山东菏泽市成武县2025—2026学年度第二学期期中学业质量测评八年级语文试题

**基本信息** 以“经典研学”为情境主线，融合文化传承与低碳实践，通过任务式设计全面考查八年级语文核心素养，兼具基础巩固与思维拓展。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|8题/26分|字音字形、病句修改、仿写、戏曲文化、古诗文默写、《经典常谈》|以“寻文脉”任务串联，如结合《社戏》《回延安》考民俗诗意，低碳海报分析体现现实关联| |阅读与鉴赏|4篇/44分|《关雎》兴手法、《桃花源记》与《唐太宗论止盗》对比、说明文《怪风揭秘》、记叙文《儿时看戏》|跨文本对比阅读（如《社戏》与本文看戏场景情感差异），科学小品文考查信息提取与说明方法| |写作|1题/50分|课文人物（杜甫、柳宗元等）、课堂师生相遇|命题贴近学生体验，引导从语文课堂汲取精神力量，体现审美创造与文化自信|

2025—2026学年度第二学期期中学业质量测评 八年级语文试题 温馨提示： 1．请将所有答案书写在“答题卡”上！考试结束，只交答题卡！ 2．建议使用黑色签字笔答卷。 一、积累与运用（26分） “春归华夏寻文脉低碳少年启新程”经典研学季开始了，请你参与，完成下列任务。 任务一：寻字理之妙 悟文境之深 文本中的民俗与自然，是我们认知世界的窗口。在《社戏》的江南水乡里，我们看船桨轻摇、流水潺潺；在《回延安》的黄土高原上，感受故土情深、糜子飘香；耳畔有安塞腰鼓的磅bó（ ）气势；眼前有灯笼摇yè（ ）的温暖光影。这是民俗与诗意相融。自然更是无声的教科书：《大自然的语言》中，草木荣枯、候鸟来去藏着物候奥秘；科普文里，大陆漂移、陨石沉寂诉说着地球往事。这些文字兼具温情与严谨，承载着人间烟火与科学道理，在书香中滋养体魄，让我们读懂生活，也读懂自然。 1．给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（2分） ①糜子（ ） ②陨石（ ） ③磅bó（ ） ④摇yè（ ） 2．文中画横线的句子有语病，请修改。（2分） 这些文字兼具温情与严谨，承载着人间烟火与科学道理，在书香中滋养体魄，让我们读懂生活，也读懂自然。 3．请仿照例句，结合提示语，续写句子。（3分） 例句：翻开《小石潭记》，在清澈的潭水与摇缀的竹树间，感受山水清寂的意趣。 仿写：走进《核舟记》，__________________________________________________________________________。 任务二：积经典之韵 传文化之光 4．下列表述正确的一项是（ ）（2分） A．中国戏曲行当分为生、旦、净、末、丑。中年以上男子为“老生”，老年女子为“老旦”，扮演滑稽人物的为“丑”。 B．成语“黄发垂髫”中，“黄发”指小孩，因人少时头发发黄；“垂髫”指老人，因为象征长寿。 C．陶渊明，宋代著名诗人。他的作品多描写农村生活及优美的自然风光，表达他热爱田园生活、不愿与统治者同流合污的思想感情。 D．《诗经》是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌浪漫主义传统的源头。 5．美，藏于诗词文赋间，晕染出万千动人景致。请完成下列默写（6分） 美无处不在。美是《蒹葭》中“蒹葭苍苍，（1）____________”芦苇荡晚秋的凄清悲凉；美是《式微》中“（2）____________，胡为乎中露”的苦盼与哀怨；美是王勃《送杜少府之任蜀州》中“海内存知己，（3）____________”表现友情可以克服空间阻隔，消除孤独苦闷；美是《望洞庭湖上张丞相》中“气蒸云梦泽，（4）____________”波澜壮阔的气势；美是《桃花源记》中“芳草鲜美，（5）____________”桃源春日之烂漫。美是《小石潭记》中“俶尔远逝，（6）____________”潭中游鱼之灵动。 任务三：探经典之义 践绿色初心 6．学习《经典常谈》后，同学们对于传统文化经典有了新的认识，以下对传统文化经典的论述，请找出表述不正确的一项（ ）（2分） A．关于礼，汉代学者所传习的三种经是《仪礼》《礼古经》和《周礼》。《礼古经》已亡佚，《仪礼》和《周礼》相传都是周公作的。 B．刘向编定的《战国策》是一部重要的古史，所谓的战国时代，便是《战国策》记录的这一段时期。 C．《史记》开创了“纪传体”的形式；《汉书》“断代述史”的创新深深影响了后世正史的写作。 D．朱熹最早将《大学》《中庸》《论语》《春秋》编在一起，后来这四部经典被称为“四书”。 7．朱自清提出“现代学生应该读些古书”，并非主张复古守旧，而是有其时代与教育考量。请结合相关背景，分析这一观点的内涵与现实意义。（4分） 8．下图是2025年“全国低碳日”的宣传海报，请你参照这幅海报，完成下列题目。 （1）这幅海报的标题是“碳路先锋·绿动未来”，请你解释这个标题的含义。（2） （2）结合海报中的“低碳先锋·城市之光”字样，说说青少年在校园中争当“低碳先锋”的具体做法。（3分） 二、阅读与鉴赏（44分） （一）诗词鉴赏 阅读《关雎》，完成9—10题（5分） 关雎 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 9．结合选文，说说你对诗中“女子”这一形象的理解，以及作者是如何刻画这个人物形象的？（2分） 10．“兴者，先言他物以引起所咏之辞也。”这种手法在《关雎》和《回延安》中都有所体现。如《关雎》中的“关关雎鸠，在河之洲”，对河畔美好景致的描写，是为了①____________；《回延安》中写“②____________”，是为了③____________。（3分） （二）文言文阅读 阅读下列文字，完成11—15题。（14分） 【甲】 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 …… 【乙】 上与群臣论止盗。或请重法以禁之。上哂之曰：“民之所以为盗者由赋繁役重官吏贪求，饥寒切身，故不暇顾廉耻耳。朕当去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗，安用重法邪？”自是数年之后，海内升平，路不拾遗，外户不闭，商旅野宿焉。 节选自《唐太宗论止盗》 11．解释下列加点词语。（2分） ①屋舍俨然：________ ②阡陌交通：________ ③或请重法以禁之：________ ④自是数年之后：________ 12．翻译下面的句子。（4分） ①土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。 ②使民衣食有余，则自不为盗，安用重法邪？ 13．下列说法正确的一项是（ ）（2分） A．甲文《桃花源记》的作者陶渊明，擅长描写田园生活，有代表作《观沧海》等。 B．甲文中的“交通”一词是古今异义词，在古代指的是交通路线。 C．乙文中“上哂之”一句中，“哂”的意思是“赞赏、肯定”，表现了唐太宗纳谏如流的态度。 D．乙文中的唐太宗认为解决盗贼之患的根本方法是减轻百姓负担，选拔清廉的官吏等。 14．请用“/”标出文中划线句子的停顿（标两处）（2分） 民 之 所 以 为 盗 者 由 赋 繁 役 重 官 吏 贪 求 15．桃花源是个美好境界，它之所以美好，用【乙】段里的原文来说，是因为那里没有①____________和②____________。陶渊明虚构这个与黑暗现实社会相对立的美好境界其目的是什么？（4分） （三）现代文阅读 阅读下面的文段，完成16—19题（12分） 怪风揭秘 ①风是一种常见的自然现象，但是，大自然也造出了许多怪风。 ②有一句俗语：“清明前后刮鬼风”，这种所谓的“鬼风”能转着圈跟着人走。世界上当然是没有鬼的，这种风其实是一种尘卷风，它一旦遇到障碍物，便会改变前进的方向，在一个地方打转，有时它还挟带着泥沙、纸屑旋转上升。 ③有一种叫“焚风”的风，最早是指气流越过阿尔卑斯山后在德国、奥地利和瑞士山谷出现的一种风。它的特点是热而干燥。实际上在世界其他地区也有焚风，如北美的落基山、中国新疆吐鲁番盆地等。焚风主要是因为气流受到山脉阻挡时沿着山坡上升而形成的。当受阻气流上升到山脊附近后，变得干燥，然后在背风坡一侧顺坡下降，气温常有太幅度的升高，从而形成焚风。阿尔卑斯山脉在刮焚风的日子里，白天温度可升高20℃以上，初春的天气会变得像盛夏一样，不仅热，而且十分干燥，易引起森林火灾，遇特定地形，还会引起局地风灾，造成人员伤亡和经济损失。 ④在怪风家族里，还有一种叫“布拉风”的风，这种风具有飓风力量而且无比寒冷。经研究发现，这种可怕的风是由于陆地上空控制的冷空气团和不断上升的海上热空气之间的气压差而形成的。布拉风的风力可以达到12级，甚至更高，具有极强的摧毁力与破坏力。约10年前，俄国黑海舰队的四艘舰艇停在海岸边，忽然刮来一阵狂风，卷起千层巨浪，刹那间船被冻成了一座冰山，最后全部沉没。 ⑤对人类危害最大的还得算台风。它既大刚又大柔，一边画圈一边大呼大啸大跃进。台风是一种形成于热带海洋上的风暴。太阳的照射使海面上的空气急剧变热、上升，冷空气从四面八方迅速赶拢来，热空气不断上升，直到到达高空变为冷空气为止。这些热空气冷凝后，立即变为暴雨，四面八方冲来的冷空气夹着狂风暴雨形成了一个大漩涡，从而形成台风。它对人类危害极大，有时会把大树连根拔起，把房顶掀掉，伴随狂风而来的瓢泼大雨还会淹没庄稼、中断交通。海面上台风的破坏力更是惊人，它掀起滔天巨浪，威胁着海上作业人员和海上航行船只的安全。翻一翻苍茫历史，可知1970年11月13日，台风曾“叩问”孟加拉湾，飓风上岸潮高约6米，顷刻之间20多万人成鱼鳖，100多万人无家可归。 ⑥如果台风在空中产生带有垂直转轴的旋涡，就会形成龙卷风，这是一种强烈的小范围旋风，其破坏力远远大于台风。上海浦东地区就曾受到过龙卷风的袭击，那场风把一只11万吨重的储油罐轻而易举地抛到120米以外。 ⑦怪风家族里的一些“微风”也具有一定的破坏力。一个晴朗的夏夜，一座70米高的铁塔在一声巨响中轰然倒塌了。当时除了阵阵微风外，没有任何异常情况，人们不知道铁塔为何而塌。后来，人们才发现当气流贴着物体流动时，会形成一个个小旋涡，这旋涡会产生一种使物体左右摇摆的力，从而危及建筑物。建筑物的设计师们没有注意到这种微风的破坏力，那座铁塔就是被这微风吹倒的。 ⑧怪风虽怪，但如果我们巧妙地加以利用，有些怪风也可以为人类造福。比如，人们在经常出现焚风的地方种植一些作物和果树，便可利用焚风带来的热量来促进植物的生长。从而使当地也可种植一些原本要栽在南方的植物。同时，作物和水果的品质也得到了改善。由此看来，只要我们能够认识它们，就一定会找到兴利避害的好办法。 16．阅读文章③—⑤段，请用短语完成填空。（3分） 作者都是从怪风名称、____________、____________、____________这四方面对焚风、布拉风、台风进行揭秘的。 17．根据文中③段内容，给“焚风”下一个定义。（不超过35个字）（2分） 18．结合语境，分析下列句子中加点词的表达效果。（4分） ①怪风虽怪，但如果我们巧妙地加以利用，有些怪风也可以为人类造福。 ②那场风把一只11万吨重的储油罐轻而易举地抛到120米以外。 19．科学家们不断探索，揭开了一个个自然之谜。回顾你学过的课文，并结合上文，说说科学家们的“揭秘”有何意义。（3分） （四）现代文阅读 阅读下面的文段，完成20—23题（13分） 儿时看戏 ①时光似流水。人生几十年所经历的人和事，有的已如云烟飘逝，有的却在心里扎了根。童年时代看戏的那个用布围成的戏场，就在我的记忆里挥之不去。 ②那个时候，远离县城的家乡加来圩还没有戏院，我就读的小学旁有个露天戏台。每当戏团来演出，就用高约2米的布在戏台边上围成个大圆圈，戏就在圆圈内的戏台上演。观众凭票进场，成人一律同价，儿童减半。 ③当时文化凋敝，看戏成了人们的一种精神娱乐。墟上的居民喜欢看琼剧，乡下的居民听不懂海南话，则喜欢看当地临高话演唱的临戏和木偶戏。演戏的海报刚在街上贴出，这消息就像长了翅膀似的从街头传到街尾，没多久，全墟的人都知道了。太阳还没西斜，各家的烟囱已冒出了袅袅炊烟，早早地煮好了饭炒好了菜。夜幕降临，天色刚暗，街坊邻居就相互招呼：“去看戏啰，去迟了就占不到好位置啦！”一时间，这一声声叫唤就把整条街给唤醒了，戏迷们纷纷走出家门，带着椅子、板凳像潮水般涌向戏场。开戏的锣鼓还未响，戏场里已黑压压一片，你挤我拥，人声鼎沸。 ④“哐！哐！哐！”开场锣鼓敲罢，文官武将才子佳人粉墨登场，大人们看得如痴如醉，孩童们看得心花怒放。戏迷看戏都是带着感情的，看到暴行作恶，台下便痛骂声声；看到奸臣当道，就嗤之以鼻；看到冤屈，就萌发同情心，打抱不平；看到悲切的场面，就跟着抹眼泪。第二天聚到一块，还七嘴八舌地谈论昨晚那台戏的主配角演技，反反复复地细细回味。 ⑤后来，墟上的一些戏迷觉得光看不演不过瘾，便自发成立起自演自乐的小班。没有戏团来演出的时候，小班就登台，当然这戏场不用布围起来，观众也不需要买票。小班的演技虽然比不上专业戏团，但也演得有模有样。那个李姓的男扮女装的小个子演员，走的台步，唱的腔调像极了旦角，不认识的人还真认为他是个女的呢。 ⑥我是个小戏迷，虽然不那么懂戏文，但演员生动的神态，黑脸的“包公”，白鼻子的“杂角”，于我而言总是新鲜有趣，因而逢戏必看。但因没钱买票，多是趁着戏团的看守人员不注意，用手掀开围布一个小口就往里钻进去偷看。记得有次刚钻进去，就被看守人员捉住了，被拧着耳朵赶出来，我不甘心，第二次又钻进去。如若看守太严钻不进去，就攀爬上树“听戏”，或等戏场“松场”不验票后，再进去听“戏尾”。 ⑦记得当时戏场外有很多的小吃摊，有卖粉条的，卖锅边粑的，也有卖糖糕的，有几摊是专门卖炸韭菜饼的。一个小火炉上面架着一个油锅，小火炉红彤彤的火苗舔着油锅，韭菜饼在翻滚的油锅里跳着舞。刚捞出锅的韭菜饼色如翡翠，散发着生油和韭菜的芳香，让人喉结蠕动。开戏前或散戏后，有钱的人喜欢上小吃摊解解馋，尤其是带着小孩来看戏的父母，总爱买碗粉条或锅边粑给小孩填肚子。一些没钱的小孩眼巴巴地围着韭菜饼油锅，个个脖子伸得比长颈鹿还长，眼睛长了钩子，吃不上看看也香。 ⑧那时童年的生活虽然贫瘠，但因有了这戏场，有戏看，却不乏味。不知什么时候那戏台被拆了，那块场地盖了房子，成了居民区。但每次从那路过，耳边仿佛还响着“哐！哐！哐！”的开场戏的锣鼓声。 20．“戏”是贯穿全文的线索，文章围绕“戏”写了哪几件事？请仿照示例，用五个字概括。（3分） ____________→____________→____________→戏场外小吃。 21．请从修辞手法的角度赏析文中画横线的句子。（3分） 戏迷看戏都是带着感情的，看到暴行作恶，台下便痛骂声声；看到奸臣当道，就嗤之以鼻；看到冤屈，就萌发同情心，打抱不平；看到悲切的场面，就跟着抹眼泪。 22．请从表达方式的角度，赏析文章第⑧段的表达效果（3分） 23．本文第④段画波浪线的句子与《社戏》都描写了看戏的场景，但看戏的情感却有所不同，请简要分析。（4分） “哐！哐！哐！”开场锣鼓敲罢，文官武将才子佳人粉墨登场，大人们看得如痴如醉，孩童们看得心花怒放。 ——《儿时看戏》 我们便都挤在船头上看打仗，但那铁头老生却又并不翻筋斗，只有几个赤膊的人翻，翻了一阵，都进去了，接着走出一个小旦来，咿咿呀呀的唱。 ——《社戏》 三、写作（50分） 在语文课里，许多人走进了我们的视野，有为了祖国人民幸福而牺牲的最可爱的人；有致君尧舜上，再使风俗淳的爱国诗人杜甫；有被贬永州却笔耕不辍、以一文传千古的柳宗元；有立足科学畅想星际文明、用故事勾勒未来蓝图的阿西莫夫。能与他们在课堂相遇，在他们身上汲取力量，我们何其有幸。 当然，在语文课上与讲解课文很精彩的老师和品读课文很独特的同学相遇，这也让我们的成长因此而美丽。 请以《在语文课里，和你相遇》为题目，写一篇记叙文。 要求： （1）文中不要透露你个人的身份信息。 （2）抄袭是不良行为，请不要大量引用课本内容，不要照搬别人的文章。 （3）不少于600字，书写工整，字迹清楚。 2025—2026 成武八下期中语文参考答案 一、积累与运用（26 分） 任务一（8 分） 1.（2 分，每空 0.5 分） méi；yǔn；磅礴；摇曳 2.（2 分） 修改：这些文字饱含温情又严谨，蕴藏人间烟火与科学道理，滋养心灵，指引我们读懂自然、读懂生活。 语病问题：语序不当、搭配不当，“滋养体魄” 不合文意，改为滋养心灵，调整逻辑顺序。 3.（3 分） 示例：端详精巧木刻，方寸之间见识工匠巧思，体味古代匠人匠心。 任务二（8 分） 4.A（2 分） B 黄发老人、垂髫孩童；C 东晋陶渊明；D《诗经》现实主义源头。 5. 默写（每空 1 分，共 6 分） （1）白露为霜 （2）微君之故 （3）天涯若比邻 （4）波撼岳阳城 （5）落英缤纷 （6）往来翕忽 任务三（10 分） 6.D（2 分） 四书是《大学》《中庸》《论语》《孟子》，不含《春秋》。 7.（4 分） 内涵：读古书不是复古守旧，而是汲取传统文化里修身、处世、治学智慧； 现实意义：当代青少年阅读古籍，传承民族文脉，明事理、立品格，平衡现代浮躁心态，增强文化自信。 8.（1）（2 分） “碳路” 指低碳发展道路，“先锋” 是主动践行低碳的人；绿动未来：低碳行动驱动绿色可持续发展，共创美好未来。 （2）（3 分） 节约水电、双面用纸；绿色出行，步行骑行；垃圾分类；节约粮食；减少一次性塑料制品。 二、阅读与鉴赏（44 分） （一）古诗《关雎》5 分 9.（2 分） 形象：文静美好、温柔贤淑的少女； 写法：以雎鸠、荇菜起兴，侧面烘托女子美好，借采摘荇菜的动作刻画灵动温婉。 10.（3 分） ①引出君子对淑女的爱慕之情 ②树梢树枝树根根 / 羊羔羔吃奶眼望着妈（任选一句） ③抒发对延安故土、亲人深切思念 （二）文言文《桃花源记》《唐太宗论止盗》14 分 11.（2 分，每空 0.5） ①整齐的样子 ②交错相通 ③有的人 ④这，此 12.（4 分，每句 2 分） （1）土地平坦开阔，房屋整齐有序，还有肥沃田地、美丽池塘、桑树竹林这类景物。 （2）让百姓衣食充足，百姓自然不会偷盗，何必使用严酷刑法？ 13. D（2 分） A《观沧海》曹操；B 交通古义交错相通；C 哂是讥笑，不赞赏。 14.（2 分） 民之所以为盗 / 由赋繁役重 / 官吏贪求 15.（4 分） ①赋繁役重 ②官吏贪求 目的：批判当时赋税繁重、官吏压榨的黑暗现实，寄托百姓安居乐业、无忧无虑的理想社会愿景。 （三）说明文《怪风揭秘》12 分 16.（3 分） 形成原因、特点、巨大危害 17.（2 分） 焚风：气流过山后下沉升温，干燥炎热，易引发火灾、风灾的风。 18.（4 分） ①“有些” 限定范围，说明不是所有怪风都能利用，语言准确严谨。 ②“轻而易举” 夸张，突出龙卷风破坏力极强，语言生动。 19.（3 分） ①掌握自然规律，提前防灾减灾，减少人员财产损失； ②发掘风的有利作用，合理利用造福生产生活； ③敬畏自然，科学认识大自然，与自然和谐共处。 （四）记叙文《儿时看戏》13 分 20.（3 分，每空 1 分） 布围戏台；百姓看戏；自组戏班 21.（3 分） 排比，罗列观众看不同剧情的真实反应，多角度写出百姓看戏投入、真情流露，侧面烘托戏曲动人。 22.（3 分） 记叙 + 抒情；回忆拆戏台后的怅惘，抒发对童年、乡土戏曲生活深深怀念，收束全文升华情感。 23.（4 分） 《儿时看戏》：乡村百姓热爱戏曲，看戏热闹欢喜，是珍贵精神消遣，满是乡土温情； 《社戏》：少年看戏略有失望，但重点怀念和伙伴夜游、看戏的自在童趣，侧重童年纯真情谊。 三、作文（50 分） 题目：在语文课里，和你相遇 评分标准 一类文（42–50）：人物鲜明，细节细腻，相遇过程完整，写出精神收获；600 字以上，无真实校名姓名。 二类文（34–41）：中心明确，叙事完整，语句通顺，字数达标。 三类文（26–33）：立意平淡，细节单薄，字数不足 600，轻微偏题。 四类文（25 分以下）：抄袭、跑题、字数不足 400、泄露信息酌情扣分。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $