精品解析：广东省深圳实验学校高中园2025-2026学年高一上学期二段考物理试题

深圳实验学校高中园2025-2026学年度第一学期二段考 高一物理 时间：90分钟 满分：100分 第一卷 一、单项选择题（本题共10小题，每小题4分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 下列说法，正确的是（ ） A. 图甲中动车车厢屏幕上所标的“20℃”对应的物理量是温度，温度有正负故温度是矢量 B. 图乙中轻杆对小球的弹力方向沿杆斜向右上 C. 探究“加速度与力、质量的关系”实验主要采用的科学思想是理想实验法 D. 图丙是在借助激光笔及平面镜观察桌面的形变，该实验运用了微小放大的思想 【答案】D 【解析】 【详解】A．温度只有大小，没有方向，虽然有正负之分，但正负表示温度的高低，不表示方向，所以温度是标量，故A错误； B．图乙中小球处于静止状态，受重力和杆的弹力作用，根据二力平衡条件可知，杆对小球的弹力方向竖直向上，与重力方向相反，不一定沿杆方向，故B错误； C．探究“加速度与力、质量的关系”实验中，需要先控制质量不变研究加速度与力的关系，再控制力不变研究加速度与质量的关系，主要采用的科学思想是控制变量法，故C错误； D．图丙中，用力压桌面，桌面发生微小形变，带动平面镜微小转动，通过光的反射将光斑在远处的位移放大，从而观察到桌面的形变，该实验运用了微小放大的思想，故D正确。 故选D。 2. 在探究物体运动的原因时，伽利略利用两个对接的斜面，一个斜面固定，让小球从固定斜面上滚下，又滚上另一个倾角可以改变的斜面，斜面倾角逐渐改变至零，如图所示。伽利略的这个理想实验的目的是为了说明（ ） A. 质量一定的物体，加速度与合外力成正比 B. 即使没有摩擦，小球最终也一定会停下来 C. 力不是维持物体运动的原因 D. 如果物体不受力的作用就不会运动 【答案】C 【解析】 【详解】伽利略设计这个理想斜面实验，是为了反驳“力是维持物体运动的原因”的错误观点：实验中，摩擦力越小，小球滚上另一个斜面能到达的高度越接近初始高度；若斜面倾角减为零即水平面，且不受摩擦力，小球将一直保持运动，由此说明力不是维持物体运动的原因。 故选C。 3. 希望中学采购了一批A4打印纸，老师派张三同学前去领取一箱搬运到办公室。可是一箱纸对于张三同学来说太重了，抱不起来，只能一点一点向办公室的方向推。在张三同学推的过程中，他所施加给箱子的水平推力F与箱子所受到的摩擦力f之间的关系图如下图所示，已知该箱纸受到的重力为1000N，重力加速度。下列说法中正确的是（　　） A. 当推力F在0~160N时，该箱纸处于静止状态 B. 该箱纸受到的最大静摩擦力为150N C. 该箱纸与地面之间的动摩擦因数 D. M点时该箱纸的加速度 【答案】A 【解析】 【详解】A．根据图示可知，最大静摩擦力等于160N，纸箱开始处于静止状态，则当推力F在0~160N时，该箱纸处于静止状态，故A正确； B．根据图示可知，该箱纸受到的最大静摩擦力为160N，该箱纸受到的滑动摩擦力为150N，故B错误； C．根据 结合上述解得，故C错误； D．M点时，推力为200N，根据牛顿第二定律有 其中 解得，故D错误。 故选A。 4. 如图所示为仰韶文化时期的一款尖底瓶，《荀子·宥坐》曾记载“虚则欹，中则正，满则覆”（“欹”通“倚”，斜倚，斜靠）。下面有关瓶（包括瓶中的水）的说法正确的是（ ） A. 如果把瓶由海南搬到北京，瓶所受重力不会发生改变 B. 欹器倾倒的时候，其重力方向偏离竖直方向 C. 瓶的重心是瓶各部分所受重力的等效作用点 D. 无论是否注水，欹器的重心始终在欹器的几何中心处 【答案】C 【解析】 【详解】A．根据，如果把瓶由海南搬到北京，由于重力加速度发生变化，所以瓶所受重力会发生改变，故A错误； B．欹器倾倒的时候，其重力方向仍处于竖直方向，故B错误； C．瓶的重心是瓶各部分所受重力的等效作用点，故C正确； D．重心位置和物体形状、质量分布都有关，注水时瓶内水的质量变化，质量分布改变，欹器的重心位置会随注水量变化，不会始终在几何中心，故D错误。 故选C。 5. 如图所示是用三根轻质细绳悬挂的一盆吊篮处于静止状态，三根轻质细绳的长度总是相同，下列说法中正确的是（ ） A. 三根绳上的拉力作用在吊篮的不同点，故它们不是共点力 B. 对吊篮做受力分析，它受到3个力 C. 三根绳上的拉力总是相同 D. 三根绳拉力的合力一定竖直向上 【答案】D 【解析】 【详解】A．三根绳上的拉力作用在吊篮的不同点，但三根绳拉力的作用线延长后交于顶端同一点，所以它们是共点力，故A错误； B．对吊篮做受力分析，它受到重力和三个拉力作用，共受到4个力，故B错误； C．三根绳上的拉力方向不相同，力是矢量，所以三根绳上的拉力不相同，故C错误； D．吊篮处于静止状态，根据平衡条件可知，三根绳拉力的合力与重力等大反向，则三根绳拉力的合力一定竖直向上，故D正确。 故选D。 6. 三个共点力的大小分别为F1=15N，F2=10N，F3=20N，则关于这三个力的合力，下列说法错误的是（ ） A. 不会大于45N B. 最小值为5N C. 可能为0N D. 可能为20N 【答案】B 【解析】 【详解】A．三个共点力的合力最大值为三力同向时的和 合力最大为45N，不会大于45N，故A正确，不符合题意； B．先求、的合力范围 代入得 在该范围内，当且与反向时，三个力合力为0，即合力最小值 合力最小值为0，不是5N，故B错误，符合题意； C．合力最小值为0，因此可能为0N，故C正确，不符合题意； D．由之前分析三个力的合力范围为，20N在合力取值范围内，因此可能为20N，故D正确，不符合题意。 故选B。 7. 关于下图的描述中，正确的是（ ） A. 甲图中港珠澳大桥钢绳对桥面产生拉力的原因是桥面发生了形变 B. 乙图探究作用力与反作用力关系实验时，即使传感器处于变速运动也能完成探究 C. 丙图中马拉着板车在地面上前进，马对车的拉力和车对马的拉力是一对平衡力 D. 丁图中跳高运动员之所以能够跳离地面，是因为人对地面的压力小于地面对人的支持力 【答案】B 【解析】 【详解】A．弹力是由施力物体发生弹性形变产生的，甲图中钢绳对桥面产生拉力，施力物体是钢绳，原因是钢绳发生了形变，故A错误； B．牛顿第三定律指出作用力与反作用力总是大小相等、方向相反，这一规律与物体的运动状态无关，所以即使传感器处于变速运动，两传感器显示的力依然大小相等、方向相反，能完成探究，故B正确； C．马对车的拉力和车对马的拉力分别作用在车和马两个不同的物体上，是一对作用力与反作用力，不是平衡力，故C错误； D．人对地面的压力和地面对人的支持力是一对作用力与反作用力，根据牛顿第三定律可知，二者大小始终相等。运动员之所以能够跳离地面，是因为地面对人的支持力大于人受到的重力，从而产生向上的加速度，故D错误。 故选B。 8. 如图所示为某质点的图像，下列说法中正确的是（　　） A. 在0～6s内，质点做匀速直线运动 B. 在t=12s末，质点的加速度为－1m/s2 C. 在6～10s内，质点处于静止状态 D. 在第4s末，质点运动方向改变 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】A．由图像可知，在0～4s内，质点做匀加速直线运动，在4～6s内，质点做匀减速直线运动，故A错误； B．在t=12s末，由图线斜率可得质点的加速度为 故B正确； C．在6s～10s内，质点以4m/s的速度做匀速运动，故C错误； D．在0~14s内，质点的速度都为正，一直沿正方向运动，故在4s末速度方向没有改变，故D错误。 故选B。 9. 某同学利用图甲所示装置研究摩擦力的变化情况。实验台上固定一个力传感器，传感器用棉线拉住物块，物块放置在粗糙的长木板上。水平向左拉长木板，传感器记录的F—t图像如图乙所示。下列说法正确的是（ ） A. 实验中必须让长木板保持匀速运动 B. 最大静摩擦力与滑动摩擦力之比约为10∶7 C. 在4.5秒后，物块静止，所以物块与木板之间的摩擦力是静摩擦力 D. 根据图像可知，3-3.5s内物块与木板之间的摩擦力越来越大，由此可推断二者间的摩擦因数增加了 【答案】B 【解析】 【详解】A．本实验中，物块相对于地面静止，受力平衡，传感器拉力等于摩擦力。只要长木板运动，物块与木板间即为滑动摩擦力，其大小  与木板运动速度无关，故不需要让长木板保持匀速运动，故A错误； B．由图乙可知，最大静摩擦力约为，滑动摩擦力约为，故最大静摩擦力与滑动摩擦力之比约为 ，故B正确； C．在  后，传感器示数稳定，说明木板仍在运动，物块与木板间发生相对滑动，摩擦力为滑动摩擦力，故C错误； D．根据图像可知， 内（对应图乙上升阶段），物块处于静止状态，受静摩擦力作用，静摩擦力随拉力增大而增大，但二者间的动摩擦因数由接触面性质决定，保持不变，故D错误。 故选B。 10. 中国高铁向世界展示了中国速度和谐号和复兴号高铁相继从沈阳站点由静止出发，沿同一方向做匀加速直线运动。两车运动的速度一时间图像如图所示，下列说法正确的是（ ） A. 复兴号高铁追上和谐号动车前，时两车相距最远 B. 复兴号高铁经过95s加速达到最大速度 C. 时，复兴号高铁追上和谐号动车 D. 复兴号高铁追上和谐号动车前，两车最远相距4900m 【答案】B 【解析】 【详解】ACD．由图像可知，时，和谐号动车速度大于复兴号高铁，时，和谐号动车速度小于复兴号高铁，故复兴号高铁追上和谐号动车前，时两车相距最远，根据图像与坐标轴围成的面积表示位移，可知复兴号高铁追上和谐号动车前，两车最远相距 故ACD错误； B．复兴号高铁的加速度为 复兴号高铁加速达到最大速度所需的时间为 故B正确。 故选B。 二、多项选择题（本题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题列出的四个选项中，有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分） 11. 口罩是一种卫生用品，一般戴在口鼻部位用于过滤进入口鼻的空气。为了佩戴舒适，口罩两边的弹性绳的劲度系数比较小，某同学将弹性绳拆下，当弹性绳下端悬挂一块橡皮擦时，弹性绳的长度为，悬挂两块相同的橡皮擦时，弹性绳的长度为，如图所示。当弹性绳下端悬挂一支笔时，弹性绳的长度为。若弹性绳满足胡克定律，且弹性绳始终在弹性限度内，不计弹性绳受到的重力。则下列说法正确的是（　　） A. 弹性绳的原长为 B. 弹性绳的劲度系数为 C. 一支笔受到的重力是一块橡皮擦受到的重力的1.5倍 D. 将一块橡皮擦和一支笔一起挂在弹性绳下端时，弹性绳长 【答案】ACD 【解析】 【详解】ABC．设弹性绳原长为L0弹性系数为k，橡皮擦重力为G1，一支笔的重力为G2，由胡克定律可知 联立解得 L0=20cm， 无法计算k，故AC正确，B错误； D．将一块橡皮擦和一支笔一起挂在弹性绳下端时，由胡克定律可知 解得 x=45cm 故D正确。 故选ACD。 12. 将一长方形木块锯开为相同的A、B两部分后，如图静止叠放在粗糙水平地面上，A、B接触面与竖直方向的夹角为，A、B间的动摩擦因数为。若A、B的质量均为，重力加速度大小为，下列说法正确的是（　　） A. B对A作用力大小为 B. A对B的压力大小为 C. A对B的摩擦力大小为 D. 假设地面光滑，B物体仍能保持静止 【答案】AD 【解析】 【详解】A．对A物体受力分析，A受重力、B对A的支持力和静摩擦力3个力的作用，根据受力平衡可知B对A作用力等于A所受的重力，故A正确； B．根据平衡条件可得，B对A的支持力等于，根据牛顿第三定律可知A对B的压力大小也为，故B错误； C．根据平衡条件可得，B对A的摩擦力等于，根据牛顿第三定律可知A对B的摩擦大小也为，故C错误； D．整体受力分析可知，地面对B只有一个支持力，等于A、B的重力之和，方向竖直向上，若地面光滑，B物体还是静止，故D正确； 故选AD。 13. 如图，轻绳悬挂一质量为2kg的小球，小球下端与轻弹簧相连，此时弹簧处于压缩状态，弹簧弹力为10N，重力加速度取。则（　　） A. 轻绳拉力为30N B. 轻绳拉力为10N C. 剪断轻绳瞬间，小球加速度为0 D. 剪断轻绳瞬间，小球加速度大小为 【答案】BD 【解析】 【详解】AB．对小球受力分析可知 可得T=10N 选项A错误，B正确； CD．剪断轻绳瞬间，弹簧弹力不变，则小球加速度大小为 选项C错误，D正确。 故选BD。 14. 将两个质量为m和M的小球a、b用细线相连后，再用细线悬挂于O点，如图所示，用力F拉小球b。使两个小球都处于静止状态，且细线Oa与竖直方向的夹角保持θ=30°，下列说法正确的是（ ） A. 当拉力F水平时，其大小为 B. 当拉力F水平时，其大小为 C. 拉力F的最小值为 D. 拉力F的最小值为 【答案】AD 【解析】 【详解】AB．把小球a、b看成一个整体受力分析正交分解得： 竖直方向 水平方向 联立得 代入，，得， 故A正确，B错误； CD．据动态平衡矢量三角形法：大小方向都不变的总重力 拉力方向固定（始终与竖直方向成角），当方向与绳垂直时，最小。 由几何关系得最小值 代入，得，故D正确，C错误。 故选AD。 第二卷 三、实验题（本题共2小题，其中15题7分，16题7分，共14分。） 15. 某研究小组用如图甲所示装置“探究两个互成角度的力的合成规律”。实验步骤如下： A.用图钉将白纸固定在水平木板上 B.将橡皮条的一端固定在木板上A点，另一端系在绳的结点上。将两细线也系在绳的结点上，另一端分别挂弹簧测力计B和C。用互成一定角度、方向平行于木板、大小适当的力拉两个弹簧测力计，使绳的结点静止在O点，用铅笔做标记，并沿细线标记两绳拉力的方向，读出弹簧测力计的示数分别为F1和F2； C.撤掉一个弹簧测力计，用一个弹簧测力计将绳的结点拉到 ，读出弹簧测力计的示数为F'，沿细线标记拉力F'的方向； D.选择合适标度，在白纸上以同一标度画出力F1、F2及F'的图示，然后按平行四边形定则画出F1与F2的合力F； E.比较F'和F的大小和方向，在误差允许范围内F与F'相等，即两个互成角度的力合成遵循力的平行四边形定则。 （1）本实验主要采用的科学方法是 。（填正确选项前的字母） A. 控制变量法 B. 等效替代法 C. 理想实验法 D. 建立物理模型法 （2）请将实验步骤C缺少的部分补充完整___________。 （3）以下实验注意事项，其中正确的是 。（多选，填正确选项前的字母） A. 读数时眼睛一定要正视弹簧测力计的刻度 B. 两细绳必须等长 C. 弹簧测力计、细绳、橡皮条都应与木板平行 D. 用两弹簧测力计同时拉细绳时，两弹簧测力计示数之差应尽可能大 （4）图乙中的力F和力F'，一定沿橡皮条AO方向的是___________（选填“F”或“F'”） （5）某同学在坐标纸上画出了如图丙所示的两个已知力F3和F4，图中小正方形的边长表示2N，请用作图法求得两力的合力大小为___________N。（结果保留两位有效数字） 【答案】（1）B （2）步骤B标记的O位置 （3）AC （4） （5）12N 【解析】 【小问1详解】 探究两个互成角度的力的合成规律实验中，用两个弹簧测力计拉橡皮条的作用效果和用一个弹簧测力计拉橡皮条的作用效果一样，即等效替代法。 故选B。 【小问2详解】 本实验中为确保用两个弹簧测力计拉橡皮条的作用效果与用一只弹簧测力计拉橡皮条的作用效果一致，实验中，改用一只弹簧测力计拉橡皮条时，应将绳的结点拉到步骤B标记的O位置。 【小问3详解】 A．读数时眼睛一定要正视弹簧测力计的刻度，故A正确； B．实验中需要记录的是弹簧测力计的示数，与细绳无关，故B错误； C．在实验中，弹簧测力计、细绳、橡皮条都应与木板平行，从而减少摩擦对实验的影响，若不与平面平行，弹簧测力计的拉力会有其他方向的分力，造成实验结果误差变大，故C正确； D．用两个弹簧测力计拉动橡皮条时，两个弹簧测力计的示数要适当一些即可，不是示数之差尽可能大，故D错误。 故选AC。 【小问4详解】 图乙中的是用一只弹簧测力计拉橡皮条的作用力，F是两只弹簧测力计拉橡皮条的合力的理论值，故图乙中一定沿橡皮条方向的是。 【小问5详解】 由平行四边形定则作图，如图所示 图中小正方形的边长表示2N，故合力大小为 16. 探究加速度与力、质量的关系时，小王同学采用如图甲所示装置，其中小车及砝码的质量用M表示，沙和沙桶的质量用m表示，小车的加速度可由小车后端拖动的纸带计算得出。 （1）往沙桶中加入一定量的沙子，当M与m的大小关系满足M__________m（填“远大于”、“远小于”或“等于”），可近似认为绳对小车的拉力大小等于沙和沙桶的总重力；在释放小车__________（填“之前”或“之后”）接通打点计时器的电源，在纸带上打出一系列的点。 （2）某同学用打点计时器打出的一段纸带如图乙所示，该纸带上相邻两个计数点间还有4个点未标出，打点计时器使用的交流电的频率是50Hz，则小车的加速度大小是__________m/s2，当打点计时器打B点时小车的速度是__________m/s。（结果保留两位有效数字） （3）某同学根据测量数据作出的图线如图丙所示，说明实验过程中存在的问题是：_________________。 【答案】（1） ①. 远大于 ②. 之前 （2） ①. 0.39 ②. 0.38 （3）没有平衡摩擦力或平衡摩擦力过小 【解析】 【小问1详解】 [1]设绳子的拉力为，小车的加速度为，对小车受力分析，由牛顿第二定律可得 对沙和沙桶受力分析，则有 联立解得 因此当时，则有， 即当时，可近似认为绳对小车的拉力大小等于沙和沙桶的总重力； [2]使用打点计时器时，应先接通电源，待打点稳定后再释放小车。 【小问2详解】 [1]由题可知，相邻计数点之间的时间间隔为 根据逐差法可得，小车的加速度大小为 [2]根据运动学规律可知，当打点计时器打B点时小车的速度大小为 【小问3详解】 由图丙可知，小车受到较小外力时，小车的加速度依然为零，因此实验的过程存在的问题可能是没有平衡摩擦力或平衡摩擦力过小导致的。 四、计算题（本题共3小题，其中17题8分，18题10分，19题12分，共30分。） 17. 如图为“神舟十号”飞船返回舱顺利降落时的场景。若返回舱距地面1m时，速度已减至10m/s，这时返回舱的发动机开始向下喷气，舱体再次减速。设最后减速过程中返回舱做匀减速运动，且到达地面时的速度恰好为0。求： (1)最后减速阶段的加速度大小； (2)最后减速阶段所用的时间。 【答案】(1)；(2)0.2s 【解析】 【详解】(1)由 可得 负号表示与初速度反向。 (2)由 得 18. 风洞实验的数据是研究流体力学的重要依据。如图所示，实验室中某装置可以产生水平向右、大小可调节的风力，现将一根套有小球的细直杆放入其中，杆足够长，杆与水平方向的夹角θ可调节。小球的孔径略大于杆的直径，小球的质量m=4kg，小球与杆间的动摩擦因数μ=0.5，最大静摩擦力等于滑动摩擦力。已知g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8。求： （1）当θ=0°时，小球能保持静止不动的风力的最大值F1。 （2）当θ=37°时，小球能保持静止不动的风力的范围。（结果可用分数表示） 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 当时，小球能保持静止不动风力的最大值为 【小问2详解】 当小球有沿细杆将向上运动趋势时，风力有最大值，根据平衡条件可得， 结合 联立解得 小球有沿细杆将向下运动趋势时，风力有最小值，根据平衡条件可得， 结合 联立解得 风力范围 19. 四旋翼无人机是一种能够垂直起降的小型遥控飞行器，目前正得到越来越广泛的应用．一架质量m=2 kg的无人机，其动力系统所能提供的最大升力F=36 N，运动过程中所受空气阻力大小恒为f=4 N．(g取10 m／s2) (1)无人机在地面上从静止开始，以最大升力竖直向上起飞．求在t=5s时离地面的高度h； (2)当无人机悬停在距离地面高度H=100m处，由于动力设备故障，无人机突然失去升力而坠落．求无人机坠落到地面时的速度v； (3)接(2)问，无人机坠落过程中，在遥控设备的干预下，动力设备重新启动提供向上最大升力．为保证安全着地（到达地面时速度为零），求飞行器从开始下落到恢复升力的最长时间t1． 【答案】（1）75m（2）40m/s （3） 【解析】 【详解】（1）由牛顿第二定律 F﹣mg﹣f=ma 代入数据解得a=6m/s2 上升高度 代入数据解得 h=75m． （2）下落过程中 mg﹣f=ma1 代入数据解得 落地时速度 v2=2a1H， 代入数据解得 v=40m/s （3）恢复升力后向下减速运动过程 F﹣mg+f=ma2 代入数据解得 设恢复升力时的速度为vm，则有 由 vm=a1t1 代入数据解得． 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 深圳实验学校高中园2025-2026学年度第一学期二段考 高一物理 时间：90分钟 满分：100分 第一卷 一、单项选择题（本题共10小题，每小题4分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 下列说法，正确的是（ ） A. 图甲中动车车厢屏幕上所标的“20℃”对应的物理量是温度，温度有正负故温度是矢量 B. 图乙中轻杆对小球的弹力方向沿杆斜向右上 C. 探究“加速度与力、质量的关系”实验主要采用的科学思想是理想实验法 D. 图丙是在借助激光笔及平面镜观察桌面的形变，该实验运用了微小放大的思想 2. 在探究物体运动的原因时，伽利略利用两个对接的斜面，一个斜面固定，让小球从固定斜面上滚下，又滚上另一个倾角可以改变的斜面，斜面倾角逐渐改变至零，如图所示。伽利略的这个理想实验的目的是为了说明（ ） A. 质量一定的物体，加速度与合外力成正比 B. 即使没有摩擦，小球最终也一定会停下来 C. 力不是维持物体运动的原因 D. 如果物体不受力的作用就不会运动 3. 希望中学采购了一批A4打印纸，老师派张三同学前去领取一箱搬运到办公室。可是一箱纸对于张三同学来说太重了，抱不起来，只能一点一点向办公室的方向推。在张三同学推的过程中，他所施加给箱子的水平推力F与箱子所受到的摩擦力f之间的关系图如下图所示，已知该箱纸受到的重力为1000N，重力加速度。下列说法中正确的是（　　） A. 当推力F在0~160N时，该箱纸处于静止状态 B. 该箱纸受到的最大静摩擦力为150N C. 该箱纸与地面之间的动摩擦因数 D. M点时该箱纸的加速度 4. 如图所示为仰韶文化时期的一款尖底瓶，《荀子·宥坐》曾记载“虚则欹，中则正，满则覆”（“欹”通“倚”，斜倚，斜靠）。下面有关瓶（包括瓶中的水）的说法正确的是（ ） A. 如果把瓶由海南搬到北京，瓶所受重力不会发生改变 B. 欹器倾倒的时候，其重力方向偏离竖直方向 C. 瓶的重心是瓶各部分所受重力的等效作用点 D. 无论是否注水，欹器的重心始终在欹器的几何中心处 5. 如图所示是用三根轻质细绳悬挂的一盆吊篮处于静止状态，三根轻质细绳的长度总是相同，下列说法中正确的是（ ） A. 三根绳上的拉力作用在吊篮的不同点，故它们不是共点力 B. 对吊篮做受力分析，它受到3个力 C. 三根绳上的拉力总是相同 D. 三根绳拉力的合力一定竖直向上 6. 三个共点力的大小分别为F1=15N，F2=10N，F3=20N，则关于这三个力的合力，下列说法错误的是（ ） A. 不会大于45N B. 最小值为5N C. 可能为0N D. 可能为20N 7. 关于下图的描述中，正确的是（ ） A. 甲图中港珠澳大桥钢绳对桥面产生拉力的原因是桥面发生了形变 B. 乙图探究作用力与反作用力关系实验时，即使传感器处于变速运动也能完成探究 C. 丙图中马拉着板车在地面上前进，马对车的拉力和车对马的拉力是一对平衡力 D. 丁图中跳高运动员之所以能够跳离地面，是因为人对地面的压力小于地面对人的支持力 8. 如图所示为某质点的图像，下列说法中正确的是（　　） A. 在0～6s内，质点做匀速直线运动 B. 在t=12s末，质点的加速度为－1m/s2 C. 在6～10s内，质点处于静止状态 D. 在第4s末，质点运动方向改变 9. 某同学利用图甲所示装置研究摩擦力的变化情况。实验台上固定一个力传感器，传感器用棉线拉住物块，物块放置在粗糙的长木板上。水平向左拉长木板，传感器记录的F—t图像如图乙所示。下列说法正确的是（ ） A. 实验中必须让长木板保持匀速运动 B. 最大静摩擦力与滑动摩擦力之比约为10∶7 C. 在4.5秒后，物块静止，所以物块与木板之间的摩擦力是静摩擦力 D. 根据图像可知，3-3.5s内物块与木板之间的摩擦力越来越大，由此可推断二者间的摩擦因数增加了 10. 中国高铁向世界展示了中国速度和谐号和复兴号高铁相继从沈阳站点由静止出发，沿同一方向做匀加速直线运动。两车运动的速度一时间图像如图所示，下列说法正确的是（ ） A. 复兴号高铁追上和谐号动车前，时两车相距最远 B. 复兴号高铁经过95s加速达到最大速度 C. 时，复兴号高铁追上和谐号动车 D. 复兴号高铁追上和谐号动车前，两车最远相距4900m 二、多项选择题（本题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题列出的四个选项中，有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分） 11. 口罩是一种卫生用品，一般戴在口鼻部位用于过滤进入口鼻的空气。为了佩戴舒适，口罩两边的弹性绳的劲度系数比较小，某同学将弹性绳拆下，当弹性绳下端悬挂一块橡皮擦时，弹性绳的长度为，悬挂两块相同的橡皮擦时，弹性绳的长度为，如图所示。当弹性绳下端悬挂一支笔时，弹性绳的长度为。若弹性绳满足胡克定律，且弹性绳始终在弹性限度内，不计弹性绳受到的重力。则下列说法正确的是（　　） A. 弹性绳的原长为 B. 弹性绳的劲度系数为 C. 一支笔受到的重力是一块橡皮擦受到的重力的1.5倍 D. 将一块橡皮擦和一支笔一起挂在弹性绳下端时，弹性绳长 12. 将一长方形木块锯开为相同的A、B两部分后，如图静止叠放在粗糙水平地面上，A、B接触面与竖直方向的夹角为，A、B间的动摩擦因数为。若A、B的质量均为，重力加速度大小为，下列说法正确的是（　　） A. B对A作用力大小为 B. A对B的压力大小为 C. A对B的摩擦力大小为 D. 假设地面光滑，B物体仍能保持静止 13. 如图，轻绳悬挂一质量为2kg的小球，小球下端与轻弹簧相连，此时弹簧处于压缩状态，弹簧弹力为10N，重力加速度取。则（　　） A. 轻绳拉力为30N B. 轻绳拉力为10N C. 剪断轻绳瞬间，小球加速度为0 D. 剪断轻绳瞬间，小球加速度大小为 14. 将两个质量为m和M的小球a、b用细线相连后，再用细线悬挂于O点，如图所示，用力F拉小球b。使两个小球都处于静止状态，且细线Oa与竖直方向的夹角保持θ=30°，下列说法正确的是（ ） A. 当拉力F水平时，其大小为 B. 当拉力F水平时，其大小为 C. 拉力F的最小值为 D. 拉力F的最小值为 第二卷 三、实验题（本题共2小题，其中15题7分，16题7分，共14分。） 15. 某研究小组用如图甲所示装置“探究两个互成角度的力的合成规律”。实验步骤如下： A.用图钉将白纸固定在水平木板上 B.将橡皮条的一端固定在木板上A点，另一端系在绳的结点上。将两细线也系在绳的结点上，另一端分别挂弹簧测力计B和C。用互成一定角度、方向平行于木板、大小适当的力拉两个弹簧测力计，使绳的结点静止在O点，用铅笔做标记，并沿细线标记两绳拉力的方向，读出弹簧测力计的示数分别为F1和F2； C.撤掉一个弹簧测力计，用一个弹簧测力计将绳的结点拉到 ，读出弹簧测力计的示数为F'，沿细线标记拉力F'的方向； D.选择合适标度，在白纸上以同一标度画出力F1、F2及F'的图示，然后按平行四边形定则画出F1与F2的合力F； E.比较F'和F的大小和方向，在误差允许范围内F与F'相等，即两个互成角度的力合成遵循力的平行四边形定则。 （1）本实验主要采用的科学方法是 。（填正确选项前的字母） A. 控制变量法 B. 等效替代法 C. 理想实验法 D. 建立物理模型法 （2）请将实验步骤C缺少的部分补充完整___________。 （3）以下实验注意事项，其中正确的是 。（多选，填正确选项前的字母） A. 读数时眼睛一定要正视弹簧测力计的刻度 B. 两细绳必须等长 C. 弹簧测力计、细绳、橡皮条都应与木板平行 D. 用两弹簧测力计同时拉细绳时，两弹簧测力计示数之差应尽可能大 （4）图乙中的力F和力F'，一定沿橡皮条AO方向的是___________（选填“F”或“F'”） （5）某同学在坐标纸上画出了如图丙所示的两个已知力F3和F4，图中小正方形的边长表示2N，请用作图法求得两力的合力大小为___________N。（结果保留两位有效数字） 16. 探究加速度与力、质量的关系时，小王同学采用如图甲所示装置，其中小车及砝码的质量用M表示，沙和沙桶的质量用m表示，小车的加速度可由小车后端拖动的纸带计算得出。 （1）往沙桶中加入一定量的沙子，当M与m的大小关系满足M__________m（填“远大于”、“远小于”或“等于”），可近似认为绳对小车的拉力大小等于沙和沙桶的总重力；在释放小车__________（填“之前”或“之后”）接通打点计时器的电源，在纸带上打出一系列的点。 （2）某同学用打点计时器打出的一段纸带如图乙所示，该纸带上相邻两个计数点间还有4个点未标出，打点计时器使用的交流电的频率是50Hz，则小车的加速度大小是__________m/s2，当打点计时器打B点时小车的速度是__________m/s。（结果保留两位有效数字） （3）某同学根据测量数据作出的图线如图丙所示，说明实验过程中存在的问题是：_________________。 四、计算题（本题共3小题，其中17题8分，18题10分，19题12分，共30分。） 17. 如图为“神舟十号”飞船返回舱顺利降落时的场景。若返回舱距地面1m时，速度已减至10m/s，这时返回舱的发动机开始向下喷气，舱体再次减速。设最后减速过程中返回舱做匀减速运动，且到达地面时的速度恰好为0。求： (1)最后减速阶段的加速度大小； (2)最后减速阶段所用的时间。 18. 风洞实验的数据是研究流体力学的重要依据。如图所示，实验室中某装置可以产生水平向右、大小可调节的风力，现将一根套有小球的细直杆放入其中，杆足够长，杆与水平方向的夹角θ可调节。小球的孔径略大于杆的直径，小球的质量m=4kg，小球与杆间的动摩擦因数μ=0.5，最大静摩擦力等于滑动摩擦力。已知g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8。求： （1）当θ=0°时，小球能保持静止不动的风力的最大值F1。 （2）当θ=37°时，小球能保持静止不动的风力的范围。（结果可用分数表示） 19. 四旋翼无人机是一种能够垂直起降的小型遥控飞行器，目前正得到越来越广泛的应用．一架质量m=2 kg的无人机，其动力系统所能提供的最大升力F=36 N，运动过程中所受空气阻力大小恒为f=4 N．(g取10 m／s2) (1)无人机在地面上从静止开始，以最大升力竖直向上起飞．求在t=5s时离地面的高度h； (2)当无人机悬停在距离地面高度H=100m处，由于动力设备故障，无人机突然失去升力而坠落．求无人机坠落到地面时的速度v； (3)接(2)问，无人机坠落过程中，在遥控设备的干预下，动力设备重新启动提供向上最大升力．为保证安全着地（到达地面时速度为零），求飞行器从开始下落到恢复升力的最长时间t1． 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $