精品解析：辽宁省沈阳市铁西区联考2024-2025学年七年级上学期1月期末综合道德与法治试题

辽宁省沈阳市铁西区联考2024-2025学年七年级上学期1月期末综合道德与法治试题 （考试时间：120分钟 满分：70分） 第一部分选择题（共30分） 本部分共包括15小题，每小题2分，下列每小题只有一个最符合题意的选项 1. “凡事预则立，不预则废。”这启示我们更好地度过初中阶段应当（ ） A. 珍视当下，把握机遇 B. 做好规划，明确方向 C. 持之以恒，实现目标 D. 认识自己，促进发展 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活。 B：题干中“凡事预则立，不预则废”强调提前计划和准备的重要性；启示我们更好地度过初中阶段应当做好规划，明确方向，故B符合题意； ACD：选项说法正确，但与题干主旨不符合，故ACD不符合题意； 故本题选B。 2. 关于小荣和老师的对话，下列说法正确的是（ ） 老师：小荣，你是个思维敏捷的学生，学习也很用功，但有些粗心，如果能够再细心一点就更好啦! 小荣：谢谢老师，我觉得您说的有道理，我会努力改进的! ①小荣能够正确对待他人的评价 ②小荣是通过对自我全面分析来认识自己 ③小荣能够不断完善自己，做更好的自己 ④小荣只接纳了自己的优点，没有接纳不足 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：小荣虚心接受老师的建议，表明他能正确对待他人的评价，故①说法符合题意； ②：材料中小荣是通过老师的评价来认识自己，而非通过自我全面分析，故②说法不符合题意； ③：小荣表示会努力改进，体现了他能够不断完善自己，做更好的自己，故③说法符合题意； ④：小荣接纳了老师指出的粗心不足，并承诺改进，并非只接纳优点，故④说法错误。 3. 2024年11月，辽宁省教育厅发布了46条精品研学路线，并制作了14张研学路线图，进一步丰富了中小学研学实践活动资源，让学生在“行走的课堂”中增长见识、收获新知。这启示我们要（ ） A. 重视在学校的学习，从课堂中获取知识 B. 明确学习目的，合理地安排学习时间 C. 养成良好的学习习惯，提高学习效率 D. 积极参加社会实践活动，获得更多启迪 【答案】D 【解析】 【详解】A：学习不仅仅局限在学校，题干强调走出课堂参与研学，仅重视学校课堂学习片面，故 A 不符合题意； B：题干主要强调通过实践活动学习，未涉及学习目的和时间安排的内容，故 B 不符合题意； C：题干未涉及学习习惯和效率的内容，与研学实践的主旨不符，故 C 不符合题意； D：研学实践活动属于社会实践，有利于我们在实践中获取新知、获得启迪，故 D 符合题意； 4. 我们的成长离不开家庭的哺育和支持。某班召开了“感受亲情之味”主题班会，同学们表达了自己对家的理解，你认为正确的有（ ） ①小王：家是我们的第一所学校，是我们的修身之所 ②小李：家是我们代代相承、血脉相传的生活共同体 ③小赵：我们要增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献 ④佳佳：面对家庭成员之间的矛盾，我们无能为力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查家的作用、构建和谐家庭。 ①：家庭是人生的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，承担着教育责任，故①说法正确； ②：家庭以婚姻、血缘或收养关系为基础，是代代相承的生活共同体，故②说法正确； ③：作为家庭成员，主动承担责任、为家庭作贡献是正确态度，故③说法正确； ④：家庭成员之间的矛盾可通过沟通、理解等方式化解，青少年也能参与调解，故④说法错误； 故本题选A。 5. 古人云：“安其学而亲其师。”老师是我们学习和成长的领路人。下列行为中，能够体现出尊重老师的是（ ） A. 面对老师的批评，不需要反省 B. 只接纳、尊重自己喜欢的老师 C. 课堂中发现老师的错误，选择视而不见 D. 学习中遇到问题、积极主动地与老师交流 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查尊重老师。 A：老师的批评通常是为了帮助学生改进，学生应理性对待并自我反省，故A说法错误； B：尊重老师应面向所有老师，而非仅限个人喜好，故B说法错误； C：正确的做法是礼貌指出错误，而非忽视，故C说法错误； D：学习中遇到问题，积极主动与老师交流，体现了对老师指导的重视和主动求教的态度，符合尊重老师的要求，故D符合题意； 故本题选D。 6. 友谊是人生永恒的话题，伴随着我们生命成长的全过程。下列观点中对友谊理解正确的是（ ） A. 友谊是平等的、双向的，要共同分享，相互分担 B. 友谊是一种心灵的相遇，只与成绩好的同学交往 C. 友谊是一种亲密的关系，朋友之间不分彼此 D. 真正的朋友之间，是不会发生矛盾和冲突的 【答案】A 【解析】 【详解】A：友谊是平等的、双向的，接受帮助也学习帮助对方，感受关怀也学习关怀对方，共同分享也相互分担，故 A 说法符合题意； B：友谊是一种心灵的相遇，但交友不能以成绩为标准，应真诚相待，故 B 说法错误； C：友谊需要亲密关系，但也要尊重对方的独立空间，不能毫无边界，故 C 说法错误； D：朋友之间难免会有矛盾和冲突，关键在于如何化解，而非要求永不冲突，故 D 说法错误； 7. 集体生活是我们成长的必由之路。在集体中，我们感受温暖和力量，共同经历成长。下列对集体生活中的片段微点评正确的有（ ） 序号 集体生活片段 微点评 ① 朋朋最近情绪低落，同学们纷纷送来关切的问候，他感觉心里暖暖的。 集体生活能带给我们温暖 ② 运动会上，运动员们奋力拼搏，为班级赢得荣誉。 在集体生活中我们共同成长，变得无所不能 ③ 自从担任班长，小峰认真完成班级工作，为建设优秀班集体做贡献。 集体生活有助于培养我们的责任感 ④ 小文性格内向，不善表达，而班级丰富多彩的活动让她变得更活泼。 集体生活有助于我们发展个性 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：同学关心让朋朋感到温暖，体现集体带给我们温暖，故①说法正确； ②：集体有助于共同成长，但“无所不能”说法过于绝对，夸大了集体的作用，故②说法错误； ③：担任班长做贡献，体现集体生活有助于培养责任感，故③说法正确； ④：参加活动性格变活泼，体现集体生活有助于我们发展个性，故④说法正确； 8. 天地之间人为贵，生命是人类永恒的话题。下面对于生命的理解正确的是（ ） A. 生命是大自然的奇迹，只有人类的生命最宝贵 B. 每个人的生命都是相似的，都有相同的人生道路 C. 每个人的生命都是可逆的，要珍惜生命每一天 D. 人的生命是代代接续的，精神生命也是不断传承的 【答案】D 【解析】 【详解】A：生命是大自然的奇迹，世间万物皆有生命，我们要尊重和保护生命，并非只有人类的生命最宝贵，故 A 说法错误； B：每个人的生命都是独特的，不可替代的，人生道路各不相同，并非相似或相同，故 B 说法错误； C：生命是不可逆的，时光一去不复返，生命无法重来，故 C 说法错误； D：在人类历史的长河中，人的生命是代代接续的，我们不仅在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果，故 D 说法正确； 9. 2024年12月2日是第十三个“全国交通安全日”，沈阳市某中学以“文明交通携手共创”为主题开展宣传活动。共筑安全的交通环境青少年应该（ ） A. 加强交通管理，消除安全隐患 B. 牢固树立安全意识、规则意识 C. 完善交通安全设施，营造安全环境 D. 制定安全法规，杜绝违规行为的发生 【答案】B 【解析】 【详解】A：加强交通管理是政府相关部门的职责，不是青少年的做法，故 A 说法错误； B：青少年应增强自我保护意识，遵守交通规则，牢固树立安全意识、规则意识，故 B 说法符合题意； C：完善交通安全设施是政府有关部门的职责，不是青少年的做法，故 C 说法错误； D：制定安全法规是立法机关的职责，且“杜绝”一词过于绝对，故 D 说法错误； 10. 生活中，我们会看到各种各样的标识，对人们行为进行规范。以下标识警示我们（ ） A. 危险离我们很远，我们无需遵守规则 B. 生活中的诸多“禁令”是对我们的限制 C. 生命是坚强的，面对危险我们无所畏惧 D. 这些“禁令”是对我们自由和生命安全的保障 【答案】D 【解析】 【详解】A：危险可能随时发生在我们身边，社会规则保障社会秩序的实现，我们必须遵守规则，故A说法错误； B：生活中的“禁令”属于社会规则，规则的设立不是为了限制我们，而是为了保障我们的合法权益，故B说法错误； C：生命是坚强的也是脆弱的，面对危险我们要增强防范意识，主动规避风险，而不是无所畏惧，故C说法错误； D：这些“禁令”作为规则，既划定了自由的边界，也保障了我们的自由和生命安全，避免我们受到危险的侵害，故D说法符合题意； 11. 身体是生命存在的根本，爱护自己的身体，是一种对生命负责任的态度。做自身健康的第一责任人，下列同学的做法正确的有（ ） ①张丽每天按时吃饭，做到营养均衡 ②赵亮经常熬夜看电视，长期睡眠不足 ③王颖积极参加大课间活动，锻炼身体 ④李明每年定期体检，了解身体状况 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：张丽按时吃饭、营养均衡，有利于身体健康，故①符合题意； ②：赵亮经常熬夜、睡眠不足，损害身体健康，故②不符合题意； ③：王颖积极参加锻炼，增强体质，故③符合题意； ④：李明定期体检，关注身体状况，故④符合题意； 12. 2024年5月是首个全国学生心理健康宣传教育月，活动主题为“全社会都行动起来，共促学生心理健康”。保持心理健康青少年要（ ） ①学习心理健康知识，学会自我调节 ②排斥专业心理咨询，无需寻求帮助 ③遇到困难，选择逃避，不去面对 ④磨炼意志，增强生命韧性 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：学习心理健康知识，学会自我调节，有利于保持心理健康，故①说法符合题意； ②：当遇到无法自我调节的心理问题时，应寻求专业心理咨询帮助，排斥心理咨询不利于心理健康，故②说法错误； ③：遇到困难应选择勇敢面对，积极解决，逃避问题不利于心理健康，故③说法错误； ④：磨炼意志，增强生命韧性，有利于应对挫折，保持心理健康，故④说法符合题意； 13. 2024年9月1日是我国第18个“全民健康生活方式日”，今年的活动主题是：食要三减，减掉不良生活方式；体要三健，健出美好生活向往。（三减三健：减盐、减油、减糖，健康口腔、健康体重、健康骨骼。）确定该主题是因为（ ） A. 爱护身体需要养成健康的生活方式 B. 守护生命安全需要滋养我们的心灵 C. 守护生命安全需要我们提高避险和逃生能力 D. 我们需要掌握一些基本的自救自护方法 【答案】A 【解析】 【详解】A：主题倡导“三减三健”，旨在减掉不良生活方式，健出美好生活，说明爱护身体需要养成健康的生活方式，故 A 说法符合题意； B：题干主要强调身体健康和生活习惯，未涉及精神滋养的内容，故 B 说法不符合题意； C：题干侧重于日常健康生活方式的养成，未涉及避险和逃生能力，故 C 说法不符合题意； D：题干强调的是预防不良生活方式，未提及具体的自救自护方法，故 D 说法不符合题意； 14. 明末李自成揭竿而起，军纪严明、所向披靡，但攻占北京后，起义军骄傲懈怠，短短几个月土崩瓦解；司马迁一生受尽苦难，却在放下一切后全身心投入写史之中，才有了《史记》流传至今。由此可见（ ） ①顺境时，我们要有忧患意识，保持谦虚谨慎 ②逆境时，我们需要鼓足勇气，迎难而上 ③不悲观、不言败，逆境有可能转化为顺境 ④我们要以正确的态度对待人生的境遇 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：李自成攻占北京后骄傲懈怠导致失败，说明顺境时要有忧患意识，保持谦虚谨慎，故①符合题意； ②：司马迁受尽苦难却全身心投入写史，说明逆境时需要鼓足勇气，迎难而上，故②符合题意； ③：司马迁在逆境中完成《史记》，说明不悲观、不言败，逆境有可能转化为顺境，故③符合题意； ④：综合两个案例，说明我们要以正确的态度对待人生的境遇，故④符合题意； 15. 劳动创造幸福。从医院到建筑工地，从快递小哥到产业工人，从清洁工到教师，不同职业的他们在不同的岗位用“坚守”诠释着责任与担当。劳动创造的荣耀是每个平凡人身上最耀眼的光辉。关于劳动，下列说法正确的有（ ） ①人生价值是通过劳动创造的 ②人们的愿望通过劳动一定都能实现 ③人们通过劳动创造物质财富和精神财富 ④人世间的一切美好生活都是通过劳动创造的 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉，人生价值是通过劳动创造的，故①说法正确； ②：劳动是实现愿望的重要途径，但“一定都能实现”的说法过于绝对，受客观条件等多种因素影响，故②说法错误； ③：劳动不仅创造物质财富，也创造精神财富，是人类生存和发展的基础，故③说法正确； ④：人世间的一切美好生活都是通过劳动创造的，劳动成就今天，实干创造未来，故④说法正确； 第二部分非选择题（共40分） 本部分共包括4小题。 16. 从神舟一号到十九号，一代代航天人在浩瀚宇宙，书写了用航天梦托举中国梦的壮丽篇章。 【有志少年编织梦想】 神舟十六号乘组航天员桂海潮，读高中的时候在广播中听到航天员杨利伟飞天成功的消息后，心潮澎湃，他的太空梦就这样被点燃。桂海潮说自己能有机会成为航天员，这是时代给的机遇，国家发展给的机遇，中国航天进步给的机遇。 （1）桂海潮的经历，启示我们应怎样做有梦想的少年? 【学会学习成就梦想】 在央视《开讲啦》节目中，桂海潮说到，读书学习让自己朝着梦想一点一点靠近，通过读书学习，可以提升自我才干，甚至帮我们解决生活当中窘迫的困境。但是从更长时间的体会来讲，读书学习更大的意义在于让我们的生命更加丰富、宽阔。 （2）结合所学知识，谈一谈学习有哪些重要性?（写出两点即可） 【超越自我勇敢追梦】 成为一名合格的航天员，对体能的要求也非常苛刻，需要进行一系列水下训练、沙漠野外生存训练等。桂海潮说：“刚开始不知道自己能不能行，但是真正做下来了以后，你会发现，自己身上原来具备这样的潜能。” （3）桂海潮的话启示我们可以从哪一方面去做更好的自己? 【集体力量助力圆梦】 航天科技“神舟”团队是党和国家创新发展载人航天的主力军和国家队，工程立项伊始，他们就牢固树立“国家利益至上”的使命感和责任感，27年来先后实现我国载人飞行、太空出舱、交会对接、在轨补加等多项核心技术“零”的突破。 （4）一个人的努力是加法，一个团队的努力是乘法，我们应怎样共建美好集体?（写出一点即可） 【答案】（1）做有梦想的少年，应当树立远大志向；做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 （2）学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础；学习是我们现阶段的基本任务， 也是我们成就梦想的重要路径；等等。 （3）不断发掘自己的潜能。 （4）要确定共同的愿景；要树立主人翁意识；要营造和谐有序的集体环境；要树立正确的合作与竞争观念；要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神；等等。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查做有梦想的少年，需要对材料进行关键词提炼： 当听到航天员杨利伟飞天成功的消息后，他的太空梦就这样被点燃，可联系应当树立远大志向； 桂海潮说自己能有机会成为航天员，这是时代给的机遇，国家发展给的机遇，中国航天进步给的机遇，可联系紧扣时代脉搏。 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 从设问中可知要考查做更好的自己，需要对材料进行关键词提炼： 刚开始不知道自己能不能行，但是真正做下来了以后，你会发现，自己身上原来具备这样的潜能，可联系善于激发自身的潜能。 【小问4详解】 略。 17. 在我们成长的历程中，父母、老师和朋友是重要的陪伴者和见证者。为了更好地感受相处时的温暖，七年（一）班同学们开展了“寻找最美瞬间”活动，请你参与并回答问题。 【家庭最美瞬间】 小婷说：一次考试没考好，我特别难过。回到家后，妈妈第一时间安慰了我，还给我做了我最爱吃的饭菜，爸爸还陪我聊天、散步，帮我走出阴霾。 （1）家庭幸福美满的重要条件是什么? 【学校最美瞬间】 小梅说：进入初中后，班主任王老师在课堂上与同学们共同讨论问题，让大家畅所欲言；课后与同学们一起查找资料，共同进步。 （2）师生交往理想而美好的状态是怎样的? 【友谊最美瞬间】 小川说：体育课上我不小心扭到了脚，我的好朋友看到后立刻跑了过来，关心地询问伤势，把我送到医务室；当我心情低落不想说话时，我的好朋友什么也没有问，只是默默地陪着我，让我感觉不孤单。 （3）朋友，见证了我们一起走过的成长历程。在日常生活中我们需要掌握哪些交友的智慧?（写出两点即可） 【答案】（1）家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的重要条件。 （2）学生乐于学习，老师寓教于乐，师生彼此尊重、相互关心、携手共进，是师生交往理想而美好的状态。 （3）①学会尊重对方，把握好彼此的界限和分寸； ②学会正确处理冲突，坦诚交流、换位思考； ③学会正确对待交友中受到的伤害； ④建立友谊，需要开放自己、持续的行动。 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 本题考查交友智慧的相关知识，可从建立友谊、呵护友谊的要求角度作答，答出符合教材知识点的任意两点即可。 18. 学习了“珍爱我们的生命”的内容后，七年（二）班同学们在老师的带领下，围绕“生命的力量”开展探究活动，请你参与其中。 【敬畏生命】 2024年8月，辽宁省葫芦岛市遭受严重洪涝灾害，300多名受灾群众被困。基层干部李清学立即赶赴事发地点。“别管我，先救孩子！”他用尽全身力气将第3个孩子推到岸上，可自己却倒在洪水中，英勇牺牲。9月李清学同志被追授辽宁“时代楷模”称号。 （1）李清学冒着生命危险去救人是敬畏生命的表现。我们要怎样敬畏生命? 【守护生命】 在日常生活中，突如其来的灾难、事故可能会危害人的生存、健康和幸福。为守护生命安全，某校经常开展以“守护生命”为主题的地震、消防等应急演练。 （2）运用“守护生命安全”相关知识分析，开展此次活动有何意义?（写出一点即可） 【滋养生命】 为了丰富同学们的精神世界，班级举办了“滋养生命”系列活动，包括“参观九一八历史博物馆——向英雄致敬”、“参观辽宁省博物馆——探历史之美”等，让同学们感受精神、文化的浸润，滋养心灵。 （3）结合所学知识回答，滋养心灵需要我们怎样做? 【答案】（1）①敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活；②不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人；③敬畏生命是内心的自愿选择。我们对待他人生命的态度，表达着我们如何看待自己的生命；与周围的生命休戚与共。 （2）①有利于增强学生安全意识、自我保护意识，掌握基本的自救自护方法；②有利于提高学生应对突发事件的能力，守护自身生命安全；③有利于促进学校安全教育工作，为学生的生命安全保驾护航。 （3）①滋养心灵，需要我们保持心理健康。②滋养心灵，需要我们不断丰富自己的精神世界。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查敬畏生命，需要对材料进行关键词提炼： 在发生严重洪涝灾害的过程中，基层干部李清学用尽全身力气将第3个孩子推到岸上，可自己却倒在洪水中，英勇牺牲，可联系从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀；不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命；敬畏生命是内心的自愿选择。 【小问2详解】 从设问中可知要考查守护生命的相关内容，需要对材料进行关键词提炼： 某校经常开展以“守护生命”为主题的地震、消防等应急演练，可联系增强学生安全意识、自我保护意识，掌握基本的自救自护方法；提高学生应对突发事件的能力，守护自身生命安全；促进学校安全教育工作等。 【小问3详解】 略。 19. 【确立人生目标实现人生价值】 中学生正值青春年少，人生拥有无限可能。面对人生路上的不同风景，我们要沿着正确的人生道路成长成才，在奉献中收获人生的美好。 材料一 2024年《开学第一课》在中央广播电视总台央视综合频道播出。游泳奥运冠军潘展乐以“小潘老师”的身份，为全国中小学生呈现了一节特别的游泳课程。每天游15000米，即使筋疲力尽，也从未厌烦。潘展乐说：“我们的目标是赶超世界顶级选手，如果我厌烦了，他们就会赢，而我就是不服输。” （1）结合所学知识，谈谈我们为什么要树立正确的人生目标。 材料二 两位同学参加艺术节展演活动后，交流了各自的感受。 （2）哪位同学拥有积极的人生态度？这种人生态度体现在哪些方面？ 材料三 2024年9月29日，习近平总书记在国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式上发表重要讲话时强调，要胸怀强国之志。以国家富强为念，以人民幸福为盼，忠心爱国、矢志报国，把个人小我融入国家大我，在为国尽责、为民服务中实现个人价值、展现人生风采。 （3）习近平总书记的讲话启示我们应如何在奉献中让生命绽放光彩？ 【答案】（1）人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向；正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。 （2）小莉同学拥有积极的人生态度。体现为：乐观向上、认真务实、勤奋进取等。 （3）①立足岗位作奉献。 ②在踏实奋进中绽放人生的光彩。 ③奉献中走向伟大，成就精彩人生。 【解析】 【分析】考点考查：人生目标的重要性、积极的人生态度的表现、实现人生价值的做法。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【小问1详解】 本题考查我们为什么要树立正确的人生目标，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用积极的人生态度的表现的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小迪：只获得了二等奖，真沮丧，下次不参加了→可链接消极的人生态度； 关键词②：小莉：获得了二等奖，很开心，下次争取拿个一等奖→可链接积极的人生态度。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查积极的人生态度的表现，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用实现人生价值的做法的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：总书记强调，要把个人小我融入国家大我，在为国尽责、为民服务中实现个人价值、展现人生风采→可链接立足岗位作奉献； 关键词②：总书记强调，要在为国尽责、为民服务中实现个人价值、展现人生风采→可链接在踏实奋进中绽放人生的光彩； 关键词③：总书记强调，要胸怀强国之志。忠心爱国、矢志报国，把个人小我融入国家大我，在为国尽责、为民服务中实现个人价值、展现人生风采→可链接奉献中走向伟大，成就精彩人生。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 辽宁省沈阳市铁西区联考2024-2025学年七年级上学期1月期末综合道德与法治试题 （考试时间：120分钟 满分：70分） 第一部分选择题（共30分） 本部分共包括15小题，每小题2分，下列每小题只有一个最符合题意的选项 1. “凡事预则立，不预则废。”这启示我们更好地度过初中阶段应当（ ） A. 珍视当下，把握机遇 B. 做好规划，明确方向 C. 持之以恒，实现目标 D. 认识自己，促进发展 2. 关于小荣和老师的对话，下列说法正确的是（ ） 老师：小荣，你是个思维敏捷的学生，学习也很用功，但有些粗心，如果能够再细心一点就更好啦! 小荣：谢谢老师，我觉得您说的有道理，我会努力改进的! ①小荣能够正确对待他人的评价 ②小荣是通过对自我全面分析来认识自己 ③小荣能够不断完善自己，做更好的自己 ④小荣只接纳了自己的优点，没有接纳不足 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 3. 2024年11月，辽宁省教育厅发布了46条精品研学路线，并制作了14张研学路线图，进一步丰富了中小学研学实践活动资源，让学生在“行走的课堂”中增长见识、收获新知。这启示我们要（ ） A. 重视在学校的学习，从课堂中获取知识 B. 明确学习目的，合理地安排学习时间 C. 养成良好的学习习惯，提高学习效率 D. 积极参加社会实践活动，获得更多启迪 4. 我们的成长离不开家庭的哺育和支持。某班召开了“感受亲情之味”主题班会，同学们表达了自己对家的理解，你认为正确的有（ ） ①小王：家是我们的第一所学校，是我们的修身之所 ②小李：家是我们代代相承、血脉相传的生活共同体 ③小赵：我们要增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献 ④佳佳：面对家庭成员之间的矛盾，我们无能为力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 古人云：“安其学而亲其师。”老师是我们学习和成长的领路人。下列行为中，能够体现出尊重老师的是（ ） A. 面对老师的批评，不需要反省 B. 只接纳、尊重自己喜欢的老师 C. 课堂中发现老师的错误，选择视而不见 D. 学习中遇到问题、积极主动地与老师交流 6. 友谊是人生永恒的话题，伴随着我们生命成长的全过程。下列观点中对友谊理解正确的是（ ） A. 友谊是平等的、双向的，要共同分享，相互分担 B. 友谊是一种心灵的相遇，只与成绩好的同学交往 C. 友谊是一种亲密的关系，朋友之间不分彼此 D. 真正的朋友之间，是不会发生矛盾和冲突的 7. 集体生活是我们成长的必由之路。在集体中，我们感受温暖和力量，共同经历成长。下列对集体生活中的片段微点评正确的有（ ） 序号 集体生活片段 微点评 ① 朋朋最近情绪低落，同学们纷纷送来关切的问候，他感觉心里暖暖的。 集体生活能带给我们温暖 ② 运动会上，运动员们奋力拼搏，为班级赢得荣誉。 在集体生活中我们共同成长，变得无所不能 ③ 自从担任班长，小峰认真完成班级工作，为建设优秀班集体做贡献。 集体生活有助于培养我们的责任感 ④ 小文性格内向，不善表达，而班级丰富多彩的活动让她变得更活泼。 集体生活有助于我们发展个性 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 天地之间人为贵，生命是人类永恒的话题。下面对于生命的理解正确的是（ ） A. 生命是大自然的奇迹，只有人类的生命最宝贵 B. 每个人的生命都是相似的，都有相同的人生道路 C. 每个人的生命都是可逆的，要珍惜生命每一天 D. 人的生命是代代接续的，精神生命也是不断传承的 9. 2024年12月2日是第十三个“全国交通安全日”，沈阳市某中学以“文明交通携手共创”为主题开展宣传活动。共筑安全的交通环境青少年应该（ ） A. 加强交通管理，消除安全隐患 B. 牢固树立安全意识、规则意识 C. 完善交通安全设施，营造安全环境 D. 制定安全法规，杜绝违规行为的发生 10. 生活中，我们会看到各种各样的标识，对人们行为进行规范。以下标识警示我们（ ） A. 危险离我们很远，我们无需遵守规则 B. 生活中的诸多“禁令”是对我们的限制 C. 生命是坚强的，面对危险我们无所畏惧 D. 这些“禁令”是对我们自由和生命安全的保障 11. 身体是生命存在的根本，爱护自己的身体，是一种对生命负责任的态度。做自身健康的第一责任人，下列同学的做法正确的有（ ） ①张丽每天按时吃饭，做到营养均衡 ②赵亮经常熬夜看电视，长期睡眠不足 ③王颖积极参加大课间活动，锻炼身体 ④李明每年定期体检，了解身体状况 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 2024年5月是首个全国学生心理健康宣传教育月，活动主题为“全社会都行动起来，共促学生心理健康”。保持心理健康青少年要（ ） ①学习心理健康知识，学会自我调节 ②排斥专业心理咨询，无需寻求帮助 ③遇到困难，选择逃避，不去面对 ④磨炼意志，增强生命韧性 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 2024年9月1日是我国第18个“全民健康生活方式日”，今年的活动主题是：食要三减，减掉不良生活方式；体要三健，健出美好生活向往。（三减三健：减盐、减油、减糖，健康口腔、健康体重、健康骨骼。）确定该主题是因为（ ） A. 爱护身体需要养成健康的生活方式 B. 守护生命安全需要滋养我们的心灵 C. 守护生命安全需要我们提高避险和逃生能力 D. 我们需要掌握一些基本的自救自护方法 14. 明末李自成揭竿而起，军纪严明、所向披靡，但攻占北京后，起义军骄傲懈怠，短短几个月土崩瓦解；司马迁一生受尽苦难，却在放下一切后全身心投入写史之中，才有了《史记》流传至今。由此可见（ ） ①顺境时，我们要有忧患意识，保持谦虚谨慎 ②逆境时，我们需要鼓足勇气，迎难而上 ③不悲观、不言败，逆境有可能转化为顺境 ④我们要以正确的态度对待人生的境遇 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 15. 劳动创造幸福。从医院到建筑工地，从快递小哥到产业工人，从清洁工到教师，不同职业的他们在不同的岗位用“坚守”诠释着责任与担当。劳动创造的荣耀是每个平凡人身上最耀眼的光辉。关于劳动，下列说法正确的有（ ） ①人生价值是通过劳动创造的 ②人们的愿望通过劳动一定都能实现 ③人们通过劳动创造物质财富和精神财富 ④人世间的一切美好生活都是通过劳动创造的 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 第二部分非选择题（共40分） 本部分共包括4小题。 16. 从神舟一号到十九号，一代代航天人在浩瀚宇宙，书写了用航天梦托举中国梦的壮丽篇章。 【有志少年编织梦想】 神舟十六号乘组航天员桂海潮，读高中的时候在广播中听到航天员杨利伟飞天成功的消息后，心潮澎湃，他的太空梦就这样被点燃。桂海潮说自己能有机会成为航天员，这是时代给的机遇，国家发展给的机遇，中国航天进步给的机遇。 （1）桂海潮的经历，启示我们应怎样做有梦想的少年? 【学会学习成就梦想】 在央视《开讲啦》节目中，桂海潮说到，读书学习让自己朝着梦想一点一点靠近，通过读书学习，可以提升自我才干，甚至帮我们解决生活当中窘迫的困境。但是从更长时间的体会来讲，读书学习更大的意义在于让我们的生命更加丰富、宽阔。 （2）结合所学知识，谈一谈学习有哪些重要性?（写出两点即可） 【超越自我勇敢追梦】 成为一名合格的航天员，对体能的要求也非常苛刻，需要进行一系列水下训练、沙漠野外生存训练等。桂海潮说：“刚开始不知道自己能不能行，但是真正做下来了以后，你会发现，自己身上原来具备这样的潜能。” （3）桂海潮的话启示我们可以从哪一方面去做更好的自己? 【集体力量助力圆梦】 航天科技“神舟”团队是党和国家创新发展载人航天的主力军和国家队，工程立项伊始，他们就牢固树立“国家利益至上”的使命感和责任感，27年来先后实现我国载人飞行、太空出舱、交会对接、在轨补加等多项核心技术“零”的突破。 （4）一个人的努力是加法，一个团队的努力是乘法，我们应怎样共建美好集体?（写出一点即可） 17. 在我们成长的历程中，父母、老师和朋友是重要的陪伴者和见证者。为了更好地感受相处时的温暖，七年（一）班同学们开展了“寻找最美瞬间”活动，请你参与并回答问题。 【家庭最美瞬间】 小婷说：一次考试没考好，我特别难过。回到家后，妈妈第一时间安慰了我，还给我做了我最爱吃的饭菜，爸爸还陪我聊天、散步，帮我走出阴霾。 （1）家庭幸福美满的重要条件是什么? 【学校最美瞬间】 小梅说：进入初中后，班主任王老师在课堂上与同学们共同讨论问题，让大家畅所欲言；课后与同学们一起查找资料，共同进步。 （2）师生交往理想而美好的状态是怎样的? 【友谊最美瞬间】 小川说：体育课上我不小心扭到了脚，我的好朋友看到后立刻跑了过来，关心地询问伤势，把我送到医务室；当我心情低落不想说话时，我的好朋友什么也没有问，只是默默地陪着我，让我感觉不孤单。 （3）朋友，见证了我们一起走过的成长历程。在日常生活中我们需要掌握哪些交友的智慧?（写出两点即可） 18. 学习了“珍爱我们的生命”的内容后，七年（二）班同学们在老师的带领下，围绕“生命的力量”开展探究活动，请你参与其中。 【敬畏生命】 2024年8月，辽宁省葫芦岛市遭受严重洪涝灾害，300多名受灾群众被困。基层干部李清学立即赶赴事发地点。“别管我，先救孩子！”他用尽全身力气将第3个孩子推到岸上，可自己却倒在洪水中，英勇牺牲。9月李清学同志被追授辽宁“时代楷模”称号。 （1）李清学冒着生命危险去救人是敬畏生命的表现。我们要怎样敬畏生命? 【守护生命】 在日常生活中，突如其来的灾难、事故可能会危害人的生存、健康和幸福。为守护生命安全，某校经常开展以“守护生命”为主题的地震、消防等应急演练。 （2）运用“守护生命安全”相关知识分析，开展此次活动有何意义?（写出一点即可） 【滋养生命】 为了丰富同学们的精神世界，班级举办了“滋养生命”系列活动，包括“参观九一八历史博物馆——向英雄致敬”、“参观辽宁省博物馆——探历史之美”等，让同学们感受精神、文化的浸润，滋养心灵。 （3）结合所学知识回答，滋养心灵需要我们怎样做? 19. 【确立人生目标实现人生价值】 中学生正值青春年少，人生拥有无限可能。面对人生路上的不同风景，我们要沿着正确的人生道路成长成才，在奉献中收获人生的美好。 材料一 2024年《开学第一课》在中央广播电视总台央视综合频道播出。游泳奥运冠军潘展乐以“小潘老师”的身份，为全国中小学生呈现了一节特别的游泳课程。每天游15000米，即使筋疲力尽，也从未厌烦。潘展乐说：“我们的目标是赶超世界顶级选手，如果我厌烦了，他们就会赢，而我就是不服输。” （1）结合所学知识，谈谈我们为什么要树立正确的人生目标。 材料二 两位同学参加艺术节展演活动后，交流了各自的感受。 （2）哪位同学拥有积极的人生态度？这种人生态度体现在哪些方面？ 材料三 2024年9月29日，习近平总书记在国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式上发表重要讲话时强调，要胸怀强国之志。以国家富强为念，以人民幸福为盼，忠心爱国、矢志报国，把个人小我融入国家大我，在为国尽责、为民服务中实现个人价值、展现人生风采。 （3）习近平总书记的讲话启示我们应如何在奉献中让生命绽放光彩？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $