第8课《剪纸喜花》（课件）-2026-2027学年浙美版美术六年级上册

该小学美术课件围绕六年级上册《剪纸喜花》，核心知识点为喜花的文化内涵、双喜字剪法及创意设计。课堂导入通过提问“喜”字寓意与生活应用，连接传统文化与生活，再引导欣赏教材喜花，通过画纹样写寓意搭建感知理解支架，逐步过渡到折剪实践与创意设计。 其亮点在于融合文化理解与艺术表现，通过双喜、龙凤呈祥等纹样学习深化传统寓意认知，分步教学双喜字折剪并配示范视频提升艺术表现技能，鼓励改变“口”或笔画添加吉祥纹样培养创意实践。评价环节的自评互评助学生感受美好祝愿，教师可借助配套材料与清晰流程提升教学效果。

六年级上册 第四单元 吉祥如意 第8课 剪纸喜花 学习目标： ■ 了解喜花的特点，学剪喜花纹样，体会传统文化丰富 的内涵。 同步实践材料包配套材料： ■ 印线红纸、红纸 自备材料： ■ 剪刀、铅笔等 配套同步实践材料包·教学课件 “喜”字有欢乐、吉祥的寓意，两个喜字组合在一起，意味着喜上加喜、双喜临门。你在哪里见到过“喜”字呢? 说一说 配套同步实践材料包·教学课件 欣赏教科书中的剪纸喜花，你最喜欢哪一个？说说你的看法。 说一说 配套同步实践材料包·教学课件 剪纸喜花是中国民间剪纸艺术的重要品类， 常用于婚嫁、 祝寿、 乔迁等喜庆场合， 用以装点器物与室内陈设，寄托着人们对美满生活的向往，也彰显出质朴的审美情趣。 ■ 欣赏教科书中的剪纸喜花，选择两个你喜欢的吉祥纹样，画在下方方框内。 ■ 在右侧横线上写出纹样的名称和寓意。 活动一 双喜 龙凤呈祥 喜鹊登梅 喜上眉梢 配套同步实践材料包·教学课件 学习“双喜”字的折剪步骤，尝试剪一个“双喜”。 1. 取正方形红纸对折。 2. 同方向再次对折。 3.画出白色部分的线条，并用剪刀剪下。 4.展开，得到一个“双喜”。 配套同步实践材料包·教学课件 双喜字是剪纸喜花中最经典的样式，对称饱满的造型承载着成双成对、喜事连连的美好寓意。运用配套材料中的喜字红纸，尝试做一个简单的双喜字。 活动二 ■ 拿出配套材料中的喜字红纸，将其连续向左对折两次，然后画出“喜”字左半部分，并将其剪出。 ■ 注意“喜”字的中线应与折线重合。 配套同步实践材料包·教学课件 剪喜字示范视频1 思考：如何让一个普通的喜字变得更有创意？ 想一想 改变镂空的部分 还可以改变成什么形状？ 配套同步实践材料包·教学课件 剪纸喜花以形传意，发挥你的创意，设计制作一个饱含祝福的剪纸喜花。 改变“口”部分 配套同步实践材料包·教学课件 除了改变“喜”字当中的“口”字部分，我们还可以改变哪里呢？ 改变横竖笔画部分 配套同步实践材料包·教学课件 剪纸喜花的花纹饱含祝福，让我们来看看这些纹样又有什么美好寓意呢? 鱼：年年有余、家族昌盛 灯笼：红红火火、阖家团圆 牛：勤劳踏实、五谷丰登 配套同步实践材料包·教学课件 你还能想到什么有美好寓意的纹样装饰“喜”字呢？ 老虎：虎虎生威 蝴蝶：姻缘和睦 鸳鸯荷花：夫妻恩爱、连年美满 想一想 配套同步实践材料包·教学课件 剪纸喜花以形传意，发挥你的创意，设计制作一个饱含祝福的剪纸喜花。 活动三 老虎：虎虎生威 蝴蝶：姻缘和睦 鱼：年年有余 鸳鸯荷花：夫妻恩爱、连年美满 ■ 取出配套材料中的红纸进行创作。 ■ 设计“喜”字时，可以添加花卉、瑞兽等动植物纹样元素。 ■ 巧妙运用折、剪、刻等方法。 ■ 将制作好的剪纸喜花装饰在合适的位置，美化生活。 配套同步实践材料包·教学课件 创意喜字剪纸示范视频 展示作品，分享感受，通过自评与互评，看看自己的学习收获吧！ ■ 我能了解“喜”字的基本剪法。 ★ ★ ★ ★ ★ ■ 我能设计美好寓意的纹样。 ★ ★ ★ ★ ★ ■ 我能感受“喜”字中的美好祝愿。 ★ ★ ★ ★ ★ 评一评 配套同步实践材料包·教学课件 $