精品解析：山东淄博市桓台县2025-2026八年级下学期期中语文试题

八年级语文试题 一、积累与运用（35分） 请你阅读下面文字并完成下面小题。 人间四月，草木竞长，是发端，也是希冀；是既往不咎，更是来日方长。若得闲xiá________，便可一卷在手，伴亲携友，共赴这场春日阅读之旅！在沉浸式的阅读中，一场身心润泽的体验就此拉开帷mù________。四月不再是三月那样的莽莽撞撞，忽冷忽热地试探人间。天暖了，风定了，轻翻书页，让人感到莫名的安适惬意。好的文字像枝头的花，热闹却不喧嚣，繁盛却不冗杂，读来只觉满纸生香，心神俱静。趁着春光还在，难道不值得翻开一本好书吗？去字里行间淋一场花雨，去篇章句读中晒一会暖阳。别辜负它，也别辜负那个愿意为美好驻足的自己。季节轮转不息，时间【甲】________，但那一卷书香、一抹静读的暖意却独属于春天，它们足以治愈一整年的疲惫。 1. 文中加点字的注音和横线处应填的汉字，完全正确的一项是（ ） A. jiū 睱 幕 róng B. jiù 暇 幕 rǒng C. jiù 暇 暮 rǒng D. jiū 睱 暮 róng 2. 下列填入【甲】处横线上的词语，最贴合语境的一项是（ ） A. 一去不返 B. 刻骨铭心 C. 白驹过隙 D. 周而复始 3. 下列选项中的说法，不正确的一项是（ ） A. “草木竞长”“既往不咎”“来日方长”“季节轮转”，这四个短语的结构类型相同。 B. “四月不再是三月那样的莽莽撞撞，忽冷忽热地试探人间。”这句话的句子主干是“四月是莽莽撞撞，试探人间”。 C. “趁着春光还在，难道不值得翻开一本好书吗？”这是一个反问句，表达的语气比陈述句更为强烈。 D. “好的文字像枝头的花，热闹却不喧嚣，繁盛却不冗杂，读来只觉满纸生香，心神俱静”这句话运用了比喻的修辞手法。 【答案】1. B 2. D 3. B 【解析】 【1题详解】 既往不咎jiù 闲xiá暇 帷mù幕 冗杂rǒng 【2题详解】 A.一去不返：离开后就再也不回来，强调时间的不可逆性。 B.刻骨铭心：形容记忆深刻，永远不忘，多用于情感或教训。 C.白驹过隙：形容时间过得极快，像小白马在细小的缝隙前一闪而过。 D.周而复始：一次又一次地循环往复，强调循环规律。 文中用来指季节轮转、时间循环往复的规律，应选用“周而复始”； 【3题详解】 提取句子主干的方法是：保留主语、谓语、宾语的中心语，去掉定语、状语、补语等修饰成分。原句：四月（主语）不再是（谓语）三月那样的莽莽撞撞（宾语），忽冷忽热地试探人间（补述/连动部分）。正确的主干应为：“四月不再是莽莽撞撞，试探人间”。选项中将“不再是”错误地提取为“是”，改变了原句的否定含义，主干提取不准确，因此该说法错误。 4. 学校“古文社”举办“古人的青春礼”文化展，宣传板上有这样一段介绍，社团指导老师看后指出，这段话中有一个年龄称谓与实际的指代年龄不符。这个错误是（ ） “古代男子在弱冠之年（二十岁左右）会行加冠礼，表示成年；女子则在及笄（十五岁）时束发插簪，表示可以婚嫁。古人用美好的词汇形容人生阶段，如用豆蔻比喻十三四岁的少女，用而立来指代人到四十岁。” A. 弱冠 B. 及笄 C. 豆蔻 D. 而立 【答案】D 【解析】 【详解】D.“而立”来指代人到三十岁，“不惑”来指代人到四十岁。 5. 爷爷今年75岁，退休后一直坚持练书法，打太极。生日宴上，家人齐聚一堂，孙子举杯祝爷爷健康长寿。以下哪句诗最适合作为祝寿词？（ ） A. 老骥伏枥，志在千里。 B. 莫道桑榆晚，为霞尚满天。 C. 夕阳西下，断肠人在天涯。 D. 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。 【答案】B 【解析】 【详解】A.“老骥伏枥，志在千里”虽有壮志，但偏重事业追求，不贴合祝寿祈福的氛围。 B.“莫道桑榆晚，为霞尚满天”出自唐代刘禹锡《酬乐天咏老见示》。诗句意为不要说日落时分已经太晚，你看那晚霞依然满天灿烂。诗歌以晚霞比喻老年生活依然可以精彩绚烂，充满乐观旷达之气，恰适合祝寿场合，赞美爷爷老当益壮、晚年生活丰富多彩。 C.“夕阳西下，断肠人在天涯”为悲秋怀乡之作，与祝寿喜庆氛围相悖。 D.“少年易老学难成”强调少年易逝、学业难成，与寿宴语境不合。 6. 下列有关文学、文化常识的表述，正确的一项是（ ） A. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，分为“风”“雅”“颂”三部分，其中“风”是正统的宫廷乐歌，而“雅”是各地的民歌民谣。 B. 传统节日习俗丰富多样：清明节踏青扫墓，端午节挂菖蒲、吃粽子，重阳节登高、赏月、饮雄黄酒。 C. 古人常用“社稷”代指国家，其中“社”指土地神，“稷”指谷神；用“汗青”代指史册，这与古代在竹简上书写前需用火烤去水分（杀青）的工序有关。 D. 古代有很多表示敬称的词语，如称对方亲属时常加“令”，如“令尊”“令堂”； 称自己去世的父母为“高堂”；“足下”是古代下对上或同辈之间的尊称。 【答案】C 【解析】 【详解】A.《诗经》分为“风”“雅”“颂”三部分，其中“风”是各地的民歌民谣，“雅”是正统的宫廷乐歌，选项将两者颠倒； B.重阳节的习俗是登高、赏菊、插茱萸、饮菊花酒，而“赏月”是中秋节的习俗，“饮雄黄酒”是端午节的习俗，选项将不同节日习俗混在一起，表述错误； D.“高堂”是古代对父母的尊称，常用于称呼健在的父母，而非“去世的父母”。 7. 步入古诗苑，小文对经典古诗文进行了梳理和批注，绘制出下面的脉络图，请帮他完善相关内容。 （1）________（2）________（3）________（4）________（5）________（6）________。 【答案】 ①. 比兴 ②. 窈窕淑女，君子好逑 ③. 白露未晞 ④. 土地平旷，屋舍俨然 ⑤. 乐观旷达 ⑥. 欲济无舟楫 【解析】 【详解】根据脉络图中“爱情向往”与《诗经·关雎》的内容分析，先秦时期《关雎》一诗运用了“关关雎鸠，在河之洲”起兴的手法，先言他物以引起所咏之词，由此引出对“窈窕淑女，君子好逑”的追求。这种手法在《诗经》中被称为“比兴”。因此，第（1）空应填“比兴”。 （2）（3）（4）（6）注意“窈”“逑”“晞”“楫”等字词的写法。 根据脉络图中初唐王勃《送杜少府之任蜀州》中“海内存知己，天涯若比邻”两句，这两句诗的意思是“只要四海之内有知心朋友，即使远在天边也好像近在邻舍”。诗句运用对偶手法，语言凝练而情感深沉，一扫离别诗的悲戚之气，表达了诗人对友情的坚定信念和乐观旷达的胸怀。因此，第（5）空应填“乐观旷达”。 8. 下列名著中的人物关系，与《朝花夕拾》中寿镜吾和鲁迅关系不相似的一项是（ ） A. 《骆驼祥子》中刘四爷与祥子 B. 《西游记》中菩提祖师和孙悟空 C. 《红星照耀中国》中徐特立与毛泽东 D. 《钢铁是怎样炼成的》中朱赫来和保尔 【答案】A 【解析】 【详解】根据《朝花夕拾》中《从百草园到三味书屋》的内容分析，寿镜吾是鲁迅的启蒙老师，他严而不厉、方正质朴，给予鲁迅最初的传统文化启蒙，二者是师生关系，体现了长者对后辈的教诲与引导。 A.根据《骆驼祥子》的内容分析，刘四爷是车厂老板，祥子是他的车夫，后因虎妞之事与祥子决裂。刘四爷对祥子更多是雇佣与压榨关系，而非教导与引领，与寿镜吾和鲁迅的师生关系不相似。 B.根据《西游记》第二回“悟彻菩提真妙理 断魔归本合元神”的内容分析，菩提祖师传授孙悟空七十二变、筋斗云等本领，是孙悟空的启蒙恩师，二人是师生关系，与寿镜吾和鲁迅的关系相似。 C.根据《红星照耀中国》中关于毛泽东的内容分析，徐特立是毛泽东在湖南第一师范学校就读时的老师，曾教导和鼓励毛泽东，给毛泽东以深远影响，二人是师生关系，与寿镜吾和鲁迅的关系相似。 D.根据《钢铁是怎样炼成的》的内容分析，朱赫来是保尔走上革命道路的引路人，他教导保尔革命道理，是保尔的精神导师，与寿镜吾和鲁迅的关系相似。 9. 以下是同学们关于名著“环境与人物”的讨论，其中说法不正确的一项是（ ） A. 《西游记》中应对取经路上的险山恶水、妖洞魔窟等环境挑战的过程，就是磨砺唐僧师徒心性的过程。 B. 《钢铁是怎样炼成的》中冰天雪地、物资匮乏的筑路工地给保尔严峻的考验，锻造了他钢铁般的意志。 C. 《红星照耀中国》中风起云涌的革命浪潮和官兵平等、军民鱼水情深的苏区促进了广大革命者的成长。 D. 《昆虫记》中长达四年生活在阴暗潮湿的地下，使得蝉总是掠夺其他昆虫的食物，是典型的“寄生虫”。 【答案】D 【解析】 【详解】D.根据《昆虫记》中关于蝉的内容分析，蝉的幼虫确实需要在地下生活四年之久，但蝉并非“掠夺其他昆虫的食物”的“寄生虫”。蝉以吸食树木汁液为生，属于植食性昆虫，而非寄生其他昆虫。同时，蝉的幼虫在地下生活是为了完成生长发育，而非“掠夺食物”。 10. 下列关于名著的表述，错误的一项是（ ） A. 《骆驼祥子》被誉为“抗战前夕中国最佳的长篇小说”，为我们展示了一幅具有浓郁的老北京风情的人物画与世态图。 B. 《昆虫记》中作者将专业知识与人生感悟熔于一炉，娓娓道来。字里行间洋溢着对生命的尊重和热爱，充满了对万物的赞美之情。 C. 鲁迅评论《西游记》“神魔皆有人情，精魅亦通世故”。从文学角度讲，猪八戒的形象塑造得非常成功。他性情憨直、奸懒馋滑、挑拨离间，常怀退缩之心。如在“三打白骨精”中就表现出性情憨直的一面。 D. 埃德加·斯诺的《红星照耀中国》以纪实性手法向西方国家介绍了红色中国以及红军长征的大量事迹，真实展现了毛泽东、朱德等一大批中国无产阶级革命领导人的精神风貌与革命风采。 【答案】C 【解析】 【详解】C.在“三打白骨精”的相关情节中，白骨精先后化身为村姑、老妇人、老翁试图掳走唐僧，孙悟空三次识破诡计并打杀白骨精的化身，唐僧误以为悟空滥杀无辜要将其逐走。此时猪八戒没有帮悟空澄清真相，反而在唐僧面前挑拨，称孙悟空是故意打杀好人、变出假的尸首哄骗唐僧，直接推动唐僧下定了赶走孙悟空的决心，这个情节里猪八戒并没有体现出性情憨直的特点，因此该选项表述错误。 二、阅读与鉴赏（55分） （一）（21分） 阅读下面古诗文，完成下面小题。 龙湖① [明]袁宗道 龙湖一云龙潭，去麻城②三十里。万山瀑流，雷奔而下，与溪中石骨相触。水力不胜石，激而为潭。潭深十余丈，望之深青，如有龙眠。而土之附石者，因而夤缘③得存，突兀一拳、中央峙立。青树红阁隐见其上亦奇观也。潭右为李宏甫精舍④，佛殿⑤始落成，倚山临水，每一纵目，则光、黄⑥诸山，森然屏列，不知几万重。余本问法⑦而来，初非有意山水，且谓麻城僻邑，当与孱陵、石首伯仲，不意其泉石幽奇至此也，故识。癸巳五月五日记。 （选自《袁宗道集笺校》） 石潭⑧即事（其四） [明]李贽 若为追欢悦世人，空劳皮骨损精神。 年来寂寞从人谩⑨，祗有疏狂一老身。 （选自《续焚书注》） [注释]①龙湖：在湖北麻城县东北。袁宗道来此求教李贽。②麻城：与后文的孱陵、石首均为地名。③夤（yín）缘：攀附向上。④李宏甫：李贽，号宏甫，又号“龙湖叟”。精舍：书斋，学舍。⑤佛殿：佛堂，李贽书斋建在院内。⑥光、黄：山名。⑦问法：请教学说主张。⑧石潭：即龙湖。⑨从人谩：任凭他人毁谤。 11. 下列对《龙湖》中加点词语的理解，不正确的一项是（ ） A. “雷奔而下”的“而”与《小石潭记》中“潭西南而望”的“而”用法相同。 B. “森然屏列”的“屏”与《小石潭记》中“斗折蛇行”的“斗”“蛇”用法一样，可解释为“像屏障一样”。 C. “且谓麻城僻邑”的“且”与《愚公移山》中“年且九十”的“且”意思相同。 D. “识”在词典中的意思有：①知道②知识③记忆④记载。结合语境，“故识”的“识”是“记载”之意。 12. 文中画波浪线的句子有两处需要断句，请将需断句处的序号写在答题纸上。 青树A红阁B隐C见其上D亦奇E观也 13. 下列对古诗文内容及写法理解不恰当的一项是（ ） A. 《龙湖》以写景开篇，运用动静结合手法，写瀑布奔涌、水石相击的动态之景，又绘深潭青碧、山石峙立的静态画面，景致奇特秀丽。 B. 《龙湖》文末作者原本只为问法前来，轻视麻城风物，却意外沉醉于当地泉石之美，字里行间流露惊喜赞叹之情。 C. 《石潭即事》语言直白质朴，直抒胸臆，诗人表明不愿迎合世俗、取悦世人，不愿为外物劳损身心。 D. 《石潭即事》后两句写诗人常年遭人非议、处境孤寂，只得收敛心性、谨言慎行、隐忍度日。 14. 请将文中划横线的句字翻译为现代汉语。 水力不胜石，激而为潭。 15. 本文写景或突出幽深，或彰显奇绝。请对文中画双横线的句子进行赏析。 而土之附石者，因而夤缘得存，突兀一拳、中央峙立。 16. 龙湖对李贽有特殊意义，他自号“龙湖叟”。结合古诗和文章，推究李贽以“龙湖”取号的用意。 【答案】11. C 12. BD 13. D 14. 水力不能战胜石头，被激荡而形成水潭。 15. 运用比喻，将依附在石头上的土堆比作“拳头”，突出土堆拔地而起的视觉冲击与力量感，给人惊奇之感。 16. 袁宗道文中的龙湖地处偏僻，环境幽深宁静，万山瀑流雷奔而下，与溪中石头冲撞形成深潭以及潭中石头突兀峙立的独特景观，可谓“幽奇”。李贽在诗中表明自己不愿劳损精神去讨好世人，任凭他人毁谤谩骂，也要狂放不羁地生活；他以“龙湖”为号，是以龙湖“幽奇”的特质自比，彰显自己在寂寞中坚守自我、不随波逐流的精神追求。文中“潭右为李宏甫精舍”，点明李贽晚年居住在龙湖旁，以地为号，是古人常见做法。 【解析】 【导语】本次古诗文阅读组合以“龙湖”为纽带，将袁宗道的游记与李贽的诗作巧妙并置。甲文以灵动笔触描绘龙湖幽奇之景，动静相生，文末“初非有意山水”的意外之喜，更显泉石之美。乙诗则直抒胸臆，“祗有疏狂一老身”的孤傲之语，与龙湖“幽奇”的特质相互映照。两文共同勾勒出一幅文人在山水间安顿身心、坚守自我的精神图景，读来余韵悠长。 【11题详解】 C.根据《龙湖》中“且谓麻城僻邑”的内容可知，此处的“且”意为“况且、而且”，表示递进关系；根据《愚公移山》中“年且九十”的内容可知，此处的“且”意为“将近、快要”；所以两个“且”意思不相同。 【12题详解】 句意：青翠的树木和红色的楼阁若隐若现地出现在它上面，也是一处奇妙的景观。 “青树红阁”是主语，描绘了潭中孤石上的景物；“隐见其上”是谓语和补语，说明这些景物若隐若现的状态；“亦奇观也”是总结性评论。句子结构清晰：先写景物，再写状态，最后写评价。 故断句为：青树红阁/隐见其上/亦奇观也。 【13题详解】 D.根据《石潭即事》后两句“年来寂寞从人谩，祗有疏狂一老身”的内容分析，“从人谩”意为任凭他人毁谤，“疏狂”意为狂放不羁、不受拘束。诗人表达的是：即使身处寂寞、遭人非议，他依然保持着疏狂不羁的本性，并未“收敛心性、谨言慎行、隐忍度日”。相反，诗句中透出一种不屈不挠、我行我素的倔强与洒脱。 【14题详解】 注意重点字词： 胜：战胜，胜过；激：激荡，冲击；为：形成，变成。 【15题详解】 根据文章第①段“而土之附石者，因而夤缘得存，突兀一拳、中央峙立”的内容分析，这句话运用了比喻的修辞手法，将水潭中央突兀耸立的土堆比作“一拳”。这一比喻生动形象地写出了土堆拔地而起、独立于水中的形态特征，突出了其“突兀”之势与“峙立”之姿，给人以强烈的视觉冲击力与力量感。整句话以简练而富有张力的语言，勾勒出龙湖景致中奇绝的一笔，展现了自然造化之奇妙，也让读者仿佛亲眼目睹了那“一拳”般的孤石之姿，不由心生惊叹。 【16题详解】 根据文章第①段前三句以及“土之附石者，因而夤缘得存，突兀一拳、中央峙立”的内容分析，龙湖地处偏僻，环境幽深宁静，瀑布如雷奔涌、水石冲撞形成深潭，潭中石土兀立，展现出一种“幽奇”的独特景观。 根据文章第①段“潭右为李宏甫精舍”的内容分析，李贽晚年居住在龙湖旁，其书斋精舍依山临水，龙湖是他日常生活与思考的空间。古人常以居住地或山水景物为号，如陶渊明号“五柳先生”，李贽以“龙湖”为号，既是地理标识，也是精神寄托。 根据《石潭即事》中“若为追欢悦世人，空劳皮骨损精神”以及“年来寂寞从人谩，祗有疏狂一老身”的内容分析，李贽在诗中表明自己不愿劳损精神去讨好世人、迎合世俗，任凭他人毁谤谩骂，也要保持狂放不羁的本性。这种在寂寞中坚守自我、不随波逐流的精神追求，与龙湖“幽奇”特质相呼应——如龙湖之深潭，静默深沉；如潭中孤石，独立不倚。因此，李贽以“龙湖”为号，既是寄寓自身清高孤傲的品格，也是以龙湖之“幽奇”自比，表达在孤独中坚守本心的精神追求。 【点睛】参考译文： 龙湖又名龙潭，距离麻城三十里。群山间的瀑布溪流，像雷声轰鸣般奔泻而下，与溪水中的石头互相撞击。水力敌不过石头，于是被激荡而形成水潭。潭水深十多丈，望去呈现深青色，好像有龙在其中沉睡。而那些依附在石头上的泥土，便趁机攀附向上得以留存，形成一座拳头般突兀的土石，在潭水中央高高耸立。青翠的树木和红色的楼阁若隐若现地出现在它上面，也是一处奇妙的景观。龙潭右边是李宏甫（李贽）的书斋，佛堂刚刚落成，依山傍水，每一次放眼远望，那光山、黄山的群峰就像屏风一样森然排列，不知有几千几万里。我本来是前来请教佛法的，最初并非有意观赏山水，并且认为麻城是一个偏僻小县，应当与孱陵、石首等地差不多，没想到这里的泉水山石竟如此幽深奇妙，因此写下这篇游记。癸巳年五月初五日记。 （二）（15分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 【材料一】 ①植物的发芽、开花、结果、落叶，动物的迁徙、繁殖、蛰伏等，这些随时令而变的生命节奏，被称为“物候”——它是自然的语言，是气候的注脚，是一部无需文字的“气象日记”。 ②物候，是表征气候及其变化的指示器，分析物候变化对于适应气候、应对变化以及指导生产生活具有重要意义。早在农耕文明之初，中国先民就通过观察动植物的物候变化来掌握季节节律，为渔猎、农耕提供时间参照。不仅如此，古人更将这种观察智慧凝结于“二十四节气”之中，又进一步将每个节气细分为“三候”，二十四节气共有“七十二候”，使节令不仅有时间刻度，更有生命意象。 ③物候观测在气象服务中扮演着举足轻重的作用。“我们主要观测植物物候期，比如北方地区落叶植物从芽膨大到展叶、开花、结果、凋谢，每一个环节都和温度、光照密切相关。”河北省石家庄市生态与农业气象中心高级工程师介绍，“日平均气温和大于零摄氏度积温是判断花期的重要气象指标，通过追踪一段时间的逐日平均气温累计值，并结合未来的格点天气预报，就能较准确地预报花期，尤其对旅游景区、农业种植区都有重要意义。” ④在物候中读懂自然的节奏，既是对古老智慧的回应，也是迈向未来的通途。 （刊载于2025年5月27日，有删改） 【材料二】 ①当今，随着气候变化及其影响的日益加剧，全球变暖对动物物候的影响也引起了科研人员的广泛关注。人们发现，许多候鸟和昆虫的迁徙时间因气候变化而提前或推迟，一些动物的繁殖时间因温度升高而提前，气候变暖还可能导致冬眠动物提前苏醒。 ②这种现象在海龟筑巢行为上尤其明显。每年4月底至5月，土耳其里维埃拉的金色海滩都会迎来数百只来自地中海的蠵（xī）龟。作为极度濒危物种，蠵龟将一年一度的筑巢产卵栖息地选定于此。蠵龟的卵在沙中孵化，通常需要60至70天。有趣的是，它们后代的性别实际上取决于温度——温暖条件下孵化出的龟大多为雌性，而寒冷条件下则会孵化出更多的雄性。随着全球气候变暖，它们每年返回固定筑巢地点的时间越来越早，以确保在温度较低的条件下孵化，从而保持性别比例的平衡和提高孵化成功率。 ③然而，气候变化不仅表现为温度的变化，动物物候也不单只受温度的影响。例如，日照同样对动物物候产生重要影响。太阳光是地球上一切生命的能量源泉，光的波长、强度、持续时间可以影响动物的生长发育。大多数候鸟通过感知昼夜长短（即光周期）的变化来调控迁徙行为，春季日照延长会触发北迁，秋季日照缩短则促使其南迁。 ④与植物物候研究相比，动物物候研究的难度更高，相关研究也更为有限。一方面，气候变暖的确会让动物和植物的活动时间发生变化，但两者的变化却不一定同步，极有可能出现“早起的鸟儿没虫吃”，早出现的虫子也可能吃不到自己本来食物的情况。另一方面，当气候变化到一定程度时，动植物群落的物种丰富度将发生结构性变化，一旦某一物种的数量突然激增或锐减，原有的食物链平衡将被打破，甚至对整个生态系统的稳定性都会造成毁灭性冲击。 （刊载于2025年5月27日，有删改） 17. 下列对材料内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 【材料一】将物候比作“气象日记”，体现了说明文语言的生动性。 B. 【材料二】中列举海龟筑巢的例子，说明温度变化会对动物物候产生影响。 C. 【材料二】中“日照影响候鸟迁徙”的结论，与【材料一】所表达的内容存在矛盾。 D. 【材料一】侧重概述物候观测，【材料二】侧重动物物候研究。 18. 下列关于【材料一】结构关系的图示，正确的一项是（ ） A. B. C. 19. 【材料二】画横线句子中的“通常”能否删去？为什么？ 20. 学校拟推出一期“探寻物候与气象奇妙关系”的公众号推文，请根据上面材料内容和你的理解，为这期公众号写一则“编者按”。 “编者按”是编辑附加在一篇文章或一组文章之外的，具有信息补充的说明功能和表达观点的评论功能的短文。 【答案】17. C 18. B 19. 不能删去。“通常”表示在一般情况下，行为、事物有规律地发生。在句中说明在一般情况下，蠵龟的卵在沙中孵化需要60至70天，但不排除存在特殊情况。如果删去“通常”，句子内容就会显得过于绝对。“通常”一词的使用，体现了说明文语言的准确性和严谨性。 20. 示例：从“二十四节气”到物候观测，从植物的抽芽开花到动物的迁徙繁殖，物候与气象的对话，始终是自然最生动的启示。人们通过动植物的活动规律以及非生物的变化等现象，指导人们的生产生活。本期将带您探寻物候与气象之间奇妙的关系，感受大自然的神奇魅力。 【解析】 【导语】本组非连续性文本围绕“物候与气候”主题展开，结构清晰，逻辑严谨。材料一从概念界定切入，概述物候的历史意义与气象服务价值，侧重理论阐释；材料二聚焦动物物候，以海龟筑巢等实例揭示气候变化对动物行为的影响，并指出研究的复杂性。两则材料由总到分、由古及今，既展现了中国传统智慧的积淀，又直面气候变化的现实挑战，具有较强的知识性与思辨性。 【17题详解】 C.根据【材料一】第②段“物候，是表征气候及其变化的指示器”以及“通过观察动植物的物候变化来掌握季节节律”的内容分析，【材料一】侧重于说明物候的整体概念及其对农业生产、气候指示的意义，并未专门讨论“日照”与“动物迁徙”的关系。根据【材料二】第③段“日照同样对动物物候产生重要影响”“大多数候鸟通过感知昼夜长短的变化来调控迁徙行为”的内容分析，【材料二】明确指出日照（光周期）对候鸟迁徙的影响，这与【材料一】的内容并无矛盾——【材料一】未提及日照对动物的影响，不等于否定这一结论。因此C项说法不正确。 【18题详解】 根据【材料一】的内容分析，第①段引出“物候”的概念，指出其作为自然语言和气候指示器的特征。第②段阐述物候的历史意义，包括先民利用物候指导生产生活以及二十四节气、七十二候的智慧凝结。第③段详细说明物候观测在气象服务中的具体应用，如利用积温预报花期。第④段总结全文，指出从物候中读懂自然节奏的意义。 因此，文章结构为：①引出话题→②③具体展开（历史意义与实际应用）→④总结收束。具体来看，②和③分别从历史和现实两个角度对物候进行阐述，两者是并列关系，共同支撑第①段提出的核心概念；④作为总结，与①②③构成“总—分—总”关系。B将②和③作为①的并列分支，④作为③的延伸，符合文章逻辑。 【19题详解】 不能删。“通常”是“一般情况下、大多数时候”的意思，表示一种普遍的规律。在句中，它说明在一般情况下，蠵龟的卵在沙中孵化需要60至70天，但不排除个别情况下孵化时间可能略有偏差。如果删去“通常”，原句就变为“蠵龟的卵在沙中孵化需要60至70天”，意思变成了每一次孵化都必然严格符合这个时间范围，表述过于绝对，与实际情况不符。“通常”一词的使用，体现了说明文语言的准确性与严谨性。 【20题详解】 根据【材料一】第①段的内容分析可知，物候是自然界生命活动与气候变化的直接反映，通过观察物候可以理解自然节律。根据【材料一】第②段“物候，是表征气候及其变化的指示器，分析物候变化对于适应气候、应对变化以及指导生产生活具有重要意义”的内容分析可知，研究物候对于生产生活具有重要的实际价值。 根据【材料二】第①段“全球变暖对动物物候的影响也引起了科研人员的广泛关注”以及第②段“随着全球气候变暖，它们每年返回固定筑巢地点的时间越来越早”的内容分析可知，气候变化正在对动物物候产生深刻影响，物候研究对理解气候变化、保护生态环境具有关键作用。 编者按作为公众号推文的开篇导语，需要概括两则材料的核心内容，点明物候与气象的密切关系，并引发读者对这一主题的关注与思考。因此，示例答案应包含物候的定义、物候的气象指示功能、气候变化对物候的影响等核心信息，语言简洁而富有引导性。 示例：花开叶落、鸟迁虫蛰，自然的脉搏里藏着气候的密码。本期推文带您走进“物候”的世界，看古人如何从草木荣枯中读懂节气，探秘气候变暖如何悄然改变动物生命节律。让我们跟随两则材料，一起聆听自然的语言，思考人与自然和谐共生的未来。 （三）（19分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 遇见白玉兰 超克红 ①没想到，短短几天时间，白玉兰竟开得这么热烈和奔放！ ②那天下午，我外出回家，途经小区花园，忽见一树晶莹洁白的玉兰花，兀自吐露着优雅的芬芳。那树玉兰花，如冰雪雕饰而成，让我沉郁一冬的心情瞬间明朗起来。 ③玉兰花又名望春花。每年惊蛰，小区里、街道边、公园中，一树树玉兰花舒展花蕾，在离地面数米的高空熙熙攘攘地绽放，它花色如玉、凝脂停云、尽情拥抱着春天的阳光，将那些曾经的艰难曲折，化作欣喜和感动。 ④玉兰是一种落叶乔木，也称木兰，花先放，叶后至。雨水前后，每次途经玉兰树下我总会抬头打量一下这棵玉兰树，它昂首挺立在众多矮小的植物中，初看和其他树木没什么区别，光秃秃的枝干伸展向上。仔细观察，你会惊喜地发现，它的枝上已冒出毛茸茸的芽，那微微突起的芽是花芽，跟树枝颜色非常接近，若不仔细留意是不易发现的。 ⑤接下来的一段日子里，玉兰树可谓一日三变、幻化惊人。先是花芽孕育成苞，片片花瓣，层层相裹，不过婴孩嫩指般大小。忽然一天，花苞儿伸伸腰，一副刚睡醒的样子，它们缓缓睁开眼，接连伸出手臂，倏然爆棚似的炸开。白色的花瓣铺展开来，空中萦绕着丝丝缕缕的花香。 ⑥多少次，我凝视如娟似纱、如锦如缎的白玉兰，那在枝叶间若隐若现的白玉兰飘散的花香是不用你靠近去闻的。“着意闻时不肯香，香在无心处。”蓦然想起宋代曹组的《卜算子•兰》里的这句词来，玉兰花香清淡幽远，不必刻意招揽，不会曲意逢迎，颇有君子之风，文人雅士、词人骚客莫不愿与玉兰为邻。屈原就曾以木兰明志，写下了“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英”的诗句。 ⑦白玉兰的美，美在花姿、硕大的花朵，片片花蕊直立向上，朵朵花，在料峭的春风中摇曳生姿；美在花色，如池塘的白莲，洁白而温润；美在花香，它清幽淡雅，轻唤淡淡馨香，眼前鼻尖尘埃尽净。美在独特的气质，群芳谱上，没有任何一种花能像白玉兰这样，既有一种冰清玉洁的高冷、又有一份绚烂喧闹的热情。而我认为，玉兰花还美在它独自绽放的孤勇，它给人带来的视觉冲击力是强烈和震撼的，往往不经意间，给你带来一份惊喜和感动。它不同于梅花的冷艳、桃花的妖娆，更不同于牡丹的雍容华贵。它开在料峭的早春，卓尔不群、尽显风流、有着几分凛然的傲气。 ⑧玉兰花的花期是短暂的。花谢了，那一片片花瓣，若春燕剪翼，从枝头从容落下，轻盈又厚重，带着一份完成人间使命的释然。我小心地绕过花瓣的空隙来到树下，生怕一不小心踩疼了它们。我知道，凋谢的花瓣，也是有灵魂有知觉的。恰在此时，一片玉兰的花瓣落在我的身边，我弯腰捡起这瓣落花，放在手心仔细端详，那微微卷曲的花瓣，茎脉间，分明还有汁液在流淌。但它却主动辞别枝头，没有一丝凄戚与眷恋，我不由得对玉兰花生出几分敬意来。 ⑨我爱白玉兰，爱它独自灿烂的孤勇，还有悄无声息魂归泥土时的那份从容。 （选自《散文选刊》，有删改） 21. 下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 文章以“遇见白玉兰”为线索，通过对玉兰花从孕育到凋谢的细致观察，表达了对生命孤勇与从容的赞美。 B. 第⑦段运用对比手法，将白玉兰与梅花、桃花、牡丹等对比，突出其既高冷又热情的独特气质。 C. 第⑧段将“落花”比作“春燕剪翼”，既写出花瓣飘落的轻盈，又暗含对生命消逝的哀婉之情。 D. 文章结尾“魂归泥土时的那份从容”与前文“主动辞别枝头”相呼应，深化了主题。 22. 翩翩君子，蕙质如兰。读了这篇文章，小文想向我们介绍白玉兰内外兼备之“美”，请你根据文章内容，帮她补全下面表格。 白玉兰之美 外在美 花姿直立向上 ①________ 花香清幽淡雅 内在美 高冷又热情的气质 ③________ 魂归泥土的从容 23. 读文章，品味语言 （1）忽然一天，花苞儿伸伸腰，一副刚睡醒的样子，它们缓缓睁开眼，接连伸出手臂，倏然爆棚似的炸开。（从修辞手法的角度赏析） （2）文章第⑥段引用曹组的“着意闻时不肯香，香在无心处”有何作用？结合文章赏析。 24. 托物言志是文学作品常用的表现手法，结合下面的小贴士，请你说说本文是如何运用这一手法的。 小贴士： 所谓“托物言志”，即通过描绘具体事物的形象来表达思想，寄托感悟。要写好这样的文章，关键要有细致的观察和悉心的体验，找到物象的主要特点与所要抒发的情志之间的相同点或相似点，在此基础上写景状物，寄寓情思，抒发志向。 【答案】21. C 22. ①. 花色洁白温润 ②. 独自灿烂的孤勇 23. （1）运用拟人和夸张的修辞手法，生动形象地写出了玉兰花花苞突然之间迅速开放的情态，和之前的“缓缓”开放形成鲜明对比，抒发了作者对玉兰花的喜爱和赞美之情。 （2）引用名句，写出了白玉兰花香的清淡幽远的特点，增强了文章的文学性和趣味性，充满诗情画意，激发读者的阅读兴趣。 24. 本文借助白玉兰这一形象托物言志，通过描绘它直立向上的花姿、洁白温润的花色、清幽淡雅的花香这些外在美，进而挖掘出其高冷又热情的气质、独自灿烂的孤勇、魂归泥土的从容这些内在美，抒发了作者对白玉兰花及其内在品质的喜爱和赞美之情，也表达了作者对具有自玉兰内在美的人的喜爱和赞美之情。 【解析】 【导语】本文以“遇见白玉兰”为线索，细腻勾勒了玉兰花从含苞到绽放、再到凋谢的全过程。作者以敏锐的观察力捕捉其花姿、花色、花香之美，更透过物象挖掘其“高冷与热情”、“孤勇与从容”的内在品质。文中巧用对比、引用，语言雅致含蓄，融情于物。结尾处对落花的深情凝视与敬意，升华了主题，将自然之美升华为生命哲思，读来清新隽永，令人回味。 【21题详解】 C.根据文章第⑧段“花谢了，那一片片花瓣，若春燕剪翼，从枝头从容落下，轻盈又厚重，带着一份完成人间使命的释然”的内容分析，作者将落花比作“春燕剪翼”，重在表现花瓣飘落的“轻盈”与“从容”，以及“完成人间使命的释然”，而非表达“对生命消逝的哀婉之情”。相反，文中强调花瓣“主动辞别枝头，没有一丝凄戚与眷恋”，表达的是对生命从容落幕的敬意与赞美。因此C项理解不正确。 【22题详解】 根据文章第⑦段“美在花色，如池塘的白莲，洁白而温润”的内容分析，白玉兰的外在美体现在花姿、花香与花色三个方面。因此，表格中“外在美”一栏第①空应填“花色洁白温润”。 根据文章第⑦段“而我认为，玉兰花还美在它独自绽放的孤勇”的内容分析，作者在罗列玉兰的诸多美好品质之后，特别强调了“独自绽放的孤勇”这一内在特质。因此，表格中“内在美”一栏第②空应填“独自灿烂的孤勇”。 【23题详解】 （1）这句话运用了拟人的修辞手法，将花苞儿比作“刚睡醒的样子”，赋予花苞儿以人的动作（伸伸腰、睁开眼、伸出手臂），生动形象地写出了玉兰花花苞在绽放过程中从“缓缓”到“倏然爆棚”的突然变化，仿佛花儿在沉睡中苏醒并舒展身姿。同时，“爆棚似的炸开”运用了夸张的修辞手法，突出花苞绽放时气势之迅猛、力度之强烈。整句话通过拟人与夸张的结合，将玉兰花开放时的蓬勃生命力与惊喜感表现得淋漓尽致，抒发了作者对玉兰花的喜爱与赞美之情。 （2）根据文章第⑥段“着意闻时不肯香，香在无心处”的内容分析，这句词出自宋代曹组的《卜算子·兰》，作者引用此句，意在突出白玉兰花香“清幽淡远”的特点——不必刻意去闻，它便在无心处悄然飘散。这一引用既准确概括了玉兰花香的独特气质，又增强了文章的文学性和文化底蕴，使文章充满诗情画意。同时，引用古诗词名句，能够激发读者的阅读兴趣，让读者在品味花香的文字中感受到古典诗词的韵味，从而对白玉兰的君子之风产生更深的理解与共鸣。 【24题详解】 根据文章第⑦段第一、二句的内容分析，作者首先细致观察并描绘了白玉兰的外在美——花姿直立向上、花色洁白温润、花香清幽淡雅，以及其高冷又热情的气质。 根据文章第⑦段“玉兰花还美在它独自绽放的孤勇”以及第⑧段“它主动辞别枝头，没有一丝凄戚与眷恋”“悄无声息魂归泥土时的那份从容”的内容分析，作者进一步挖掘出白玉兰的内在品质——独自绽放的孤勇、魂归泥土时的从容。 根据文章第⑨段“我爱白玉兰，爱它独自灿烂的孤勇，还有悄无声息魂归泥土时的那份从容”的内容分析，作者借白玉兰这一形象，将物象特点与人生感悟紧密联系，抒发了对白玉兰的喜爱与赞美之情，同时也表达了对具有这种“孤勇”“从容”品质的人的敬佩之情。这正是典型的“托物言志”手法——通过描绘事物的具体形象，寄托作者的思想情感与人生志向。 三、写作（60分） 25. 作文 生活仿佛一个无形的键盘，有人为迷茫的青春按下“暂停键”，在思考中重新定向；有人为炙热的梦想按下“确认键”，从此一往无前；有人在松风明月间，按下整个世界的“静音键”……每一“键”，都是你主动的选择，是你对世界的回应，也是你赋予某个时刻的独特意义。 请以“按下 键”为题，写一篇记叙文。你可以从“暂停、确认、刷新、删除、快进、静音……”中选择一个，也可以填入你心中更独特的另一个“键”。 要求：（1）请补全标题； （2）文中不能出现真实的地名、校名和人名； （3）不少于600字； （4）字迹工整，书写规范，标点正确。 【答案】例文： 按下刷新键 生活如同一台不停运转的电脑，偶尔会卡顿、积满冗余的负面情绪。从前的我总沉溺在失败的阴霾里，任由遗憾困住脚步，直到我学会，为自己的成长按下刷新键。 前段时间的数学单元考，我考出了前所未有的低分。鲜红的分数落在试卷上，像一道刺眼的印记，瞬间击碎了我所有的自信。看着身边同学的优异成绩，我满心挫败，满心不甘却又无力改变。往后的几天，我整日消沉，上课走神，刷题敷衍，一味沉浸在失利的情绪里，任由负面心态肆意蔓延，学习状态彻底陷入卡顿。 晚自习时，我望着草稿纸上密密麻麻却毫无思路的习题，心里愈发烦躁。无意间瞥见电脑桌面的刷新图标，我忽然醒悟：电脑卡顿可以刷新重启，人生失意，为何不能一键刷新，重新出发？一次失利从不是人生的定论，沉溺内耗，只会错失更多成长的机会。 那一刻，我在心里悄悄为自己按下了刷新键。我主动收起满是挫败的试卷，擦掉草稿纸上杂乱的字迹，清空心里所有的焦虑与自卑。我不再纠结过往的失误，而是静下心复盘错题，逐一梳理薄弱的知识点，把模糊的公式、难懂的题型逐一攻克。 刷新从来不是放弃过往，而是告别懈怠的自己，以全新的姿态重新出发。此后，我不再盲目刷题，每天坚持整理错题笔记，课堂上专注听讲，遇到难题主动请教。偶尔遇到瓶颈想要退缩时，我便提醒自己，既然选择刷新，便要坚持到底。日复一日的坚持，让我的心态逐渐平和，解题能力也慢慢提升。 再次小测时，我的成绩稳步回升。我终于明白，人生没有一成不变的低谷。成长路上的困顿与失意，都是可以清零的过往。所谓按下刷新键，是主动与糟糕的自己告别，接纳不完美的曾经，重拾前行的勇气。 往后余生，我愿常怀刷新的勇气，清空内耗、卸下遗憾，在一次次自我更新中，奔赴更明亮的远方，遇见更好的自己。 【解析】 【详解】一、审题立意。 本题核心意象“按键”是生活选择与自我成长的象征，所有按键行为均为主动的自我抉择。题目给出的暂停、确认、刷新等按键，各有深层成长内涵，考生可自选独特按键，核心是赋予按键专属的人生意义。各类按键有着明确的立意导向：暂停键代表困境中沉淀自我、复盘反思，拒绝浮躁前行；确认键代表坚守初心、笃定选择，直面追梦路上的挑战；刷新键代表告别过往遗憾、突破自我桎梏、重塑状态；删除键代表放下焦虑执念、与过往和解；静音键代表远离喧嚣、坚守本心、沉淀自我。文章无需复杂辩证，重点展现选择的过程、坚守的态度与成长的蜕变。 二、选材构思。 可选取学习受挫、兴趣坚持、人际交往、心态调整等常见成长场景：如学业浮躁时按下暂停键，静心复盘查漏补缺；面对梦想犹豫时按下确认键，坚持特长练习；深陷自卑内耗时按下刷新键，勇敢突破自我；被外界杂音干扰时按下静音键，专注自身成长。行文构思遵循“困境铺垫—抉择过程—行动蜕变—主旨升华”的记叙文结构。开头简洁铺垫成长困境，交代迷茫、浮躁、怯懦的状态，自然引出按下某一按键的抉择。中间为全文重点，细致刻画心理变化与行动过程，详细书写抉择时的纠结、行动中的坚持、过程中的坎坷，用细节凸显“主动选择”的意义，让按键的内涵落地。结尾聚焦成长收获，写出心态、能力、认知的蜕变，升华主旨，点明每一次主动按键都是成长的必修课，呼应题目导语，升华青春成长主题。全文紧扣个人体验，以小见大，用生活化小事诠释深刻的成长道理。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级语文试题 一、积累与运用（35分） 请你阅读下面文字并完成下面小题。 人间四月，草木竞长，是发端，也是希冀；是既往不咎，更是来日方长。若得闲xiá________，便可一卷在手，伴亲携友，共赴这场春日阅读之旅！在沉浸式的阅读中，一场身心润泽的体验就此拉开帷mù________。四月不再是三月那样的莽莽撞撞，忽冷忽热地试探人间。天暖了，风定了，轻翻书页，让人感到莫名的安适惬意。好的文字像枝头的花，热闹却不喧嚣，繁盛却不冗杂，读来只觉满纸生香，心神俱静。趁着春光还在，难道不值得翻开一本好书吗？去字里行间淋一场花雨，去篇章句读中晒一会暖阳。别辜负它，也别辜负那个愿意为美好驻足的自己。季节轮转不息，时间【甲】________，但那一卷书香、一抹静读的暖意却独属于春天，它们足以治愈一整年的疲惫。 1. 文中加点字的注音和横线处应填的汉字，完全正确的一项是（ ） A. jiū 睱 幕 róng B. jiù 暇 幕 rǒng C. jiù 暇 暮 rǒng D. jiū 睱 暮 róng 2. 下列填入【甲】处横线上的词语，最贴合语境的一项是（ ） A. 一去不返 B. 刻骨铭心 C. 白驹过隙 D. 周而复始 3. 下列选项中的说法，不正确的一项是（ ） A. “草木竞长”“既往不咎”“来日方长”“季节轮转”，这四个短语的结构类型相同。 B. “四月不再是三月那样的莽莽撞撞，忽冷忽热地试探人间。”这句话的句子主干是“四月是莽莽撞撞，试探人间”。 C. “趁着春光还在，难道不值得翻开一本好书吗？”这是一个反问句，表达的语气比陈述句更为强烈。 D. “好的文字像枝头的花，热闹却不喧嚣，繁盛却不冗杂，读来只觉满纸生香，心神俱静”这句话运用了比喻的修辞手法。 4. 学校“古文社”举办“古人的青春礼”文化展，宣传板上有这样一段介绍，社团指导老师看后指出，这段话中有一个年龄称谓与实际的指代年龄不符。这个错误是（ ） “古代男子在弱冠之年（二十岁左右）会行加冠礼，表示成年；女子则在及笄（十五岁）时束发插簪，表示可以婚嫁。古人用美好的词汇形容人生阶段，如用豆蔻比喻十三四岁的少女，用而立来指代人到四十岁。” A. 弱冠 B. 及笄 C. 豆蔻 D. 而立 5. 爷爷今年75岁，退休后一直坚持练书法，打太极。生日宴上，家人齐聚一堂，孙子举杯祝爷爷健康长寿。以下哪句诗最适合作为祝寿词？（ ） A. 老骥伏枥，志在千里。 B. 莫道桑榆晚，为霞尚满天。 C. 夕阳西下，断肠人在天涯。 D. 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。 6. 下列有关文学、文化常识的表述，正确的一项是（ ） A. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，分为“风”“雅”“颂”三部分，其中“风”是正统的宫廷乐歌，而“雅”是各地的民歌民谣。 B. 传统节日习俗丰富多样：清明节踏青扫墓，端午节挂菖蒲、吃粽子，重阳节登高、赏月、饮雄黄酒。 C. 古人常用“社稷”代指国家，其中“社”指土地神，“稷”指谷神；用“汗青”代指史册，这与古代在竹简上书写前需用火烤去水分（杀青）的工序有关。 D. 古代有很多表示敬称的词语，如称对方亲属时常加“令”，如“令尊”“令堂”； 称自己去世的父母为“高堂”；“足下”是古代下对上或同辈之间的尊称。 7. 步入古诗苑，小文对经典古诗文进行了梳理和批注，绘制出下面的脉络图，请帮他完善相关内容。 （1）________（2）________（3）________（4）________（5）________（6）________。 8. 下列名著中的人物关系，与《朝花夕拾》中寿镜吾和鲁迅关系不相似的一项是（ ） A. 《骆驼祥子》中刘四爷与祥子 B. 《西游记》中菩提祖师和孙悟空 C. 《红星照耀中国》中徐特立与毛泽东 D. 《钢铁是怎样炼成的》中朱赫来和保尔 9. 以下是同学们关于名著“环境与人物”的讨论，其中说法不正确的一项是（ ） A. 《西游记》中应对取经路上的险山恶水、妖洞魔窟等环境挑战的过程，就是磨砺唐僧师徒心性的过程。 B. 《钢铁是怎样炼成的》中冰天雪地、物资匮乏的筑路工地给保尔严峻的考验，锻造了他钢铁般的意志。 C. 《红星照耀中国》中风起云涌的革命浪潮和官兵平等、军民鱼水情深的苏区促进了广大革命者的成长。 D. 《昆虫记》中长达四年生活在阴暗潮湿的地下，使得蝉总是掠夺其他昆虫的食物，是典型的“寄生虫”。 10. 下列关于名著的表述，错误的一项是（ ） A. 《骆驼祥子》被誉为“抗战前夕中国最佳的长篇小说”，为我们展示了一幅具有浓郁的老北京风情的人物画与世态图。 B. 《昆虫记》中作者将专业知识与人生感悟熔于一炉，娓娓道来。字里行间洋溢着对生命的尊重和热爱，充满了对万物的赞美之情。 C. 鲁迅评论《西游记》“神魔皆有人情，精魅亦通世故”。从文学角度讲，猪八戒的形象塑造得非常成功。他性情憨直、奸懒馋滑、挑拨离间，常怀退缩之心。如在“三打白骨精”中就表现出性情憨直的一面。 D. 埃德加·斯诺的《红星照耀中国》以纪实性手法向西方国家介绍了红色中国以及红军长征的大量事迹，真实展现了毛泽东、朱德等一大批中国无产阶级革命领导人的精神风貌与革命风采。 二、阅读与鉴赏（55分） （一）（21分） 阅读下面古诗文，完成下面小题。 龙湖① [明]袁宗道 龙湖一云龙潭，去麻城②三十里。万山瀑流，雷奔而下，与溪中石骨相触。水力不胜石，激而为潭。潭深十余丈，望之深青，如有龙眠。而土之附石者，因而夤缘③得存，突兀一拳、中央峙立。青树红阁隐见其上亦奇观也。潭右为李宏甫精舍④，佛殿⑤始落成，倚山临水，每一纵目，则光、黄⑥诸山，森然屏列，不知几万重。余本问法⑦而来，初非有意山水，且谓麻城僻邑，当与孱陵、石首伯仲，不意其泉石幽奇至此也，故识。癸巳五月五日记。 （选自《袁宗道集笺校》） 石潭⑧即事（其四） [明]李贽 若为追欢悦世人，空劳皮骨损精神。 年来寂寞从人谩⑨，祗有疏狂一老身。 （选自《续焚书注》） [注释]①龙湖：在湖北麻城县东北。袁宗道来此求教李贽。②麻城：与后文的孱陵、石首均为地名。③夤（yín）缘：攀附向上。④李宏甫：李贽，号宏甫，又号“龙湖叟”。精舍：书斋，学舍。⑤佛殿：佛堂，李贽书斋建在院内。⑥光、黄：山名。⑦问法：请教学说主张。⑧石潭：即龙湖。⑨从人谩：任凭他人毁谤。 11. 下列对《龙湖》中加点词语的理解，不正确的一项是（ ） A. “雷奔而下”的“而”与《小石潭记》中“潭西南而望”的“而”用法相同。 B. “森然屏列”的“屏”与《小石潭记》中“斗折蛇行”的“斗”“蛇”用法一样，可解释为“像屏障一样”。 C. “且谓麻城僻邑”的“且”与《愚公移山》中“年且九十”的“且”意思相同。 D. “识”在词典中的意思有：①知道②知识③记忆④记载。结合语境，“故识”的“识”是“记载”之意。 12. 文中画波浪线的句子有两处需要断句，请将需断句处的序号写在答题纸上。 青树A红阁B隐C见其上D亦奇E观也 13. 下列对古诗文内容及写法理解不恰当的一项是（ ） A. 《龙湖》以写景开篇，运用动静结合手法，写瀑布奔涌、水石相击的动态之景，又绘深潭青碧、山石峙立的静态画面，景致奇特秀丽。 B. 《龙湖》文末作者原本只为问法前来，轻视麻城风物，却意外沉醉于当地泉石之美，字里行间流露惊喜赞叹之情。 C. 《石潭即事》语言直白质朴，直抒胸臆，诗人表明不愿迎合世俗、取悦世人，不愿为外物劳损身心。 D. 《石潭即事》后两句写诗人常年遭人非议、处境孤寂，只得收敛心性、谨言慎行、隐忍度日。 14. 请将文中划横线的句字翻译为现代汉语。 水力不胜石，激而为潭。 15. 本文写景或突出幽深，或彰显奇绝。请对文中画双横线的句子进行赏析。 而土之附石者，因而夤缘得存，突兀一拳、中央峙立。 16. 龙湖对李贽有特殊意义，他自号“龙湖叟”。结合古诗和文章，推究李贽以“龙湖”取号的用意。 （二）（15分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 【材料一】 ①植物的发芽、开花、结果、落叶，动物的迁徙、繁殖、蛰伏等，这些随时令而变的生命节奏，被称为“物候”——它是自然的语言，是气候的注脚，是一部无需文字的“气象日记”。 ②物候，是表征气候及其变化的指示器，分析物候变化对于适应气候、应对变化以及指导生产生活具有重要意义。早在农耕文明之初，中国先民就通过观察动植物的物候变化来掌握季节节律，为渔猎、农耕提供时间参照。不仅如此，古人更将这种观察智慧凝结于“二十四节气”之中，又进一步将每个节气细分为“三候”，二十四节气共有“七十二候”，使节令不仅有时间刻度，更有生命意象。 ③物候观测在气象服务中扮演着举足轻重的作用。“我们主要观测植物物候期，比如北方地区落叶植物从芽膨大到展叶、开花、结果、凋谢，每一个环节都和温度、光照密切相关。”河北省石家庄市生态与农业气象中心高级工程师介绍，“日平均气温和大于零摄氏度积温是判断花期的重要气象指标，通过追踪一段时间的逐日平均气温累计值，并结合未来的格点天气预报，就能较准确地预报花期，尤其对旅游景区、农业种植区都有重要意义。” ④在物候中读懂自然的节奏，既是对古老智慧的回应，也是迈向未来的通途。 （刊载于2025年5月27日，有删改） 【材料二】 ①当今，随着气候变化及其影响的日益加剧，全球变暖对动物物候的影响也引起了科研人员的广泛关注。人们发现，许多候鸟和昆虫的迁徙时间因气候变化而提前或推迟，一些动物的繁殖时间因温度升高而提前，气候变暖还可能导致冬眠动物提前苏醒。 ②这种现象在海龟筑巢行为上尤其明显。每年4月底至5月，土耳其里维埃拉的金色海滩都会迎来数百只来自地中海的蠵（xī）龟。作为极度濒危物种，蠵龟将一年一度的筑巢产卵栖息地选定于此。蠵龟的卵在沙中孵化，通常需要60至70天。有趣的是，它们后代的性别实际上取决于温度——温暖条件下孵化出的龟大多为雌性，而寒冷条件下则会孵化出更多的雄性。随着全球气候变暖，它们每年返回固定筑巢地点的时间越来越早，以确保在温度较低的条件下孵化，从而保持性别比例的平衡和提高孵化成功率。 ③然而，气候变化不仅表现为温度的变化，动物物候也不单只受温度的影响。例如，日照同样对动物物候产生重要影响。太阳光是地球上一切生命的能量源泉，光的波长、强度、持续时间可以影响动物的生长发育。大多数候鸟通过感知昼夜长短（即光周期）的变化来调控迁徙行为，春季日照延长会触发北迁，秋季日照缩短则促使其南迁。 ④与植物物候研究相比，动物物候研究的难度更高，相关研究也更为有限。一方面，气候变暖的确会让动物和植物的活动时间发生变化，但两者的变化却不一定同步，极有可能出现“早起的鸟儿没虫吃”，早出现的虫子也可能吃不到自己本来食物的情况。另一方面，当气候变化到一定程度时，动植物群落的物种丰富度将发生结构性变化，一旦某一物种的数量突然激增或锐减，原有的食物链平衡将被打破，甚至对整个生态系统的稳定性都会造成毁灭性冲击。 （刊载于2025年5月27日，有删改） 17. 下列对材料内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 【材料一】将物候比作“气象日记”，体现了说明文语言的生动性。 B. 【材料二】中列举海龟筑巢的例子，说明温度变化会对动物物候产生影响。 C. 【材料二】中“日照影响候鸟迁徙”的结论，与【材料一】所表达的内容存在矛盾。 D. 【材料一】侧重概述物候观测，【材料二】侧重动物物候研究。 18. 下列关于【材料一】结构关系的图示，正确的一项是（ ） A. B. C. 19. 【材料二】画横线句子中的“通常”能否删去？为什么？ 20. 学校拟推出一期“探寻物候与气象奇妙关系”的公众号推文，请根据上面材料内容和你的理解，为这期公众号写一则“编者按”。 “编者按”是编辑附加在一篇文章或一组文章之外的，具有信息补充的说明功能和表达观点的评论功能的短文。 （三）（19分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 遇见白玉兰 超克红 ①没想到，短短几天时间，白玉兰竟开得这么热烈和奔放！ ②那天下午，我外出回家，途经小区花园，忽见一树晶莹洁白的玉兰花，兀自吐露着优雅的芬芳。那树玉兰花，如冰雪雕饰而成，让我沉郁一冬的心情瞬间明朗起来。 ③玉兰花又名望春花。每年惊蛰，小区里、街道边、公园中，一树树玉兰花舒展花蕾，在离地面数米的高空熙熙攘攘地绽放，它花色如玉、凝脂停云、尽情拥抱着春天的阳光，将那些曾经的艰难曲折，化作欣喜和感动。 ④玉兰是一种落叶乔木，也称木兰，花先放，叶后至。雨水前后，每次途经玉兰树下我总会抬头打量一下这棵玉兰树，它昂首挺立在众多矮小的植物中，初看和其他树木没什么区别，光秃秃的枝干伸展向上。仔细观察，你会惊喜地发现，它的枝上已冒出毛茸茸的芽，那微微突起的芽是花芽，跟树枝颜色非常接近，若不仔细留意是不易发现的。 ⑤接下来的一段日子里，玉兰树可谓一日三变、幻化惊人。先是花芽孕育成苞，片片花瓣，层层相裹，不过婴孩嫩指般大小。忽然一天，花苞儿伸伸腰，一副刚睡醒的样子，它们缓缓睁开眼，接连伸出手臂，倏然爆棚似的炸开。白色的花瓣铺展开来，空中萦绕着丝丝缕缕的花香。 ⑥多少次，我凝视如娟似纱、如锦如缎的白玉兰，那在枝叶间若隐若现的白玉兰飘散的花香是不用你靠近去闻的。“着意闻时不肯香，香在无心处。”蓦然想起宋代曹组的《卜算子•兰》里的这句词来，玉兰花香清淡幽远，不必刻意招揽，不会曲意逢迎，颇有君子之风，文人雅士、词人骚客莫不愿与玉兰为邻。屈原就曾以木兰明志，写下了“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英”的诗句。 ⑦白玉兰的美，美在花姿、硕大的花朵，片片花蕊直立向上，朵朵花，在料峭的春风中摇曳生姿；美在花色，如池塘的白莲，洁白而温润；美在花香，它清幽淡雅，轻唤淡淡馨香，眼前鼻尖尘埃尽净。美在独特的气质，群芳谱上，没有任何一种花能像白玉兰这样，既有一种冰清玉洁的高冷、又有一份绚烂喧闹的热情。而我认为，玉兰花还美在它独自绽放的孤勇，它给人带来的视觉冲击力是强烈和震撼的，往往不经意间，给你带来一份惊喜和感动。它不同于梅花的冷艳、桃花的妖娆，更不同于牡丹的雍容华贵。它开在料峭的早春，卓尔不群、尽显风流、有着几分凛然的傲气。 ⑧玉兰花的花期是短暂的。花谢了，那一片片花瓣，若春燕剪翼，从枝头从容落下，轻盈又厚重，带着一份完成人间使命的释然。我小心地绕过花瓣的空隙来到树下，生怕一不小心踩疼了它们。我知道，凋谢的花瓣，也是有灵魂有知觉的。恰在此时，一片玉兰的花瓣落在我的身边，我弯腰捡起这瓣落花，放在手心仔细端详，那微微卷曲的花瓣，茎脉间，分明还有汁液在流淌。但它却主动辞别枝头，没有一丝凄戚与眷恋，我不由得对玉兰花生出几分敬意来。 ⑨我爱白玉兰，爱它独自灿烂的孤勇，还有悄无声息魂归泥土时的那份从容。 （选自《散文选刊》，有删改） 21. 下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 文章以“遇见白玉兰”为线索，通过对玉兰花从孕育到凋谢的细致观察，表达了对生命孤勇与从容的赞美。 B. 第⑦段运用对比手法，将白玉兰与梅花、桃花、牡丹等对比，突出其既高冷又热情的独特气质。 C. 第⑧段将“落花”比作“春燕剪翼”，既写出花瓣飘落的轻盈，又暗含对生命消逝的哀婉之情。 D. 文章结尾“魂归泥土时的那份从容”与前文“主动辞别枝头”相呼应，深化了主题。 22. 翩翩君子，蕙质如兰。读了这篇文章，小文想向我们介绍白玉兰内外兼备之“美”，请你根据文章内容，帮她补全下面表格。 白玉兰之美 外在美 花姿直立向上 ①________ 花香清幽淡雅 内在美 高冷又热情的气质 ③________ 魂归泥土的从容 23. 读文章，品味语言 （1）忽然一天，花苞儿伸伸腰，一副刚睡醒的样子，它们缓缓睁开眼，接连伸出手臂，倏然爆棚似的炸开。（从修辞手法的角度赏析） （2）文章第⑥段引用曹组的“着意闻时不肯香，香在无心处”有何作用？结合文章赏析。 24. 托物言志是文学作品常用的表现手法，结合下面的小贴士，请你说说本文是如何运用这一手法的。 小贴士： 所谓“托物言志”，即通过描绘具体事物的形象来表达思想，寄托感悟。要写好这样的文章，关键要有细致的观察和悉心的体验，找到物象的主要特点与所要抒发的情志之间的相同点或相似点，在此基础上写景状物，寄寓情思，抒发志向。 三、写作（60分） 25. 作文 生活仿佛一个无形的键盘，有人为迷茫的青春按下“暂停键”，在思考中重新定向；有人为炙热的梦想按下“确认键”，从此一往无前；有人在松风明月间，按下整个世界的“静音键”……每一“键”，都是你主动的选择，是你对世界的回应，也是你赋予某个时刻的独特意义。 请以“按下 键”为题，写一篇记叙文。你可以从“暂停、确认、刷新、删除、快进、静音……”中选择一个，也可以填入你心中更独特的另一个“键”。 要求：（1）请补全标题； （2）文中不能出现真实的地名、校名和人名； （3）不少于600字； （4）字迹工整，书写规范，标点正确。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $