山东省滨州市无棣县2024-2025学年部编版九年级历史上学期期末学业质量检测试题

2024—2025学年第一学期期末学业质量监测 九年级历史试题 温馨提示： 1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共8页。满分100分。考试用时60分钟。 2.答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的学校、姓名、准考证号填写在答题卡中规定的位置上。 3.第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能答在试题卷上。 4.第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试题卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 第Ⅰ卷 单项选择题（50分） 一、单项选择题（每小题2分，共25题，计50分）。 1. 张小华同学将古代埃及金字塔、古代苏美尔人的楔形文字、古代印度的种姓制度和中国的甲骨文归纳为一个共同的主题，最恰当的是 A. 海洋文明 B. 古代亚非文明 C. 古代欧洲文明 D. 东西方文明 2. 下图是九年级历史组教师集体备课时教师甲准备的一张反映雅典民主政治的图片，教师乙很快认为这幅图不符合雅典民主政治的实际，下列原因正确的是 A. 主持人应站立发言 B. 窗口有人偷窥 C. 开会人员都应摘下头巾 D. 与会人员不应有妇女 3. “这是人类以往从来没有经历过的一次最伟大的、进步的变革”。在这个时代，多才多艺和学识渊博的巨人，他们几乎全都置身于时代运动中，他们要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学。这场运动不是简单的文化复兴，它被认为是（ ） A. 古典文化复兴的时代 B. 全球化的出现 C. 电气时代的来临 D. 资本主义时代的曙光 4. “最活跃的是欧洲的商人们，他们把中国的茶叶、丝绸等物品运到欧洲、美洲和非洲等地销售，然后把欧洲，美洲的物产运到世界各国。从公元1500年前后开始，人类的历史才称得上真正意义上的世界史。”材料旨在说明新航路的开辟（ ） A. 促进了人类文明的汇合交融 B. 加速了欧洲资本主义原始积累 C. 确立了欧洲的世界中心地位 D. 使商业中心转移到大西洋沿岸 5. 下列选项中，对下图所反映的历史事件描述正确的是（ ） A. 推动了非洲国家的经济发展 B. 体现了资本主义的野蛮性和血腥性 C. 从中获益最多的是西班牙 D. 起点和终点都是非洲，途经美洲、欧洲 6. 现在的英国是一个君主立宪制的国家，英国国王是国家的象征，但没有实际的权力。以法律形式限制英国国王权力的文献是（ ） A. 《人权宣言》 B. 《独立宣言》 C. 《权利法案》 D. 《英国宪法》 7. 美国在独立战争胜利后建立了邦联制，华盛顿曾戏称当时美国是“用沙子扭成的绳子”。华盛顿此语主要是针对（ ） A. 各州之间不团结，经常内讧 B. 独立后的美国形成了南北两种经济类型 C. 中央权力极小，对各州缺少控制力很小 D. 美国实行高度的民主 8. 历史事实是指对历史人物或历史事件的客观叙述。历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列表述属于历史解释的是（ ） A. 启蒙运动为法国大革命作了重要的理论准备 B. 1864年，英法等国的工人代表成立“第一国际” C. 拿破仑主持制定《拿破仑法典》 D. 《人权宣言》宣称“在法律面前，所有的公民都是平等的” 9. 对下面材料的解读，正确的是（ ） 时间/年 内容 1795 济贫法改革 1834 济贫法修正案 1905 失业工人法 1908 养老金法 A. 表格反映了17—19世纪英国社会保障的全部内容 B. 折线图反映的现象与表格内容之间存在因果关系 C. 两则材料反映出第一次工业革命加剧了社会矛盾 D. 折线图反映出资产阶级和工人的收入在平衡发展 10. 它一经面世，就像灯塔一般照亮世界工人运动的方向。第一个中文全译本，由陈望道翻译并于1920年8月首次在上海出版。2013年，被联合国教科文组织列入《世界记忆名录》，材料中的“它”有何理论意义（ ） A. 指引共产主义者同盟成立 B. 指导法国巴黎公社革命 C. 促进法兰西第一帝国成立 D. 标志这马克思主义的诞生 11. 《新全球史》指出，18世纪末19世纪初，一系列革命席卷了整个大西洋世界，给欧洲和美洲的政治、社会带来了巨大的转变。对于“巨大的转变”说法正确的是（ ） A. 革命都推动了资本主义经济的发展 B. 废除了欧美各国的君主政体 C. 所有居民均获得同等政治权利 D. 终结了英国的殖民霸主地位 12. 历史叙述有史实陈述、历史评价等方式。其中，历史评价是指对历史现象或历史事件进行态度与价值的评判表达。下列选项属于历史评价的是 A. 美国南北战争是一场维护国家统一的战争 B. 1860年，共和党候选人林肯当选为美国第16任总统 C. 林肯政府先后颁布了《宅地法》和《解放照人奴隶宣言》 D. 美国南北战争结束后，维护奴隶制的狂热分子刺杀了林肯总统 13. 《全球通史》中有这样的记述：“（1870年以后）工业研究的实验室，装备着昂贵的仪器，配备着对指定问题进行系统研究的训练有素的科学家，它们取代了孤独的发明者的阁楼和作坊。”作者要强调的（ ） A. 工业革命时期真正的科学家尚未产生 B. 工业革命时期的发明都是在阁楼上完成的 C. 第二次工业革命诞生了许多科学家 D. 第二次工业革命是科学与技术的紧密结合 14. 1882年德国、奥匈帝国和意大利组成的三国同盟正式形成。第一次世界大战爆发后，意大利为了自身的利益，与协约国达成秘密协定，参加协约国一方对德作战。这从本质上反映出（ ） A. 意大利政府是毫无信义可言的政府 B. 协约国集团比同盟国更具有吸引力 C. 列强的外交政策以自身利益为出发点 D. 同盟国集团内部存在着错综复杂的矛盾 15. 下表为某学者研究马克思主义发展史的提纲，据此研究内容最准确的表达是（ ） 第一章马克思主义的诞生及其发展 第1节《共产党宣言》的发表及其重要意义 第2节第一国际的主要活动及其历史地位 第3节巴黎公社革命及其教训 第4节俄国十月革命的胜利及其影响 第5节中国特色社会主义的兴起与发展 A. 十月革命胜利为马克思主义从理论到实践提供了成功范例 B. 中国特色社会主义的兴起与发展是社会主义理论的发展 C. 第一国际的主要活动推动了马克思主义在实践中的传播 D. 马克思主义在不同国家和地区的实践与创新具有重大意义 16. 凯恩斯在评价“凡尔赛–华盛顿体系”时说：“它是一个残忍的胜利者在文明史上所干出最凶暴的行为之一”。下列有关这个“体系”的表述正确的是（ ） A. 暂时协调了帝国主义之间的矛盾 B. 使不同社会制度国家间的矛盾得到缓和 C. 消除了协约国帝国主义之间的矛盾 D. 缓和了殖民地与宗主国之间的矛盾 17. 有学者说：“苏联制度的设计用意，在于尽快将一个极落后、开发度极低的国家，早早送上工业化的大道……尽管这个制度极其缺乏效率极其浪费，但毕竟达到了上述目标。”据此可知该学者（ ） A. 客观评价了战时共产主义政策 B. 赞同列宁的新经济政策 C. 认为苏联模式有合理之处 D. 否认社会主义工业化的必要性 18. 第一次世界大战后，在亚洲有五四运动新革命形势发展、印度的非暴力不合作运动等；在非洲，埃及爆发反英独立运动；在拉丁美洲出现较大规模工人罢工和农民运动。这些运动呈现出的特点是（ ） A. 斗争手段具有多样化特点 B. 都以暴力武装斗争为主要方式 C. 彻底推翻了帝国主义统治 D. 主要由资产阶级领导并取得成功 19. “我们对未来并不失望，因为美国人民并没有失败……让我明确地说，真正让我们感到恐惧的，只是‘恐惧’本身”。罗斯福总统为克服“恐惧”而加强对工业的计划指导的措施是（ ） A. 整顿金融业，恢复银行信用 B. 实施《全国工业复兴法》 C. 加强公共工程建设，增加就业 D. 压缩农业生产，实行政府补偿 20. 《凡尔赛和约》不仅把战争责任完全推给德国，还对德国进行了苛刻的掠夺。而在雅尔塔会议上，“德国人要吃饭”成为新的口号，而不是一味的打击和宰割战败国。由此可见，相比于巴黎和会，雅尔塔会议（ ） A. 努力维护战败国的利益 B. 体现了战胜国对德国的制裁 C. 标志着两极格局的形成 D. 更有利于战后秩序相对稳定 21. “巴黎统筹委员会”是第二次世界大战后西方发达工业国家在国际贸易领域中组建起来的一个政府间官方协调机构，其主要发展历程如下。 时间 主要事件 1949 美国提议组建由有关国家构成的“协商团体”，限制高技术流向苏联 1950 正式定名为“对共产党国家出口管制统筹委员会”，总部设在巴黎，美国、英国、法国、意大利、比利时、荷兰为创始国 1952 成立中国委员会，限制对华技术出口 1953 卢森堡、挪威、丹麦、加拿大、西德、日本、土耳其、希腊、葡萄牙等九国加入 1984 部分成员国同意利用“行政例外程序”向中国出口高技术产品 1989 澳大利亚加入，成员国最终确定为17个 1994 巴黎统筹委员会、中国委员会宣布解散 通过分析表格内容，可知（ ） A. 限制高端技术出口是冷战的唯一形式 B. 对华政策变化体现西方国家利益诉求 C. 该组织的建立有利于世界和平与稳定 D. 西方国家的集体利益时刻都保持一致 22. 西欧许多矛盾与分歧在共同体内部通过磋商达成妥协，欧洲共同体自成立以来内部没有发生“帝国主义之间的战争”，大小国家基本处于和平、稳定与发展之中，特别是与20世纪前45年相比，实施经济一体化的成就明显。这表明，欧洲共同体（ ） A. 致力于维护共同的文化传统 B. 改变了西欧国家间的关系 C. 导致了冷战对峙局面的形成 D. 谋求成为世界性军事集团 23. 下图示时间轴是小李同学梳理的学习笔记。其发展历程体现了（ ） A. 新经济政策为苏联的工业化建设奠定基础 B. 苏联通过指令性计划成为了欧洲第一强国 C. 苏联的社会主义建设具有曲折性和复杂性 D. 苏联解体证明了社会主义制度的彻底失败 24. 20世纪中后期，世界形势纷繁复杂。以下时期历史发展的主要趋势是（ ） A. 世界格局出现多极化 B. 世界发展从分散到整体 C. 教育开始走向大众化 D. 社会保障制度从无到有 25. 观察如图——向“距离”挑战。结合所学知识判断，下列理解正确的是（ ） ①时间轴的“某时代”是指“蒸汽时代” ②对应的括号中应该填上“在蓝天飞翔” ③“在太空邀游”的交通工具是“飞机” ④在向“距离”挑战的过程中，美国始终处于领先地位 A. ①④ B. ②③ C. ①② D. ③④ 第Ⅱ卷 非选择题（50分） 二、非选择题（共3个小题，第26题17分，27题16分，28题17分，共计50分） 26. 民主法治是文明社会的基石。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 《拿破仑法典》的法律渊源多种多样，却又充斥着自身的特色。在制订过程中，法条规则在表述上精炼、简洁，避免法律条文过于琐碎，弥补了民法典结构上的混乱。在语言风格上更是堪称典范，曾被称赞是一部“出色的法国文学著作”。 ——摘编自谢斌《论<拿破仑法典>的渊源》 （1）根据材料一，概括《拿破仑法典》在编撰方面的特点，并简述该法典对法律文明建设的意义。 材料二 英国作为人类政治现代化的开拓者，在没有任何参照的情况下，走出了一条典型的民主化之路。当欧洲封建专制主义普遍加强时，他们发动革命摧毁封建主义根基，确立了一种全新的政治体制，用宪法的权威使国王的权力与行为受到约束。 ——摘编自方江海、陈朋《英国政治制度的特点及其政治文化渊源》 （2）根据材料二，结合史实说明英国是如何走出了一条典型的民主化之路的。 材料三 《十二铜表法》的筹备和通过，是为了满足平民的要求，意图限制执政官任意武断的权力。就立法过程而论，立法会主席必须以主动姿态向民众高声询问，民众则以沉默的姿态作出或肯定或否定的回答。这部法典最终成为一些伟大民族的法典的基础。 ——摘编自林国荣《托克维尔眼中的美国1787年宪法与古罗马<十二铜表法>之比较》 制宪者们认为联邦宪法旨在限制政府权力，需对权力进行分割。在宪法批准阶段，基于共享的理念，十三州代表公开辩论，在分歧中凝聚共识，从而维护政治体系稳定。其对后来其他许多国家的法律提供了借以仿效的榜样。 ——摘编自孙世鳌《美国国家构建进程中的共识与分歧》 （3）根据材料三，对比《十二铜表法》和1787年宪法的异同点。 （4）综上所述，归纳民主法治在国家发展进程中的作用。 27. 20世纪上半期，重大国际会议的召开，重绘了世界政治地图，确立了新的国际格局。阅读材料，回答问题。 材料一 （1）根据材料一并结合所学知识，指出从图1到图2欧洲版图出现的变化。这些变化的出现主要与哪一国际会议相关？此次国际会议后，（法国总理）克里孟梭说：“这是一个各自保持警惕的和平，是一个手扶剑柄签订的和平，是一个虽已签字但并未真正实现的和平……”。谈谈你对此次国际会议取得的“虽已签字但并未真正实现的和平”的看法。 材料二 第二次世界大战后期重要国际会议 会议名称 开罗会议 雅尔塔会议 波茨坦会议 召开时间 1943年11月 1945年2月 1945年7月 与会国 中、美、英 美、英、苏 美、英、苏 主要内容 发表了《开罗宣言》，宣言明确规定：日本所窃取的中国领土，例如东北地区、台湾及其附属岛屿、澎湖列岛等，归还中国。 决定彻底消灭德国法西斯主义，战后德国由美、英、苏等国家实行分区占领；决定战后成立联合国：苏联以维持外蒙古现状等条件，承诺在欧洲战事结束后3个月内，参加对日作战。 重申雅尔塔会议的精神，以中、美、英三国的名义发表敦促日本投降的《波茨坦公告》，公告重申《开罗宣言》的条件必须实施。 ——据义务教育教科书《世界历史》九年级下册整理 （2）根据材料二并结合所学知识，概括三次国际会议的共同点。有人认为，“雅尔塔会议带有明显的大国强权政治色彩”。结合会议内容，对这一观点进行解释。 （3）综合上述材料并结合所学知识，归纳影响20世纪上半期国际格局变动的主要因素。 28. 科学技术的创新，对社会发展起着十分重要的作用。同学们围绕“工业革命”开展探究性学习，请你参与完成以下四项任务。 材料一 如图 （1）根据材料一，分析两次工业革命对社会生活的影响。 材料二 第一次工业革命首先发生于英国……就世界范围来看，则是以英国为中心……第二次工业革命几乎同时发生在几个先进的资本主义国家第一次工业革命中许多成果的发明者多是一些工人……在19世纪，自然科学特别是热力学、电磁学、化学等方面的新发展，开始与工业生产紧密地结合起来，在技术上取得一系列重大的突破，并带动了相应的许多新兴工业部门的兴起。 ——吴于廑、齐世荣主编：《世界史·近代史编》 （2）根据材料二，概括第二次工业革命的特点。 材料三 15世纪末到20世纪初的国际大事件（节选） 时间 事件 1640年 英国资产阶级革命 1775年 美国独立战争 1789年 法国大革命 1785年 瓦特改进的蒸汽机投入使用 19世纪50年代 英国人口从约900万增加到约1800万 1861年 亚历山大二世颁布废除农奴制的法令 1861年 美国内战 1868年 明治政府开始实行一系列改革 1868年19世纪70年代 电力开始作为动力带动机器 1870年以后 英国、法国开始对儿童实行免费义务教育 20世纪初 越来越多的妇女走出家庭，成为工业劳动者 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》等 （3）根据材料三并结合所学知识，选择材料中两个或以上相互关联的事件，结合相关史实提炼一个观点，并用具体史实加以阐述。（要求：史论结合，逻辑严谨，不少于120字。） （4）综合以上探究任务，对我国的社会主义现代化建设有哪些启示？ 2024—2025学年第一学期期末学业质量监测 九年级历史试题 温馨提示： 1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共8页。满分100分。考试用时60分钟。 2.答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的学校、姓名、准考证号填写在答题卡中规定的位置上。 3.第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能答在试题卷上。 4.第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试题卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 第Ⅰ卷 单项选择题（50分） 一、单项选择题（每小题2分，共25题，计50分）。 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】A 【13题答案】 【答案】D 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】D 【16题答案】 【答案】A 【17题答案】 【答案】C 【18题答案】 【答案】A 【19题答案】 【答案】B 【20题答案】 【答案】D 【21题答案】 【答案】B 【22题答案】 【答案】B 【23题答案】 【答案】C 【24题答案】 【答案】A 【25题答案】 【答案】C 第Ⅱ卷 非选择题（50分） 二、非选择题（共3个小题，第26题17分，27题16分，28题17分，共计50分） 【26题答案】 【答案】（1） 特点：法律渊源多元且兼具自身独创性；法条表述精炼简洁，法典结构清晰严谨；语言风格优美，文学性强。意义：是近代资产阶级民法的经典范本，成为后世许多国家制定民法的参照蓝本。 （2） 英国资本主义发展受到封建专制统治阻碍，资产阶级发动资产阶级革命推翻封建君主专制；1688年“光荣革命”后，1689年颁布《权利法案》，明确限制国王权力，确立议会在国家政治生活中的最高地位，逐步形成君主立宪制，走出了渐进式的民主化道路。 （3） 相同点：都以限制公共权力的滥用为核心目标；立法过程都秉持公开征询共识的原则；都对后世世界法律发展产生了深远的示范作用。不同点：《十二铜表法》是古罗马奴隶制成文法，本质维护奴隶主阶级的利益；美国1787年宪法是近代第一部资产阶级成文宪法，维护资产阶级的统治利益。 （4） 以法律形式约束公权力，防范专制独裁；协调社会分歧，维护国家秩序与社会稳定；保障民主运行，为国家治理体系构建提供制度支撑，推动社会文明进步。 【27题答案】 【答案】（1）变化：奥匈帝国解体；德国疆域缩小；波兰复国；欧洲出现很多新兴民族国家。 会议：巴黎和会。 看法：巴黎和会上签订的《凡尔赛条约》等一系列条约，只是暂时缓和帝国主义国家之间的矛盾；条约对战败国的处置十分苛刻，埋下战败国复仇的种子；分赃不均也加剧战胜国之间矛盾；没有从根本上消除矛盾，所以和平难以长久维持。 （2）共同点：都属于二战后期重要国际会议；都协调反法西斯同盟军事行动；都处置法西斯国家；都推动二战胜利；都对战后世界秩序作出安排。 解释：雅尔塔会议中，苏联以维持外蒙古现状等条件，承诺参加对日作战。该条款在没有中国代表参与协商的情况下，损害中国主权，体现出大国为自身利益牺牲弱小国家利益，带有强权政治色彩。 （3）因素：战争、大国实力对比变化、国际会议的协商博弈、法西斯势力的兴衰。 【28题答案】 【答案】（1） 影响：新式交通工具改变人们出行方式，方便出行，扩大人类活动空间，促进人员往来。 （2）特点：几乎同时发生在几个先进资本主义国家；科学研究同工业生产紧密结合；新技术新发明带动新兴工业部门兴起。 （3）观点：制度变革推动科技与社会的发展 阐述：英国资产阶级革命确立资本主义制度，为工业革命开展提供制度保障，瓦特改良蒸汽机投入使用，极大推动生产力发展。日本明治维新，实行一系列改革，走上资本主义道路，顺应近代化潮流，促进本国经济社会发展。由此可见，先进的制度能够解放生产力，推动社会进步。 （4）启示：重视科技创新，大力发展科学技术；坚持科教兴国，重视教育，培养人才；不断完善制度，深化改革；重视科技发展同时关注民生，推动社会公平进步。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $