吉林省松原市宁江区2024-2025学年七年级上学期期中历史试题

历史 一、选择题（15分） 1. 下列各项中能为人类起源的研究提供可靠证据的是（ ） A. 北京人头盖骨化石 B. 山顶洞人懂得人工取火 C. 河姆渡遗址 D. 半坡遗址 2. 被誉为“彩云之南”的云南不仅有着优美的风景，宜人的气候，更有悠久的历史，这里曾生活着我国境内已知的最早人类（ ） A. 腊玛古猿 B. 元谋人 C. 北京人 D. 山顶洞人 3. 人类进入文明社会的重要标志是（ ） A. 直立行走 B. 语言的产生 C. 私有制、阶级、国家的产生 D. 青铜器的出现 4. 下列哪一遗址的考古发现，可证实距今约5000年长江下游地区已经出现早期国家（ ） A. 牛河梁遗址 B. 良渚古城 C. 陶寺古城 D. 黄帝陵 5. 尧年老时，根据推举和他对舜的考察，由舜继承其位。禹因治水有功，又被舜推荐为继任者。这种做法称为（ ） A. 禅让 B. 世袭 C. 分封 D. 专制 6. 如果把夏桀、商纣、周厉王三人归为一类的话，其标准应是（ ） A. 他们都轻徭薄赋，爱民如子 B. 他们都是开国君王，勇武有为 C. 他们都重用人才，改革内政 D. 他们都是不修德行，统治残暴 7. 从商汤灭夏和武王伐纣的胜利中得到的启示是（ ） A. 关注民生 B. 得道多助 C. 依法治国 D. 文明开化 8. 春秋时期“周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（方伯，诸侯之长）”。其中，打着“尊天子，攘四夷”的旗号，最先成为“诸侯之长”的是（ ） A. 齐桓公 B. 晋文公 C. 楚庄王 D. 秦穆公 9. 作为一个时期的名称，“战国”因战争众多，争夺激烈而得名。这一时期的著名战役有（ ） ①涿鹿之战 ②桂陵之战 ③长平之战 ④巨鹿之战 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 10. 图中人物最大的贡献是（ ） A. 修筑都江堰 B. 开凿灵渠 C. 修筑长城 D. 变法成功 11. 儒家思想成为中国传统文化的主体，对中华文明产生了深刻影响。孔子的核心思想是（ ） A. 无为而治 B. 礼治 C. 仁 D. 以法治国 12. “它前承原始刻绘符号，后启青铜铭文，现代汉字由它演变而来。”材料中的“它”是（ ） A. 甲骨文 B. 小篆 C. 隶书 D. 行书 13. 思想文化反映了社会现实。“百家争鸣”学术局面反映的社会现实是（ ） A. 夏商西周王朝的更替 B. 中央集权制度的建立 C. 出现民族交融的局面 D. 春秋战国时期社会急剧变化 14. 公元前221年，“秦王扫六合，虎视何雄哉！”你知道中国历史上第一个统一的多民族的封建国家是（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 秦国 D. 秦朝 15. 秦朝末年，民间流传着“阿房，阿房，亡始皇”的童谣。导致秦朝灭亡的主要原因是（ ） A. 农民起义 B. 秦朝的暴政 C. 修建阿房宫 D. 焚书坑儒 二、非选择题（45分） 16. 观察下列图片，回答问题。 （1）处于黄河流域的原始农耕文明的代表是谁？种植的农作物主要是什么？描述居住的房屋样式。 （2）处于长江流域的原始农耕文明的代表是谁？种植的农作物主要是什么？描述居住的房屋样式。 （3）通过对原始农耕文明的学习，请你说说原始农业兴起和发展的重要标志有哪些？ 17. 阅读下列材料，回答问题。 （1）写出图示中①代表的朝代的建立者。 （2）使图示②中朝代灭亡的战役是什么？ （3）图示中③处朝代的都城在哪？④处是周平王把都城迁到哪里后，建立的东周？ （4）从以上朝代的更迭中，谈谈对统治者治理国家有何启示？ 18. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 楚不用吴起而削乱，秦行商君而富强。 —《韩非子·问田》 材料二 及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。 ——《汉书·食货志》 材料三 商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近。……期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。 ——《战国策·秦策一》 （1）材料一中“商君”指谁？是什么事件使“秦行商君而富强”？ （2）材料二指出变法的哪两项主要内容？请再举出两项变法措施？ （3）请用材料三中的原文指出此次变法的作用。 19. 阅读下列材料，回答问题。 【政治】 材料一 嬴政用人，不分籍贯和出身。如李斯原是“楚国”小吏，尉缭原是魏国布衣，都得到重用。嬴政很欣赏韩非的学说，为得到这一人才，下令攻韩，迫使韩王将韩非送往秦国。 ——人教版《中国历史》七年级上册 （1）结合材料一说明嬴政如何用人？ 【文化】 材料二 （2）材料二反映了秦始皇时期的哪一历史事件？根据材料概括这一事件的影响？ 【经济】 材料三 及至秦，中一国之币为二等，黄金以溢名，为上币；铜钱识曰半两，重如其文，为下币。 ——《史记·平准书》 （3）材料三反映了哪一历史事件？秦始皇时期统一了什么货币？有什么作用？ 【军事】 材料四 及至始皇……振长策而御宇内，吞二周而亡……使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马…… ——贾谊《过秦论》 （4）材料四提及哪位秦朝大将？描述了他哪一历史功绩？ 【认识】 （5）请用一句话概括评价秦始皇。 20. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 秦朝的赋税沉重，农民每年要将三分之二的财物上交国家；并且大规模地征调民力服兵役徭役，在大街上经常会看到断手断脚之人，民众稍有不慎就会触犯法律。 材料二 二世元年七月，发间左适戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？” 材料三 陈胜虽已死，其所置遣侯王将相竟亡秦，由涉首事也。 ——摘自《陈涉世家》 （1）举出材料一反映的社会现象三例。 （2）材料二中“二世”指的是谁？简要概述材料二的主要内容。 （3）材料二中的具体事件是什么？体现什么精神？ （4）陈胜攻占陈县后自立为王，建立了什么政权？陈胜死后，是谁带领起义军歼灭秦军主力？结合所学知识写出是谁率领起义军直接推翻秦的统治？ （5）通过上述材料谈一下秦朝灭亡对你有什么启迪？ 21. 考古发现是验证历史的一个重要手段。结合所学知识，回答下列问题。 （1）商朝是我国有文字可考的历史源头，商朝的文字被称为什么？这种文字是谁发现的？ （2）商周时期是我国青铜文明的灿烂时期，请举出两个著名的青铜器加以证明。 （3）通过以上考古发现，你有何感受？ 历史 一、选择题（15分） 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】A 【13题答案】 【答案】D 【14题答案】 【答案】D 【15题答案】 【答案】B 二、非选择题（45分） 【16题答案】 【答案】（1）代表：半坡居民； 农作物：粟； 房屋样式：半地穴式圆形房屋。 （2）代表：河姆渡人； 农作物：水稻； 房屋样式：干栏式建筑。 （3）标志：农作物种植、家畜饲养、磨制石器（两点即可） 【17题答案】 【答案】（1）禹（大禹） （2）牧野之战 （3）镐京；洛邑 （4）启示：君主应多施仁政，勤政爱民；得民心者得天下，失民心者失天下。 【18题答案】 【答案】（1）商鞅；商鞅变法 （2）废除旧的土地制度（废井田，开阡陌），对农业和军事贡献加以奖赏。其他措施：建立县制，统一度量衡等 （3）期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。 【19题答案】 【答案】（1）嬴政用人，不分籍贯和出身。 （2）统一文字，有利于文化的交流和发展。 （3）统一货币；圆形方孔半两钱。有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。 （4）蒙恬；北击匈奴。 （5）一位有作为的皇帝，采取一系列措施，巩固了国家统一。（答案只要符合题意即可） 【20题答案】 【答案】（1）赋税沉重，徭役繁重，刑法严酷。 （2）秦二世；材料主要讲述了秦末农民起义的直接原因，由于遇雨不能按期到达，按律当斩。 （3）陈胜、吴广起义；大无畏的革命精神。 （4）张楚政权；项羽；刘邦。 （5）暴政导致国家走向灭亡，安定使国家繁荣，珍惜和平环境等。（答案只要符合题意即可） 【21题答案】 【答案】（1）甲骨文，王懿荣。 （2）司母戊鼎、四羊方尊。 （3）中华文化源远流长并始终显示出强大的生命力，我们要坚定文化自信，并将它传承和发扬下去。（答案只要符合题意即可） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $