精品解析：河南省驻马店市新蔡县2024-2025学年七年级上学期11月期中素质测试历史试题

七年级历史上册 期中综合检测卷 时间：60分钟 满分：100分 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。） 1. 我国境内距今约170万年的某一古人类的遗存作为世界级文化资源，具有唯一性、专属性和独特性，被评为云南省第一张历史名片。这一古人类是（ ） A. 半坡人 B. 元谋人 C. 河姆渡人 D. 北京人 【答案】B 【解析】 【详解】A.半坡人生活在距今约6000年，位于陕西西安，和题干时间、地点不符，错误。 B.元谋人距今约170万年，发现于云南元谋县，是我国境内目前已知最早的古人类，与题干信息完全吻合，正确。 C.河姆渡人距今约7000年，位于浙江余姚，时间、地点均不符合，错误。 D.北京人距今约70万‑20万年，位于北京周口店，时间、地点均不符合，错误。 2. 中华民族的历史源远流长，中华大地上很早便出现了人类足迹。下列属于北京人和山顶洞人共同点的是（ ） A. 都与现代人模样相同 B. 都吃熟食，但只能使用天然火 C. 都使用打制石器进行劳动 D. 能缝制衣物御寒且有爱美意识 【答案】C 【解析】 【详解】A.北京人保留了猿的部分体质特征，和现代人模样差异较大，只有山顶洞人的模样和现代人基本相同，该描述不符合二者的共同点，错误。 B.北京人只会使用天然火，但山顶洞人已经掌握了人工取火技术，并非只能使用天然火，错误。 C.北京人和山顶洞人都处于旧石器时代，生产工具都以打制石器为主，这是二者的共同点，正确。 D.掌握磨光钻孔技术、能缝制衣物、有爱美意识是山顶洞人的特征，北京人还不具备这些能力，错误。 3. DNA是生物体遗传信息的载体。科学家可以通过计算机的辅助和生物信息学的方法对古DNA序列进行比对和分析，从而为人类起源的研究提供生物学的视角。由此可见，研究人类的起源可借助（ ） A. 政府支持 B. 个人经验 C. 科学技术 D. 团队合作 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料强调研究历史可借助科学技术，未提及政府支持相关内容，错误。 B.材料主旨强调科学技术对历史研究的作用，并没有涉及个人经验的表述，错误。 C.题干中提到借助计算机辅助、生物信息学方法分析古DNA序列来研究人类起源，这些都属于现代科学技术的范畴，正确。 D.团队合作有助于历史研究，但是与材料信息不符合，错误。 4. 如下内容共同反映的主题是（ ） 东胡林遗址出土的炭化粟和黍裴李岗遗址出土的石镰、石铲河姆渡遗址出土的稻谷 A. 磨制农具，器型精美 B. 南稻北粟，自然生长 C. 原始农业，源自中原 D. 农耕文明，源远流长 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料里只有裴李岗遗址提到石镰、石铲，粟、稻谷没有体现磨制农具器型精美，不能概括全部材料，错误。 B.粟和稻谷是人工种植农作物，不是自然生长，错误。 C.河姆渡遗址位于长江流域，原始农业并非都源自中原，错误。 D.多处遗址出土粮食作物、农业生产工具，反映我国原始农耕文明历史悠久，能够概括全部材料，正确。 5. 位于浙江杭州的“良渚古城遗址”于2019年列入《世界遗产名录》，世界遗产委员会评价它代表了中国5000多年前伟大史前稻作文明的成就。下列遗址同属于“稻作文明”的是（ ） A. 山顶洞人遗址 B. 河姆渡遗址 C. 陶寺都城遗址 D. 三星堆遗址 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，距今约7000年的河姆渡人生活在长江流域，他们使用磨制石器、骨器、用耒耜耕地，住干栏式房屋，过着定居生活，种植水稻，B项正确；山顶洞人不会种植农作物，排除A项；陶寺都城遗址位于山西，属于北方，应该种植粟，排除C项；三星堆遗址没有证据证明有稻作文明，排除D项。故选B项。 6. 考古发现是了解原始社会的重要依据。下列出土文物的器物造型和图案设计可以印证我国原始居民（ ） A. 开始农业种植 B. 从事渔业生产 C. 初具审美意识 D. 出现阶级分化 【答案】C 【解析】 【详解】A.仅从这些文物的造型和图案，无法直接印证原始居民开始农业种植，错误。 B.只有人面鱼纹能反映渔业，人头型彩陶瓶、舞蹈纹彩陶盆不能体现渔业生产，不能概括全部文物，错误。 C.三件文物都有经过设计的特色图案与特殊造型，造型别致，图案精美，说明原始居民已经有意识地美化器物，可以印证我国原始居民初具审美意识，正确。 D.材料没有墓葬、随葬品差异等证据，不能反映阶级分化，错误。 7. 迄今为止，云南、陕西、北京、广东等省级行政区都发现了古人类化石及活动遗迹、遗物。数十万年前，先民们就在不同地方生存、发展。这表明（ ） A. 中华文明的起源具有多元性 B. 古代区域经济发展的不平衡 C. 我国早期人类结成群体生活 D. 古代先民交流交融程度较高 【答案】A 【解析】 【详解】A.云南、陕西、北京、广东等多地都有数十万年前的古人类活动遗存，说明我国远古文明不是单点起源，是多区域共同发展的，体现起源多元性，正确。 B.题干只说多地有古人类生存，没有对比各区域发展速度/水平差异，无依据，错误。 C.材料没有提及早期人类的群居生活方式，和题干内容无关，主要是围绕起源多元性，错误。 D.数十万年前不同区域只有零散遗存，没有证据证明存在频繁的交流交融，不符合史实，错误。 8. 暑假期间，小华同学跟父母去郑州黄河游览区游玩，看到了炎黄二帝的雕像和相关介绍，内心非常震撼，于是回到家写了一篇观后感。其题目最有可能是（ ） A. 早期猿人 B. 旧石器时代 C. 人文初祖 D. 禅让制度 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“炎黄二帝的雕像”结合所学知识可知，距今约四五千年，生活在黄河流域的炎帝部落和黄帝部落结成联盟，在涿鹿一战中打败蚩尤部落。黄帝部落的势力和声望大增，黄帝被推举为部落联盟首领。这一部落联盟经过长期发展形成日后的华夏族，因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖，C项正确；早期猿人是人类最初发展阶段的代表，为更新世早期，生活于距今300万年至150万年前的人类，排除A项；旧石器时代是以使用打制石器为标志的人类物质文明发展阶段。地质时代属于上新世晚期到更新世，从距今约300万年前开始，延续到距今1万年左右止，排除B项；禅让制是指统治者生前把首领之位传给贤能的人，是我国原始社会末期的重要制度，排除D项。故选C项。 9. 传说炎帝会制作陶器，河南仰韶遗址发现了大量彩陶；相传黄帝时期，伶伦制作音律，河南贾湖遗址发掘出骨笛。由此可见（ ） A. 神话的最早发源地在河南 B. 传说与考古发现完全一致 C. 古代文献的记述真实可信 D. 传说中蕴含一定历史信息 【答案】D 【解析】 【详解】由题干“传说炎帝会制作陶器，河南仰韶遗址发现了大量彩陶；相传黄帝时期，伶伦制作音律，河南贾湖遗址发掘出骨笛。”可知，传说中蕴含一定历史信息，D项正确；题干不能说明神话的最早发源地在河南，排除A项；传说与考古发现完全一致表述太绝对，排除B项；题干没有涉及古代文献的记述，排除C项。故选D项。 10. 世袭制在中国延续了近四千年，对中国社会影响深远。这一制度开始于（ ） A. 定居生活的出现 B. 炎帝与黄帝结盟 C. 禹传子，家天下 D. 商鞅变法的实施 【答案】C 【解析】 【详解】约公元前2070年禹建立夏朝，禹死后他的儿子启继承王位，“禹传子，家天下”，从此世袭制取代了原始社会的禅让制，王位在家族内部世代传承的世袭制正式开启，故本题选C。 11. 时空观念是历史学科核心素养之一。下图中，发生在朝代①的历史事件是（ ） A. 涿鹿大战 B. 诸侯争霸 C. 盘庚迁殷 D. 犬戎灭周 【答案】C 【解析】 【详解】A.涿鹿大战是远古传说时代炎黄部落与蚩尤的战役，时间早于夏朝，错误。 B.诸侯争霸是春秋时期的历史特征，时间晚于商朝，错误。 C.①处于约公元前1600年-公元前1046年之间，对应朝代为商朝，盘庚迁殷是商朝的重要历史事件，正确。 D.犬戎灭周是公元前771年灭亡西周的事件，时间晚于商朝，错误。 12. 西周统治者克服了殷代“多邦并存”的分散倾向，由周邦统领庶邦，将周邦与天下多邦“合为一家”。这主要得益于（ ） A. 禅让制 B. 王位世袭制 C. 分封制 D. 土地私有制 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“西周统治者克服了殷代‘多邦并存’的分散倾向，由周邦统领庶邦，将周邦与天下多邦‘合为一家’”和所学可知，西周实行分封制，将土地和人民分封给诸侯，诸侯必须服从周天子的命令，与材料中“由周邦统领庶邦”相符，C项正确；禅让制是原始社会末期民主推选部落联盟首领的制度，排除A项；王位世袭制是国家王位由一个家族世代承袭的制度，排除B项；土地私有制是封建社会的土地制度，排除D项。故选C项。 13. 春秋时期，周襄王经常向诸侯“告饥”“求车”“求金”。这说明当时（ ） A. 周襄王受到诸侯尊重 B. 分封制尚未建立 C. 天子和诸侯身份平等 D. 周王室地位下降 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“周襄王经常向诸侯‘告饥’‘求车’‘求金’”可知，材料反映的是周襄王向诸侯求取车和金，表明周王室地位的衰落，D项正确；材料强调的是周天子有求于诸侯，没有体现诸侯对周天子的尊重，排除A项；根据所学知识可知，分封制在西周时期建立，不符合题干时间，排除B项；材料内容主要体现了周天子向诸侯求取车和金，表明周王室地位的衰落，而不是天子和诸侯身份平等，排除C项。故选D项。 14. 郭希汾在《中国体育史》中指出，春秋战国时期体育最为发达，“尚武之观念，遂深入于人心，忠勇义侠之士，蔚然为一代之光。”此现象形成的根源是（ ） A. 百家争鸣思想活跃 B. 民族交融民风镖悍 C. 诸侯纷争战事频繁 D. 诸侯势大追求享乐 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】春秋战国时期，诸侯国长期割据混战，因此战争导致尚武观念深入人心，故C项正确；百家争鸣思想活跃与“尚武之观念，遂深入于人心”没有直接关系，排除A项；民族交融、诸侯势大追求享乐都不是“尚武之观念，遂深入于人心”的根源，排除BD项。故选C项。 【点睛】 15. “通过建立明确的、以战争和耕织为取向的激励机制，最大限度地发掘、调动了全社会的潜力。”能够支撑这一论述的是（ ） A. 周王实行分封制 B. 西周“国人暴动” C. 诸侯“尊王攘夷” D. 秦国的商鞅变法 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“通过建立明确的、以战争和耕织为取向的激励机制，最大限度地发掘、调动了全社会的潜力”结合所学知识可知，商鞅变法的措施有鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。商鞅变法中的“奖励耕战”的内容符合“通过建立明确的以战争和耕织为取向的激励机制，最大限度地发掘、调动了全社会的潜力”，D项正确；西周的分封制是周天子将土地与人民分封给宗族子弟、功臣及先代贵族(称“诸侯”),建立诸侯国以拱卫王室，与材料无关，排除A项；公元前841年,西周爆发了以平民为主体的“国人暴动”，西周“国人暴动”与材料奖励耕战无关，排除B项；“尊王攘夷”是春秋时期齐桓公打出的争霸口号，诸侯“尊王攘夷”与材料奖励耕战无关，排除C项。故选D项。 16. 下图共同反映了春秋战国时期（ ） A. 冶铁工艺高超 B. 土地私有制确立 C. 水利设施完善 D. 生产力水平提高 【答案】D 【解析】 【详解】A.冶铁工艺高超仅对应铁锄，无法涵盖都江堰，错误。 B.土地私有制确立是生产关系的变革，两幅图都无法体现土地私有制度的确立，错误。 C.水利设施完善仅对应都江堰，无法涵盖铁锄，错误。 D.春秋后期铁农具出现，促进了农业深耕细作、扩大耕地，提升了农业生产能力，都江堰水利工程便利了灌溉，推动农业发展，二者共同反映出春秋战国时期生产力水平的提高，正确。 17. 世界上一切事物都有其自身运作的规律，鸟儿在天上飞，鱼儿在水中游，白云飘荡，花开花落，并不依人的意志而运作。以上观点所属学派的代表著作是（ ）。 A. 《道德经》 B. 《诗经》 C. 《论语》 D. 《韩非子》 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“世界上一切事物都有其自身运行的规律，鸟儿在天上飞，鱼儿在水中游，白云飘荡，花开花落，并不依人的意志而运作”结合所学知识，道家学派创始人老子认为，万物运行都有其自然的法则，人们应该顺应自然，他的学说集中在《老子》（又称《道德经》）一书中，A项正确；《诗经》我国第一部诗歌总集，排除A项；《论语》是记录孔子及其弟子言论的书籍，排除C项；《韩非子》是法家学派韩非的著作，排除D项。故选A项。 18. 某班学生在学习完《百家争鸣》一课后，围绕校园内“随便乱扔垃圾”的行为进行分组讨论，假如用儒家思想去解决，应该（ ） A. 严厉处罚 B. 说服教育 C. 闭门思过 D. 不予理睬 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】结合所学知识可知，“校园内‘随便乱扔垃圾’的行为”，属于道德方面的问题，应该用儒家思想进行说服教育。B项符合题意；对学生进行严厉处罚，属于法家的思想，排除A项；让学生进行闭门思过 ，自行解决，属于道家的思想，排除C项；对学生的行为，不予理睬，属于道家的思想，排除D项。故选B项。 【点睛】 19. 小历同学在探究春秋战国历史时搜集到下列信息。这些信息反映出春秋战国时期的阶段特征是（ ） ●政治：商鞅变法 ●经济：铁制工具、牛耕的使用和推广 ●思想文化：百家争鸣 A. 社会大变革的时代 B. 统一国家的建立 C. 繁荣与开放的社会 D. 民族关系的发展 【答案】A 【解析】 【详解】A.政治上商鞅变法废除旧制度确立封建制、经济上铁犁牛耕推广生产力飞跃、思想上百家争鸣，思想解放，全方位体现春秋战国从奴隶社会向封建社会转型的大变革特征，正确。 B.统一国家建立是秦朝的特征，春秋战国处于诸侯分裂割据状态，错误。 C.繁荣与开放是隋唐时期的典型阶段特征，和春秋战国无关，错误。 D.材料给出的政治、经济、思想线索均未涉及民族交往相关内容，概括片面不符，错误。 20. 千百年来中原文化不因历史尘封而失色，不断焕发出新的生机和活力。特别是殷商时期在中原形成的以甲骨文为源头的文字体系汉字，至今仍是我国传承文化的载体和工具。材料强调中原文化（ ） A. 源远流长 B. 内涵丰富 C. 兼收并蓄 D. 蜚声中外 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“特别是殷商时期在中原形成的以甲骨文为源头的文字体系汉字，至今仍是我国传承文化的载体和工具”可知，中原文化中，殷商时期的甲骨文是传承中华文化的重要载体和工具，说明中原文化源远流长，A项正确；材料只提到甲骨文，无法说明内涵丰富，排除B项；兼收并蓄强调对其他文化的借鉴，材料并未涉及，排除C项；蜚声中外强调中华文化的世界意义，材料并未涉及，排除D项。故选A项。 二、非选择题（本大题共3小题，共40分。） 21. 学习历史的方法多种多样。阅读材料，回答问题。 材料一 小历同学发挥想象力，描述了“北京人”一天的生活：①北京人长相类似古猿，前额低平、眉骨粗大、颧骨突出、鼻骨扁平、吻部前伸。他们一般居住在山洞里，结成群体，共同劳动。②白天，男人（暂且称为人）拿着木棒及各种石器围捕、砍砸鹿等猎物；女人出去采摘；③老人和孩子留下来看守火种，他们一般在洞内和洞口各堆设1个火堆，用来照明、取暖和驱赶野兽。晚上，男人和女人各自带着成果回来，围着篝火分享食物。 有关“北京人”的化石与遗存物（北京人遗址出土） 图1 头盖骨化石 图2 灰烬 图3 砍砸器和刮削器 （1）请你为小历同学的描述寻找证据。（填写图片序号即可） 能为描述①提供考古依据的是：_________；能为描述②提供考古依据的是：_________；能为描述③提供考古依据的是：_________。 材料二 以下是小史同学搜集的反映河姆渡人、半坡人生产生活的图片。 （2）请你仿照示例，对小史同学搜集的图片进行解释。 【示例】河姆渡遗址出土的猪纹陶钵可以证实：河姆渡人会制作陶器。 半地穴式房屋复原想象图可以证实：_________________________________________________。 河姆渡遗址出土的稻谷可以证实：____________________________________________________。 材料三 近年来，小桂老师去了如下博物馆：①北京周口店北京人遗址博物馆；②河南洛阳二里头夏都遗址博物馆；③山东曲阜孔子博物馆；④河南安阳殷墟博物馆；⑤云南元谋人博物馆；⑥山东邹城博物馆孟子馆。 （3）小桂老师将上述六个博物馆的游记分类整理为三个主题，请你帮小桂老师在每一个主题的后面填入合适的博物馆序号。 a.中国古人类的遗存：__________；b.夏商西周的文明：__________；c.春秋战国的灿烂文化：__________。 （4）根据上述探究，指出我们了解史前社会历史的重要依据。 【答案】（1） ①. 图1 ②. 图3 ③. 图2 （2） ①. 半坡人会建造房屋（或过着定居生活）。 ②. 河姆渡人会种植农作物（或种植水稻）。 （3） ①. ①⑤ ②. ②④ ③. ③⑥ （4）依据：考古发现。 【解析】 【小问1详解】 ①：图1是北京人头盖骨化石，能直接印证北京人的体质特征。     ②：图3是北京人制作使用的砍砸器、刮削器，对应描述里北京人用石器围捕猎物的生产场景。 ③：图2是北京人遗址出土的灰烬遗存，能证明北京人已经会使用火、保存火种。 【小问2详解】 ①：“半地穴式房屋复原想象图”和所学知识→半地穴式房屋是半坡居民居住的房屋，可以见证半坡人会建造房屋（或过着定居生活）。 ②：“河姆渡遗址出土的稻谷”和所学知识→河姆渡人生活在距今约七千年，会种植水稻，河姆渡遗址出土的稻谷可以见证河姆渡人会种植农作物或种植水稻。 【小问3详解】 a：⑤元谋人、①北京人都属于中国境内的早期古人类。 b：②二里头遗址是夏代都城遗存、④殷墟是商代都城遗存，同属夏商文明范畴。 c：③孔子、⑥孟子都是春秋战国时期的著名思想家，对应这一时期的思想文化成就。 【小问4详解】 依据：结合材料一“北京人”的化石与遗存物、材料二河姆渡人、半坡人生产生活的图片、材料三的六个博物馆，由此可知，考古出土的古人类化石、生产工具遗存、原始建筑遗迹、动植物遗存等实物史料，是史前人类活动直接留下的第一手证据，能够客观还原没有文字记录的史前时代的社会生活、生产发展状况，是我们研究史前历史最核心、最可靠的依据。 22. 考古发现实证五千年中华文明 材料一 良渚遗址的部分考古发现： ①良渚城内外权贵的墓地里，随葬着数十件至数百件数量不等制作精美的玉器，而普通墓葬随葬品较少。 ②良渚古城北面丘陵地带一个延绵20余千米的外围水利系统，影响面积达100平方千米，这是同时期世界上规模最大的水利工程。 （1）请用材料一中的史实证明下面观点。（填写序号） A.当时的社会经济发展水平较高，统治者有较强的调动和组织能力。 B.当时社会贫富分化和阶级分化相当明显。 材料二 新石器晚期和商代出土的石犁前后面平行，没有入土角，不便于拖曳和连续耕作。战国的铁犁铧刃部用铁，整个器身套在木犁头上使用，中间凸起的“脊”使犁成了真正的斜面体，增加了入土角，大大改善了犁的入土性能。 ——摘编自钱晓康《关于我国牛耕的一点看法》 （2）依据材料二，指出新石器晚期到战国时期犁的变化。结合所学，分析这些变化产生的影响。 材料三 青铜大面具现藏于四川广汉三星堆博物馆，它宽131cm，高71cm，深66cm，重131斤，距今已有3000多年的历史，是目前三星堆出土的形制最为完整、体量最大的青铜面具。面具由四个部分分铸，然后再合铸而成，经考证这种铸造技术来源于黄河流域的中原地区。 青铜大面具 （3）依据材料三，概括青铜大面具的特点。请再举一例你所知道的中国古代青铜器，并说明其历史价值。 【答案】（1）证明：A②；B① （2）变化：犁的刃部由石器到铁器；犁面变成斜面体；增加了入土角。 影响：改善了犁的入土性能；提高了生产力；提高了农业生产。 （3）特点：体积大；分量重；历史久远；采用分铸法制成；造型精美等。 青铜器及历史价值：司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青铜器。 【解析】 【小问1详解】 证明：A根据材料一的“良渚古城北面丘陵地带一个延绵20余千米的外围水利系统，影响面积达100平方千米，这是同时期世界上规模最大的水利工程”和结合所学知识可知，材料一中②这一史实可以反映出当时的社会经济发展水平较高，统治者有较强的调动和组织能力，可得出材料一中②的史实证明A观点。 B根据材料一的“良渚城内外权贵的墓地里，随葬着数十件至数百件数量不等制作精美的玉器，而普通墓葬随葬品较少”和结合所学知识可知，材料一中①这一史实可以反映出当时社会贫富分化和阶级分化相当明显，可得出材料一中①的史实证明B观点。 【小问2详解】 变化：根据材料二的“新石器晚期和商代出土的石犁前后面平行，没有入土角，不便于拖曳和连续耕作。战国的铁犁铧刃部用铁，整个器身套在木犁头上使用，中间凸起的‘脊’使犁成了真正的斜面体，增加了入土角，大大改善了犁的入土性能”和结合所学知识可知，新石器晚期到战国时期犁的变化有犁的刃部由石器到铁器；犁面变成斜面体；增加了入土角。 影响：根据材料二的“新石器晚期和商代出土的石犁前后面平行，没有入土角，不便于拖曳和连续耕作。战国的铁犁铧刃部用铁，整个器身套在木犁头上使用，中间凸起的‘脊’使犁成了真正的斜面体，增加了入土角，大大改善了犁的入土性能”和结合所学知识可知，春秋时期，社会经济有很大的发展，尤其是春秋后期，铁制农具和牛耕出现，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件，可得出新石器晚期到战国时期犁的这些变化改善了犁的入土性能；提高了生产力；提高了农业生产。 【小问3详解】 特点：根据材料三的“青铜大面具现藏于四川广汉三星堆博物馆，它宽131cm，高71cm，深66cm，重131斤，距今已有3000多年的历史，是目前三星堆出土的形制最为完整、体量最大的青铜面具。面具由四个部分分铸，然后再合铸而成，经考证这种铸造技术来源于黄河流域的中原地区”和结合所学知识可知，青铜大面具的特点有体积大；分量重；历史久远；采用分铸法制成；造型精美等。 青铜器及历史价值：根据所学知识可知，中国古代的青铜器司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青铜器。 23. 春秋战国时期，整个社会处于剧烈动荡与变革中，同学们围绕“社会变革”开展探究性学习。请你参与完成以下三项任务。 任务一 【解放思想——传承精神文明】 （1）先进的思想文化对社会进步起着积极的推动作用。指出下面材料分别体现了诸子百家中哪一学派的思想智慧，并简述该学派的核心思想。 材料一 法不阿贵……刑过不避大臣，赏善不遗匹夫。 材料二 道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。 任务二 【大国重器——感受先民智慧】 （2）先进的生产力促进了人类社会的发展。请完成下表中的内容。 历史事物 时期 作用（地位） 共同作用 司母戊鼎 商朝 是迄今世界上出土的最重的青铜器之一 都江堰 使成都平原成为“天府之国” 铁器、牛耕 春秋战国 任务三 【春秋战国——领会社会转型】 材料三 春秋战国时期是我国由奴隶制社会瓦解到封建制社会形成的大变革时期。这一时期政治上的争霸和兼并战争给人民带来了巨大的痛苦，使社会生产也遭到了严重的破坏，但是却由此实现了区域性的局部统一，加快了全国统一的步伐。此外，诸侯在争霸战争中，为了战胜对方，各国都十分重视选贤任能，在政治、经济、军事等方面推行改革，重视经济的发展，以实现富国强兵，这些在客观上都有利于封建因素的增长，加速了奴隶制的崩溃，推进了新旧体制的更替。 ——摘编自魏开方《社会转型时期的春秋战国政治与经济》 （3）春秋战国的数百年间，诸侯群雄纷争，人才辈出，百家争鸣，展现出一幅幅激荡人心的画卷。围绕“春秋战国时期的社会转型”提炼观点，并综合以上材料加以论证。（要求：观点正确，多角度论述，史论结合，逻辑清晰，有总结提升。） 【答案】（1）材料一学派：法家；核心思想：强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治。 材料二学派：儒家；核心思想：主张仁者爱人，即人要有爱心和同情心；提出“为政以德”，要求统治者爱惜民力。 （2）时期：战国；作用：使社会生产力水平不断提高；共同作用：体现了中国先民的聪明才智；反映了当时的生产力水平；推动了当时社会的发展进步；等等。 （3）观点：春秋战国处于大变革、大发展时代。 论述：春秋战国时期处于奴隶制社会的瓦解与封建制社会的形成时期，是社会的变革与转型时期。①政治方面，周王室地位不断下降，分封制逐步瓦解，大国诸侯势力雄厚，拥有强大的影响，先后出现春秋五霸、战国七雄。在争霸称雄的过程中，各诸侯国统治者纷纷进行变法改革，其中最著名的是商鞅变法，这一改革使秦国综合国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃而成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础。②经济方面，铁制农具和牛耕的出现与进一步推广，促进了社会生产力的提高，形成新的社会关系，新兴的地主阶级势力不断增强。③思想文化方面，出现百家争鸣的局面，这一局面促进了思想文化的繁荣，成为我国古代第一次思想文化发展的高峰，为古代思想文化的发展奠定了基础，对后世产生了十分重要而深远的影响。 综上所述，春秋战国时期整个社会处于剧烈动荡和变革中。诸侯争霸、大国兼并、经济发展、制度变革和思想学术繁荣，是这一时期的主要特征。 【解析】 【小问1详解】 材料一学派：“法不阿贵……刑过不避大臣，赏善不遗匹夫”→法家。 核心思想：从以法治国、君主权威、中央集权等角度分析。 材料二学派：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格”→儒家。 核心思想：从仁者爱人、爱心和同情心、“为政以德”、爱惜民力等角度分析。 【小问2详解】 时期：战国时期，秦国蜀郡郡守李冰主持修建了都江堰。 作用：春秋战国时期，铁器牛耕的使用，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件，使社会生产力水平不断提高。 共同作用：三者分别代表了青铜手工业的巅峰成就、古代水利工程的典范、农业生产技术的革命性突破，从先民的聪明才智、生产力水平、社会发展进步等角度归纳共同作用。 【小问3详解】 示例： 根据题干要求选择春秋五霸、战国七雄、商鞅变法、铁制农具和牛耕的出现与推广、百家争鸣。春秋战国时期先后出现春秋五霸、战国七雄。商鞅变法，为以后秦统一中国奠定了基础。铁制农具和牛耕的出现与进一步推广，促进了社会生产力的提高。百家争鸣，对后世产生了十分重要而深远的影响，可提炼出“春秋战国处于大变革、大发展时代”的观点。围绕观点，结合春秋五霸、战国七雄、商鞅变法、铁制农具和牛耕的出现与推广、百家争鸣的背景、时间、内容、影响等角度进行分析，最后进行总结。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级历史上册 期中综合检测卷 时间：60分钟 满分：100分 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。） 1. 我国境内距今约170万年的某一古人类的遗存作为世界级文化资源，具有唯一性、专属性和独特性，被评为云南省第一张历史名片。这一古人类是（ ） A. 半坡人 B. 元谋人 C. 河姆渡人 D. 北京人 2. 中华民族的历史源远流长，中华大地上很早便出现了人类足迹。下列属于北京人和山顶洞人共同点的是（ ） A. 都与现代人模样相同 B. 都吃熟食，但只能使用天然火 C. 都使用打制石器进行劳动 D. 能缝制衣物御寒且有爱美意识 3. DNA是生物体遗传信息的载体。科学家可以通过计算机的辅助和生物信息学的方法对古DNA序列进行比对和分析，从而为人类起源的研究提供生物学的视角。由此可见，研究人类的起源可借助（ ） A. 政府支持 B. 个人经验 C. 科学技术 D. 团队合作 4. 如下内容共同反映的主题是（ ） 东胡林遗址出土的炭化粟和黍裴李岗遗址出土的石镰、石铲河姆渡遗址出土的稻谷 A. 磨制农具，器型精美 B. 南稻北粟，自然生长 C. 原始农业，源自中原 D. 农耕文明，源远流长 5. 位于浙江杭州的“良渚古城遗址”于2019年列入《世界遗产名录》，世界遗产委员会评价它代表了中国5000多年前伟大史前稻作文明的成就。下列遗址同属于“稻作文明”的是（ ） A. 山顶洞人遗址 B. 河姆渡遗址 C. 陶寺都城遗址 D. 三星堆遗址 6. 考古发现是了解原始社会的重要依据。下列出土文物的器物造型和图案设计可以印证我国原始居民（ ） A. 开始农业种植 B. 从事渔业生产 C. 初具审美意识 D. 出现阶级分化 7. 迄今为止，云南、陕西、北京、广东等省级行政区都发现了古人类化石及活动遗迹、遗物。数十万年前，先民们就在不同地方生存、发展。这表明（ ） A. 中华文明的起源具有多元性 B. 古代区域经济发展的不平衡 C. 我国早期人类结成群体生活 D. 古代先民交流交融程度较高 8. 暑假期间，小华同学跟父母去郑州黄河游览区游玩，看到了炎黄二帝的雕像和相关介绍，内心非常震撼，于是回到家写了一篇观后感。其题目最有可能是（ ） A. 早期猿人 B. 旧石器时代 C. 人文初祖 D. 禅让制度 9. 传说炎帝会制作陶器，河南仰韶遗址发现了大量彩陶；相传黄帝时期，伶伦制作音律，河南贾湖遗址发掘出骨笛。由此可见（ ） A. 神话的最早发源地在河南 B. 传说与考古发现完全一致 C. 古代文献的记述真实可信 D. 传说中蕴含一定历史信息 10. 世袭制在中国延续了近四千年，对中国社会影响深远。这一制度开始于（ ） A. 定居生活的出现 B. 炎帝与黄帝结盟 C. 禹传子，家天下 D. 商鞅变法的实施 11. 时空观念是历史学科核心素养之一。下图中，发生在朝代①的历史事件是（ ） A. 涿鹿大战 B. 诸侯争霸 C. 盘庚迁殷 D. 犬戎灭周 12. 西周统治者克服了殷代“多邦并存”的分散倾向，由周邦统领庶邦，将周邦与天下多邦“合为一家”。这主要得益于（ ） A. 禅让制 B. 王位世袭制 C. 分封制 D. 土地私有制 13. 春秋时期，周襄王经常向诸侯“告饥”“求车”“求金”。这说明当时（ ） A. 周襄王受到诸侯尊重 B. 分封制尚未建立 C. 天子和诸侯身份平等 D. 周王室地位下降 14. 郭希汾在《中国体育史》中指出，春秋战国时期体育最为发达，“尚武之观念，遂深入于人心，忠勇义侠之士，蔚然为一代之光。”此现象形成的根源是（ ） A. 百家争鸣思想活跃 B. 民族交融民风镖悍 C. 诸侯纷争战事频繁 D. 诸侯势大追求享乐 15. “通过建立明确的、以战争和耕织为取向的激励机制，最大限度地发掘、调动了全社会的潜力。”能够支撑这一论述的是（ ） A. 周王实行分封制 B. 西周“国人暴动” C. 诸侯“尊王攘夷” D. 秦国的商鞅变法 16. 下图共同反映了春秋战国时期（ ） A. 冶铁工艺高超 B. 土地私有制确立 C. 水利设施完善 D. 生产力水平提高 17. 世界上一切事物都有其自身运作的规律，鸟儿在天上飞，鱼儿在水中游，白云飘荡，花开花落，并不依人的意志而运作。以上观点所属学派的代表著作是（ ）。 A. 《道德经》 B. 《诗经》 C. 《论语》 D. 《韩非子》 18. 某班学生在学习完《百家争鸣》一课后，围绕校园内“随便乱扔垃圾”的行为进行分组讨论，假如用儒家思想去解决，应该（ ） A. 严厉处罚 B. 说服教育 C. 闭门思过 D. 不予理睬 19. 小历同学在探究春秋战国历史时搜集到下列信息。这些信息反映出春秋战国时期的阶段特征是（ ） ●政治：商鞅变法 ●经济：铁制工具、牛耕的使用和推广 ●思想文化：百家争鸣 A. 社会大变革的时代 B. 统一国家的建立 C. 繁荣与开放的社会 D. 民族关系的发展 20. 千百年来中原文化不因历史尘封而失色，不断焕发出新的生机和活力。特别是殷商时期在中原形成的以甲骨文为源头的文字体系汉字，至今仍是我国传承文化的载体和工具。材料强调中原文化（ ） A. 源远流长 B. 内涵丰富 C. 兼收并蓄 D. 蜚声中外 二、非选择题（本大题共3小题，共40分。） 21. 学习历史的方法多种多样。阅读材料，回答问题。 材料一 小历同学发挥想象力，描述了“北京人”一天的生活：①北京人长相类似古猿，前额低平、眉骨粗大、颧骨突出、鼻骨扁平、吻部前伸。他们一般居住在山洞里，结成群体，共同劳动。②白天，男人（暂且称为人）拿着木棒及各种石器围捕、砍砸鹿等猎物；女人出去采摘；③老人和孩子留下来看守火种，他们一般在洞内和洞口各堆设1个火堆，用来照明、取暖和驱赶野兽。晚上，男人和女人各自带着成果回来，围着篝火分享食物。 有关“北京人”的化石与遗存物（北京人遗址出土） 图1 头盖骨化石 图2 灰烬 图3 砍砸器和刮削器 （1）请你为小历同学的描述寻找证据。（填写图片序号即可） 能为描述①提供考古依据的是：_________；能为描述②提供考古依据的是：_________；能为描述③提供考古依据的是：_________。 材料二 以下是小史同学搜集的反映河姆渡人、半坡人生产生活的图片。 （2）请你仿照示例，对小史同学搜集的图片进行解释。 【示例】河姆渡遗址出土的猪纹陶钵可以证实：河姆渡人会制作陶器。 半地穴式房屋复原想象图可以证实：_________________________________________________。 河姆渡遗址出土的稻谷可以证实：____________________________________________________。 材料三 近年来，小桂老师去了如下博物馆：①北京周口店北京人遗址博物馆；②河南洛阳二里头夏都遗址博物馆；③山东曲阜孔子博物馆；④河南安阳殷墟博物馆；⑤云南元谋人博物馆；⑥山东邹城博物馆孟子馆。 （3）小桂老师将上述六个博物馆的游记分类整理为三个主题，请你帮小桂老师在每一个主题的后面填入合适的博物馆序号。 a.中国古人类的遗存：__________；b.夏商西周的文明：__________；c.春秋战国的灿烂文化：__________。 （4）根据上述探究，指出我们了解史前社会历史的重要依据。 22. 考古发现实证五千年中华文明 材料一 良渚遗址的部分考古发现： ①良渚城内外权贵的墓地里，随葬着数十件至数百件数量不等制作精美的玉器，而普通墓葬随葬品较少。 ②良渚古城北面丘陵地带一个延绵20余千米的外围水利系统，影响面积达100平方千米，这是同时期世界上规模最大的水利工程。 （1）请用材料一中的史实证明下面观点。（填写序号） A.当时的社会经济发展水平较高，统治者有较强的调动和组织能力。 B.当时社会贫富分化和阶级分化相当明显。 材料二 新石器晚期和商代出土的石犁前后面平行，没有入土角，不便于拖曳和连续耕作。战国的铁犁铧刃部用铁，整个器身套在木犁头上使用，中间凸起的“脊”使犁成了真正的斜面体，增加了入土角，大大改善了犁的入土性能。 ——摘编自钱晓康《关于我国牛耕的一点看法》 （2）依据材料二，指出新石器晚期到战国时期犁的变化。结合所学，分析这些变化产生的影响。 材料三 青铜大面具现藏于四川广汉三星堆博物馆，它宽131cm，高71cm，深66cm，重131斤，距今已有3000多年的历史，是目前三星堆出土的形制最为完整、体量最大的青铜面具。面具由四个部分分铸，然后再合铸而成，经考证这种铸造技术来源于黄河流域的中原地区。 青铜大面具 （3）依据材料三，概括青铜大面具的特点。请再举一例你所知道的中国古代青铜器，并说明其历史价值。 23. 春秋战国时期，整个社会处于剧烈动荡与变革中，同学们围绕“社会变革”开展探究性学习。请你参与完成以下三项任务。 任务一 【解放思想——传承精神文明】 （1）先进的思想文化对社会进步起着积极的推动作用。指出下面材料分别体现了诸子百家中哪一学派的思想智慧，并简述该学派的核心思想。 材料一 法不阿贵……刑过不避大臣，赏善不遗匹夫。 材料二 道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。 任务二 【大国重器——感受先民智慧】 （2）先进的生产力促进了人类社会的发展。请完成下表中的内容。 历史事物 时期 作用（地位） 共同作用 司母戊鼎 商朝 是迄今世界上出土的最重的青铜器之一 都江堰 使成都平原成为“天府之国” 铁器、牛耕 春秋战国 任务三 【春秋战国——领会社会转型】 材料三 春秋战国时期是我国由奴隶制社会瓦解到封建制社会形成的大变革时期。这一时期政治上的争霸和兼并战争给人民带来了巨大的痛苦，使社会生产也遭到了严重的破坏，但是却由此实现了区域性的局部统一，加快了全国统一的步伐。此外，诸侯在争霸战争中，为了战胜对方，各国都十分重视选贤任能，在政治、经济、军事等方面推行改革，重视经济的发展，以实现富国强兵，这些在客观上都有利于封建因素的增长，加速了奴隶制的崩溃，推进了新旧体制的更替。 ——摘编自魏开方《社会转型时期的春秋战国政治与经济》 （3）春秋战国的数百年间，诸侯群雄纷争，人才辈出，百家争鸣，展现出一幅幅激荡人心的画卷。围绕“春秋战国时期的社会转型”提炼观点，并综合以上材料加以论证。（要求：观点正确，多角度论述，史论结合，逻辑清晰，有总结提升。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $