简洁的语言加以概括。 任务三：写赞美词 14. 墨子巡天望远镜从建设之初到正式投入观测，离不开一群年轻“追星者”。请你结合材料四，为这群“追星者”写一段赞美词。（100字左右） （三）（14分） 阅读下面的文字，完成小题。 披一袭风行走的父亲 段奇清 ①“风起于青萍之末”，在乡人们看来，风是缘起于每一个生命的。 ②一个生命孕育时，这个生命的一缕风也就孕育了。一个人出生时，这个人的一缕风也就诞生了。家乡人或许不懂得“大王之雄风”“庶人之雌风”，但他们相信每一个人都与身边的庄稼树木摇曳起的一缕风相呼应。“春风桃李繁，夏浦荷莲间”，有的人生命的一缕风是杨柳风，有的人是一缕槐树风，有的人则是一缕荷莲风……奶奶说，我父亲的风却是一缕桃李风。 ③奶奶对我说，父亲还年幼时，就爱在或红或紫或黄的蒲公英花、雪白的地米菜花、粉黄的马齿苋花等摇曳起的一缕缕风中奔跑。那些花身下窄小的田埂，因雨水的淋漓变得极为滑溜，父亲却披一袭风如履平地。他是到麦地里去觅桃树苗的——被扔在灰塘中的桃核，连同草木灰在麦子播种前被运送到田里，春天一到，几番春风春雨后，桃核便破土长成了小桃苗。 ④父亲便把它们挖了回来，栽种到门前的菜园里，只三年工夫，挖来时不过半尺高的桃苗就刷刷长得屋檐般高了，也开始了它们生命中的第一次开花结果。在我七八岁时，那桃树已长成有几根粗壮枝条的大桃树了。 ⑤十岁那年我放学回家，看到桃树的枝条在动，最初我还以为是风吹动枝条。可转念一想，不对，其他树枝纹丝不动，根本就没有风啊！我这才知道是有顽皮嘴馋的孩子爬上树去在偷摘桃子呢！我拿了一根竹竿正要去捅那孩子的屁股，忽然一阵风起，原来正在院子里编竹筐的父亲一把拽住了我说：“清儿，不要吓着了孩子，你一阵风儿地卷过去，会把孩子吓得从树上掉下来的。” ⑥待到那孩子安全地从桃树上溜下来时，我发现是村西头的小东。这时父亲披着一袭温和的风走了过去，轻抚着小东的头说：“它们还没成熟呢，吃了这些毛桃子，小肚肚会非常痛的。等到它们熟了，让清哥哥帮你摘，行吗？”这时，有风吹得桃树枝条柔柔地摇动着，我想：这风定是父亲的一缕风。 ⑦后来，改革开放，由于父亲擅长种桃，在他的精心打理下，村子里便有了第一个桃园。村上有一位盲婆婆，我叫她杨四奶奶，后来她连耳朵也听不太清了。夏日，杨四奶奶会坐在村头枝繁叶茂的桂花树下，享受一阵阵清凉的风。要是父亲去桃林，或从桃林回到村里，离杨四奶奶坐的地方尚有十多步远，杨四奶奶就会说：“是清儿他爹来了。”我非常惊奇，问杨四奶奶：“您怎么知道是我父亲？”她说：“我虽说看不到你父亲的模样儿，也听不准他的脚步声，但我认识他的风。他的风不快不慢，带着桃树的阳刚之气，却也不乏温顺，还有着桃子的芬芳与甜蜜。” ⑧杨四奶奶是早些年逃荒从外地来到村子里的，对于孤身一人的她，父亲平素总会接济，每到桃子成熟时，父亲还会用篮子装了那些个儿大的、脸蛋红红的、直冒着甜滋滋气味儿的桃子对我说：“清儿，把这些桃子给杨四奶奶送去。” ⑨父亲的桃园每年都丰收，不几年我们家也就成了村上的富裕人家。这时有乡亲们也要种植桃子，父亲会选择最好的桃苗给他们送过去。从耘地、下肥，到整垄、栽种，甚或防虫治病，父亲都会手把手地教。 ⑩后来，村里要种桃的人越来越多，父亲索性办起了夜校，自编了课本，在一家印刷厂印制了许多本，免费发到他们手中。每到夜晚，一盏盏煤油灯下，有关种桃的技艺，会被父亲娓娓道来，就像一缕缕风穿过千亩桃林，带着桃树枝枝叶叶的甜蜜和晖光，漫过教室的每一个角落，融入乡亲们的心田，催生出乡亲们的美好日子和幸福生活。 ⑪不出两年，父亲便是桃李满村庄了，乡亲们一座座或大或小的桃园，都有桃树葳蕤地摇曳满树繁枝于明媚的阳光与和煦的风中。乡亲们富裕了，也不忘帮助困难的人，他们就像一片片枝叶相扶、花朵相映的桃林，借着一阵阵和谐善良的风，让扶危济困蔚然成风。 ⑫“风回小院庭芜绿，柳眼春相续”，虽说我离开家乡已很久了，父亲离开我们也已很多年了，但我还会常常回到家乡去沐浴那清新的永远不可忘怀的风，或驻足回望父亲的风。这时，我都能感觉到父亲正披一袭风，依然像当年一样，将他那慈爱温暖的风洒满我的心田。 ⑬回到家乡，我也会感受一番自己的风。如今，我自己的风多是穿行在林立的城市楼台中，驻足于街道旁婆娑起舞的丰腴的梧桐树叶上……但它的根就在家乡古老的门环间，在油油亮亮的桃树枝叶间…… （选自《思维与智慧》） 15. 文章围绕“风”写了与父亲相关的哪几件事？请用简洁的语言概括。 16. 请品析下面的句子。 “春风桃李繁，夏浦荷莲间”，有的人生命的一缕风是杨柳风，有的人是一缕槐树风，有的人则是一缕荷莲风……奶奶说，我父亲的风却是一缕桃李风。（从修辞角度品析） 17. 请简要分析父亲的人物形象。 18. 阅读完本文后，同学们认为文中的“风”有多重含义，大家因此展开了讨论。请你根据自己的理解，将下面的空缺处补充完整。 小桃说：文章多次出现自然界的“风”，我认为是家乡田野间的风、桃林中的风、城市楼台中的风。 小李说：本文写到“父亲的风却是一缕桃李之风”，那么从父亲的角度来说，“风”象征着：①____________。 小春说：除了以上“风”的含义外，还有乡村里的一种精神蔚然成风，我认为这种精神是：②_________。 小风说：大家阅读文章最后一段，作者还提到了“我自己的风……但它的根就在家乡古老的门环间，在油油亮亮的桃树枝叶间……”，这可以理解为“我”对家乡的思念，对家乡精神的传承。 （四）按要求完成各题。（6分） 19. 请把空缺处补充完整。 摘录内容 批注 战士一个个站出来愿意冒生命危险，于是在报名的人中最后选了三十个人。他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。 …… 四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人，是疯子，还是神？ 迷信的四川军队这样嘀咕。他们自己的斗志受到了影响，也许他们故意开乱枪不想打死他们，也许有些人暗中祈祷对方冒险成功！ 【批注二】这个事件是 （1）___________ 画线句子的含义是： （2） ___________ 20. 小语检索了《红星照耀中国》中“无名英雄”的信息，并用表格进行了梳理。 年龄 人物 参军原因 12岁 “山西娃娃”（被卖做学徒） 红军替穷人打仗，红军是抗日的。 15岁 号手（穷人家的孩子） 红军把我送到学校读书，我吃得很饱，我家分到了地。 54岁 李姓老头（小买卖生意人） 在洪洞没法做买卖（苛捐杂税太多）。 你看了之后，发现利用表格梳理文章内容清晰有序，可以清楚地发现“无名英雄”年龄、身份、参军原因虽不同，却又有一定的共性。请你从人物参军原因的角度，找出他们的共性，并写下一条阅读收获。 三、作文（50分） 21. 阅读下面材料，按要求作文。 一个石榴、一枝棉花，承载了父亲醉人的浪漫；几只争落向阳暖枝的莺鸟，撩拨了白居易深爱早春的心；承天寺里那澄澈明净的月光，慰藉了迁客骚人敏感的诗心……生活如一场旅行，去欣赏一路的风景，静心体悟一朵游走的云、一株孤独的树、一只摇曳的风筝……那些常见的、细微的事物，却饱含着浓浓的真情。 请拾取生活中的小美好，以“物微情浓”为题，写一篇文章，或记述经历，或讲述故事，或发表看法。 要求：（1）角度自定，立意自定；（2）除诗歌外，文体自选；（3）不少于600字；（4）不得出现含考生真实信息的地名、校名、人名等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年上学期八年级第一次学情反馈语文问卷 姓名：___________班级：___________学号：___________ 本卷共7页，21小题，满分120分。考试用时120分钟。 一、积累与运用（23分） 1. 根据所学古诗文内容，完成下面表格。 诗词写景技巧分类 写景技巧 示例 感受 抓住特征 乱花渐欲迷人眼， （1）________。（白居易《钱塘湖春行》） 一个“乱”字， 写出了早春的花开得烂漫。 视听结合 泉水激石， （2）_______。（吴均《与朱元思书》）大漠孤烟直， （3）_______。（王维《使至塞上》） 目之所见， 耳之所闻，皆可入诗。 视角变化 （4）_______，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》`） 俯仰之间， 远近皆是美景 动静结合 （5）春冬之时，_______，_______。（郦道元《三峡》） 动静之中， 山林自有意趣。 对比衬托 （6）________， _______！ （刘桢《赠从弟·其二》） 写风势的猛烈， 更衬松柏刚劲。 情景交融 （7） ______， _______。（李白《渡荆门送别》） （8）______， ______。 （曹植《梁甫行》） 李白虽是写水却寄予了不舍故土的情感；曹植咏叹家园荒芜，狐兔出没。 【答案】 ①. 浅草才能没马蹄 ②. 泠泠作响 ③. 长河落日圆 ④. 晴川历历汉阳树 ⑤. 则素湍绿潭 ⑥. 回清倒影 ⑦. 风声一何盛 ⑧. 松枝一何劲 ⑨. 仍怜故乡水 ⑩. 万里送行舟 ⑪. 柴门何萧条 ⑫. 狐兔翔我宇 【解析】 【详解】本题考查名篇背诵。注意：泠泠、圆、历历、湍、劲、萧条、翔。 阅读下面的文字，完成下面小题。 我读鲁迅的高洁，面对黑暗中来自四面八方的诘难，他从不屈服，他是“彷徨” 在黑暗中忍不住要“呐喊”的勇士；我读鲁迅的 ，他“敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”，对不公之事，他 shēn wù tòng jí；我读鲁迅的奉献，他少年时为 人民于危难之中，三改志愿，一生笔耕 bù chuò。他不仅有作为革命家的明智，更有作为文学家的长远眼光。“正人君子”之流在他面前无所dùn xíng。为了唤醒“铁屋子”里的人们，他一生“俯首甘为孺子牛”，鞠躬尽瘁，临终前依然不改“我以我血荐轩辕”的志向。 读金庸、琼瑶的小说，或可斜倚床头，信手一翻；读巴金、冰心的文集，则须备上香茗，月下品读；然而读鲁迅，则要 ，宁心静气地细细咀嚼。我愿这样读鲁迅，直到他的所有作品被我读懂为止。 2. 根据拼音写出相应的词语。 （1）shēn wù tòng jí（ ） （2）bù chuò（ ） （3）dùn xíng（ ） 3. 下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ） A. 坚强 解救 诚惶诚恐 B. 坚强 拯救 诚惶诚恐 C. 坚韧 拯救 正襟危坐 D. 坚韧 解救 正襟危坐 4. 语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 他不仅有作为文学家的明智，更有作为革命家的长远眼光。 B. 他不是有作为文学家的明智，而是有作为革命家的长远眼光。 C. 他不仅有作为革命家的长远眼光，更有作为文学家的明智。 D. 他不是有作为革命家的明智，而是有作为文学家的长远眼光。 【答案】2. ①. 深恶痛疾 ②. 不辍 ③. 遁形 3. C 4. A 【解析】 【2题详解】 本题考查字形。 ①深恶痛疾：指对某人或某事物极端厌恶痛恨。注意“恶”和“疾”字的写法； ②不辍：不停止，继续不断。注意“辍”不能写成“缀”； ③遁形：隐藏形迹、隐身。注意“遁”不能写成“盾”。 【3题详解】 本题考查根据语境选择合适的词语。 坚强：坚固、不可摧毁、不动摇；坚韧：坚固而柔韧，不易折断。结合“他‘敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血’”可知，此处应该用“坚韧”，表现鲁迅的性格品质； 解救：使脱离危险或困境；拯救：侧重于使从较大的危险或深重的苦难中解脱出来。根据“为人民于危难之中，三改志愿”可知，鲁迅使人民从深重的苦难中解脱出来，应该填“拯救”； 诚惶诚恐：非常小心谨慎以至达到害怕不安的程度。正襟危坐：整一整衣服，端正地坐着。形容严肃或拘谨的样子。根据语境“宁心静气地细细咀嚼”可知，应该用“正襟危坐”； 故选C。 【4题详解】 本题考查病句。 画波浪线的句子语病是搭配不当和语序不当，应该改为“他不仅有作为文学家的明智，更有作为革命家的长远眼光”； 故选A。 综合性学习： 班级将开展“诚信伴我行”的主题活动，请你参与任务并完成下面小题。 5. 【探“诚信”之义】为了探究“诚信”一词的含义，老师布置你们搜集中国古代有关诚信的名言、故事，请你完成下表。 诚信相关的名言 诚信相关的故事 轻诺必寡信。 曾子烹彘 （1）________ （2）__________ （3）“诚信”一词的含义：___________ 6. 【扬“诚信”之德】 材料一： 近日，多起直播带货引发热议。“1元，就1元，1箱只赚你1元钱！”某直播平台上，年轻女主播情绪高昂地推销着舟山梭子蟹。10月9日，浙江省舟山市市场监管局普陀分局表示，这名主播信口开河、言辞夸张，属于虚假宣传，该局已对其作出罚款4万元的行政处罚。 针对直播带货行业存在的一些争议内容和乱象，中国消费者协会有关负责人表示，直播电商的规范化是一项长期工作，包括产品质量、用户服务、处理投诉等在内的售后保障工作都非常重要，行业参与者应外部监管和内部自律二元并重。 ——《工人日报》2022年10月20日 材料二： 当下直播带货非常红火，年轻漂亮的小姨也想利用网络直播，代销某品牌化妆品。你很支持小姨，在看到以上两则材料后，你想给小姨一些建议（不少于两点）。 你说： 【答案】5. ①. 示例：人无信不立。 ②. 示例：一诺千金。 ③. 诚，即真诚、诚实；信，即守承诺、讲信用。其基本含义是守诺、践约、无欺，因此“诚信”应该是诚实无欺，信守诺言，言行相符，表里如一。 6. 示例：小姨，在网络上直播带货是一种新型的工作方式，但在直播时，我们也要注意一些问题，如：在向观众们介绍时要挑选质量有保证、价格合理的产品；不搞虚假宣传，遵规守法，严于律己。只要用诚心，守诚信，我相信你一定可以成功的！ 【解析】 【5题详解】 名言只要是古代关于守信用的句子都可以；故事选择历史上守信的典故即可。诚信拆开来看，“诚”是内心诚实，“信”是遵守承诺，合起来就是待人真诚、信守约定。 （1）示例：人而无信，不知其可也。 （2）示例：尾生抱柱。 （3）示例：诚实无欺，信守诺言，言行一致，不弄虚作假。 【6题详解】 根据材料一中“浙江省舟山市市场监管局普陀分局表示，这名主播信口开河、言辞夸张，属于虚假宣传，该局已对其作出罚款4万元的行政处罚”可知，利用网络带货直播要遵纪守法，加强自律； 根据材料二的图片写着“直播带货，以诚为本”可知，利用网络直播要以诚信为本，不能搞虚假宣传，结合上述内容回答即可。 所以建议要围绕诚信、保质、守法这几点，说话要有礼貌，符合晚辈对长辈的语气。 示例：小姨，直播带货一定要坚守诚信。第一，介绍化妆品时实事求是，不夸大功效，杜绝虚假宣传，避免受到处罚；第二，严格把控货源，保证产品质量；第三，认真做好售后服务，及时处理买家的投诉，靠信誉留住顾客。 二、阅读（47分） （一）文言文阅读：(17分) 阅读下面的文字，完成小题。 【甲】 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （节选自吴均《与朱元思书》） 【乙】 山距城西南水行三十里。至则舍舟就舆，经平林浅坞间，道傍竹石蒙翳①，有泉伏不见，作泠泠琴筑声。予欣然停舆②听，久之而去。山多怪石若卧若立若搏若噬，不可名状。复有泉出乱石间，曰白云泉，线脉萦络，下坠于沼，举瓢酌尝，味极甘冷。泉上有亭，名与泉同。草木秀润，可荫可息。过此，则峰回磴盘③，十步一折，委曲而上，至于龙门。又其上有石屋二：大可坐十人，小可坐六七人，皆石穴，空洞，广石覆之如屋。既入，则凛然若将压者，遂相引以去。至此，盖始及山之半矣。 （节选自高启《游天平山记》） 7. 请根据语境，参考方法提示，解释下列加点字词的意思。 加点词语 方法提示 解释加点字词的意思 遂相引以去 关联教材 遂至承天寺寻张怀民。（《记承天寺夜游》） （1）遂：________ 不可名状 使用词典选择义项 名：①称谓，名字；②说出，叫出；③名誉，声誉；④名次，排位。 （2）名：________（填序号） 互相轩邈 参考词典解释，联系语境形成新的解释 轩：高。邈：远 （3）轩邈：_______ 则凛然若将压者 根据同类词猜测其意思。 豁然，怡然，欣然，庞然 （4）然：________ 8. 请用“/”给划波浪线的句子断句。（断2处） 山 多 怪 石 若 卧 若 立 若 搏 若 噬 9. 将下列句子翻译成现代汉语。 （1）急湍甚箭，猛浪若奔。 （2）蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 10. “山川之美，古来共谈。”请从甲、乙文中各摘录一句能体现山川美的相对完整的句子，并谈谈此景美在何处。 11. 刘桢的《赠从弟（其二）》和【甲】文均对景物有所描写，但《赠从弟（其二）》在具体写法上表达的思想感情与【甲】文不同，请你从写法角度，简要分析两篇作品的思想感情。 【答案】7. ①. 于是，就 ②. ② ③. 向高处远处伸展 ④. ……的样子 8. 山多怪石/若卧若立/若搏若噬 9. （1）湍急的水流比箭还快，凶猛的浪花像飞奔的骏马。 （2）蝉长久不断地叫着，猿持续地啼叫着。 10. ①从甲文摘录“游鱼细石，直视无碍”，这句通过描写水中的鱼儿和细小的石头都清晰可见，侧面烘托，描写出富春江水清澈；②从乙文摘录“有泉伏不见，作泠泠琴筑声”，这句运用拟声词、听觉描写，写出天平山泉水清越，山谷幽静之美。（其他句子言之有理即可） 11. 【甲】文作者运用了借景抒情的方式，表现作者对自然山水的热爱之情，含蓄地表现作者对功名利禄的鄙弃。《赠从弟（其二）》作者采用象征手法，以松树不畏严寒，不惧恶劣的环境，勉励堂弟要像松树那样，不因外界的环境压逼而改变自己的志向。 【解析】 【导语】两篇选文同为山水小品，皆善描摹山林泉石之美。甲文以富春江山水为主体，动静相融，既绘水清浪急，又写群峰争雄，文末借景抒怀，暗含避世归隐之情。乙文以游踪为线索，移步换景，一路记述泉声、怪石、白云泉与石屋，侧重写实记游，着力刻画山林清幽奇峭的自然风貌。 【7题详解】 （1）迁移课内字词法：课内《记承天寺夜游》中“遂至承天寺寻张怀民”的“遂”意思是于是，就。据此推断“遂相引以去”中“遂”译为于是，就。句意：于是大家相互搀扶着离开。 （2）词典选义法：“不可名状”指无法用语言形容。对照义项，这里“名”是说出、叫出，选择义项②。句意：不能用语言描绘它们的形态。 （3）语境推断法：已知“轩”为高，“邈”为远。结合《与朱元思书》山竞相挺立的语境，“互相轩邈”指这些山峦竞相往高处、远处伸展。句意：山峦彼此争着向高处和远处伸展。 （4）同类词语猜测法：“豁然、怡然、欣然、庞然”中“然”均译为……的样子。以此推断“凛然若将压者”中“然”是……的样子。句意：令人畏惧，好像（石头）将要压下来一样。 【8题详解】 句意：山上有许多奇形怪状的石头，有的像卧着的野兽，有的像站立的野兽，有的像搏斗的野兽，有的像撕咬猎物的野兽。“山多怪石”总写山上怪石众多，与后文描摹石头形态的内容断开；“若卧若立”“若搏若噬”是并列的比喻句式，两两对应，中间断开。故断为：山多怪石/若卧若立/若搏若噬 【9题详解】 注意下列重点字词： （1）甚：超过；奔：飞奔的马。 （2）转：同“啭”，鸟鸣，这里指蝉鸣；绝：停止，断绝。 【10题详解】 根据甲文“游鱼细石，直视无碍”可知，语句借助水底游鱼、细小石子能够一眼看清的景象，不从正面直接描摹江水，而是以水中景物清晰可辨侧面映衬富春江水通透洁净，凸显江水澄澈透亮的静态之美。 根据乙文“有泉伏不见，作泠泠琴筑声”可知，泉水隐匿难见，只能听见清泠声响，以听觉勾勒泉声悠扬悦耳，以有声衬寂静，营造出山林幽深静谧、清新雅致的意境美。 【11题详解】 根据甲文“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”可知，作者沉醉于富春江奇山异水之中，流露出对山水美景的热爱，暗含厌弃官场、鄙弃功名利禄的心境，运用借景抒情表达志趣。 根据《赠从弟（其二）》“岂不罹凝寒？松柏有本性”可知，诗人刻画松柏挺立寒风、不惧冰霜的形象，运用象征（托物言志），借松柏坚贞不屈的品性勉励堂弟坚守志向，永葆高洁品格。 【点睛】参考译文： 【甲】风和烟雾全都消散，天空与群山呈现出同样的颜色。我乘着小船随着江流飘荡，任凭船随意向东或向西漂流。从富阳到桐庐，大约一百里水路，奇异的山水，是天下独一无二的美景。 江水全都浅青碧绿，千丈深的水底也能一眼望到底。水中游动的鱼儿和细小的石子，可以直接看见，毫无障碍。湍急的江流比飞箭还要快，汹涌的巨浪像飞奔的骏马。 江两岸的高山上，全都生长着苍翠耐寒的树木。山峦凭借地势争相向上，彼此争着向高处、远处伸展，竞相笔直地向上耸立，形成千百座山峰。泉水冲击着岩石，发出清越的声响；美丽的鸟儿相互和鸣，鸣声和谐动听。蝉长久不断地鸣叫，猿猴不停地啼啸。那些极力追求功名利禄的人，望见这些山峰，就会平息热衷于功名利禄的心；治理政务的人，看到这些山谷，就会流连忘返。横斜的树枝在上方遮蔽着，即使在白天，林间也像黄昏一样昏暗；稀疏的枝条交错掩映，有时还能看见阳光。 【乙】这座山在城池西南方，乘船走三十里水路可达。到了那里就下船换乘车子，穿行在平原树林与山坳之间。道路两旁竹子与山石遮蔽掩映，有一处泉水隐藏着看不见，发出泠泠如同琴瑟演奏般的声响。我高兴地停下车聆听，许久才离开。山上有很多奇形怪石，有的像卧着的野兽，有的像站立的野兽，有的像相互搏斗，有的像撕咬猎物，无法用言语描绘它们的形态。又有泉水从乱石间涌出，名叫白云泉，水流像细线一样纵横交错，向下汇入水潭。拿起瓢舀水品尝，泉水味道清甜寒凉。泉水上方建有一座亭子，亭子和泉水同名。花草树木秀丽润泽，可以遮阳歇息。经过这里，山峰迂回，石阶盘旋，每走十步就有一处弯折，沿着曲折的山路向上前行，抵达龙门。再往上有两处石屋：大的可以容纳十人坐下，小的能坐六七人，都是天然石洞，空旷幽深，巨大的石块覆盖在顶上如同房屋。走进洞中，就令人心生恐惧，仿佛头顶岩石将要压下来，于是大家互相招呼着离开。走到这里，大概才爬到半山腰。 （二）(10分) 阅读下面的文字，完成下面小题。 班级拟开展“认识墨子巡天望远镜”主题活动，同学们收集了以下材料，请你根据材料完成任务。 材料一 ①2023年9月17日，中国科学技术大学—紫金山天文台大视场巡天望远镜（即“墨子巡天望远镜”）正式启用，成功发布仙女座星系图片。这标志着经过一个月左右的设备运行测试，望远镜设备基本达到设计标准，已经可以开展天文观测研究。 ②墨子巡天望远镜是中国科学技术大学和中国科学院紫金山天文台于2018年3月1日启动联合研制的大视场光学成像望远镜。墨子巡天望远镜安置于青海省海西州茫崖市冷湖镇海拔4200米的赛什腾山天文台址，距离茫崖市冷湖镇区约70公里。冷湖镇赛什腾山天文台址年均晴夜数多、夜天光背景低、视宁度（大气湍动大小）优良、空气中尘埃含量少，是国内近期发现的优秀光学天文观测台址。墨子巡天望远镜是冷湖天文观测基地第一个投入运行并开展天文观测研究的大型设备。 （选自《解放日报》，有删改） 材料二 墨子是我国春秋末期宋国人，墨子曾做过小孔成像实验，发现了光直线传播的规律。他在光学、几何学、物理学等方面的突出成就，被当代中国科学家奉为“祖师爷”，以“墨子”命名我国的巡天望远镜，是对我国古代科学家的致敬。 （选自“每日经济新闻”，有删改） 材料三 ①墨子巡天望远镜是一座主镜口径为2.5米的大视场巡天望远镜，采用国际先进的主焦光学系统设计和主镜主动光学矫正技术，可实现3度视场范围内均匀高像质和极低像场畸变成像，配备7.65亿像素大靶面主焦相机，具备大视场、高像质、宽波段的特点。 ②中国科学院紫金山天文台研究员郑宪忠说，墨子巡天望远镜的镜筒比较长，这样杂散光少。另一方面，它的主焦相机带来的挡光面积小，相比同等口径的望远镜，灵敏度相对更高。一晚上可以采集近6000平方度天区的图像，三个晚上就相当于接近巡天整个北天两万平方度天区的数据，是北半球巡天能力最强的巡天观测设备。 ③中国科学院紫金山天文台研究员郑宪忠说，望远镜系统在光学设计、探测器大靶面拼接和低温电子学、主动光学控制等方面，实现了国内自主创新的关键技术突破，比肩国际最先进的同类观测设备，具备能够正式开展科学观测的条件。 ④正式投入观测后的墨子巡天望远镜将通过获取高精度位置和多波段亮度观测数据，监测移动天体和光变天体，高效搜寻和监测天文动态事件，有望在引力波事件电磁对应体等高能时域天文、太阳系天体普查、银河系结构和暗物质本质研究等方面取得突破性原创成果。 （选自“光明网”，有删改） 材料四 ①身处科技前沿，中国青年生逢盛世，肩负重任，他们与“国之重器”并肩作战，潜心研究攻关。青海茫崖市冷湖镇赛什腾山平均海拔4000米，墨子巡天望远镜便坐落于此，凭借它可捕捉记录到以往难以观测到的天体。但这里含氧量仅为平原的60%，几乎没有树木生长，被誉为地球上最像火星的地方。今年27岁的工程师李生学参与了这一科学装置的建设、运维全过程，每天他和团队都要驱车近百公里，经过海拔2000米的高差进行设备调试。 ②面对恶劣的环境，小李选择用青春坚守。时域光学天文观测通常需要在暗夜环境下进行，自从试观测以来，他和同事们目前已经在一个个深夜完成了上百个天区的观测，获得了上万张高清天体图像。观测基地的条件虽然艰苦，但李生学和团队成员都选择了坚守。对于墨子巡天望远镜来说，只有通过多次的性能测试，才能实现最优的观测质量，而这也是大伙儿“追星”之旅的开始。 （选自“央视网”，有删改） 任务一：辨“材”析意 12. 下列是对材料的理解和分析，请选出不正确的一项（　　） A. 墨子巡天望远镜主镜口径为2.5米，采用国际先进的主焦光学系统设计和主镜主动光学矫正技术，是灵敏度相对高的望远镜。 B. 墨子巡天望远镜是大视场光学成像望远镜，是我国第一个投入运行并开展天文观测研究的大型设备。 C. 墨子巡天望远镜实现了多项关键技术的突破，比肩国际最先进的同类观测设备，具备能够正式开展科学观测的条件。 D. 墨子巡天望远镜于2018年3月1日由中国科学技术大学和中国科学院紫金山天文台启动联合研制，于2023年9月17日正式启用。 任务二：读“材”炼意 13. 材料一第②段、材料二、三、四分别从哪些方面介绍了墨子巡天望远镜？请用简洁的语言加以概括。 任务三：写赞美词 14. 墨子巡天望远镜从建设之初到正式投入观测，离不开一群年轻“追星者”。请你结合材料四，为这群“追星者”写一段赞美词。（100字左右） 【答案】12. B 13. 墨子巡天望远镜安置台址的优势；“墨子”命名的由来及意义；墨子巡天望远镜的技术优势；墨子巡天望远镜工程师的坚守。 14. 示例：大千宇宙，浩瀚长空，全纳入赤子心胸；惊世“巡天”，遥看星河，尽凝铸中华豪情。“追星者”默默坚守、逐梦苍穹，用奋斗书写青春答卷。如今这群青年先锋开拓的事业正阔步向前，致敬每一位为国奉献的民族脊梁。 【解析】 【导语】这篇文章通过四个材料详细介绍了墨子巡天望远镜的背景、技术特点、科学意义以及建设过程中的艰辛。材料一介绍了望远镜的启用和地理位置，材料二则从历史和文化角度解释了命名的意义。材料三详细描述了望远镜的技术优势和科学潜力，材料四则聚焦于建设过程中年轻科研人员的奉献精神。整体上，文章展现了中国在天文观测领域的技术进步和科研人员的坚韧不拔。 【12题详解】 本题考查辨析信息。 B．根据材料三首段中的“墨子巡天望远镜是一座主镜口径为2.5米的大视场巡天望远镜”可知，本项“墨子巡天望远镜是大视场光学成像望远镜”与原文表述不一致。根据材料一末段中的“墨子巡天望远镜是冷湖天文观测基地第一个投入运行并开展天文观测研究的大型设备”可知，本项“是我国第一个投入运行并开展天文观测研究的大型设备”表述有误。故选B。 【13题详解】 本题考查提炼信息。 根据材料一第②段中的“墨子巡天望远镜安置于青海省海西州茫崖市冷湖镇海拔4200米的赛什腾山天文台址，距离茫崖市冷湖镇区约70公里。冷湖镇赛什腾山天文台址年均晴夜数多、夜天光背景低、视宁度（大气湍动大小）优良、空气中尘埃含量少，是国内近期发现的优秀光学天文观测台址”可得：墨子巡天望远镜安置台址的优势； 根据材料二中的“墨子是我国春秋末期宋国人……被当代中国科学家奉为‘祖师爷’，以‘墨子’命名我国的巡天望远镜，是对我国古代科学家的致敬”可得：“墨子”命名的由来及意义； 根据材料三第①段中的“具备大视场、高像质、宽波段的特点”，第②段中的“墨子巡天望远镜的镜筒比较长，这样杂散光少。另一方面，它的主焦相机带来的挡光面积小，相比同等口径的望远镜，灵敏度相对更高”，第④段中的“监测移动天体和光变天体，高效搜寻和监测天文动态事件，有望在引力波事件电磁对应体等高能时域天文、太阳系天体普查、银河系结构和暗物质本质研究等方面取得突破性原创成果”可得：墨子巡天望远镜的技术优势； 根据材料四第①段中的“今年27岁的工程师李生学参与了这一科学装置的建设、运维全过程，每天他和团队都要驱车近百公里，经过海拔2000米的高差进行设备调试”，第②段中的“面对恶劣的环境，小李选择用青春坚守”可得：墨子巡天望远镜工程师的坚守。 【14题详解】 本题考查拓展应用，开放类试题，结合材料四中的介绍，分析其品质和精神，表达对他们的赞美即可。 示例：年轻的“追星者”们以青春为笔，以热血为墨，在地球上最像火星的地方，书写着属于中国的天文传奇。面对稀薄的空气和恶劣的自然环境，他们无畏前行，用智慧和汗水守护着墨子巡天望远镜，捕捉着宇宙深处的秘密。这群“追星者”的故事，是新时代青年人勇于担当、不懈追求的真实写照，他们的精神将激励更多人勇敢追梦，共同开创更加辉煌的未来。 （三）（14分） 阅读下面的文字，完成小题。 披一袭风行走的父亲 段奇清 ①“风起于青萍之末”，在乡人们看来，风是缘起于每一个生命的。 ②一个生命孕育时，这个生命的一缕风也就孕育了。一个人出生时，这个人的一缕风也就诞生了。家乡人或许不懂得“大王之雄风”“庶人之雌风”，但他们相信每一个人都与身边的庄稼树木摇曳起的一缕风相呼应。“春风桃李繁，夏浦荷莲间”，有的人生命的一缕风是杨柳风，有的人是一缕槐树风，有的人则是一缕荷莲风……奶奶说，我父亲的风却是一缕桃李风。 ③奶奶对我说，父亲还年幼时，就爱在或红或紫或黄的蒲公英花、雪白的地米菜花、粉黄的马齿苋花等摇曳起的一缕缕风中奔跑。那些花身下窄小的田埂，因雨水的淋漓变得极为滑溜，父亲却披一袭风如履平地。他是到麦地里去觅桃树苗的——被扔在灰塘中的桃核，连同草木灰在麦子播种前被运送到田里，春天一到，几番春风春雨后，桃核便破土长成了小桃苗。 ④父亲便把它们挖了回来，栽种到门前的菜园里，只三年工夫，挖来时不过半尺高的桃苗就刷刷长得屋檐般高了，也开始了它们生命中的第一次开花结果。在我七八岁时，那桃树已长成有几根粗壮枝条的大桃树了。 ⑤十岁那年我放学回家，看到桃树的枝条在动，最初我还以为是风吹动枝条。可转念一想，不对，其他树枝纹丝不动，根本就没有风啊！我这才知道是有顽皮嘴馋的孩子爬上树去在偷摘桃子呢！我拿了一根竹竿正要去捅那孩子的屁股，忽然一阵风起，原来正在院子里编竹筐的父亲一把拽住了我说：“清儿，不要吓着了孩子，你一阵风儿地卷过去，会把孩子吓得从树上掉下来的。” ⑥待到那孩子安全地从桃树上溜下来时，我发现是村西头的小东。这时父亲披着一袭温和的风走了过去，轻抚着小东的头说：“它们还没成熟呢，吃了这些毛桃子，小肚肚会非常痛的。等到它们熟了，让清哥哥帮你摘，行吗？”这时，有风吹得桃树枝条柔柔地摇动着，我想：这风定是父亲的一缕风。 ⑦后来，改革开放，由于父亲擅长种桃，在他的精心打理下，村子里便有了第一个桃园。村上有一位盲婆婆，我叫她杨四奶奶，后来她连耳朵也听不太清了。夏日，杨四奶奶会坐在村头枝繁叶茂的桂花树下，享受一阵阵清凉的风。要是父亲去桃林，或从桃林回到村里，离杨四奶奶坐的地方尚有十多步远，杨四奶奶就会说：“是清儿他爹来了。”我非常惊奇，问杨四奶奶：“您怎么知道是我父亲？”她说：“我虽说看不到你父亲的模样儿，也听不准他的脚步声，但我认识他的风。他的风不快不慢，带着桃树的阳刚之气，却也不乏温顺，还有着桃子的芬芳与甜蜜。” ⑧杨四奶奶是早些年逃荒从外地来到村子里的，对于孤身一人的她，父亲平素总会接济，每到桃子成熟时，父亲还会用篮子装了那些个儿大的、脸蛋红红的、直冒着甜滋滋气味儿的桃子对我说：“清儿，把这些桃子给杨四奶奶送去。” ⑨父亲的桃园每年都丰收，不几年我们家也就成了村上的富裕人家。这时有乡亲们也要种植桃子，父亲会选择最好的桃苗给他们送过去。从耘地、下肥，到整垄、栽种，甚或防虫治病，父亲都会手把手地教。 ⑩后来，村里要种桃的人越来越多，父亲索性办起了夜校，自编了课本，在一家印刷厂印制了许多本，免费发到他们手中。每到夜晚，一盏盏煤油灯下，有关种桃的技艺，会被父亲娓娓道来，就像一缕缕风穿过千亩桃林，带着桃树枝枝叶叶的甜蜜和晖光，漫过教室的每一个角落，融入乡亲们的心田，催生出乡亲们的美好日子和幸福生活。 ⑪不出两年，父亲便是桃李满村庄了，乡亲们一座座或大或小的桃园，都有桃树葳蕤地摇曳满树繁枝于明媚的阳光与和煦的风中。乡亲们富裕了，也不忘帮助困难的人，他们就像一片片枝叶相扶、花朵相映的桃林，借着一阵阵和谐善良的风，让扶危济困蔚然成风。 ⑫“风回小院庭芜绿，柳眼春相续”，虽说我离开家乡已很久了，父亲离开我们也已很多年了，但我还会常常回到家乡去沐浴那清新的永远不可忘怀的风，或驻足回望父亲的风。这时，我都能感觉到父亲正披一袭风，依然像当年一样，将他那慈爱温暖的风洒满我的心田。 ⑬回到家乡，我也会感受一番自己的风。如今，我自己的风多是穿行在林立的城市楼台中，驻足于街道旁婆娑起舞的丰腴的梧桐树叶上……但它的根就在家乡古老的门环间，在油油亮亮的桃树枝叶间…… （选自《思维与智慧》） 15. 文章围绕“风”写了与父亲相关的哪几件事？请用简洁的语言概括。 16. 请品析下面的句子。 “春风桃李繁，夏浦荷莲间”，有的人生命的一缕风是杨柳风，有的人是一缕槐树风，有的人则是一缕荷莲风……奶奶说，我父亲的风却是一缕桃李风。（从修辞角度品析） 17. 请简要分析父亲的人物形象。 18. 阅读完本文后，同学们认为文中的“风”有多重含义，大家因此展开了讨论。请你根据自己的理解，将下面的空缺处补充完整。 小桃说：文章多次出现自然界的“风”，我认为是家乡田野间的风、桃林中的风、城市楼台中的风。 小李说：本文写到“父亲的风却是一缕桃李之风”，那么从父亲的角度来说，“风”象征着：①____________。 小春说：除了以上“风”的含义外，还有乡村里的一种精神蔚然成风，我认为这种精神是：②_________。 小风说：大家阅读文章最后一段，作者还提到了“我自己的风……但它的根就在家乡古老的门环间，在油油亮亮的桃树枝叶间……”，这可以理解为“我”对家乡的思念，对家乡精神的传承。 【答案】15. ①父亲年幼时捡桃树苗、种桃树；②桃树结果后，父亲温和地对待来偷摘桃子的孩子，并承诺桃子成熟后给他摘桃子吃；③父亲时常接济盲婆婆杨四奶奶，并送给她桃子吃；④父亲教乡亲们种桃树，使得帮助别人、扶危济困蔚然成风。 16. 运用引用、比喻、排比的修辞手法。把人的精神品格比作杨柳风、槐树风、荷莲风、桃李风，用不同的风表现不同的人具有不同的美好精神品格，父亲的故事与桃李有关，其精神品格如桃李，引用诗句可以增强文章的诗情画意，侧面烘托出父亲如桃李般温和体贴、热情善良、乐于助人、甘于奉献的人物形象。（答出任意一点分析即可） 17. （1）勤劳能干。擅长种桃，让村子里有了第一个桃园。（2）温和善良，扶危济困。对小东和杨四奶奶，父亲用真心爱心去关怀。（3）有知识有头脑，甘于奉献。手把手教乡亲们种桃，自编课本办夜校，用各种方法带领大家致富。 18. ①. 温和善良、热情助人的人品 ②. 勤劳致富、扶危济困、和谐善良的精神 【解析】 【导语】这篇文章通过描绘父亲与“风”的关系，展现了父亲的慈爱、智慧和对乡村的贡献。文章以“风”为线索，象征着父亲的品格和精神传承。父亲的“桃李之风”不仅指他种植桃树的技艺，更象征他对乡亲的无私帮助和教育。文章通过细腻的描写和生动的情节，表达了对父亲的深切怀念和对家乡的眷恋，传递出一种温暖而持久的乡村情怀。 【15题详解】 结合第③段“父亲还年幼时……到麦地里去觅桃树苗”、第④段“父亲便把它们挖了回来，栽种到门前的菜园里”可知，父亲年幼时到麦地里去觅桃树苗，挖回来种在门前，可概括为：父亲年幼时捡桃树苗、种桃树； 结合第⑤段“清儿，不要吓着了孩子”、第⑥段“等到它们熟了，让清哥哥帮你摘”等内容可知，父亲阻止“我”用竹竿捅偷桃的小东，并承诺成熟后让“我”帮小东摘桃子，可以概括为：桃树结果后，父亲温和地对待来偷摘桃子的孩子，并承诺桃子成熟后给他摘桃子吃。 结合第⑧段内容可知，父亲对孤身一人的杨四奶奶非常关心和帮助，尤其是在桃子成熟时，父亲特意挑选最好的桃子送给她，可概括为：父亲时常接济盲婆婆杨四奶奶，并送给她桃子吃。 结合第⑨段“有乡亲们也要种植桃子……父亲都会手把手地教”、第⑩段“村里要种桃的人越来越多，父亲索性办起了夜校，自编了课本”、第⑪段“乡亲们富裕了，也不忘帮助困难的人，他们就像一片片枝叶相扶，花朵相映的桃林，借着一阵阵和谐善良的风，让扶危济困蔚然成风”可知，父亲带动乡亲们种桃致富，乡亲们也因此形成了互助的风气，可概括为：父亲教乡亲们种桃树，使得帮助别人、扶危济困蔚然成风。 【16题详解】 句子开篇引用古诗句“春风桃李繁，夏浦荷莲间”，为文字晕染出古典诗意的田园氛围，自然引出后文以风喻人的核心构思；紧接着运用排比修辞，依次点出“有的人生命的一缕风是杨柳风，有的人是一缕槐树风，有的人则是一缕荷莲风”，以富有画面感的意象铺陈，点明不同人的生命之风对应着不同的美好品性。杨柳风对应柔韧舒展的性情、槐树风对应质朴沉厚的品格、荷莲风对应清逸高洁的操守，让读者快速建立起“风是人格象征”的认知。将父亲的生命之风比作为“桃李风”，运用比喻的修辞手法，把父亲的精神品格和桃李的意象深度绑定。 前文铺陈的三类风的意象做足了铺垫，让“桃李风”的出场更具分量，既呼应了后文父亲一生种桃、护桃、带领乡亲靠桃致富的人生经历，也巧妙点出父亲如桃李般的品性，待人温和体贴、对孤苦长辈热心帮扶、对乡邻倾囊相授种桃技艺、无私奉献带动全村致富，不用直白的评判，就将父亲的善良热忱生动体现为带着桃香、浸着暖意的可感形象。 整句以诗意的修辞完成了“生命之风对应人格”的逻辑设定，既契合开篇乡人们“风缘起于每一个生命”的乡土认知，也为后文全文围绕“父亲的桃李风”展开叙事、最终升华到乡邻间扶危济困的良善乡风，埋下了细腻的伏笔。 【17题详解】 结合第③段“父亲还年幼时……到麦地里去觅桃树苗”、第④段“父亲便把它们挖了回来，栽种到门前的菜园里”、第⑦段“改革开放，由于父亲擅长种桃，在他的精心打理下，村子里便有了第一个桃园”可知，父亲年幼时就展现出对种植的热爱和能力，成功地将桃核培育成桃树，让村子里有了第一个桃园，表现出父亲有知识、有头脑、勤劳能干、擅长种桃的特质； 结合第⑤段“清儿，不要吓着了孩子”、第⑥段“吃了这些毛桃子小肚肚会非常痛的。等到它们熟了，让清哥哥帮你摘”可知，父亲阻止“我”用竹竿捅孩子，面对偷摘桃子的孩子，他温柔地劝导，体现了他的温和与善良；结合第⑧段可知，父亲对孤身一人的杨四奶奶常常接济，展现了他对弱者的关怀和扶危济困的特点。 结合第⑨⑩段可知，父亲帮助乡亲们种植桃树，开办了夜校，并自编教材免费发放，表现了父亲乐于助人；第⑪段展示了父亲的努力带来的成果，村庄因种桃而富裕，乡亲们也因此形成了互助的风气。父亲不仅自己种桃成功，还帮助村民共同致富，表现出他乐于助人和甘于奉献的精神。 【18题详解】 第一空，此处的“风”是从父亲个人特质的角度出发，体现父亲的精神品格。面对偷摘桃子的孩童小东，父亲没有厉声斥责，反而温和安抚、许诺桃子成熟后再让孩子来摘，尽显待人宽厚善良的品性； 常年接济孤身逃荒来的盲婆婆杨四奶奶，还总让“我”把最好的熟桃子给她送去，是发自内心体恤弱小的热忱；后来乡邻们想要种桃致富，父亲主动赠送优质桃苗，从耕地施肥到防虫治病全程手把手教学，甚至自费办夜校、印免费教材给乡亲们普及种桃技术，毫无保留地带动全村人增收，把待人友善、热心利他的人品特质，完全融入了自己如桃李般温厚芬芳的生命气质里，可概括为：温和善良、热情助人的人品。 第二空，此处的“风”指向乡村群体层面形成的正向风气。父亲带头种桃致富后，不仅自己践行善举，更把这种温厚利他的特质传递给了全村人。在父亲的带动下，家家户户靠种桃勤劳增收，富裕后的乡亲们也像枝桠相依的桃林一样，主动效仿父亲去帮扶村里的困难群体，最终让互帮互助、扶危济困的氛围在村子里扩散开来，形成了淳朴向善的乡村风尚，也就是文中第⑪段所说的“借着一阵阵和谐善良的风，让扶危济困蔚然成风”，可概括为：勤劳致富、扶危济困、和谐善良的精神。 （四）按要求完成各题。（6分） 19. 请把空缺处补充完整。 摘录内容 批注 战士一个个站出来愿意冒生命危险，于是在报名的人中最后选了三十个人。他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。 …… 四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人，是疯子，还是神？ 迷信的四川军队这样嘀咕。他们自己的斗志受到了影响，也许他们故意开乱枪不想打死他们，也许有些人暗中祈祷对方冒险成功！ 【批注二】这个事件是 （1）___________ 画线句子的含义是： （2） ___________ 【答案】 ①. 飞夺泸定桥 ②. 表面写四川军队对红军的疑惑，实际上暗含作者对红军战士大无畏的革命英雄主义精神的赞叹。 【解析】 【详解】（1）本题考查名著情节的识记。 从所给的摘录内容来看，先是描述了战士们主动报名，背着武器攀爬在“沸腾的河流”上抓着铁索前进的惊险场景。接着提到四川军队对这些战士的表现感到十分诧异，觉得他们与众不同，当兵不是为了简单糊口，而是甘愿为胜利送命。结合《红星照耀中国》内容可知，在长征过程中，“飞夺泸定桥”这一关键战役有着极其相似的情节特点，红军战士面对湍急的河流、敌人的火力，毫不畏惧地攀爬铁索桥向敌人发起冲锋，与文中描述高度契合。所以此处对应的历史事件就是“飞夺泸定桥”。 飞夺泸定桥发生于1935年5月，红军欲渡大渡河，泸定桥成为必经之路。红4团在王开湘、杨成武率领下，于27日从安顺场出发，昼夜奔袭240里。29日凌晨抵达并占领西桥头，此桥仅余十三根铁索且对岸有重兵把守。下午4点总攻，22位突击队员踏索夺桥，3连跟进铺板，1连掩护，红军穿过火障，歼灭守敌，占领泸定城。这一战斗粉碎了国民党企图，为红军北上铺平道路，是长征重要里程碑，彰显了红军英勇无畏精神，在历史上留下光辉一页。 （2）本题考查语句的理解。 文中提到“他们是人，是疯子，还是神？迷信的四川军队这样嘀咕”，对于四川军队而言，他们习惯了传统意义上为了生计等普通目的而当兵的士兵，从来没见过像红军战士这样，明知前方危险重重、枪林弹雨，却义无反顾地向着敌人冲过去，甚至甘愿舍弃生命去争取胜利的战士。所以从他们的视角出发，产生了这样对红军战士身份性质的疑惑，觉得这些战士的行为超出了他们的理解范畴，好像不是正常的“人”会做出的选择，故而发出这样的疑问，这是表面上呈现出来的意思。作者借四川军队的这种嘀咕，其实是在侧面烘托红军战士那令人震撼且敬佩的大无畏的革命英雄主义精神。红军战士们之所以能做出这样看似“疯狂”、超乎常人理解的英勇行为，正是源于他们内心坚定的革命信仰、对胜利的强烈渴望以及为了广大人民利益甘愿奉献一切的高尚情怀。这种精神力量让他们在战场上不惧生死，勇往直前，而作者通过这样看似疑问的语句，实则是在强烈地赞叹红军战士们的伟大精神，让读者也能深刻感受到红军战士当时的英勇和无畏，体会到长征途中这一战斗场景所展现出的震撼人心的力量。所以这句话表面写四川军队对红军的疑惑，实际上暗含作者对红军战士大无畏的革命英雄主义精神的赞叹。 20. 小语检索了《红星照耀中国》中“无名英雄”的信息，并用表格进行了梳理。 年龄 人物 参军原因 12岁 “山西娃娃”（被卖做学徒） 红军替穷人打仗，红军是抗日的。 15岁 号手（穷人家的孩子） 红军把我送到学校读书，我吃得很饱，我家分到了地。 54岁 李姓老头（小买卖生意人） 在洪洞没法做买卖（苛捐杂税太多）。 你看了之后，发现利用表格梳理文章内容清晰有序，可以清楚地发现“无名英雄”年龄、身份、参军原因虽不同，却又有一定的共性。请你从人物参军原因的角度，找出他们的共性，并写下一条阅读收获。 【答案】示例：红军是革命的军队，是为了人民而打地主和帝国主义的。红军战士对红军和共产党非常忠诚，相信革命一定能胜利。 【解析】 【详解】本题考查名著人物。 对于“山西娃娃”：他原本被卖做学徒，处于被剥削、生活困苦且毫无地位的境地，而红军替穷人打仗以及积极抗日的行为，让他看到了改变这种穷苦命运、让穷人翻身的希望，所以选择参军。这体现出红军所秉持的为穷人抗争、抵御外敌的理念对处于底层艰难生活的人有着极大吸引力，让他们愿意投身其中，去争取更好的生活和民族的未来。 号手：来自穷人家，以前生活中面临吃不饱、没学上以及家里没地等诸多困难，红军帮助他解决了这些问题，送他上学、让他吃饱、家里还分到了地，实实在在改善了他的生活状况，基于这样的改变，他加入了红军。反映出红军通过实际行动为贫苦大众谋福利，赢得了人民的拥护，使他们愿意跟随红军一起奋斗。 李姓老头：作为小买卖生意人，因为苛捐杂税太多导致无法正常做买卖，生活受到严重影响，而红军的出现或许能改变这种被不合理税收压榨的状况，给他创造一个相对公平、能够安稳经营的环境，所以他选择参军。说明红军对于受旧制度不合理压迫的群体来说，是改变现状、追求安稳生活的希望所在。 综合来看，虽然这三个人年龄、身份各不相同，参军的具体缘由表述上也有差异，但本质上都是红军通过不同方式在改善他们的生活，或给他们带来改善生活的希望，才使得他们愿意加入红军队伍。 共性：他们都是受到红军对改善生活所起到的积极影响，或是看到红军能给自己及像自己一样的群体带来改变生活、摆脱困苦的希望，进而选择参军。 阅读收获：红军所代表的革命力量真正着眼于人民群众生活中的实际问题，通过为人民消除压迫、创造更好生活条件等诸多举措，赢得了广大人民的衷心支持与拥护，也正因如此，才有源源不断来自不同阶层的人汇聚到红军队伍中，共同为了更美好的未来而奋斗，这充分体现了红军革命事业的得民心与顺民意，是其不断发展壮大、走向胜利的重要根基。 三、作文（50分） 21. 阅读下面材料，按要求作文。 一个石榴、一枝棉花，承载了父亲醉人的浪漫；几只争落向阳暖枝的莺鸟，撩拨了白居易深爱早春的心；承天寺里那澄澈明净的月光，慰藉了迁客骚人敏感的诗心……生活如一场旅行，去欣赏一路的风景，静心体悟一朵游走的云、一株孤独的树、一只摇曳的风筝……那些常见的、细微的事物，却饱含着浓浓的真情。 请拾取生活中的小美好，以“物微情浓”为题，写一篇文章，或记述经历，或讲述故事，或发表看法。 要求：（1）角度自定，立意自定；（2）除诗歌外，文体自选；（3）不少于600字；（4）不得出现含考生真实信息的地名、校名、人名等。 【答案】例文： 物微情浓 那只青灰色搪瓷杯就立在书架底层，杯身斑驳，几处搪瓷脱落露出暗红铁锈。母亲几度想扔掉它，父亲总说“还能用”，像护着某种圣物。我曾不解，一只掉漆的旧杯子，何至于让沉默寡言的父亲如此执拗？ 夏日午后整理旧物，我小心捧起搪瓷杯。阳光斜照，杯底一行小字忽然清晰：“1978年先进工作者”与“王建国”。——父亲的名字。瞬间，时光倒流。 我仿佛看见年轻时的父亲，穿着洗得发白的工装，在轰鸣的车间里调试机床。汗水顺着脸颊滴落，他却始终专注。年终表彰大会上，厂长亲手将这只奖杯递给他时，这个平时内敛的男人，眼睛里有星星在闪。那天晚上，他一定反复摩挲着杯身，用最珍重的语气告诉母亲：“这是咱们家的光荣。” 而我只记得，每个暑热难耐的午后，父亲都会用这只杯子装满绿豆汤，递到我手心。杯壁温热，像他掌心的温度。“慢慢喝，别烫着。”他说。我咕咚咕咚喝完，却从未注意过杯底那行小字，更未想过这普通杯子承载的，是一个青年工人全部的骄傲与梦想。 母亲不知何时站在身后：“你爸那会儿可神气了，整个车间就他得了奖。”她的语气里带着怀念，“后来调了岗，就不怎么提了。可这杯子，一直留着。” 我忽然明白，父亲守护的不仅是荣誉，更是那段滚烫的青春。当生活磨去棱角，当英雄归于平凡，这只搪瓷杯成了他与过去唯一的信物。他借“还能用”的名义，收藏着一个不愿醒来的梦。 今夜父亲回来，我要为他倒一杯热茶。当他接过那只褪色的搪瓷杯时，我会说：“爸，讲讲您年轻时的故事吧。” 有些事物微小如尘，却因承载了某个人的黄金时代而重若千钧。搪瓷会脱落，字迹会模糊，但那些被岁月包裹的真情，会在注视的目光里，重新发光。 【解析】 【详解】第一，审题立意。 题目关键词“物微”强调了对象的日常性、渺小性与普遍性，它可以是自然的馈赠，如石榴、棉花、月光，也可以是人为的痕迹，如旧邮票、老照片、破损的玩具。而“情浓”则点明这些微小之物之所以动人，全因它们承载了记忆、寄托了思念、见证了岁月。需从具体的“物”切入，通过细腻的观察与深情的体悟，挖掘出其背后的情感故事与人生况味。立意上，可以从两个维度深入：其一为个体记忆层面，通过一件具体的旧物，回溯与亲人、故土、逝去时光之间的联系，展现情感如何借由物质载体穿越时间而不褪色；其二为生命哲思层面，探讨人在物质泛滥的时代，为何反而渴望从微小确定之物中寻找情感锚点，这反映了人类对意义与联结的永恒需求。 第二，选材构思。 选材应紧扣“微小”与“真情”的交汇点，选择既具体可感又富有叙事张力的物件。可以是一件家族传承的器物，如外婆留下的顶针——金属表面斑驳的凹痕记录了她为三代人缝补衣物的岁月；也可以是一件看似无用的收集物，如父亲珍藏的一盒旧火车票，薄薄纸片间藏着他年轻时异地恋的奔波与期盼；还可以是自然物象，如窗台上年年如约开放的风信子，它的球茎在土中沉睡又苏醒的循环，恰如家庭历经风雨后依然团聚的坚韧。构思上，开篇可从对物件的感官描写入手，让读者瞬间进入情境。中间部分以物件为线索串联关键场景，可采用“跳接”手法，在物品的某处细节与过去的某个瞬间之间自由穿梭，形成时空交织的复调结构。结尾回扣“物微情浓”的哲思，将个人体验升华为对物质与情感关系的普遍观照。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $