精品解析：贵州省长顺县2024-2025学年八年级上学期期中阶段检测道德与法治试题 （二）

贵州省长顺县2024-2025学年八年级上学期期中阶段检测 道德与法治试题（二） 注意事项： 1.本试卷共4页，满分100分，考试时间60分钟 2.答题前将姓名、准考证号、座位号准确填写在答题卡指定的位置上。 3.选择题须使用2B铅笔将答题卡相应题号对应选项涂黑，若需改动，须擦净另涂；非选择题在答题卡上对应位置用黑色墨水笔或黑色签字笔书写。在试卷、草稿纸上答题无效。 第一部分（选择题共48分） 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分；共48分。下列各题的备选答案中，只有一项是正确或符合题意的答案。 1. 教师对学生而言，是知识的传递者，思想的启发者，成长的引导者，影响深远。2024年9月10日是我国的第（ ）个教师节。 A. 39 B. 40 C. 41 D. 42 2. 2024年9月25日8时44分，中国人民解放军火箭军成功向太平洋相关公海海域发射了一枚携载训练模拟弹头的洲际弹道导弹，此次发射是中国军事现代化进程中的一个重要里程碑。小秦看到报道后，感到非常自豪，他暗下决心一定要努力学习，将来为祖国多做贡献。小秦的表现是（ ） A. 一时的冲动，并没有什么意义 B. 努力读书一定能报效祖国 C. 学校老师和父母要求他做的 D. 积极感受和了解社会生活的表现 3. 小华读了很多书，感觉学到了很多，但当他开始动手做事时，才发现书本上的知识远远不够。在实践中，他遇到了许多书本上没提到的问题，也学到了许多书本上学不到的经验，这让他深刻体会到，真正的学习，是要把知识用到实践中去的。这个故事告诉我们（ ） A. 社会是复杂的，书本知识无法解释 B. 要继续读更多的书，才能真正了解社会 C. 我们要积极投身于社会实践之中 D. 读再多的书也适应不了社会生活的变化 4. 某市政府推出“网络问政”平台，市民小张通过该平台反映了社区公园设施老化问题，政府相关部门迅速响应，不仅在线上给予回复，还实地考察后制定了维修计划；不久，公园设施焕然一新，小张对此非常满意，并在平台上给予了好评。这说明（ ） A. “网络问政”平台的推出，促进了民主政治的进步 B. “网络问政”平台是人民反映问题的唯一途径 C. 政府把“网络问政”平台作为了解民意的最主要方式 D. 通过“网络问政”平台，政府可以解决所有问题 5. 2024年7月29日，龙里县公安局网安大队在开展网络巡查时，一则“哎呦，讲有杀人犯来龙里了，搞得出门拿个快递都不敢去”的帖文出现在社交平台上。经核实，方某为博眼球、蹭流量，发布不实信息，不存在文字中描述的情况，发布内容属于谣言。经黔南公安机关依法调查，方某对违法行为供认不讳。目前，方某已被公安机关依法给予行政处罚。这说明（ ） A. 只要不是谣言，其他的什么都可以在网上说 B. 我们拥有言论自由的权利，所以可以按照自己的想法发表网络言论 C. 网络不是法外之地，发表网络言论时，要遵守法律法规 D. 在发表网络言论时，只要匿名，公安机关就无法找到自己 6. 观察下图，启示我们营造和谐社会氛围，需要（ ） ①以礼待人，尊重差异，促进理解，共筑和谐氛围 ②以礼相待，宽容包容，携手同行，营造和谐环境 ③倡导礼仪，传递温暖，弘扬正气，共建和谐家园 ④敢于斗争，不畏艰难，以我为主，拒绝和谐行为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 课间时分，教室里本应是一片宁静，但小超却想找点“乐子”。他拿出足球，开始在教室里踢来踢去，完全不顾及其他正在休息或看书预习的同学，尽管有同学提醒他，但他却说踢球是他的自由。如果你是小超的同学，你会对他说（ ） ①踢球是你的自由，别人无权干涉 ②公民行使自由不能损害他人的合法权益 ③所谓的自由其实是受到规则约束的 ④我们的自由不是无限制的绝对自由 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 下列行为能体现出对他人尊重的是（ ） ①公共场合注意言行，不喧哗，不影响他人正常生活 ②尊重他人选择与决定，不强加个人意见，保持包容 ③轻视他人意见，随意打断，不顾及他人感受与需求 ④认真倾听他人意见，即使不同也保持礼貌和尊重 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 在一个小镇上，居民们自觉遵守交通规则，从不乱闯红灯。一天，一位老人过马路时突然晕倒，路人立刻围上来，有人叫救护车，有人维持秩序，由于大家平时都遵守交通秩序，救护车很快到达，老人得到及时救治。说明，之所以要构建良好的社会秩序，是因为（ ） ①良好的社会秩序能促进社会生活的和谐幸福 ②社会秩序是人民安居乐业的保障 ③在有序的社会环境中，我们才能感受到生活的美好 ④有良好的社会秩序就能避免一切交通事故的发生 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 诚信是人际交往的纽带，是个人品质的体现。在社会生活中，诚信如同一座桥梁，连接着人与人之间的信任与尊重，缺乏诚信，社会关系将变得脆弱，合作难以维持。下列诗句体现诚信的有（ ） ①自古驱民在诚信，一言为重百金轻 ②伪欺不可长，空虚不可久 ③诚者，天之道也，思诚者，人之道也 ④言无常信，行无常贞，惟利所在，无所不倾 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 11. 下列事件与违法行为判断相一致的是（ ） ① 张某盗窃他人财物，数额巨大，被判处有期徒刑 民事违法行为 ② 杨某违约不还借款，法院判决赔偿损失 刑事违法行为 ③ 王某违规停车，交警处罚款并扣分 行政违法行为 ④ 李某利用网络平台传播谣言，被警方依法行政拘留 刑事违法行为 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 12. 犯罪的三个基本特征是（ ） ①行政违法性 ②严重社会危害性 ③应受刑罚处罚性 ④刑事违法性 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 八年级的李明发现有人对他家实施盗窃，他冷静地记下歹徒特征，并立即报警，警方迅速行动，根据李明提供的线索将歹徒抓获。李明不仅保护了自己的财产安全，也为社会除去了一个隐患。李明的做法体现了（ ） ①面对违法犯罪，做到冷静处理，智斗歹徒 ②懦弱的行为，不敢当场控制住违法犯罪人员 ③既维护了自身权益，也保护了自身安全 ④机智勇敢，承担了同违法犯罪作斗争的责任 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 在社会生活中，我们要警惕身边的违法行为。下列属于违法行为的是（ ） ①小玄多次用没有电话卡的手机拨打110 ②小庆叫了几个“哥们儿”殴打与他有矛盾的小建 ③小方没有参与去敬老院探望老年人的志愿活动 ④小林没钱上网，伙同小蛮盗窃他人的财物 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 2024年9月26日，为适应新形势下我省消防工作的现实需求，更好地保障人民群众生命财产安全，省十四届人大常委会第十二次会议对《贵州省消防条例（修订草案）》进行了初次审议。这说明（ ） ①一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善 ②规则不是一成不变的 ③一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除 ④旧的规则要全部废除 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. 在面对生活中的纠纷和冲突时，以下哪些做法体现了善用法律的精神（ ） ①遇到侵害选择私下协商解决问题 ②尊重法律权威，不轻易挑战法律底线 ③传播法治理念，与同学共筑法治校园 ④遇事冷静分析，寻求合法途径解决 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 第二部分（选择题共52分） 二、非连续性文本：第17题，本题7分。根据漫画，回答问题。 17. 观察下列漫画，运用所学知识回答问题： （1）观察图，说说两幅漫画给你带来什么启示? （2）结合实际，说说在日常生活和学习中，你打算如何做? 三、阅读与思考：第18题，本题11分。阅读材料，简明扼要回答问题。 18. 阅读材料，完成问题。 材料一 鲁迅先生在教育孩子方面，认为要教育好孩子，首先要尊重和理解孩子。曾经有一次，先生在家中宴客，儿子海婴同席。在吃鱼圆时，客人均说新鲜可口。唯海婴说：“妈妈，鱼圆是酸的!”以为孩子胡说乱闹的妈妈便责备了几句，孩子很是不高兴。鲁迅听后，便把海婴咬过的那只鱼圆尝了尝，果然不怎么新鲜，便颇有感慨地说：“孩子说不新鲜，我们不加以查看，就抹杀是不对的，看来我们也得尊重孩子说的话啊！” 材料二 “诚”即诚实诚恳，主要指主体真诚的内在道德品质；“信”即信用信任，主要指主体“内诚”的外化。“诚”更多地指“内诚于心”，“信”则侧重于“外信于人”。“诚”与“信”一组合，就形成了一个内外兼备、具有丰富内涵的词汇，其基本含义是指诚实无欺，讲求信用。 联系材料，运用所学知识回答问题： （1）阅读材料一，结合所学知识，想想鲁迅先生的做法给了你怎样的启发? （2）阅读材料二，结合所学知识，请你列举生活中三个诚实守信的行为? 四、判断与分析：第19题，本题14分。联系材料，判断分析。 19. 阅读材料，完成问题。 材料 2024年4月26日，贵州省毕节市7名电信网络诈骗犯罪嫌疑人在东客站附近被抓获。经查，犯罪嫌疑人将电话卡用于开展“手机口”诈骗活动，以此获利，共计获利2000余元。据悉，七名嫌疑人中，已满十六周岁的三人以诈骗罪依法被公安机关刑事拘留；未满十六周岁的四人违反《中华人民共和国反电信网络诈骗法》，因系未成年人，行政拘留十日不予执行，处以罚款1000元，送十六中教育一年。对此有同学认为：对未成年人刑罚处罚力度太轻，是构成此类电信网络诈骗一再发生的主要因素。 阅读材料，结合所学知识，对该同学的观点进行评析。 五、实践与探究：第20题，本题20分。根据材料，按要求完成任务。 20. 阅读材料，完成问题。 材料一 文明，是一座城市的内涵，是塑造、引领社会发展的重要力量；礼仪，则是城市的外衣，沟通、连接不同地区人们的的美丽桥梁。一个让人来了就不想离开的美丽城市，除了美食美景，文明礼仪也很重要。知礼懂礼，文明守礼，仪表之礼、言谈之礼、待人之礼等礼仪就是一个城市的外衣，是让人一眼能够看见的地方，是能够感受到这座城市形象的地方。在创建全国文明城市中，贵州省兴义市注重“内外兼修”，一方面注重市民文明素质的提升，另一方面注重城市环境的改造，努力展现“讲正义、讲信义、讲情义”的兴义人形象，塑造“崇德向善、文化厚重、生态宜居、人民满意”的城市环境。 材料二 网络，一个我们熟知的词语，正是因为有了它，我们的生活才变得五彩缤纷起来。如今，网络已经成为了许多人生活中不可缺少的部分，也成为继电视、报纸后的第三大主流媒体。可以说，如果没有网络，我们的生活虽然不会陷入混乱，但是会非常的不便。可见网络对我们的重要性。然而任何事物都有两面性，现在越来越多的人也注意到了互联网的弊端。 材料三 亲社会行为又叫积极的社会行为，它是指人们表现出来的一些有益的行为。人们在共同的社会生活中经常会表现出类似这样的行为，比如帮助、分享、合作、安慰、捐赠、同情、关心、谦让、互助等，心理学家把这一类行为称为亲社会行为。亲社会行为是人与人之间在交往过程中维护良好关系的重要基础，对人一生的发展有重大的意义。 请你仔细阅读材料，结合所学知识，完成以下探究任务： （1）阅读材料一，结合所学知识，请你帮助兴义市完成《兴义文明有礼十八条》。 兴义文明有礼十八条 第一条 热情待客要：面带微笑，与人和气，说话时停下脚步，主动向客人介绍本地人文风俗。 第二条 公共场所要：__________________________________________________________。 第三条 安全出行要：__________________________________________________________。 第四条 爱我家园要：__________________________________________________________。 ⋯⋯ ⋯⋯ （2）阅读材料二，结合所学知识，请你完成下表。“我”与网络 用途 原因 注意事项 例：学习新知 网络有丰富的学习资源 不能过度沉迷于网络 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ （3）阅读材料三，结合自身实际，说说你做过的亲社会行为。（列举四例） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 贵州省长顺县2024-2025学年八年级上学期期中阶段检测 道德与法治试题（二） 注意事项： 1.本试卷共4页，满分100分，考试时间60分钟 2.答题前将姓名、准考证号、座位号准确填写在答题卡指定的位置上。 3.选择题须使用2B铅笔将答题卡相应题号对应选项涂黑，若需改动，须擦净另涂；非选择题在答题卡上对应位置用黑色墨水笔或黑色签字笔书写。在试卷、草稿纸上答题无效。 第一部分（选择题共48分） 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分；共48分。下列各题的备选答案中，只有一项是正确或符合题意的答案。 1. 教师对学生而言，是知识的传递者，思想的启发者，成长的引导者，影响深远。2024年9月10日是我国的第（ ）个教师节。 A. 39 B. 40 C. 41 D. 42 【答案】B 【解析】 【详解】本题为时政题，解析略。 2. 2024年9月25日8时44分，中国人民解放军火箭军成功向太平洋相关公海海域发射了一枚携载训练模拟弹头的洲际弹道导弹，此次发射是中国军事现代化进程中的一个重要里程碑。小秦看到报道后，感到非常自豪，他暗下决心一定要努力学习，将来为祖国多做贡献。小秦的表现是（ ） A. 一时的冲动，并没有什么意义 B. 努力读书一定能报效祖国 C. 学校老师和父母要求他做的 D. 积极感受和了解社会生活的表现 【答案】D 【解析】 【详解】A：小秦的行为是爱国情感的体现，有利于激发学习动力，具有积极意义，故A说法错误； B：“一定能”说法过于绝对，努力读书是报效祖国的重要基础，但并非唯一条件，故B说法错误； C：题干中提到小秦是“暗下决心”，属于内在自觉，而非老师和父母的要求，故C说法错误； D：小秦关注国家军事成就，产生自豪感并立志贡献，体现了他主动关注国家发展、积极感受和了解社会生活的意识，故D符合题意。 3. 小华读了很多书，感觉学到了很多，但当他开始动手做事时，才发现书本上的知识远远不够。在实践中，他遇到了许多书本上没提到的问题，也学到了许多书本上学不到的经验，这让他深刻体会到，真正的学习，是要把知识用到实践中去的。这个故事告诉我们（ ） A. 社会是复杂的，书本知识无法解释 B. 要继续读更多的书，才能真正了解社会 C. 我们要积极投身于社会实践之中 D. 读再多的书也适应不了社会生活的变化 【答案】C 【解析】 【详解】A：书本知识是学习的重要基础，能为实践提供理论指导，“无法解释”说法过于绝对，故 A 说法错误； B：题干主旨强调实践对学习的补充和完善作用，而非单纯强调继续读书，故 B 不符合题意； C：小华体会到真正的学习是要把知识用到实践中去，启示我们要积极投身于社会实践之中，做到知行合一，故 C 符合题意； D：读书是获取间接经验的重要途径，有助于适应社会，“适应不了”说法过于绝对且否定了读书的价值，故 D 说法错误。 4. 某市政府推出“网络问政”平台，市民小张通过该平台反映了社区公园设施老化问题，政府相关部门迅速响应，不仅在线上给予回复，还实地考察后制定了维修计划；不久，公园设施焕然一新，小张对此非常满意，并在平台上给予了好评。这说明（ ） A. “网络问政”平台的推出，促进了民主政治的进步 B. “网络问政”平台是人民反映问题的唯一途径 C. 政府把“网络问政”平台作为了解民意的最主要方式 D. 通过“网络问政”平台，政府可以解决所有问题 【答案】A 【解析】 【详解】A：“网络问政”平台拓宽了公民行使监督权的渠道，有利于政府提高工作效率，促进民主政治进步，故A说法符合题意； B：公民反映问题的途径有很多，如信访、热线电话等，“唯一途径”说法过于绝对，故B说法错误； C：政府了解民意的方式多种多样，“网络问政”是重要方式之一，但不是“最主要方式”，故C说法错误； D：政府通过平台可以解决许多问题，但无法解决“所有问题”，该说法过于绝对，故D说法错误； 5. 2024年7月29日，龙里县公安局网安大队在开展网络巡查时，一则“哎呦，讲有杀人犯来龙里了，搞得出门拿个快递都不敢去”的帖文出现在社交平台上。经核实，方某为博眼球、蹭流量，发布不实信息，不存在文字中描述的情况，发布内容属于谣言。经黔南公安机关依法调查，方某对违法行为供认不讳。目前，方某已被公安机关依法给予行政处罚。这说明（ ） A. 只要不是谣言，其他的什么都可以在网上说 B. 我们拥有言论自由的权利，所以可以按照自己的想法发表网络言论 C. 网络不是法外之地，发表网络言论时，要遵守法律法规 D. 在发表网络言论时，只要匿名，公安机关就无法找到自己 【答案】C 【解析】 【详解】A：公民在行使自由和权利时不得损害他人合法权益，即使不是谣言，也不能侮辱诽谤或泄露隐私等，并非“什么都可以在网上说”，故A说法错误； B：言论自由是相对的，必须在法律允许的范围内行使，不能随心所欲，故B说法错误； C：方某因发布谣言被行政处罚，表明网络空间受法律约束，公民发表言论时要遵守法律法规，故C说法正确； D：网络违法犯罪行为会受到法律追究，匿名并不能成为逃避法律责任的借口，公安机关可依法调查取证，故D说法错误。 6. 观察下图，启示我们营造和谐社会氛围，需要（ ） ①以礼待人，尊重差异，促进理解，共筑和谐氛围 ②以礼相待，宽容包容，携手同行，营造和谐环境 ③倡导礼仪，传递温暖，弘扬正气，共建和谐家园 ④敢于斗争，不畏艰难，以我为主，拒绝和谐行为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：以礼待人、尊重差异、促进理解是文明有礼的要求，有利于共同构建和谐的社会氛围，故①符合题意； ②：互相礼让需要我们做到宽容包容，有助于营造良好的和谐社会环境，故②符合题意； ③：倡导文明礼仪，文明礼让的行为能够传递温暖，弘扬社会正气，助力共建和谐家园，故③符合题意； ④：“以我为主，拒绝和谐行为”的说法错误，该行为不利于和谐社会氛围的营造，与题干要求相悖，故④不符合题意； 7. 课间时分，教室里本应是一片宁静，但小超却想找点“乐子”。他拿出足球，开始在教室里踢来踢去，完全不顾及其他正在休息或看书预习的同学，尽管有同学提醒他，但他却说踢球是他的自由。如果你是小超的同学，你会对他说（ ） ①踢球是你的自由，别人无权干涉 ②公民行使自由不能损害他人的合法权益 ③所谓的自由其实是受到规则约束的 ④我们的自由不是无限制的绝对自由 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：自由是相对的，不是绝对的，在教室踢球影响他人休息和学习，违反了班级规则，他人有权提醒，故①说法错误； ②：公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利，小超的行为损害了他人权益，故②说法符合题意； ③：社会规则划定了自由的边界，自由受道德、纪律、法律等社会规则的约束，无规则不自由，故③说法符合题意； ④：自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的，不存在无限制的绝对自由，故④说法符合题意； 8. 下列行为能体现出对他人尊重的是（ ） ①公共场合注意言行，不喧哗，不影响他人正常生活 ②尊重他人选择与决定，不强加个人意见，保持包容 ③轻视他人意见，随意打断，不顾及他人感受与需求 ④认真倾听他人意见，即使不同也保持礼貌和尊重 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：公共场合注意言行，不喧哗，不影响他人正常生活，是遵守社会公德、尊重他人的表现，故①符合题意； ②：尊重他人选择与决定，不强加个人意见，保持包容，体现了平等对待他人，故②符合题意； ③：轻视他人意见，随意打断，不顾及他人感受与需求，是不尊重他人的表现，故③不符合题意； ④：认真倾听他人意见，即使不同也保持礼貌和尊重，是学会倾听、尊重他人的表现，故④符合题意。 9. 在一个小镇上，居民们自觉遵守交通规则，从不乱闯红灯。一天，一位老人过马路时突然晕倒，路人立刻围上来，有人叫救护车，有人维持秩序，由于大家平时都遵守交通秩序，救护车很快到达，老人得到及时救治。说明，之所以要构建良好的社会秩序，是因为（ ） ①良好的社会秩序能促进社会生活的和谐幸福 ②社会秩序是人民安居乐业的保障 ③在有序的社会环境中，我们才能感受到生活的美好 ④有良好的社会秩序就能避免一切交通事故的发生 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：材料中居民遵守秩序帮助老人获救，体现了良好秩序促进社会和谐幸福，故①说法符合题意； ②：社会秩序保障人们的人身安全和正常生活，是人民安居乐业的保障，故②说法符合题意； ③：有序的社会环境让人们感受到生活的美好，符合教材关于社会秩序作用的观点，故③说法符合题意； ④：“避免一切”说法过于绝对，良好的社会秩序能减少事故但不能完全避免所有交通事故，故④说法错误； 10. 诚信是人际交往的纽带，是个人品质的体现。在社会生活中，诚信如同一座桥梁，连接着人与人之间的信任与尊重，缺乏诚信，社会关系将变得脆弱，合作难以维持。下列诗句体现诚信的有（ ） ①自古驱民在诚信，一言为重百金轻 ②伪欺不可长，空虚不可久 ③诚者，天之道也，思诚者，人之道也 ④言无常信，行无常贞，惟利所在，无所不倾 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：“自古驱民在诚信，一言为重百金轻”强调了诚信在治理国家和个人交往中的重要性，一言九鼎，故①符合题意； ②：“伪欺不可长，空虚不可久”主要警示欺骗不能长久，侧重于反面警示，相较于①③直接阐述诚信价值，故②不符合题意； ③：“诚者，天之道也，思诚者，人之道也”直接阐述了诚是自然规律，追求诚是做人准则，体现了诚信的本质，故③符合题意； ④：“言无常信，行无常贞，惟利所在，无所不倾”描述的是不讲诚信、唯利是图的小人行径，故④不符合题意； 11. 下列事件与违法行为判断相一致的是（ ） ① 张某盗窃他人财物，数额巨大，被判处有期徒刑 民事违法行为 ② 杨某违约不还借款，法院判决赔偿损失 刑事违法行为 ③ 王某违规停车，交警处罚款并扣分 行政违法行为 ④ 李某利用网络平台传播谣言，被警方依法行政拘留 刑事违法行为 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：张某盗窃他人财物，数额巨大，被判处有期徒刑，属于刑事违法行为，故①说法错误； ②：杨某违约不还借款，法院判决赔偿损失，属于民事违法行为，故②说法错误； ③：王某违规停车，交警处罚款并扣分，属于行政违法行为，故③说法符合题意； ④：李某利用网络平台传播谣言，被警方依法行政拘留，属于行政违法行为，故④说法错误； 12. 犯罪的三个基本特征是（ ） ①行政违法性 ②严重社会危害性 ③应受刑罚处罚性 ④刑事违法性 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：行政违法性是行政违法行为的特征，犯罪具有刑事违法性，故①说法错误； ②：严重社会危害性是犯罪的最本质特征，是犯罪的基本特征之一，故②说法正确； ③：犯罪是应受刑罚处罚的行为，应受刑法处罚性体现了犯罪的法律后果，故③说法正确； ④：刑事违法性是犯罪的法律标志，是犯罪的基本特征之一，故④说法正确； 13. 八年级的李明发现有人对他家实施盗窃，他冷静地记下歹徒特征，并立即报警，警方迅速行动，根据李明提供的线索将歹徒抓获。李明不仅保护了自己的财产安全，也为社会除去了一个隐患。李明的做法体现了（ ） ①面对违法犯罪，做到冷静处理，智斗歹徒 ②懦弱的行为，不敢当场控制住违法犯罪人员 ③既维护了自身权益，也保护了自身安全 ④机智勇敢，承担了同违法犯罪作斗争的责任 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：李明发现盗窃后冷静记下特征并报警，体现了面对违法犯罪冷静处理、智斗歹徒，故①符合题意； ②：未成年人身心发育尚不成熟，应见义智为，报警是明智之举而非懦弱，故②说法错误； ③：李明的做法协助警方抓获歹徒维护了权益，同时避免直接冲突保护了自身安全，故③符合题意； ④：李明机智报警协助破案，体现了机智勇敢，承担了同违法犯罪作斗争的责任，故④符合题意； 14. 在社会生活中，我们要警惕身边的违法行为。下列属于违法行为的是（ ） ①小玄多次用没有电话卡的手机拨打110 ②小庆叫了几个“哥们儿”殴打与他有矛盾的小建 ③小方没有参与去敬老院探望老年人的志愿活动 ④小林没钱上网，伙同小蛮盗窃他人的财物 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：恶意拨打 110 扰乱公共秩序，违反《治安管理处罚法》，属于行政违法行为，故①符合题意； ②：殴打他人侵犯公民人身权利，视情节轻重属于行政违法或刑事违法行为，故②符合题意； ③：参加志愿活动属于道德倡导范畴，不是法定义务，未参与不属于违法行为，故③不符合题意； ④：盗窃他人财物侵犯财产权，属于违法行为，故④符合题意； 15. 2024年9月26日，为适应新形势下我省消防工作的现实需求，更好地保障人民群众生命财产安全，省十四届人大常委会第十二次会议对《贵州省消防条例（修订草案）》进行了初次审议。这说明（ ） ①一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善 ②规则不是一成不变的 ③一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除 ④旧的规则要全部废除 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：题干中提到为适应新形势对条例进行修订，说明原有规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善，故①说法符合题意； ②：对消防条例进行修订，说明规则随着社会发展而变化，不是一成不变的，故②说法符合题意； ③：规则的改进包括废除失去合理性的旧规则，修订草案体现了对不合理部分的调整，故③说法符合题意； ④：规则改进是完善而非全盘否定，旧规则中合理的部分应保留，“全部废除”说法过于绝对，故④说法错误； 16. 在面对生活中的纠纷和冲突时，以下哪些做法体现了善用法律的精神（ ） ①遇到侵害选择私下协商解决问题 ②尊重法律权威，不轻易挑战法律底线 ③传播法治理念，与同学共筑法治校园 ④遇事冷静分析，寻求合法途径解决 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：遇到侵害时，协商是解决纠纷的方式之一，但善用法律更强调在必要时寻求法律帮助，仅选择私下协商可能无法有效维护权益，说法片面，故①不符合题意； ②：尊重法律权威，不轻易挑战法律底线，是公民具备法治意识的基本表现，故②符合题意； ③：传播法治理念，共筑法治校园，有利于弘扬法治精神，营造守法氛围，故③符合题意； ④：遇事冷静分析，寻求合法途径解决，是善用法律、依法维权的具体体现，故④符合题意； 第二部分（选择题共52分） 二、非连续性文本：第17题，本题7分。根据漫画，回答问题。 17. 观察下列漫画，运用所学知识回答问题： （1）观察图，说说两幅漫画给你带来什么启示? （2）结合实际，说说在日常生活和学习中，你打算如何做? 【答案】（1）社会生活离不开社会规则，我们要自觉遵守规则，将规则作为自己行动的准绳，做到维护社会公共秩序，既保障社会运行有序顺畅，也能营造和谐文明的社会氛围。 （2）在日常生活中：自觉排队上下车、主动给有需要的人让座，过马路时不闯红灯，遵守公共场合的礼仪秩序，待人礼貌谦和； 在学习中：自觉遵守课堂纪律、校规校纪，遵守考试规则不作弊，和同学友好相处，主动提醒身边的人共同遵守规则。 【解析】 【小问1详解】 由设问可知考查的是漫画带来的启示，需要结合材料，提炼关键信息； 两幅漫画分别体现了自觉排队乘车、主动遵守交通信号灯规则的行为，启示我们要自觉遵守规则，维护社会秩序。 【小问2详解】 设问要求说明在日常生活和学习中如何遵守规则，属于开放性试题，言之有理即可。 三、阅读与思考：第18题，本题11分。阅读材料，简明扼要回答问题。 18. 阅读材料，完成问题。 材料一 鲁迅先生在教育孩子方面，认为要教育好孩子，首先要尊重和理解孩子。曾经有一次，先生在家中宴客，儿子海婴同席。在吃鱼圆时，客人均说新鲜可口。唯海婴说：“妈妈，鱼圆是酸的!”以为孩子胡说乱闹的妈妈便责备了几句，孩子很是不高兴。鲁迅听后，便把海婴咬过的那只鱼圆尝了尝，果然不怎么新鲜，便颇有感慨地说：“孩子说不新鲜，我们不加以查看，就抹杀是不对的，看来我们也得尊重孩子说的话啊！” 材料二 “诚”即诚实诚恳，主要指主体真诚的内在道德品质；“信”即信用信任，主要指主体“内诚”的外化。“诚”更多地指“内诚于心”，“信”则侧重于“外信于人”。“诚”与“信”一组合，就形成了一个内外兼备、具有丰富内涵的词汇，其基本含义是指诚实无欺，讲求信用。 联系材料，运用所学知识回答问题： （1）阅读材料一，结合所学知识，想想鲁迅先生的做法给了你怎样的启发? （2）阅读材料二，结合所学知识，请你列举生活中三个诚实守信的行为? 【答案】（1）①要尊重和理解孩子。鲁迅先生没有因为孩子年龄小而轻视其意见，而是亲自尝了鱼圆验证孩子的说法，这启示我们：尊重他人是建立良好关系的基础，无论年龄大小，每个人的感受和意见都应得到尊重。 ②要学会倾听，不轻易否定他人。鲁迅先生在听到孩子说“鱼圆是酸的”后，没有像妻子那样直接责备，而是理性地进行了核实，这启示我们：面对不同意见时，应冷静倾听、理性判断，不盲目武断地否定他人。 ③要平等对待他人。鲁迅先生把孩子当作平等的个体来对待，体现了对孩子的尊重和信任，这启示我们：在生活中要平等待人，尊重每个人的独立人格和合理表达，构建和谐的人际关系。 （2）①答应同学的事情认真做到，不轻易许诺，一旦许诺就信守承诺。 ②在超市购物时，收银员多找了零钱，主动归还给收银员。 ③考试时严格遵守考场纪律，不抄袭、不作弊，用真实成绩检验自己的学习成果。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要分析鲁迅先生的做法给予的启示，需要对材料内容进行关键词提炼。 鲁迅先生没有因为孩子年龄小而轻视其意见，而是亲自尝了鱼圆验证孩子的说法，可联系学会尊重他人，认识到尊重他人是建立良好关系的基础； 鲁迅先生在听到孩子说“鱼圆是酸的”后，没有像妻子那样直接责备，而是理性地进行了核实，可联系学会倾听，不轻易否定他人； 鲁迅先生把孩子当作平等的个体来对待，可联系平等对待他人。 【小问2详解】 本题考查列举生活中三个诚实守信的行为，开放性问题，言之有理即可。 四、判断与分析：第19题，本题14分。联系材料，判断分析。 19. 阅读材料，完成问题。 材料 2024年4月26日，贵州省毕节市7名电信网络诈骗犯罪嫌疑人在东客站附近被抓获。经查，犯罪嫌疑人将电话卡用于开展“手机口”诈骗活动，以此获利，共计获利2000余元。据悉，七名嫌疑人中，已满十六周岁的三人以诈骗罪依法被公安机关刑事拘留；未满十六周岁的四人违反《中华人民共和国反电信网络诈骗法》，因系未成年人，行政拘留十日不予执行，处以罚款1000元，送十六中教育一年。对此有同学认为：对未成年人刑罚处罚力度太轻，是构成此类电信网络诈骗一再发生的主要因素。 阅读材料，结合所学知识，对该同学的观点进行评析。 【答案】该同学的观点片面。①未满16周岁的未成年人涉电信网络诈骗未被执行行政拘留，客观上，部分人可能利用对未成年人的从轻处置规则，纵容甚至诱导未成年人参与电诈，一定程度上为电诈活动的反复出现提供了可乘之机。 ②未满16周岁的4名涉案人员的行为并未达到应受刑罚处罚的标准，他们的行为属于行政违法，并非受到“轻的刑罚处罚”；而已满16周岁的3名涉案人员符合刑事责任年龄要求，已经被以诈骗罪依法刑事拘留，并非对所有涉诈未成年人都“刑罚处罚力度太轻”，我国法律对未成年人的处置规则是符合《刑法》《反电信网络诈骗法》等法律规定的。③电信网络诈骗屡禁不止的核心成因是多维度的，包括不法分子逐利性驱动、个人与企业的信息泄露问题突出、电信与金融的风控拦截机制仍有漏洞、公众的防诈意识不足等，对未成年人的处置规则绝非电诈频发的主要原因。④ 治理未成年人参与电信网络诈骗，不能靠盲目加重刑罚处罚实现，而要多方协同发力：一方面要压实家庭、学校的教育责任，提前做好法治宣传和防诈、反诈引导，从源头减少未成年人参与涉诈活动的可能性；另一方面要完善全链条的电诈治理机制，严厉打击诱导未成年人参与电诈的幕后组织者，同时落实对违法涉诈未成年人的矫治教育，帮助其树立规则意识和法治观念，既实现对未成年人的特殊保护，也筑牢反电信网络诈骗的防线。 【解析】 【详解】该同学的观点片面。该同学仅看到对未成年人从轻处之可能客观上为电诈活动提供可乘之机，存在一定合理性；没有认识到行政违法行为和刑事违法行为的区别；电信网络诈骗频发的原因是多维度的，对未成年人的处置规则绝非电诈频发的主要原因；应该认识到治理未成年人参与电信网络诈骗需要学校、家庭、社会、国家、未成年人自身多方主体形成合力。 五、实践与探究：第20题，本题20分。根据材料，按要求完成任务。 20. 阅读材料，完成问题。 材料一 文明，是一座城市的内涵，是塑造、引领社会发展的重要力量；礼仪，则是城市的外衣，沟通、连接不同地区人们的的美丽桥梁。一个让人来了就不想离开的美丽城市，除了美食美景，文明礼仪也很重要。知礼懂礼，文明守礼，仪表之礼、言谈之礼、待人之礼等礼仪就是一个城市的外衣，是让人一眼能够看见的地方，是能够感受到这座城市形象的地方。在创建全国文明城市中，贵州省兴义市注重“内外兼修”，一方面注重市民文明素质的提升，另一方面注重城市环境的改造，努力展现“讲正义、讲信义、讲情义”的兴义人形象，塑造“崇德向善、文化厚重、生态宜居、人民满意”的城市环境。 材料二 网络，一个我们熟知的词语，正是因为有了它，我们的生活才变得五彩缤纷起来。如今，网络已经成为了许多人生活中不可缺少的部分，也成为继电视、报纸后的第三大主流媒体。可以说，如果没有网络，我们的生活虽然不会陷入混乱，但是会非常的不便。可见网络对我们的重要性。然而任何事物都有两面性，现在越来越多的人也注意到了互联网的弊端。 材料三 亲社会行为又叫积极的社会行为，它是指人们表现出来的一些有益的行为。人们在共同的社会生活中经常会表现出类似这样的行为，比如帮助、分享、合作、安慰、捐赠、同情、关心、谦让、互助等，心理学家把这一类行为称为亲社会行为。亲社会行为是人与人之间在交往过程中维护良好关系的重要基础，对人一生的发展有重大的意义。 请你仔细阅读材料，结合所学知识，完成以下探究任务： （1）阅读材料一，结合所学知识，请你帮助兴义市完成《兴义文明有礼十八条》。 兴义文明有礼十八条 第一条 热情待客要：面带微笑，与人和气，说话时停下脚步，主动向客人介绍本地人文风俗。 第二条 公共场所要：__________________________________________________________。 第三条 安全出行要：__________________________________________________________。 第四条 爱我家园要：__________________________________________________________。 ⋯⋯ ⋯⋯ （2）阅读材料二，结合所学知识，请你完成下表。“我”与网络 用途 原因 注意事项 例：学习新知 网络有丰富的学习资源 不能过度沉迷于网络 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ （3）阅读材料三，结合自身实际，说说你做过的亲社会行为。（列举四例） 【答案】（1） ①. 不随地吐痰、不大声喧哗，有序排队不插队，爱护公共设施，文明观赏不随意攀折花木。 ②. 遵守交规不闯红灯，文明礼让斑马线，驾乘电动车佩戴头盔，不乱穿马路、不车窗抛物。 ③. 主动做好垃圾分类，不乱贴乱画，爱护社区公共环境，主动参与小区公益清洁活动。 （2）①休闲娱乐②网络可以丰富我们的日常文化生活，放松身心。 ③要选择健康的娱乐内容，控制娱乐时长，不沉迷低俗内容。 ④交往沟通 ⑤网络打破了人际交往的时空限制，方便联络亲友。 ⑥不随意泄露个人隐私，慎重结交网友，不发布不实言论。 （3）①主动参与社区组织的爱心捐书活动；②在公交车上主动给老人让座；③为灾区困难同学捐出自己的文具和零花钱；④周末参加公园的志愿清洁环保活动。 【解析】 【小问1详解】 设问要求完成《兴义文明有礼十八条》，属于开放性试题，需要从公共场所、安全出行以及爱我家园三个角度作答，言之有理即可。 【小问2详解】 设问要求完成“我”与网络表格，属于开放性试题，需要从网络的用途、原因及注意事项三个角度作答，言之有理即可。 【小问3详解】 由设问可知考查的是自己做过的亲社会行为，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $